Patrícia Karla Bezerra Furlan

Graduada em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1999). Especialista em Redes de Computadores pela Universidade da Amazônia(2001). MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (2010). Mestranda com créditos concluídos em Engenharia Elétrica com ênfase em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pará (incompleto).

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Engenharia Elétrica

2006 - Atual

Universidade Federal do Pará
Palavras-chave: BB; Diffserv; Qos; Redes de Computadores.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Sistemas de Informação. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL

2008 - 2010

Fundação Getúlio Vargas

Especialização em Especialização Latu Sensu Em Redes de Computadores

2000 - 2001

Universidade da Amazônia
Orientador: Paulo Henrique Gonçalves Bezerra

Graduação em Tecnologia Em Processamento de Dados

1996 - 1999

Universidade da Amazônia
Orientador: Cláudio Alex Rocha

Formação complementar

2008 - 0000

MBA em MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL. , Fundação Getúlio Vargas.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Software Básico.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Redes de Computadores/Especialidade: Qos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática Educacional/Especialidade: Softwares Aplicativos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Internet/Especialidade: Internet.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2009

One Informática

Vínculo: Societário, Enquadramento Funcional: Sócia-Diretora

Outras informações:
Trabalhei na One Informática empresa de venda de equipamentos e suprimentos de Informática, Atuei como Diretora Administrativa de uma forma geral. Realizando atividades de Gestão interna nas lojas.

2005 - 2007

Escola Superior da Amazônia

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei na Esamaz ministrando diversas disciplinas para diversos cursos. Coordenei os cursos de Rede de Computadores e Banco de Dados.

1999 - 2004

TENDENCIA TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades Computador x Escola, Integração entre as Disciplinas do núcleo comum com a Informática, Desenvolvimentos de Softwares Educativos, Suporte Técnico, etc

Atividades

08/1999 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática
08/1999 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Informática

1998 - 1999

Delegacia da Receita Federal Em Belém

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

11/1998 - 07/1999
Estágios , Federal, .,Estágio realizado, Suporte aos usuários de Computadores na Delegacia, Manutenção dos Computadores e Impressoras, Manutenção da Rede em geral, etc..

1998 - 1998

Del Micro

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

06/1998 - 09/1998
Estágios .,Estágio realizado, Auxílio aos professores e alunos da educação Infantil, fundamental e médio na utilização do computador como ferramenta complementar ao aprendizado dos alunos..