Andréia Bendine Gastaldi

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Produções bibliográficas

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Projetos de pesquisa

• 2023 - 2025

  QUEIMADURAS: DA PREVENÇÃO À REABILITAÇÃO, Descrição: Introdução: No panorama mundial, as queimaduras ocupam o quarto lugar no ranking de traumas mais comuns, além de serem consideradas um dos tipos mais devastadores de lesão. Possuem particularidades relacionadas às medidas de prevenção, ao seu tratamento e reabilitação, visto que não envolvem apenas questões físicas propriamente ditas, mas também, aspectos emocionais e sociais, tanto das vítimas, quanto de seus familiares e dos profissionais envolvidos no processo de cuidar destas afecções. Objetivos: o objetivo geral será analisar aspectos relacionados às queimaduras no tocante à prevenção, tratamento e reabilitação sob a ótica de diferentes atores envolvidos neste tipo de acometimento. Já os específicos serão: 1) elaborar e validar uma tecnologia educativa ilustrativa voltada para a prevenção e primeiros socorros às queimaduras; 2) identificar o conhecimento acerca da temática prevenção de queimaduras de pacientes adultos internados em um centro de tratamento de queimados e de familiares/responsáveis acompanhantes; 3) realizar educação em saúde a pacientes adultos e familiares/responsáveis acompanhantes de pacientes internados em um centro de tratamento de queimados sobre a prevenção de novas queimaduras e primeiros socorros sobre essa injúria; 4) analisar sentimentos e percepções de acadêmicos do último ano da graduação em enfermagem acerca das práticas clínicas em um centro de tratamento de queimados; 5) conhecer facilitadores e dificultadores da assistência a pacientes internados em um centro de tratamento de queimados na visão da equipe multiprofissional; 6) analisar as percepções de pacientes adultos queimados acerca da vivência do internamento em um centro de tratamento de queimados; 7) elaborar e validar uma tecnologia educativa no formato de folder informativo para educação em saúde de familiares de pacientes queimados graves internados em uma terapia intensiva específica para esta injúria; 8) analisar o itinerário terapêutico de adultos sobreviventes a grandes e graves queimaduras, desde a ocorrência da injúria até a reabilitação. material e métodos: será edificado por meio de métodos quantitativos e qualitativos, sendo que estudos metodológicos construirão e validarão tecnologias para processos de educação em saúde e estudos de abordagem qualitativa apreenderão os aspectos subjetivos relacionados ao tema sob o prisma de pacientes, familiares e profissionais de um centro de tratamento de queimados, com uso de entrevistas semiestruturadas gravadas em áudio cujas falas serão tratadas pela análise de conteúdo de Bardin à luz do pensamento complexo de Edgar Morin. Resultados Esperados: espera-se que seus resultados possam ser fulcro para melhorar a assistência da referida clientela e, ainda, que fomentem campanhas preventivas sobre o tema em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Juliana Helena Montezeli - Coordenador / Cristiano Caveião - Integrante / Carolina Rodrigues Milhorini - Integrante / Meiriane Pizani Scobare de Oliveira - Integrante / Rafaela Rossi Signolfi - Integrante / Maria Eduarda Lanza Nasser - Integrante / Thávine Camila Silva - Integrante / Ana Cecília Menezes Chinaglia - Integrante / Ana Laura Oliveira Barbosa - Integrante / Anna Julia Alves - Integrante / Izabella de Oliveira Vilella - Integrante / Jessica Zanellato de souza - Integrante / Laura Pombani Luz Guariento - Integrante / Laura Vicentim Berbert - Integrante.

