Roselí Chiari

Especialista em Novas Linguagens de Ensino com ênfase nas Novas Tecnologias, com a pesquisa ?Inclusão Digital na Educação: a importância do computador como recurso pedagógico? pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, tendo concluído o curso em 2004, com conceito A. Pesquisa encontra-se na biblioteca da Universidade. Possui graduação em Psicologia e Licenciatura Plena em Psicologia pela Faculdade de Filosofia do Recife, agregada à Universidade Federal de Pernambuco. Participou da elaboração do projeto CEPED ( Centro de Pesquisas e Estudos sobre Desastres), projeto desenvolvido pela Universidade Federal Rural de PE - Responsabilidade Ambiental ? Defesa Civil, efetivado no primeiro semestre de 2005, desenvolvendo as seguintes atividades: suporte na área de educação à distância; capacitação de professores voluntários / técnicos da defesa civil; projeto de curso de geração de trabalho e renda à distância; participação em grupos de pesquisas na área de desastres naturais e sociais. Foi palestrante no encontro Conversa Afinada promovido pelo Portal Educacional no Recife e Rio de Janeiro (2011) e na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (2010). Orientadora de trabalhos científicos a nível de Fundamental 2 na VI Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (2009) e XV Ciência Jovem (2008). Atuou como Facilitadora da Plataforma OJE ? Olímpiada dos Jogos Digitais e Educação e Plataforma on-line Geekie, junto aos alunos; E do Portal Educacional Positivo junto a professores e alunos. Orientadora de Robótica LEGO para Fundamental I e crianças especiais Trabalha desde 1996 como formadora/multiplicadora em tecnologias aplicadas à Educação, atuando junto a professores (da Educação Infantil ao Ensino Médio), mediando e integrando as tecnologias como recurso didático e os formando para o uso e incorporação dos meios tecnológicos em seus planejamentos escolares. Atua em laboratórios de Informática, acompanhando o trabalho de alunos em ambiente informatizado e orientando-os quanto ao uso de Tecnologias como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas. Professora da disciplina Relações Interpessoais, Ética e Trabalho Coletivo na Escola nos cursos de Pós-Graduação em Gestão Escolar e Gestão Educacional da FACINTER/IBPEX - UNINTER e professora de Pensamento Computacional para o Fund 1 e alunos especiais