Dângela Nunes Abiorana

Doutoranda em Educação, Arte e História da Cultura pela UPM - Universidade Presbiteriana Mackenzie; Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2012); Pós graduada em Arte e tecnologia pela Universidade de Brasília UnB (2009); Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário CEUB (2006). Atualmente é professora regente - Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e desenvolve pesquisas e experimentos no LHUD (Laboratório de Humanidades Digitais) da Universidade Presbiteriana Mackenzie, pesquisadora no grupo GERE - Grupo de pesquisa em Raça, Gênero e Etnia da UPM e pesquisadora nas áreas de investigação do corpo em performances.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura

2017 - 2021

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Botenas. Um gesto de hiperbeleza
Orientador: Marcos Rizzolli
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: arte contemporânea; Botenas; brinquedo; Feminino; feminino Contemporâneo.

Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura

2010 - 2012

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Cibercorpobra: O corpo em momentos transitórios,Ano de Obtenção: 2012
Wilton Luiz de Azevedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cibercopobra; corpo; movimento; cibercultura.

Especialização em Arte e Tecnologia

2006 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Intercâmbio de estudos sobre a cultura afro-brasileira: vivências por meio do Teatro

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Centro Universitário CEUB
Título: Educação e Arte: Linguagens Cruzadas
Orientador: Sainy C. B. Veloso
Bolsista do(a): Secretaria de Estado de Educação do DF, SEEDF, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Alfabetização matemática para estudantes com deficiência. (Carga horária: 80h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais de educação, EAPE, Brasil.

2014 - 2014

Curriculo em movimento: reorganização do trabalho pedagógico nos ciclos e.. (Carga horária: 120h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais de educação, EAPE, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Professores Alfabetizadores do Pacto Nacional pela alfabetização na Idade c. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Estudos Afrobrasileiros, segundo a lei 10639. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Inglês instrumental. (Carga horária: 64h). , Casa Thomas Jefferson, CTJ, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Estratégias de aprendizgem a distância. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Estudos Afrobrasileiros, segundo a lei 10639. (Carga horária: 510h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Filosofia para criança. (Carga horária: 100h). , Federação Nacional de teólogos e filósofos, FENATEF, Brasil.

2005 - 2005

Informática Básico. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.

2005 - 2005

Ed. Inclusiva-direito à diversidade capacitação p/ as cidades satélites/mul. (Carga horária: 20h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais de educação, EAPE, Brasil.

2005 - 2005

A Alfabetização através do lúdico na educação infantil. , Centro de Educação à Distância, CENED, Brasil.

2005 - 2005

Alfabetização: um processo em construção. (Carga horária: 300h). , Centro de Educação à Distância, CENED, Brasil.

2005 - 2005

Educação especial: Deficiências múltiplas. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação à Distância, CENED, Brasil.

1999 - 1999

Oficina de Matemática - Operações fundamentais. (Carga horária: 16h). , Escola Normal de Brasilia, ENB, Brasil.

1999 - 1999

Parâmetros curriculares nacionais. (Carga horária: 80h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais de educação, EAPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes do Vídeo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Organização de eventos

ABIORANA, D. N. A. . Botenas. 2017. (Exposição).

ABIORANA, D. N. A. . Mulheres Protestantes. 2017. (Exposição).

ABIORANA, D. N. A. . Seminário Internacional - Os Fins da Democracia. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

13o Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11.O feminino e os corpos abjetos em performances; Indianara Sophia. 2017. (Simpósio).

Alcar - Encontro Nacional de História da Mídia.Retorno ao Sagrado Feminino Uma proposta de pensar os sujeitos do feminino através da Dança Circular Sagrada. 2017. (Encontro).

II Congresso Internacional de Criatividade Inovação. A CRIATIVIDADE NA CONTRA NARRATIVA DO CORPO FEMININO DISCIDENTE. 2017. (Congresso).

Palestra - A diferença dos sexos: Lacan e o feminismo. 2017. (Outra).

XV Encontro do Dia Internacional da Mulher: Empoderadas sempre.O feminismo em corpos contemporâneos. 2017. (Encontro).

II Simpósio Internacional Formação de educadores em arte e pedagogia. 2016. (Simpósio).

VI I I Simpósio Nacional de História Cultural ? Memóri a Individual, Memória Coletiva e História Cultural.Cartografias do feminino: o protagonismo do cor po no mapeamento para performances na ambiência digital. 2016. (Simpósio).

A cultura como recurso: Práticas, manifestações e políticas contemporâneas. 2010. (Seminário).

Uma escola de qualidade e sua importância no processo de ensino - aprendizagem. 2009. (Seminário).

I Encontro de ensino da História e Cultura Afro-brasileira e africana no Distrito Federal.Participação como delegada do evento. 2005. (Encontro).

Seminário de Vivência da Zona Rural.Apoio da Seção de Ensino Rural. 1999. (Seminário).

Palestra sobre CDC - Escola Normal de Brasilia - PROCON/DF. 1998. (Outra).

Seminário de Ensino Especial. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bruna Gobi Panzan

PANZAN, B. G.; SCHWARTZ, R. M. P. B.;ABIORANA, D. N. A.. Documentário Vozes da Consciência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Comissão julgadora das bancas

Wilton Luiz de Azevedo

AZEVEDO, W. L.; GIORA, R. C. F. A.;SALES, C.. Cibercorpobra: O corpo em momentos transitórios. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Regina Célia Faria Amaro Giora

GIORA, Regina Célia Faria Amaro; AZEVEDO, W.; SALES, C.. Cibercorpobra: O corpor em momentos transitórios. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Cristiano de Sales

SALES, C.; AZEVEDO, W.; GIORA, R. C. F. A.. Cibercorpobra: o corpo em momentos transitórios.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Keller Regina Viotto Duarte

Marcos Rizolli; SCHWARTZ, R. M. P. B.; Mello, Regina Lara Silveira; Mello, Paulo Cezar Barbosa;DUARTE, Keller Regina Viotto. BOTENAS. UM GESTO DE HIPERBELEZA. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Paulo Cezar Barbosa Mello

Rizolli, M.SCHWART, Rosana M P B; MELLO, Regina L S; DUARTE, Keller R V;Mello, PC. Botenas. Um gesto de hiperbeleza. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Paulo Cezar Barbosa Mello

SCHWARTZ, RosanaMello, PC. Botenas. Um gesto de hiperbeleza. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Foi orientado por

Wilton Luiz de Azevedo

Cibercorpobra: O corpo em momentos transitórios; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wilton Luiz de Azevedo;

Marcos Rizolli

Um Gesto de Hiperbeleza; 2020; Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Rizolli;

Produções bibliográficas

  • ABIORANA, Dângela ; SILVA, M. J. . Cordão Sanitário da Pobreza. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2019. v. 1. 256p .

  • VIGNA, C. ; ABIORANA, D. N. A. ; TAAM, P. . Não me depilei para isso. 1. ed. São Paulo: Uva Limão, 2017. v. 1. 82p .

  • ABIORANA, D. N. A. ; VIGNA, C. . Botenas. 1. ed. São Paulo: Uva Limão, 2017. v. 1. 42p .

  • ABIORANA, D. N. A. ; VASCONCELOS, A. S. . O modo de vida de mulheres extrativistas: Reflexões sobre historiografia e fotografia. In: Marcio José Silva; Rosana M. P. B. Shwartz. (Org.). Manipulações Midiáticas em Perspectiva Histórica. 01ed.Curitiba: Appris, 2018, v. , p. 95-106.

  • ABIORANA, Dângela . O feminino em corpos contemporâneos: Uma breve análise sobre os acontecimentos do mês carnavalesco. In: Rosana Schwartz; Marcio José Silva; Mirtes de Moraes. (Org.). Empoderadas Sempre!. 1ed.São Paulo: Editora Chiado, 2018, v. 1, p. 194-201.

  • ABIORANA, D. N. A. ; BOTELHO, J. . Retorno ao Sagrado Feminino: Uma proposta de pensar os sujeitos do feminino por meio da dança circular sagrada. In: Marcio José Silva; Rosana M. P. B. Schartz. (Org.). Manipulações Midiáticas em Perspectiva Histórica. 01ed.Curitiba: Appris, 2018, v. , p. 45-54.

  • ABIORANA, D. N. A. ; VASCONCELOS, A. S. . O FEMININO E OS CORPOS ABJETOS EM PERFORMANCES: INDIANARA SOPHIA ? UMA PUTA VEREADORA. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress, 2017, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress. Florianópolis: UFSC, 2017.

  • ABIORANA, D. N. A. . Arte e tecnologia. In: WCCA 2012 - V Word Congress on Comunication and Arts, 2012, Guimarães. Proceedings, World Congress on Communication and Arts, 2012. v. 1. p. 92-102.

