Débora Karyna dos Santos Araújo

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

ARAÚJO, D. K. S. . V EMAP. 2018. (Congresso).

ARAÚJO, D. K. S. . IV EMAP. 2017. (Congresso).

ARAÚJO, D. K. S. . III EMAP. 2016. (Congresso).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Palestra - Aprendizagem matemática em tempos de Covid-19. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Mesa-redonda - ?Pandemia, estatística e a educação estatística: tecendo reflexões didáticas?. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Palestra - Educação emocional x Educação financeira. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Mesa-redonda - Educação Inclusiva e ensino de matemática: materiais manipuláveis e tecnologias em tempos de atividades remotas. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Mesa-redonda - Existe interface entre a psicologia e a matemática?. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.Palestra - O papel docente no ambiente virtual em face as novas demandas. 2020. (Encontro).

A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA.A MATEMÁTICA E SUAS INTERFACES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - A essência do Laboratório de Matemática. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Oficina/Workshop - Vamos dobrar o Tangram?. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Mesa-redonda - As Ações Didáticas Associadas ao Laboratório de Matemática. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Minicurso - Resolvendo problemas com o Maxima. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - O Laboratório de Matemática e suas contribuições para Educação Básica. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - GeoGebra na Formação Inicial de Professores: Realmente Vale a pena?. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - Plataforma OBAMA: Desenvolvimento de tecnologia educacional para Matemática. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - MATXAD - Matemática, Xadrez e Artes no ambiente escolar. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Minicurso - Régua e Compasso Digitais: Algumas construções geométricas. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - Laboratório de (Ensino) Matemática: espaço de formação profissional docente. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Conferência - Discussão sobre Educação Matemática com o Clube de Matemática do IFPE Campus PEsqueira. 2020. (Encontro).

EMIP - Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira.Palestra - O Laboratório de Matemática e sua contribuição no ensino de Geometria. 2020. (Encontro).

Oficina/Workshop - A Matemática nas Múltiplas Faces de Atuação.A Matemática nas Múltiplas Faces de Atuação. 2019. (Oficina).

V ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO.CONCEITO DE ÁREA NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO COM BASE NO MODELO DE ANÁLISE DIDÁTICA DOS ERROS (MADE). 2018. (Encontro).

V ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO.Avaliador - V ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2018. (Encontro).

V ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2018. (Encontro).

Encontro Brasileiro dos Administradores e Acadêmicos de Administração.?DOS CARGOS COMISSIONADOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PASSIRENSE: A PERPETUAÇÃO DE UMA CULTURA CLIENTELISTA?. 2017. (Encontro).

IV ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2017. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática da Geometria e das Grandezas e Medidas.RELACIONANDO GRANDEZAS DE VOLUME E CAPACIDADE: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Encontro).

XII ENEM 2016.TEOREMA DE PITÁGORAS E AS ETAPAS DAS AÇÕES MENTAIS DE GALPERIN: UMA PROPOSTA PARA ALUNOS SURDOS E OUVINTES. 2016. (Encontro).

XII ENEM 2016. 2016. (Encontro).

IV Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales. ESCOLHA PELA CARREIRA DOCENTE: CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS. 2015. (Congresso).

Oficina. 2008. (Oficina).

Palestra.A matemática do ensino médio: novas orientações.. 2008. (Outra).

Palestra.Por que trabalhar com resolução de problema?. 2007. (Outra).

Palestra.Uma Proposta de Ensino.. 2007. (Outra).

Curso de Matemática.Grandezas Geométricas no Plano: Comprimento, Perímetro e Área.. 2006. (Oficina).

CAVALCANTI, J. D. B.;ARAÚJO, D. K. S.; COSTA, L. R. S.. CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: ANÁLISE DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA UFPE-CAA DO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ROCHA, C. A.;ARAÚJO, D. K. S.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: um olhar sobre a história como aporte motivador na didatização acerca de uma coleção de livro didático. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; ROCHA, C. A.; SILVA, J. J.. Nível de Pensamento Geométrico sobre Triângulos e Quadriláteros em uma Turma do 1º Ano do Ensino Médio segundo a Teoria de Van Hiele. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.. Avaliação da Aprendizagem: Instrumentos Avaliativos Utilizados no Curso de Matemática-Licenciatura da UFPE-CAA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ROCHA, C. A.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.. Principais Contribuições do Uso do Jogo Cuca Fresca para o Ensino das Quatros Operações Aritméticas Básicas, Um Olhar Universitário. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ROCHA, C. A.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.. Erros e Acertos de Alunos do Ensino Médio em Situações Problemas de Volume. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