• 2023 - Atual

  APOIO ÀS PESQUISAS DESENVOLVIDAS SOBRE O USO DA SIMULAÇÃO REALÍSTICA (EBS) NO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE TÉCNICAS DE ENFERMAGEM DA UEL, Descrição: O ensino baseado em simulação (EBS) é adotado como uma metodologia ativa para obter a capacitação do profissional e do estudante em vários cenários, incluindo a aviação, a dinâmica aeroespacial e na energia nuclear por meio de capacitações exaustivas. Na área da saúde tem a mesma finalidade de proporcionar vivencias ao estudante e profissional para vivências de situações inusitadas e complexas que em situação de erro podem ocasionar em perdas de vidas humanas. Objetivo: promover ações voltadas ao desenvolvimento de habilidades técnicas e ensino baseado na simulação realística, por meio da renovação da infraestrutura necessária para ampliação da pesquisa clínica, no Laboratório Interdisciplinar de Técnicas de Enfermagem da UEL (LITE-UEL), visando ofertar formação e capacitação profissional qualificada. Método: trata-se de um estudo de intervenção, quase experimental do tipo antes e depois, conhecido como ensaio ou experimento não aleatório. O referencial teórico e metodológico adotado para a EBS respaldadas na Nln/Jeffries Simulation Theory, reconhecido mundialmente. A proposta de ensino pretende desenvolver instrumentos de avaliação, cenários validados sobre atendimento inicial adulto e pediátrico do grande queimado após colisão e explosão e atendimento ao adulto e criança em pós operatório imediato de cirurgia cardíaca e a habilidade do estudante e do trabalhador para o atendimento. Resultados esperados: pretende-se ao final do processo sistemático do EBS sedimentar no trabalhador ou estudante da área da saúde, dentre inúmeras habilidades, as principais: atuação no cenário, ganho de habilidades manuais e cognitivas, desenvolvimento de raciocínio clínico, prática em tomada de decisão, gerenciamento de intercorrências, gerenciamento de recursos materiais e físicos, postura ética, ergonomia no trabalho, trabalho em equipe, interação com familiares e enfrentamento de situações de morte/morrer contribuindo para a prestação de um cuidado de excelência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Eleine Aparecida Penha Martins - Coordenador / Aline Franco da Rocha - Integrante / Gilselena Kerbauy Lopes - Integrante / Gisele Andrade Menolli - Integrante / Daniela Biguetti Martins Lopes - Integrante / Mara Cristina Nishikawa Yagi - Integrante / Adriano Luiz da Costa Farinasso - Integrante.

