CLEISA MARIA COELHO BRAGA

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Federal de Catalão. Mestre em Língua, Literatura e Interculturalidade pelo POSSLI da UEG Câmpus Cora Coralina. Especialista em Língua Portuguesa e Literaturas, Psicopedagogia Institucional e Inclusiva, e Proeja. Graduada em Letras (Português/Inglês e suas literaturas) pela FECLIP (atual UEG Câmpus Iporá) e em Pedagogia pela FACIBRA/ITEG. Possui experiência em Linguística, Língua Portuguesa e Literatura, com ênfase em Práticas de Ensino, Teoria Literária, Literatura Brasileira e Goiana, além de supervisão de estágio em Língua Portuguesa. Atua como docente na rede pública estadual e na rede privada, nos níveis Fundamental, Médio, EJA e Superior, com formação e prática em modalidades presenciais e a distância. Foi docente temporário no ensino superior pela UEG Câmpus Iporá (2005-2019) e coordenadora do Núcleo Estratégico Pedagógico (NEP) na Faculdade de Iporá (FAI). Também atua na formação de professores em cursos de especialização e como docente em cursos preparatórios nas áreas de Redação e Língua Portuguesa. E-mail: cleisamcb@hotmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em ESTUDO DA LINGUAGEM

2025 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO
Título: METÁFORAS DA OPRESSÃO: A GAIOLA E A BUSCA POR IDENTIDADE NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA
Fabianna Simão Bellizzi Carneiro.

Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA, LITERATURA E INTERCULTURALIDADE - POSS

2022 - 2024

UEG- CÂMPUS CORA CORALINA
Título: ?ELAS ABRIRAM TODAS AS JANELAS E VEJO QUE O SOL ENTRA COM VONTADE?: REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM A FRIAGEM DE AUGUSTA FARO, Ano de Obtenção: 2024
Nismária Alves David.Coorientador: José Humberto Rodrigues dos Anjos. Palavras-chave: Submissão. Representação feminina. Patriarcado. Au.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em psicopedagogia

2011 - 2011

Faculdade de Tecnologia Equipe DARWIN
Título: A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS JOVENS E ADULTOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
Orientador: José Carlos Lucindo.

Especialização em EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA

2009 - 2010

Instituto Federal Goiano, IF Goiano
Título: ENSINO - APRENDIZAGEM E A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

Especialização em Língua Portuguesa

1999 - 1999

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em PEDAGOGIA

2014 - 2015

Instituto de Tecnologia e Educação de Goiás
Título: O OUTRO NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE AS DIFERENÇAS EM- "DIVERSIDADE DE TATIANA BELINKY?? E ? GÊNEROS IDENTIDADES E ORIENTAÇÕES SEXUAIS? DE DAIARA HORI FIGUEROA SAMPAIO
Orientador: em INSTITUTO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE GOIÁS ( Viviane de Sousa Santos ; José Humberto dos Anjos)
com

Graduação em Letras

1989 - 1993

Universidade Estadual de Goiás (FECLIP)

Formação complementar

2010 -

eproinfo. (Carga horária: 120h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MEC, Brasil.

2025 - 2025

RAIZES FORMATIVAS:INTEGRAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM GOIÁS. (Carga horária: 32h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2025 - 2025

DC-GO Ampliado: Conhecer e Reconhecer - Língua Portuguesa 2025/1. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.

2025 - 2025

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Práticas Pedagógicas e Ferra. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.

2025 - 2025

UMA pedagogia para MUITAS inteligências. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.

2024 - 2024

Curso FormAÇÃO em Pares. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.

2024 - 2024

Curso FormAÇÃO em Pares. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos, Pesquisa e Formação dos Profissionais da Educação, CEPFOR, Brasil.

2023 - 2024

Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fund. (Carga horária: 45h). , AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - EJATEC. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2022 - 2022

CIDADANIA E DEMOCRACIA DESDE A ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2011 - 2011

LETRAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá, UEG, Brasil.

2011 - 2011

LETRAS. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá, UEG, Brasil.

2010 - 2011

''Atuação Pedagógica em Educação de Jovens e Adul. (Carga horária: 180h). , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.

2010 - 2010

LETRAS. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá, UEG, Brasil.

2009 - 2010

EXAMINADOR DE TRÂNSITO. (Carga horária: 140h). , Departamento Estadual de Trânsito de Goiás, DETRAN-GO, Brasil.

2009 - 2010

EDUCANDO E VALORIZANDO A VIDA. , UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, UE- EVV, Brasil.

2009 - 2010

Examinador de trânsito. (Carga horária: 140h). , Departamento Estadual de Trânsito de Goiás, DETRAN-GO, Brasil.

2009 - 2009

Disseminadores de Educação Fiscal 1º Semestre - 20. (Carga horária: 180h). , MINISTÉRIO DA FAZENDA, ESAF, Brasil.

1977 - 2008

Cursos de Formação ,Militância e outros.. , Igreja Católica, IC, Brasil.

2007 - 2007

As Músicas Contam Histórias - Semana de Letras. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá, UEG, Brasil.

2007 - 2007

A Música na Formação Social - Jornada da Educação. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá, UEG, Brasil.

2007 - 2007

Reorientação Curricular. , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.

2004 - 2004

Cursos de Aperfeiçoamentos. (Carga horária: 10h). , Sistema Positivo, POSITIVO, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Arte e Educação. (Carga horária: 10h). , Fundação Jaime Câmara, FJC, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Aerfeiçoamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 80h). , Curso Lúcia Vasconcellos, CLV, Brasil.

2000 - 2000

Redação Oficial. (Carga horária: 10h). , Colégio Estadual Bandeirantes, CEB, Brasil.

2000 - 2000

Como Corrigir Redação. , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

1998 - 1999

Aperfeiçoamento na Língua Inglesa. (Carga horária: 80h). , Mnemo System English, MSE, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Metodologia de Redação. , Secretaria Estadual de Educação, SEE, Brasil.

1989 - 1994

Oficinas, Conferências,Mini-cursos. , Universidade Estadual de Goiás (FECLIP), UEG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Outros / Área: Defesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Organização de eventos

BRAGA, C. M. C. . ATELIÊ LITERÁRIO: LITERATURA, DIVERSÃO E ARTE. 2019. .

