Ana Lygia Almeida Cunha
Tem graduação em Letras - Habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará (1990), graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (1989), mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (1995) e doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Foi chefe do Departamento de Língua e Literaturas Vernáculas da UFPA (2006), coordenadora do Curso de Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa (de 2004 a 2008) e do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância (de 2014 a 2018), ofertados por esta instituição. Desde 1995 é professora associada e pesquisadora da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: lingüística, letras, leitura, educação a distância, mediação e língua portuguesa.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2008 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização
Maximina Maria Freire. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fórum de discussão; Educação a distância; Mediação; Hermenêutica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária
1990 - 1995
Universidade Federal do Pará
Título: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL E A FORMAÇÃO DO PRODUTOR DE TEXTOS: UMA ABORGAGEM LINGÜÍSTICO-PRAGMÁTICA, Ano de Obtenção: 1995
José Carlos Chaves da Cunha.Palavras-chave: Lingüística; Letras; Leitura.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.
Graduação em Letras - Habilitação em Língua Inglesa
1985 - 1990
Universidade Federal do Pará
Orientador: Eulália Toscano
Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa
1985 - 1989
Universidade Federal do Pará
Título: A relação da linguística com as outras ciências
Orientador: Leopoldina Araújo
Formação complementar
2004 - 2004
Oficina aos professores que discutem o PSS 2005. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2003 - 2003
Construção de Instrumentos de Avaliação. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1998 - 1998
Processos Articuladores do Texto. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil.
1997 - 1997
Da Voz à Letra. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1994 - 1994
Treinamento para Avaliação Institucional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1991 - 1991
Modelos Fonológicos Pós-Gradtivos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
1991 - 1991
Fonoaudiologia. (Carga horária: 20h). , União de Escolas Superiores do Pará, UNESPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.
Organização de eventos
CUNHA, A. L. A. ; FERREIRA, M. N. O. ; PESSOA, F. C. C. ; FAIRCHILD, T. M. . IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).
CUNHA, A. L. A. . 17º Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada - INPLA. 2009. (Congresso).
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. ; PESSOA, F. C. C. . Congresso ASLIPA 2008. 2008. (Congresso).
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. ; PESSOA, F. C. C. . Congresso ASLIPA 2006. 2006. (Congresso).
CUNHA, A. L. A. . Seminário sobre Correção de Redação do Processo Seletivo Seriado. 2004. (Outro).
CUNHA, A. L. A. . I Simpósio Sobre o Ensino do Português: Novas Perspectivas Metodológicas. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Semana de Apresentação do Ensino Remoto no ILC.Produção de materiais didáticos para o ensino remoto. 2020. (Encontro).
II Jornada Mundial sobre o Ensino e Aprendizado de Português. A concepção de avaliação de alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância. 2019. (Congresso).
II Jornada Mundial sobre o Ensino e Aprendizado de Português.A concepção de linguagem de alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância. 2019. (Outra).
IV Colóquio Regional de Linguística Aplicada.A Linguística Aplicada e a pesquisa sobre contextos virtuais de aprendizagem na UFPA. 2016. (Outra).
Seminário Temático Recursos Multimídia no Ensino-Aprendizagem de Línguas: Desafios e possibilidades.Ambientes virtuais de aprendizagem: o uso do Moodle. 2016. (Seminário).
V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (CIELLA). 2016. (Congresso).
IX Congresso Internacional da ABRALIN. Esquemas de interação/mediação no Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - da UFPA/UAB. 2015. (Congresso).
XX Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Os esquemas de interação/mediação e a participação dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - da UFPA/UAB. 2015. (Congresso).
V Encuentro Internacional y VI Nacional de Lectura y escritura en la Educación Superior.Escrita, interação e colaboração em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 2014. (Encontro).
VI Seminário de Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literatura.As TIC na educação. 2014. (Seminário).
XVIII Feira Pan-Amazônica do Livro. A redação nos processos seletivos. 2014. (Feira).
IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia.Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização. 2013. (Simpósio).
