Kátia Silva Souza dos Anjos
Doutora em Educação pela FEUSP. Mestra em Filosofia (área de concentração Estudos Culturais), possui graduação em Educação física e Saúde pela Universidade de São Paulo -USP (2012) e licenciatura em Pedagogia pela Universidade Virtual de São Paulo-UNIVESP(2022). Atua principalmente nos seguintes temas: preparação corporal para a cena, dança e atividade física e saúde, balé clássico, ideal de corpo, corpo cênico, pesquisa qualitativa, pesquisa baseada nas artes, gênero e performance, educação e gênero, educação e relações étnico raciais. Pesquisadora do grupo ECOAR (Estudos em corpo e arte) da EACH- USP e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gesto, Expressão e Educação (GEPGEE) da FEUSP. Professora de metodologia de pesquisa da pós graduação em Acupuntura da Estácio de Sá. Docente no curso de Educação Física e no eixo de licenciaturas do Centro Universitário Senac - Santo Amaro. Docente na Faculdade Flamingo no curso de pedagogia.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2020 - 2024
Faculdade de Educação USP
Título: Pedagogias do balé clássico: por uma pedagogia da sujeira
Mônica Caldas Ehrenberg.
Mestrado em Estudos Culturais
2014 - 2016
Escola de Artes Ciências e Humanidades
Título: O corpo cênico do balé clássico: um estudo a partir de relatos de bailarinos (as) clássicos(as) brasileiros (as)
, Ano de Obtenção: 2016.Régia Cristina Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro / Especialidade: Interpretação Teatral. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: sociologia do corpo.
Graduação em Educação física e Saúde
2008 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: Um processo investigativo filosófico como possibilidade de compreensão do corpo em práticas de atividade física: o caso da bailarina clássica
Orientador: Marília Velardi
Formação complementar
2021 - 2021
Introdução ao Método Vaganova: Curso para Professores. (Carga horária: 20h). , Escola do Teatro Bolshoi no Brasil, ETBB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Docência e mediação pedagógica online. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Luau: um encontro de lazer. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Um encontro com Paulo Freire. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Encontro com Edgar Morin: vida e obra. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2018 - 2018
A Dialética Hegeliana. (Carga horária: 2h). , Espaço Revista Cult, ERC, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação de tutores. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Brasil-Unifesp, UAB, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Pilates completo: Solo, bolo e aparelhos. (Carga horária: 120h). , Espaço Vida Pilates, EVP, Brasil.
2012 - 2014
Jazz Avançado. , Centro de Danças de Poá, CDP, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Pilates. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
A Estrutura da Pessoa Humana - ministrada pela Profa.Dra. Ângela Ales Bello. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2006 - 2007
Dança contemporânea. , Studio Márcia Belarmino - Dança e Cultura, STUDIO MB, Brasil.
2006 - 2007
Jazz. , Studio Márcia Belarmino - Dança e Cultura, STUDIO MB, Brasil.
2005 - 2007
Ballet Clássico. , Studio Márcia Belarmino - Dança e Cultura, STUDIO MB, Brasil.
2003 - 2005
Linha de frente da banda marcial. , Banda Marcial Lyra de Mauá, BMLM, Brasil.
2001 - 2005
capoeira. , Secretaria Municipal de Cultura de Itaquaquecetuba, SMCI, Brasil.
1998 - 2002
Banda Marcial-linha de frente. , Secretaria Municipal de Cultura de Itaquaquecetuba, SMCI, Brasil.
1997 - 2002
Ballet Clássico. , Secretaria Municipal de Cultura de Itaquaquecetuba, SMCI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
ANJOS. K.S.S dos . 2º. Seminário Corporalidades em debate. 2024. (Outro).
Participação em eventos
2º. Seminário Corporalidades em debate.Performance Envelheceres (Grupo ECOAR ? EACH/USP). 2024. (Seminário).
5ª Semana Acadêmica da Pedagogia da Universidade de Guarulhos.Corpos que dançam: atitudes rítmicas, memórias e saberes negligenciados na escola. 2023. (Outra).
Participou do XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte,. 2023. (Congresso).
XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2023. (Congresso).