  • DAGOSTINHO, V. P. ; ABIORANA, D. N. A. . Happy End (1967) como forma de experimentação da prática de ensino e o ofício do historiador. No Simpósio Temático 03 - Audiovisual, Ensino de História e Humanidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ABIORANA, D. N. A. . O feminismo em corpos contemporâneos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ABIORANA, D. N. A. . A Performance Tencionante na Arte e Processo Criativo de Fernanda Silva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ABIORANA, D. N. A. . Cartografias do feminino: o protagonismo do corpo no mapeamento para performances na ambiência digital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ABIORANA, D. N. A. . A pesquisa docente como (r)existência. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

ABIORANA, D. N. A. ; VIGNA, C. ; VASCONCELOS, A. S. ; CRETAZ, L. ; TODA, E. S. . A LINGUAGEM VISUAL NO TEMPO, LUGAR E NAS NARRATIVAS NA CONSTRUÇÃO DO FEMININO. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ABIORANA, D. N. A. . Botenas. 2017. Escultura.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O passado/presente:territórios, territorialidades, deslocamentos, memórias e história, Descrição: Essa pesquisa está sendo desenvolvida pelo grupo de pesquisa CNPq - História da Cultura, Sociedades e Mídias da UPM em parceria com o grupo de Pesquisa CNPq - Pedagogia Social da UPM . Centraliza suas reflexões nos processos de desterritorializações e territorializações espaciais, sociais, culturais e políticos, nos deslocamentos humanos campo/ centros urbanos, nas movimentações culturais locais, regionais e urbanas, no viver no campo e nas cidades e nas diferentes temporalidades. Coloca em foco as relações de poderes na demarcação de territórios e memórias. Explora a dimensão imaginária, por meio das quais os processos sociais são vividos, experienciados e interpretados pelos próprios sujeitos. Concebe os lugares como espaços de práticas culturais, sociais, políticas, de representações e costumes conflitantes. Trata dos processos de construção das condições materiais de vida, das culturas e do cotidiano, tematizando as lutas de diferentes grupos e sujeitos sociais, organizados ou não, pelo direito à um lugar, cidade e à cidadania. Dialoga com as experiências de múltiplos sujeitos nas mais diversas condições de vida, de luta e em diferentes situações históricas. Percorre problemáticas em torno da cultura, da memória, do patrimônio, rituais, festas, tradições do viver e do trabalhar, referências culturais e artísticas, nas diferentes linguagens que as constituem: orais, sonoras, gestuais, textuais, literárias e imagéticas. Os deslocamentos, e/imigrações são investigados por meio do estudo dos documentos salvaguardados nos acervos do Arquivo do Estado de São Paulo, Centro Histórico e Cultural Mackenzie, Arquivo da Câmara Municipal de São Paulo, Arquivo do Estado de Roma, Torre do Tombo, Portugal, entre outros, de acordo com as necessidades. As analises entrelaçam a perspectiva da História Cultural com a Pedagogia Social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dângela Nunes Abiorana - Coordenador / Denise Cristine Paiero - Integrante / Elaine Cristina Prado dos Santos - Integrante / Esmeralda Rizzo - Integrante / Isabel Orestes Silveira - Integrante / João Clemente de Souza Neto - Integrante / Mirtes de Moraes Corrêa - Integrante / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante / Bethina Oger Garcia - Integrante / Carolina de Oliveira Silva - Integrante / Débora Inácia Ribeiro - Integrante / Enio Everton Arlindo Vieira - Integrante / Jane Botelho Fernandez - Integrante / Júlia Machado Mussareli - Integrante / Lenize Villaça Cardoso - Integrante / Leo Mateus Soares - Integrante / Lívia Cretaz Dalprá - Integrante / Marcos Rodrigues Judice - Integrante / Matheus Henrique Pinheiro Ribeiro - Integrante / Orlando Coelho Barbosa - Integrante / Patrícia Dias Creti - Integrante / Sheila Cristina Silva Aragão Caetano - Integrante / Vanessa Zinderski Guirado - Integrante / Adriana Maria Gonçalves Chiaradia - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, CEI 05 de São Sebastião. , Quadra 8 Lote C (Av. das Paineiras), Setor Habitacional Jardim Botânico, 71681445 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (061) 39017665

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2003 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.