X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização. 2013. (Congresso).
Encontro Iberoamericano de Educação.Ações pedagógicas em contextos de ensino a distância. 2011. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Hipertexto e Tecnologias Educacionais.Mediação e mudança de footing no fórum de discussão de um curso semipresencial. 2011. (Encontro).
II Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLA. A construção da identidade no gênero fórum de discussão de curso on line. 2009. (Congresso).
II Fórum de Educação a Distância da Universidade do Estado do Pará.A experiência na UFPA com elaboração de material didático. 2009. (Outra).
Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada. Mudança de footing: um estudo da participação de alunos em fóruns de cursos on line. 2009. (Congresso).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. Atividades discursivas de professores em fórum educacional de licenciatura em letras. 2009. (Congresso).
V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET).A construção da identidade no gênero fórum de discussão de curso on line. 2009. (Simpósio).
6º SENAED - Seminrário Nacional ABED de Educação a Distância. 2008. (Seminário).
Congresso ASLIPA 2008. A EAD e sua contribuição para a mudança de paradigmas educacionais. 2008. (Congresso).
Congresso ASLIPA 2008. Interação verbal em fóruns de discussão: a língua escrita em atividades colaborativas. 2008. (Congresso).
II Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2008. (Congresso).
V ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2008. (Congresso).
13º Congresso Internacional de Educação a Distância. 2007. (Congresso).
13º Congresso Internacional de Educação a Distância. Interação verbal em fóruns de discussão: a língua escrita em atividades colaborativas. 2007. (Congresso).
I Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. 2007. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Interação verbal em fóruns de discussão: língua escrita e atividades colaborativas. 2007. (Congresso).
Congresso ASLIPA 2006. A interação na EAD: cuidados com o uso da língua em cursos on line. 2006. (Congresso).
Congresso ASLIPA 2006. A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. 2006. (Congresso).
Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. 2006. (Seminário).
Congresso Internacional de Educação a Distância. A interação na educação a distância: um estudo lingüístico-pragmático. 2005. (Congresso).
Os avanços da Educação a Distância On-Line na UFPA.Relato de experiência com plataformas na UFPA. 2005. (Encontro).
Semana Acadêmica de Letras da UFPA.O ensino de línguas na modalidade a distância: relato de experiência. 2005. (Encontro).
10º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. A preparação de atividades para cursos a distância. 2004. (Congresso).
I Ciclo de Palestras sobre Ensino-Aprendizagem.A avaliação de cursos a distância utilizando recursos on-line e outras mídias no contexto do Estado do Pará: avanços e dificuldades. 2004. (Outra).
I Encontro Bragantino de Estudantes de Letras - EBEL.Os desafios do ensino-aprendizagem de língua portuguesa: a educação a distância como alternativa. 2004. (Encontro).
VII Jornada de Extensão da UFPA.A preparação de atividades para cursos on line. 2004. (Encontro).
2º Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE). Uma análise das condições de produção de textos no Vestibular. 2003. (Congresso).
3º Congresso Internacional da ABRALIN. Uma análise das condições de produção de textos no Vestibular. 2003. (Congresso).
Simpósio sobre Projetos Pedagógicos. 2003. (Simpósio).
VII Semana Acadêmica de Letras - SEMAL.Uma análise da produção de textos no Vestibular. 2003. (Encontro).
XI Semana Acadêmica de Letras - SEMAL.O que estuda a linguística textual. 2003. (Encontro).
14ª Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Redação no Vestibular: uma superestrutura textual?. 2002. (Congresso).
9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Redação no Vestibular: uma superestrutura textual?. 2002. (Congresso).
2º Congresso Internacional da ABRALIN. Leitura e paráfrase: uma análise de produções de alunos de Psicologia da UFPA. 2001. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Leitura e paráfrase: uma análise de produções de alunos de Psicologia da UFPA. 2001. (Congresso).
V Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.Intertextualidade no Vestibular: as coletâneas de textos em provas de redação. 2001. (Encontro).
