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Possui licenciatura em Letras - Inglês e Português, pela Universidade Federal do Pará (1977); graduação em Direito pela Universidade Federal do Pará (1987), mestrado em Linguistics and TEFL, pela Ball State University, IN, (1986), doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999) e pós-doutorado pela mesma universidade. É Professora Associada aposentada pela Universidade Federal do Pará, tendo exercido atividades didáticas na graduação e na pós-graduação. Exerceu também atividades no curso livre de línguas como coordenadora e professora do curso de inglês instrumental a distância. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: gramática funcional, modalidade, interpessoalidade, gênero, ensino e aprendizagem de língua estrangeira. Em sua atual pesquisa, descreve as características léxico-gramaticais e discursivas dos principais gêneros acadêmicos em inglês e português visando contribuir para o ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira e do português como língua materna e estrangeira.
Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
1995 - 1999
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial
Heloisa Collins. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: gramática funcional; Pragmática; Metafunção interpessoal; Atos de Fala; Polidez.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Linguistics And Tefl
1985 - 1986
Ball State University
Título: A functionally-based approach for adultt foreign language learners in Brazil,Ano de Obtenção: 1986
Orientador: Dr Christopher Ely
Palavras-chave: Functional approach; Communicative syllabus; Material development; Adult learner.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Pós-doutorado
2008 - 2009
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Fala Pouco, Lê Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de inglês como língua estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de português como língua materna e estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de inglês mediado por computador.
Organização de eventos
MACEDO, C. M. M. ; CUNHA, J. C. C. ; CUNHA, M. C. C. ; TOSCANO, M. E. S. ; SILVA, Walkyria Magno e ; SOARES, I. C. R. . II Fórum de Línguas Estrangeiras. 2008. (Congresso).
MACEDO, C. M. M. . 33o Congresso Internacional de Linguística Sistêmico-Funcional. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
18 Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada. Comparing Science Articles in Portuguese of Related Speech Communities. 2011. (Congresso).
38th International Systemic Functional Congress. Science articles in Portuguese: distribution of the patterns of the message in verbal clauses. 2011. (Congresso).
VII Congresso Internacional da ALSFAL. Comparing verbal clauses in research articles and science news. 2011. (Congresso).
37 International Systemic Functional Congress. Modal verbs with verbal processes in portuguese research articles. 2010. (Congresso).
III Colóquio ALED Brasil. O Dizente em textos acadêmicos: um estudo de alguns verbos mais frequentes. 2010. (Congresso).
III Fórm de Línguas Estrangeiras.A linguística de corpus e o aprendiz-pesquisador: refletindo sobre o uso de LE em situações autênticas. 2010. (Encontro).
VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Processos Verbais e Mentais em Artigos Científicos: Estabelecendo Fronteiras. 2010. (Congresso).
17o. Inpla - Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. O perfil de uma empresa socialmente responsavel: uma analise das categorias de appraisal. 2009. (Congresso).
17o. Inpla - Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. Processos verbais em textos acadêmicos: do léxico à gramática. 2009. (Congresso).
17o. Inpla - Intercambio de Pesquisas em Linguistica Aplicada. Direções e interfaces da Linguística Sistêmico Funcional no Brasil: um pouco do foco atual e necessidades e perspectivas. 2009. (Congresso).
36 International Systemic Functional Congress. Verbal processes in academic articles: from lexis to grammar. 2009. (Congresso).
V Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Linguística Sistémico-Funcional. Verbal processes and modality in academic research articles. 2009. (Congresso).
I Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Appraisal em cursos a distância: uma análise da interação. 2007. (Congresso).
Seminário de pesquisas em andamento do curso de Mestrado em Letras.Modalidade e avaliatividade: padrões interpessoais em textos orais e escritos. 2007. (Seminário).
V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. A interação em cursos a distância: uma análise das categorias de appraisal. 2007. (Congresso).