BRAGA, C. M. C. ; BORGES, G. F. ; MELO, S. C. ; FERNANDES, F. S. ; SILVA, M. A. ; OLIVEIRA, L. ; QUIROGA, F. L. ; GONCALVES, L. J. . II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDO DA LINGUAGEM - CONELI. 2018. (Congresso).

BRAGA, C. M. C. ; BRAGA, C. M. C. . III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO, I ENCONTRO DO PIBID. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, L. ; BORGES, G. F. ; BRAGA, C. M. C. . SEMINÁRIO REGIONAL DE LETRAS UnU DE IPORÁ - SEREL ?Memória e Oralidade na Identidade Linguística Nacional?. 2013. (Outro).

BRAGA, C. M. C. . III SEMINÁRIO REGIONAL DO CURSO DE LETRAS DA UnU DE IPORÁ. 2013. (Outro).

BRAGA, C. M. C. ; JESUS, M. D. ; BARRETO, Maria Olinda . II Seminário de Estágio: Os Desafios e Contribuições do Estágio para a Formação Inicial do Professor.. 2011. (Exposição).

BARRETO, Maria Olinda ; JESUS, M. D. ; SILVA, Rosângela Leonel ; MENEZES, L. A. J. ; BRAGA, C. M. C. . 1º Congresso de Educação - Saberes e Práticas Pedagógicas.. 2011. (Congresso).

BRAGA, C. M. C. ; JESUS, M. D. . IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS II. 2010. (Exposição).

BRAGA, C. M. C. ; LETRAS, A. I. E. I. . Sala de Aula:o saber,o dizer e o fazer do professor-através da música Maria Balão(Grupo Alumia). 2010. (Exposição).

BRAGA, C. M. C. ; BARRETO, Maria Olinda ; MENEZES, L. A. J. ; JESUS, M. D. ; SILVA, R. L. . V Jornada de Educação- Sala de Aula: o saber, o dizer e o fazer do professor. 2010. (Outro).

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, R. L. ; SANTOS, A. C. ; FERREIRA, M. L. O. . IV Encontro de Letras/ III Seminário de Linguística Aplicada e I Colóquio de Literaturas e Língua Inglesa. 2010. (Exposição).

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, Rosângela Leonel . II Seminário de Estágio Supervisioado:O Estágio como campo de conhecimento.. 2008. (Exposição).

BRAGA, C. M. C. ; ANJOS,José Humberto ; LETRAS, 1. A. -. . IV Encontro Curso de Letras. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Educação Linguística Crítica e Decolonialidades em tempos de Inteligência Artificial. 2025. (Outra).

IV Seminário Institucional PIBID e Residência Pedagógica com a temática: "Os desafios dos Programas Pibid e Residência Pedagógica na construção de políticas públicas para a formação de professores". 2023. (Seminário).

Curso Corrigindo Redação com o Instituto Verbena/IV. 2022. (Oficina).

EJA A DISTÂNCIA: Novos desafios na Formação do Professor. 2022. (Outra).

o III Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade (III SIELLI) e XXI Encontro de Letras: Linguagens, Ensino e Tecnologias: diálogos interculturais com a sociedade. 2022. (Simpósio).

I Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa Literatura e Mídia. 2021. (Encontro).

II Colóquio de Literatura Fantástica da UFGD. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Oficina/Workshop - A Produção de Documentos acessíveis para Sala de Aula. 2021. (Oficina).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Oficina/Workshop - As interfaces da plataforma Padlet: reconfigurando saberes e fazeres na escola.. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Conferência - Conferência Universidade pública: fundamentos e desafios. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Rodas de Conversa - Ética e Pesquisa em Educação. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Rodas de Conversa - Educação Escolar e Diversidade. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Minicurso - Criação E Compartilhamento De Podcast A Partir Do Aplicativo Mobile Anchor.. 2021. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação Escolar UNIR.Conferência - Conferência Universidade pública: fundamentos e desafios. 2021. (Outra).

II Simpósio Internacional de Língua, Literatura e Interculturalidade (II SIELLI) e XX Encontro de Letras.Poesia em sala de aula: obstáculos na mediação. 2021. (Simpósio).

I SEMINÁRIO INTERNO DOS PROGRAMAS PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2021. (Seminário).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino,. 2021. (Encontro).

X Edição do Seminário de Estágio Supervisionado e II Encontro de Iniciação Científica. avaliadora de Pôsteres. 2019. (Congresso).

2º CONELI. COMISSÃO ORGANIADORA. 2018. (Congresso).

2º CONELI - Congresso Nacional se Estudos da Linguagem. 2º CONELI - Congresso Nacional se Estudos da Linguagem. 2018. (Congresso).

COSEMP - 8ª EDIÇÃO / V SELEQUIM. GRUPO DE DIÁLOGO: " Metodologia e prática de ensino.". 2018. (Congresso).

COSEMP - 8ª EDIÇÃO / V SELEQUIM. GRUPO DE DIÁLOGO: " Metodologia e prática de ensino: LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS". 2018. (Congresso).

COSEMP - 8ª EDIÇÃO / V SELEQUIM. OFICINA " Servidorespúblicos: direitos e deveres". 2018. (Congresso).

COSEMP - 8ª EDIÇÃO / V SELEQUIM. EXPOSIÇÃO DE PÔSTER: "Produção Textual no 6º ano do Ensino Fundamental: Procedimentos para produtores ALÉM DA SALA DE AULA". 2018. (Congresso).

COSEMP - 8ª EDIÇÃO / V SELEQUIM. 8ª EDIÇÃO COSEMP E V SELEQUIM " EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: Dilemas e Perspectivas". 2018. (Congresso).

1º CONELI. ESTÁGIO E DOCÊNCIA NO ÂMBITO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO. 2017. (Congresso).

1º Encontro Literário do Oeste Goiano. 2017. (Encontro).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. A importância da correção de textos dissertativos argumentativos para o aprendizado dos alunos. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. A contribuição do estágio supervisionado para a formação docente de Língua Portuguesa. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. A relação professor-aluno e sua influência no processo de aprendizagem dos alunos de escola pública. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. CAMINHOS PARA O AMADURECIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL E AS PRÁTICAS RESPONSÁVEIS. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. Correção de textos como prática de estágio: possíveis contribuições para a formação do estagiário do curso de Letras.. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO. O material didático como fator na produção de minicontos. 2017. (Congresso).