XII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades Crise civilizacional, conhecimentos ancestrais e pensamento decolonial na América Latina. Performance como Investigação: Se eu fosse Eu, quem eu seria?. 2023. (Congresso).
XXIII CONBRACE E X CONICE CIÊNCIAS DO ESPORTE/EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBERANIA POPULAR NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA: REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR.. CULTURA CORPORAL: A RETOMADA DO CORPO A CORPO PÓSPANDEMIA. 2023. (Congresso).
I Simpósio do Programa Interdisciplinar de Estratégias para Disseminação do Conhecimento Científico: produção, circulação e repercussão na sociedade. 2021. (Simpósio).
Webnários Corporalidade em Debate: questões sobre Arte.Questões sobre Arte. 2021. (Seminário).
Webnários Corporalidade em Debate: questões sobre Escola. 2021. (Seminário).
Webnários Corporalidade em Debate: questões sobre infâncias. 2021. (Seminário).
Webnários Corporalidade em Debate: questões sobre práticas corporais. 2021. (Seminário).
Webnários Corporalidade em Debate: questões sobre resistência. 2021. (Seminário).
XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, evento on-line. 2021. (Congresso).
XX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: "O ensino da leitura e da escrita como processos de conhecimento. 2021. (Seminário).
XX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: "O ensino da leitura e da escrita como processos de conhecimento". 2021. (Seminário).
Colóquio Novas Metodologias de Pesquisa em Artes IA-Unesp. 2018. (Outra).
Colóquio Novas Metodologias de Pesquisa em Artes IA- Unesp.Pesquisa Qualitativa Radical NUO Each USP. 2018. (Outra).
seminário de pesquisas em andamento.(Tra)vestidas: Ser/tornar-se mulher. 2017. (Seminário).
V ENGRUPE Encontro nacional de grupos de pesquisa em dança.Pesquisa em/sobre/nas artes: em busca de percursos radicalmente qualitativos. 2017. (Encontro).
2° Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Educação em Saúde e Comunidade. 2016. (Congresso).
IV Congreso Nacional y Internacional "La investigación en Danza". Ser bailarín(na): técnica explícita e implícita. 2016. (Congresso).
Seminário de pesquisas em andamento - USP.Caminhos e possibilidades de investigação qualitativa nas artes da cena. 2016. (Seminário).
ESTUDOS CULTURAIS NA USP: Repensando teorias, agendas e projetos políticos.O corpo cênico da bailarina clássica. 2015. (Seminário).
II encuentro latinoamericano de Investigadores/as sobre cuerpos y corporalidades en las culturas. 2015. (Encontro).
VI jornada de pesquisa em artes cênicas.O corpo cênico no balé clássico: da especificidade de um campo artístico à vivência cênica e vice-versa. 2015. (Outra).
Festival de dança de Joinville.Palco aberto. Coreografia: Anjos e Demônios. 2014. (Outra).
21 Passo de Arte (competição de dança).Allegro ma non troppo. 2013. (Outra).
Palco aberto - Festival de Dança de Joinville.Alegro Man non troppo. 2013. (Outra).
20º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.A construção do corpo ideal no ballet clássico: uma investigação fenmenológica. 2012. (Simpósio).
Festidança.Xeque-Mate. 2012. (Outra).
I Encontro Paulista dos Pesquisadores da Cultura.A construção do corpo ideal no ballet clássico: uma investigação fenomenológica. 2012. (Encontro).
IV CIC - Congresso de Iniciação Científica da Unicamp- USP- Unesp. O corpo da bailarina clássica. 2012. (Congresso).
Prêmio Nacional Mogi das Cruzes de Dança Contemporânea.Xeque-Mate. Coreografia premiada em terceiro lugar categoria adulto. 2012. (Outra).
Promodança.Xeque-Mate. 2012. (Outra).
Ópera "Os Gondoleiros" de Gilberte e sullivan.Ópera "Os Gondoleiros" de Gilbert e Sullivan. 2011. (Outra).
10º Concurso Nacional de Bandas e Fanfarras em Campo Grande Mato Grosso do Sul.Jurada de Baliza. 2008. (Outra).