• 2023 - Atual

  O CUIDADO AO PACIENTE COM CONDIÇÕES CRÔNICAS DE SAÚDE, Descrição: As condições crônicas de saúde são muito comuns em adultos, influenciando sobremaneira na qualidade de vida dessas pessoas e causando impacto nos serviços de saúde brasileiro. As condições de saúde são divididas em condições agudas e condições crônicas. As condições crônicas são aquelas condições de saúde de curso longo ou permanente que exigem ações eficientes e com qualidade. Correspondem a uma recente nomenclatura que pode ser descrita como as circunstâncias que se apresentam de forma mais ou menos persistentes na saúde das pessoas e que exigem respostas sociais reativas ou proativas, episódicas ou contínuas, e fragmentadas ou integradas dos sistemas de atenção à saúde, dos profissionais de saúde e das pessoas usuárias. As referidas condições crônicas, encontram-se as doenças e agravos não transmissíveis, que são responsáveis por mais da metade do total de mortes no Brasil. Diante dessas considerações, conjectura-se que os problemas crônicos de saúde são um processo multifacetado cuja compreensão requer distanciamento de pensamentos fragmentários. Objetivo: analisar o contexto epidemiológico, de formação e atendimento a adultos portadores de condições crônicas. Metodologia: trata-se de um projeto de pesquisa multimétodos com abordagens quantitativas e qualitativas expostas a seguir de acordo com cada objetivo específico. Os cenários para desenvolvimento das pesquisas serão: Hospital Universitário da Universidade Estadual de Londrina e Ambulatório de Especialidades do Hospital Universitário. Para os objetivos específicos um, dois, três e quatro, trata-se de pesquisa qualitativa compreensiva edificada a partir de entrevista semiestruturada com gravação em áudio, seguida de transcrição literal e de análise de conteúdo. A coleta de dados será realizada com pacientes em acompanhamento ambulatorial, familiares que estejam acompanhando adultos crônicos no ambulatório ou unidades de internação, pronto socorro ou unidades de terapia intensiva e acadêmicos e profissionais que atuam na assistência de doentes crônicos. Para os objetivos específicos cinco, seis, oito, nove e dez trata-se de pesquisa quantitativa e transversal. Para o objetivo específico sete trata-se de pesquisa quantitativa e longitudinal. A coleta de dados será realizada a partir da análise de prontuários de pacientes e com os pacientes hospitalizados no Hospital Universitário da Universidade Estadual de Londrina e que são atendidos no Ambulatório de Especialidades do Hospital Universitário. Os dados serão tabulados no programa excel e analisados no SPSS versão 19.0. Serão realizadas análises bivariadas e multivariada com apresentação do p-valor, intervalo de confiança 95 e risco relativo por meio de Regressão de Poisson. Resultados Esperados: formação acadêmica: produção de trabalhos de conclusão de curso (TCC), iniciação científica com ou sem bolsa e trabalho de conclusão de residência (TCR) para formação de acadêmicos em enfermagem e residentes em enfermagem em Cuidados Intensivos; produção científica: desenvolvimento e publicação de artigos científicos, produção de capítulos de livros na temática estudada, apresentação dos resultados em eventos científicos; contribuição aos serviços de saúde: identificação das principais condições crônicas de saúde e fatores associados nos cenários de estudo para manutenção e potencialização de intervenções que viabilizem a orientação de ações para prevenção de complicações, promoção e recuperação da saúde dos pacientes e implementação de ações para melhoria da qualidade da assistência em enfermagem a essa clientela e seus cuidadores; contribuição social: serão sugeridas propostas de ações para melhoria da qualidade de vida de adultos com condições crônicas de saúde e, consequentemente, redução da morbimortalidade e impacto social por elas ocasionado. Além disso, propor-se-ão ações para capacitação de enfermeiros para assistência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (2) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Juliana Helena Montezeli - Integrante / Benedita Gonçales de Assis Ribeiro - Integrante / Aline Franco da Rocha - Integrante / Denise Andrade Pereira - Coordenador / Evelin Daiane Gabriel Pinhati - Integrante / Gisele Andrade Menolli - Integrante.