COSEMP 7ª EDIÇÃO - IV SELIQUIM. Estad, diversidade e Direitos humanos na educação. 2017. (Congresso).

CEPE - III CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. O ESTAGIÁRIO COMO AGENTE (TRANS)FORMADOR DO OUTRO COMO DETERMINANTE DO DISCURSO. 2016. (Congresso).

IV SEREL.ANÁLISE DO DISCURSO E LITERATURA: RELAÇÕES DE NUNCA ACABAR. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA NO ESTÁGIO SU.GA - GRUPO DE APRIMORAMENTO DE PROJETOS. 2016. (Seminário).

COSEMP- Congresso de Educação 5ª edição/ VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID - Licenciatura. Espaço de diálogo. 2015. (Congresso).

COSEMP- Congresso de Educação 5ª edição/ VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID - Licenciatura. Nos caminhos de Anhanguera, a prosa e a poesia goiana vão à escola. 2015. (Congresso).

COSEMP- Congresso de Educação 5ª edição/ VI Seminário de Estágio e II Encontro PIBID - Licenciatura. Grupo de trabalho - A construção social dos modos de ser e estar na profissão-professor. 2015. (Congresso).

I SESSABE- Semiário sobre saúde, saberes e bem estar do igoso. 2015. (Outra).

SEMINÁRIO ENADE 2015. 2015. (Seminário).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO - 4ª EDIÇÃO, V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E II ENCONTRO DO PIBID. A FORMAÇÃO DISCURSIVA DA AVALIAÇÃO: INSTAURAÇÃO DE UM IMAGINÁRIO SOBRE O SUJEITO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO - 4ª EDIÇÃO, V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E II ENCONTRO DO PIBID. NOVOS PARADIGMAS DE ENSINO:ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O DIREITO AO SABER. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO - 4ª EDIÇÃO, V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E II ENCONTRO DO PIBID. PROFESSOR(a) E ESTAGIÁRIO(a): UMA RELAÇÃO MOTIVADORA. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO - 4ª EDIÇÃO, V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E II ENCONTRO DO PIBID. 2014. (Congresso).

IV SEREL. AS MÚSICAS (RE)CONTAM HISTÓRIAS EM GOIÁS. 2014. (Congresso).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, IV SEME II ENCONTRO DO PIBIDINÁRIO DE ESTÁGIO. GT- FORMAÇÃODE PROFESSORES: IMPASSES E AVANÇOS. 2013. (Congresso).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, IV SEME II ENCONTRO DO PIBIDINÁRIO DE ESTÁGIO. PARADIGMAS DA PROFISSÃO DOCENTE. 2013. (Congresso).

III SEREL.aS TRANÇAS DE MARIA ( CORA CORALINA). 2013. (Seminário).

SEMANA PEDAGÓGICA. SEMANA PEDAGÓGICA. 2013. (Exposição).

II Congresso de educação - A formação de professores: uma proposta de pesquisa a partir de reflexão sobre a prática docente. 2012. (Congresso).

II Congresso de educação - A formação de professores: uma proposta de pesquisa a partir de reflexão sobre a prática docente.'' Estágio e escola campo: interação ou mal necessário? ''. 2012. (Seminário).

Semana de planejamento pedagógico/2012.Semana de planejamento pedagógico/2012. 2012. (Outra).

Capacitação de tutores de sala. 2011. (Oficina).

I Congresso de Educação:Saberes e Práticas pedagógicas. Verso e o Reverso da arte cinematográfica. 2011. (Congresso).

I Congresso de Educação : Saberes e Práticas pedagógicas. 2011. (Congresso).

Chamada Público - II Workshop - Construção dos Mapas Conceituais da Disciplinas Eleitas para o PIC‏.EMENTA DE INTRODUÇÃO À LÍNGUÍSTICA. 2010. (Encontro).

Metodologia do Ensino Superior: Para quê?. 2010. (Encontro).

I ENMALE- ENCONTRO DE MATEMÁTICA E LETRAS.OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR NO SÉCULO XXI. 2009. (Encontro).

IV Jornada de Educação: Universidade em Debate>: 21 anos de Ensino Superior em Iporá e Região.Formação de Professor. 2009. (Seminário).

XII EREL-CENTRO OESTE/"Quebrando Paradigmas: da Antropofagia da Vida à reflexão sobre as transformações na Língua, Literatura e Educação".POESIA POPULAR. 2009. (Encontro).

ODM-Universidades.LITERATURA:Diversos Olhares. 2008. (Outra).

II Encontro de Letras.O Fantástico Mundo das Histórias em Quadrinhos. 2007. (Oficina).

II Jornada de Educação: conhecimento e inclusão na sociedade da informação.A música na formação social. 2007. (Oficina).

II Jornada de Educação UEG-UnU Iporá.A Música na Formação Social. 2007. (Outra).

Apresentação da Gramática Reflexiva Texto Semântica e Interação. 1999. (Outra).

Metodologia de Redação/ Hermínio Sargentim. 1997. (Encontro).

Redação e Estudo do texto no Vestibular. 1997. (Oficina).

Treinamento Básico de Saúde da Criança de Creche. 1989. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Rayssa Nicolly Gomes Ribeiro Silva

SILVA, Rayssa Nicolly Gomes; OLIVEIRA, Líliam;BRAGA, C. M. C.; FERNANDES, F. S.. A ÚLTIMA ENTREVISTA DE CLARICE LISPECTOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ludymyla Maria Silva Borges

OLIVEIRA, L.;BRAGA, C. M. C.; SILVA, M. A.. FEMINISMO NO CENÁRIO MUSICAL - ?MARIA DA VILA MATILDE?: A VOZ DAS MULHERES CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karen Alves Domingos

MACENA, F. S. V. C.;BRAGA, C. M. C.; MELO, S. C.. A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA E FAVELADA, NA ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA DE CAROLINA MARIA DE JESUS.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Amanda Vasconcelos Santos

MELO, S. C.;BRAGA, C. M. C.; FERNANDES, F. S.. REPRESENTAÇÕES DE AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO EM ADAPTAÇÕES DO CONTO ?JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Liliane Mendes de Almeida

MACENA, F. S. V. C.;BRAGA, C. M. C.; FERNANDES, F. S.. O DISCURSO MACHISTA TRAVESTIDO: uma análise da campanha ? Bombril: Os produtos que evoluíram com as mulheres. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Debora Ferreira Amorim

