Fernanda Nobre Amaral Villani

Servidora da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH / HC-UFTM), no cargo de Bióloga e também como membro do Comitê Permanente de Desenvolvimento de Pessoal (CPDP / HC-UFTM). Possui bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas pela UFMG, Mestrado em Biologia Celular e Doutorado em Ciências também pela UFMG. Possui experiência em Pesquisa e Desenvolvimento Científico como pós doutoranda nas áreas de Imunologia e Microbiologia. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde (NEMAS) da FaE/UEMG. Sócia efetiva e Vice-presidente da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica (AMPIC), onde atua para o fortalecimento da Iniciação Científica na Educação Básica. Editora-chefe da Revista Científica Protagonista. Atua nas temáticas de Educação em Saúde, Educação Ambiental e Mulheres nas Ciências, coordenando projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão nos três contextos. Possui publicações nas áreas de Educação, Biologia Celular, Patologia Geral e Virologia, com ênfase em Imunologia. Leciona disciplinas da área de Ciências Biológicas, Biomédicas e Educação e possui experiência na Educação Básica, Graduação e Pós-graduação.

Informações coletadas do Lattes em 20/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Biologia Celular

2007 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Imunoregulação na doença de Chagas humana: estudo das células T CD4- CD8- e mecanismos de controle de expressão de citocinas
, Ano de obtenção: 2010. Walderez Ornelas Dutra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Células T duplo-negativas; Trypanosoma cruzi; Doença de Chagas Humana; citocinas.Grande área: Ciências Biológicas

Mestrado em Biologia Celular

2005 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Caracterização fenotípica e funcional de células T CD4- CD8- em pacientes com cardiopatia chagásica crônica
, Ano de Obtenção: 2007.Walderez Ornelas Dutra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Células T duplo-negativas; Trypanosoma cruzi; cardiomiopatia chagásica.Grande área: Ciências Biológicas

Graduação em Abi - Ciências Biológicas

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Abi - Ciências Biológicas

2001 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Caracterização da Morfologia e da Expressão de TGFbeta e TNFalfa no Intestino de Camundongos Swiss/NIH Convencionais e Sem Germes
Orientador: Leda Quercia Vieira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Patologia Clínica

1995 - 1997

Colégio Técnico da UFMG

Pós-doutorado

2013 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas

2010 - 2013

Pós-Doutorado. , Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz, CPQRR/FIOCRUZ, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas

Formação complementar

2024 - 2024

Desenvolvendo times de alta performance. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Norma Regulamentadora (NR) 32. (Carga horária: 6h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Módulo de Estoque - Sistema AGHUX. (Carga horária: 2h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Assédio Moral: Como prevenir e combater. (Carga horária: 4h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

SEI! módulo usar. (Carga horária: 8h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Módulo de Exames de Análise Clínica - Sistema AGHUX. (Carga horária: 1h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Módulo de Ambulatório Administrativo - Sistema AGHUX. (Carga horária: 1h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Fundamentos de Segurança da Informação e Recursos de TI. (Carga horária: 20h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Processo de Avaliação de Qualificação Profissional na Ebserh. (Carga horária: 8h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Assédio Sexual no Trabalho. (Carga horária: 4h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Transfusão na Dose Certa - Patient Blood Management. (Carga horária: 40h). , Escola Ebserh de Educação Corporativa, 3EC, Brasil.

2023 - 2023

Gestão por Competências. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Liderança e Gestão De Equipes. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

ATIVAR! Metodologias Ativas por WhatsApp: Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

ATIVAR! Metodologias Ativas por WhatsApp: Novas Arquiteturas Pedagógicas. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

STEAM TechCamp Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Google for Education: recursos e possibilidades. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2012 - 2012

Curso BD de Citometria de Fluxo. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Imunologia, SBI, Brasil.

2012 - 2012

Innate Immunity. (Carga horária: 16h). , Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz, CPQRR/FIOCRUZ, Brasil.