• 2019 - 2023

  NUTRIÇÃO ENTERAL NO PACIENTE CRITICAMENTE ENFERMO: DO ESTADO DA ARTE À TRANSLAÇÃO DO CONHECIMENTO, Descrição: INTRODUÇÃO: POR MAIS QUE AS CAUSAS DE INTERNAÇÃO EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA VARIEM, É COMUM A DESNUTRIÇÃO NESTA CLIENTELA. A NUTRIÇÃO ENTERAL É INDICADA PRECOCEMENTE PARA AQUELES IMPOSSIBILITADOS DE INGESTÃO ORAL. ATUALMENTE, DESTACA-SE O USO DE PACOTE DE MEDIDAS, CONJUNTO DE INTERVENÇÕES BASEADAS EM EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS QUE MELHORAM A ASSISTÊNCIA AO PACIENTE E QUANDO APLICADAS DE FORMA ASSOCIADA, GERAM MELHORES RESULTADOS. OBJETIVO: TRANSFERIR PARA A PRÁTICA ASSISTENCIAL, EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS, COM ENFOQUE NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM/MULTIPROFISSIONAL, RELACIONADAS AO MANEJO DA TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA ADULTO. MÉTODO: INVESTIGAÇÃO DE MÉTODOS MISTOS (QUANTI E QUALITATIVO). ESTUDO QUANTITATIVO - DESENHO QUASI-EXPERIMENTAL, DO TIPO ANTES E DEPOIS EM QUE BUSCA-SE QUE O DESFECHO PRINCIPAL SEJA O AUMENTO DE 17% NA ADEQUAÇÃO PROTEICA OFERTADA PARA OS PACIENTES EM USO DE TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL, COM ELEVAÇÃO DE 48% PARA 65%. CALCULOU-SE UMA AMOSTRA DE 266 PACIENTES, 133 NA FASE PRÉ-PCA (PESQUISA CONVERGENTE ASSISTENCIAL) E 133 NA FASE PÓS-PCA, CONSIDERANDO ERRO TIPO 1 DE 0,05 E ERRO TIPO 2 DE 0,2 E PAREAMENTO DE 1:1. OS DADOS SERÃO COLETADOS COM BASE NOS REGISTROS DE PRONTUÁRIO DOS PACIENTES. NA ADMISSÃO SERÃO COLETADOS: DADOS DE IDENTIFICAÇÃO (NOME, NÚMERO DO REGISTRO, NÚMERO DA INTERNAÇÃO), CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS (IDADE E GÊNERO), PRESENÇA DE COMORBIDADES, DATA E DIAGNÓSTICO DA ADMISSÃO HOSPITALAR, DATA E DIAGNÓSTICO DA ADMISSÃO NA UTI. NAS PRIMEIRAS 24 HORAS DA ADMISSÃO NA UTI SERÃO COLETADOS DADOS CLÍNICOS E LABORATORIAIS NECESSÁRIOS PARA O CÁLCULO DOS ESCORES APACHE II E NUTRIC SCORE. O ACOMPANHAMENTO DOS PACIENTES SE DARÁ ATÉ O 14º DIA DE INTERNAÇÃO OU ENTÃO ATÉ A ALTA DA UNIDADE DE TRATAMENTO INTENSIVO OU ÓBITO. SERÃO REGISTRADAS AS VARIÁVEIS NECESSÁRIAS PARA O CÁLCULO DO SOFA, BEM COMO OS DADOS RELACIONADOS AO SUPORTE NUTRICIONAL E EVENTOS FREQUENTEMENTE ASSOCIADOS TAIS COMO: META CALÓRICA ATINGIDA, META DE PROTEÍNA ATINGIDA, META DE VOLUME DE DIETA, VOLUME TOTAL DIÁRIO DE DIETA ENTERAL, NÚMERO DE EVACUAÇÕES AO DIA, VOLUME DO RESÍDUO GÁSTRICO AO DIA, NÚMERO DE EPISÓDIOS DE VÔMITO AO DIA, HORAS DE INTERRUPÇÃO DA DIETA ENTERAL, MOTIVO DA INTERRUPÇÃO DA DIETA, USO DE PROCINÉTICO, DOSAGEM SÉRICA DE AMÔNIA NO DIA 1, 3 E 7 E DATA DA HEMODIÁLISE. RESSALTA-SE QUE NENHUMA TERAPIA NUTRICIONAL EXPERIMENTAL SERÁ APLICADA AOS PACIENTES. ESTUDO QUALITATIVO ? FORNECERÁ SUBSÍDIOS PARA A INVESTIGAÇÃO QUANTITATIVA POR MEIO DA PESQUISA CONVERGENTE ASSISTENCIAL (PCA), A QUAL POSSUI QUATRO FASES: CONCEPÇÃO (BUSCA-SE ELEGER QUAIS FENÔMENOS SERÃO ESTUDADOS; INSTRUMENTAÇÃO (DEFINE-SE O LOCAL, PARTICIPANTES, A FORMA DE CONDUÇÃO); PERSCRUTAÇÃO (REVISÃO DE LITERATURA E SISTEMATIZAÇÃO DAS EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS); ANÁLISE (CONVERGÊNCIA DA PESQUISA PARA O CAMPO ASSISTENCIAL). SERÃO CONVIDADOS A PARTICIPAR MÉDICOS, RESIDENTES DE MEDICINA INTENSIVA, ENFERMEIROS, RESIDENTES DE CUIDADOS INTENSIVOS, TÉCNICOS DE ENFERMAGEM E NUTRICIONISTA, USANDO-SE GRUPOS FOCAIS, SENDO OS ENCONTROS AUDIOGRAVADOS E ANOTAÇÕES DA PERCEPÇÃO DO AMBIENTE E SENTIMENTOS TAMBÉM SERÃO REALIZADAS PELO PESQUISADOR. RESULTADOS ESPERADOS: ESPERA-SE, COM A TRANSLAÇÃO DE CONHECIMENTO PROPORCIONADA POR ESTE ESTUDO, QUE A PRÁTICA ASSISTENCIAL RELACIONADA AO MANEJO DA TERAPIA NUTRICIONAL ENTERAL, CONTRIBUA PARA MELHORES INDICADORES NUTRICIONAIS DO PACIENTE CRÍTICO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Coordenador / Juliana Helena Montezeli - Integrante.

• 2017 - 2022

  CAUSAS EXTERNAS: AVALIAÇÃO DESDE A OCORRÊNCIA ATÉ ANÁLISE DOS DESFECHOS, Descrição: AS CAUSAS EXTERNAS É MOTIVO DE MUITA CURIOSIDADE, DESAFIOS E PESQUISAS NOS ÚLTIMOS TEMPOS. PERCEBE-SE UMA NECESSIDADE DE APRIMORAR NOVAS MEDIDAS DE AVALIAÇÃO DO CUIDADO PRESTADO. A VIOLÊNCIA E OS ACIDENTES REQUEREM TANTA ATENÇÃO QUANTO A AIDS, CÂNCER E ENFERMIDADES CARDIOVASCULARES. O PRESENTE ESTUDO PROPÕE-SE AVALIAR OS DESFECHOS DA ASSISTÊNCIA PRESTADA ÀS VÍTIMAS DE ACIDENTES DE CAUSAS EXTERNAS, RELACIONADAS AO PACIENTE E AOS SERVIÇOS PRÉ E INTRA-HOSPITALAR. TRATA-SE DE UM ESTUDO QUANTITATIVO E PROSPECTIVO, CUJA A COLETA DE DADOS SERÁ REALIZADO POR MEIO DE FORMULÁRIO QUE UTILIZARÁ A RAS, PRONTUÁRIOS E ENTREVISTAS DOS ENVOLVIDOS COM AS CAUSAS EXTERNAS QUE ADENTRAREM OS HOSPITAIS UNIVERSITÁRIO DE LONDRINA E SANTA CASA DE LONDRINA. ESPERA-SE COM OS DADOS OBTIDOS CONHECER OS INDICADORES DE QUALIDADE E TAMBÉM OS FATORES PESSOAIS QUE PODEM INTERFERIR NOS DESFECHOS PARA SUBSIDIAR A REFORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E MELHORIAS NA QUALIDADE DE VIDA DESTES INDIVÍDUOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Eleine Aparecida Penha Martins - Coordenador / Juliana Helena Montezeli - Integrante / Aline Franco da Rocha - Integrante.

