Rafael Miranda Porto Alegre

Formado em Letras, 2014 (Português/Alemão) pela Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - Campus de Assis. Desenvolveu projeto de pesquisa FAPESP, 2012 e foi bolsista do Núcleo de Ensino pela UNESP Assis-SP em 2010-2011. Desenvolve pesquisas na área de Lingüística e Metodologias de Ensino de Língua Estrangeira. Interessa-se por práticas de ensino e aprendizagem de língua alemã e inglesa. Atua como docente na rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo e na rede de Atenção Psicossocial do município de Assis-SP.

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2009 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As parábolas modernas no discurso de Frederich Nietzsche.
Orientador: Marco Antônio Domingues Sant'Anna
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2018 - 2018

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2018 - 2018

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2017 - 2017

Superintensiv B1.2. (Carga horária: 64h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2017 - 2017

Superintensiv A2.2. (Carga horária: 64h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2017 - 2017

Superintensiv B1. (Carga horária: 34h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2017 - 2017

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2015 - 2015

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2015 - 2015

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2015 - 2015

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2014 - 2014

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2014 - 2014

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2014 - 2014

Aprimoramento Linguístico Para Professores de Alemão do Centro de Línguas. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2013 - 2013

B1.1. (Carga horária: 64h). , Goethe Institut, GI, Brasil.

2012 - 2012

Superintensiv A2.2. (Carga horária: 64h). , Instituto Goethe São Paulo, GOETHE, Brasil.

2011 - 2012

Grammatik im DaF- Unterricht. (Carga horária: 32h). , Technische Universität Dresden, TUD, Alemanha.

2011 - 2012

Phonetik im DaF- Unterricht. (Carga horária: 32h). , Technische Universität Dresden, TUD, Alemanha.

2011 - 2012

Deutsch als Fremdsprache. (Carga horária: 32h). , Technische Universität Dresden, TUD, Alemanha.

2011 - 2012

Methodisch Didaktische. (Carga horária: 32h). , Technische Universität Dresden, TUD, Alemanha.

2011 - 2011

Deutsche Sprache und Landeskunde A 1/2. (Carga horária: 60h). , TUDIAS, TUDIAS, Alemanha.

2011 - 2011

Superintensiv A2.1. (Carga horária: 64h). , Goethe Institut, GI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

TOLEDO, E. L. S ; PORTO ALEGRE, R. M. A. . I Colóquio Internacional de Texto e Discurso - I CITeD. 2011. (Congresso).

PORTO ALEGRE, R. M. A. . III Colóquio de Pós-Graduação em Letras: Literatura e Vida Social. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro de Cultura e Língua Alemã de Assis. 2013. (Encontro).

II Semear - Seminário de Educação de Assis e Região. 2013. (Seminário).

Aspectos da Tradução literária. 2012. (Congresso).

Ecos do Pensamento: Ciclo de Palestras. 2012. (Encontro).

II Encontro de Cultura e Língua Alemã de Assis. 2012. (Outra).

II Semear - Seminário de Educação de Assis e Região. 2012. (Seminário).

IV Colóquio da Pós Graduação em Letras. 2012. (Outra).

IV Colóquio da Pós Graduação em Letras. 2012. (Outra).

IV Seminário Leituras da Modernidade: Entornos da Poesia. 2012. (Seminário).

Viva Saramago. 2012. (Outra).

XXIV Congresso de Iniciação científica da UNESP. 2012. (Congresso).

A Intertextualidade das Parábolas Modernas no Discurso de Friedrich Nietzsche. A Intertextualidade das Parábolas Modernas no Discurso de Friedrich Nietzsche. 2011. (Congresso).

Colóquio Internacional de textos e Discursos. 2011. (Outra).

I Colóquio Internacional de Texto e Discurso. 2011. (Outra).

I Colóquio Internacional de Texto e Discurso. 2011. (Outra).

III Colóquio de Pós Graduação em Letras. 2011. (Outra).

III Colóquio de Pós-Graduação em Letras: Literatura e Vida Social. 2011. (Congresso).

1°fase do XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. As Parábolas Modernas na Produção Filosófica de Friedrich Nietzsche. 2010. (Congresso).

1º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. As parábolas modernas no discurso filosófico de Friedrich Nietzsche. 2010. (Congresso).

2° Fase do XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. As Parábolas Modernas na Produção Filosófica de Friedrich Nietzsche. 2010. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica. As parábolas modernas na produção filosófica de Friedrich Nietzsche. 2010. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica. 2010. (Congresso).

I Encontro de Cultura e Língua Alemã de Assis. 2010. (Seminário).

II Colóquio de Pós-Graduação em Letras: Literatura e Vida Social.As relações das narrativas de Friedrich Nietzsche com o gênero literário das parábolas modernas. 2010. (Simpósio).

II Colóquio de Pós-Graduação em Letras: Literatuta e Vida Social.As Parábolas Modernas no Discurso filosófico de Friedrich Nietzsche. 2010. (Seminário).

III Colóquio Bakhtiniano. 2010. (Simpósio).

Oficina "Comuniação Oral e Escrita" e "Elaboração de Resumos" 2° Etapa CIC XXII UNESP. 2010. (Oficina).

