Felipe Alves Silveira

Doutorando acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática pela Rede Nordeste de Ensino (RENOEN) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Fortaleza. A tese a ser desenvolvida dentro do programa tem como título inicial " A epistemologia de Bachelard no contexto da experimentação investigativa no ensino de Química no tópico Chuva Ácida sob a perspectiva da Aprendizagem Significativa". Mestre em Ensino de Ciências e Matemática do IFCE, Campus - Fortaleza, na área do ensino de Química. Foi bolsista da FUNCAP. Especialista em Docência e Gestão no Ensino Superior pela Faculdade Estácio de Sá (FIC). Graduado no curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Maracanaú. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência(PIBID) como bolsista durante três anos. No PIBID, eram desenvolvidas atividades pedagógicas de Química de modo a colaborar com a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Atua como professor efetivo de Química do Governo do Estado do Ceará. Pesquisa na área de Ensino de Química como foco na Formação de Professores, Docência no Ensino Superior, Experimentação, Química Ambiental e Obstáculos Epistemológicos.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Título: A epistemologia de Bachelard no contexto da experimentação investigativa no ensino de Química no tópico Chuva Ácida sob a perspectiva da Aprendizagem Significativa
Ana Karine Portela Vasconcelos. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Título: EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA NO TÓPICO CHUVA ÁCIDA: ESTRATÉGIA DE ENSINO NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE USANDO O CONTEXTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
, Ano de Obtenção: 2018.Ana Karine Portela de Vasconcelos.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Experimentação investigativa; Aprendizagem Significativa; Chuva Ácida; Mapas Conceituais.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Docência e Gestão no Ensino Superior

2016 - 2017

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC
Título: Análise de um software educativo no processo de ensino e aprendizagem na disciplina de Química

Graduação em Licenciatura em Química

2009 - 2014

Instituto Federal do Ceará
Título: A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS METODOLÓGICOS DIFERENCIADOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE QUÍMICA
Orientador: Raimunda Olímpia de Aguiar Gomes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

SALESIANO DOM LUSTOSA

Ensino Fundamental (1º grau)

1998 - 2005

Evolutivo

Formação complementar

2018 - 2018

FORMAÇÃO DOCENTE E APRIMORAMENTO DAS PRÁTICAS ESCOLARES. (Carga horária: 150h). , Colégio Tiradentes, T, Brasil.

2017 - 2017

TEORIAS DE APRENDIZAGEM E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2017

Minicurso Vamos dominar o Moodle Cloud. (Carga horária: 5h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação.

Organização de eventos

SILVEIRA, F. A. . I SIMPÓSIO CEARENSE DE ENSINO DE BIOLOGIA. 2018. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática no Nordeste (II SECMAT).EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA n. 2023. (Simpósio).

1° Encontro E-PIBID.IV Semana da Integração Científica do IFCE Campus Maracanaú. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste.CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA. 2017. (Simpósio).

VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação - VIII CONNEPII. A UTILIZAÇÃO DE REVISTA COM JOGOS DE QUÍMICA COMO RECURSO DIDÁTICO. 2013. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação - VII CONNEPI. O USO DE MINICURSOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2012. (Congresso).

VII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação - VII CONNEPI. CURRÍCULO INTEGRADO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2012. (Congresso).

8° Simpósio Brasileiro de Educação Química.A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Simpósio).

8° Simpósio Brasileiro de Educação Química.DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA.. 2010. (Simpósio).

V Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Nordeste de Educação Tecnológica (V Connepi). ENSINO MÉDIO: A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Congresso).

XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa- Universidade de Fortaleza.LICENCIATURA EM QUÍMICA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2010. (Encontro).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA Ciência para a Humanidade.ENSINO MÉDIO: A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Seminário).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA Ciência para a Humanidade.LICENCIATURA EM QUÍMICA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA. 2010. (Seminário).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA Ciência para a Humanidade.PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFCE SOBRE A PRÁTICA DE LABORATÓRIO. 2010. (Seminário).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA Ciência para a Humanidade.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ENSAIO NA PRODUÇÃO DE ETANOL A PARTIR DA CELULOSE DAS ALGAS. 2010. (Seminário).

Orientou

Maryane Barbosa Rufino

Fabricação de cremes dentais naturais em prol da nossa saúde; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Nutrição e Dietética) - EEEP Darcy Ribeiro; Orientador: Felipe Alves Silveira;

Daniel Bastos Souza Filho

Produção de cosméticos em prol da comunidade e da aprendizagem em Química; 2015; Iniciação Científica - EEEP Darcy Ribeiro; Orientador: Felipe Alves Silveira;

Thiago Bricio Pinheiro

Campeonato de Química: Utilização de Jogos para uma Aprendizagem Lúdica; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Agrimensura) - EEEP Darcy Ribeiro; Orientador: Felipe Alves Silveira;

Produções bibliográficas

  • FILGUEIRAS, JOYCE DE SOUSA ; SILVEIRA, FELIPE ALVES ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA . Uma Sequência Didática nos conceitos correlatos ao estudo da vitamina C presente nas polpas de frutas. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 6, p. 97-120, 2023.