• 2013 - 2017

  CURRÍCULO INTEGRADO DE UM CURSO DE ENFERMAGEM: TEMAS TRANSVERSAIS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, Descrição: A ESTRUTURAÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO INTEGRADO DO CURSO DE ENFERMAGEM TEM O PROPÓSITO DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS CIDADÃOS, CONSCIENTES DA REALIDADE BRASILEIRA E CAPACITADOS A CONVIVER NUM MUNDO GLOBALIZADO. OS TEMAS DELINEADOS PARA O CURRÍCULO SÃO: SER HUMANO SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL; DETERMINAÇÃO SOCIAL DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA; SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE; GESTÃO DO CUIDADO; METODOLOGIA DA ASSISTÊNCIA; INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE;EDUCAÇÃO EM SAÚDE, COMUNICAÇÃO, INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA; TRABALHO EM EQUIPE; BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA. CONSIDERANDO QUE OS MÓDULOS ESTÃO EM CONTÍNUO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO,AVALIAÇÃO E RECONSTRUÇÃO, TODOS ESSES MOVIMENTOS TÊM COMO OBJETIVO AMPLIAR A INTENCIONALIDADE DAS DEFINIÇÕES E RESPECTIVA OPERACIONALIZAÇÃO AO LONGO DOS MÓDULOS/SÉRIE, QUE SOMADA À CAPACITAÇÃO CONTÍNUA DOS DOCENTES POSSAM CONDUZIR DE FORMA ADEQUADA NÃO APENAS OS CONTEÚDOS TEÓRICOS E AS HABILIDADES ESPECÍFICAS DOS MÓDULOS, MAS TAMBÉM AS DISCUSSÕES EM TORNO DAS SEIVAS. ASSIM, ESTE PROJETO PRETENDE ANALISAR A IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURRÍCULO INTEGRADO DO CURSO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. TRATA-SE DE UMA PESQUISA QUALITATIVA DO TIPO ESTUDO DE CASO BUSCANDO DESCREVER E ANALISAR A PARTICULARIDADE E A COMPLEXIDADE DE UM CASO, EM SITUAÇÕES DETERMINADAS, E CONSISTIRÁ EM DUAS ETAPAS: PESQUISA DOCUMENTAL E PESQUISA DE CAMPO. OS SUJEITOS DA PESQUISA SERÃO OS ALUNOS, PROFESSORES DE MÓDULO E COORDENADORES DE COLEGIADO, TOTALIZANDO 112 PARTICIPANTES. A ANÁLISE DOS DADOS SERÁ FUNDAMENTADA NOS PRINCÍPIOS PROPOSTOS POR BARDIN. PRETENDE-SE COM ESTE ESTUDO RESGATAR A TRAJETÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DA INSERÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO CURRÍCULO INTEGRADO SOB O PRISMA DA GESTÃO ACADÊMICO-PEDAGÓGICA E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO CURSO DE ENFERMAGEM DA UEL, POSSIBILITANDO O DIAGNÓSTICO DE COMO OS TEMAS TRANSVERSAIS ESTÃO SENDO DESENVOLVIDOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURRÍCULO INTEGRADO; A SOCIALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS EXITOSAS NO DESENVOLVIMENTO DESTES TEMAS AO LONGO DAS QUATRO SÉRIES DO CURSO, BEM COMO A REFLEXÃO SOBRE AS DIFICULDADES VIVENCIADAS E DESVELAR OS DESAFIOS FUTUROS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NO CURRÍCULO INTEGRADO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Alda Bendine Gastaldi - Integrante / Mara Lúcia Garanhani - Coordenador / Maria Elisa Wotzasek - Integrante / Edite Mitie Kikuchi - Integrante / Maria Helena Dantas de Menezes Guariente - Integrante.

• 2011 - 2014

  CUIDADOS INTENSIVOS DESDE OS PRIMEIROS SOCORROS ATÉ A ALTA DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Inês Gimenes Rodrigues - Integrante / Eleine Aparecida Penha Martins - Coordenador.

