Admir Soares de Almeida Júnior

Possui Licenciatura em Educação Física pela Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Especialização em Educação Física Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS), Especialização em Lazer pela EEFFTO, Mestre em Educação pela PUC-MINAS. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós-Doutor em Letras na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) onde desenvolveu pesquisa relacionada à linguagem dos quadrinhos, autobiografia e formação de professores/as de Educação Física. Professor Adjunto do Departamento de Educação Física da EEFFTO/ UFMG. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional na EEFFTO/UFMG. Docente do Programa de Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/FAE-UFMG), na linha de pesquisa Docência: processos constitutivos, professoras/es como sujeitos socioculturais, experiências e práticas. Pesquisador vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar do PROEFE. Pesquisador vinculado ao LapenSI (Laboratório de Pesquisa em Experiências de Formação e Narrativas de SI). Membro do Núcleo de Histórias em Quadrinhos Arena da Cultura (NHQAC). Atuou por mais de 20 anos na docência em Educação Física na Educação Básica.Tem desenvolvido estudos no campo da Pesquisa Narrativa e Autobiográfica com ênfase no processo de elaboração de narrativas na formação de professores e professoras de Educação Física. Tem interesse especial pela elaboração de narrativas gráficas (Histórias em Quadrinhos) na formação inicial e continuada de professores e professoras de Educação Física.

Informações coletadas do Lattes em 23/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2011

Faculdade de Educação Unicamp
Título: Foto (e) Grafias: Narrativas e Saberes de Professores(as) de Educação Física
Guilherme do Val Toledo Prado. Palavras-chave: Formação Continuada de Professores; Imagens Fotográficas; Narrativas.

Mestrado em Educação

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Saberes Docentes e Prática Cotidiana: contruindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na Escola, Ano de Obtenção: 2002
Anna Maria Salgueiro Caldeira.Palavras-chave: Ensino de Educação Física; Saber Docente; Prática Cotidiana.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Lazer

1996 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Lazer no Brasil Urbano Contemporâneo: influência da globalização
Orientador: Crhistiane Gomes Luce

Especialização em Educação Física Escolar

1995 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: ///

Graduação em Licenciatura Em Educação Física

1988 - 1992

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador: ///

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Formação complementar

2023 -

Escola Livre de Artes Arena da Cultura - Artes Visuais -. (Carga horária: 105h). , Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte, FMC, Brasil.

2013 - 2013

Laboratório de Aprendizagem da Educação Física. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2012 - 2012

Projeto 3º Ciclo - JOVEM. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, P/BELO HORIZONTE, Brasil.

2009 - 2009

Epistemologias do Sul. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Sociais da América Latina, CESAL, Brasil.

2009 - 2009

V Seminário de Educação Física e Esportes. (Carga horária: 5h). , Associação de Educação Católica de Minas Gerais, AEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Simpósio Nacional do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: 25 anos dos Grupos de Trabalho Temático. 2022. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. ; LINHALES, M. A. ; OLIVEIRA, C. M. . 9º Seminário do PROEF & 11º Seminário do Cemef A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O LUGAR DAS HUMANIDADES. 2021. (Congresso).

VAGO, T. M. ; CORTES, G. P. ; DEBORTOLI, J. A. O. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . XXII CONBRACE e IX CONICE. 2021. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; FARIA, E. L. . I Encontro Pensando a Educação Física Escolar. 2017. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. ; DEBORTOLI, J. A. O. . VII Seminario do ProEFE. 2016. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . IX Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2014. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . VIII Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2013. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . VIII Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2013. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; SOUSA, E. S. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . VII Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2012. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; SOUSA, E. S. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . VI Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2011. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Pereira, Simone Farias ; Vieira, Patrícia Lins . 11ª Semana Acadêmica da UEFI - UNIFEMM. 2010. (Congresso).

PRADO, G. V. T. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Sadalla, A.M.F.A. . V Seminário Fala Outra Escola. 2010. (Congresso).

MARAGON, D. D. ; SOUSA, E. S. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . V Encontro Científico e Pedagógico da Educação Física - ENCIPEF. 2010. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Vieira, Patrícia Lins . X Semana Acadêmica da Unidade Acadêmica de Ensino de Filosofia Ciências e Letras do UNIFEMM. 2009. (Outro).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . IX Semana da Educação da Unidade Acadêmica de Ensino de Filosofia, Ciências e Letras do UNIFEMM. 2008. (Outro).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Vicentini. A. A ; Pierini, A.S. ; Varani, A. ; Oliveira, A.C.G ; Sadalla, A.M.F.A. ; Ferreira,C.R. ; Chaluh. L.N. ; Farias,M.N. . IV Seminário "Fala outra Escola" - Histórias Narradas e Cotidianos Vividos. 2008. (Congresso).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . VIII Semana da Educação da Unidade Acadêmica de Ensino de Filosofia, Ciências e Letras do UNIFEMM. 2007. (Outro).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; SILVA, F. L. ; SANTOS . II Encontro Nacional de Gestores da Educação: A Educação Física na Educação Básica. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

8ª Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. ENQUADRANDO A DOCÊNCIA: ELABORAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2024. (Congresso).

7ª Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. VIDAS, DOCÊNCIAS E(M) QUADRINHOS: NARRATIVAS DE PROFESSORAS/ES DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. 2023. (Congresso).

