Headson Rogers da Silva Santos

Licenciado em Letras - Língua Francesa pela Universidade Federal do Pará, atualmente é criador de conteúdo digital sobre a língua francesa e suas culturas francófonas no perfil Francês na Cabeça, bem como professor de francês em seu próprio empreendimento digital, a escola Chez Vous. Possui vasta experiência como professor de francês e de português como língua estrangeira, no Brasil e no exterior, tendo atuado principalmente em Belém, mas também em Caiena e Paris. Possui igualmente uma especialização em Tradução em Língua Inglesa, realizada na Universidade Estácio de Sá. Possui mestrado em Didática e Gestão do Francês Língua Estrangeira e Segunda em Meios Plurilíngues, pela Universidade da Guiana e das Antilhas, no Instituto Caribenho de Estudos Francófonos Interculturais (ICEFI). Cursa o último período da Graduação Tecnológica em Análise de Sistemas, na Universidade Estácio de Sá. Pretende se especializar no desenvolvimento de novas tecnologias voltadas ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue

2018 - Atual

L'Université des Antilles et de la Guyane
Orientador: Não atribuído ainda

Mestrado em Didactique et management du FLE/FLS en milieu plurilingue

2020 - 2021

L'Université des Antilles et de la Guyane
Título: DANS LE CADRE DE LA PANDEMIE DE COVID -19, CREATION , ANALYSE , ENQUETE ET ENJEUX D ? UN PROGRAMME D ? ENSEIGNEMENT HYBRIDE DESTINE A METTRE EN PLACE UNE FORMATION SUR OBJECTIFS SPECIFIQUES EN GASTRONOMIE AU SEIN DE LA FACULTE D ? AMAZONIE ., Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Bruno Stephani
Palavras-chave: FOS; Francês; Formação híbrida; Gastronomia; Covid-19; Faculdade da Amazônia. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Tradução de Inglês

2017 - 2019

Universidade Estácio de Sá
Título: Tupinambá Traduções
Orientador: Não se aplica

Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Francesa

2008 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: "Pardon, c'est où le Ver-o-Peso?" La mise en place d'un cours français sur objectifs spécifiques aux professinnels du tourisme
Orientador: Tânia Maria Oliveira De Noli Vergueiro

Formação complementar

2018 - 2018

Habilitação para correção do exame DALF C1/C2. (Carga horária: 16h). , Bureau pour l'Enseignement de la Langue et de la Civilisation Françaises, BELC, Brasil.

2017 - 2017

Habilitação para correção do exame TCF. (Carga horária: 10h). , Centro Internacional de Estudos Pedagógicos, CIEP, França.

2016 - 2016

PROFLE - Construire une Unité Didactique. (Carga horária: 40h). , Centro Nacional de Educação a Distância, CNED, França.

2011 - 2012

Extensão universitária em Letras - Francês. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Português brasileiro língua-cultura estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Francês língua estrangeira.

Organização de eventos

DA SILVA SANTOS, HEADSON ROGERS . Intercâmbio linguístico - Aliança Francesa de Lyon. 2018. (Outro).

Participação em eventos

INTÉGRER LA PLATEFORME TV5MONDE.EDU EN COURS DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE). 2018. (Oficina).

PÉDAGOGIE DE PROJET ET STRATÉGIES D'APPRENTISSAGE - CLÉ INTERNATIONAL. 2018. (Oficina).

UNIVERSITÉ RÉGIONALE - BELC. 2018. (Congresso).

IV Fórum de Línguas Estrangeiras da Universidade Federal do Pará.PRÁTICAS DOCENTES EM PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) PELO VIÉS DA INTERCULTURALIDADE.. 2012. (Outra).

Programa de Treinamento no uso do portal de periódico da CAPES. 2012. (Oficina).

I Encontro Latino-Americano dos Estudantes de Letras. 2011. (Congresso).

I Encontro Latino-Americano dos Estudantes de Letras. A Estimulação da Linguagem em Crianças Surdas. 2011. (Congresso).

31° Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2010. (Congresso).

7° Congresso Mundial de Drama e Educação - IDEA. Tradutor. 2010. (Congresso).

6ª Conferência Internacional de Educação para Adultos da UNESCO - CONFINTEA VI. Tradutor. 2009. (Congresso).

II Seminário para Professores de Língua Estrangeira da Rede Pública de Ensino. 2009. (Seminário).

II Fórum de Línguas Estrangeiras da UFPA. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

DA SILVA SANTOS, HEADSON ROGERS . Práticas docentes em turmas heterogêneas do ponto de vista linguístico e cultural. Revista SOLETRAS , v. 1, p. 152-169, 2014.
SANTOS, H. R. S. ; CUNHA, J. C. . PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA/CULTURA ESTRANGEIRA EM TURMAS HETEROGÊNEAS DO PONTO DE VISTA LINGUÍSTICO-CULTURAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2013

MELHOR APRESENTAÇÃO DO INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO NO XXIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - UFPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Rectorat de Paris

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de língua portuguesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuava num liceu e numa escola superior de comércio juntamente com quatro professores na prática das competências orais dos aprendentes.

2012 - 2013

Rectorat de Guyane

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de língua portuguesa, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuava em dois colégios públicos da capital Caiena, ajudando as professoras na prática das competências orais dos aprendentes.

2011 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A comunicação " PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA/CULTURA ESTRANGEIRA EM TURMAS HETEROGÊNEAS DO PONTO DE VISTA LINGUÍSTICO-CULTURAL" foi considerada a melhor dentre as apresentadas pelos bolsistas do INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO no XXII Seminário de Iniciação Científica, realizado no período de 17 a 28 de setembro de 2012.

2011 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor estagiário de FLE, Carga horária: 4

2008 - 2011

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Administrativo, Carga horária: 20

Atividades

08/2011 - 08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras e Comunicação.,Linhas de pesquisa

2015 - 2020

Aliança Francesa de Belém

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Atuava em todos os níveis (A1 ao C1). Participava sistematicamente como corretor e avaliador nos exames de proficiência DELF, DALF e TCF. Ministrava ateliês de conversação, cultura francesa, interpretação simultânea de conferências e espetáculos.

2021 - 2021

Faculdade da Amazônia de Ananindeua

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Ensino do francês para objetivos específicos na graduação tecnológica de gastronomia.