• 2003 - 2006

  ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS DE PACIENTES SEGUNDO A ESTRUTURA TAXONÔMICA DOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM DA NANDA, Descrição: NOS ÚLTIMOS ANOS A ENFERMAGEM VEM FORTALECENDO SUAS BASES CIENTÍFICAS, COM O DESENVOLVIMENTO DE TEORIAS DE ENFERMAGEM E DE SUA APLICAÇÃO ATRAVÉS DO PROCESSO DE ENFERMAGEM. DENTRE AS ETAPAS DO PROCESSO DE ENFERMAGEM, O DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM TEM SIDO OBJETO DE PESQUISAS E INVESTIMENTOS SIGNIFICATIVOS EM BUSCA DE UMA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM. LIDERADOS PELA NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION (NANDA), ENFERMEIROS DE VÁRIOS PAÍSES TÊM PARTICIPADO DE UM MOVIMENTO EM BUSCA DE UMA LINGUAGEM INTERNACIONAL PARA A ENFERMAGEM, INCLUÍNDO-SE AÍ OS ENFERMEIROS BRASILEIROS. RECENTEMENTE, A ESTRUTURA TAXONÔMICA ADOTADA NA PRIMEIRA CLASSIFICAÇÃO (TAXONOMIA I) FOI ALTERADA, PASSANDO A BASEAR-SE NOS PADRÕES FUNCIONAIS DE SAÚDE DE GORDON (1994), RESULTANDO NA TAXONOMIA II, DIVULGADA PELA NANDA EM 2001. CONSIDERANDO OS MOVIMENTOS INTERNACIONAIS VISANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DOS DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM, AS RECENTES MUDANÇAS EM SUA ESTRUTURA TAXONÔMICA, E A RELEVÂNCIA DE SE DISPOR DE INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS DE PACIENTES COM MAIOR CORRESPONDÊNCIA COM A TAXONOMIA II, FACILITANDO O PROCESSO DIAGNÓSTICO, O PRESENTE PROJETO TEM COMO PROPÓSITO A ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS BASEADOS NA ESTRUTURA DA TAXONOMIA II DA NANDA. OS OBJETIVOS SÃO: ELABORAR E VALIDAR INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS DE PACIENTES DE UNIDADES MÉDICO-CIRÚRGICAS E DE SAÚDE MENTAL, BASEADOS NOS 13 DOMÍNIOS DA TAXONOMIA II, CONTRIBUIR PARA A DISSEMINAÇÃO DESSA TAXONOMIA E PARA A CAPACITAÇÃO DE ENFERMEIROS PARTICIPANTES DO PROJETO E CONTRIBUIR PARA O ENSINO DE HABILIDADES DE RACIOCÍNIO DIAGNÓSTICO, DE MODO A FACILITAR O PROCESSO COGNITIVO DE ANALISAR E INTERPRETAR OS DADOS E FAZER INFERÊNCIAS. PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO AS PESQUISADORAS ELABORARÃO OS INSTRUMENTOS QUE SERÃO APLICADOS E AVALIADOS POR ENFERMEIROS DOS SERVIÇOS DE SAÚDE, QUE RECEBERÃO UM TREINAMENTO PRÉVIO PARA PARTICIPAÇÃO NA PESQUISA. COMO RESULTADOS DA PESQUISA, ESPERA-SE QUE A ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS QUE MANTENHA CORRESPONDÊNCIA COM A ESTRUTURA DA CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL, POSSA CONTRIBUIR PARA O ENSINO E A PRÁTICA PROFISSIONAL. NO TOCANTE AO ENSINO, O INSTRUMENTO COM TAIS CARACTERÍSTICAS PODERIA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM SOBRE O DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM E FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO DIAGNÓSTICO PELOS ALUNOS DE ENFERMAGEM, UMA VEZ QUE OS DADOS CLÍNICOS OBTIDOS ESTARIAM DENTRO DA LÓGICA DA ESTRUTURA TAXONÔMICA. QUANTO À PRÁTICA PROFISSIONAL, A DISPONIBILIDADE DE UM INSTRUMENTO QUE ORGANIZE A COLETA DE DADOS E FACILITE A IDENTIFICAÇÃO DOS DIAGNÓSTICOS PODERIA AUXILIAR NA ESCOLHA DAS INTERVENÇÕES DE ENFERMAGEM APROPRIADAS PARA O PACIENTE, PROPICIANDO UMA MELHOR QUALIDADE NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Alda Aparecida Mastelaro Hayashi - Integrante / MArcia Paschoalina Volpato - Coordenador / Renata Perfeito Ribeiro - Integrante / Rosângela Galindo de Campos - Integrante / Sonia Akiko Hirazawa - Integrante / Maria Cristina Cescatto Bobroff - Integrante / Claudia Denise Garcia - Integrante / Regina Célia Bueno Rezende Machado - Integrante / Diná de Almeida Lopes Monteiro da Cruz - Integrante / Ligia Maria Ferreira Coldibelli - Integrante / Silvia Cordioli Pereira - Integrante.

• 2000 - 2000

  Conhecimento da Comunidade Acadêmica sobre os Fatores de Risco da Hipertensão Arterial, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Andréia Bendine Gastaldi - Integrante / Alda Ap Mastelaro Hayashi - Coordenador.

Prêmios