18ª Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Intertextualidade no Vestibular: as coletâneas de textos em provas de redação. 2000. (Congresso).
5ª Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários do Pará. Intertextualidade no Vestibular: as coletâneas de textos em provas de redação. 2000. (Congresso).
8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Intertextualidade no Vestibular: as coletâneas de textos em provas de redação. 2000. (Congresso).
4ª Jornada de Estudos Lingüísticos e Literários do Pará. Leitura na escola: a concepção do professor e sua proposta de ensino. 1999. (Congresso).
7ª Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Leitura na escola: a concepção do professor e sua proposta de ensino. 1999. (Congresso).
V Encontro Paraense dos Estudantes de Letras.O ensino da língua materna. 1999. (Encontro).
15ª Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste. Da oralidade à escrita, um caminho a percorrer. 1998. (Congresso).
5º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. A coesão referencial e os pronomes relativos: um ponto de interferência da fala na escrita. 1998. (Congresso).
7º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Narrativas orais populares da Amazônia paraense: da oralidade à escrita, um caminho a percorrer. 1998. (Congresso).
II Encontro Regional dos Estudantes de Letras - EREL.A redação no Vestibular da UFPA. 1998. (Encontro).
11º Congresso de Leitura. Leitura e autodepreciação do leitor. 1997. (Congresso).
11º Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Leitura e autodepreciação do leitor. 1997. (Congresso).
I Encontro do Projeto Integrado IFNOPAP. 1997. (Encontro).
I Seminário Sobre Currículo de 1º Grau. 1997. (Seminário).
XV Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.Da oralidade à escrita: um caminho a percorrer. 1997. (Outra).
6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. O Português Instrumental e a formação do leitor e produtor de textos escritos: uma abordagem pragmático-lingüística. 1996. (Congresso).
I Seminário de Avaliação do Curso de Letras. 1995. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 1995. (Congresso).
Semana do Calouro.O Português Instrumental e a formação do produtor de textos escritos. 1995. (Encontro).
I Encontro de Aperfeiçoamento para Elaboração de Questões Discursivas - 1ª Etapa. 1994. (Encontro).
I Encontro de Aperfeiçoamento para Elaboração de Questões Discursivas - 2ª Etapa. 1994. (Encontro).
A teoria da enunciação e a construção do sentido: análise dos discursos de vulgarização científica. 1992. (Outra).
Da teoria linguística à tradução. 1992. (Seminário).
Polissemia: referência e cognição. 1992. (Seminário).
Práticas de sala de aula, avaliação e progressão vinculadas às atividades de compreensão e expressão escritas. 1992. (Seminário).
Seminário.O Português Instrumental e a formação do leitor e produtor de textos escritos: uma abordagem pragmático-lingüística. 1992. (Seminário).
Semana Pedagógica do Grupo Educacional Ideal. 1991. (Encontro).
X Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - ENEL. 1989. (Encontro).
Seminário de Literatura Infanto-Juvenil. 1988. (Seminário).
Seminário de Literatura Paraense. 1988. (Seminário).
I Congresso de Língua e Literatura da Região Amazônica. 1987. (Congresso).
Novas Alternativas da Linguística Aplicada ao Português. 1987. (Encontro).
I Semana Franco-Americana. 1980. (Outra).
Participação em bancas
CUNHA, A. L. A.. Redação escolar no ensino fundamental: produção de textos da ordem do narrar. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissionalizante em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Sentidos subjetivos de estudantes do ensino médio: o uso das tecnologias digitais para estudar biologia. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; FREIRE, M, M,; RAMOS, R. C. G.; MACEDO, C. M. M.; GERALDINI, A. F. S.. Mediações docentes em fóruns educacionais do Curso de Letras da Universidade Federal do Pará. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CUNHA, A. L. A.. As TIC e o estudo de biologia: configurações subjetivas de estudantes do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; PEREIRA, E. B.; ALMEIDA, N. M. P.. O gênero seminário como objeto de ensino nos livros didáticos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Estudos de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Federal do Pará.
