Miriam Preissler de Oliveira

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, M. P. . POLÍTICAS PÚBLICAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. REVISTA BRASILEIRA DE TECNOLOGIAS SOCIAIS , v. 5, p. 113-121, 2018.

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . As Tecnologias Educacionais em Rede e a Produção Social do Conhecimento. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA , v. 5, p. 510-520, 2018.

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; LEÃES FILHO, Wenceslau ; COSTA, L. C. da . Para que Filosofia da Educação Física Escolar? Para além de uma paráfrase das Teses de Hans-Georg Flickinger. Motrivivência (Florianópolis) , v. 31, p. 293-300, 2010.

• BIGOLIN, A. ; CASAROTTO, D. ; OLIVEIRA, M. P. ; PINHEIRO, J. R. V. ; BURATTI, J. L. ; KEGLER, L. L. R. ; MORISSO, M. M. ; MAI, C. ; HARTTFEIL, N. E. S. ; HECK, R. L. ; LENA, V. M. . Brincadeiras e Jogos. 26. ed. Ijuí: Cia da Arte, 2023. v. 26. 52p .

• OLIVEIRA, M. P. ; BIGOLIN, A. ; PINNO, C. R. ; ROHR, D. R. ; KEGLER, L. L. R. ; HARTTFEIL, N. E. S. ; SCHOTT, P. R. ; HECK, R. L. ; CASAROTTO, D. ; PINHEIRO, J. R. V. ; LUCCA, M. F. ; POERSCH, P. C. ; SOUZA, V. M. L. . Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1. ed. Canoas: Fênix, 2015. v. 16. 32p .

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . Tecnologias da Informação e Comunicação: recursos para as aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental.. In: Elena Maria Mallmann; Andrea Ad Reginatto; Taís Fim Alberti.. (Org.). Formação de professores: políticas públicas e tecnologias educacionais. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 2, p. 85-104.

• OLIVEIRA, M. P. . Jornal Informativo Anual. Escola Municipal Fundamental 15 de Novembro, Ijuí, p. 1 - 24, 01 dez. 2015.

• OLIVEIRA, M. P. . Jornal Informativo Anual. Escola Municipal Fundamental 15 de Novembro, Ijuí, , v. 1, p. 1 - 20, 01 dez. 2014.

• OLIVEIRA, M. P. . Escola Municipal Fundamental 15 de Novembro. Escola Municipal Fundamental 15 de Novembro, 90 Anos de História na Educação de Ijuí, Ijuí, p. 1 - 48, 01 dez. 2013.

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . As tecnologias Educacionais em Rede e a Produção Social do Conhecimento. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2018, São Carlos. Anais do CIET: EnPED 2018. São Carlos: UFSCar, 2018. v. 4.

• OLIVEIRA, M. P. . O uso de Tecnologias da Informação e da comunicação Aplicadas à Educação: uma realidade escolar. In: XVII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2015, Cruz Alta. Seminário Internacional de Educação do Mercosul. Cruz Alta: UNICRUZ, 2015. v. 17.

• OLIVEIRA, M. P. . A prática dos professores de Educação Física nas turmas com inclusão nas escolas municipais de São Leopoldo. In: XIII ENACED - Encontro Nacional de Educação, 2010, Santa Rosa-RS. Aprendizagens necessárias: compromisso da educação com o educando e a sociedade. Ijuí-RS: Editora UNIJUI, 2010.

• OLIVEIRA, M. P. . A prática dos professores de Educação Física na turmas com inclusão nas escolas municipais de São Leopoldo. In: III Seminário em Epistemologia e Educação Física e I Seminário em Formação de Professores, 2010, Santa Maria/RS. III Seminário em Epistemologia e Educação Física e I Seminário em Formação de Professores. Formação em Educação Física: perspectivas epistemológicas. Santa Maria/RS: CEFD/UFSM, 2010.

• MORSCHBACHER, M. ; OLIVEIRA, M. P. ; LEÃES FILHO, Wenceslau ; COSTA, L. C. da . PARA QUE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR? PARA ALÉM DE UMA PARÁFRASE DAS TESES DE HANS-GEORG FLICKINGER. In: III Seminário Nacional de Educação e Filosofia - Confluências, 2009, Santa Maria-RS. III SENAFE - Vida, Cultura e Diferença. Santa Maria: UFSM, 2009.

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; COSTA, L. C. da . Uma possibilidade de prática pedagógica através da teoria crítico-emancipatória na Educação Física Escolar. In: III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente à história da alfabetização, 2009, Santa Maria. III Seminário Nacional de Professores. Santa Maria: UFSM, 2009.

• OLIVEIRA, M. P. ; ARAUJO, I. C. S. ; JAHNS, P. A. . UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA OS ESPORTES DE PRECISÃO. In: Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2023, Ijuí. MoEduCiTec. Ijuí: Unijuí, 2023. v. 2023.

• OLIVEIRA, M. P. ; VARGAS, E. R. ; SILVA, A. C. C. . JOGOS ELETRÔNICOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. In: Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2022, Ijuí. MoEduCiTec. Ijuí: Unijuí, 2022. v. 2022.

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . A utilização do vídeo como ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física. In: Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2019, Ijuí. Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Ijuí: Editora Unijuí, 2019. v. 5.

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . Tecnologias da Informação e Comunicação: Recursos para as aulas de Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental. In: Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica, 2018, Ijuí. Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. Ijuí: UNIJUÍ, 2018. v. 4.

• OLIVEIRA, M. P. . Necessidades educativas especiais: a percepção dos professores de Educação Física do magistério público minicipal de Ijuí/RS. In: 8 COMERCO - Congresso Mercosul de Cultura Corporal e Qualidade de Vida, 2011, Ijuí-RS. Congresso Mercosul de Cultura Corporal e Qualidade de Vida. Ijuí-RS: Editora UNIJUI, 2011. v. 8.

