Airton José Vinholi Junior

É Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas, Mestre em Ensino de Ciências e Doutor em Educação pela UFMS. Atualmente é pesquisador de pós-doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pela Fiocruz/IOC. Tem experiência em projetos de pesquisa em áreas de Cerrado, Pantanal e Amazônia. É professor de Biologia do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), campus Campo Grande. No IFMS, exerceu a função de Pró-Reitor de Extensão de 2016 a 2019; foi Coordenador de Extensão e Relações Institucionais do campus Ponta Porã (2012-2015); foi Conselheiro Titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (2017-2019), foi Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do campus Campo Grande (2020) e é membro suplente da Comissão de Ética do IFMS (Triênio 2020-2023). É docente do Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e da Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, ambos do IFMS. Também é docente do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Ensino de Ciências da UFMS, onde é integrante do colegiado do referido Programa. Participa do Grupo de Pesquisa em Ensino, Cultura, Espiritualidade e Saúde (Fiocruz/IOC). Tem experiência no Ensino de Ciências e na Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Biologia, Aprendizagem Significativa de Ausubel (TAS), Modelagem Didática, Tecnologias Assistivas aplicadas ao Ensino de Ciências e Educação Ambiental no contexto formal de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: MODELAGEM DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM BIOLOGIA CELULAR
Shirley Takeco Gobara.

Mestrado em Ensino de Ciências

2007 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: CONTRIBUIÇÕES DOS SABERES SOBRE PLANTAS MEDICINAIS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NA ESCOLA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA FURNAS DO DIONÍSIO, JARAGUARI, MS,Ano de Obtenção: 2009
Icléia Albuquerque de Vargas.

Graduação em Ciências Biológicas

1998 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: ASPECTOS DA ALIMENTAÇÃO DE Astyanax scabripinnis, Jenyns, 1842 (OSTEICHTHYES: CHARACIDAE) EM RIACHOS DA BACIA DO ALTO TIETÊ, SP
Orientador: Otávio Froehlich

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , FIOCRUZ / Instituto Oswaldo Cruz, IOC/FIOCRUZ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2020 - 2020

Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação através de mapas conceituais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Gestão de Conflitos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2018 - 2018

Elaboração e Avaliação de Atividades de Extensão. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de Atividades de Extensão. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2017 - 2017

Processos Administrativos disciplinares e sindicâncias. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2017 - 2017

A concepção dos Institutos Federais. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2014 - 2014

Aprendizagem Significativa em Mapas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.

2012 - 2012

Historiografia e Fontes Documentais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2011 - 2011

Introdução à Etnobotânica. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Biologia 1ª Região, CRBIO1, Brasil.

2011 - 2011

Trabalhos Científicos: do acadêmico ao artigo. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Biologia 1ª Região, CRBIO1, Brasil.

2010 - 2010

Uso Sustentável da Biodiversidade do Cerrado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Mapas Conceituais e Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

2010 - 2010

Aprendizagem Significativa e Ensino. (Carga horária: 6h). , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

2010 - 2010

Artigos Científicos da área da educ. em Biologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Dinâmicas e metodologias para o ensino de biologia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Treinamento de tutores de sala e CTP 2010 - EAD. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2009 - 2009

Tecnologias na Educação: Ens. e Aprend. com as TIC. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED / MS, Brasil.

2007 - 2007

Coleta/Preparo de Material Botânico para Herbário. (Carga horária: 16h). , EMBRAPA, EMBRAPA, Brasil.

2007 - 2007

A Dimensão Ambiental no Processo Educativo. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2007 - 2007

Aspectos taxonômicos de Plantas Medicinais nativas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2007 - 2007

Cultivo e processamento de plantas medicinais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2007 - 2007

Componentes Biorregionais do Pantanal. (Carga horária: 72h). , ONG Eco Cerrado Pantanal, ECO PANTANAL, Brasil.

2006 - 2006

capacitação Professores de Comunidades Quilombolas. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado e Educação de MS, SED / MS, Brasil.

2006 - 2006

Projeto Oficinas 2006. (Carga horária: 12h). , Associação Brasileira de Educação Aberta e a Distância, ABED, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação de Prof. de Comun. Reman. de Quilombos. (Carga horária: 120h). , Fundação Cândido Rondon, FCR/MS, Brasil.

2005 - 2005

LDB e Teorias Educacionais. (Carga horária: 130h). , Escola Latino Americano, LATINO AMERICANO, Brasil.

2005 - 2005

Competências Essenciais na formação docente. (Carga horária: 45h). , Colégio ABC / CBA, ., Brasil.

2005 - 2005

Atualização Pedagógica Docente. (Carga horária: 60h). , Intituto Libera Limes - Núcleo de Atualização Profissional, LIBERA LIMES, Brasil.

2004 - 2004

Estudo da LDB 9394/96 e deliberações posteriores. (Carga horária: 45h). , Colégio ABC / CBA, ., Brasil.

2004 - 2004

A UFMS vai à Escola. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Inglês - Módulo I. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2003 - 2003

Turismo e Meio Ambiente. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Formigas 'seguidoras' de formigas de correição. , Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, INPA, Brasil.

2002 - 2002

Teia Alimentar: uma visão holística de ecossistema. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2002 - 2002

Taxidermia e Aspectos Bioéticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2002 - 2002

Plantas mirmecófilas e anatomia de formiga. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2002 - 2002

Universidade Solidária. (Carga horária: 170h). , Presidência da República, PR, Brasil.

2001 - 2001

Taxonomia e Ecologia do Zooplâncton de água doce. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2001 - 2001

Especiação. (Carga horária: 8h). , Universidade Santa Cecília, UNISANTA, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Manejo de coletas de iscas vivas no pantanal/MS. , Ecoa - Ecologia e Ação, ., Brasil.

2000 - 2000

Princípios de Conservação da Biodiversidade. , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

1999 - 1999

Atualização de Profs. de Ens. Médio em MS. (Carga horária: 120h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Ensino de Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Organização de eventos

VINHOLI JÚNIOR, A. J. . I Workshop de Extensão do IFMS. 2019. (Outro).

LIMA JUNIOR, I. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; SOUZA, C. A. ; VIVIANI, F. C. ; GONCALVES, L. R. R. ; BORTH, M. R. ; RIBEIRO, M. S. ; SOUZA, R. F. . FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA FRONTEIRA DE PONTA PORÃ. 2015. .

LIMA JUNIOR, I. S. ; VILARIM, P. R ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; RODRIGUES, C. S. ; CASTANHO, E. G. ; CORSINI, F. E. ; COSTA, J. B. ; GONCALVES, L. R. R. ; RIBEIRO, M. S. ; CASTRO, M. B. . Semana de Ciência e Tecnologia e Feira de Ciência e Tecnologia da Fronteira. 2013. (Outro).

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; SOUZA, T. A. ; VILHANUEVA, M, P ; FORTUNATO, R. P. ; FERREIRA, W. S. ; BRESSAN, V. R. R. ; LOPES, J. P. M. . II Semana de Ciência e Tecnologia do IFMS / Ponta Porã. 2012. (Outro).

SCHERER, S. ; MIRANDA, C. S. S. ; CAMILOTTI, D. C. ; MELLO, D. A. A. ; OLIVEIRA, A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; CORREA, D. S. P. . I SEMINÁRIO PROUCA-MS: Reflexões e desafios para o uso do Laptop Educacional. 2012. (Outro).

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VILARIM, P. R ; VILHANUEVA, M, P . I Semana de Ciência e Tecnologia do IFMS - Ponta Porã. 2011. (Outro).

Participação em eventos

3° Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFMS. 2021. (Seminário).

III Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência. 2021. (Simpósio).

I Workshop de Etnobiologia da UFMS. 2021. (Outra).

2° Seminário de Educação profissional e Tecnológica do IFMS. 2019. (Seminário).

71ª Reunião Anual da SBPC. 2019. (Outra).

III Encontro da Rede EPDITA: Ensino, Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Tecnologia Assistiva. 2019. (Encontro).

IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2019. (Encontro).

VI Congresso Internacional das Licenciaturas - VI Cointer PDVL 2019. 2019. (Congresso).

V Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT. 2019. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. A formação de jovens pesquisadores: estabelecendo a ponte entre o ensino básico e superior. 2019. (Congresso).

43 Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras - FORPROEX s. 2018. (Encontro).

Evento Futuro em Construção - Congresso do PDI - IFMS. 2018. (Congresso).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEpt. 2018. (Seminário).

V Congresso Internacional das Licenciaturas - V COINTER PDVL. 2018. (Congresso).

V Congresso Nacional de Educação. 2018. (Congresso).

XII Simposio Internacional Educación y Cultura. 2018. (Simpósio).

3 Encontro do Núcleo de atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IFMS. 2017. (Encontro).

41ª Reunião dos Dirigentes das Instituições Federais (Reditec). 2017. (Outra).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2017. (Encontro).

X Taller Internacional "La Gestión y la Educación Ambiental para el Desarrollo Sustenible. 2017. (Outra).

1 Seminário Estadual de Saneamento e Saúde. 2016. (Seminário).

40ª REDITEC. 2016. (Encontro).

World Congress WFCP. 2016. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências. 2015. (Encontro).

5 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2014. (Encontro).

Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira de Ponta Porã. 2014. (Feira).

Atuação de Pesquisadores em Educação Ambiental para a Conservação da Biodiversidade.Educação Ambiental e conhecimento tradicional quilombola: possibilidades para o ensino de botânica. 2013. (Outra).

Atuação de Pesquisadores em Educação Ambiental para a Conservação da Biodiversidade. 2013. (Outra).

II Colóquio Nacional A Produção do Conhecimento em Educação Profissional. 2013. (Outra).

Simpósio de Ensino de Ciências - IFMS. 2013. (Simpósio).

Simpósio de Ensino de Ciências - IFMS.Utilização de modelos didáticos para o ensino e aprendizagem de Biologia Celular. 2013. (Simpósio).

Simpósio de Ensino de Ciências - IFMS.Integração entre saberes populares e científicos como recurso para o ensino de ciências. 2013. (Simpósio).

V Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Seminário ANPAE-MS. 2013. (Encontro).

Aula inaugural do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação do Campo (2012-2014). 2012. (Outra).

I Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul. 2012. (Outra).

I Seminário PROUCA-MS: Reflexões e desafios para o uso do Laptop Educacional.Construindo Trilhas Virtuais nas aulas de Ciências. 2012. (Seminário).

I Seminário PROUCA-MS: Reflexões e desafios para o uso do Laptop Educacional.Relato de Experiência das Escolas. 2012. (Seminário).

I Seminário PROUCA-MS: Reflexões e desafios para o uso do Laptop Educacional.Relato de Experiência das Escolas. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste. 2012. (Encontro).

14 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul. 2011. (Outra).

1 Seminário Internacional Campo, Educação e Diversidade. 2011. (Seminário).

20 Congresso de Biólogos do CRBio-01. 2011. (Congresso).

Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul.Modelos didáticos no ensino de biologia: uma proposta visando a construção do conhecimento. 2011. (Outra).

Seminário Temático Regional: Contribuições para a Educação do Campo de Mato Grosso do Sul.Avaliação dos trabalhos de monografia do Curso de Pós-graduação lato sensu em Educação do Campo/UFMS. 2011. (Seminário).

13 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul. 2010. (Outra).

3 Empório da Agricultura Familiar. 2010. (Outra).

III Encontro Nacional de Ensino de Biologia, IV Encontro regional de Ensino de Biologia da Regional 5, V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 2010. (Congresso).

VI Encontro de Aprendizagem Signifivativa e 3 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2010. (Encontro).

III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade - saberes locais, educação e autonomia. 2009. (Seminário).

VII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2009. (Outra).

2 Seminário Internacional América Platina - Diálogo Regional e Dilemas Contemporâneos. 2008. (Seminário).

Genética, Clonagem e outros bichos.Genética, Clonagem e outros bichos. 2008. (Outra).

IV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade. 2008. (Encontro).

V Congresso Salesiano de Educação. 2008. (Congresso).

VI Encontro de Educação do Pantanal.Meio Ambiente e Consciência Ecológica. 2008. (Encontro).

VI Semana de Pedagogia.A Teoria da Aprendizagem Significativa e sua utilização em projetos de Educação Ambiental / Meio Ambiente e Consciência Ecológica. 2008. (Encontro).