CARDOSO, M. P. F.;BRAGA, C. M. C.; FERNANDES, F. S.. Como tem sido o ensino de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental das Escolas Estaduais da cidade de Arenópolis - GO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Paloma Tavares dos Anjos

SOUSA, C. O.;BRAGA, C. M. C.; SILVA, E. R.. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE IDOSOS: sala EJA na Universidade Estadual de Goiás em. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Luana Paula Sousa Vieira

SILVA, C. C.; SANTOS, V. L.;BRAGA, C. M. C.. A busca pela perfeição de Narciso s Doryan Gray. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alanqueles Flor da Silva Peres

BORGES, G. F.; OLIVEIRA, L.;BRAGA, C. M. C.BRAGA, C. M. C.. DIALOGIA ENTRE A BÍBLIA E O EVANGELHO SEGUNDO JESUS CRISTO , DE JOSÉ SARAMAGO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maristela Franco Pires

MACENA, F. S. V. C.;BRAGA, C. M. C.; SILVA, C. C.. SÉCULO XXI: A VIOLÊNCIA CONTRA MULHER A PARTIR DE TEXTOS JORNALÍSTICOS E À LUZ DE ESTUDOS HISTÓRICOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Renat Sousa Bernardes

BERNARDES, R. S.;BRAGA, C. M. C.; JESUS, M. D.; SILVA, D. M. B.. " Joãozinhos e Maria da atualidade: estudo comportamental dos personagens na obra dos Irmãos Grim". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Camila de Jesus Santos

MENEZES, L. A. J.; JESUS, M. D.;BRAGA, C. M. C.. A Importância da Motivação na relação Ensino/Aprendizagem.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Maiele Sousa Silva

ORLANDI, D. T.;BRAGA, C. M. C.; CARDOSO, M. P. F.; JESUS, M. D.. A Câmera e o fuzil: as diferentes forma de poderem '' Cidade de Deus''.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: ADRIA KÉZIA CAMPOS LIMA

BRAGA, C. M. C.; MENEZES, L. A. J.; ORLANDI, D. T.. DE VILÃO A HERÓI: A LITERATURA GÓTICA E O NEO VAMPIRISMO NAS OBRAS DRÁCULA, DE BRAM STOKER, ENTREVISTA COM VAMPIRO, DE ANNE RICE E CREPÚSCULO, DE STEPHENIE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: ADINAIRDES PAES SILVA VAZ

BRAGA, C. M. C.; MENEZES, L. A. J.; JESUS, M. D.. LITERATURA DE CORDEL: REVERTENDO O PARADIGMA DE SUBLITERATURA EM PATRIMÔNIO HISTÓRICO E LITERÁRIO.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: KEISSY PEREIRA

BRAGA, C. M. C.; JESUS, M. D.; CARDOSO, M. P. F.. O ENSINO DA GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Keissy Pereira da Silva

CARDOSO, M. P. F.; JESUS, M. D.;BRAGA, C. M. C.. A GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO:História, Conceito e Aprendizagem.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Lídia Silva Damacena Cruvinel

CRUVINEL, L. S. D.;BRAGA, C. M. C.. Estigmas da pedofilia em análise das obras Lolita de Vladmir Nabokov e Subúrbio de Fernado Bonassi. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Adailton Bueno Barros

BARROS, A. B.;BRAGA, C. M. C.. O erotismo na construção textual da obra O Cortiço , de Aluísio de Azevedo, através da personagem Rita Baiana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: José Humberto Rogrigues dos Anjos

JESUS, M. D.;BRAGA, C. M. C.; SILVA, Rosângela Leonel. LITERATURA BRASILEIRA EM GOIÁS: UMA FLOR QUE NASCEU ENTRE PEDRAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: Glênia da Silva Cunha Marinho

CARDOSO, M. P. F.; OLIVEIRA, J.;BRAGA, C. M. C.. Estudo topônico das Ruas e Avenidas do Centro da Cidade de Iporá- Goiás. 2009.

Aluno: RODRIGUES, Cirlene Mendes da Silva

BRAGA, C. M. C.; JESUS, M. D.; LIMA, C. C.. A PRESENÇA DA LITERATURA FANTÁSTICA NO CONTO ''O QUADRO" DA OBRA ''O SANTO SEM PÉ" DE LÁZARO FALEIRO.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: SANTOS, Elen Cristina Texeira dos

BRAGA, C. M. C.; LIMA, C. C.; FERREIRA, R.. PAPEL E IDENTIDADE DA MULHER: PARALELO ENTRE AS OBRAS SENHORA E LUCÍOLA DE JOSÉ DE ALENCAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: ALVES,Narciza Suzana Ataídes & SOUZA, Míriam Cristina Silva

BRAGA, C. M. C.; JESUS, M. D.; MONTEIRO, I. B.. .A Figura do Ìndio na Literatura Brasileira:O Guarani, de José de Alencar e Meu Tio Iauretê, de Guimarães Rosa.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: QUEIROZ, Juliana Lara de & LEMES, Geisiane de Oliveira

BRAGA, C. M. C.; LIMA, C. C.; MONTEIRO, I. B.. .HETERÔNIMOS DE FERNANDO PESSOA: A influência do mestre Alberto Caeiro em Àlvaro de Campos.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

Aluno: AGUIAR, Alice de Melo & CUNHA, Ângela Maria Xavier

BRAGA, C. M. C.; LIMA, C. C.; SILVA, Rosângela Leonel. .A POESIA COMO INCETIVO DO HÁBITO DE LER.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá.

BRAGA, C. M. C.; ANJOS,José Humberto; SILVA, R. L.. Avaliação de Trabalhos de Literatura. 2010. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Raquelina Abreu da Silva Carvalho

As fofoqueiras de Jorge Amado: a construção das personagens alcoviteiras no contexto da Terceira Fase Modernista da Literatura Brasileira; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Elihene Bispo Neves Vasconcelos

Uma releitura do personagem Félix à luz das tragédias gregas: o sentimento de catarse; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Flavia Joyce Vilela Andrade

MARKETING E A GESTÃO FINANCEIRA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão financeira) - Faculdade de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Ranyelle Goulart de Carvalho

A LOGÍSTICA NA ÁREA DE GRÃOS EM GOIÁS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão financeira) - Faculdade de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Natália Leão Prudente E OUTROS

A FORMAÇÃO DISCURSIVA DA AVALIAÇÃO: Instauração de um imaginário sobre o sujeito professor universitário; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA) - Faculdade de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Leonardo Rodrigues Gomes Bonfim

INTEGRAÇÃO E RELAÇÃO INTERPESSOAL DENTRO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE CAIAPÔNIA-GO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão financeira) - Faculdade de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Taynara Andrade da Silva

A METODOLOGIA QUE O PROFESSOR USA FAZ COM QUE O ALUNO SE APAIXONE PELO ROMANTISMO?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Bárbara Ninária Miranda Machado Menezes

O ENSINO DA LITERATURA GOIANA: PROSA E POESIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA SUB-REGIONAL DE IPORÁ E MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LETRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Jane Cleide Dantas Rodrigues1

A IMPORTÂNCIA DA PREPARAÇÃO ACADÊMICA PARA A CORREÇÃO TEXTUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Vanercy da Silva Glória Gonçalves

A PRODUÇÃO TEXTUAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: ESCRITA E REESCRITA E O PAPEL DO PROFESSOR/CORRETOR TEXTUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Valdirene Lourenço da Silva

PRODUÇÃO TEXTUAL NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: METODOLOGIAS PARA PRODUTORES ALÉM DA SALA DE AULA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Divino José dos Santos

ESCRITA E REESCRITA: DA REDAÇÃO À PRODUÇÃO TEXTUAL Uma necessidade no terceiro ano do ensino médio da rede pública de Iporá; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

CLEISA MARIA COELHO BRAGA

LITERATURA INFANTO JUVENIL: ENCENA SEUS ENCANTOS E DESENCANTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

CLEISA MARIA COELHO BRAGA

PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: UMA TRAJETÓRIA MAIS PRÓXIMA À QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Tuane Rodrigues Pereira dos Santos

O USO DE COMPUTADORES E DE INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

MARÍLIA ALVES DE O

MAGALHÃES; TRAIÇÃO: RESULTADO DA INSATISFAÇÃO EM ?MADAME BOVARY?, RAZÕES E EMOÇÕES DO SUJEITO ?EMA?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

LIZ PAULA OLIVEIRA

LITERATURA DE CORDEL EM PATATIVA DO ASSARÉ: O CANTO QUE BROTA DO CHÃO E NASCE NOS FRAGMENTOS DE VIDA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Elihene Bispo Neves Vasconcelos

Uma releitura do personagem Félix à luz das tragédias gregas: o sentimento de catarse; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Raquelina Abreu da Silva Carvalho

O comportamento das fofoqueiras na ficção nas obras Tieta e Gabriela Cravo e Canela de Jorge Amado retratando a realidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Santos, Josiane Silva

As possíveis (re)leituras do perfil masculino diante da perda através dos sentimentos de Otelo e Ricardo: Amor? Ódio? Posse? ´Vingança?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

LÍDIA S

D; CRUVINEL; VISÕES DA PEDOFILIA NAS OBRAS:?LOLITA? DE VLADIMIR NABOKOV E ?SUBÚRBIO? DE FERNANDO BONASSI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

BARROS,Adailton Bueno

O Erotismo na construção textual da obra ''O Cortiço" de Aluísio de Azevedo, atavés da personagem Rita Baiana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

MENDONÇA, Juliana Carla

AS ANGUSTIANTES FRAGILIDADES HUMANAS ATRAVÉ DO CONTO PINÓQUIO E DA PASSAGEM BÍBLICA DE JONAS E O GRANDE PEIXE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

NUNES, Alessandra Ferreira

Mulher Machadiana:A Modernidade no Perfil das Personagens Sofia de Quincas Borbas e Capitu de Dom Casmurro, Romances da 2ª; fase da obra de Machado de Assis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

OLIVEIRA, Ana Flávia Borges

A Metamorfosa no Conto: As Pérolas de Lygia Fagundes Telles; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

TIAGO,Amanda Pereira

A Maestria de Machado de Assis Através da Intertextualidade das Obras Othelo de William Shakespeare e Dom Casmurro de Machado de Assis; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

CUNHA, Ângela Maria Xavier & AGUIAR, Alice de Mello

A Poesia Como Incentivo no Hábito de Ler; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

ELINE BEATRIZ SILVA

LIMITAÇÕES: LIVRO DIDÁTICO E RECURSOS MIDIÁTICOS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, PRO LICENCIATURA; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Kerly Aparecida de S

C; Soares; O ESTAGIÁRIO COMO AGENTE (TRANS)FORMADOR DO OUTRO COMO DETERMINANTE DO DISCURSO; 2016; Orientação de outra natureza - PRO LICENCIATURA, PRO LICENCIATURA; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

SOUSA,ANNA RAPHAELLA GONÇALVES SANTOS

TRABALHANDO COM GÊNERO JORNALÍSTICO ARGUMENTATIVO: O ARTIGO DE OPINIÃO; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

GUIMARÃES, Ana Lúcia Netta

?Literatura X Realidade: Traçando paralelos com a atualidade?; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

MARINHO, BRUNA DA SILVA MORAIS

TRABALHANDO COM HISTÓRIAS E POEMAS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

LIMA, ADRIA KEZIA CAMPOS

Dissertação Argumentativa:A Escrita Como Melhor Forma de Manifestação de Ponto de Vista; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

OLIVEIRA,Priscila da Silva

Leitura e compreensão de Histórias em Quadrinhos e Tirinhas; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

SILVA,Ana Socorro Souza

PROJETO ?OFICINAS DE LEITURA: O FAZER DE CADA TEXTO?; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Daniella,Elaine,Helismar,José Humberto,Leila, Luma, Rafael

Literatura: Diversos Olhares; 2008; Orientação de outra natureza - ODM Universidades; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

ALVES, Fabrícia Sousa

Viajando no Mundo da Leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

ANJOS, José Humberto

O Texto e a Construção dos Sentidos: do Sentir ao [RE] construir; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

CARVALHO,Izete Ramos dos Santos

Vários Caminhos para um Mergulho No [DO] Texto; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

SILVA, Viviane Penha da

O Fantástico Mundo da Leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

OLIVEIRA, Núbia Andrade de

Leitura e Produção: Brincando com as Letras; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

SILVA, Fernando da

FÀBULAS:O Fabuloso Mundo da Leitura e Escrita; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