2011 - 2011

Fundamentos e Aplicações da Citometria de Fluxo. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Mecanismos de Modulação do Sistema Imune. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Manutenção Preventiva de Microscópio. (Carga horária: 2h). , Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz, CPQRR/FIOCRUZ, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Inserção de Novos Colaboradores. (Carga horária: 3h). , Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz, CPQRR/FIOCRUZ, Brasil.

2009 - 2009

Apoptose. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

1º Tópicos em Cancerologia Aplicada. (Carga horária: 40h). , Hospital das Clínicas da UFMG e Biocancer Pesquisa Clínica S/A, HCUFMG BIOCANCER, Brasil.

2001 - 2001

Biotecnologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1996 - 1996

Biologia Marinha. (Carga horária: 35h). , Fundação Ecossistemas do Espírito santo, FEES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia / Subárea: Imunologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Parasitologia.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Conhecendo a astronomia através da astrofotografia Um encontro fascinante entre ciência e arte, Descrição: A astronomia é uma ciência fascinante, que desperta interesse nos seres humanos desde os primórdios da nossa existência. Como disse Carl Sagan "Somos feitos de poeira de estrelas". Os estudiosos da área utilizam a astrofotografia para estudar as características do universo. Essa forma de arte, feita com recursos tecnológicos cada vez mais avançados, tem despertado o interesse de mais pessoas em observar e registrar os fenômenos astronômicos. Nosso objetivo é divulgar conhecimentos científicos sobre astronomia e diferentes formas de fazer astrofotografia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Michelle Cristiane Schimith - Integrante / Lara Beatriz de Oliveira Drumond Santos - Integrante.
2018 - Atual

Novas tecnologias de informação e comunicação aplicadas ao ensino de Parasitologia no Ensino Médio, Descrição: A Educação em Saúde é importante em todas as idades e deve acontecer em espaços escolares e não escolares. O ensino de Parasitologia deve instrumentalizar o educando para o autocuidado e a vida coletiva, buscando a preservação da saúde e bem-estar. E para estreitar o diálogo com alunos do Ensino Médio de hoje em dia, uma boa estratégia é o uso de novas tecnologias de informação e comunicação, conhecidas como TIC. O desenvolvimento dessas tecnologias para serem utilizadas no estudo de diversos conteúdos os tornam mais atrativos aos alunos e, possivelmente, podem promover uma aprendizagem mais efetiva. Sendo assim, o desenvolvimento de TIC para o ensino Parasitologia no Ensino Médio pode melhorar a qualidade da Educação em Saúde e, consequentemente, a qualidade de vida desses estudantes e suas famílias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Integrante / Gláucia Soares Barbosa - Integrante / LORENA CAROLINE RODRIGUES - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2017 - Atual

Educação Inclusiva de alunos com Doença Falciforme: um estudo da percepção de estudantes portadores da doença e de seus familiares., Descrição: As altas taxas de evasão escolar e baixo índice de escolaridade das crianças brasileiras que necessitam de Educação Especial são considerados grandes desafios. Para superar essas dificuldades, é necessário um aprimoramento de inúmeros fatores dentro e fora do ambiente escolar. A Doença Falciforme (DF) é uma hemoglobinopatia que resulta em manifestações clínicas variadas. Os estudantes com DF podem não apresentar sintomas (assintomáticos) ou terem sintomas característicos que são bem debilitantes. Os alunos com DF enfrentam dificuldades rotineiras que são, muitas vezes, desconhecidas pelos profissionais da educação. Portanto a DF é considerada uma condição de Educação Especial. O presente trabalho busca compreender as necessidades de estudantes portadores de DF, a partir da percepção deles e de seus familiares, para promover ações de inclusão desses alunos nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Eliane Aparecida de Souza Oliveira - Integrante / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Integrante / Gláucia Soares Barbosa - Integrante / Aline Yasko Marinho Suzuki - Integrante / LORENA CAROLINE RODRIGUES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2017 - Atual

Educação Inclusiva de alunos e alunas com Doença Falciforme: um estudo da percepção de estudantes e de seus familiares., Descrição: Compreender as necessidades de estudantes com Doença Falciforme, a partir da percepção deles/delas e de seus familiares, para promover ações de inclusão dessas pessoas nas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Integrante / Gláucia Soares Barbosa - Integrante / LORENA CAROLINE RODRIGUES - Integrante / Roberta Cristina Cardoso da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2016

Abordagem interdisciplinar da Educação em Saúde: pensando novas metodologias de ensino numa parceria Universidade-escola em Belo Horizonte-MG, Descrição: A Educação em Saúde que culmina em uma aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hábitos de vida ainda configura-se uma meta a ser alcançada. Na prática, o que se observa é uma maneira normatizada, fragmentada, dogmática e moralista de abordar os conteúdos sobre saúde nas escolas, ficando, na maior parte das vezes, a cargo apenas das disciplinas de Ciências e Biologia. Esse panorama está longe de cumprir com as ideias descritas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Tratando-se de um dos Temas Transversais dos PCN, a Educação em Saúde deve permear todas as áreas do currículo escolar. Porém, a ausência de educadores que consigam trabalhar a saúde de forma integrada é, entre outras questões, fruto do problema da formação inicial e continuada dos professores. Muitos afirmam que os temas da Educação em Saúde têm um grande potencial mobilizador do interesse dos alunos, porém sentem-se incapazes de conduzir atividades desses temas por não conterem instrumental metodológico, pela falta de condições de planejamento e ação adequada na escola. Nesse sentido, trabalhos que vislumbrem auxiliar a prática pedagógica dos professores no ensino de Saúde, a fim de romper com o caráter informativo praticado atualmente e concretizar o caráter formativo dos alunos nesse tema, são de grande relevância no âmbito da educação brasileira. A presente proposta visa esclarecer aos professores de uma escola da rede pública de Belo Horizonte-MG a característica interdisciplinar do tema transversal Saúde do PCN propondo, conjuntamente com os educadores, os estudantes e a comunidade, diferentes ações para a Educação em Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Thaís Ferreira de Oliveira - Integrante / José Raimundo de Araújo - Integrante / Eliane Aparecida de Souza Oliveira - Integrante / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Integrante / Gláucia Soares Barbosa - Integrante / Aline Yasko Marinho Suzuki - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Apoio à Pesquisa UEMG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2016

Formação docente em educação ambiental: uma parceria entre a universidade e a escola pública, Descrição: Atividades de formação inicial e continuada de professores da educação básica para a educação ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Integrante / Eliane Aparecida de Souza Oliveira - Integrante / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Integrante / Gláucia Soares Barbosa - Coordenador / Priscila Monteiro Souza Santos - Integrante.
2016 - 2016

Percepção ambiental de professores e estudantes de uma escola de educação infantil sobre os impactos ambientais no ambiente urbano, Descrição: Investigação sobre a percepção ambiental dos impactos ambientais urbanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Integrante / José Raimundo de Araújo - Integrante / Eliane Aparecida de Souza Oliveira - Integrante / Fernanda Aires Guedes Ferreira - Coordenador / Gláucia Soares Barbosa - Integrante / Poliane Tamara de Souza - Integrante / Simone Aparecida da Costa - Integrante / Thaís Cruz Quintão - Integrante.
2013 - Atual

RESPOSTA IMUNE DE LINFÓCITOS T PERIFÉRICOS HUMANOS FRENTE ESTIMULAÇÃO IN VITRO PELOS VÍRUS APEU E CARAPARU (ORTHOBUNYAVIRUS DO GRUPO C), Descrição: A análise da resposta imune frente à infecção pelos Orhobunyavirus do grupo C se faz necessária para o avanço das estratégias de controle dessas doenças. O nosso grupo tem estudado os Orthobunyavirus do grupo C, (Apeu, Caraparu, Itaqui, Marituba, Murutucu e Oriboca) pelo fato desses vírus demonstrarem diferentes graus de sensibilidade a importantes citocinas, como os interferons humanos. O descontrole da disseminação destes vírus na população pode levar a consequências como acontece atualmente com a Dengue. Ambos os vírus, Dengue e Orthobunyavirus, têm o mosquito como vetor, porém este último é segmentado, podendo trazer a dificuldade de controle e gravidade de doença como o vírus Influenza, também segmentado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Integrante / Rodrigo Correa Oliveira - Integrante / Jaqueline Germano de Oliveira - Integrante / Paulo César Peregrino Ferreira - Coordenador / João Rodrigues dos Santos - Integrante.
2010 - Atual