  • SILVA PASSOS, BLANCHARD ; TEODÓSIO DA SILVA, BRENNO RAMY ; ALVES SILVEIRA, FELIPE ; PORTELA VASCONCELOS, ANA KARINE . MAPAS CONCEITUAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA COM ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 17, p. 1-10, 2023.

  • SILVEIRA, FELIPE ALVES ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA ; PASSOS, BLANCHARD SILVA . Ensino de QuÃmica e Aprendizagem Significativa: uma proposta de Sequência DidÃtica utilizando materiais alternativos em atividades experimentais. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 5, p. 610-630, 2022.

  • ALVES SILVEIRA, FELIPE ; PORTELA VASCONCELOS, ANA KARINE ; DE GOES SAMPAIO, CAROLINE . EXPERIMENTAÃ?Ã?O INVESTIGATIVA NO TÃ?PICO CHUVA Ã?CIDA: ESTRATÃ?GIA DE ENSINO NA FORMAÃ?Ã?O INICAL DOCENTE CONSOANTE O CONTEXTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 12, p. 119-136, 2022.

  • SILVEIRA, FELIPE ALVES ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA . The use of Concept Maps as an evaluative resource in the theme Acid Rain in Higher Education. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-23, 2022.

  • SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. ; SANTOS NETO, M. B. ; ALMEIDA, S. N. . INVESTIGAÇÃO DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM NO TÓPICO MODELOS ATÔMICOS. http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v9i1.2253 , v. 9, p. 31-46, 2019.

  • SILVEIRA, F. A. ; ALMEIDA, S. N. ; VASCONCELOS, AKP ; SANTOS NETO, M. B. . MISTUREX: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 9, p. 71, 2019.

  • ALVES SILVEIRA, FELIPE ; PORTELA VASCONCELOS, ANA KARINE ; DE GOES SAMPAIO, CAROLINE . Análise do jogo MixQuímico no ensino de química segundo o contexto da teoria da aprendizagem significativa. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 12, p. 248-269, 2019.

  • VASCONCELOS, A. K. P. ; SAMPAIO, C. G. ; SILVEIRA, F. A. ; SANTOS NETO, M. B. . USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEGUNDO O CONTEXTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 8, p. 62-76, 2018.

  • SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. ; SAMPAIO, C. G. ; ALMEIDA, S. N. ; SILVA, S. A. . O USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO EDUCATIVO NO ENSINO DE QUÍMICA. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 8, p. 115-127, 2018.

  • SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. . INVESTIGAÇÃO DO USO DO SOFTWARE EDUCATIVO LabVirt NO ENSINO DE QUÍMICA. REVISTA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 23, p. 1-13, 2017.

  • SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. ; VASCONCELOS, P. H. M. . ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA. In: Maria Goretti de Vasconcelos Silva; Carlos Alberto Santos de Almeida; Maria Izabel Gallão; Francisco Régis Vieira Alves. (Org.). PROPOSTAS INOVADORAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1ed.Curitiba-BRASIL: CRV, 2018, v. 1, p. 1-444.

  • SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. ; SAMPAIO, C. G. . Um estudo de caso sobre experimentação investigativa no ensino de química aplicado a chuva ácida. In: Raphael Alves Feitosa; Solonildo Almeida da Silva. (Org.). Metodologias emergentes na pesquisa em ensino de ciências. 1ed.Porto Alegre- RS: Fi, 2018, v. , p. 1-189.

  • SILVEIRA, F. A. ; CORDEIRO, M. G. S. ; BARROSO, M. C. S. . UM ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: Antonia de Abreu Sousa;Raimunda Olímpia Aguiar Gomes. (Org.). UM ESTUDO SOBRE O CURRÍCULO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 1ed.Fortaleza: Da Universidade Federal do Ceará-UFC, 2012, v. 1, p. 7-157.

  • VASCONCELOS, A. K. P. ; SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, P. H. M. . CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA, BIOLOGIA E MATEMÁTICA. In: I Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste (I SECMAT), 2017, Fortaleza. I Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste (I SECMAT), 2017. v. 1.

  • SILVEIRA, F. A. ; SANTOS NETO, M. B. ; ALMEIDA, S. N. ; NASCIMENTO, J. G. A. . ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAMPUS MARACANAÚ ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES PROPORCIONADAS PELAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE DE QUÍMICA. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , 2018.