ABDON, I. N. S.; PESSOA, F. C. C.;CUNHA, A. L. A.. Enunciação e gramática: uma análise reflexiva sobre as conjunções coordenativas nas gramáticas pedagógicas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Enunciação e gramática: uma análise reflexiva sobre as conjunções coordenativas nas gramáticas pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Produção escrita a partir de narrativas orais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Trabalhando o gênero resumo para o desenvolvimento da autonomia no ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Leitura, análise linguística e produção textual: gênero receita culinária. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Preconceito linguístico: das ruas para a sala de aula. 2010 - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. O lúdico no ensino-aprendizagem da língua portuguesa: uma proposta de ensino com o gênero letra de música. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Contando, lendo e escrevendo fábulas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Jornal escolar: uma opção metodológica para a prática de leitura e produção textual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Fábula e crônica na sala de aula: uma proposta de trabalho com a produção textual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. O ensino dos adjetivos e dos verbos por meio do conto Chapeuzinho Vermelho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A leitura dos elementos implícitos (verbos e advérbios): uma proposta para o ensino médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A variação linguística: uma proposta para o ensino dos pronomes pessoais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Falando diferentes portugueses: uma visão sociolinguística da variação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Estratégias de sequenciação textual: uma proposta pedagógica envolvendo os gêneros notícia e editorial. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Gêneros orais como objeto de ensino: a exposição oral. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Estratégias de leitura em jornais escritos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Produção de textos em situações defensivas:capacidades de ação, enunciativas e linguístico-textuais. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Para ensinar a ler: construindo leitores competentes. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Gêneros orais como objeto de ensino: o debate. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Um espaço para leitura no ensino da língua portuguesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Ler, compreender e aprender. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Atividades práticas de leitura para alunos da 5ª série do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Paradidáticos: estratégias para o ensino de leitura na 6ª série do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Pontuação e construção de efeitos de sentido em textos do gênero piada: uma proposta para o ensino-aprendizagem da língua materna. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A polifonia no gênero propaganda. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Provérbios: uma proposta de estudo do valor semântico-pragmático dos conectores e operadores argumentativos na produção de textos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. O papel da preposição na construção de sentidos em enunciados. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A variação linguística de âmbito social. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A linguagem figurada nos anúncios publicitários: o caso da metáfora e da metonímia. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A ambigüidade em textos: orientações semântico-pragmáticas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Barbosa. Figuras de linguagem nos textos publicitários: uma proposta de ensino para alunos do 1 ano do Ensino Médio. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A ambigüidade na construção de textos publicitários. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A língua escrita nas páginas dos jornais: uma proposta de trabalho com a diversidade dos gêneros textuais. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A construção de sentidos e a variação linguística presente nos enunciados de placas e anúncios populares. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Adequação linguística e ensino do português: uma proposta para trabalhar com a a variação linguística na 5ª série. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Polifonia e intertextualidade no texto publicitário: estratégias discursivas de argumentação. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Os modalizadores verbais no discurso argumentativo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Variação sociolinguística: um projeto de ensino direcionado a alunos de 5ª e 6ª séries do ensino fundamental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Intertextualidade m sentido restrito: um projeto de ensino para alunos da 1ª série do nível médio. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Anúncio publicitário: o que quer quem escreve e o que espera quem lê. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Variação lingüística: uma proposta para a redução do preconceito lingüístico. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A importância da retórica argumentativa do discurso publicitário para o Ensino Médio. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, E. B.; ALMEIDA, N. M. P.;CUNHA, A. L. A.. Ferramentas digitais no ensino de língua portuguesa para alunos com dislexia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; PEREIRA, E. B.; ALMEIDA, N. M. P.. Ptojeto de escrita criativa com jovens da periferia de Belém: relato e trajetória extensionista de uma professora em formação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; PEREIRA, E. B.; PESSOA, F. C. C.. A formação do leitor no contexto escolar por meio de livros didáticos do Ensino Fundamental II: uma perspectiva discursiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; LOBATO, M. C. A.. do Nascimento Moura.A abordagem dos operadores argumentativos nos livros didáticos de português do 9º ano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; PESSOA, F. C. C.. Letras de música como estratégia pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.; LOBATO, M. C. A.. Avaliação da aprendizagem: instrumentos utilizados para a prática do professor de língua portuguesa em uma escola pública do Município de Mãe do Rio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
ABDON, I. N. S.;CUNHA, A. L. A.. Produção de textos escritos no 9º ano do Ensino Fundamental: uma análise sobre os encadeadores de enunciados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
ABDON, I. N. S.;CUNHA, A. L. A.. A capacidade leitora dos alunos so 1º ano do Ensino Médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A importância dos textos no processo de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. A sala de leitura da E. M. E. F. Prof. Aloysio da Costa Chaves: mundo encantado das lendas amazônicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.
