Paula Thereza Freire do Nascimento D'Anzicourt

Possui graduação em Letras (Língua francesa e literaturas), Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (2018). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (IFAC) e Alfabetização e Letramento e a Psicopedagogia Institucional (Faculdade Iguaçu). Atua como professora brailista e professora do Ensino Fundamental (séries iniciais).

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Alfabetização e letramento e a Psicopedagogia Institucional

2022 - 2023

Faculdade Iguaçu
Título: Isento

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia
Título: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE/CAMPUS RIO BRANCO/XAVIER MAIA
Orientador: VALDIRENE NASCIMENTO DA SILVA OLIVEIRA

Aperfeiçoamento em Apoio Educacional de Estudantes com Deficiências e Transtornos Globais do D

2023 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: Isento. Ano de finalização: 2023

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Isento. Ano de finalização: 2021

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Faculdade Educacional da Lapa

Graduação em Letras - Francês

2009 - 2013

Universidade Federal do Acre

Curso técnico/profissionalizante em Artes Visuais com Ênfase em Artes Plásticas

2010 - 2012

Usina de Arte João Donato

Formação complementar

2017 - 2019

Intérprete de LIBRAS. (Carga horária: 360h). , Centro de Apoio ao Surdo, CAS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Capacitação Profissional em Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 240h). , Instituto Souza, FACEL, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia de alfabetização no sistema BRAILLE. (Carga horária: 80h). , Centro de Apoio à Pessoa com Deficiência Visual, CAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

NASCIMENTO, P. T. F. . IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul - Ocidental "Virtualidades, visualidades, oralidades" e III Colóquio Internacional "As Amazônias, as Africas e as Áfricas na Pan-Amazônia".. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Internacional de Línguas Estrangeiras e da XVI Semana de Letras. 2011. (Seminário).

I Colóquio Regional de Linguística Aplicada.monitoria. 2010. (Outra).

IV Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul - Ocidental "Virtualidades, visualidades, oralidades" e o III Colóquio Internacional "As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia". 2010. (Simpósio).

I Colóquio de Estudos de Gênero na UFAC. 2009. (Outra).

I Jornada de Estudos da Cultura Francesa. 2009. (Outra).

Libras em Contexto Básico. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

  • AZEVEDO, K. E. R. ; NASCIMENTO, P. T. F. . LEITURA E TEXTUALIZAÇÃO NO TEXTO POÉTICO TROVADORESCO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, P. T. F. ; PIRES, F.S.L. . Século XVII, seus principais movimentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Amor, incesto e rivalidade familiar nas obras de Marguerite Duras e de Milton Hatoum, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo analisar a obra O amante (1984) da escritora francesa Marguerite Duras e a obra Dois irmãos (2004) do escritor manauara Milton Hatoum. Nesses textos, pretendemos estudar os seguintes temas: o amor, o incesto e a rivalidade familiar. Tentaremos descobrir, por meio dessas temáticas, a comparação, os pontos comuns, as divergências e a evolução que os dois textos apresentam. É preciso mencionar que a bolsista em questão poderá recorrer ao texto O amante da China do Norte (1992), da escritora francesa Marguerite Duras como texto de apoio, pois ele trata da mesma temática que estudaremos nesse projeto de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Thereza Freire do Nascimento D'Anzicourt - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    O tratamento da variação lingüística nas séries iniciais do ensino fundamental., Descrição: Este estudo tem foco o tratamento dado à manifestação da variação linguistica na sala de aula das séries iniciais do ensino fundamental pelo professor e pelos próprios; busca levantar na variedade dos estudantes variantes em desacordo com a norma padrão e caracterizar o tratamento que essas variantes recebem. Os dados para a investigação são coletados em duas situações, a saber, através da observação direta das manifestações orais dos alunos durante as aulas e da coleta de ?erros? nas produções escritas; nos dois casos, observa-se o tipo de correção que o professor propõe e o modo como essa correção é feita. Para determinar como as variantes não-padrão são percebidas pelo professor, é realizada entrevista com o mesmo para ouvir sua posição sobre os erros na fala/escrita dos alunos e a necessidade e a função da ?correção? desses erros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Thereza Freire do Nascimento D'Anzicourt - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola de Educação Básica Sesc Escola. , Rua Cônego Pereira Mendes, Dom Aquino, 78015055 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36112300

Experiência profissional

2014 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de aluno, Carga horária: 40

2012 - 2013

Instituto de Desenvolvimento da Educação Profissional Dom Moacyr

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Mediadora de aprendizagem, Carga horária: 20

2013 - 2013

Instituto Estadual de Educação Profissional Dom Moacir Grecho

Vínculo: Tradutora - Intérprete LIBRAS, Enquadramento Funcional: Intérprete, Carga horária: 20

2016 - 2016

Secretaria de Estado de educação e Esporte do Estado do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor P1, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato temporário.

2018 - 2018

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Mediadora QT, Carga horária: 30

2011 - 2011

Universidade Federal do Acre

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2022

Secretaria de Educação e Esporte do Estado do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Brailista, Carga horária: 25

Outras informações:
Secretaria Estadual de Educação e Esporte, exercendo as funções de Assistente Educacional e Professor Brailista, na escola João Batista Aguiar e Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual, respectivamente.

2022 - Atual

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40