OLIVEIRA,Elaine Jacob de

Lendo, Produzindo, [RE] escrevendo; ; ; Surge o Escritor; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

RIBEIRO,Valdivino Zambeline

Dificuldades e Habilidades nos Eixos Leitura e Escrita; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

RODRIGUES,Gizelle Kelainne Gonçalves

Para Escrever Melhor; ; ; um/o Caminhar; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

SILVA,Luma Jéssica Germano e

A Leitura Poética no Mundo em que se vive; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Alessandra Rodriques da Silva

Aprendendo com as Fábulas; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Maria Valdenira Freire Caetano Senna

A Importancia da Leitura de Textos Variados; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Elaine Pereira Barbosa Silva

Descobrindo, Através dos Quadrinhos, o Prazer em Ler , Interpretar e Produzir Textos; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Degmar da Silva

O Fascinante Mundo Poético; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Sirleides Fagundes Suares

Aprendendo com mitos e lendas; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Ivana Pereira Morais

Informando e Aprendendo através da Leitura e Escrita:Um estudo sobre o Aquecimento Global; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Marta Marçal Rocha

Ensino e Aprendizagem e A Arte de Contar História; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Lindieime Alves de Assunção

Vivenciando Histórias; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Renata Bueno Arantes de Carvalho

Aprendendo com Histórias em Quadrinhos; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Soleir Barcelo de Oliveira

O Fantástico Mundo da Leitura, Produção e Reescrita; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá; Orientador: Cleisa Maria Coelho Braga;

Produções bibliográficas

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  • GONCALVES, V. S. G. ; SANTOS, M. V. ; BRAGA, C. M. C. . A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: VII Congresso de Educação ? V Encontro do PIBID- VIII Seminário de Estágio Supervisionado ? IV SELIQUIM, 2017, Iporá. Anais do 7º Congresso de Educação: Estado, diversidade e direitos humanos na educação., 2017.

  • MENEZES, B. N. M. M. ; BRAGA, C. M. C. ; AMORIM, D. F. ; MORAIS, L. M. S. B. . IMPORTÂNCIA DA CORREÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS ARGUMENTATIVOS PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS. In: VII Congresso de Educação ? V Encontro do PIBID- VIII Seminário de Estágio Supervisionado ? IV SELIQUIM, 2017, Iporá. Anais do 7º Congresso de Educação: Estado, diversidade e direitos humanos na educação., 2017. v. 1.

  • SOUZA, A. F. B. ; SILVA, D. F. ; SILVA, R. B. B. ; BRAGA, C. M. C. . A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA. In: VII Congresso de Educação ? V Encontro do PIBID- VIII Seminário de Estágio Supervisionado ? IV SELIQUIM, 2017, Iporá. Anais do 7º Congresso de Educação: Estado, diversidade e direitos humanos na educação., 2017.

  • DIAS, E. ; DANTAS, J. C. ; GONCALVES, R. P. ; BRAGA, C. M. C. . CORREÇÃO DE TEXTOS COMO PRÁTICA DE ESTÁGIO: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ESTAGIÁRIO DO CURSO DE LETRAS. In: VII Congresso de Educação ? V Encontro do PIBID- VIII Seminário de Estágio Supervisionado ? IV SELIQUIM, 2017, Iporá. Anais do 7º Congresso de Educação: Estado, diversidade e direitos humanos na educação., 2017.

  • SOUZA, F. A. ; COSTA, H. M. ; SOUZA ; BRAGA, C. M. C. . O MATERIAL DIDÁTICO COMO IMPORTANTE FATOR NA PRODUÇÃO DE MINICONTOS. In: VII Congresso de Educação ? V Encontro do PIBID- VIII Seminário de Estágio Supervisionado ? IV SELIQUIM, 2017, Iporá. Anais do 7º Congresso de Educação: Estado, diversidade e direitos humanos na educação., 2017.

  • BRAGA, C. M. C. . PÃO COM LITERATURA & SUAS DELÍCIAS LITERÁRIAS. In: VIII Congresso de Educação ? VI Encontro do PIBID- IX Seminário de Estágio Supervisionado ? VI Encontro do PIBID - V SELIQUIM, 2017, IPORÁ. Anais do 8º Congresso de Educação: Educação e Democracia: dilemas e perspectivas., 2017.

  • MENEZES, B. N. M. M. ; BRAGA, C. M. C. . ESTÁGIO E DOCÊNCIA NO ÂMBITO DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS. In: Congresso Nacional de Estudos da Linguagem ? CONELI: ?Literatura e Formação Humana?, 2017, Iporá. Caderno de Resumos CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CÂMPUS IPORÁ - CONELI, 2017.

  • MARQUES, K. R. H. O. ; BRAGA, C. M. C. . CORREÇÃO COMENTADA: UM CAMINHO PARA O AMADURECIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO. In: Congresso de Educação ? 6ª Edição ? III Encontro do PIBID- VII Seminário de Estágio Supervisionado ? III SELIQUIM, 2016, Iporá. Anais do 6º Congresso de Educação: a dialética do trabalho docente: diálogos entre ética, ensino e práxis..., 2016. p. 1-643.

  • COSTA, J. O. ; SILVA, E. B. ; BRAGA, C. M. C. . O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO ALTERNATIVA PARA A FALTA DE LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.. In: Congresso de Educação ? 6ª Edição ? III Encontro do PIBID- VII Seminário de Estágio Supervisionado ? III SELIQUIM, 2016, Iporá. Anais do 6º Congresso de Educação: a dialética do trabalho docente: diálogos entre ética, ensino e práxis..., 2016. v. 1. p. 1-643.

  • ALVES, M. P. V. ; CAMPOS, M. A. ; BRAGA, C. M. C. . AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: UMA AMOSTRAGEM QUE CONTRIBUI NA FORMAÇÃO DA APRENDIZAGEM. In: Congresso de Educação ? 6ª Edição ? III Encontro do PIBID- VII Seminário de Estágio Supervisionado ? III SELIQUIM, 2016, Iporá. Anais do 6º Congresso de Educação: a dialética do trabalho docente: diálogos entre ética, ensino e práxis..., 2016. v. 1. p. 1-643.

  • SILVA, Gustavo Borges ; OLIVEIRA, Liliam ; BRAGA, C. M. C. . trabalho: O USO DO CONHECIMENTO PRÉVIO NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL DISSERTAÇÃO-ARGUMENTATIVA. ANAIS DO CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UEG(CEP , 2022.