SIICUSP.A prática de atividade física em parques arborizados: relação entre estilo de vida e meio ambiente;. 2008. (Simpósio).
ENDA (Encontro nacional de Dança).Casa de Bamba. 2007. (Outra).
14º Passo de arte.Conjunto clássico de repertório juvenil com a valsa das horas de Coppelia e conjunto contemporâneo- ad II com balé Inti-Tiasques. 2006. (Outra).
XI campeonato nacional de bandas e fanfarras- CNBF.Ganhamos em 1º lugar. 2003. (Outra).
Participação em bancas
ANJOS. K.S.S dos; MATSUO, R. F.. .A educação somática como instrumento de preparação corporal para uma bailarina de jazzdance: um estudo autoetnográfico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Saúde) - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP.
ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS; FIGUEIREDO, B. H. R.. da Silva, Daiana S. P., Kelita de F. S.; Laiane S..Em Tempos de Pandemia: a educação e o ensino remoto no Sistema Municipal de Ensino de Itaquaquecetuba em relação ao Sistema Municipal de Ensino de São Paulo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos.
ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS; FIGUEIREDO, B. H. R.. Influência da Brinquedoteca na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos.
ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS; FIGUEIREDO, B. H. R.. A Importância da Música Através do Lúdico na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos.
ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS; FIGUEIREDO, B. H. R.. O Despertar dos Contos de Fadas: reflexão acerca de suas contribuições para o processo de aprendizagem na Educação Infantil ? G5. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos.
ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS; FIGUEIREDO, B. H. R.. O; Aparecida R. F. de A; Bruna O.A; Dnatha M.C..Relação entre o Ensino da Arte e a Formação Integral do Cidadão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Guarulhos.
ANJOS. K.S.S dos; MATSUO, R. F.. MÉTODOS DE TREINAMENTO DE FLEXIBILIDADE DURANTE SEGUNDA INFÂNCIA E BALÉ CLÁSSICO: UMA REVISÃO EXPLORATÓRIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Saúde) - Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
MATSUO, R. F.;ANJOS. K.S.S dos. Fun, Fitness, Fundamentals e Friendship: a percepção dos idosos praticantes de Ginástica Para Todos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física e Saúde) - Escola de Artes Ciências e Humanidades.
Orientou
; A educação somática comoinstrumento de preparação corporal para uma bailarina de jazzdance: um estudo autoetnográfico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física e Saúde) - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP; Orientador: Kátia Silva Souza dos Anjos;
A ludicidade e o ensino das lutas na semiosfera educacional: um estudo de caso numa escola municipal de São Paulo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Carlos Drummond de Andrade; Orientador: Kátia Silva Souza dos Anjos;
A dança na escola: reflexões sobre o funk como a dança que atrai as crianças no contexto do Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Centro Universitário Carlos Drummond de Andrade; Orientador: Kátia Silva Souza dos Anjos;
B; Sampaio, João Vitor D; B; e Mayara N; Vieira; O circo além do picadeiro: o circo no contexto da educação física; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Centro Universitário Carlos Drummond de Andrade; Orientador: Kátia Silva Souza dos Anjos;
Produções bibliográficas
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XAVIER, A. ; ANJOS. K.S.S dos ; EHRENBERG, M. C. . CULTURA CORPORAL COMO TERRITÓRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS: A POTENCIALIDADE DAS PRÁTICAS CORPORAIS. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 31714-31731, 2025.
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; VELARDI, MARÍLIA ; OLIVEIRA, RÉGIA CRISTINA . O corpo da cena no balé clássico: entre técnicas, expressividade e imitações prestigiosas. PRINCIPIA (JOÃO PESSOA) , v. 1, p. 201-209, 2020.
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; OLIVEIRA, RÉGIA CRISTINA ; VELARDI, MARÍLIA . A construção do corpo ideal no balé clássico: uma investigação fenomenológica. Revista Brasileira de Educacao Fisica e Esporte , v. 29, p. 439-452, 2015.
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OLIVEIRA, R. C. ; ANJOS. K.S.S dos . Corpo, pessoa, emoção: a atividade física como instrumento e reflexão de si. RBSE. Revista Brasileira de Sociologia da Emoção (Online) , v. 14, p. 75, 2015.
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VELARDI, M. ; LONGANO, A. C. ; ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; SILVEIRA, M. B. ; MATSUO, R. F. . Nosso país, Nosso lugar de fala. In: Sílvia Helena Zanirato. (Org.). Teoria social em transformação : dimensões teóricas e práticas sociais de construção de saberes e de relações de poder. 1ed.São Paulo: Blucher, 2023, v. 1, p. 105-120.
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; OLIVEIRA, R. C. . ser bailarín(na): técnica explícita e implícita. In: Manz, Virginia Soprano; Morte, Carmen Giménez.. (Org.). La investigación en danza volumen 2. 1ed.Valencia: Mahali, 2016, v. 2, p. 415-421.
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ANJOS. K.S.S dos ; XAVIER, A. ; EHRENBERG, M. C. . CULTURA CORPORAL: A RETOMADA DO CORPO A CORPO PÓSPANDEMIA. In: XXIII CONBRACE E X CONICE CIÊNCIAS DO ESPORTE/EDUCAÇÃO FÍSICA, SOBERANIA POPULAR NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA: REDIRECIONANDO AS FORÇAS DEMOCRÁTICAS NAS ÁGUAS DE DRAGÃO DO MAR., 2023, Fortaleza-CE. SIM -Sala de Imagem, 2023.
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; EHRENBERG, M. C. . AS PEDAGOGIAS DO BALÉ NUMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2021, Minhas Gerais. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2021.
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS . UM TEXTO FRANKENSTEIN: UMA EDUCAÇÃO FÍSICA RETALHADA E CAPTURADA PELO PODER QUE JULGA COMBATER. In: XX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: 'O ensino da leitura e da escrita como processos de conhecimento, 2021, São Paulo. XX Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: "O ensino da leitura e da escrita como processos de conhecimento, 2021.
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ESTEVEZ, A. A. M. ; GUEDES, F. L. ; ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; SILVEIRA, M. B. ; Velardi, M ; Matsuo, Renata ; Fernandez, Wesley . CAMINHOS E POSSIBILIDADES DE INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA NAS ARTES DA CENA. In: Escola de Comunicação e Artes - USP, 2016, São Paulo. Resumos do 6º Seminário de Pesquisas em Andamento PPGAC/ USP, 2016. p. 164-164.
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CASTRO, C. M. ; BRIGAGAO, J. I. M. ; CRUZ, E. F. ; ANJOS. K.S.S dos . Educação em Saúde e Comunidade. In: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016, Piracicaba-SP. 2º Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016. p. 163-164.
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ANJOS. K.S.S dos ; OLIVEIRA, R. C. . o corpo cênico da bailarina clássica. In: Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos (2015 : São Paulo, Brasil), 2015, São Paulo. Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos, 2015. p. 53-54.
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ANJOS. K.S.S dos ; OLIVEIRA, R. C. . O corpo cênico no balé clássico: da especificidade de um campo artístico à vivência cênica e vice-versa. In: VI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2015, João Pessoa- Paraíba. VI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas. Edição Internacional, 2015.
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ANJOS. K.S.S dos ; XAVIER, A. ; EHRENBERG, M. C. . CULTURA CORPORAL: A RETOMADA DO CORPO A CORPO PÓS PANDEMIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANJOS. K.S.S dos ; TRIGO, E. L. ; OLIVEIRA, F. A. ; VANZELLI, A. S. . Estratégias didáticas no ensino remoto emergencial na graduação de educação física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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TRIGO, E. L. ; ANJOS. K.S.S dos ; OLIVEIRA, F. A. ; VANZELLI, A. S. . Percepção dos alunos da graduação em educação física sobre estratégias no ensino remoto emergencial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS . UM TEXTO FRANKENSTEIN: UMA EDUCAÇÃO FÍSICA RETALHADA E CAPTURADA PELO PODER QUE JULGA COMBATER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS ; EHRENBERG, M. C. . AS PEDAGOGIAS DO BALÉ NUMA PERSPECTIVA FILOSÓFICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS . DANÇANDO COM OS TEXTOS DOS OUTROS: O RISCO DE UMA COREOGRAFIA TEXTUAL DESPEDAÇADA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANJOS. K.S.S dos . Arte educação e comunicação: conteúdos, metodologias e resitências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS . A relação entre ginástica de acadêmia (aulas coletivas) e saúde: montagem de aulas e a ?venda? de programas de aulas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANJOS, KÁTIA SILVA SOUZA DOS . Arte e Educação: a dança no contexto do PCN de artes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VELARDI, MARÍLIA ; ANJOS. K.S.S dos ; SILVEIRA, M. B. ; MORI, P. S. . (Tra)vestidas: Ser/tornar-se mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANJOS. K.S.S dos . Educação e Corpo: preconceito, segregação e bullying. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Teruya, T.T. ; CESAR, G. ; ANJOS. K.S.S dos . A prática de atividade física em parques arborizados: relação entre estilo de vida e meio ambiente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
CREPALDI, R. ; ANJOS. K.S.S dos . Fundamentos da Educação Infantil. 2023.