Caracterização das células T duplo negativas (CD4-CD8-) na resposta humana contra infecção por vírus emergentes (Orthobunyavirus) e re-emergentes (Orthopoxvirus), Descrição: A importância das doenças infecciosas é, muitas vezes, desconsiderada como fator de sobrevivência e é lembrada somente nos casos dos surtos epidêmicos. Estudos preventivos, na maioria das vezes, são feitos em caso de doenças já estabelecidas, como no caso da gripe (vírus Influenza) e sua possível pandemia. Contudo, a importância desses estudos cresce na medida em que o risco do aparecimento de doenças virais emergentes torna-se cada vez mais evidente. Há a expectativa de que, no futuro, os vírus encontrados em equilíbrio natural em florestas tropicais, como os Arbovírus, possam ser os candidatos para o aparecimento de novas doenças virais. Pesquisadores do Laboratório de Vírus da UFMG têm estudado alguns desses Arbovírus, isolados em 1960 pelo Instituto Evandro Chagas, entre esses, os Arbovírus do grupo C, (Apeu, Caraparu, Marituba, Murutucu e Oriboca). Esses vírus demonstraram diferentes graus de sensibilidade a importantes citocinas humanas como os interferons. Por isso, a caracterização da resposta imune humana frente à infecção com os Arbovírus do grupo C se faz necessária para o avanço das estratégias de controle dessas doenças. O descontrole da disseminação desses vírus na população pode levar a consequências graves, como acontece atualmente com a Dengue, ambos tendo o mosquito como vetor. Além dos vírus emergentes o reaparecimento de vírus patogênicos e de alta disseminação como os Poxvírus é uma realidade. A adaptação de Orthopoxvirus (OPXV) como Monkeypox virus, Cowpox virus e Vaccinia virus (VACV) ao hospedeiro humano, após a erradicação da varíola e a interrupção da vacinação, é provavelmente devida à diminuição da imunidade adquirida na população. Infecções zoonóticas humanas causadas pelo VACV no Brasil alcançaram projeção mundial e tem sido estudadas por pesquisadores do Laboratório de Vírus da UFMG desde meados da década de 1980. Mas a maioria dos estudos da resposta imune antiviral tem como foco as populações celulares clássicas, como os linfócitos T CD4+, as células NK, e, principalmente, os linfócitos T CD8+ (citotóxicos). Embora essas células certamente desempenhem um papel de destaque na imunidade em resposta às infecções virais, outras populações celulares também podem ter um papel importante. Recentemente foi demostrado que macacos infectados com o vírus da imunodeficiência SIV, similar ao HIV, não desenvolveram doença clínica (AIDS) e que a população de células T DN foi a responsável por compensar, pelo menos parcialmente, a função dos linfócitos T CD4+ depletados nesta imundeficiência. Esse resultado sugere que as células T DN possam ter uma função importante na resposta imune antiviral. Entretanto, o papel das células T DN nas doenças infecciosas humanas causadas por Vaccinia virus e Arbovírus do grupo C ainda não foi explorado. Logo, buscar determinar a magnitude da contribuição de cada população celular para o estabelecimento da resposta imune é altamente relevante. Assim, acreditamos que a análise de linfócitos menos caracterizados, como as células duplo negativas (CD4-CD8-), seja essencial para um melhor entendimento das doenças infecciosas como um todo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Nobre Amaral Villani - Coordenador / Rodrigo Correa Oliveira - Integrante / Jaqueline Germano de Oliveira - Integrante / Paulo César Peregrino Ferreira - Integrante / Thaís Eloi da Silva - Integrante / Ana Thereza Chaves - Integrante / Luciana Lisboa Mota e Castro - Integrante.

