Antônio José Henriques Costa
Possui graduação em Letras pela Universidade Luterana do Brasil (1996) e mestrado em Mestrado em Educação pela Universidade Luterana do Brasil (2004). Atualmente é professor adjunto com mestrado da Universidade Luterana do Brasil. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino da língua inglesa, língua inglesa, ensino e aprendizagem, aquisição da segunda língua e metodologia. Desde outubro de 2020, exerce função como Assessor de Relações Internacionais da Universidade Luterana do Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 06/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Educação
2000 - 2004
Universidade Luterana do Brasil
Título: A formação de Professores de Inglês: um estudo comparativo de currículos universitários, Ano de Obtenção: 2004
Rosa Maria Hessel de Oliveira.Palavras-chave: formação de professores; Ensino da língua inglesa; currículos universitários.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Administração e Planejamento Para Docentes
1998 - 1999
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
COSTA, A. J. H. . 11 Sarau das Nações - Viva Argentina. 2020. (Congresso).
COSTA, A. J. H. ; BEM, I. V. ; BRODBECK, J. T. . Seminário 100 anos sem Machado de Assis. 2008. (Outro).
Participação em eventos
VII Seminário de Extensâo Feevale - Vivências Comunitárias. 2013. (Seminário).
VII Seminário de Extensâo Feevale - Vivências Comunitárias.Laboratório Virtual de Língua Inglesa. 2012. (Seminário).
10 Seminário Internacional de Educação - Educação e Currículo: debates Contemporâneos.Ensino de línguas e currículo. 2007. (Seminário).
I Congresso Latino-Americano sobre Formação de professores de Línguas. A formação de professores de Inglês: um estudo comparativo de currículos universitários. 2006. (Congresso).
II Encontro Nacional de Línguas e Literatura - ENALLI.Video in the ESL classroom: from grammar to cultural aspect. 2006. (Encontro).
Curso de Capacitação Docente para Ensino a Distância.Capacitação Docente Para Ensino a Distância. 2005. (Outra).
Encontro de Língua e Literatura.Encontro de Língua e Literatura. 2005. (Encontro).
Encontro Internacional de Educação.Encontro Internacional de Educação. 2005. (Encontro).
I Colóquio de Lingua e Literatura.I Colóquio de Língua e Literatura. 2005. (Outra).
II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2002. (Outra).
II Seminário de professores Yázigi.II Seminário de professores Yázigi. 2002. (Seminário).
V Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul. V Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul. 2002. (Congresso).
III Fórum de Línguas Estrangeiras.III Fórum de Línguas Estrangeiras. 2001. (Outra).
II Simpósio Internacional de Educação Superior.II Simpósio Internacional de educação Superior. 2001. (Simpósio).
IV Congresso Internacioanl de Língua e Literatura do Mercosul. IV Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul. 2001. (Congresso).
XVI ENPULI - Encontro Nacional de professores Universitário de Língua Inglesa.XVI ENPULI - Encontro Nacional de professores Universitários de Língua Inglesa.. 2001. (Encontro).
I Seminário Marista de Informática Educativa.I Seminário Marista de Informática Educativa. 2000. (Seminário).
I Symposium unilínguas - English for All effective teaching.I Symposium Unilinguas - English for All effective teaching. 2000. (Simpósio).
V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem.V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
PERLA, M. B.;COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. Teaching Speaking In the ESL Classroom. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.
KELBERT, S.;COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. Scarlet Letter - Um estudo cultural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.
CORREA, J.;COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. The Communicative Approach in English Teaching. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.; BRODBECK, J. T.. Motivation and Demotivation to Learn English in Public Schools of Porto Alegre: A Study Case. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J. T.; JARDIM, M. N.. Leitura e Estratégias de Leitura no Aprendizado da Língua Inglesa:Um Estudo de Caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J. T.; JARDIM, M. N.. Leitura em Língua Inglesa :Um Estudo de Caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J. T.; JARDIM, M. N.. A Importância do Lúdico no Ensino da Língua Inglesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J. T.; JARDIM, M. N.. Error correction of ESL learnersoral and written output: A Case Study. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BRODBECK, J. T.; JARDIM, M. N.. A Brief Overview on Learning and Teaching Styles in the ESL Classroom: A Case Study. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. Uma abordagem baseada em tarefas no ensino de inglês.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. Working with listening in the ESL context: A case study. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. A brief overview on second language acquisition ? error correction and feedback.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. Sherman's dream - A Tentative Project of Alternative Reading Material for Brazilian Secondary School Students.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. A aquisição da segunda língua no período crítico-uma proposta de trabalho para a Educação Infantil.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. Produção Textual e Língua Inglesa: o papel da aprendizagem colaborativa no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Feevale.
COSTA, A. J. H.; BEM, I. V.. Reading Strategies. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BEM, I. V.. TPR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.. A Tradução e suas implicações em Barren Lives - Vidas Secas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Feevale.
COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. Individual Differences in Second Language Acquisition. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. Learning Styles And learning Strategies in second language acquisition. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; JARDIM, M. N.. Mediation as an essencial support for the teaching of a foreign language. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.; BEM, I. V.. Análise das expectativas do vestibulando de medicina com relação à sua preparação em língua inglesa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil.
COSTA, A. J. H.COSTA, A. J. H.. IX Salão de Extensão - Feevale/ RS. 2013. universidade Feevake.
COSTA, A. J. H.. Feira de Iniciação Científica - Feevale. 2013. universidade Feevake.
Orientou
Laboratório Virtual de Língua Inglesa; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Centro Universitário Feevale; (Orientador);
A Dimensâo Cultural no Livros Didáticos de Língua Inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Feevale; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
Language Teaching: Challenges and Strategies for Online Classes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO MÉDIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES IN SECOND LANGUAGE LEARNING AND TEACHING; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O Aprendizado da Língua Inglesa através do Homeschooling: desafios e perspectivas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
A Fonética e o Ensino-Aprendizagem da Língua Estrangeira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O Papel da Atividade de Listening nas Aulas de Inglês: Um Estudo de Caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O Cinema em Sala de Aula: Uma Experiência no Ensino de Inglês; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
Gamification as a Tool in English Language Teaching; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
A influência da Idade no Aprendizado de Língua Estrangeira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
English Teaching in Language Schools: A Survey of Pedagogical Aspects; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
A musica como fator motivacional no ensino de inglês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
A importância do Planejar: Um Estudo de Caso Sobre o Ensino de Inglês no Contexto Brasileiro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
VIDEOGAMES COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL:ANÁLISES DE JOGOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN ENGLISH CLASSES: OBSTACLES AND IMPLICATIONS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
DISMISTIFYING TASK-BASED ACTIVITIES THROUGH TEXTBOOK ANALYSES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
CRENÇAS DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE O ENSINO DE INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CANOAS: UM ESTUDO DE CASO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
ENGLISH TEACHING IN ALVORADA: A SURVEY OF TEACHERS? METHODOLOGICAL PROFILE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
ERROR CORRECTION: AN ANALYZES OF HIGH SCHOOL STUDENTS? PRODUCTION; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS:UM CAMINHO A SER EXPLORADO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
EVALUATION IN THE EFL CLASSROOM: THEORETICAL AND PRACTICAL REFLECTIONS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
BILINGUALISM IN CHILDHOOD: CONCEPTS AND EFFECTS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
English Teaching in Public and Private schools: A comparative study; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O Ensino de Inglês nas Escolas Públicas de Porto Alegre; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
Desafiando e Aprendendo: O uso do RPG no ensino de Inglês; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
Estratégias Metodológicas do Ensino de Inglês para Crianças; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
O Lúdico no Ensino e Aprendizagem da Língua Estrangeira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Antônio José Henriques Costa;
Produções bibliográficas
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DUTRA, C. C. ; COSTA, A. J. H. . An EFL approach to pronunciation teaching and the respect for linguistic identity via valorization of accent. Prâksis (FEEVALE) , v. 01, p. 57-74, 2012.
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COSTA, A. J. H. . A formação de professores de inglês: um estudo curricular. Textura (Canoas) , Canoas, v. 10, p. 55-66, 2004.
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COSTA, A. J. H. . A Formação do Professor de Língua Estrangeira e as Perspectivas Curriculares. In: Daniel Conte;Lovani Volmer; Rosi Ana Grégis. (Org.). Espaços de Encontro. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2009, v. 01, p. 07-274.