Oficina de comunicação oral e escrita/ Elaboração de resumos- CIC. 2010. (Congresso).

X Seminário de Estudos Literários: Cultura e Representação.Produção Filosófica e as Parábolas Modernas no Discurso de Friedrich Nietzsche. 2010. (Seminário).

Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiana 2009.Educação e dialogia na atualidade. 2009. (Outra).

Colóquio Artur Azevedo. 2009. (Seminário).

I Colóquio Bakhtiniano. 2009. (Seminário).

II Colóquio Bakhtiniano. 2009. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . OFICINA DE CAPOEIRA ANGOLA NO CAPS DE ASSIS COMO INSTRUMENTO E RECURSO TERAPÊUTICO. In: Encontro da Pós com a Graduação: em tempos de retrocessos e de fascismos, dialogar para resistir, 2018, Assis. Encontro da Pós com a Graduação: em tempos de retrocessos e de fascismos, dialogar para resistir, 2018.

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . ENSINO DE ALEMÃO NA ESCOLA CORONEL AZARIAS RIBEIRO. In: IV SEMEAR, I Colóquio do GEPEES e Jornada do Núcleo de Ensino, 2016. IV SEMEAR, I Colóquio do GEPEES e Jornada do Núcleo de Ensino.

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . OFICINA DE CAPOEIRA ANGOLA NO CAPS DE ASSIS COMO INSTRUMENTO E RECURSO TERAPÊUTICO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . ENSINO DE ALEMÃO NA ESCOLA CORONEL AZARIAS RIBEIRO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . As relações Humanas na Escola: Amizade na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . A produção do gênero literário parábola no discurso inertextual de Friedrich Nietzsche. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . A Intertextualidade das Parábolas Modernas no Discurso de Friedrich Nietzsche. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . As relações das narrativas de Friedrich Nietzsche com o gênero literário das parábolas modernas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . Produção filosófica e as parábolas modernas no discurso de Friedrich Nietzsche. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . As parábolas modernas no discurso filosófico de Friedrich Nietzsche. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . As Parábolas Modernas na Produção Filosófica de Friedrich Nietzsche. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . Produção Filosófica e as parábolas modernas no discurso de Friedrich Nietzsche. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . As parábolas modernas na produção Filosófica de Frederich Nietzsche. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PORTO ALEGRE, R. M. A. . Educação e dialogia na atualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PORTO ALEGRE, R. M. A. . Sessões de Teletandem. 2012.

PORTO ALEGRE, R. M. A. . Ensino de língua alemã no Ensino Fundamental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTO ALEGRE, R. M. A. . Ensino de língua Alemã no Ensino Médio. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2012

    A Produção do Gênero Literário Parábola no Discurso Intertextual de Friedrich Nietzsche, Descrição: O presente projeto tem como objetivo o estudo de dois textos de Friedrich Nietzsche (1844-1900) ?Aforismo 125?, presente no livro A Gaia Ciência (1881), e a ?A árvore da montanha?, do livro Assim falou Zaratustra (1884). De maneira geral, esta proposta de pesquisa visa a definir em que medida a constituição dessas narrativas se utiliza de propriedades específicas da parábola, a qual teria se firmado como gênero literário a partir das manifestações bíblicas do Novo Testamento. Essa análise será desenvolvida com base no material bibliográfico sobre o gênero discursivo em questão e sobre o conceito teórico-metodológico referente à intertextualidade, norteada pela Linguística textual. Pretendemos demonstrar como essas narrativas nietzschianas mantêm uma confluência temática entre si, amparada na interseção da instância da proclamação da ?morte de Deus? e na ideia do ?super-homem?, que são o fio condutor entre ambos os textos. Temos também o propósito de demonstrar como essas narrativas de análise mantêm uma relação de intertextualidade formal com os procedimentos estruturais e funcionais característicos do gênero da parábola. Portanto, nossos estudos têm como meta averiguar o modo como os textos de Nietzsche empregam, em sua construção discursiva, elementos e princípios de organização interna que podem ser lidos de acordo com o horizonte de expectativas que constitui a tradição do gênero, tais como a manipulação de estratégia comunicativa das convenções genéricas nessas produções filosófico-literárias. Esperamos, com essa proposta, contribuir para ampliar a bibliografia existente sobre o gênero literário da parábola, cujos estudos, no Brasil, são muito escassos, restringindo-se na maioria dos casos a traduções de obras estrangeiras. Desse modo, pretendemos contribuir com uma visão mais autêntica e consistente da obra de Nietzsche e da sua relação intertextual com as manifestações tradicionais do gênero da parábola, especialmente as do Novo Testamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Miranda Porto Alegre - Integrante / Marco Antônio Domingues Sant'Anna - Coordenador.

Prêmios

2019

Mérito Cultural - 2019, Câmara Municipal de Assis-SP.

2010

Menção Honrosa pelo trabalho: As Parábolas Modernas na Produção Filosófica de Friedrich Nietzsche, XXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - Área de Humanas..

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

2014 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - Atual

Centro de Atenção Psicossocial de Assis-SP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Arte Educador - MEI-, Carga horária: 4

2019 - Atual

Centro de Atenção Psicossocial Infantil de Assis-SP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Arte Educador - MEI-, Carga horária: 4