• OLIVEIRA, M. P. . O tema da inclusão de pessoas deficientes: uma constatação no Projeto Político-Pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria. In: 8 COMERCO - Congresso Mercosul de Cultura Corporal e Qualidade de Vida, 2011, Ijuí-RS. Congresso Mercosul de Cultura Corporal e Qualidade de Vida. Ijuí-RS: Editora UNIJUI, 2011. v. 8.

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; COSTA, L. C. da ; SILVA, L. R. C. da ; SOUZA, M. da S. . Uma possibilidade de prática pedagógica através da Teoria Crítico-emancipatória na Educação Física Escolar. In: 24º Jornada Academica Integrada, 2009, Santa Maria - RS. 24º Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria-RS: UFSM, 2009.

• OLIVEIRA, M. P. ; JAHNS, P. A. ; ARAUJO, I. C. S. . UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA OS ESPORTES DE PRECISÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. P. ; VARGAS, E. R. ; SILVA, A. C. C. . JOGOS ELETRÔNICOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . A utilização do Video como ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . As tecnologias educacionais em rede e a produção social do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. P. ; ROCHA, K. M. ; SCHMITZ FILHO, A. G. . Tecnologias da Informação e Comunicaçã: Recursos para as aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, M. P. . O uso de Tecnologias da Informação e da comunicação Aplicadas à Educação: uma realidade escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. . Necessidades educativas especiais: a percepção dos professores de Educação Física do magistério público minicipal de Ijuí/RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. P. . O tema da inclusão de pessoas deficientes: uma constatação no projeto politico pedagógico do curso de licenciatura e Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, M. P. . A prática dos professores de Educação Física nas turmas com inclusão nas escolas municipais de São Leopoldo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. . A prática dos professores de Educação Física nas turmas com inclusão nas escolas municipais de São Leopoldo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. . A Prática de professores de Educação Física na Turmas com Inclusão nas escolas municipais de São Leopoldo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; COSTA, L. C. da ; SILVA, L. R. C. da ; SOUZA, M. da S. . Uma possibilidade de prática pedagógica através da Teoria Critico-emancipatória na Educação Física Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; COSTA, L. C. da ; LEÃES FILHO, Wenceslau . Para que filosofia da educação física escolar? Para além de uma paráfrase das teses de Hans-Georg Flickinger. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, M. P. ; MORSCHBACHER, M. ; COSTA, L. C. da . Uma possibilidade de prática pedagógica através da Teoria Crítico-emancipatória na Educação Física Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WIERCINSKI, G. ; OLIVEIRA, D. S. ; KEGLER, L. L. R. ; OLIVEIRA, M. P. ; SCHIAVO, M. A. ; KUSS, M. O. ; CORACINI, N. J. ; HARTTFEIL, N. E. S. ; SCHOTT, P. R. ; HECK, R. L. ; SILVA, R. B. ; BIGOLIN, A. ; PINNO, C. R. ; ROHR, D. R. . Ensino Fundamental de Nove Anos: Novos Passsos II - Educação Física. IJUÍ-RS: Cadernos SMEd, 2011 (Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2004 - 2009

  Dilemas e Perspectiva para a Inovação Educacional na Educação Básica e na Formação de Professores (DIPIED), Descrição: Neste projeto, pretendemos compreender como as mudanças se efetivam nos espaços educativos e em que medida essas podem ser caracterizadas como inovações educacionais. A partir da literatura da área, consensuamos no grupo alguns pressupostos teóricos. Assim, adotamos, provisoriamente, uma definição operacional de Inovação Educacional como um processo planejado, passível de acompanhamento e avaliação, durável por um período relativamente longo, com poucas possibilidades de ocorrer com freqüência e que, necessariamente, introduz melhorias num determinado sistema, unidade ou espaço educativo. Esse processo tenciona alterar idéias, concepções e metas, conteúdos e práticas escolares, visando a introduzir e promover certas mudanças nas práticas educativas vigentes em alguma direção renovadora em relação à existente. Percebemos certo hiato na produção científica recente sobre Inovação Educacional no país. Nesse sentido, consideramos importante compreender o desenvolvimento das diversas práticas escolares no contexto de Escolas de Educação Básica dos Sistemas Público de Ensino, bem como suas relações com a organização e o desenvolvimento dos processos de formação de professores e estudá-los a partir de seu potencial inovador. Esses serão os nossos focos de estudo. Inicialmente, estaremos voltados para analisar tais práticas escolares referentes a 03 (três) eixos: organização dos tempos e dos espaços escolares; planejamento e desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas; organização e desenvolvimento de processos formativos de professores. Também pretendemos analisar as estruturações curriculares de Cursos de Licenciatura segundo 04 (quatro) eixos: processo de construção de novas configurações curriculares; relação entre formação teórico-metodológica num campo disciplinar específico e formação teórico-metodológica no campo pedagógico; organização e desenvolvimento de práticas como componente curricular e organização e desenvolvimento de estágios curriculares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Miriam Preissler de Oliveira - Integrante / Eduardo Adolfo Terrazzan - Coordenador / Maria Eliza Gama - Integrante / Edna Falcão Dutra - Integrante / Márcia Morschbacher - Integrante / Leila Adriana Baptaglin - Integrante / Andréia Aurélio da Silva - Integrante / Francine Pavan - Integrante / Lidiane Limana Puiati - Integrante / Viviane Machado Maurente - Integrante / Elciana Buffon - Integrante / Margarete Schmoel Lichtenecker - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios