Cristina Aguirre

Especializanda em psicopedagogia pelo Centro TEKOA. Faz parte da equipe técnica da escola de educação infantil Criançartes Mestre em fonoaudiologia na área de linguagem pela Universidade Veiga de Almeida no Rio de Janeiro. Especialista em linguagem pela pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP - S. P. Especialista na metodologia de oralização para surdos - Verbotonal pela ARPEF no R. J.e graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Estácio de Sá - R. J. Atividades acadêmicas e profissionais atuais - Professora da Universidade Estácio de Sá. Ministra aulas de Audiologia Educacional e atua como supervisora de estágio acadêmico. Ministra aulas de audiologia educacional no curso de pós-graduação em Audiologia na Universidade Castelo Branco. Ministra aulas de audiologia educacional no curso de pós-graduação em Linguagem na Faculdade Pestallozi. Atua como fonoaudióloga na oralização de surdo no Centro Suvag do Rio de Janeiro - .ARPEF. Atua em parceria com instrutor surdo, criando estratégias de aprendizagem da língua escrita e da LIBRAS com adolescentes surdos. Atua como fonoaudióloga em creche-escola (educação infantil) oferecendo atividades de prevenção e profilaxia a população de docentes e das crianças. Atividades acadêmicas e profissionais anteriores - Ministrou aulas de Audiologia Educacional e Aquisição de Linguagem na FRASCE. Foi professora substituta na Universidade do Rio de Janeiro - UFRJ. Ministrou aulas teóricas de Audiologia Educacional , Aquisição de Linguagem e fonoaudiologia Fundamental. Atuou também como supervisora do ambulatório de Audiologia Educacional e Atraso de Linguagem. Publicação: No fim de 2006 participou como colaboradora com dois capítulos : Aguirre, C. e Goldfeld, M. Leitura e escrita de surdos: revisão bibliográfica. Gikovate, C. G. ; Aguirre, C. et al. Contribuições para o diagnóstico diferencial precoce entre crianças surdas e autistas In. Frota, S. e Goldfeld, M. Enfoques em audiologia e surdez Vol. 3 - São Paulo : Editora AM3 Artes, 2006.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado em fonoaudiologia

2006 - 2008

Universidade Veiga de Almeida
Título: Estratégias leitura e compreensão de crianças surdas bilíngües do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Marcia Goldfeld
Palavras-chave: Leitura.Linguagem de sinais. Surdez. Narrativa.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem / Especialidade: Surdez e Linguagem. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Bilingüismo (língua de sinais ; lingua oral e/ou língua escrita). Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Surdez e narrativa. Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais; Educação.

Especialização em andamento em psicopedagogia

2010 - Atual

Tekoa - Centro de Estudo da Aprendizagem
Título: Psicopedagogia na educação infantil
Orientador: Maria Luiza Leão

Especialização em Especializaão Em Linguagem

2001 - 2002

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A relação linguistica entre criança surda e pais ouvintes
Orientador: Cristina B F. de Lacerda

Graduação em Fonoaudiologia

1989 - 1993

Universidade Estácio de Sá

Formação complementar

2010 - 0000

Formação em Psicopedagogia. , Tekoa - Centro de Estudo da Aprendizagem, TEKOA, Brasil.

1992 - 1993

Extensão universitária em Formação na metodologia verbotonal. , Centro Suvag do Rio de Janeiro.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Surdez e Linguagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Surdez e Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Psicomotricidade e Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fonoaudiologia Educacional.

Participação em eventos

I simpósio de fonoaudiologia UNICAMP/UNIMEP.Uma proposta bilíngüe de atendimento á criança surda baseada no interacionismo. 1999. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Adauto de Jesus Pereira

Vriginia Maria Castilho;AGUIRRE, C.. Apontamentos éticos sobre o processo de ensino e aprendizagem de crianças com deficiência auditiva.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial à distancia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Castro Pena

PENA, L. C.;AGUIRRE, C.. Alfabetização e Letramento de Surdos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação especial a dis) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nadjane Brandão de Amorim dos Santos

SANTOS, N. B. A.;AGUIRRE, C.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E PERCEPÇÕES DOS EDUCANDOS SURDOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Espe) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Visgueiro Fagundes da Silva

SILVA, D. V. F.AGUIRRE, C.. PERCEPÇÕES DE ALUNOS SURDOS E INTÉRPRETES DE LIBRAS SOBRE AS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DOS PROFESSORES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação especial a dis) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Denise Visgueiro Fagundes da Silva

PERCEPÇÕES DE ALUNOS SURDOS E INTÉRPRETES DE LIBRAS SOBRE AS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DOS PROFESSORES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Especial a dis) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina Aguirre;

Produções bibliográficas

SILVA, D. V. F. (Org.) ; AGUIRRE, C. (Org.) . Inclusão em Educação na FAETEC. 1. ed. Rio de janeiro - RJ: De Petrus et Alei Editora LTDA, 2011. v. 1. 226p .
AGUIRRE, C. ; GOLDFELD, M. . Leitura e escrita de surdos: revisão bibliográfica. In: Silvana Frota; Marcia Goldfeld. (Org.). Enfoques em Audiologia e Surdez. 1ed.São Paulo: AM3, 2006, v. 3, p. 7-502.
Gikovati, C. ; AGUIRRE, C. . Contribuições para o diagnóstico diferencial precoce entre crianças surdas e autistas. In: Silvana Frota; Marcia Goldfeld. (Org.). Enfoques em Audiologia e surdez. 1ed.São Paulo: AM3, 2006, v. 3, p. 7-502.
AGUIRRE, C. ; GOLDFELD, M. . A imposição do limite na educação da criança surda. In: V jornada carioca da ABENEPI- transtornos na educação, 2000, rio de janeiro. V jornada carioca da ABENEPI - transtornos na educação. rio de janeiro: ABENEPI, 2000. v. 1. p. 4-5.
AGUIRRE, C. ; GOLDFELD, M. ; FERREIRA, A. . Uma proposta bilíngüe de atendimento'a criança surda baseada no interacionismo. In: I simpósio de fonoaudiologia, 1999, campinas. I simpósio de fonoaudiologia UNICAMP/UNIMEP. Campinas: Unicamp, 1999. v. 1. p. 1-2.
AGUIRRE, C. ; Atuação fonoaudiológica com surdo na ARPEF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIRRE, C. ; Competências do bebê : desenvolvimento neurosensorial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIRRE, C. ; A importância da língua de sinais no ambiente clínico com crianças surdas e ouvintes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGUIRRE, C. ; Proposta de Grupo: dialogar para construir e se constituir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

AGUIRRE, C. ; Aquisição da linguagem oral - Funções comunicativas da linguagem. 2011.

Histórico profissional

Endereço profissional

Associação e Reabilitação de Pesquisa Fonoaudiológica, Clínica Especializada Em Surdez. , Rua 19 de Fevereiro 163, Botafogo, Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25426994, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professora Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar

Outras informações:
Professora supervisora de estágio clínico

Atividades

02/2004
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisora de estágio clínico, Audiologia Educacional

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 16

2002 - 2004

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisor de estágio colaborador em pesquisa da instituição

1998 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Colaborador em pesquisa supervisor de estágio

Atividades

02/2002 - 02/2004
Ensino, Fonaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonoaudiologia Fundamental, Audiologia Educacional, Estágio supervisionado do Ambulatório de Audiologia Educacional, Supervisora da Triagem no Ambulatório
02/1998 - 12/1999
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula teórica de Audiologia Educacional, Ambulatório de Atraso de Linguagem, Ambulatório de Audiologia Educacional

2010 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor - tutor bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Pós-graduação Latu Sensu - Especialização em Educação Especial - Deficiencia Auditiva, modalidade à distância da disicplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Linguagem.

2010 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor-bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu atividade de Professora Formadora Orientadora da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, incluindo a participação na banca de apresentação dos seus orientandos no Curso de Pós-Graduação Lato - Sensu - Especialização em Educação Especial - Deficiência Auditiva, modalidade à distância.

2001 - Atual

Associação e Reabilitação de Pesquisa Fonoaudiológica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Outras informações:
terapeuta

Atividades

04/2001
Serviços técnicos especializados , Clínica Especializada Em Surdez, .,Serviço realizado, terapia de oralização com surdos na metodologia verbotonal.

2006 - 2011

Universidade Castelo Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

2001 - 2004

Associação da criança exepcional

Vínculo: Professora auxiliar, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar

2006 - 2008

Faculdades Pestalozzi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado