Sandra Célia Pimenta Martins

Possui graduação em LETRAS - PORTUGUÊS-LITERATURA pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000). Atualmente é professor docente do Instituto de Educação do Rio de Janeiro. Tem 29 anos de experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, brincadeira, aprendizado, etnia e escola.

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: PREVENÇÃO E REEDUCAÇÃ

2005 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: CONTEXTOS INFANTIS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE DA CRIANÇA E DO EDUCADOR
Orientador: HENRIETE CRUZ E SOUZA

Graduação em andamento em Pedagogia

2009 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação interrompida em 2008 em LETRAS- PORTUGUÊS/LATIM

2002 - interrompida

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2008

Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS-LITERATURA

1996 - 2000

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O ELEMENTO TUPI NA OBRA LITERÁRIA DO ROMANTISMO
Orientador: AMAURI DE SÁ E ALBUQUERQUE

Ensino Médio (2º grau)

1978 - 1981

Instituto de Educação do Rio de Janeiro

Formação complementar

2008 - 2008

Técnicas de Redação. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2008 - 2008

Técnicas de Memorização e Estudos para Concurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2007 - 2007

EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE. (Carga horária: 72h). , CENTRO DE FORMAÇÃO E ESTUDO EM ARTE EDUCAÇÃO, TEAR, Brasil.

2007 - 2007

Introdução aos estudos de História e cultura Afro-. (Carga horária: 24h). , Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, FAETEC, Brasil.

2006 - 2006

LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS. , Instituto de Educação do Rio de Janeiro, IE-RJ, Brasil.

2002 - 2002

TRABALHANDO COM PROJETOS: UMA VISÃO CONSTRUTIVISTA. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2002 - 2002

EXCELÊNCIA PROFISSIONAL E LIDERANÇA. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1998 - 1998

INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA. , Instituto de Educação do Rio de Janeiro, IE-RJ, Brasil.

1997 - 1997

PROJETO O DIA EM SALA DE AULA. , JORNAL O DIA, O DIA, Brasil.

1978 - 1981

2° GRAU NORMAL - FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 3060h). , Instituto de Educação do Rio de Janeiro, IE-RJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende BemLê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Formação 2012 Subjetividade e Alteridade: O Eu e o Outro.Formação 2012 Subjetividade e Alteridade: O Eu e o Outro (mesa de abertura). 2012. (Seminário).

I Encontro de Professores do NEL - Linguagem, Interculturalidade e empreendedorismo. 2011. (Encontro).

II Jornada de Qualidade de Vida no Ambiente de Trabalho dos Profissionais de Educação. 2011. (Outra).

Inclusão em Educação - desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).

Seminário de Práticas Educativas II: Leitura da palavra - leitura da imagem. 2011. (Seminário).

Seminário de Práticas Educativas III - "Educação em Áreas de Risco". 2010. (Seminário).

Seminário de Práticas Educativas IV - "A prática educativa em ciclos - polêmicas em torno da enturmação escolar". 2010. (Seminário).

Dificuldades de Aprendizagem. 2009. (Outra).

Educação e gênero o feminino e o masculino na escola. 2009. (Outra).

O estremo do Professor. 2009. (Outra).

Oficina com Piaget na escola: brincando? jogando? trabalhando? criando?. 2009. (Oficina).

Potencialização cognitiva: instrumento de aprendizagem significativa. 2009. (Outra).

Sexualidade e Infância: uma questão de Educação. 2009. (Outra).

TDAH - Déficit de Atenção / Hiperatividade na escola. 2009. (Outra).

Utilidade e desvantagens das mentiras nas artes e nas salas de aula. 2009. (Seminário).

DIFERENÇAS E INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR.DIFERENÇAS E INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO PROMEMO: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ISERJ.NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA. 2007. (Seminário).

CORPO E MOVIMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.A AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM. 2005. (Outra).

III ENCONTRO DE TRANSPSICOMOTRICIDADE - 5 ANOS SINGULARIDADE 7 , MULTIPLICIDADE.III ENCONTRO DE TRANSPSICOMOTRICIDADE - 5 ANOS SINGULARIDADE 7 , MULTIPLICIDADE. 2005. (Encontro).

Piaget e Vygotsky: confrontos, conflitos, diálogos e muitas contribuições. 2005. (Outra).

