Elane Mayara Sousa

Outras informações:
Projetos Institutos Federais - MEC/SETEC (Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica): projeto realizado com a finalidade de implantar Núcleos de Inovação Tecnológica nos Institutos Federais de Educação. E projeto Programa do Artesanato Brasileiro - PAB/MDIC (Ministério do Desenvolvimento,Indústria e Comércio Exterior): o PAB é um programa de artesanato realizado em âmbito nacional que tem como objetivo a capacitação de artesãos, com o foco da profissionalização e o aumento da competitividade artesanal a partir do estímulo às diferenças e diversidades regionais. Durante a realização dos referidos projetos as atividades realizadas foram: - Preparo de materiais a serem utilizados nos cursos (listas de presença, fichas de inscrição, apresentação em power point, textos complementares, apostilas, questionários de avaliação de instrutor e de curso); - Tabulação de questionários de avaliação para posterior elaboração de relatórios. - Tutoria para o curso Educação a Distância nos Institutos Federais; - Viagem de apoio técnico com a finalidade de oferecer suporte as capacitações. Durante a viagem é dado apoio aos instrutores e participantes. Projeto Núcleo de Inovação e Capacitação Empresarial-NICE/SEBRAE:projeto tem a finalidade de capacitar pequenos e micro empreendedores,e para isso são realizados cursos,palestras e consultorias. Atividades realizadas: -Elaboração de propostas das atividades oferecidas para que as mesmas sejam submetidas ao decanato de extensão para que sejam certificadas; -Organização de material didático; -Acompanhamento das atividades realizadas; -Produção de relatórios e processos para certificação das atividades.

Outras informações:
Professora de jovens e adultos de primeira e segunda série. Foram trabalhados os conteúdos de português e matemática com as duas séries. O currículo de matemática abrangeu cálculos básicos, noções de soma, subtração e problemas. E na matéria de português foram trabalhados os conteúdos de: vogais, consoantes, alfabeto, formação de sílabas, formação de palavras e leitura. As aulas eram dadas de forma expostiva, onde eram usados recursos adicionais como vídeos, filmes, contos, materiais concretos e dinâmicas de grupo.

Outras informações:
Monitoria/visitação explicativa as salas do Museu de Valores do BACEN com grupos escolares e não escolares, com o intuito de apresentar o museu identificando seus principais atrativos, entre eles a maior pepita de ouro em exposição no mundo, documentário sobre o garimpo de Serra Pelada, as primeiras moedas do Brasil colônia, o dinheiro de mais de 50 países do mundo, onde é feita a fabricação de dinheiro, qual o custo para a fabricação. As salas do museu eram apresentadas uma a uma a cada grupo visitante e depois era dado um tempo para que os visitantes explorassem visualmente o que estava a amostra em cada expositor. Aos visitantes avulsos não era feita monitoria explicativa de sala em sala,os mesmos tinham a liberdade de olhar todo o museu e em caso de dúvidas,as mesmas eram esclarecidas. Ao fim de toda visita,tanto escolar como avulsa, era entregue aos visitantes uma medalhinha cunhada no próprio museu, um saco de dinheiro picado, para conscientizar os visitantes sobre o fim do dinheiro que estragamos, e uma revistinha com fotos e explicações sobre alguns atrativos em exposição.

Outras informações:
Participação em turmas piloto dos cursos a distância desenvolvidos pela Receita Federal em parceria com a ESAF e SERPRO para servidores públicos federais. A participação nas turmas piloto tinha como objetivo fazer observações de questões que podiam ser aperfeiçoadas no curso,tais como conteúdo,imagens,exercícios,layout, além do trabalho com tutoria para os participantes. Os números de participantes dos cursos eram atualizados em uma planilha de excel uma vez por semana com o intuito de gerar relatórios que apontassem o quantitativo de participantes ativos por módulo de cada curso.

Outras informações:
O trabalho desenvolvido era o de organizar resumos de monografias, dissertações e teses para inserção na plataforma web da página do departamento de Pós-Graduação do Serviço Social da Universidade de Brasília - UnB. O trabalho facilitava aos estudantes a busca por informações para a elaboração de pesquisas e estudos.

Outras informações:
Realização de pesquisas voltadas para a área escolar/social com o intuito de investigar questões como o trabalho infantil e exploração sexual em escolas da rede pública do Distrito Federal. As pesquisas eram feitas através de trabalho de campo, onde eram aplicados questionários a professores e alunos, e posteriormente estes questionários eram tabulados de forma a constituir um banco de dados.