Workshop Conhecimento Tradicional e acesso ao Patrimônio Genético. 2008. (Outra).

10 Worshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul. 2007. (Outra).

I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2007. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Desenvolvimento Local. 2007. (Outra).

II Encontro Estadual da ANFOPE. 2007. (Encontro).

I Seminário de Educação Ambiental da REME. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional em Meio Ambiente: Biodiversidade, Sociedade e Desenvolvimento Sustentável. 2007. (Seminário).

IX Seminário "A Produção Acadêmica sobre Professores: um Estudo Interinstitucional da Região Centro-Oeste. 2007. (Seminário).

Projeto Oficinas de Educação Aberta e a Distância - EAD. 2007. (Oficina).

X Encontro Paranaense de Educação Ambiental. 2007. (Encontro).

1 Congresso Aqüífero Guarani. 2006. (Congresso).

1 Encontro de Fisioterapia Respiratória do Mato Grosso do Sul. 2005. (Encontro).

XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia. 2002. (Congresso).

12 Encontro de Biólogos do Conselho Regional de Biologia da 1ª Região. 2001. (Encontro).

3 Encontro Nacional de Biólogos do Conselho Federal de Biologia. 2001. (Encontro).

6 Simpósio de Biologia da Universidade Santa Cecília - UNISANTA. 2001. (Simpósio).

III Encontro Maringaense de Biologia. 2001. (Encontro).

II Mostra de Iniciação Científica do Colégio Oswaldo Tognini. Avaliador de Feira Científica. 2001. (Feira).

II Mostra de Iniciação Científica do Colégio Oswaldo Tognini. 2001. (Oficina).

XVI Semana de Biologia da Universidade Estadual de Maringá. 2001. (Encontro).

Conselho Nacional de Entidades de Biologia. 2000. (Encontro).

Encontro Internacional Técnico-Científica para o Desenvolvimento Sustentável do Cerrado e Pantanal. 2000. (Encontro).

II Feira de Produções e Conhecimentos do Colégio Liceu de Artes e Ensino. 2000. (Outra).

XII Congresso Universitário do Diretório Central dos Estudantes - UFMS. 2000. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de Estudantes de Biologia. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jeferson Nascimento dos Anjos

OLIVEIRA, A. A. R.; ALMEIDA, E. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ANDRADE, T. M.. A Formação Empreendedora Social e a Educação Profissional e Tecnológica: Práticas Educativas em busca de uma Formação Humana Integral, Politécnica ou Omnilateral. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Manuella Barros Paniago

VIEIRA, A. A. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; CHEDIAK, S.. Mobilidade internacional no ensino médio: uma via de desenvolvimento de habilidades transversais. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andréa Luíza Soares Freitas

OLIVEIRA, A. A. R.; ALVES, G. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ANDRADE, T. M.. Respeito aos animais não humanos como prática educativa no ensino médio integrado do Instituto Federal da Paraíba, campus João Pessoa. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: LILIAN ANDRESSA OLIVEIRA OLEGÁRIO

ZANDAVALLI, C. B.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MIANUTTI, J.; JARDIM, M. I. A.. Mestrado profissional em ensino de ciências: contribuições e lacunas para a formação continuada de professores na percepção dos(as) estudantes da UFMS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniel Pereira do Prado Dias

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, L. H. A.; ZANDAVALLI, C. B.; JARDIM, M. I. A.. Fábulas como elementos mediadores na construção de conceitos científicos sobre entomologia no ensino médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karina Franco Frenham Capillé

GOBARA, S. T.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, L. H. A.. Possibilidades do uso de práticas experimentais e da teoria da objetivação em sala de aula on-line para o ensino e aprendizagem de fungos. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mylena Iasmim Figueiredo Pires

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; YAMAZAKI, R. M. O.; SONZA, A. P.; SANAVRIA, C. Z.. Uso de modelos concretos desenvolvidos a partir da impressão 3D no ensino de biologia celular a estudantes com deficiência visual. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JULIANA DA SILVA CABREIRA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MARQUES, M. X.; ERROBIDART, N. C. G.. Os quadrinhos como recursos didáticos para a construção de conceitos sobre cadeias alimentares no ensino de ciências. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; GIANOTTO, A. O.; PIRES, V. O. D.; LIRA, A. L.. Facilitação da compreensão e do uso da língua portuguesa escrita por/com pessoas surdas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thais Helena Pereira

CARAMIT, R. P.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; PIRES, V. O. D.. A contribuição da leitura de crônicas para a educação inclusiva no IFMS - Campus Campo Grande. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Aparecida Sampaio Guimarães de Moraes

DIEMER, O.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; OLIVEIRA, E. D.. Uma proposta didática para a integração entre a história e a conservação de alimentos fundamentada na pedagogia histórico-crítica. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GLAUCIA ROSELY BARBOSA MARIN

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MELLO, D. A. A.; MACHADO, V. M.. Uma sequência didática com a proposta de construção de jogos digitais em genética fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Virgínia Maia de Araújo Oliveira

OLIVEIRA, A. A. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; PAIVA, M. M.. Ensino e aprendizagem de direitos humanos: uma contribuição com a formação humanística das detentas da unidade Maria Júlia Maranhão, localizada em João Pessoa, Paraíba. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Marcos de Oliveira Monteiro

GOBARA, S. T.; SILVA, L. H. A.; ERROBIDART, N. C. G.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. O Ensino de Ciências nos Anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma Experiência com o sofware Scratch. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Laressa Cintra de Almeida

VIEIRA, A. A. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SANAVRIA, C. Z.; CHEDIAK, S.. Formação continuada docente na perspectiva integral: uma proposta para o ensino integrado. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: TATIANA LOSANO DE ABREU

OLIVEIRA, A. A. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; OLIVEIRA, R. A.; PEREZ, V. M.. Contribuições para a formação omnilateral de caráter emancipatório dos empreendimentos econômicos solidários. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Lucas Pereira Gandra

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ERROBIDART, N. C. G.; PEREIRA, A. S.. Articulações entre Modelagem e a Teoria da Aprendizagem Significativa para o ensino de química. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lindayane dos Santos Amorim de Sá

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; OLIVEIRA, A. A. R.; FIGUEIREDO, C. V. S.; LOPES JUNIOR, D.. Atividades e ações de extensão no IFMS: interfaces com a permanência e êxito dos estudantes. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Roseli Belém Machado

PERIN, C. S. B.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, R. T. C.. A importância da palavra para o aprimoramento do intelecto: contribuições dos clássicos Pedro Abelardo e Hugo de São Vítor. 2019. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Carlos Roberto Rodrigues de Souza

DIOGO, R. C.; SOUZA, M. J. F. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. A aprendizagem da conservação de energia sob a perspectiva da teoria da aprendizagem significativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Evelyn Bernardino Mello

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ANACHE, A. A.; GOBARA, S. T.; SOUZA, P. R.. Elaboração de sinais de libras para conceitos de biologia celular. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Silvério Mossi

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; DAMASIO, F.; CORREIA, D.. Pilhas e Baterias: uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de eletroquímica utilizando as TDICs e as atividades experimentais. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alessandra Françoso da Silva Costa

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; DORNELES, C. M.; SOUZA, P. R.; GOBARA, S. T.. Ensino investigativo em biologia celular para alunos com deficiência visual. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Leir Marinho Mourão

GOBARA, S. T.; MACHADO, V. M.; NAKASHIMA, R. H. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Uso da lousa digital como recurso pedagógico no ensino de Ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aureci Santos Torres da Silva

PERIN, C. S. B.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MOLINA, A. A.. Nicole Oresme (1323-1382) Pequeno tratado da primeira invenção das moedas: reflexões à formação docente e ao processo de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Suelen Regina Patriarcha-Graciolli

Zanon, A. M.; ALMEIDA, O. A.; WIZIACK, S. R. C.; SOUZA, P. R.; REIGOTA, M. A. S.; GUIDA, A. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Diálogos educacionais entre literatura infantil, educação científica e ambiental. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joelma dos Santos Garcia Delgado

MACHADO, V. M.; LAMAS, A. P. N.; FRANZOLIN, F.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Saberes docentes e o ensino por investigação: contribuições de uma formação continuada em Mato Grosso do Sul. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alexandre Geraldo Viana Faria

RECENA, M. C. P.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; AIRES, J. A.; MACHADO, V. M.; PIRES, D. X.; ERROBIDART, N. C. G.. A formação do professor de química para atuação na educação profissional e tecnológica: princípios pedagógicos para a formação do trabalhador. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Caroline Gonçalves Gomes dos Santos

MACHADO, V. M.; ZANDAVALLI, C. B.; GOBARA, S. T.; CARVALHO, A. M. P.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SASSERON, L. H.. Ensino por investigação e funções psicológicas superiores: articulações entre práticas da cultura científica e desenvolvimento cognitivo no ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: José Flávio Rodrigues Siqueira

Zanon, A. M.; TORRES, G. V. S.; VARGAS, I. A.; TRAJBER, R.; WIZIACK, S. R. C.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Programa Nacional Escolas Sustentáveis: os impactos do PDDE Escolas Sustentáveis nas práticas de Educação Ambiental nas Escolas Estaduais de Mato Grosso do Sul. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Neila Andrade Tostes López dos Santos

MACHADO, V. M.; MARQUES, M. X.; FRANCO, L. G.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; WIZIACK, S. R. C.. Entrelaçamentos das formações continuadas dos professores de ciências e as atividades experimentais investigativas antes e durante a pandemia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valéria Ramos Baltazar Quevedo

Zanon, A. M.; VARGAS, I. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; CERRI, J. A.; MILANI, A. P.. A educação socioambiental nos cursos de formação de engenheiros da UFMS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Cristina Ribeiro da Silva

GARCIA, P. H. M.; TEIXEIRA, S. K.; NORA, G. D.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; VARGAS, I. A.. Mapas mentais, modo de vida e percepção ambiental de alunos de uma escola no Pantanal do Miranda, Corumbá - MS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alexandre Geraldo Viana Faria

RECENA, M. C. P.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; AIRES, J. A.; MACHADO, V. M.; PIRES, D. X.. A formação do professor de química para atuação na educação profissional e tecnológica: princípios pedagógicos para a formação do trabalhador. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joelma dos Santos Garcia Delgado

MACHADO, V. M.; PEREIRA, P. S.; WIZIACK, S. R. C.; FRANZOLIN, F.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; TARTAROTTI, E.. Formação continuada de professores de Ciências e Biologia: contribuições para a educação científica em Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JULIANA DA SILVA CABREIRA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ERROBIDART, N. C. G.; MARQUES, M. X.. Cadeias alimentares: os quadrinhos como recursos didáticos em uma unidade de ensino potencialmente significativa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniel Pereira do Prado Dias

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ZANDAVALLI, C. B.; SILVA, L. H. A.. Fábulas como proposta pedagógica para o estudo da entomologia: (re)significando os conceitos de insetos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: LILIAN ANDRESSA OLIVEIRA OLEGÁRIO

ZANDAVALLI, C. B.; MIANUTTI, J.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; JARDIM, M. I. A.. Mestrado profissional em ensino de ciências: contribuições e lacunas para a formação continuada de professores na percepção dos(as) estudantes da UFMS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Heide Cristiane Santos Leão

VARGAS, I. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; GONCALVES, D. P.. Identidade quilombola: diálogos entre educação ambiental e cultura em uma escola do campo em Campo Grande (MS). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karina Franco Frenham Capillé

GOBARA, S. T.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, L. H. A.. Processos de objetivação e subjetivação: uma alternativa para o ensino de ciências por meio de práticas experimentais para o nível fundamental II. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jefferson Nascimento dos Anjos

OLIVEIRA, A. A. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ALMEIDA, E. A.; ANDRADE, T. M.. A formação empreendedora social no ensino técnico integrado: despertando a emancipação dos sujeitos por meio de (in) formações. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Andréa Luíza Soares Freitas

OLIVEIRA, A. A. R.; ALVES, G. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ANDRADE, T. M.. Respeito aos animais não humanos como prática educativa no campus João Pessoa do Instituto Federal da Paraíba. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CORREA, A. M.; LEIMGRUBER, M. P.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LOPES JUNIOR, D.. Direitos Fundamentais da Pessoa Privada de Liberdade: Formação Inicial e Continuada Voltada ao Sistema Prisional de Mato Grosso do Sul. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Manuella Barros Paniago