33rd International Systemic Functional Congress. O 'fazer' em discursos políticos: uma abordagem funcional. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Borges, M. A. C. M.. A Representação da Educação em O Estado de São Paulo e na Folha de São Paulo: um enfoque sistêmico-funcional. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Borges, M. A. C. M.;MACEDO, C. M. M.. Resenhas acadêmicas: caracterização do gênero nas áreas de Linguística, Literatura e História, à luz da Linguística Sistêmico-Funcional. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Batista, Maria Eugenia;MACEDO, C. M. M.. Processos Verbais em artigos científicos de Administração de Empresas e Engenharia. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; CABRAL, Sara Regina Scotta;MACEDO, C. M. M.. São Francisco - o rio pelo seu povo. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
F., Cristiane;MACEDO, C. M. M.; Ticks, Luciane Kirchhof. Estudo da fábula: contexto, linguagem e representação. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Ninim, Maria Otília Guimarães. Notícias de adoloescentes em situação de vulnerabilidade social: uma análise em Linguística sistêmico-Funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MACEDO, C. M. M.; Abdon, I. N. S.; PESSOA, F. C. C.. Avaliação do professor em textos jornalísticos: análise da avaliatividade em reportagens de revistas. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Macedo, T. S. C. L.; PESSOA, F. C. C.. Estudo da modalidade na interação professor e aluno em um contexto universitário. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; PONTES, L.; PESSOA, F. C. C.. A escolha temática em redações de alunos de curso preparatório. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, Walkyria Magno e; PAIVA, V. M.;MACEDO, C. M. M.; CUNHA, M. C. C.. Gaignoux. O efeito da instrução de estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da produção oral de alunos de inglês da Universidade Federal do Pará: um estudo de caso. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
TOSCANO, M. E. S.; AQUINO, Z. G. O.; SOARES, I. C. R.;MACEDO, C. M. M.. A contribuição da anáfora encapsuladora para a organização da informação em dissertações produzidas por alunos do 3o ano do ensino médio de Santarém. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; SILVA, M. P. S. C.; Soares, Izabel Cristina Cardoso; TOSCANO, M. E. S.. A referenciação dêitica temporal em textos orais da Lenda do Boto. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; PAPA, S. M. B. I.; PESSOA, F. C. C.; TOSCANO, M. E. S.. O gênero opinativo "cartas do leitor": uma análise de Appraisal. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; COLLINS, H.; SILVA, Walkyria Magno e. Desenvolvimento de comportamento e atitudes autônomas com o uso do computador: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; FONTES, E.; FACUNDES, S. S.. A modalidade nos textos de campanha político-eleitoral. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; COLLINS, H.; CRUZ, R.. A transitividade em textos da propaganda eleitoral gratuita televisionada: uma abordagem funcional. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; PONTES, L.; TOSCANO, M. E. S.. Relato oral de experiência pessoal: um estudo do gênero. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, M. C. C.; SOUZA, O.; CUNHA, J. C. C.;MACEDO, C. M. M.. Para uma avaliação formativa da produção oral em turmas de francês língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, M. C. C.; DAHLET, P.; SILVA, Walkyria Magno e;MACEDO, C. M. M.. O tratamento do erro em atividades orais de ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, J. C. C.; HAGE, S. A. M.;MACEDO, C. M. M.; CUNHA, M. C. C.. A compreensão oral nas aulas de FLE: os jogos teatrais como meio de comunicação. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
TOSCANO, M. E. S.; BRAIT, B.; FERREIRA, M.;MACEDO, C. M. M.. O marcador discursivo 'olha' em narrativas orais e conversações. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; SILVA, M. P. S. C.; TOSCANO, M. E. S.. Descrição dos usos de onde: indícios de um proceso de gramaticalização. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
TOSCANO, M. E. S.; BENTES, A. C.;MACEDO, C. M. M.. A construção de uma aula de leitura: uma análise descritivo-interpretativa da relação professor-aluno. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
CUNHA, M. C. C.;MACEDO, C. M. M.. Pelo desenvolvimento de uma competência interacional no ensino-aprendizagem de língua materna. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
RAZKY, Abdelhak;MACEDO, C. M. M.. Terminologia da Pesca em Soure-Marajó: uma pesquisa socioterminológica. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; FURTADO, A.; ESTRADA, M. D.; TOSCANO, M. E. S.. A análise da interpessoalidade: a modalidade nas cartas da coluna 'A voz do leitor'. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.. A concordância de número no sintagma nominal na fala de belenenses. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
CABRAL, A. S. A. C.;MACEDO, C. M. M.; ARAUJO, L.. Flexão relacional, marcas pessoais e tipos de predicados xikrin: contribuição para os estudos sobre a ergatividade em línguas Jê. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.
BARBARA, L.; Rodrigues-Junior, A. S.; Berber Sardinha, A. P.;MACEDO, C. M. M.; Borges, M. A. C. M.. Representação da narradora como experienciadora e dizente em Ines del alma mia e na tradução para o português brasileiro: uma abordagem sistêmico funcional. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; RAMOS, R. C.; Ninim, Maria Otília Guimarães. Comunicação oral em português em congressos de Linguística Aplicada: aspectos de realização de gênero sob a perspectiva sistêmico-funcional. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Berber Sardinha, A. P.;MACEDO, C. M. M.; CABRAL, Sara Regina Scotta; F., Cristiane. Entre alhos e bugalhos - os usos do clítico se na escrita acadêmica. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
RAMOS, R. C.; FREIRE, M.; GERALDINI, A. F. S.;MACEDO, C. M. M.; CUNHA, A. L. A.. Mediações docentes em fóruns educacionais do curso de Letras da Universidade Federal do Pará. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Lessa, A. C. T.; Borges, M. A. C. M.;MACEDO, C. M. M.; Romero, T. R. S.. Um estudo de artigos científicos em Linguística Aplicada: alguns elementos argumentativos. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Magalhães, Célia Maria; COLLINS, H.. Construção e representação de realidades no discurso de falantes com esquizofrenia: uma abordagem sistêmico-funcional. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COLLINS, H.;MACEDO, C. M. M.BARBARA, L.; RAMOS, R. C.; FREIRE, M.. Gramática e persuasão em propagandas institucionais. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Berber Sardinha, A. P.;MACEDO, C. M. M.; Ninim, Maria Otília Guimarães; Rodrigues-Junior, A. S.. Autorepresentação da narradora como experienciadora e dizente em Inés de Alma Mía e na tradução para o português brasileiro: uma abordagem sistêmico-funcional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; ABREU-TARDELLI, L. S.. Quem ensina aprende a vencer os desafios da profissão: o papel do coletivo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; MORAIS, F. B. C.. Representações da consciência e do dizer na visão da narradora em Inés del alma mia e na tradução para o português brasileiro: uma abordagem sistêmico funcional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Ninim, Maria Otília Guimarães. Quem ensina, aprende a vencer os desafios da profissão: o papel do coletivo de trabalho. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
RAMOS, R. C.;BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.. Comunicação oral em português em congressos de Linguística Aplicada: aspectos de realização de gênero sob a perspectiva sistêmico-funcional. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; CABRAL, Sara Regina Scotta. Entre alhos e bugalhos: os usos do clítico SE em artigos científicos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; FREIRE, M.. O ensino-aprendizagem de inglês na escola pública: os atores sociais e a representação da experiência sob a perspectiva sistêmico-funcional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MACEDO, C. M. M.; Liberali, F. C.; RAMOS, R. C.. A mediação pedagógica em fórum virtual de apoio à aprendizagem. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Motta-Roth, D.;MACEDO, C. M. M.. A lenda do açai recontada por alunos do ensino fundamental: a macro-organização textual e as escolhas léxico-gramaticais coesivas e avaliativas sob a ótica da perspectiva sistêmico funcional. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; COLLINS, H.;MACEDO, C. M. M.. Construção e representação de realidades no discurso de falantes com esquizofrenia: uma análise sistêmico-funcional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; VIAN JR, O.. Argumentação nos artigos científicos em Linguística Aplicada. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; VIAN JR, O.. Como a empresa se dirige em espanhol àqueles com quem se corresponde. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; Berber Sardinha, A. P.;MACEDO, C. M. M.. A linguagem do meio ambiente numa perspectiva sistêmico funcional. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.; BARBOSA, J. P.;MACEDO, C. M. M.; VIAN JR, O.. A construção do gênero história. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; Borges, M. A. C. M.. A Representação da Educação em O Estado de São Paulo e na Folha de São Paulo: um enfoque sistêmico-funcional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBARA, L.MACEDO, C. M. M.; CABRAL, Sara Regina Scotta. São Francisco - O rio pelo seu povo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MACEDO, C. M. M.; COSTA, Cintia Bentes Rodrigues da. Encouraging writing tasks through genre use in the classroom. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; COSTA, Cintia Bentes Rodrigues da. Teaching writing through genres in heterogeneous classes. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; COSTA, Cintia Bentes Rodrigues da. Teaching teenagers to write video games reviews. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Araújo, Marcus. The motivation of grade school students. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Macedo, T. S. C. L.. Writing academic texts: the expert and the novice compared. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Matos, Maria Clara Viana. Motivation and Genre: stablishing connections. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Rodrigues, Johwyson. Functional Approach in language teaching: theoretical contributions from Systemic Functional Linguistics. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; PESSOA, F. C. C.; Fairchild, T. M.. Gêneros Textuais e Ensino: um estudo das propostas de produção de texto dos livros didáticos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; SILVA, Walkyria Magno e; Macedo, T. S. C. L.. Concurso Público para Professor Assistente. 2009. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.; COSTA, Cintia Bentes Rodrigues da. Concurso Público para Professor Auxiliar de Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.; SILVA, Walkyria Magno e; CUNHA, M. C. C.; FERREIRA, M.. Concurso público para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2006. Universidade Federal do Pará.
KULIKOWSKI, Z.;MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.. Concurso público para Professor Assistente de Língua Espanhola. 2006. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; SILVA, Walkyria Magno e; RAZKY, Abdelhak. Concurso Público para Professor Assistente de Língua Inglesa. 2005. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.; MACAMBIRA, Sheila Fecury. Concurso público para Profesor Auxiliar de Língua Inglesa. 2005. Universidade Federal do Pará.
FACUNDES, S. S.;MACEDO, C. M. M.; OLIVEIRA NETO, J. N.. Concurso público para Professor Assistente de Linguística. 2004. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; PORTO, C. V.; SILVA, Walkyria Magno e. Concurso público para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2004. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.; CARLIEZ, M. L. S. S.. Concurso público para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2004. Universidade Federal do Pará.
TOSCANO, M. E. S.;MACEDO, C. M. M.; FREITAS, S. N.. Concurso público para Professor Substituto de Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2004. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; TOSCANO, M. E. S.; MACAMBIRA, Sheila Fecury. Concurso público para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2004. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; RODRIGUES, M. J. R.; PEREIRA, R. R.. Concurso público para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2001. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; RAZKY, Abdelhak; Loayza, Juana Bertha Rojas. Banca Examinadora para Progressão Funcional de Docente. 2011. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; Braga, Alzerinda de Oliveira; CRUZ, R.. Banca Examinadora para Progressão Funcional de Docente. 2011. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; RAZKY, Abdelhak; Macedo, T. S. C. L.. Comissão para reconhecimento de diploma de Mestre. 2007. Universidade Federal do Pará.
TOSCANO, M. E. S.;MACEDO, C. M. M.; PESSOA, F. C. C.. Comissão avaliadora para seleção ao Curso de Mestrado em Letras. 2007. Universidade Federal do Pará.
MACEDO, C. M. M.; RODRIGUES, C. L. R.; SANTOS, S. G.. Banca de seleção para o Curso de Mestrado em Letras. 2005. Universidade Federal do Pará.
Comissão julgadora das bancas
COLLINS, H.MACEDO, C. M. M.BARBARA, L.; BRAIT, E.; OLIVEIRA, M. C. L.; FREIRE, M. M.. A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. 1999. Tese (Doutorado em PEPG em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COLLINS, H.MACEDO, C. M. M.BARBARA, L.; BRAIT, E.. A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em PEPG em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
de Oliveira, Maria Carmo. A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MACEDO, C. M. M.;Brait,Beth; COLLINS, H.. A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FREIRE, M. M.; COLLINS, H.; OLIVEIRA, M. C. L.; BARBARA, L.; BRAIT, E.. A reclamação e o pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. 1999. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Orientou
Avaliação do professor em textos jornalísticos: análise da avaliatividade em reportagens de revistas; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Estudo da modalidade na interação professor e aluno em um contexto universitário; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
A escolha temática em redações de alunos de curso preparatório; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
O gênero opinativo "Cartas do Leitor": uma análise de Appraisal; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
A referenciação dêitica temporal em textos orais da lenda do boto; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
A modalidade nos textos de campanha político-eleitoral; 2005; 113 f; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
A transitividade em textos de propaganda política eleitoral gratuita televisionada: uma abordagem funcional; 2005; 141 f; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Desenvolvimento de comportamentos e atitudes autônomas com o uso do computador:um estudo de caso; 2005; 126 f; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Relato Oral de Experiência Pessoal: um estudo do gênero; 2004; 115 f; Dissertação (Mestrado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
A análise da interpessoalidade: a modalidade nas cartas da coluna 'A voz do leitor'; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Love stories: a narrative genre; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Teaching teenagers to write video games reviews; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Teaching writing through genres in heterogeneous classes; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Encouraging writing through genre use in the classroom; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Motivating adult learners through textual genres; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Writing academic texts: the expert and the novice compared; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
The motivation of grade school students; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Motivation and Genre: stablishing connections; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Gêneros Textuais e ensino: um estudo das propostas de produção de texto dos livros didáticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Functional approach in language teaching: theoretical contributions from SFL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
The politeness strategies in English job interviews for teachers; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
The importance of sociocultural aspects for English teaching-learning effectively communicative; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
The importance of the teacher as a motivator in English teaching; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Developing autonomous writing through corpora use; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Inglês e Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Genre analysis in abstracts of English articles from the academic context; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Inglês e Português) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Celia Maria Macedo de Macedo;
Foi orientado por
A Reclamação e o Pedido de Desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Heloisa Collins;
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, Ivanildo de Almeida ; MACEDO, C. M. M. . Os operadores modais em textos de campanha eleitoral. MOARA , v. 24, p. 22-36, 2005.