ANJOS. K.S.S dos ; XAVIER, A. . As artes investigadas numa perspectiva educacional. 2020; Tema: As artes investigadas numa perspectiva educacional. (Rede social).
VELARDI, MARÍLIA ; ESTEVEZ, A. A. M. ; Matsuo, Renata ; ANJOS. K.S.S dos . Pesquisa Qualitativa em Cena. 2017; Tema: Dedicado a publicações sobre a pesquisa qualitativa nas artes da cena. (Blog).. (Rede social).
ANJOS. K.S.S dos . workshop educacional: Fundamentos da Educação e Aprendizagem ,. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Velardi, M ; ANJOS. K.S.S dos ; Fernandez, Wesley ; Souza, Juliana Cristiane de . Preparação corporal para a cena: caminhos e possibilidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ANJOS. K.S.S dos . 7º Festival America do Sul. 2010. .
ANJOS. K.S.S dos ; MATSUO, R. F. ; LONGANO, A. C. ; SILVEIRA, M. B. ; VELARDI, M. . Se eu fosse eu. 2019. Performática.
Velardi, M ; Matsuo, Renata ; ESTEVEZ, A. A. M. ; SILVEIRA, M. B. ; GUEDES, F. L. ; ANJOS. K.S.S dos ; Fernandez, Wesley ; Maron, Paulo . Impermanente, imanente, permanente. 2016. Coreográfica.
Velardi, M ; ANJOS. K.S.S dos ; Fernandez, Wesley ; Souza, Juliana Cristiane de ; Roman, Regiane . Um estudo sobre Lamentation. 2012. Coreográfica.
Fernandez, Wesley ; ANJOS. K.S.S dos ; Roman, Regiane ; Souza, Juliana Cristiane de ; Velardi, M . Pedagogia do Movimento humano: o uso do street dance. 2012. Coreográfica.
ANJOS. K.S.S dos . O cinema e os seus clássicos. 2007 (Espetáculo de Ballet).
ANJOS. K.S.S dos . Fragmentos de uma metrópole (São Paulo). 2006 (Espetáculo de Ballet).
ANJOS. K.S.S dos . Um conto de Maria. 2005 (Espetáculo de Ballet).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Pedagogias do balé clássico, Descrição: Esse projeto trata dos modos de ensino/aprendizagem do balé clássico e está sendo desenvolvido no programa de doutorado em Educação pela FEUSP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Coordenador / Mônica Caldas Ehrenberg - Integrante.