VIEIRA, A. A. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; CHEDIAK, S.. Internacionalização no ensino médio integrado: uma via de desenvolvimento de habilidades transversais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Thais Helena Pereira

CARAMIT, R. P.; PIRES, V. O. D.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. O IFMS no caminho de uma Educação Inclusiva: sobre as concepções dos profissionais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mylena Iasmim Figueiredo Pires

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; YAMAZAKI, R. M. O.; SONZA, A. P.; SANAVRIA, C. Z.. Uso de modelos concretos desenvolvidos a partir da impressão 3D no ensino de biologia celular a estudantes deficientes visuais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; GIANOTTO, A. O.; PIRES, V. O. D.; LIRA, A. L.. Recursos e estratégias para a facilitação da compreensão do uso da língua portuguesa escrita por pessoas surdas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lindayane dos Santos Amorim de Sá

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LOPES JUNIOR, D.; FIGUEIREDO, C. V. S.; OLIVEIRA, A. A. R.. Contribuições das atividades e ações de extensão para permanência e êxito dos estudantes do IFMS: um estudo de caso no campus Campo Grande. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Aparecida Sampaio Guimarães de Moraes

DIEMER, O.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; OLIVEIRA, E. D.. Historicizando conhecimentos técnicos: métodos de conservação de alimentos enquanto atividades humanas no tempo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GABRIEL BARROS GUIMARÃES

LOPES JUNIOR, D.; NOGUEIRA, J. F. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Relações étnico-raciais no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: uma experiência a partir de práticas audiovisuais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: GLAUCIA ROSELY BARBOSA MARIN

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MELLO, D. A. A.; MACHADO, V. M.. Desenvolvimento de Jogos Digitais para promover Aprendizagem Significativa de conceitos de Genética relacionados aos Sistemas Sanguíneos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiana Losano Abreu

OLIVEIRA, A. A. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; OLIVEIRA, R. A.. Contribuições para a formação omnilateral e emancipatória de empreendimentos econômicos solidários. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Virgínia Maria de Araújo Oliveira

OLIVEIRA, A. A. R.; PAIVA, M. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. DO CÁRCERE À LIBERTAÇÃO: uma contribuição com a formação humanística das mulheres em cumprimento de medida de privação da liberdade na penitenciária feminina Maria Júlia Maranhão, localizada em João Pessoa/PB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Lucas Pereira Gandra

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ERROBIDART, N. C. G.; CARAMIT, R. P.. Contribuições das atividades de modelagem para a aprendizagem significativa de conceitos de ligações químicas. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carlos Roberto Rodrigues de Souza

DIOGO, R. C.; SOUZA, M. J. F. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. A aprendizagem da conservação de energia sob a perspectiva da teoria da aprendizagem significativa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.

Aluno: Alessandra Françoso da Silva Costa

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; DORNELES, C. M.; SOUZA, P. R.. Ensino investigativo em biologia celular para alunos com deficiência visual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Silvério Mossi

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; DAMASIO, F.; CORREIA, D.. O uso das TDICs e as atividades experimentais para promover a aprendizagem significativa em eletroquímica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Roseli Belém Machado

PERIN, C. S. B.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, R. T. C.. Ensino de dois clássicos medievais sobre a importância do uso das palavras para o aprimoramento do intelecto: Pedro Abelardo e Hugo de São Vítor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Evelyn Bernardino Mello

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ANACHE, A. A.; GOBARA, S. T.; SOUZA, P. R.. Elaboração de sinais de Libras para conceitos de Biologia Celular. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Leir Marinho Mourão

GOBARA, S. T.; MACHADO, V. M.; NAKASHIMA, R. H. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Uso da lousa digital como recurso pedagógico no ensino de ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aureci Santos Torres da Silva

PERIN, C. S. B.; OLIVEIRA, T.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. NICOLE ORESME (1320-1382) Pequeno tratado da primeira invenção das moedas: contribuição para o processo de ensino e a formação docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Patrícia Silva Pelzl Bitencourt

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; FELIPE, D. C.; ALENCAR, B. A.. Aplicação de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de biologia celular por meio de modelos concretos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kátia Regina de Carvalho Lino da Silva

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; GARCIA, V.; GRILLO, J. P.. A sustentabilidade presente nas políticas públicas voltadas para o Proeja no Brasil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CAVALCANTE, L. B. S.; ALENCAR, B. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; VASCONCELOS, G. L.. Educação socioambiental: resíduos de equipamentos eletroeletrônicos e a produção da informação ambiental em um curso técnico do IFMS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Carolina da Silva Moreira

CAVALCANTE, L. B. S.; ALENCAR, B. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MATOS, M. A. E.. Introdução às metodologias ativas na prática docente: uma experiência com sala de aula invertida. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivonete Melo de Carvalho

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, R. C.; MATOS, M. A. E.. Capitalização simples e composta nas situações cotidianas: aplicações e aprendizagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vivian Almeida Assunção

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; FELIPE, D. C.; MINIKAWA, J. S. S.. Levantamento de métodos avaliativos em biologia na perspectiva docente do IFMS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jonathan Aldori Alves de Oliveira

SILVA, R. C.; MIGUEL, J. D. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Os perfis dos docentes do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) sob a ótica da formação pedagógica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliano Zelinka Rodrigues

GRILLO, J. P.; GARCIA, V.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. O bacharel professor e sua atuação no ensino profissional e tecnológico: formação, desafio, práxis e competência. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Everton Luis Borro

SILVA, R. C.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; ALVES, C. F.. O uso da programação Scratch em aulas de matemática: ferramenta facilitadora de ensino e aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andre Quintiliano Bezerra Silva

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, R. C.; GARCIA, U. C.. Panorama sobre a prática docente e a evasão escolar nos Institutos Federais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leandro de Almeida Caldo

FELIPE, D. C.; SILVEIRA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Análise da política de educação ambiental desenvolvida no IFMS campus Campo Grande MS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gabriel Cantelle Cavalcanti Salvador

NAKA, M. H.; OLIVEIRA, P. C.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Análise dos ambientes laboratoriais sob a ótica das normas vigentes de segurança da prática estudantil. 2020 - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia da Silva Sá Sartório

OLIVEIRA, E. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; RIBEIRO, J. S.. A educação financeira no ensino médio: percalços e desafios. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andreia Silva Landfeldt

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MATOS, M. A. E.; GARCIA, U. C.. A educação profissional, científica e tecnológica no Brasil: um estado da arte baseado em publicações de uma revista da área. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sueli Bonkoski Alves

LOPES, J. P. M.; BRESSAN, V. R. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. A Educação do Campo e suas Práticas Pedagógicas no Contexto Rural da Escola Eufrazia Fagundes Marques no Povoado de Vila Marques, Município de Aral Moreira MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rogerio Silva ALves

LOPES, J. P. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRESSAN, V. R. R.. Papel do profissional de educação física e a valorização da cultura do campo com jogos e brincadeiras tradicionais no 2 ano do ensino fundamental anos iniciais escola nova Itamarati.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cheine Efani de Souza Ferreira

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LOPES, J. P. M.; BRESSAN, V. R. R.. A importância dos cursos profissionalizantes para a aprendizagem na agricultura familiar: estudo de caso no Assentamento Dorcelina Folador. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcos Gomes Diniz

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRESSAN, V. R. R.; LOPES, J. P. M.. Projeto Jornal Ambiental: um estudo de caso em uma escola do campo no município de Ponta Porã/MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: RAPHAELLA ELIAS PEREIRA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LOPES, J. P. M.; BRESSAN, V. R. R.. Desigualdades socioeconomicas entre os alunos rurais e as consequências na socialização e na aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Stela de Almeida Soares

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRESSAN, V. R. R.; LOPES, J. P. M.. Agrotóxicos: uma proposta interdisciplinar no ensino médio em uma escola do campo do Distrito de Ipezal/MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sônia Mary Brizuela Barbosa

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LOPES, J. P. M.; BRESSAN, V. R. R.. Técnicas coletivas de aproveitamento de materiais na educação ambiental: potencializando a educação do campo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elisângela Diniz da Silva

CAMPELO JUNIOR, M. V.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MELO, T. O.. Espaços educadores sustentáveis: possibilidades de educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental na escola municipal Professor Hércules Maymone. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janaína Cristiane Santos

BRANDAO, C. B.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SANTOS, J. M.. A educação ambiental aplicada na educação infantil tendo como cenário o Centro de Educação Infantil (CEIM) Dona Chira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Margarete Medina Maciel

GARCIA, A. S.; Zanon, A. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. A educação ambiental e as políticas públicas na perspectiva dos professores do ensino médio da rede estadual de ensino de Bela Vista/MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dayane Fernandes da Silva

SALLES, M. P. M.; FELDENS, T. C. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Da produção ao descarte: o caminho das embalagens numa abordagem para o consumo consciente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivair Barbosa Narciso

BATISTA, E. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVA, A. T. T.. Turismo sustentável e a concepção de educação ambiental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Orlandia Stefanello Arce

JORGE, J.; CAMPELO JUNIOR, M. V.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Concurso Escolar sobre meio ambiente, tema: "Cuidando de Iguatemi-MS". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janete Veiga Figueiredo

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SUEKAME, H. K.; SANTOS, J. M.. Conscientização ambiental por meio da reciclagem para criança da educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Débora Rojas de Figueiredo

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; NOAL, M. L.; LIMA, E. L. F.. Ensino informal da medicina popular no campo de Mato Grosso do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jorge Luiz da Silva Santos

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BARROS, A. L.; BRITTO DA SILVA, E. S.; NOAL, M. L.. A educação do campo e a inclusão social em Mato Grosso do Sul: caminhos e descaminhos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleyton Luiz dos Santos Gomes

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BARROS, A. L.; BRITTO DA SILVA, E. S.; NOAL, M. L.. O Programa Nacional da Educação na Reforma Agrária (PRONERA) em Mato Grosso do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suely Cristina Soares da Gama

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MARQUES, I. A.; MONTEIRO, A.. Gestão escolar: aplicação dos recursos financeiros - Escola Municipal Agrícola Governador Arnaldo Estevão de Figueiredo Campo Grande/MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Divanir Zaffani Sant'Ana

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRITTO DA SILVA, E. S.; BARROS, A. L.; NOAL, M. L.. Os desafios da implantação da Educação do Campo em uma escola rural de Mato Grosso do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucinete da Piedade Rodrigues de Souza

BARROS, A. L.; BRITO, A. C. S.; NOAL, M. L.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Participação da família na tarefa escolar, na escola do campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Paula de Souza Marques

BRITTO DA SILVA, E. S.; BARROS, A. L.; NOAL, M. L.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Relação Professor e Aluno do Campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Valmir Damacena Marcelino

NOAL, M. L.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRITO, A. C. S.; BARROS, A. L.. A importância dos projetos escolares na escola do campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosilva Brito Rodrigues

NOAL, M. L.; BARROS, A. L.; BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Agricultura familiar e as escolas do campo: limites e perspectivas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Clair Terezinha Lindner

BARROS, A. L.; NOAL, M. L.; BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. A realidade das estruturas tecnológicas das escolas do campo no estado de Mato Grosso do Sul no ano de 2011. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tânia Maria Carollo Rocha

BRITTO DA SILVA, E. S.; NOAL, M. L.; BARROS, A. L.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Educação do campo: perfil, imagem e ação do profissional educador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: EUGENIO CHARLES WOLOBUEFF DA SILVA

NOAL, M. L.; BARROS, A. L.; BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Educação do campo como estratégia para formação de um cidadão pleno e para preservação do meio ambiente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adélia Gonçalves de Souza Freitas Garcia

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.; BRITTO DA SILVA, E. S.. A agricultura familiar e seus impactos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aristela Francisca dos Santo

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.; BRITTO DA SILVA, E. S.. A escola do campo e a sustentabilidade sócio-ambiental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleide Marques de Souza

MAIA, G. A. S.; BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Uma abordagem do ensino no campo: uma perspectiva da agricultura familiar no Assentamento São Manoel no município de Anastácio-MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edna Loureiro Salini

BRITTO DA SILVA, E. S.; MAIA, G. A. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. O conselho escolar: uma estratégia da gestão democrática da escola publica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Áriston Francisco dos Santos

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRITTO DA SILVA, E. S.; MAIA, G. A. S.. Cartilha de aves sobre a lagoa comprida, Aquidauana, MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arminda Orichuela Alvarenga

BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.. Escola ativa: comunidade e natureza no campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cláudia Solange Alzeman da Silva

BRITTO DA SILVA, E. S.; MAIA, G. A. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Agroecologia: Sustentabilidade e Educação Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Célida Vanilda Villalba de Souza

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.; BRITTO DA SILVA, E. S.. Importância do uso de tecnologias audiovisuais nas escolas do campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristiane Batista de Souza Albuquerque

BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.. Escola do campo: aspectos da reforma agrária e a sustentabilidade ambiental no Assentamento Sumatra, Bodoquena-MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Dejanira Gomes da Silva Leite

MAIA, G. A. S.; BRITTO DA SILVA, E. S.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Cultura e diversidade na educação do campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Idelbrando Teodoro da Silva Filho

PACHECO, I. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.. Escola do campo: uma contribuição para amenizar as dificuldades do transporte escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Kleide Ferreira de Jesu

PACHECO, I. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MAIA, G. A. S.. A gestão escolar participativa na escola do campo: caso da Escola Municipal Oito de Dezembro - Campo Grande/MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Maria Laurindo Lorenzon

GARCIA, A. S.; PACHECO, I. A.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Antropico Socioeconomico do Assentamento Aroeira. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Flávia Miranda Martins

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BRITTO DA SILVA, E. S.; ALMEIDA, R. A.. Educação do Campo e Agroecologia: Construindo novas práticas em Brasilândia/MS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Débora Rojas de Figueiredo

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; LIMA, E. L. F.; NOAL, M. L.. Ensino Informal da Medicina Popular no Campo de Mato Grosso do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Júlio César de Souza

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Educação ambiental para indígenas na aldeia Arroio Korá, Paranhos, MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: NILZA RODRIGUES DA SILVA

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Vigilância Epidemiológica para o controle da leishmaniose tegumentar em Paranhos, MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adaildes Placídia de Santana

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Infiltração de água no solo: experiência vivenciada por um grupo de alunos do 6 ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Carolina de Souza Brito

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Levantamento Florístico de plantas medicinais em Furnas do Dionísio, Jaraguari, Mato Grosso do Sul. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Mariam Mohamad Kassab

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliação da estratégia dos Agentes Comunitários de Saúde no Programa Saúde da Família (PSF) e sua relação com o Programa Nacional de Controle do Dengue no bairro Parque do Sol, Distrito. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Católica Dom Bosco.

POSSO, S. R.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; PEREIRA, R. H. G.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior, Classe de Professor Adjunto A, 413 - Ciências Biológicas / Ecologia / Ecologia de Ecossistemas - UFMS. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; Dutra, P. F. F; AZEVEDO, L. G.. Concurso público de provas para o provimento de cargos técnicos administrativos para o IFMS. 2019. Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; SILVEIRA, E. S.; VASCONCELLOS, R. M.. Concurso Público para provimento de cargos efetivos de Professor de Biologia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; RODRIGUES, M. R. S. L.; MUNHOZ, C. L.. Processo Seletivo Simplificado Professor Substituto de Biologia - IFMS Campus Coxim. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; MATOS, M. A. E.; SILVEIRA, E. S.. Concurso Público para provimento de cargos efetivos de Professor de Biologia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; Lehn, C. R.; WOMMER, T. P.. Processo Seletivo Simplificado Professor Substituto de Biologia - IFMS Campus Ponta Porã. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Participação no processo avaliativo do Edital PROEPPI Unificado de Pesquisa n 03/2021 / IFPR. 2021. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de três bancas de qualificação do Programa de Estágio em Docência do Instituto Oswaldo Cruz. 2021. FIOCRUZ / Instituto Oswaldo Cruz.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Comissão de avaliação dos trabalhos submetidos à 71ª Reunião Anual da SBPC. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 71ª Reunião Anual da SBPC. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de artigos submetidos no IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2019. Universidade Federal de São Carlos.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de trabalhos submetidos ao IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Unidade Regional 1 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. 2019. Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de trabalhos submetidos ao IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Unidade Regional 1. 2019. Universidade Federal da Grande Dourados.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador(a) ad hoc da seleção do Programa de Iniciação Científica - PIC/IFTO 2015/2016. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de Artigos para o 7 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2018. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica 2017-2018. 2017. Universidade Estadual do Paraná.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Processo Seletivo do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Paraná. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Processo de seleção referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICT 2016-2017 - edital interno n 03/2016) e do Programa Institucional de Incentivo à Produção Centífica, Tecnológica e Artístico-cultural (PROCIÊNCIA 2016-2017 - edital interno n 04/2016) IFRJ. 2016.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Parecer Técnico-Científico de análise dos trabalhos submetidos a VII Mostra de Educação Profissional e Tecnológica (VII MEPT). 2016. Instituto Federal Farroupilha.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Programa de Iniciação Científica - PIC/IFTO. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Mostra de Pôsteres no III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. Ministério da Educação.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador Externo da Feira de Ciência e Tecnologia da Fronteira - FECIFRON. 2015. Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Avaliador de artigos submetidos no Encontro Regional de Aprendizagem Significativa. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Programa de Apoio à Produtividade em Pesquisa - PROAPP - IFCE. 2014. Instituto Federal do Ceará.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Programa Institucional De Bolsas De Iniciação Científica - PIBIC CNPq/FUNCAP/IFCE. 2014. Instituto Federal do Ceará.

VINHOLI JÚNIOR, A. J.; BLAINSKI, A.; LOPES, J. P. M.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo Externo de Tutor Presencial de cursos da rede E-TEC do Câmpus Ponta Porã. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

PRINCIVAL, G. C.; RIGOTTE, E. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.. Processo Seletivo Interno Simplificado para Bolsistas PRONATEC. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

PRINCIVAL, G. C.; RIGOTTE, E. M.;VINHOLI JÚNIOR, A. J.; VILHANUEVA, M, P; BLAINSKI, A.. Processo Seletivo Unificado dos Cursos Técnicos PRONATEC (SENAC, SENAI e IFMS). 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Comissão julgadora das bancas

Teresa Cristina Stocco Pagotto

VINHOLI JÚNIOR, A.J.; Icléia Albuquerque de Vargas; Osmar Cavassan; Angela Maria Zanon;PAGOTTO, T.C.S.. Contribuições dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de botânica na Escola da comunidade quilombola Furnas do Dionísio Jaraguari/MS.. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Shirley Takeco Gobara

GOBARA, S. T.; LEMOS, E. S.; OBARA, A. T.; VARGAS, I. A.. MODELAGEM DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM BIOLOGIA CELULAR. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educção) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Icléia Albuquerque de Vargas

VARGAS, I. A.; CAVASSAN, O.; ZANON, A. M.. Contribuições dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de botânica na escola da comunidade quilombola Furnas do Dionísio - Jaraguari/MS. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Icléia Albuquerque de Vargas

GOBARA, S. T.;VARGAS, I. A.; LEMOS, E. S.; OBARA, A. T.; OSORIO, A. C. N.. Modelagem didática à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa para o ensino e a aprendizagem de biologia celular.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Angela Maria Zanon

ZANON, A. M.. Contribuições dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de botânica na Escola da comunidade quilombola Furnas do Dionísio - Jaraguari/MS. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Antônio Carlos do Nascimento Osório

OSÓRIO, A. C. N.; GOBARA, S. T.; OBARA, A. T.; VARGAS, I. A.; LEMOS, E. S.. Modelagem didática como estratégia de ensino para aprendizagem significativa em biologia celular. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Antônio Carlos do Nascimento Osório

OSÓRIO, A. C. N.; OBARA, A. T.; LEMOS, E. S.; VARGAS, I. A.; GOBARA, S. T.. Modelagem didática à luz da teoria da aprendizagem significativa para o ensino e aprendizgem de biologia molecular. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Luísa de Carvalho Jurka

Os conflitos socioambientais e os direitos humanos: uma proposta de abordagem para o estudo de ecologia no ensino médio; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Patrícia Silva Pelzl Bitencourt

Percepções e superações da cegueira botânica à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

GISELA SILVA SUPPO

Projetos de pesquisa e de extensão na perspectiva da formação humana integral de estudantes do IFMS; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Viviane Vilanova Rodrigues

Game educacional como ferramenta de apoio ao ensino sobre vírus e bactérias; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Luciana de Almeida Spindola

Alimentação saudável na educação da infância: pressupostos da educação ambiental para o desenvolvimento do sujeito sustentável; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

GABRIELA RODRIGUES LONGO

Saberes etnoictiológicos de pescadores da bacia do Alto Rio Paraná: possibilidades para a educação ambiental; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Franklin Puker de Sousa

O papel da Educação Profissional e Tecnológica na conscientização dos usuários sobre a importância do uso racional de energia em edifícios públicos; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Rosângela dos Reis

Análise de documentos norteadores e mecanismos de acompanhamento de egressos dos Institutos Federais; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Patrícia Silva Pelzl Bitencourt

Experimentação didática por meio da utilização de modelos concretos de biologia celular com estudantes deficientes visuais; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Daniel Pereira do Prado Dias

Fábulas como elementos mediadores na construção de conceitos científicos sobre entomologia no ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

JULIANA DA SILVA CABREIRA

Os quadrinhos como recursos didáticos para a construção de conceitos sobre cadeias alimentares no ensino de ciências; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Mylena Iasmim Figueiredo Pires

Uso de modelos concretos desenvolvidos a partir da impressão 3D no ensino de biologia celular a estudantes com deficiência visual; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA

Facilitação da compreensão e do uso da língua portuguesa escrita por/com pessoas surdas; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

GLAUCIA ROSELY BARBOSA MARIN

Uma sequência didática com a proposta de construção de jogos digitais em genética fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Lindayane dos Santos Amorim de Sá

Atividades e ações de extensão no IFMS: interfaces com a permanência e êxito dos estudantes; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Lucas Pereira Gandra

Articulações entre Modelagem e a Teoria da Aprendizagem Significativa para o ensino de química; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Caroline Silvério Mossi

Pilhas e Baterias: uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de eletroquímica utilizando as TDICs e as atividades experimentais; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Alessandra Françoso da Silva Costa

Ensino investigativo em biologia celular para alunos com deficiência visual; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Evelyn Bernardino Mello

Elaboração de sinais de libras para conceitos de biologia celular; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Coorientador: Airton José Vinholi Júnior;

Patrícia Silva Pelzl Bitencourt

Aplicação de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de biologia celular por meio de modelos concretos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ivonete Melo de Carvalho

Capitalização simples e composta nas situações cotidianas: aplicações e aprendizagem; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Kátia Regina de Carvalho Lino da Silva

A sustentabilidade presente nos cursos do Proeja no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Vivian Almeida Assunção

Levantamento de métodos avaliativos em biologia na perspectiva docente do IFMS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Andre Quintiliano Bezerra Silva

Panorama sobre a prática docente e a evasão escolar nos Institutos Federais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Andreia Silva Landfeldt

A educação profissional, científica e tecnológica no Brasil: um estado da arte baseado em publicações de uma revista da área; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Cheine Efani de Souza Ferreira

A importância dos cursos profissionalizantes para a aprendizagem na agricultura familiar: estudo de caso no Assentamento Dorcelina Folador; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Marcos Gomes Diniz

Projeto Jornal Ambiental: um estudo de caso em uma escola do campo no município de Ponta Porã/MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

RAPHAELLA ELIAS PEREIRA

Desigualdades socioeconomicas entre os alunos rurais e as consequências na socialização e na aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Sônia Mary Brizuela Barbosa

Técnicas coletivas de aproveitamento de materiais na educação ambiental: potencializando a educação do campo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Stela de Almeida Soares

Agrotóxicos: uma proposta interdisciplinar no ensino médio em uma escola do campo do Distrito de Ipezal/MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Janete Veiga Figueiredo

Conscientização ambiental por meio da reciclagem para criança da educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Carolina Lisowski

Educação ambiental: redução e reaproveitamento do óleo de cozinha para produção de sabão caseiro: projeto meio ambiente limpo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Rodrigo Sarate Machado

A Pegada Ecológica de alunos de uma Escola Estadual no Município de Dourados/MS como indicador de sustentabilidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Carmen Donato Carvalheiro

Escola Municipal Neil Fioravanti-CAIC: espaço educador sustentável; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ivana Cristina Alves

Avaliação da percepção ambiental dos estudantes no distrito de Porto Camargo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Roseli Ferreira Cavalcante

Discurso x Realidade: dados sobre a qualidade da água do rio dourados no município de Dourados - MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Rosemeire da Silva

A perspectiva da educação do campo nas comunidades do Assentamento Itamarati; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

José Rodrigues Limeira

Importância da participação da família nas tarefas escolares dos alunos dos anos iniciais da Escola Adroaldo da Cruz; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Claudio Tomaz de Oliveira

O trabalho infantil na disciplina dos eixos temáticos terra-vida-trabalho, na perspectiva da legislação vigente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Adriana Lauxen

Saberes populares e memórias das alunas brasiguaias da EJA da Escola Estadual Nova Itamarati: interfaces sob o olhar da professora de matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Andreia Correia da Silva

O currículo nas escolas do campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Edilene dos Santos Jara

O lúdico na Educação do Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

CLAUDIA MORINIGO CHAVES

A Geração de Renda para o Protagonismo da Mulher do Assentamento Itamarati; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Dilzelene Ferreira Ximenes

A Educação do Campo na Escola Estadual Nova Itamarati (Ponta Porã, MS): interfaces com a experiência da Pedagoga Selma Aparecida Nogueira Gottems; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ednalva Gonçalez da Costa

A atuação pedagógica na construção das identidades de gênero no contexto educacional do campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Jorge Luiz da Silva Santos

A Educação do Campo e a inclusão social em Mato Grosso do Sul: caminhos e descaminhos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Fausto Luis de França Neto

O uso de defensivos agrícolas em Furnas de Dionísio: A química como instrumento para abordar e analisar um possível problema de Saúde Pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Izabel Marciliano Leal Gonçalves

Família do campo e Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Tânia Maria Carollo da Rocha

Educação do Campo: perfil, imagem e ação do profissional educador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

EUGENIO CHARLES WOLOBUEFF DA SILVA

Educação do Campo como Estratégia para formação de um Cidadão Pleno e para Preservação do Meio Ambiente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ana Paula de Souza Marques

Relação Professor e Aluno do campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Clair Terezinha Lindner

A realidade das estruturas tecnológicas das escolas do campo no estado de Mato Grosso do Sul no ano de 2011; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Débora Rojas de Figueiredo

Ensino Informal da Medicina Popular no Campo de Mato Grosso do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Luciana Trevisan de Souza

A educação no campo, a luta pela terra e os movimentos sociais em Mato Grosso do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

ALDINAR RAMOS DIAS

Eficiência das Metodologias de Combate a Dengue em Paranhos - MS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ana Carolina de Souza Brito

Levantamento Florístico de plantas medicinais em Furnas do Dionísio, Jaraguari, Mato Grosso do Sul; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Mariam Mohamad Kassab

Avaliação da estratégia dos Agentes Comunitários de Saúde no Programa Saúde da Família (PSF) e sua relação com o Programa Nacional de Controle do Dengue no bairro Parque do Sol, Distrito Sanitário Sul, município de Campo Grande-MS; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Caio Alberto de Gois Balcaçar

Impressão 3D no ensino de biologia celular para estudantes com deficiência visual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Ronei Borges Flores Filho

Impressão 3D no ensino de biologia celular para estudantes com deficiência visual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecânica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, PIBIC-EM - IFMS; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Sophya Martins Ribeiro

Impressão 3D no ensino de biologia celular para estudantes com deficiência visual; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Mecânica) - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, PIBIC-EM - IFMS; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Michele de Moura Gonçalves

Aprendizado de biologia celular por meio de modelos didáticos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Hamilton Bonfim Junior

Aprendizado de biologia celular por meio de modelos didáticos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Jusley da silva Miranda

Aprendizado de biologia celular por meio de modelos didáticos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Hamilton Bonfim Junior

Modelos didáticos no ensino de biologia: uma proposta visando a construção do conhecimento; 2011; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Jusley da silva Miranda

Modelos didáticos no ensino de biologia: uma proposta visando a construção do conhecimento; 2011; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Michele de Moura Gonçalves

Modelos didáticos no ensino de biologia: uma proposta visando a construção do conhecimento; 2011; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul; Orientador: Airton José Vinholi Júnior;

Foi orientado por

Shirley Takeco Gobara

MODELAGEM DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM BIOLOGIA CELULAR; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Shirley Takeco Gobara;

Icléia Albuquerque de Vargas

Contribuições dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de botânica na escola da Comunidade Quilombola Furnas do Dionísio, Jaraguari, MS; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Icléia Albuquerque de Vargas;

Valeria da Silva Trajano

Início: 2021; Fundação Oswaldo Cruz;

Produções bibliográficas

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  • DA SILVA CABREIRA, JULIANA ; VINHOLI JÚNIOR, AIRTON JOSÉ . Abordagens e contextos sobre a prática docente no ensino de ecologia. PARADIGMA (MARACAY) , v. 42, p. 53-73, 2021.

  • CABREIRA, J. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Análise dos conhecimentos prévios de estudantes sobre Cadeia Alimentar e suas implicações no ensino de ciências em interface com a Teoria da Aprendizagem Significativa. REVISTA VALORE , v. 6, p. 1003-1015, 2021.

  • BARBOSA MARIN, GLAUCIA ROSELY ; VINHOLI JÚNIOR, AIRTON JOSÉ . Avaliação da aprendizagem significativa em uma sequência didática sobre conteúdos de sistemas sanguíneos. REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación , v. 20, p. 367-387, 2021.

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  • DIAS, D. P. P. ; OLIVEIRA, B. T. ; JARDIM, M. I. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Uma reflexão sobre as diferentes abordagens pedagógicas e a finalidade das atividades experimentais no campo do Ensino de Ciências da Natureza. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 349-364, 2020.

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  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Intervenções pedagógicas baseadas na Teoria da Aprendizagem Significativa para o conteúdo de Morfologia Vegetal. In: VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa e 3 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2010, São Paulo. Livro de Resumos e Programação do VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa e 3 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2010.

  • Patriarcha-Graciolli, S. R. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; Costa, M. V. ; Zanon, A. M. . A Educação Ambiental num programa de pós-graduação em ecologia e conservação e a visão docente. In: iV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS), 2008, Brasília. Anais do IV Encontro da ANPPAS, 2008.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Os saberes locais quilombolas sobre plantas medicinais: a promoção de um diálogo de saberes como estratégia diferenciada para o ensino de botânica. In: IV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS), 2008, Brasília. Anais do IV Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS), 2008.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Educação Ambiental na comunidade Furnas do Dionísio (MS): valorização da cultura e fortalecimento das territorialidades.. In: II Seminário Internacional América Platina - Diálogo Regional e Dilemas Contemporâneos, 2008, Campo Grande. Anais do II Seminário Internacional América Platina, 2008.

  • FLOR, T. O. ; GONCALVES, A. J. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; TRAJANO, V. S. . Revisões de literatura como métodos de pesquisa: aproximações e divergências. In: VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências (CONAPESC), 2021, Evento Online. VI Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências (CONAPESC), 2021.

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  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BORDAO, J. A. ; BELLO, V. F. . Modelos Concretos potencialmente facilitadores de aprendizagem em biologia celular. In: Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira de Ponta Porã, 2014, Ponta Porã-MS. Anais da Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira de Ponta Porã, 2014.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. . Aprendendo a segunda lei de Mendel por meio de modelagm didática. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste, 2012, Corumbá-MS. Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste, 2012.

  • Lehn, C. R. ; CHAGAS, E. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . A Educação Ambiental como ferramenta para a formação de sujeitos ecológicos: relato de uma experiência com alunos do ensino médio e nível superior. In: I Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, 2012, Campo Grande-MS. Anais do I Fórum de Educação Ambiental de Mato Grosso do Sul, 2012.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BRITO, A. C. S. ; BITENCOURT, P. S. P. . A utilização de plantas medicinais em um quilombo: um resgate do saber popular. In: 14 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2011, Dourados - MS. Anais do 14 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2011. p. 01-05.

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  • BITENCOURT, P. S. P. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . A utilização do bioma cerrado como recurso didático para educação ambiental em uma escola rural. In: 1 Seminário Internacional Campo, Educação e Diversidade, 2011, Dourados - MS. Anais do 1 Seminário Internacional Campo, Educação e Diversidade, 2011.

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  • BRITO, A. C. S. ; ASSUNCAO, V. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; SARTORI, A. L. B. . Florística de Plantas Medicinais em uma comunidade quilombola Sul-mato-grossense. In: 13 Workshop de Plantas Medicinais de MS e 3 Empório da Agricultura Familiar, 2010, Dourados, MS. CD ds anais do 13 Workshop de Plantas Medicinais do Mato Grosso do Sul, 2010.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Um Viveiro de Plantas Medicinais como subsídio ao aprendizado de Biologia Vegetal. In: 13 Workshop de Plantas Medicinais de MS e 3 Empório da Agricultura Familiar, 2010, Dourados, MS. CD do 13 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2010.

  • BITENCOURT, P. S. P. ; INSFRAN, A. C. V. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Propostas e viabilidades para a criação de um canteiro medicinal na Escola Estadual Coração de Maria, Campo Grande, MS. In: 13 Workshop de Plantas Medicinais de MS e 3 Empório da Agricultura Familiar, 2010, Dourados, MS. CD dos anais do 13 Workshop de Plantas Medicinais de Mato Grosso do Sul, 2010.

  • ASSUNCAO, V. A. ; CRUZ, N. P. F. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BOGIANI, P. A. ; BORTOLOTTO, I. M. . Levantamento rápido de iscas vegetais utilizadas por pescadores na comunidade local do Passo do Lontra, Pantanal, MS. In: 2 Seminário Internacional América Platina - Diálogo Regional e Dilemas Contemporâneos, 2008, Campo Grande, MS. Resumos do 2 Seminário Internacional América Platina, 2008. v. 1.

  • SA, L. S. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Contextualização sobre a extensão por meio de um recurso tecnológico de animação. In: I Jornada Internacional sobre Educação e Ensino em momentos de Transformações Sociais: Passado e Presente, 2021, Paranavaí-PR. Anais do I Jornada Internacional sobre Educação e Ensino em momentos de Transformações Sociais: Passado e Presente, 2021.

  • PIRES, M. I. F. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . O ensino de biologia celular para estudantes com deficiência visual utilizando a impressão 3D. In: I Jornada Internacional sobre Educação e Ensino em momentos de Transformações Sociais: Passado e Presente, 2021, Paranavaí-PR. Anais do I Jornada Internacional sobre Educação e Ensino em momentos de Transformações Sociais: Passado e Presente, 2021.

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  • PIRES, M. I. F. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Ensinando biologia celular a estudantes com deficiência visual utilizando modelos concretos impressos em 3D. In: I Workshop Produtos Educacionais para a Educação Básica, 2021, Ponta Grossa, PR. Anais do I Workshop Produtos Educacionais para a Educação Básica, 2021.

  • SA, L. S. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Contribuições das Atividades e Ações de Extensão para Permanência e Êxito dos Estudantes do IFMS: um estudo de caso no Campus Campo Grande. In: II Seminário de Educação Profissional e Tecnológica, 2019, Campo Grande. Anais do II Seminário de Educação Profissional e Tecnológica, 2019.

  • MARIN, G. R. B. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Desenvolvimento de jogos digitais para promover aprendizagem significativa de conceitos de genética relacionados aos sistemas sanguíneos. In: II Seminário de Educação Profissional e Tecnológica, 2019, Campo Grande. Anais do II Seminário de Educação Profissional e Tecnológica, 2019.

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  • BITENCOURT, P. S. P. ; INSFRAN, A. C. V. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Célula Doce: um modelo didático como estratégia para o ensino de ciências. In: 20 Congresso de Biólogos do CRBio-01, 2011, Corumbá-MS. Programas e Resumos do 20 Congresso de Biólogos do CRBio-01, 2011.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. . Atividade investigativa sobre o conteúdo de fotossíntese no ensino médio. In: 20 Congresso de Biólogos do CRBio-01, 2011, Corumbá-MS. Programas e Resumos do 20 Congresso de Biólogos do CRBio-01, 2011.

  • BITENCOURT, P. S. P. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . O ensino de botânica através da biodiversidade vegetal do bioma cerrado: uma proposta para educação no campo. In: 1 Seminário Internacional Campo, Educação e Diversidade, 2011, Dourados - MS. Anais do 1 Seminário Internacional Campo, Educação e Diversidade, 2011.

  • BRITO, A. C. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; SARTORI, A. L. B. . Uso e conhecimento de leguminosas medicinais por Quilombola em área de Savanna, Mato Grosso do Sul, Brazil. In: V Conferencia Internacional de Leguminosas, 2010, Buenos Aires - Argentina. Anais da V Conferencia Internacional de Leguminosas, 2010.

  • BRITO, A. C. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; ASSUNCAO, V. A. ; SARTORI, A. L. B. . Levantamento de plantas medicinais em Furnas do Dionísio, Jaraguari, Mato Grosso do Sul, Brasil. In: 60 Congresso Nacional de Botânica, 2009, Feira de Santana, BA. Anais do 60 Congresso Nacional de Botânica, 2009.

  • BARROS, A. L. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Estudo da vulnerabilidade de plantas medicinais utilizadas tradicionalmente pelos quilombolas de Furnas do Dionísio, Jaraguari, MS. In: 59 Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal. Anais do 59 Congresso Nacional de Botânica, 2008.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BARROS, A. L. ; VARGAS, I. A. . Plantas de uso medicinal utilizadas pelos remanescentes de quilombos de Furnas do Dionísio, Jaraguari, MS. In: 59 Congresso Nacional de Botânica, 2008, Natal. Anais do 59 Congresso Nacional de Botânica, 2008.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; França-Neto, F. L. ; BITENCOURT, P. S. P. ; INSFRAN, A. C. V. . O Plantio de mudas na Educação Ambiental: Conhecimentos vivenciados na realidade local em uma escola rural sul-mato-grossense. In: X Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2007, Maringá/PR. Anais do X Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2007.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; França-Neto, F. L. . Estratégia para Educação Ambiental em uma escola rural a partir da biodiversidade do bioma Cerrado. In: X Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2007, Maringá/PR. Anais do X Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2007.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. ; PORTO, A. L. ; COQUEMALA, G. P. . Levantamento populacional e influência do ambiente na quantidade de grupos de Hydrochaeris hydrochaeris no campus da UFMS, Campo Grande/MS. In: XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002, Itajaí-SC. Livro de resumos do XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. ; PORTO, A. L. ; COQUEMALA, G. P. . Razão sexual de Capivaras Hydrochaeris hydrochaeris na Reserva Biológica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande. In: XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002, Itajaí-SC. Livro de resumos do XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; AZEVEDO, L. G. ; CAMPOS, A. L. C. ; SILVA, K. S. ; DIAS, L. ; PORTO, A. L. . Display floral e sua infuência na freqüência de visitas de Apis Mellifera em flores de Vochysia sp em uma área de cerrado da Embrapa Gado de Corte, Campo Grande/MS. In: XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002, Itajaí-SC. Livro de resumos do XXIV Congresso Brasileiro de Zoologia, 2002.

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; AZEVEDO, L. G. ; CAMPOS, A. L. C. ; SILVA, K. S. ; DIAS, L. . Influência do "display" na frequência de visitas em flores de Vochysia sp. em uma área de cerrado. In: V Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia, 2001, Campinas, SP. Livro de Resumos do V CAEB, 2001.

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  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. . Proporção sexual (fêmea/macho) na população de Hydrochaeris hydrochaeris (Rodentia, Hydrochaeridae) na Reserva Biológica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande. In: I Congresso Brasileiro de Mastozoologia, 2001, Porto Alegre, RS. Livro de Resumos do I Congresso Brasileiro de Mastozoologia, 2001.

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  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Pandemia de Covid-19 e os impactos na educação e tecnologia: percepções sobre a América Latina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Periódicos do Ensino de Ciências e Matemática e Abordagens sobre o conceito de Qualis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Periódicos do Ensino de Ciências e Matemática e Abordagens sobre o conceito de Qualis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SA, L. S. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Contribuições das atividades e ações de extensão para permanência e êxito dos estudantes do IFMS: um estudo de caso no campus Campo Grande. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Modelagem didática como estratégia de ensino para a aprendizagem significativa em biologia celular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARIN, G. R. B. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Desenvolvimento de jogos digitais para promover aprendizagem significativa de conceitos de genética relacionados aos sistemas sanguíneos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Contribuição dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de ciências em uma escola do campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Verificação de Aprendizagem sobre Célula utilizando Mapas Conceituais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . A Teoria da Aprendizagem Significativa e suas implicações no Ensino de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . A Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e suas implicações no ensino de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Contribuições dos saberes sobre plantas medicinais para o ensino de botânica na escola da Comunidade Quilombola Furnas do Dionísio, Jaraguari, MS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BORDAO, J. A. ; BELLO, V. F. . Modelos Concretos potencialmente facilitadores de aprendizagem em biologia celular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Utilização de modelos didáticos para o ensino e aprendizagem de biologia celular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Integração entre saberes populares e científicos como recurso para o ensino de ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Construindo trilhas virtuais nas aulas de ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Um estudo sobre as plantas medicinais em uma comunidade quilombola: parceria de saberes em educação ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Florística de Plantas Medicinais em uma comunidade quilombola Sul-mato-grossense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Mapas Conceituais como recurso didático para o ensino de botânica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BITENCOURT, P. S. P. . Desenvolvimento de modelos didáticos para a aprendizagem de biologia celular no ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . As contribuições dos saberes quilombolas para o ensino de botânica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Aprendizagem significativa através de diálogo de saberes sobre as plantas medicinais na escola e nos quintais de Furnas do Dionísio (Jaraguari, MS): o ensino de botânica além da sala de aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . As contribuições dos saberes quilombolas para o ensino de botânica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; VARGAS, I. A. . Educação Ambiental na comunidade Furnas do Dionísio (MS): valorização da cultura e fortalecimento das territorialidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Meio Ambiente e Consciência Ecológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VINHOLI JÚNIOR, A. J. . A Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e suas aplicações em trabalhos de Educação Ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ROCHA, A. M. R. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Site Língua Portuguesa Surda ? LPS: Português de Surdo. 2022.

PIRES, M. I. F. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . UEPS Inclusiva: Ensinando biologia celular a estudantes com deficiência visual por meio de modelos concretos criados em impressoras 3D. 2021.

SA, L. S. A. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Conhecendo a Extensão. 2021.

MARIN, G. R. B. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Estratégias didáticas: o estudante protagonista no processo de ensino-aprendizagem de sistemas sanguíneos. 2020.

COSTA, A. F. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Sequência didática embasada nos pressupostos de Vygotsky com intuito de facilitar a aprendizagem de conteúdos de biologia celular para alunos com deficiência visual por meio da modelagem. 2018.

MOSSI, C. S. ; VINHOLI JÚNIOR, A. J. . Pilhas e baterias: uma unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de eletroquímica utilizando as TDICS e atividades experimentais. 2018.

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; LACERDA, M. S. B. ; ANDRADE, R. S. . Ensino de Ciências: caminhos para promoção da aprendizagem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; FERREIRA, A. G. F. ; OLIVEIRA, M. . Política de Extensão do IFMS. 2017. (Extensionista).

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; BARROS, A. L. . "COM AS MÃOS NO CONHECIMENTO - Material de apoio didático utilizando a flora de Furnas do Dionísio". 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de apoio didático).

VINHOLI JÚNIOR, A. J. ; LINO, C. M. . Monitor da disciplina de graduação em Ciências Biológicas Vertebrados. 2001 (Monitoria) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Abordagens e interfaces entre pesquisas no Ensino de Ciências e na Educação Ambiental, Descrição: O projeto visa integrar a inserção de diversas temáticas de interesse no ensino de ciências e na educação ambiental por meio de práticas e ações que fomentem e estimulem a aplicação da educação ambiental em ambiente formal e não formal de ensino. A proposta visa discutir os vários projetos de pesquisas de mestrado e doutorado nas linhas de construção do conhecimento em ciências e da educação ambiental que, em interface, possam buscar alternativas para a resolução de temáticas pedagógicas e/ou comunitárias. Assim, o trabalho em conjunto, desenvolvido pelo coordenador e pelos membros do projeto (em sua maioria orientandos nas linhas supracitadas) pode favorecer a aprendizagem de estudantes quanto às questões ambientais, sobretudo, se essas estiverem relacionadas a realidade discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Juliana da Silva Cabreira - Integrante / Gabriela Rodrigues Longo - Integrante.

  • 2019 - Atual

    O Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e suas influências para a formação continuada de professores na Educação Básica de Mato Grosso do Sul, Descrição: O estudo objetiva analisar as influências dos Cursos de Mestrado Profissional (MP) em Ensino de Ciências para a formação continuada de professores da educação básica em Mato Grosso do Sul (MS), como meios de desenvolvimento de políticas educacionais voltadas ao aprimoramento da formação de professores no Brasil. Por meio do estudo, de abordagem histórico-crítica, será analisada a situação singular dos cursos de Mestrado em Ensino de Ciências em MS, à luz das políticas nacionais e estaduais de formação de professores, a partir de quatro eixos: a) Perfil dos estudantes dos programas, de seus egressos e a percepção dos mesmos sobre os programas; b) Propostas dos Programas ? currículo e organização da oferta; c) Evasão e políticas de permanência; d) Produção científica e de produtos. O estudo será desenvolvido em oito etapas: (1) fase bibliográfica e bases teóricas do estudo, para levantamento e análise da produção científica que contemplem os eixos do estudo; (2) fase documental e coleta de dados agregados, voltada ao levantamento, classificação e análise de documentos dos programas de MP; documentos relativos às políticas de formação de professores em nível nacional e estadual; e dados relativos aos pós-graduandos e egressos dos programas; (3) fase de coleta da produção científica e dos produtos dos egressos dos programas, visando a identificação, classificação e análise dessa produção, conforme critérios já legitimados pela área de Ensino de Ciências da Capes; (4) Registro e divulgação das informações do 1 ano da pesquisa, abrangendo: a)Participação dos membros da pesquisa em eventos nacionais; b)1° seminário do projeto de pesquisa; c) Relatório parcial da pesquisa e balanço das publicações; (5) fase da coleta em campo, que abrangerá, após autorização expressa dos colegiados dos programas e mediante assinatura de termo de consentimento livre e esclarecido, entrevista não estruturada com os coordenadores dos programas e aplicação de questionários com questões abertas aos pós-graduandos matriculados, egressos e evadidos, relativos aos períodos de 2007 a 2018 (UFMS) e 2015 a 2018 (UEMS); (6) fase do tratamento e análise das informações e resultados obtidos, por meio de tratamento estatístico dos dados agregados e relativos ao perfil dos pós-graduandos, bem como análise do discurso (BAKTIN, 1988; 1993a; 1993b; 1997), das informações qualitativas. (7) Registro e divulgação das informações do 2 ano da pesquisa, por meio do(a): a)Participação dos membros da pesquisa em eventos nacionais e internacionais; b)2° seminário do projeto de pesquisa; c) Relatório parcial da pesquisa e balanço das publicações; (8) Registro e divulgação das informações do 3 ano da pesquisa - por meio do(a): a)Participação dos membros da pesquisa em eventos nacionais e internacionais; b)3° seminário do projeto de pesquisa; c) Relatório final da pesquisa e balanço das publicações; Organização da coletânea com resultados dos quatro eixos da pesquisa. Espera-se que a sistematização e análise dessas informações permita aos pesquisadores registrar as limitações e avanços dos programas e suas eventuais contribuições à prática docente dos egressos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Maria Inês Affonseca Jardim - Integrante / Nádia Cristina Guimarães Errobidart - Integrante / Daniele Correia - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Coordenador / ESTER TARTAROTTI - Integrante / Vera Mattos Machado - Integrante / KATIA CILENE ALVES BORGES - Integrante / Fabiano Antunes - Integrante / Fhabianna Nardo Teles dos santos - Integrante / Marina Evangelista de Araújo - Integrante / Rafael Pereira Silva - Integrante / Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Limites e potencialidades do método de ilhas de racionalidade interdisciplinar na estruturação de meios e recursos materiais para o ensino de ciências, Descrição: O projeto está pautado nos seguintes questionamentos: Uma ação interdisciplinar, estruturada na metodologia de Ilhas de Racionalidade Interdisciplinar, pode promover uma formação para a interdisciplinaridade pela interdisciplinaridade, a partir da vivência de práticas pedagógicas que resultem na construção de representações interdisciplinares? Essa formação para interdisciplinaridade pela interdisciplinaridade pode ser potencializada no contexto de um grupo colaborativo? Para avaliar a eficácia dessa metodologia, na construção de representações interdisciplinares e na promoção de saberes necessários para o desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares no ensino de ciências, no contexto de um grupo colaborativo, desenvolveremos uma pesquisa-ação-formação colaborativa. Esse tipo de pesquisa de intervenção propicia melhorias nos processos de aprendizagem dos sujeitos que participam da pesquisa e permitem aos pesquisadores avaliação dos efeitos das interferências realizadas. A originalidade da proposta está associada a possibilidade de promover uma formação para a interdisciplinaridade vinculada a produção de representações interdisciplinares no formato de objetos pedagógicos paradidáticos, contribuindo assim, duplamente com o ensino de ciências no contexto do Mato Grosso do Sul. Além disso possibilitará um mapeamento quanto ao entendimento dos sujeitos quanto ao significado de interdisciplinaridade no âmbito escolar, como compreendem a prática interdisciplinar e que saberes, competências e habilidades julgam necessários para se desenvolver uma interdisciplinar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Maria Inês Affonseca Jardim - Integrante / Suzete Rosana de Castro Wiziack - Integrante / Nádia Cristina Guimarães Errobidart - Coordenador / Daniele Correia - Integrante / Geilson Rodrigues da Silva - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Integrante / paulo ricardo da silva rosa - Integrante / Lisiane Barcellos Calheiro - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Implementação de produtos educacionais de pesquisas desenvolvidas no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica: interfaces com a educação inclusiva, Descrição: O objetivo da pesquisa é a investigação das potencialidades da construção de produtos educacionais desenvolvidos no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica que sejam voltados à resolução de problemas concernentes à EPT, especialmente no tocante à abordagem da educação inclusiva A metodologia da proposta é nortada pelo planejamento e práticas de ações que se voltem à aspectos da EPT, especialmente de caráter inclusivo (principalmente voltados a estudantes surdos e cegos). Linha de Pesquisa: Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) / Macroprojeto: Propostas metodológicas e recursos didáticos em espaços formais e não formais de ensino na EPT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Glaucia Rosely Barbosa Marin - Integrante / MYLENA IASMIM FIGUEIREDO PIRES - Integrante / ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Contribuições das atividades de extensão para permanência e êxito de estudantes do IFMS, Descrição: O projeto tem como objetivos: Analisar se as atividades e ações de extensão contribuem para a permanência e êxito de estudantes nos Cursos Técnicos de Nível Médio Integrado do IFMS, Campus Campo Grande; Realizar um amplo levantamento de publicações com abordagens extensionista e de permanência e êxito nos últimos dez anos, visando potencializar a discussão dos resultados da pesquisa com dados do cenário nacional, especialmente na Educação Profissional e Tecnológica; Mapear os processos de extensão desenvolvidos no âmbito do IFMS a partir de 2015, no intuito de apresentar um panorama de atividades e ações desenvolvida nos últimos anos na Instituição; Traçar o perfil dos estudantes do Campus Campo Grande, visando comparar algumas características potenciais, envolvimento institucional, eficiência acadêmica, dados socioeconômicos, perspectivas, etc.) de estudantes extensionistas e não extensionistas; Observar as possíveis interfaces entre o engajamento dos estudantes nas atividades e ações de extensão e a permanência e êxito na Instituição. Linha de pesquisa: Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) / Macroprojeto: Organização de Espaços Pedagógicos da EPT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Lindayane dos Santos Amorim de Sá - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Possibilidades didáticas e recursos pedagógicos para o ensino de ciências, Descrição: O objetivo do projeto é avaliara as contribuições e potencialidades da implementação de pesquisas voltadas ao desenvolvimento de estratégias didáticas, por meio de recursos e materiais instrucionais para o ensino de ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Patrícia Silva Pelzl Bitencourt - Integrante / Vivian Almeida Assunção - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Caroline Silverio Mossi - Integrante / Alessandra Françoso da Silva Costa - Integrante / Lucas Pereira Gandra - Integrante / Daniel Pereira do Prado Dias - Integrante / Juliana da Silva Cabreira - Integrante / Glaucia Rosely Barbosa Marin - Integrante / MYLENA IASMIM FIGUEIREDO PIRES - Integrante / Andréia Silva Landfeldt - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2016 - 2018

    Produção e análise de modelos concretos facilitadores de aprendizagem em ciências/biologia para estudantes com deficiência visual, Descrição: A presente proposta visa desenvolver uma pesquisa com ênfase na formação continuada de professores de ciências/biologia que lecionam em escolas públicas do município de Ponta Porã-MS, em que serão implementadas técnicas de construção e análise de viabilidade do uso de modelagem didática (especialmente por meio de modelos concretos) como prática pedagógica que contemple as necessidades educativas de alunos com deficiência visual. A relação do estudante deficiente visual no ensino de ciências/biologia, antes e depois do contato com os modelos, se constata na importância da utilização de material didático concreto, como facilitador da abstração dos conceitos da célula e de suas estruturas. A pesquisa será desenvolvida com base na Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e, em consonância com os pressupostos da pesquisa qualitativa, serão analisadas diversas situações de ensino e aprendizagem voltadas aos aspectos assistivos para estudantes deficientes visuais envolvendo, especialmente, os modelos concretos. O caminho metodológico dessa formação será planejado a partir das efetivas necessidades de formação desses docentes e do contexto peculiar de suas escolas, partindo de um diálogo reflexivo e eventuais práticas, visando convergir conhecimento técnico, científico e pedagógico viável ao processo assistivo proposto no projeto. Dessa forma, considerando um caráter particular das reflexões dos docentes, conhecimentos e vivências acerca da docência com estudantes deficientes visuais, esta proposta de formação se distancia das tradicionais metodologias implementadas em formações continuadas por instituições públicas ou privadas. Busca, também, complementar uma prática de ensino voltada à pedagogia assistiva nas ciências biológicas, geralmente, muito ineficazes nas licenciaturas dessa área, facilitando a compreensão dos docentes sobre a importância dos modelos como facilitadores no processo pedagógico assistivo, em fato da limitação biológica dos alunos com deficiência visual que são, em sua maioria, privados de comunicação, via imagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Josiane Paula Maltauro Lopes - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Leonardo Souza Silva - Integrante / Carlos Recalde Zarate Junior - Integrante / Cintia Faiele Hensel - Integrante / Karen Gomes da Silva Rondelli - Integrante / Mara Lucinéia Marques Correa Bueno - Integrante / Ricardo Augusto Lins do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2019

    Elaboração de recursos pedagógicos para o uso de computadores nas aulas de ciências: um estudo das potencialidades educativas numa construção colaborativa, Descrição: A proposta visa a partir de um processo colaborativo entre pesquisadores das áreas de informática e ciências, professores que atuam em sala de aula lecionando, no ensino médio, disciplinas de Física, Química e Biologia e acadêmicos de cursos de Licenciatura em Física, Química e Biologia (pré- professores) no desenvolvimento de um ambiente virtual interativo e cooperativo. Nesse processo, além de participarem ativamente da construção dos objetos educacionais e as sequências didáticas utilizadas no ambiente/laboratório virtual, os professores e demais membros do grupo participarão de atividades na qual serão apresentados subsídios teóricos para reflexão sobre a utilização de computadores na prática educativa. Pretendemos avaliar a contribuição desse grupo colaborativa na percepção da importância atribuída pelo professor e pré-professor ao uso do computador nas aulas de ciências... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Vanessa Ramos Ramires Bressan - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Nádia Cristina Guimarães Errobidart - Coordenador / Leonardo Souza Silva - Integrante / Daniele Costa Silva - Integrante / Emerson Augusto Miotto Corazza - Integrante / Ronaldo Braga Magalhães - Integrante / Maria Inês de Affonseca Jardim - Integrante / Walter Anibal Rammazzina Filho - Integrante.

  • 2013 - 2019

    Novas tecnologias no ensino de ciências/física: a contribuição da pesquisa-ação-formação no desenvolvimento de saberes pedagógicos, habilidades e competências, Descrição: Propõe-se como objetivo geral dessa pesquisa investigar e compreender a contribuição de atividades colaborativas semipresenciais na construção de saberes pedagógicos, habilidades e competências para a inserção de novas tecnologias no ensino de ciências. E, como objetivo específico, pretende-se criar e viabilizar um grupo colaborativo entre docentes/pesquisadores de Instituições de Ensino Superior, professores do ensino básico e acadêmicos de cursos de formação que por meio de ações e atividades semipresenciais venham promover a integração de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino de Ciências praticado em sala de aula. Mobilizar formadores, professores de ensino básico e acadêmicos nos processos de planejamento e elaboração dos objetos de ensino. Conceber um modelo virtual que permita a utilização de metodologias construtivistas em aulas semipresenciais de ciências utilizando TICs. Construir os objetos definidos. Modelar a metodologia virtual acoplada ao objeto de aprendizagem e aplicar o modelo acoplado a atividades colaborativas de mobilização, integração e teorização que possibilitem a integração da tecnologia da informação e comunicação no ensino de ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Shirley Takeco Gobara - Integrante / Maria Inês Affonseca Jardim - Integrante / Erlinda Martins Batista - Coordenador / Nádia Cristina Guimarães Errobidart - Integrante / Leonardo Souza Silva - Integrante / Edilene Aparecida Veneruchi de Campos - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Aprendizado de biologia celular por meio de modelos didáticos, Descrição: A realização deste projeto visa instruir estudantes dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (campus Ponta Porã) a confeccionar e utilizar modelos didáticos como metodologia para um ensino mais criativo na disciplina de Biologia. Os estudantes serão organizados em grupos para discutir a criação, o planejamento e execução dos diversos modelos didáticos sobre células, vírus e seres vivos microscópicos (bactérias/protozoários), entre outros. Também serão construídos modelos de DNA/RNA e de processos biológicos celulares. Previamente, o professor, em parceria com a pesquisadora, orientará quanto ao uso de diversos materiais para a sua elaboração e incentivou o uso de materiais de baixo custo. Em data combinada, os estudantes serão avaliados oralmente pelo professor quanto às funções ou processos representados, onde também será proposta a apresentação por cada grupo, além de uma discussão geral sobre os mesmos. A partir dos pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel pretende-se analisar neste projeto a viabilidade do uso de modelos didáticos como material potencialmente significativo para a aprendizagem de conteúdos de citologia. Tal investigação se dará com a aplicação de uma sequencia didática fundamentada nessa Teoria que tem como objeto de modelagem, em especial, as organelas citoplasmáticas. Pretende-se investigar as interações e argumentações discursivas entre os estudantes e professor/estudante e coletas por meio de questionários, aulas expositivas, construção de modelos didáticos, confecção de mapas conceituais, gravações e diários de bordo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador / Michele de Moura Gonçalves - Integrante / Hamilton Bonfim Júnior - Integrante / Jusley da Silva Miranda - Integrante.

  • 2012 - 2012

    A busca pelo conhecimento científico por meio da classificação e taxonomia de espécies de plantas e animais de interesse agrícola, Descrição: A pesquisa propõe a aplicação de uma metodologia diferenciada de ensino e aprendizagem de Classificação, Taxonomia e Sistemática Biológica, Botânica e Zoologia no Ensino de Biologia para estudantes do curso técnico em Agricultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Ponta Porã, MS, a partir de uma atividade proposta tendo como eixo norteador o conhecimento e identificação de aspectos biológicos de plantas e animais de interesse agrícola. Um diagnóstico inicial revelará os conhecimentos prévios dos estudantes, que norteará o desenvolvimento de uma sequência de atividades para os conteúdos de Classificação/Taxonomia, Botânica e Zoologia, objetivando despertar a busca pelo conhecimento biológico, fortalecendo o espírito de pesquisa e contribuindo para a aprendizagem. Para execução e análise da proposta serão utilizados os seguintes pontos prioritários: conteúdo teórico, recursos visuais, testes, entrevistas semi-estruturadas e construção de material didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Desenvolvimento de modelos didáticos para a aprendizagem de biologia nos cursos técnicos integrados do IFMS, Descrição: Este trabalho visa contribuir com a discussão sobre o uso de imagens como recurso metodológico para o ensino de biologia, objetivando a confecção de diversos tipos de modelos didáticos sobre os conteúdos biológicos trabalhados nos cursos técnicos integrados do IFMS. Os modelos didáticos podem ser utilizados para enriquecer as aulas de biologia no ensino médio, auxiliando na compreensão do conteúdo relacionado. Despertam maior interesse nos estudantes, uma vez que permitem a visualização do processo, oferecendo amplo entendimento e clareza em estruturas de difícil visualização. Serão desenvolvidos modelos didáticos utilizando-se materiais de baixo custo, com o intuito de facilitar o processo de ensino-aprendizagem, uma vez que se apresentam como material didático alternativo. Como recurso metodológico, será aplicado aos alunos um questionário sobre o conteúdo de biologia a ser trabalhado, que servirá como estratégia de conhecimentos prévios sobre determinados assuntos da biologia, trabalhados no primeiro e no segundo semestre dos cursos técnicos em Agricultura e Informática, bem como, os alunos apresentarão para a turma os modelos construídos, em forma de seminário, no sentido de aprimorar e promover discussão sobre o conteúdo teórico por meio do modelo prático. Também ocorrerão exposições dos modelos para a comunidade interna do IFMS. No caso de grande quantidade de modelos serem produzidos nas condições citadas, poderão ser doados para escolas públicas do município de Ponta Porã. Espera-se que os materiais construídos pelos discentes resultem em modelos didáticos satisfatórios que possam oferecer ao aluno a oportunidade de vivenciar o conteúdo de maneira mais concreta e contextualizada, despertando a busca pelo conhecimento biológico e desenvolvendo o espírito de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Coordenador.