MACEDO, C. M. M. . A força persuasiva de expressões modais em cartas de reclamação e em cartas-resposta. MOARA , Belém-PA, v. 22, n.1, p. 115-125, 2004.
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MACEDO, C. M. M. . Evaluative lexis in the establishment of a profile and in the process of image building. In: 4th Conference of the Latin America Systemic Functional Linguistics Association, 2008, Folrianópolis. 4th Conference of the Latin America Systemic Functional Linguistics Association, 2008. p. 104-105.
MACEDO, C. M. M. ; BARBARA, L. . Linguística Sistêmico-Funcional e o Ensino-Aprendizagem da Linguagem Acadêmica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBARA, L. ; MACEDO, C. M. M. . A realização do Fenômeno em orações mentais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. ; BARBARA, L. . Analisando um fórum de discussão sob o enfoque da Teoria da Avaliatividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACEDO, C. M. M. . O perfil de uma empresa socialmente responsavel: uma analise das categorias de appraisal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBARA, L. ; MACEDO, C. M. M. . Processos verbais em textos acadêmicos: do léxico à gramática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Avaliatividade: contribuições, dilemas e metas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MACEDO, C. M. M. . A interação em cursos a distância: uma análise das categorias de appraisal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A avaliatividade em e-mails educacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, Raimunda Dias ; MACEDO, C. M. M. . O 'fazer' como estratégia de persuasão em discursos políticos: uma abordagem funcional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Características interpessoais em e-mails educacionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A transitividade e a interpessoalidade em campanha de utilidade pública. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Gênero e interpessoalidade em campanhas de utilidade pública. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . O uso de expressões modais em cartas de reclamação e em cartas-resposta. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Marcas de oralidade em cartas de reclamação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Modalidade e Preservação de face. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Escolhas modais e poder na interação empresa-cliente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Carta de reclamação e carta de pedido de desculpas: uma análise de gênero em uma perspectiva pragmática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Interatividade nas escolhas de modo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Marcas de oralidade em cartas de reclamação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Escolhas modais, envolvimento e preservação de face. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A restauração da imagem em cartas empresariais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A organização da informação na interação cliente-empresa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Modality in letters of complaint and apology. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . The organization of information in letters of complaint and their responses. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A modalidade em cartas empresariais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A relação de poder na interação empresa x cliente. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . A transitividade em uma interação de conflito. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . O pedido de desculpas em um contexto empresarial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACEDO, C. M. M. . Moara - Revista da Pós-Graduação em Letras da UFPA. Belém, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
MACEDO, C. M. M. . A reclamação e pedido de desculpas: uma análise semântico-pragmática de cartas no contexto empresarial. Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2000 (Tese de doutorado).
Outras produções
MACEDO, C. M. M. ; SOUZA, J. A. M. ; NEVES, L. F. P. ; MORAES, S. B. ; OLIVEIRA, N. C. M. ; MAGALHAES, L. M. F. ; SARGES, M. N. S. . Comissão de Sistematização do Estatuto da UFPA. 2004.
MACEDO, C. M. M. . Ensino e Aprendizagem das Habilidades Escritas II (curso de graduação a distância). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de estudos).
MACEDO, C. M. M. . The software Wordsmith tools in language learning. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOSCANO, M. E. S. ; MACEDO, C. M. M. . Points of View - livros 1 e 2 - Manual do Professor. 1992. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
MACEDO, C. M. M. ; TOSCANO, M. E. S. . Points of View - livros 1 e 2. 1987. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
2009 - 2011
Processos verbais em textos academicos: da gramatica ao discurso, Descrição: Este projeto representa a contribuição de pesquisadores brasileiros no que concerne à descrição do português em uso, em um determinado contexto, em um determinado gênero. As descobertas da pesquisa sobre orações verbais em português subsidiarão uma investigação sobre as relações tipológicas entre várias línguas que terá como base a teoria sistêmico-funcional para o desenvolvimento de uma rede multilíngüe de sistemas. Objetivo geral do projeto é investigar a relação entre gramática e discurso, em termos sistêmicos-funcionais, em textos acadêmicos de várias áreas do conhecimento, coletados na base de dados Scielo. Será utilizado o instrumento computacional WordSmith Tools (Scott: 2008), ferramenta chave para uma viável, rápida e produtiva análise dos dados. Com esse instrumento, será feita a lista de palavras e o levantamento de concordâncias e colocações. Esses recursos permitirão a reorganização e extração de informações no corpus para observação e interpretação de dados, e o levantamento e quantificação de regularidades significativas. A análise seguirá os procedimentos da Lingüística de Corpus e será conduzida em duas fases denominadas ?do léxico à gramática? e ?da gramática ao discurso?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Macedo de Macedo - Coordenador / Leila Barbara - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
2009 - Atual
Processos verbais: da gramática ao discurso em textos acadêmicos do português do Brasil, Descrição: A pesquisa é parte de um projeto internacional de tipologia lingüística de base sistêmico funcional, portanto estuda a língua em contexto de situação e de cultura. O projeto maior denomina-se ?Systemics Across Languages (SAL)? e é desenvolvido em parceria com universidades da China e da Argentina. Tem como arcabouço teórico a Gramática sistêmico-funcional (Halliday, 1994; Halliday e Matthiessen, 2004), com foco na metafunção ideacional. Para a escolha de um contexto de estudo inicial, tendo em vista que a coordenação da vertente brasileira do projeto já estava envolvida em um projeto Brasil-Argentina sobre um corpus de artigos científicos, partiu-se desse contexto e foi escolhido o sistema de processo verbal como foco inicial. A pesquisa se inicia na descrição do português do Brasil em uso e tem como objetivo fazer o levantamento das ocorrências de processos verbais em textos acadêmicos de várias áreas do conhecimento para chegar às formas verbais que podem ocorrer como processos em orações ?verbais?. O corpus consiste de 1550 artigos retirados da biblioteca virtual Scielo.br.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Macedo de Macedo - Integrante / Leila Barbara - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
2008 - 2009
Responsabilidade Social: modalizando e avaliando no discurso empresarial, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo textos que tratam de Responsabilidade Social, divulgados em sites de empresas que atuam em diferentes setores. Tem o objetivo de analisar como, nesses textos, as escolhas lingüísticas de modalidade (Halliday, 1994, 2004; Thompson, 1996) e de avaliatividade (Martin, 1999; Martin e Rose, 2003; Martin e White, 2005) refletem o comprometimento da empresa com questões relacionadas à Responsabilidade Social Empresarial e, paralelamente, sua preocupação em construir / manter uma boa imagem pública (Goffman, 1967). Segundo Martin e White (2005), a análise de elementos avaliativos explora, descreve e explica a forma pela qual o usuário utiliza a língua para avaliar, adotar uma postura, construir personas textuais e lidar com posicionamentos interpessoais. Desta feita, a análise das escolhas lexicais avaliativas feitas pelas empresas revelará os efeitos retóricos buscados na construção textual, como também a relação existente entre os significados interpessoais e os papéis sociais desempenhados pela empresa frente ao público consumidor / cliente. Desse modo, esta pesquisa enquadra-se na área da Lingüística Aplicada Crítica (Pennycook, 2001, 2003, 2004, 2006) por identificar e avaliar escolhas lingüísticas de empresas que se auto-denominam socialmente responsáveis. Para compor um corpus primário, serão selecionados textos que abordem uma das três dimensões da Responsabilidade Social - ambiental, econômica e social, de empresas de diferentes áreas de atuação. Um corpus secundário consistirá de textos sobre Responsabilidade Social extraídos de sites não empresariais que têm a função de orientar as empresas no desenvolvimento de sua responsabilidade social. Esse corpus servirá como parâmetro para a avaliação do possível sucesso da empresa ao fazer suas escolhas lingüísticas nos textos divulgados, no que tange à projeção de sua imagem como uma empresa socialmente responsável perante a sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Celia Maria Macedo de Macedo - Coordenador / Leila Barbara - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2007 - 2009