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CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de redação de concurso vestibular. 2006. Universidade Federal do Pará.
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CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de redação de concurso vestibular. 2005. Universidade Federal do Pará.
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CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de redação de concurso vestibular. 2003. Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de espanhol de concurso vestibular. 2003. Universidade Federal do Pará.
CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de redação de concurso vestibular. 2002. Universidade Federal do Pará.
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CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de língua portuguesa de concurso vestibular. 1995. Universidade Federal de Rondônia.
CUNHA, A. L. A.. Correção de provas de redação de concurso vestibular. 1993. Universidade Federal do Pará.
Orientou
Aspectos argumentativos em mensagens postadas na plataforma Scoob; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Gênero seminário: uma ferramenta para o ensino sistemático da expressão oral em situações formais públicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Estudos de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Projeto de Ponta a Ponta, Cachoeira do Arari, Pará; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Estudos de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Uma proposta de trabalho com o cordel para a compreensão e a produção oral; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização: Estudos de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O lúdico no ensino-aprendizagem da língua portuguesa: uma proposta de ensino com o gênero letra de música; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Contando, lendo e escrevendo fábulas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Jornal escolar: uma opção metodológica para a prática de leitura e produção textual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Fábula e crônica na sala de aula: uma proposta de trabalho com a produção textual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O nível de linguagem formal dentro da modalidade oral; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Argumentação no gênero propaganda; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A metáfora como recurso argumentativo na propaganda; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A intertextualidade no gênero paródia: uma proposta para a sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Aspectos polifônicos presentes no gênero textual charge; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A polifonia em textos publicitários: uma proposta de didatização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A polifonia no gênero propaganda; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Provérbios: uma proposta de estudo do valor semântico-pragmático dos conectores e operadores argumentativos na produção de textos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Leitura e produção de textos por meio da música popular brasileira; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A argumentação nos textos publicitários; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O resgate da cidadania por meio da produção textual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A língua escrita nas páginas dos jornais: uma proposta de trabalho com a diversidade dos gêneros textuais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Futuro do pretérito: da leitura pragmático-linguística à educação para a cidadania; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Língua falada em sala de aula: práticas de oralidade direcionadas a alunos da 8ª série do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A polifonia nos diferentes gêneros textuais: uma proposta de trabalho com a 3ª série do ensino médio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A leitura do texto publicitário: o reconhecimento do dito e do não-dito; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Injunção: a predominância do modo imperativo como traço linguístico incitador à ação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Leitura crítica dos textos didáticos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A coerência nos textos de alfabetização: uma abordagem pragmática; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Propostas metodológicas para o ensino da língua portuguesa; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Interferência na escrita: um estudo sobre formas nas redações de alunos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A influência da oralidade na escrita de textos escolares; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Dêixis espacial: pronomes demonstrativos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Análise e descrição do uso dos dêiticos "ali" e "lá" na língua portuguesa falada em Santarém - PA; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Compreensão e interpretação: uma abordagem conceitual; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A intertextualidade na produção dos alunos de ensino fundamental e médio; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Leitura na escola; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Dificuldades na leitura e na escrita; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: uma abordagem textual) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A leitura em sala de aula: uma possibilidade de mudanças em turma de EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Os usos dos infográficos nas redações do ENEM 2015; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A argumentação em resenhas da rede social Skoob: um estudo da função do operador ?mas?