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2018 - Atual
If I were me/Se eu fosse eu, Descrição: Descrição: Performance criada a partir do poema Se eu fosse eu de Clarice Lispector (1925-1977). Trilha If I were me de Isabel Porto Nogueira e Linda O Keeffe, que resultou da residência artística e foi lançado pelo selo Estranhas Ocupações https://estranhasocupacoes.bandcamp.com/album/isabel-nogueira-linda-okeeffe-if-i-were-me-se-eu-fosse-eu. 2018. A composição incluiu depoimentos das integrantes da performance e das compositoras, disparadas pelo título do poema de Clarice Lispector. Os depoimentos apontam para a ideia de que, vivendo sob o machismo estrutural, a projeção de uma identidade utópica distancia as mulheres depoentes das suas experiências cotidianas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Integrante / Marília Balbi Silveira - Integrante / Renata Frazão Matsuo - Integrante / Anna Carolia Longano - Integrante / Marilia Velardi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - Atual
(Tra)vestidas, Descrição: Com esse projeto buscamos acompanhar a virada narrativa das investigações qualitativas, trazendo a tona a interpretação de mulheres por elas mesmas sobre o feminino, o feminismo e o ser mulher nas sociedades contemporâneas. O projeto se propõe a trazer os discursos e as ações físicas de mulheres pesquisadoras, artistas e trabalhadoras que se deparam com os dissensos e consensos em suas narrativas. Propõe-se a ser um trabalho performático, no qual a dança, a música e o teatro permitam a interpretação daquilo que não é declarável ou que perde a sua potência ao ser trazido para o campo da linguagem escrita ou oralizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Integrante / Marilia Velardi - Coordenador / Marília Balbi Silveira - Integrante / Renata Matsuo - Integrante / Anna Carolia Longano - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2016 - Atual
imPERMANÊNCIA, ImperMANÊNCIA. IMPERMANÊNCIA, Descrição: Esse projeto visa explorar sentidos de movimentos criados a partir da exploração musical da obra em quatro movimentos ?Impermanente Movimento? criada pela profa. Dra. Isabel Marques docente e pesquisadora o curso de Música da UFRGS e do Dr. Luciano Zanatta. A abertura do processo ao público deve se dar em julho de 2016. A ideia surgiu da escuta musical da obra num momento em que nos dedicávamos a estudar aspectos das relações instáveis das abordagens qualitativas de investigação. Imagens do grupo nos seus processos de práticas somáticas e práticas corporais foram fotografados e estão nos trazendo elementos de exploração da escuta musical, num processo contínuo de criação.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Integrante / Marilia Velardi - Coordenador / Paulo Maron - Integrante / Wesley Fernadez - Integrante / André Azevedo Marques Estevez - Integrante / Fabiana de Lima Guedes - Integrante / Luis Carlos dos Santos - Integrante / Marília Balbi Silveira - Integrante / Isabel Nogueira - Integrante.
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2013 - Atual
Processo, percurso e experiência: a pesquisa radicalmente qualitativa como ?meio? e como, Descrição: Neste projeto agrupam-se os estudos que utilizam percursos investigativos que se delineiam no curso dos processos, compreendidos aqui como experiências, e que buscam formas criativas de organização e apresentação dos percursos traçados... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Coordenador / Wesley Fernadez - Integrante / Marília Balbi Silveira - Integrante / Renata Frazão Matsuo - Integrante / Anna Carolia Longano - Integrante / Marilia Velardi - Integrante / Brenda Barbosa da Silva - Integrante / Paulo Henrique de Souza Cavalcanti - Integrante.
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2011 - 2012
A contrução do corpo ideal no ballet clássico: uma investigação fenomenológica, Descrição: O ballet clássico pode ser definido como uma modalidade de dança com técnica específica que remonta séculos, mais especificamente século XVII quando o ballet torna-se acadêmico. Dentre as suas características destaca-se a verticalidade corporal mantida pela noção de eixo alinhado à coluna vertebral e por um corpo magro e leve, forçando uma conduta estética amplamente discutida por estudiosos no século XXI, tanto por historiadores quanto por sociólogos, antropólogos e outros profissionais como os da área da saúde. O objetivo deste trabalho é identificar e compreender pela perspectiva das bailarinas o ideal de corpo demandado pela prática do ballet. O método utilizado atende à busca do fenômeno ?ideal de corpo? no ballet clássico e, para isso será utilizada a fenomenologia de Edmund Husserl. Como instrumento de pesquisa foi utilizado um roteiro semi-estruturado que conduziu às entrevistas em profundidade. Para conduzir a entrevista esse roteiro foi composto por duas questões centrais: Você acha que existe um ideal de corpo no ballet? Na sua vivência como bailarina foi lhe sendo sugerido um ideal de corpo? Palavras Chave: Corpo ideal, ballet, fenomenologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Integrante / Marilia Velardi - Coordenador., Financiador(es): Banco Santander Banespa - Brasil - Bolsa.