QUEIROZ, S. M.;ARAÚJO, D. K. S.; BARBOSA, E. J. T.. PROTAGONISTAS DE UMA MATEMÁTICA UTILITÁRIA: UM ESTUDO COM FEIRANTES DE PASSIRA-PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

QUEIROZ, S. M.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, M. M. L.. DEVIR DOCENTE: descrevendo algumas subjetivações de um grupo de discentes do curso de matemática-licenciatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

LEAL, A. L.;ARAÚJO, D. K. S.; SANTOS, L. D. S.. RESILIÊNCIA ACADÊMICA: UMA ANÁLISE DE DISCURSOS DE RECÉM-GRADUADOS DO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA DA UFPE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ROCHA, C. A.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.. NÍVEL DE PENSAMENTO GEOMÉTRICO DOS PROFESSORES DA CIDADE DE SURUBIM SOBRE O CONCEITO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS A PARTIR DA TEORIA DE VAN HIELE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ROCHA, C. A.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.. COMO SÃO DESENVOLVIDAS PESQUISAS SOBRE OS JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

BAZANTE, T. M. G. D.; SILVA, J. J.;ARAÚJO, D. K. S.. ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS E A UTILIZAÇÃO DO MANIPULÁVEL FRAC-SOMA PARA O APRENDIZADO DE FRAÇÕES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

J. J. SILVA; BAZANTE, T. M. G. D.;ARAÚJO, D. K. S.. "A (re)significação dos saberes matemáticos a partir da formação continuada de professores: o pacto nacional pela alfabetização na idade certa?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

CARVALHO, J. I. F.;ARAÚJO, D. K. S.. TECNOLOGIA E APPLETS: INVESTIGANDO SUAS POTENCIALIDADES PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE CONDICIONAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

RODRIGUES, K. C.;ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.. O ENSINO E APRENDIZAGEM DA GRANDEZA VOLUME Á LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: 6º ano do ensino fundamental - anos finais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco.

ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.; BAZANTE, T. M. G. D.. RECURSOS E TECNOLOGIAS PARA O ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA A ALUNOS SURDOS EM UM AMBIENTE INCLUSIVO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; QUEIROZ, S. M.; ROCHA, C. A.. UMA ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APRESENTADAS PELOS PCN PARTIR DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO X, XI E XII ENEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; ROCHA, C. A.; SILVA, J. J.. APRENDENDO E SE DIVERTINDO COM COMBINATÓRIA: uma proposta com uso do Jogo Master Mind para anos finais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; QUEIROZ, S. M.; ROCHA, C. A.. DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. J.; SOUSA, P. R. C.. UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO RECURSO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA POR AUTORES DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; SILVA, J. R.. UM ESTUDO ACERCA DA POTENCIALIDADE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FUNÇÃO AFIM COM A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA LOUSA DIGITAL E DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

ARAÚJO, D. K. S.; SANTOS, M. F.; CARVALHO, J. I. F.. TECNOLOGIA E APPLETS: INVESTIGANDO POTENCIALIDADES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROBABILIDADE CONDICIONAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste.

ARAÚJO, D. K. S.; SOUSA, P. R. C.; SILVA, J. J.. Dificuldades dos Alunos da Resolução de Problemas Envolvendo Estruturas Multiplicativas: 7º Ano do Ensino Fundamental Anos Finais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste.

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: ANÁLISE DE UM GRUPO DE PROFESSORES DA UFPE-CAA DO CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

A Perspectiva Para o Ensino e Aprendizagem de Matemática Direcionados a Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais: Uma análise na Educação Matemática em Revista; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA GRANDEZA VOLUME Á LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: 6º ano do ensino fundamental - anos finais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

DIFICULDADES DOS ALUNOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS: 7º Ano do Ensino Fundamental Anos Finais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CACHOEIRINHA SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA DE ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

O Difícil Diagnóstico da Depressão em Adolescentes; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental Anos Finais) - Escola Estadual Irmã Sônia; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

Aprendendo a Respeitar as Diferenças; 2019; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental Anos Finais) - Escola Estadual Irmã Sônia; Orientador: Débora Karyna dos Santos Araújo;

ARAÚJO, D. K. S. . Trabalho avaliado para o VI ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2019.

ARAÚJO, D. K. S. . Trabalho avaliado para o V ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2018.

ARAÚJO, D. K. S. . Trabalho avaliado para o IV ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2017.

ARAÚJO, D. K. S. . Trabalho avaliado para o III ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO - Centro Acadêmico do Agreste da UFPE. 2016.