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A relação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) com o ensino fundamental: leitura e escrita; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Histórias em quadrinhos: um recurso para o trabalho com a leitura no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Avaliação da aprendizagem: a relação entre o discurso e a prática pedagógica na disciplina Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
A concepção de linguagem do professor de língua portuguesa e sua proposta de trabalho com a leitura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Argumentação no ensino médio: o artigo de opinião em foco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Os benefícios do uso da Internet no ensino-aprendizagem da língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Inovações tecnológicas: o uso do celular como recurso pedagógico nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Trabalhando com a leitura de poemas em uma turma do 6º ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Uma análise do emprego das estratégias de referenciação por alunos da(o) 8ª série/9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Transitividade verbal: uma contribuição funcionalista para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O emprego dos elementos anafóricos nas mensagens postadas nos fóruns educacionais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O jornal na sala de aula: uma proposta de trabalho com o gênero propaganda/publicidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Gêneros textuais e o ensino de língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O jornal na sala de aula: gêneros textuais e o ensino da língua portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O jornal na sala de aula: uma proposta de trabalho com os gêneros notícia e artigo de opinião; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
O jornal na sala de aula: uma proposta de trabalho com os gêneros piada e conto dos cadernos infantis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
Uma análise da coesão referencial em textos produzidos por alunos da Oficina de Recepção e Produção de Textos; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ana Lygia Almeida Cunha;
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CUNHA, A. L. A. . A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. In: Congresso ASLIPA 2006, 2006, Belém. ANAIS do Congresso ASLIPA 2006. Belém: EDUFPA, 2006. v. 1. p. 12-18.
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CUNHA, A. L. A. . Uma análise das condições de produção de textos no vestibular. In: 9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2004, São Paulo. Anais do 9º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo: Instituto de Pesquisas Lingüísticas para Estudos de Português, 2004.
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CUNHA, A. L. A. . Uma análise das condições de produção de textos no Vestibular. In: II Encontro Nacional de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2004, João Pessoa. Anais do II ECLAE. João Pessoa: UFPB, 2004. p. 136-140.
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CUNHA, A. L. A. . Uma análise das condições de produção de textos no Vestibular. In: III Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2003, Rio de Janeiro. Anais do III Congresso Internacional da ABRALIN. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003. p. 789-791.
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CUNHA, A. L. A. . Leitura e paráfrase: uma análise de produções de alunos de Psicologia da UFPA. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Fortaleza. ABRALIN (Curitiba). Fortaleza: Imprensa Universitária - UFC, 2001. v. II. p. 54-56.
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CUNHA, A. L. A. . Intertextualidade no Vestibular: as coletâneas de textos em provas de redação. In: 8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2002, São Paulo. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. São Paulo: Instituto de Pesquisas Sedes Sapientiae para Estudos de Português, 2002. p. 383-395.
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CUNHA, A. L. A. . Leitura na escola: a concepção do professor e sua proposta de ensino. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos, 2000, Fortaleza. Anais da XVII Jornada de Estudos Lingüísticos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará/Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000. v. II. p. 28-31.
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CUNHA, A. L. A. . Estratégias de ensino e de aprendizagem no ERE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CUNHA, A. L. A. . A concepção de avaliação de alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. ; CUNHA, A. L. A. . Concepções de linguagem e propostas de avaliação de redações escolares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, A. L. A. . A concepção de avaliação de alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem de línguas: o uso do Moodle. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, A. L. A. . A avaliação em relatórios de estagiários do Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa da UFPA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Os esquemas de interação/mediação e a participação dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa ? da UFPA/UAB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Os esquemas de interação/mediação e a participação dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa ? da UFPA/UAB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Leitura e redação nos processos seletivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, A. L. A. . Escrita, interação e colaboração em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Internet e ensino-aprendizagem da língua portuguesa: interação, motivação e construção do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, A. L. A. . Internet e ensino-aprendizagem da língua portuguesa: interação, motivação e construção do conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, A. L. A. . Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Ações mediadoras de alunos no fórum de discussão de um curso semipresencial de especialização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Mediação e mudança de footing no fórum de discussão de um curso semipresencial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOBATO, M. C. A. ; CUNHA, A. L. A. . Ações pedagógicas em contextos de ensino a distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Reflexões sobre o papel de mediador em discussões de um curso on line. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da Amazônia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CUNHA, A. L. A. . Atividades discursivas de professores em fórum educacional de licenciatura em letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Mudança de footing: um estudo da participação de alunos em fóruns de cursos on line. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . A construção da identidade no gênero fórum de discussão de curso on line. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . Interação verbal em fóruns de discussão: a língua escrita em atividades colaborativas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . A interação na educação a distância: cuidados com o uso da linguagem em cursos on line. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. . A interação na educação a distância: um estudo linguístico-pragmático. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Caderno de provas comentadas do processo seletivo seriado 2007 da UFPA. Belém: EDUFPA, 2007 (Comentários sobre as questões das provas de língua portuguesa (leitura e redação) do PSS).
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CUNHA, A. L. A. ; ABDON, I. N. S. . Caderno de provas comentadas do processo seletivo seriado 2004 da Universidade Federal do Pará. Belém: EDUFPA, 2004 (Comentários sobre as questões das provas de língua portuguesa (leitura e redação) do PSS).
Outras produções
CUNHA, A. L. A. . Assessoria ad hoc do projeto de pesquisa 'Práticas de leitura e escrita dos alunos do IFB - Campus Gama - para subsidiar o ensino da língua portuguesa. 2013.
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto político-pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras (habilitação em língua portuguesa) na Modalidade a Distância. 2005.
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto de pesquisa Da Educação a Distância à Educação sem Distância. 2005.
CUNHA, A. L. A. ; ABDON, I. N. S. ; BRITO, C. M. C. ; FERREIRA, M. N. O. ; LOBATO, M. C. A. ; PESSOA, F. C. C. . Elaboração do projeto do Curso de Especialização Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa. 2003.
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto do Curso On Line de Leitura e Produção de Textos. 2003.
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto de pesquisa Oficina de Leitura e Produção de Textos: do oral ao escrito. 1998.
CUNHA, A. L. A. . Gêneros textuais digitais no ensino-aprendizagem da língua portuguesa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Curso on line de Leitura e Produção de Textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. ; PESSOA, F. C. C. . Estudos da Enunciação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático para curso a distância).
CUNHA, A. L. A. . Aspectos pragmáticos na língua portuguesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto político-pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras (habilitação em língua portuguesa) na Modalidade a Distância. 2005. (Elaboração de projeto político-pedagógico de curso de graduação).
CUNHA, A. L. A. . Coerência e coesão em textos escritos: como avaliar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. ; ABDON, I. N. S. ; PESSOA, F. C. C. ; LOBATO, M. C. A. ; BRITO, C. M. C. ; FERREIRA, M. N. O. . Elaboração do projeto do Curso de Especialização Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa. 2003. (Projeto de Curso de Especialização).
CUNHA, A. L. A. ; LOBATO, M. C. A. . Elaboração do projeto do Curso On Line de Leitura e Produção de Textos. 2002. (Elaboração de projeto de curso de extensão).
CUNHA, A. L. A. . Redação para Concursos. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. . Oficina de Leitura e Produção de Textos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. . Oficina de Recepção e criação de textos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. . Oficina de Leitura e Produção de Textos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. . Oficina de Recepção e Produção de Textos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CUNHA, A. L. A. . Oficina de Recepção e Produção de Textos: da Oralidade à Escrita. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
A concepção de avaliação dos alunos do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância, Descrição: A pesquisa tinha como objetivo verificar se os relatórios elaborados por alunos/estagiários do Curso expressam a compreensão de que a avaliação não deve visar apenas à atribuição de notas e à classificação dos alunos da educação básica, mas também à contínua auto-avaliação da prática docente. Para isso, pretendia-se responder às seguintes perguntas de pesquisa: 1) Que tipo de considerações os estagiários apresentam, em seus relatórios, acerca da avaliação dos alunos? 2) Qual a concepção de avaliação expressa pelas considerações constantes dos relatórios elaborados pelos estagiários? 3) Qual a relação entre a proposta de avaliação apresentada nos relatórios e a concepção de linguagem expressa pelos alunos em seus relatórios?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Lygia Almeida Cunha - Coordenador / Jeane Almeida - Integrante / Mayanda Bacelar - Integrante.