Prêmios

2021

2 Lugar Geral FEMIC Jovem Ciências Humanas, Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica.

2020

1 Lugar Geral FEMIC Mais Profissionais diversos, Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica.

2017

Premiação edital PAEx/UEMG 01/2017, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2017

3 Lugar Geral na categoria Ensino Superior da FEMIC, Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica (AMPIC).

2015

Winner of oral presentation, Brazilian Society for Virology.

Histórico profissional

Endereço profissional

Hospital de Clínicas da UFTM/Ebserh, Unidade de Análises Clínicas e Anatomia Patológica. , Avenida Getúlio Guaritá, 130, Nossa Senhora da Abadia, 38025440 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33185000, Ramal: 5536

Experiência profissional

2022 - Atual

Hospital de Clínicas da UFTM/Ebserh, HC-UFTM/Ebserh

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Bióloga, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua na Unidade de Análises Clínicas e Anatomia Patológica do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Atividades

06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Permanente de Desenvolvimento de Pessoal.,Cargo ou função, Instância consultiva e de deliberação colegiada, de caráter permanente, vinculado à Divisão de Gestão de Pessoas (DivGP), com a finalidade de apoiar os processos de desenvolvimento dos colaboradores..
07/2022
Serviços técnicos especializados , Unidade de Análises Clínicas e Anatomia Patológica.,Serviço realizado, Atividades gerais de laboratório: coleta de material biológico, execução de testes, análises citológicas, citogênicas, de biologia molecular e de citometria; demais atividades inerentes ao cargo.

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Continuo, junto ao grupo de pesquisa do LBIC, os estudos do mestrado e doutorado. Continuo, junto ao grupo de pesquisa do Lab-Vírus, os estudos do pós-doutorado.

2018 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Substituto de Ensino de Ciências da Natureza e Biologia no Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação da UFMG.

2017 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Equipe de Avaliação, Carga horária: 8

Outras informações:
Organização e coordenação da equipe de avaliadores e dos processos de avaliação dos trabalhos apresentados na 18ª UFMG Jovem.

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste pós-doutorado fiz toda a parte de escrita do projeto, execução dos experimentos desde o cultivo celular até a análise no citômetro de fluxo, análises estatísticas, preparo e finalização dos trabalhos a serem publicados. Também auxiliei nas orientações de alunos de graduação e pós-graduação do Laboratório de Vírus.

Atividades

07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Biológicas.,Linhas de pesquisa
07/2018 - 02/2019
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise da Prática e Estágio Curricular em Ciências Biológicas I, Análise da Prática e Estágio Curricular em Ciências Biológicas II, Didática do Ensino de Ciências da Natureza e Biologia I, Didática do Ensino de Ciências da Natureza e Biologia II
07/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Diretoria de Divulgação Científica.,Atividade de extensão realizada, Organização e Coordenação de Avaliação da 18ª UFMG Jovem..

2016 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do NEMAS/FaE, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde (NEMAS), da FaE/UEMG. Atua como coordenadora e colaboradora de projetos de Pesquisa e Extensão do NEMAS.

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Vice-coordenadora Curso Ciências Biológicas, Carga horária: 8

2019 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação Lato Sensu, Carga horária: 10

Outras informações:
Especialização em Psicopedagogia - Disciplina ministrada: Desenvolvimento Neurológico.

2018 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior, Nível IV, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nos cursos de Ciências Biológicas, Pedagogia e Fisioterapia na Unidade Divinópolis.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora ad hoc de Projetos de Pesquisa, Carga horária: 4

Outras informações:
Participou da Comissão de Avaliação de Projetos e/ou Currículo Lattes, concorrentes ao EDITAL 01/2018 ? PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA - PAPq/UEMG.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora ad hoc de Projetos de Extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuou como Consultor(a) ad hoc da UEMG, avaliando projetos submetidos ao Edital PAEX 01/2018.