  • 2002 - 2005

    Inventário da Diversidade Biológica do Complexo Jauru - subsídios à conservação e manejo, Descrição: Avaliação Ecológica Rápida da área prioritária para conservação da biodiversidade - Complexo Jaurú. O bioma Cerrado em Mato Grosso do Sul tem sido modificado pela intensa ação antrópica, resultando em grandes perdas de sua diversidade biológica e na fragmentação de sua paisagem natural. Além disso, o reduzido número de áreas protegidas do Cerrado não é suficiente para garantir a conservação adequada desse importante bioma brasileiro, que recobre cerca de 23% de todo território nacional e 65% do Mato Grosso do Sul. No entanto, em áreas indicadas como sendo prioritárias para estudos de inventários, como a região do Jauru, com cerca de 2.000.000 de hectares ainda podem ser observados os subtipos que integram o bioma Cerrado. Nessas áreas podem ser encontrados fragmentos de cerradão, cerrado, veredas, campos, mata de galeria, ciliar, florestas estacionais e "coval". O presente projeto representa uma contribuição na caracterização dessas formações vegetacionais, trazendo listagens florísticas por fisionomia e evidenciando a grande diversidade de espécies da região, sobretudo nos ambientes sul-mato-grossenses. O grande número de coletas botânicas está possibilitando a ampliação e fortalecimento dos acervos dos Herbários sul-mato-grossenses e das Instituições participantes, bem como a geração de conhecimento para o resgate da história evolutiva dos grupos de plantas. Valor financiado: R$ 329.108,00 (PROBIO/MMA - CNPq).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Ângela Lúcia Bagnatori Sartori - Integrante / Teresa Cristina Stocco Pagotto - Coordenador / Vali Joana Pott - Integrante / Ubirazilda Maria Resende - Integrante / Arnildo Pott - Integrante / Geraldo Alves Damasceno Junior - Integrante / Edna Scremin-Dias - Integrante / Dirce Cristiane Camilotti - Integrante / José Milton Longo - Integrante.

  • 1998 - 1999

    Padrões de diversidade da fauna aracnológica, Descrição: Este projeto fez parte do projeto integrado de pesquisa "Padrões de diversidade de fauna e flora no Pantanal sul-mato-grossense" (processo CNPq 521746/97-3). Os principais objetivos foram inventariar as espécies de aranhas que ocorrem em capões de mata e avaliar os efeitos de variáveis espaciais (tamanho, inundação e complexidade da vegetação) e temporais (temperatura, pluviosidade e inundação) sobre a estrutura da comunidade de aranhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Airton José Vinholi Júnior - Integrante / Ana Luiza Cesquin Campos - Integrante / Josué Raizer - Coordenador / Leticia Maria Vieira - Integrante / Luis Henrique Mantovani de Farias - Integrante / Hélder Nagai Consolaro - Integrante.

Prêmios

2021

2 Lugar na Premiação de Projetos Categoria Nível Médio - Área Ciências Biológicas e da Saúde durante a Feira de Ciência e Tecnologia de Campo Grande - FECINTEC 2021, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

2021

3 Lugar na Premiação de Projetos Categoria Nível Médio - Área Ciências Biológicas e da Saúde durante a Feira de Ciência e Tecnologia de Campo Grande - FECINTEC 2021, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

2014

1 lugar na premiação da Feira de Ciência e Tecnologia da Fronteira (FECIFRON), com trabalho intitulado Modelos Concretos Potencialmente Facilitadores de Aprendizagem em Biologia Celular, Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

2013

1 lugar na premiação da 3ª FETEC-MS, com trabalho intitulado "Contribuições da aplicação de modelos didáticos para uma abordagem significativa em biologia celular", Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2012

2 lugar na premiação da 2ª Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul, com trabalho intitulado, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2011

Prêmio Dra. Bertha Lange de Morretes - Painel:, Conselho Regional de Biologia - 1ª Região.

2011

3 lugar na premiação da 1ª Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul, com trabalho intitulado "Modelos didáticos no ensino de biologia", categoria biológicas, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Acadêmica Local do Mestrado ProfEPT,.

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Linhas de pesquisa

  • 02/2020 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Campo Grande.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Projetos de Atividades de Pesquisa - PAT Pesquisa,.

  • 02/2020 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Campo Grande.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão para Análise da Viabilidade de Implantação do Curso de Especialização Lato Sensu em Ciências da Natureza e Matemática e Estruturação do Respectivo Projeto Pedagógico do Curso.

  • 03/2020 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Campo Grande.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Local Própria de Avaliação (CPA) do Campus Campo Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

  • 02/2020 - 05/2020

    Ensino, Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II: Projeto de Intervenção

  • 09/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica

  • 07/2018 - 12/2019

    Direção e administração, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro substituto da realização de conformidade de registro de gestão da Reitoria (UASG 158132) do IFMS.

  • 03/2018 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

  • 10/2017 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Integrante do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

  • 05/2016 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Integrante do Comitê Gestor de Tecnologia da Informação do IFMS.

  • 04/2016 - 12/2019

    Direção e administração, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Extensão.

  • 07/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Comissão Organizadora para realização do Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do curso de Mestrado PROFEPT 2019.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem

  • 03/2019 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora dos Jogos do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (JIFMS), edição 2019.

  • 10/2018 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Relatora do Plano de Desenvolvimento Institucional - 2019-2023 do IFMS no âmbito do Colégio de Dirigentes..

  • 02/2019 - 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Exame Nacional de Acesso (ENA) do Mestrado ProfEpt.

  • 12/2017 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Elaboração do Regimento Interno dos Campi e da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

  • 06/2018 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora Geral dos Jogos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (JIFMS), edição 2018:.

  • 03/2018 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do Processo de Seleção do Mestrado ProfEPT, do IFMS.

  • 05/2018 - 05/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação das Provas Discursivas do Processo de Seleção do Mestrado ProfEPT.

  • 11/2017 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Implantação do Curso de Pós- Graduação stricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica, em Nível de Mestrado Profissional (ProfEPT) no âmbito do IFMS.

  • 05/2017 - 07/2017

    Ensino, Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Abordagens do Processo de Ensino e Aprendizagem

  • 11/2016 - 03/2017

    Ensino, Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação II: Projeto de Intervenção

  • 09/2012 - 04/2016

    Direção e administração, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Coordenador de Extensão e Relações Institucionais.

  • 02/2016 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Comissão de Organização do 1 Festival de Arte e Cultura da Fronteira (FACFRON).

  • 12/2015 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Acompanhamento e fiscalização de Adesão à Ata SRP n 004/2015, Campus Coxim, Processo n 23347.017443.2015-17, da empresa Aquidauana Viagens e Turismo Ltda. ME, referente à prestação de serviços de fretamento de vans e micro-ônibus.

  • 05/2015 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Ponta Porã.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do Curso Superior de bacharelado em Agronomia.

  • 04/2013 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio.

  • 02/2011 - 03/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia I, Biologia II, Biologia III, Biologia IV, Agroecologia.

  • 05/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Câmpus Ponta Porã.

  • 03/2015 - 10/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Ponta Porã.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização da FECIFRON - Feira de Ciências e Tecnologia da Fronteira de Ponta Porã.

  • 06/2014 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permamente de Cerimonial e Protocolo do Câmpus Ponta Porã.

  • 07/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão Permamente de Pessoal Docente (CPPD).

  • 10/2014 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS - Campus Ponta Porã.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Avaliação das Propostas do Programa para auxílio para as ações de Extensão do Câmpus Ponta Porã.

  • 02/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Comissão de Revisão do Regulamento Disciplinar Discente.

  • 01/2014 - 04/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise da Viabilidade de um novo Curso Superior no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - câmpus Ponta Porã.

  • 03/2014 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão examinadora processo seletivo simplificado para cadastro reserva de bolsistas internos e externos para encargo de professor do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego do IFMS, Câmpus Ponta Porã.

  • 02/2014 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Currículos referentes ao edital de estágio interno N 001/2014-PROEX/IFMS.

  • 01/2014 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Local do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

  • 02/2012 - 02/2014

    Ensino, Tecnologia em Agronegócio, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meio Ambiente e Sustentabilidade no Agroneócio, Noções de Anatomia e Fisiologia Animal Comparada

  • 05/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Membro da Comissão Multidisciplinar do Programa Mulheres Mil.

  • 03/2012 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFMS.,Cargo ou função, Membro suplente do Comitê Científico - IFMS.

  • 07/2012 - 05/2013

    Direção e administração, INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto do PRONATEC.

2016 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente - Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como docente permanente no programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

2012 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 10

2011 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Formador e Tutor, Enquadramento Funcional: Formador e tutor no Projeto UCA, Carga horária: 10

2009 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Tutor - Especialização, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor - Tutor do curso de especialização em Educação do Campo

2007 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Mestrando

2002 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista AT-NS/CNPq no projeto de pesquisa: "Inventário da Diversidade Biológica do Complexo Jauru - subsídios à conservação e manejo", financiado pelo BIRD / PROBIO / MMA / CNPq

1998 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Acadêmico do Curso de Ciências Biológicas, Carga horária: 20

1998 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), .

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Orçamento e Acompanhamento do PROAP do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Instituto de Física / UFMS.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Bolsas dos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Instituto de Física.

  • 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pós-graduação em Ensino de Ciências, para o mandato 2020-2022.

  • 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Conduzir os trabalhos de avaliação das atividades especiais encaminhadas pelos discentes visando a integralização de créditos no PPEC / UFMS.

  • 11/2021 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Instituto de Física / 2022.

  • 11/2021 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.,Cargo ou função, Membro da Comissão.

  • 10/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro em Comissão de Credenciamento do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Instituto de Física.

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas I (Mestrado), Atividades Programadas e Orientadas I (Doutorado), Atividades Programadas e Orientadas II (Doutorado), Estágio de Docência I (Doutorado)

  • 03/2021 - 08/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental e Biodiversidade (Doutorado)

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas e Orientadas I

  • 12/2020 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Presidente da Comissão responsável pelo acompanhamento do Processo Seletivo PPGENSCIENCIAS - Mestrado e Doutorado - Turma 2021.1.

  • 09/2020 - 10/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Conduzir os trabalhos de análise e classificação do processo seletivo para credenciamento externo de docentes permanentes e permanentes júnior do PPEC.

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas II

  • 10/2018 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Comissão responsável pelo Processo Seletivo do Curso de Mestrado em Ensino de Ciências turma 2019/1.

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas I, Estágio Supervisionado

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Biologia II

2002 - 2002

Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), .

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Projeto: "Efeito da fragmentação florestal sobre borboletas (Lepidoptera, Hesperiidae) associadas à formiga-de-correição Eciton burchelli (Hymenoptera, Formicidae, Ecitoninae) - Projeto Dinâmica Biológica de Fragmentos Florestais (PDBFF-INPA) e SI (Smithsonian Institution)

1999 - 2011

Secretaria de Estado de Educação de MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação nas escolas: 11 de Outubro, Waldemir Barros da Silva, Zumbi dos Palmares, Dona Consuelo Müller e Padre José Scampini