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2011 - 2011
Ópera "Os Gondoleiros" de Gilbert e Sullivan, Descrição: Preparação cênica de atores-cantores. Manipulação de bonecos e a utilização do método Feldenkrais como base para de preparação corporal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Kátia Silva Souza dos Anjos - Integrante / Marilia Velardi - Integrante / Paulo Maron - Coordenador / Juliana Cristiane de Souza - Integrante / Wesley Fernadez - Integrante.
Prêmios
2012
1º lugar, sessão oral, no IV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP-USP-UNESP, Faculdade de educação física da Uicamp.
2012
Menção Honrosa - 20º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, Universidade de São Paulo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USPVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora
2016 - 2016
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6
Outras informações:
Sendo pós-graduanda, realizei estágio na disciplina: processos psicossociais na assistência à saúde, do curso de obstetrícia da USP, vinculado ao programa de aperfeiçoamento de ensino (PAE), com o objetivo de iniciação ao ensino docente universitário.
2016 - 2016
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6
Outras informações:
Como pós-graduanda, fiz estágio, voluntário, na disciplina de Educação em Saúde, do curso de obstetrícia da USP. Com o objetivo de me preparar para a docência universitária.
2015 - 2015
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6
Outras informações:
Sendo pós-graduanda, realizei estágio na disciplina ALCB (Arte, literatura e cultura no Brasil) pelo programa de aperfeiçoamento de ensino (PAE) com o objetivo de iniciação docente.
2014 - 2014
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 6
Outras informações:
Sendo pós-graduanda, realizou estágio na disciplina ACH0042 - Resolução de problemas II, do ciclo básico. Objetivo: docência universitária.
Atividades
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01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, EACH.Linhas de pesquisa
2011 - 2011
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio no projeto de extensão universitária Prevenindo a Sarcopenia (treinos de resistência muscular para adultos acima dos 40 anos de idade) totalizando 45 horas
2011 - 2011
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio no grupo de estudos em corpo e arte (ECOAR) totalizando 45 horas
2011 - 2011
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio no grupo ECOAR (estudos em corpo e arte) e no NUO (núcleo universitário de ópera). Preparação corporal para atores-cantores e pesquisa qualitativa. Totalizando 120 horas.
2010 - 2010
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de acompanhamento no projeto de extensão "Prevenindo a Sarcopenia". Totalizando 30 horas.
2010 - 2010
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio - capoeira, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de acompanhamento. Capoeira. Totalizando 30 horas.
2010 - 2010
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio - pesquisa, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de acompanhamento no grupo de estudos ECOAR (Estudos em Corpo e Arte). Totalizando 30 horas.
2010 - 2010
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de acompanhamento no projeto "Prevenindo a Sarcopenia". Totalizando 30 horas.
2010 - 2010
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio de acompanhamento na EMEI- Jardim Keralux com crianças de 3 a 6 anos de idade. Objetivo: trabalho de Habilidades Motoras Fundamentas. Vinculado a disciplina de programa de atividade física para infância II, oferecida pela EACH- USP leste. Totalizando 30 horas.
2009 - 2009
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: Estágio em projeto de extnsão, Enquadramento Funcional: estágiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de observação no Projeto "Prevenindo a Sarcopenia: Atividade física e saúde.
2009 - 2009
Escola de Artes Ciências e HumanidadesVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiaria, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio de observação na área de Pesquisa, no caso o grupo de estudos tinha o foco na fenomenologia.
2010 - 2010
Hospital das Clínicas Instituto de Psiquiatria - CRHDVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio de acompanhamento. Pacientes com transtorno mental (depressão, esquizofrenia, transtorno bipolar entre outros). Totalizando 30 horas.
2011 - 2011
Núcleo Universitário de ÓperaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária e pesquisadora, Carga horária: 5
2012 - 2012
Serviço Social do Comércio - SantosVínculo: contrato - oficina, Enquadramento Funcional: oficineira, Carga horária: 6
Outras informações:
Vivência. Jazz Dance para idosos: a dança como instrumento de prevenção de quedas. Oficinas ministradas nos dias 26, 27 e 28 de junho.
2005 - 2008
Secretaria Municipal de Cultura de ItaquaquecetubaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: orientadora de dança - ballet clássico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Academia Tania FerreiraVínculo: estagiária- dança, Enquadramento Funcional: estagiaria, Carga horária: 4
Outras informações:
Observação de aulas de dança (ballet, jazz e sapateado) para crianças de 7 a 9 anos de idade
2009 - 2009
APAE de ItaquaquecetubaVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 16
Outras informações:
Observação das criança e adolescentes.
2009 - 2009
Academia New LifeVínculo: Estágio- Musculação, Enquadramento Funcional: estágiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Prática de Musculação, observação de adultos, adolescentes e idosos. Totalizando 35 horas.
2009 - 2009
Academia New LifeVínculo: Estágio- Musculação, Enquadramento Funcional: estagiaria, Carga horária: 6
Outras informações:
Observação das atividades de musculação. Totalizando 15 horas de estágio nesse local.
2017 - 2018
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UNIFESPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria a distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria a distância do curso de especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio
2018 - 2020
Faculdade DrummondVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Educação Física, Carga horária: 9
Outras informações:
Ministra as disciplinas:
Bases da Educação Física na Infância;
Atividades Gímnicas;
Atividades Rítmicas e Expressivas;
Introdução à História da Educação Física;
Sociologia do Esporte;
Práticas e Teorias das lutas e da Capoeira.
2018 - Atual
ESTÁCIO DE SÁVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor na pós graduação (lato sensu)
Outras informações:
Ministro a disciplina: metodologias de pesquisa. E isso inclui orientação de TCC.
2025 - Atual
Centro Universitário SenacVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 15
Outras informações:
Ministra as disciplinas: História e Filosofa da Educação Física; Práticas das modalidades ginásticas; Projeto Integrador Atuação no Mercado; Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na licenciatura em Educação Física; Antropologia e Sociologia da Educação Física. NA EAD - Projeto Integrador (Pedagogia); Práticas de ensino de linguagem (pedagogia)
2022 - Atual
Centro Universitário SenacVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 16
Outras informações:
Ministra as disciplinas:
Métodos de Treinamento e Ginástica em Academias;
Programa de atividade física para a promoção da saúde nas empresas;
Psicologia Geral;
Teorias da Aprendizagem no ensino fundamental (EAD);
Pesquisa em Educação (EAD);
Bases contemporâneas da aprendizagem na infância (EAD).
2019 - Atual
Centro Universitário SenacVínculo: Professor Horista 1, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora das disciplinas:
Práticas e teorias da Ginástica Geral;
Educação, Corpo e Movimento;
Fundamentos e Práticas da Ginástica Rítmica Desportiva;
Estrutura, legislação e Ética na Educação Física;
Metodologias Ativas de aprendizagem;
Projeto Integrador.
Didática da Educação Física;
Métodos de Treinamento e Ginástica em academia;
História e Filosofia da Eucação Física.
2025 - 2025
Fundação Universitária Para o VestibularVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo
Outras informações:
Elaboração de questões para o concurso público - Cargo: Educador - área Educação Física Contratada para a elaboração de questões para o projeto da CONTRATANTE denominado Concursos DRH USP - Abril 2025.
2024 - 2024
Fundação Universitária Para o VestibularVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Colaborador (a) - Autônomo
Outras informações:
Prestação de serviços autônomos para a ELABORAÇÃO da prova de conhecimentos específicos no Ensino de Esporte.
2022 - 2022
Fundação Universitária Para o VestibularVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Colaborador (a) - Autônomo
Outras informações:
Prestação de serviços autônomos para a ELABORAÇÃO da prova de Conhecimentos específicos em Educação Física Escolar.
2024 - Atual
Faculdade FlamingoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 3
Outras informações:
Ministra a disciplina de Didática para o curso de Licenciatura em Pedagogia. Ministra a disciplina: "Fundamentos da Avaliação" para a Pedagogia e Licenciatura em Educação Física.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Kátia Silva Souza dos Anjos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?