Laysse Almeida dos Santos
Professora bilíngue, formada em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas. Pós graduanda em Psicopedagogia e em Gestão Escolar. Curso de Inglês C1 pela Oxford University Press.
Informações coletadas do Lattes em 11/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL
2022 - Atual
Formação complementar
2021 - 2021
INGLÊS. (Carga horária: 60h). , OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL, OUP, Brasil.
2015 - 2016
CCC. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas/Especialidade: INGLÊS.
Participação em eventos
Evidencing Learning. 2023. (Outra).
FORMAÇÃO - INTEGRATING CONTENT AND LANGUAGE. 2023. (Outra).
Workshop ?Aprendizagem Baseada Em Investigação?. 2021. (Seminário).
Workshop ?Documentação Pedagógica: habilidades para criação de portfólios digitais?. 2021. (Oficina).
Workshop ?Documentação Pedagógica: habilidades para criação de portfólios digitais?. 2021. (Oficina).
Workshop ?Gestão Positiva da Sala de Aula: estratégias para engajar e motivar crianças?. 2021. (Seminário).
Workshop ?Não diga Cheeese! Como dar visibilidade aos acontecimentos e experiências vivenciadas em nossas aulas?. 2021. (Seminário).
Projeto de Extensão ?RAÍZES NEGRAS DO BRASIL E DE ALAGOAS: POR UMA HISTÓRIA RECONTADA NAS ESCOLAS?.Oficina Pedagógica ?A Produção de Jogos Didáticos para o Ensino de História?. 2018. (Oficina).
EPEAL.A importância da avaliação e a autonomia do professor: um estudo de caso. 2017. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação Alagoas - EPEAL 2017.A Educação na Contemporaneidade: entre a Emancipação e o Retrocesso. 2017. (Encontro).
IV Semana Internacional de Pedagogia - SIP. I seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil - SLBEI. 2015. (Congresso).
IV Semana Internacional de Pedagogia - SIP.Minicurso/oficina: Ler é minha praia - brincando com livros infantis. 2015. (Oficina).
3ª Semana Internacional de Pedagogia e VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas. 2014. (Congresso).
3ª Semana Internacional de Pedagogia e VII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas.Minicurso/oficina 36: Artes visuais na Educação Infantil. 2014. (Oficina).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2016
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista PIBID, Carga horária: 8
Outras informações:
Participação como Estudante Bolsista do Programa Institucional de Bolsa
de Iniciação à Docência, PIBID/MEC, no Pibid / UFAL / Pedagogia / Campus AC Simões, na Universidade Federal de Alagoas, no período de 01/04/15 a 01/06/16, com carga horária de 32 (trinta e duas) horas mensais.
2018 - 2019
Maple Bear Elementary SchoolVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Helper - auxiliar de professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Programa Bilíngue
2016 - 2018
Secretaria Municipal de Educação de MaceióVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA, Carga horária: 30
2016 - 2016
Escola José GonzagaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência, Carga horária: 30
2019 - 2019
Colégio Milton RodriguesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Educação Infantil
2020 - Atual
Escola SEBVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor bilíngue, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
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