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação Lato Sensu, Carga horária: 10

Outras informações:
Especialização em Psicopedagogia - Disciplina ministrada: Desenvolvimento Neurológico.

2017 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação Lato Sensu, Carga horária: 10

Outras informações:
Especialização em Psicopedagogia - Disciplina ministrada: Desenvolvimento Neurológico.

2016 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior, Nível IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora no curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade de Educação.

2015 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Superior, Nível IV, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Pedagogia, da Unidade Ibirité.

2016 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrou o Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Minas Gerais Unidade Ibirité, no período de janeiro a dezembro de 2016.

2016 - 2016

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Reforma Curricular, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrou a Comissão de Reforma Curricular do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas durante o ano de 2016.

Atividades

05/2018
Extensão universitária , Unidade Divinópolis.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de Extensão ATELIÊ PEDAGÓGICO DE DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA ATRAVÉS DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS..
05/2018
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Divinópolis, Unidade Divinópolis.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS E ALUNAS COM DOENÇA FALCIFORME: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E DE SEUS FAMILIARES..
02/2018
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação e Ética em Biologia, Embriologia, Estágio Supervisionado II
02/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia de Ciências I, Estágio Supervisionado I
05/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
11/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Parecerista de resumos submetidos ao 20 Seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG.
04/2018 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Divinópolis.,Cargo ou função, Consultora ad hoc de projetos de Extensão.
03/2018 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Divinópolis.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica e Currículo Lattes.
05/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Pesquisa EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS E ALUNAS COM DOENÇA FALCIFORME: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES E DE SEUS FAMILIARES..
04/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de Extensão A escola promovendo hábitos alimentares saudáveis: da alimentação da criança à alimentação da família..
02/2016 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A formação de pedagogos para educação ambiental, AIP: Atividade de Integração Pedagógica, Ciências da Natureza: conteúdos e metodologias na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, Estudo dos conteúdos de Ciências da Natureza: desenvolvimento da criança na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
09/2017 - 10/2017
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento neurológico
09/2015 - 03/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saúde
09/2015 - 03/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Embriologia, Histologia, Parasitologia e Saúde Pública, Prática de Ensino I
05/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Projeto de Pesquisa ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: PENSANDO NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO NUMA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA EM BELO HORIZONTE-MG..
05/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
04/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de Extensão Promoção da Iniciação Científica na Educação Básica através de práticas laboratoriais alternativas de baixo-custo..
02/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Ibirité.,Cargo ou função, Integrou a Comissão de Reforma Curricular do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas..

2021 - Atual

Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científ

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 4

2019 - Atual

Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científ

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Editora-chefe, Carga horária: 4

Outras informações:
Editora-chefe do corpo editorial da Revista Científica Protagonista.

2018 - Atual

Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científ

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Sócio Efetivo, Carga horária: 4

2018 - Atual

Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científ

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora na modalidade Educação a Distância, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação no Curso de Extensão - Avaliação em Feiras de Ciências e Tecnologias

2020 - 2020

Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora ad hoc, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação como Consultor(a) ad hoc da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica, avaliando os trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica da 4ª Feira Mineira de Iniciação Científica (4ª FEMIC), realizada, de modo virtual, de 07 a 12 de dezembro de 2020.

Atividades

04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Revisão Científica.,Cargo ou função, Coordenação.
08/2017
Extensão universitária , Feira Mineira de Iniciação Científica.,Atividade de extensão realizada, Membro do Comitê Organizador da Feira Mineira de Iniciação Científica.
08/2021 - 11/2021
Ensino, Avaliação em Feiras de Ciências e Tecnologia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, EAD: Curso de Capacitação de Avaliadores em Feiras de Ciências - Turma 5
04/2018 - 12/2020
Direção e administração, Diretoria de Incentivo à Ciência e Tecnologia.,Cargo ou função, Diretora.
09/2020 - 10/2020
Ensino, Avaliação em Feiras de Ciências e Tecnologia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, EAD: Curso de Capacitação de Avaliadores em Feiras de Ciências - Turma 4
07/2019 - 12/2019
Ensino, Avaliação em Feiras de Ciências e Tecnologia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, EAD: Curso de Capacitação de Avaliadores em Feiras de Ciências - Turmas 2 e 3
11/2018 - 12/2018
Ensino, Avaliação em Feiras de Ciências e Tecnologia, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, EAD: Curso de Capacitação de Avaliadores em Feiras de Ciências - Turma 1

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Especialização em Ensino de Ciências e Biologia - Disciplina ministrada: Ensino de Biologia Celular, Tecidual e do Desenvolvimento.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Especialização em Ensino de Ciências e Biologia - Disciplina ministrada: Ensino de Biologia Celular, Tecidual e do Desenvolvimento.

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Pós Graduação Lato Sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Especialização em Ensino de Ciências e Biologia - Disciplina ministrada: Ensino para a saúde. Atuou na orientação de três Trabalhos de Conclusão da Especialização.

Atividades

06/2018
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Biologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino para a Saúde

2021 - 2022

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Curadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades como professor curador do Projeto de Iniciação Científica na Educação básica, conforme Edital SEE n 08/2021 de 03/07/2021.

2020 - 2020

LAEL VARELLA EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso: Medicina. Disciplinas ministradas: Bioquímica, Biologia Celular e Histologia.

2019 - 2022

EE Professor Guilherme Hallais França

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 20

Outras informações:
Exoneração a pedido para tomar posse no concurso nacional da Rede EBSERH.

Atividades

02/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Práticas Experimentais para o Ensino Médio em Tempo Integral Técnico.
10/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
10/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

2015 - 2015

Instituto Mineiro de Educação e Cultura UNI-BH

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 12

Atividades

02/2015 - 07/2015
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Geral (citologia, histologia e embriologia), Fundamentos da Patologia

2010 - 2013

Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante esse pós-doutorado fui sub-coordenadora de Projeto de Pesquisa financiado pela Plataforma de Citometria de Fluxo do CPqRR/Fiocruz-Minas, executando toda a parte experimental (principalmente técnicas de citometria de fluxo) e intelectual do projeto, incluindo submissão de relatório para apreciação e aprovação pelo Comitê de Ética da FIOCRUZ. Também auxiliei na orientação de projetos de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado do Laboratório de Imunologia Celular e Molecular.

2012 - 2012

Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária V FIOCRUZ MINAS PARA VOCÊ, Carga horária: 8

Outras informações:
Organização do stand e apresentação dos trabalhos do Laboratório de Imunologia Celular e Molecular do CPQRR-FIOCRUZ.

2011 - 2011

Centro de Pesquisas René Rachou / Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária IV FIOCRUZ MINAS PARA VOCÊ, Carga horária: 8

Outras informações:
Organização do stand e apresentação dos trabalhos do Laboratório de Imunologia Celular e Molecular do CPQRR-FIOCRUZ.

Atividades

08/2010 - 01/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Imunologia Celular e Molecular.,Linhas de pesquisa

2014 - 2014

Colégio Técnico da UFMG

Vínculo: Estágio Curricular Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária de Licenciatura, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio das disciplinas "Análise da Prática e Estágio Curricular em Ciências Biológicas II e III", obrigatórias para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas.

Atividades

02/2014 - 12/2014
Estágios , Setor de Biologia.,Estágio realizado, Disciplina de Biologia para o Ensino Médio.

2014 - 2014

Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiou junto ao Núcleo de Ciências do CP/UFMG, acompanhando dois professores durante as aulas.

Atividades

02/2014 - 04/2014
Estágios , Núcleo de Ciências.,Estágio realizado, Estagiou junto ao Núcleo de Ciências do CP/UFMG, acompanhando dois professores durante as aulas.

1997 - 1998

FUNDAÇÃO HEMOMINAS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiou no Setor de Hematologia e Coagulação da Fundação Hemominas, em cumprimento à carga horária obrigatória de integralização do curso técnico de Patologia Clínica.