I JORNADA CIENTÍFICA E CULTURAL - INTERFACES: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 1999. (Outra).

OFICINA DE ASTRONOMIA. 1997. (Oficina).

OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA. 1997. (Outra).

I CONGRESSO DE LEITURA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL DO RIO DE JANEIRO. 1994. (Congresso).

II ENCONTRO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO A NATUREZA DA PAISAGEM. 1992. (Encontro).

ENCONTRO COM PROFESSORES ALFABETIZADORES - PRÉ-ESCOLAR, C.A. E 1ª SÉRIE. 1990. (Encontro).

LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. 1981. (Seminário).

Produções bibliográficas

MARTINS, S. C. P. . CONSTRUINDO A IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Polêm!ca , v. 10, p. 182-185, 2011.
MARTINS, S. C. P. . O JOGO E O APRENDIZADO DE MATEMÁTICA. Polêm!ca , v. 9, p. 131-132, 2010.
MARTINS, S. C. P. . AVALIAÇÃO E PODER: DISCIPLINAR E/OU TRANSFORMAR?. Polêm!ca , v. 18, p. 1/1-1, 2007.
MARTINS, S. C. P. . E FALANDO SOBRE INCLUSÃO.... Revista Polêmica , v. 17, p. 1/2, 2006.
MARTINS, S. C. P. . COTIDIANO ESCOLAR: CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE, DO SENTIMENTO DE PERTENÇA E DE SOCIALIZAÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NO ESPAÇO DE REPRODUÇÃO DO PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÕES SOCIAIS NAS RELAÇÕES PESSOAIS?. 2007 (PROJETO) .
MARTINS, S. C. P. . A CONSCIÊNCIA DO CORPO, O BRINCAR, A SEXUALIDADE E INCLUSÃO DO CORPO COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR NA FAIXA DE 4 A 6 ANOS. 2006 (PROJETO) .
MARTINS, S. C. P. . PROJETO DE PREVENCAO: FORMACAO CONTINUADA. 2005 (PROJETO) .
MARTINS, S. C. P. . NOSSO PLANETA NAO E LIXEIRA. 2004 (PROJETO) .
MARTINS, S. C. P. . A CONSTRUCAO DO LEITOR/ESCRITOR NA PRE-ESCOLA: CAMINHOS E DESCAMINHOS NA CONSTRUCAO DO TEXTO. 2002 (PROJETO) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. , Rua Mariz e Barros, Praça da Bandeira, 20270-003 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil

Experiência profissional

1988 - 1988

Escola Estadual Pinto Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DOCENTE II, Carga horária: 20

1989 - Atual

Instituto de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOCENTE II, Carga horária: 20

Atividades

01/2012
Direção e administração, ISERJ, .,Cargo ou função, coordenadora de turno - educação Infantil.
01/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Português dos ciclos 1A, 1B e 2A
01/2008
Direção e administração, FAETEC/ISERJ, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa - Prrojeto de criação e implementação do Programa de Aprendizagem Diferenciada dos anos finais do Ensino Fundamental - PAD-AFEF.
01/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa do ciclo 1A PAD-AFEF, Literatura Brasileira do ciclo 1A PAD-AFEF
01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes Plásticas
01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Português dos ciclos 1A, 1B e 2B - PAD-AFEF
01/2009
Direção e administração, ISERJ, .,Cargo ou função, Supervisora Pedagógica da 2ª Etapa da Educação Infantil.
01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Português dos ciclos 1A, 1B e 2B- PAD-AFEF
01/2008
Direção e administração, ISERJ, .,Cargo ou função, coordenadora de turno - 2ª etapa da educação Infantil.
01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, ISERJ, .,Cargo ou função, MEMBRO ELEITO DO CONSELHO DIRETOR DO ISERJ (INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO) - CONSELHEIRA.
01/2006
Outras atividades técnico-científicas , FAETEC/ISERJ, FAETEC/ISERJ.,Atividade realizada, PROFESSORA REPRESENTANTE DO POLO DE MOBILIZAÇÂO E DISCUSSÂO CONTINUADA DA DIALOGICA: INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DA REDE DE ENSINO FAETEC: ELIMINANDO BARREIRAS À APRENDIZAGEM E À PARTICIPAÇÃO.

1986 - 1988

CIEP 122

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA REGENTE II, Carga horária: 20