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2016 - Atual
A visão do aluno sobre o Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - na modalidade a distância da UFPA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ana Lygia Almeida Cunha - Coordenador.
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2014 - Atual
Interação, mediação e construção do conhecimento: um estudo do comportamento linguístico de participantes no fórum do Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa - modalidade a distância, Descrição: Vygotsky (1967/2008) afirmava que o pensamento do homem é culturalmente mediado e que essa mediação se dá, principalmente, pela linguagem, já que esta carrega em si os conceitos elaborados pela espécie humana. Para o psicólogo, notadamente interessado nos aspectos educacionais, o desenvolvimento humano acontece mediante a apropriação, pelo homem, da experiência histórico-cultural e na sua relação com o outro social. Seguindo a orientação de Vygotsky, a noção de mediação a ser utilizada neste projeto de pesquisa é a de intervenção no processo de aprendizagem de outrem com vistas a ajudá-lo a se desenvolver, construindo seu conhecimento e, assim, auxiliando-o na busca do desenvolvimento. Para Garrison e Anderson (2003), ?a interação (em muitos formatos) tem sido uma característica definidora da educação formal? (p. 41) e em contextos de ensino-aprendizagem online a tecnologia tem sido eficiente no suporte da interação que envolve os alunos. A investigação proposta neste projeto, com base na noção de mediação de Vygotsky (1967/2008), parte do princípio de que construir conhecimento pressupõe uma ação compartilhada (interação) não somente com o professor, mas também com colegas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lygia Almeida Cunha - Coordenador / Ana Lygia Allmeida Cunha - Integrante.
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2005 - 2007
Da educação a distância à educação sem distância, Descrição: O projeto visava à análise de dados coletados durante a oferta do curso on line de extensão "Leitura e produção de textos" e do curso de especialização "Ensino-aprendizagem da língua portuguesa".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lygia Almeida Cunha - Coordenador / Maria Cristina Ataíde Lobato - Integrante.
Prêmios
2012
Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
1995
Mestre em Letras - Lingüística, Universidade Federal do Pará.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Instituto de Letras e Comunicação. , Avenida Augusto Correa, s/n, Guamá, 66075-110 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (91) 32017748, Fax: (91) 32017765
Experiência profissional
2013 - 2015
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Tesoureira
2005 - 2008
Associação dos Professores de Língua Portuguesa e de Literaturas do ParáVínculo: Membro de diretoria, Enquadramento Funcional: Tesoureira
1995 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Porfessora de ensino superior, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Adjunta de Língua Portuguesa do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas do Centro de Letras e Artes.
2006 - 2008
Universidade Federal do ParáVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Especialização
1996 - 1996
Universidade Federal do ParáVínculo: Chefe, Enquadramento Funcional: Chefe de departamento
Atividades
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02/2004
Ensino, Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pragmática Lingüística
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01/1995
Ensino, Letras - Habilitação em Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino da Língua Portuguesa, Lingüística Aplicada, Língua Portuguesa
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01/1996 - 07/2003
Ensino, Língua Portuguesa: uma abordagem textual, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Abordagem Textual
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01/1996 - 07/2003
Ensino, Língua Portuguesa: uma abordagem textual, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Lingüística Textual
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02/1996 - 10/1996
Direção e administração, Centro de Letras e Artes.Cargo ou função, Chefe de Departamento.
1990 - 1991
Universidade da AmazôniaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Linguística
1989 - 1991
Colegio IdealVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Lygia Almeida Cunha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?