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COSTA, A. J. H. . O ensino de Inglês no Brasil: Alguns Apontamentos. In: Valéria Koch Barbosa; Simone Daise Schneider. (Org.). LINGUAGEM, SOCIEDADE E INTERAÇÃO: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2007, v. 1, p. 97-113.
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COSTA, A. J. H. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE INGLÊS: UM ESTUDO CURRICULAR. In: IX Seminário Internacional de Educação Feevale ?A Transversalidade da Ética no Currículo?, 2006, Novo Hamburgo. IX Seminário Internacional de Educação Feevale ?A Transversalidade da Ética no Currículo?. Novo Hamburgo: Editora Feevale, 2006.
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COSTA, A. J. H. . A formação de professores de Inglês: um estudo comparativo de currículos universitários. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de professores de Línguas, 2006, Florianópolis. I congresso Latino- Americano sobre formação de professores de Línguas. Florianópolis: UFSC, 2006. v. 1.
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COSTA, A. J. H. . Laboratório Virtual: Uma alternativa no aprendizado de Línguas Estrangeiras. In: Senale - Seminário Nacional de Língua e Literatura, 2010, Pelotas. Seminário Nacional de Língua e Literatura. Pelotas: UCPEL, 2010.
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COSTA, A. J. H. . O RPG na Educação. In: Encontro Internacional de Educação, 2005, Gravataí/ RS. Encontro Internacional de Educação, 2005.
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COSTA, A. J. H. ; DICKLHUBER, G. S. . Formação Reflexiva: Uma nova percepção para professores e alunos. In: VII Seminário Internacional de Educação - Saberes Docentes e Formação Profissional, 2002, Cachoeira do Sul. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - Saberes Docentes e Formação Profissional, 2002.
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COSTA, A. J. H. . O Ensino de Inglês na Universidade : O Curso de Letras em busca de novos paradigmas.. In: XVI ENPULI - Encontro nacional d Professores Universitários de Língua Inglesa., 2001, Londrina. XVI - ENPULI, 2001.
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COSTA, A. J. H. . Currículos e Práticas Pedagógicas : Dois Olhares um só Enfoque.. In: IV Congresso Internacional de Língua e literatura no Mercosul, 2001, Canoas. IV Congresso Internacional de Língua e Literatura do Mercosul, 2001.
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COSTA, A. J. H. ; DICKLHUBER, G. S. . Releitura das Licenciaturas: O curso de letras em busca de novos paradigmas. In: II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001, Sào Leopoldo. II Simpósio Internacional de Educação Superior, 2001.
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COSTA, A. J. H. ; DICKLHUBER, G. S. . Releitura da Licenciaturas : O curso de Letras em Busca de novos Paradigmas.. In: V Seminário Internacional de Ensino e Aprendizagem - A Construção do Aprender a Ser, 2000, Cachoeira do Sul. III Mostra de Iniciação científica - A construção do Aprender a Ser, 2000. v. 01.
Outras produções
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa - Cursos de Mestrado e Doutorado. 2006.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa - Curso de Metrado e Doutorado. 2006.
COSTA, A. J. H. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para pós-graduação em saúde coletiva. 2006.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa para cursos de Mestrado e Doutorado. 2006.
COSTA, A. J. H. . Curso de Inglês Instrumental on line. 2005.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa para cursos de Mestrado e Doutorado. 2005.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa. 2005.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa para cursos de Mestrado e Doutorado. 2005.
COSTA, A. J. H. . Exame de proficiência em Língua Inglesa para cursos de Mestrado e Doutorado. 2004.
COSTA, A. J. H. . Exame de Proficiência em Língua Inglesa para cursos de Mestrado e Doutorado. 2003.
COSTA, A. J. H. . Estratégias de Leitura em Língua Portuguesa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Componente currícular - Curso de Graduação).
COSTA, A. J. H. . Revista Praksis. 2009. (Editoração/Periódico).
COSTA, A. J. H. . Revista Praksis. 2008. (Editoração/Periódico).
COSTA, A. J. H. . Curso de Formação Continuada para Educação de Jovens e Adultos - Língua Inglesa. 2007. .
COSTA, A. J. H. . Oficina de qualificação metodológica para professores de Línguas Estrangeira. 2007. .
COSTA, A. J. H. . Teaching English to Children. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. J. H. . Fonética da Língua Inglesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. J. H. . PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE - EJA. 2006. .
COSTA, A. J. H. ; BEM, I. V. ; BRODBECK, J. T. ; JARDIM, M. N. . THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT COURSE PROJECT FOR ENGLISH TEACHERS OF METROPOLITAN PUBLIC SCHOOLS IN THE CITY OF CANOAS/. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, A. J. H. . Fonética da Língua Inglesa I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, A. J. H. . Lavili - Laboratório virtual de Línguas - Língua inglesa instrumental - básico I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão a distância).
COSTA, A. J. H. . Curso de Nivelamento em Língua Inglesa. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão a distância).
COSTA, A. J. H. . Disciplina de Língua Inglesa Instrumental. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Componente currícular - Curso de Graduação).
COSTA, A. J. H. ; JARDIM, M. N. . Curso de Língua Inglesa on line. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Extensão a distância).
COSTA, A. J. H. . O ensino de Inglês na escola. 2005 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. . Metodologias de ensino de Língua Estrangeira. 2005 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. ; JARDIM, M. N. . Projeto Comunitário - Inglês Para Todos. 2004 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. . Teaching Large Groups. 2003 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. . Teaching large Groups - Mixed abilities Class. 2003 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. . Teaching large Groups - Mixed abilities Class. 2003 (Oficina em congresso) .
COSTA, A. J. H. . Four Skills in Action. 2002 (Oficina em congresso) .
Prêmios
2019
Professor Paraninfo Curso de Letras, ULBRA/RS.
2019
Professor Homenageado - Curso de Secretariado Executivo Trilíngue, ULBRA/RS.
2015
Professor Homenageado - curso de Processos Gerenciais, ULBRA Canoas.
2013
Professor homenageado Curso Secretariado Executivo Trilíngue 2013/1, ULBRA.
2013
Professor homenageado Curso de Letras 2013/2, Universidade Feevale.
2012
PROFESSOR PARANINFO DA TURMA DE SECRETARIADO EXECUTIVO 2012/1, ULBRA.
2009
Professor Paraninfo do Curso de Secretariado Executivo Trilíngue, Universidade Luterana do Brasil.
2009
Professor Paraninfo do Curso de Letras 2009/2, Universidade Luterana do Brasil.
2009
Professor Homenageado do Curso de Letras 2009/2, Universidade Feevale.
2008
Professor Homenageado do Curso de Secretariado Executivo Trilíngue, Universidade Luterana do Brasil.
2008
Professor Homenageado do Curso de Letras, Universidade Luterana do Brasil.
2008
Professor Homenageado do Curso de Letras, Centro Universitário Feevale.
2007
Professor Homenageado do Curso de Letras, Universidade Luterana do Brasil.
2006
Professor Paraninfo da Turma de formandos em Letras 2006/1, Universidade Luterana do Brasil.
2006
Professor Homenageado do Curso de Secretariado Executivo Trilíngue, Universidade Luterana do Brasil.
2006
Professor Homenageado do Curso de Letras, Centro Universitário Feevale.
2005
Professor Paraninfo da turma de formandos em Letras 2005/2, Universidade Luterana do Brasil.
2000
Professor Homenageado do Curso de Letras, Centro Universitário Feevale.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil - Campus Canoas. , Av. Farroupilha, 8001, São José, 92425900 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (51) 34779101, URL da Homepage:
Experiência profissional
1998 - Atual
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto com mestrado, Carga horária: 4
Atividades
-
04/1998
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, disciplinas relacionadas ao ensino da língua Inglesa
2008 - 2014
Universidade FeevaleVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
2002 - 2014
Centro Universitário FeevaleVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor adjunto com mestrado, Carga horária: 25
Atividades
-
02/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas de Língua Inglesa, Orientações de trabalho de conclusão, Seminário de Pesquisa e prática Pedagógica em Letras
-
02/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Letras.,Cargo ou função, Membro do colegiado do Curso de Letras.
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