  • ALVES, T. N. F. ; BRAGA, C. M. C. ; MARTINS, E. C. D. ; MELO, S. C. ; CARVALHO, M. E. S. S. ; MIWA, D. G. S. ; SILVA, F. C. . o 'RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA OFICINA DE REDAÇÃO DO ENEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA '. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRAGA, C. M. C. ; MELO, S. C. ; SILVA, F. C. ; TOMIOKA, A. A. M. . A magia da literatura goiana entre versos, prosa e sabores: a obra de Bernardo Élis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, C. M. C. ; MELO, S. C. ; MARTINS, E. C. D. . A magia da Literatura Goiana entre versos, prosas e saberes:Hugo de Carvalho Ramos e os desafios da inclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, C. M. C. ; MELO, S. C. ; MIWA, D. G. S. ; ALVES, T. N. F. . A magia da literatura goiana entre versos, prosa e sabores: a obra de Cora Coralina. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, C. M. C. ; SILVA, M. J. ; SANTOS, N. F. ; PEDROSA, S. G. B. ; ARAUJO, M. M. M. . POESIA EM SALA DE AULA: OBSTÁCULOS NA MEDIAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, C. M. C. ; BONAFIM, A. . Tessituras do sonho, arquiteturas da linguagem: Percursos interculturais pela literatura. São Paulo, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • BRAGA, C. M. C. ; BRAGA, C. M. C. . PÃO COM LITERATURA & SUAS DELÍCIAS LITERÁRIAS 2018 (Objetos Educacionais (OE)).

  • BRAGA, C. M. C. ; JESUS, M. D. . PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II Inter (ação) na Escola 2010 (Projeto de Estágio).

  • BRAGA, C. M. C. ; SILVA, Rosângela Leonel . A Caminho da Realidade Escolar 2008 (Projeto de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I).

  • BRAGA, C. M. C. ; SILVA, Rosângela Leonel . A Prática Docente Leiga & A Construção de Posturas Pedagógicas 2007 (Projeto de Estágio).

Outras produções

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, H. B. E. C. A. B. . Parecer técnico-científico para a publicação dos originais de trabalho acadêmico - identificado pelo código 14476, gerado pelo OJS/SEER -, na qualidade de parecerista ad hoc, a convite da Coordenação Editorial da Revista Building the way. 2025.

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, H. B. E. C. A. B. . Parecer técnico-científico para a publicação dos originais de trabalho acadêmico - identificado pelo código 14476, gerado pelo OJS/SEER -, na qualidade de parecerista ad hoc, a convite da Coordenação Editorial da Revista Building the way. 2025.

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, H. B. E. C. A. B. . Parecer técnico-científico para a publicação dos originais de trabalho acadêmico - identificado pelo código 14476, gerado pelo OJS/SEER -, na qualidade de parecerista ad hoc, a convite da Coordenação Editorial da Revista Building the way. 2025.

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, H. B. E. C. A. B. . Parecer técnico-científico para a publicação dos originais de trabalho acadêmico - identificado pelo código 14476, gerado pelo OJS/SEER -, na qualidade de parecerista ad hoc, a convite da Coordenação Editorial da Revista Building the way. 2025.

BRAGA, C. M. C. ; BORGES, G. F. ; QUIROGA, F. L. ; MELO, S. C. ; FERNANDES, F. S. ; OLIVEIRA, L. . II CONELI. 2018.

BRAGA, C. M. C. ; BORGES, G. F. ; MACENA, F. S. V. C. ; SILVA, M. A. ; OLIVEIRA, L. ; BARRETO, Maria Olinda ; PRUDENTE, Natália Leão . II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDO DA LINGUAGEM - CONELI. 2018.

BRAGA, C. M. C. . III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E I ENCONTRO DO PIBID: ?PARADIGMAS DA PROFISSÃO DOCENTE?.. 2013.

BRAGA, C. M. C. ; JESUS, M. D. ; MENEZES, L. A. J. ; BARRETO, Maria Olinda . Ensinar e Aprender a formação docente: o papel da Universidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAGA, C. M. C. ; BARRETO, Maria Olinda . Cinema e Educação:Filme- '' pro dia nascer feliz'': diante da formação do professor. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAGA, C. M. C. ; BARRETO, Maria Olinda ; JESUS, M. D. . Reforma ortográfica e suas implicações. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAGA, C. M. C. ; BARRETO, Maria Olinda ; SILVA, D. M. B. ; JESUS, M. D. ; CARDOSO, M. P. F. ; SILVA, Rosângela Leonel . Os desafios e contribuições do Estágio para a formação inicial do professor. 2012. (Relatório de pesquisa).

BRAGA, C. M. C. ; SOUSA,Anna Raphaella Gonçalves Santos . A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DE IMAGINÁRIO. 2010. .

BRAGA, C. M. C. ; SOUSA,Anna Raphaella Gonçalves Santos . '' A magia dos contos de fadas na construção do imaginário''. 2010. .

BRAGA, C. M. C. . O sobrenatural na Literatura de Allan Poe. 2009. .

BRAGA, C. M. C. ; MENDONCA, Juliana Carla Pereira . As Angustiantes Fragilidades Humanas no Conto Pinóquio e na Passagem Bíblica de Jonas e o Grande Peixe. 2009. .

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, Rosângela Leonel . A Caminho da Realidade Escolar. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Outra).

BRAGA, C. M. C. . A Música na Formação Social. 2007. .

BRAGA, C. M. C. ; ANJOS,José Humberto . O Fantástico Mundo das Histórias em Quadrinhos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, C. M. C. ; SILVA, Rosângela Leonel . A Prática Docente Leiga & A Construção de Posturas Pedagógicas. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto de Estágio Suervisionado).

BRAGA, C. M. C. . As Músicas Contam Histórias. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, C. M. C. . Viver É Ter.... 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, C. M. C. . Aperfeiçoamento para Professores de 1ª a 4ª. séries. 1994. .

BRAGA, C. M. C. . Projeto LUMEN. 1994. .

BRAGA, C. M. C. . Curso de Redação e Seminário Literário. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, C. M. C. ; ROCHA, C. ; ANJOS,José Humberto . Interatividade:Línguas, Linguagens, Culturas. 2007. Teatral.

BRAGA, C. M. C. ; ROCHA, C. . Linguagem:DIVERSOS OLHARES. 2006. Coreográfica.

BRAGA, C. M. C. ; LETRAS, 1. A. -. . O SOFRIMENTO DO JOVEM WERTHER. 2008.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • CEJA Dom Bosco, secretaria Estadual de Educação. , Rua Francisco Sales, Centro, 76200000 - Iporá, GO - Brasil, Telefone: (64) 984615982

Experiência profissional

2005 - 2019

Universidade Estadual de Goiás - UnU de Iporá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 06/2006 - 10/2006

    Ensino, Curso Educação Física/Parcelada, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Interpretação Textual.

2018 - 2020

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID - SUPERVISORA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como Supervisor(a) de Iniciação à Docência no subprojeto LÍNGUA PORTUGUESA - IPORÁ vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Edital Capes n.7/2018, da Universidade Estadual de Goiás, no período de ago/18 a jan/20, totalizando 576h.

2013 - 2014

Faculdade de Iporá

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente nos cursos de Pós-graduação em: - Docência Universitária.- Gestão Empresarial.- Psicopedagogia Interdisciplinar.

1990 - 1996

Colégio Exato, Iporá

Vínculo: Contrato Particular, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades Ensino, Nível:Educação Infantil,Fundamental Disciplinas Ministradas Polivalentes Língua Inglesa Língua Portuguesa

2003 - 2004

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - Atual

Colégio Exato, Iporá/POSITIVO

Vínculo: Contrato Particular, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

2020 - 2023

Colégio Estadual Elias de Araújo Rocha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

1997 - 2001

Colégio Serra Dourada, Goiânia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades Ensino, Nivel Médio e Preparatório Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Literatura Filosofia Redação

1998 - 2003

Colégio Estadual Bandeirantes,Goiânia,

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades Ensino, Níve:Médio e Fundamental Disciplinas Ministradas Língua Portuguesa Literatura Filosofia

1999 - 2000

Colégio Sim Vestibular, Goiânia,

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades Ensino, Nível: Preparatório Disciplinas ministradas Língua Portuguesa e Redação(para Concursos-Caixa Econômica Federal, IBGE,Fiscalização, outros).

1997 - 1998

Escola Municipal Xavier Rebelo

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 23

1997 - 1998

Colégio Estadual Novo Horizonte, Goiânia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 42

Outras informações:
Atividades, Ensino, Nível:Médio e Fundamental Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Língua Inglesa

1987 - 1990

Secretaria Municipal de Iporá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora e Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades, Ensino, Nível:Fundamental Disciplina ministrada Multi-seriada Monitora de Creche

2018 - 2020

WL CONCURSOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua portuguesa para concursos públicos.

2011 - 2015

FAESPE

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Docente

2014 - 2015

Instituto Quallis

Vínculo: Parceira, Enquadramento Funcional: temporário, Carga horária: 4

Outras informações:
Parceira e professora em cursos de pós graduação.

2022 - 2023

Universidade Estadual de Goias - Campus Iporá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR/A PRECEPTOR/A RP/UEG/2022, Carga horária: 20

Outras informações:
São atribuições do/a professor/a preceptor/a:I. planejar e acompanhar as atividades dos/as residentes na escola-campo, zelando pelocumprimento das atividades planejadas;II. orientar, juntamente com o/a docente orientador/a, a elaboração de relatórios, relatos deexperiência ou outros registros de atividades dos/as residentes;III. acompanhar e avaliar o/a residente na aplicação de seus planos de aula e na execução daprática pedagógica;IV. auxiliar na elaboração de materiais didático-pedagógicos a serem utilizados pelos/asresidentes;V. informar o/a docente orientador/a sobre a frequência e a participação dos/as residentes nasatividades desenvolvidas na escola-campo;VI. informar ao/a docente orientador/a situações que possam implicar o cancelamento ou asuspensão da bolsa do/a residente;VII. Avaliar periodicamente o/a residente e emitir relatório de desempenho, caso seja necessário.VIII. reunir-se periodicamente com os/as residentes e outros/as preceptores/as, para socializarconhecimentos e experiências;IX. participar das atividades de acompanhamento e de avaliação do projeto colaborando com o aperfeiçoamento do programa;X. participar de reuniões, seminários, oficinas, cursos de formação e outras atividades relacionadas ao PRP, quando convocado pela UEG ou pela CAPES;XI. elaborar relatório com as atividades executadas na escola-campo, a fim de compor aprestação de contas da UEG; eXII. manter-se atualizado em relação às normas e às orientações da CAPES quanto ao PRP.XIII. cadastrar e manter atualizado o currículo na Plataforma Capes de Educação Básica endereço eletrônico http://eb.capes.gob.br

2020 - 2022

Universidade Estadual de Goias - Campus Iporá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUPERVISORA -PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
CLEISA MARIA COELHO BRAGA atuou como Professor Supervisor no subprojeto Língua Portuguesa/Unidade Universitária de Iporá vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), CAPES/MEC, da Universidade Estadual de Goiás, no período de 10/2020 a 03/2022, totalizando 576 h.

2024 - Atual

Secretaria da Educação de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR FORMADOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

Outras informações:
professor formador de Língua Portuguesa do Programa de Formação de Professores na Perspectiva da Mentoria FormAÇÃO em Pares.

2004 - Atual

centro de educação de jovens e adultod

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Na Educação de Jovens e Adultos a Distância (EJATEC), minha função como professor é essencial para garantir que os alunos tenham uma experiência de aprendizado eficaz e engajadora. As tecnologias digitais são a espinha dorsal do meu trabalho, possibilitando a criação de um ambiente virtual de aprendizagem dinâmica e interativa Minhas atividades incluem:Criação e adaptação de conteúdo educacional para formatos digitais, utilizando ferramentas tecnológicas que facilitam o acesso e a compreensão dos materiais de estudo.Gestão de plataformas de aprendizagem online, como sistemas de gerenciamento de cursos (SGC), para oferecer suporte técnico e pedagógico aos alunos.Implementação de estratégias de ensino híbrido ou totalmente online, promovendo flexibilidade de tempo e espaço para os estudantes.Utilização de recursos multimídia e softwares educacionais para enriquecer o processo de aprendizagem e atender às diferentes necessidades dos alunos.Monitoramento e avaliação por meio de ferramentas tecnológicas, que possibilitam um envio personalizado e feedback ágil aos estudantes.