  • SILVEIRA, F. A. ; Thiago Brício Pinheiro ; AZEVEDO, A. L. S. ; OLIVEIRA, M. B. S. . CAMPEONATO DE QUÍMICA: UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA UMA APRENDIZAGEM LÚDICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, F. A. ; RUFINO, M. B. ; BARBOSA, P. D. B. ; SOUSA, J. E. . Fabricação de cremes dentais em prol da nossa saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, F. A. ; SOUZA FILHO, D. B. ; FERNANDES, A. F. C. ; ARAUJO, C. L. . Produção de cosméticos em prol da comunidade e da aprendizagem em Química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, F. A. ; GOMES, R. O. A. ; SAMPAIO, C. G. . A UTILIZAÇÃO DE REVISTA COM JOGOS DE QUÍMICA COMO RECURSO DIDÁTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, F. A. ; GOMES, R. O. A. ; SAMPAIO, C. G. ; PAIVA, R. A. . TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ALTERNATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, F. A. ; SOUZA, A.K. ; GOMES, R. O. A. ; SAMPAIO, C. G. ; FERREIRA, D. C. L. . MÉTODOS DE ENSINO EM QUÍMICA: O MINICURSO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; GOMES, R. O. A. ; SOUSA, T.P. . O ENSINO LÚDICO DE QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; GOMES, R. O. A. ; SAMPAIO, C. G. ; PAIVA, R. A. . SOFTWARE EDUCATIVO E O ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DESSA CORRELAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; VERAS, Erica Yasmine Ferreira ; GOMES, R. O. A. . O USO DE MINICURSOS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, F. A. ; GOMES, R. O. A. ; CORDEIRO, M. G. S. . CURRÍCULO INTEGRADO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, F. A. ; SOUSA, T.P. ; COSTA, Maria da Glória Araújo ; SOUZA, Maria Juliete Ferreira de ; GOMES, R. O. A. . AVENTURA NO LABORATÓRIO: A DINÂMICA DOS JOGOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; CORDEIRO, M. G. S. . CURRÍCULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA ANÁLISE DESTA INTEGRAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; SANTOS, J. E. P. ; SILVA, C. B. A. ; GOMES, R. O. A. . LICENCIATURA EM QUÍMICA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, F. A. ; VERAS, Erica Yasmine Ferreira ; SOUSA, A. A. . PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFCE SOBRE A PRÁTICA DE LABORATÓRIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; SANTOS, J. E. P. ; GOMES, R. O. A. . LICENCIATURA EM QUÍMICA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; VERAS, Erica Yasmine Ferreira ; SOUSA, A. A. . ENSINO MÉDIO: A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. A. ; VERAS, Erica Yasmine Ferreira ; SOUSA, A. A. ; PAIVA, P. E. C. . A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVEIRA, F. A. ; SILVA, C. B. A. ; SANTOS, J. E. P. ; GOMES, R. O. A. . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM QUÍMICA DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVEIRA, F. A. ; SOUSA, A. A. . ENSINO DE QUÍMICA: A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVEIRA, F. A. ; SANTOS, J. E. P. ; GOMES, R. O. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ENSAIO NA PRODUÇÃO DE ETANOL A PARTIR DA CELULOSE DAS ALGAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SILVEIRA, F. A. ; VASCONCELOS, A. K. P. . Estudo sobre os átomos. 2017.

SILVEIRA, F. A. . METODOLOGIAS E SABERES NA FORMAÇÃO DE UM PROFESSOR REFLEXIVO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA, F. A. . Formação Inicial do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência(PIBID). 2010. .

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2012

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID, Descrição: Um dos objetivos do Pibid é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica. O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores. Atuo em colégio estadual de Maracanaú. juntamente com outros bolsistas, chamado Liceu Estadual de Maracanaú.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Alves Silveira - Coordenador / Erica Yasmine Ferreira Veras - Integrante / ANA MÁRCIA DE MELO AMARAL - Integrante / Maria Juliete Ferreira de Souza - Integrante / Élida Solon de OLiveira - Integrante / Maria da Glória Araújo Costa - Integrante / Elielton OLiveira Brandão - Integrante / INAIA LOPES GUERREIRO - Integrante / Amanda Viana Cavalcante - Integrante / Tassia Pinheiro de Sousa - Integrante / Maria Zélia da Silva Freitas - Integrante / Ana Kédyna Ribeiro de Souza - Integrante / Francisco Hályson Ferreira Gomes - Integrante / Demetrius Bezerra Rocha - Integrante / Mayra Pontes de Queiroz - Integrante., Financiador(es): Coordenadoria de Aperfeiçoamente de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2022

EEEP Darcy Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário de Química, Carga horária: 40

2014 - 2017

EEEP Darcy Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário.de Química, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor temporário de Química.

2010 - 2013

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: BOLSISTA GRADUAÇÃO, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

2023 - Atual

EEEF SÃO FRANCISCO DO BOM JARDIM

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de Química, Carga horária: 40