Avaliatividade: padrões interpessoais em textos orais e escritos, Descrição: Esta pesquisa toma por base a visão sistêmico-funcional da linguagem de Halliday (1994) e seus seguidores (Eggins, 1994; Thompson, 1996) que concebe a linguagem como uma forma de ação sobre a realidade, por meio da qual o falante comunica três grupos de significados, ou funções: ideacional, interpessoal e textual. Dessas metafunções, interessa a este projeto a metafunção interpessoal posto que, por meio dela, é possível mostrar como os participantes de uma interação se posicionam frente à mensagem, ao seu interlocutor e ao assunto tratado, e como as relações são construídas e mantidas. No âmbito da interpessoalidade, o estudo focalizará, particularmente, as escolhas lingüísticas relacionadas à avaliação, isto é, a expressão da opinião do falante que é concretizada por escolhas feitas nos sistemas de modalidade e de avaliatividade (Martin, 1999; Martin & White, 2005). Esses sistemas mostram a importância que elementos avaliativos exercem na construção textual, por meio das três funções da avaliação sugeridas em Thompson (1999): a) expressar a opinião do escritor e mostrar como o texto reflete o seu sistema de valor e o de sua comunidade; b) construir e manter relações entre escritor e leitor; c) e organizar o discurso. Desse modo são objetivos dessa pesquisa: - coletar e informatizar um corpus de diferentes gêneros lingüísticos, impressos ou disponíveis na rede, como por exemplo: folhetos publicitários e informativos, cartas empresariais, editoriais de jornal e revistas, abstracts, apresentações orais, debates, palestras, aulas; - identificar as escolhas lingüísticas quanto à avaliatividade; - relacionar a opinião do falante expressa pelas escolhas lingüísticas ao seu sistema de valor e ao de sua comunidade; - demonstrar como as escolhas lingüísticas são usadas para construir e manter as relações entre os falantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Celia Maria Macedo de Macedo - Coordenador / Antono Sergio da Costa Pinto - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade Federal do Pará, Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras. , Av. Augusto Correa, 01, Guamá, 66075-900 - Belem, PA - Brasil, Telefone: (999) 2112121, Ramal: 1148, Fax: (999) 2111606, URL da Homepage:
Experiência profissional
1974 - 1985
Centro Cultural Brasil Estados UnidosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Foi professora de inglês, atuando em níveis iniciais e níveis avançados, curso preparatório para o exame do Michigan e Teacher´s Training Course.
1978 - 2012
Universidade Federal do ParáVínculo: Aposentado, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou na graduação e na pós-graduação, ministrando aulas de língua inglesa e de linguística aplicada (inglês e português).
Atividades
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Linhas de pesquisa
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Linhas de pesquisa
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
Ensino, Mestrado Em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Gramática Sistêmico-Funcional, Análise da Interação Verbal
Ensino, Licenciatura Em Letras Inglês e Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada, Língua Inglesa
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Administração, Centro de Letras e Artes.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Centro de Letras e Artes.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Vestibular, Centro de Letras e Artes.,Cargo ou função, Membro de comissão.
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Centro, Centro de Letras e Artes.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Centro de Letras e Artes da UFPA.
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, .,Cargo ou função, Representante do Centro de Letras e Artes no Comitê de Pesquisa da UFPA.
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Cargo ou função, Coordenador de cursos livres de línguas estrangeiras.
Extensão universitária , Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Atividade de extensão realizada, Curso Livre de Línguas.
Direção e administração, Centro de Letras e Artes, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras.,Cargo ou função, Coordenador de cursos livres.
1990 - 1990
Colorado School of MinesVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como professora de português como língua estrangeira, ministrando aulas de língua e de cultura brasileira.
2008 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuou como pesquisadora no Programa de pós-graduação de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem.
2013 - Atual
Coordenadoria de Especialização, Aperfeiçoamento e ExtensãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviços, Carga horária: 5
Outras informações:
Sou professora do curso de aperfeiçoamento para professores de inglês, na modalidade online, realizado em parceria entre PUC/SP, Cultura Inglesa e Governo Estadual. Tem carga horária de 270 horas-aula, divididas em três módulos de 90 horas cada mais um semestre para preparo do Trabalho de Conclusão de Curso.
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