7ª Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos. HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESSA RELAÇÃO ?DÁ JOGO??. 2023. (Congresso).

CyberJornadas Internacionais de História em Quadrinhos. NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE O INÍCIO DA DOCÊNCIA: UMA ANÁLISE DE ?FESSORA!? E ?MARTIN ? PROFESSOR DE ARTE?.. 2022. (Congresso).

2º Encontro Esportivo Online do IFMG.Educação Física, Escola e Narrativas Docentes e Discentes. 2021. (Encontro).

VIII Semana da Educação Física - SEMEF UNEB.Educação Física, Ciência e Tecnologia: desafios do tempo presente.. 2021. (Encontro).

8º Fórum de Pós-Graduação do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2018. (Seminário).

IX Seminário da Rede Internacional de Investigação Pedagógica em Educação Física Escolar.Histórias Narradas Cotidianos vividos: modos de viver e narrar o inicio da docência em Educação Física. 2018. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Pesquisa Autobiografica CIPA. Histórias Narradas Cotidianos vividos: modos de viver e narrar o inicio da docência em Educação Física. 2018. (Congresso).

69ª Reunião Anual da SBPC.A Base Nacional Comum Curricular e a Educação Física. 2017. (Encontro).

III Seminário - Experiências Pedagógicas em Educação Física Escolar.Base Nacional Comum Curricular: os desafios ao processo de construção. 2017. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. QUANDO OCUPAR É TAMBÉM FORMAR-SE: INDÍCIOS DE APRENDIZAGENS PRODUZIDAS NA ?OCUPA EEFFTO?. 2017. (Congresso).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Ocupar, Resistir e Formar-se: narrativas autobiográficas de estudantes de um curso de Educação Física. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica. "Vem jogar mais eu, Mano Meu": narrativas de ensinar aprender capoeira na escola. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (auto) biográfica. Da Criança que ffui ao Professor(a) que me torno: significando experiências e memórias. 2016. (Congresso).

2º Congresso de Educação Física. Formação de Professores em Educação Física Escolar. 2015. (Congresso).

II Seminário Internacional de Artes: um diálogo entre a Dança, o teatro e a Ginástica.Mediador da mesa temática Políticas Públicas e Sustentabilidade em Artes Cênicas e Ginástica. 2015. (Seminário).

XIX Conbrace e VI Conice. Mediador da mesa de debates intitulada A Educação Física na América Latina. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. QUANDO AS IMAGENS ARDEM: NARRATIVAS DE ENSINARAPRENDER PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).

V Congresso Sudeste de Ciências do Esporte. Educação Física Escolar: Políticas, Dilemas e Controvérsias. 2014. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Narrativas Autobiográficas dos Modos de Ensinar e Aprender nas Aulas de Educação Física. 2014. (Congresso).

VII Encontro de Educação Física.Qual Educação Física Escolar Queremos?. 2013. (Encontro).

VI Reunião anual do Proefe. 2013. (Encontro).

XVIII CONBRACE V CONICE. O Pibid na/da Educação Física Escolar: diálogos com diferentes experiências e proposições. 2013. (Congresso).

XVII CONBRACE e IV CONICE. O Currículo da Educação Física na Educação Básica; diferentes proposições. 2011. (Congresso).

III Congresso Sudeste de Ciências do Esporte. O LUGAR DA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO AUTOBIOGRÁFICO. 2010. (Congresso).

III Semana do Conhecimento do ISEAT.Saberes e Sujeitos da Prática de Ensino. 2010. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfica. FOTO (e) GRAFIAS: NARRATIVAS E SABERES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. (Congresso).

Seminário Geral do Estágio em Educação Física Escolar.Pesquisa em Educação Escolar. 2010. (Seminário).

V Seminário Fala Outra Escola.Narrativas Autobiográficas: relexões a partir do cotidiano e da prática pedagógica em Educação Física. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE.Saberes Docentes: diferentes perspectivas teórico-metodológicas do estudo do cotidiano escolar. 2010. (Encontro).

XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. http://www.rbceonline.org.br/congressos/index.php/CONBRACE/XVI/paper/view/746/685. 2009. (Congresso).

II Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e II Semana Científica PET/EF/UFU. Aprendizagens No Estágio Supevisionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. 2008. (Congresso).

IV Seminário "Fala outra Escola". 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Estratos da História de Vida de uma Professora de Educação Física: processos constitutivos dos saberes docentes. 2008. (Encontro).

XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso internacional de Ciências do Esporte. Coordenador de Mesas de apresentação de Trabalhos Científicos. 2007. (Congresso).

58ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2006. (Congresso).

Colóquio Internacional de pesquisa em Educação Física. 2006. (Seminário).

II Encontro Nacional de Gestores da Educação: A Educação Física na Educação Básica.Educação Física e Ensino Médio: rediscussão da Orientações Currículares do Ensino Médio. 2006. (Encontro).

III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física.Arte e Educação Física na Cultura Indígena: uma experiência de formação continuada de professores. 2006. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Educação Física e Ensino Médio: contribuições à rediscussão das orientações curriculares. 2005. (Congresso).

I Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física.Saber Docente Cotidiano: ressignificando o ensino de esporte na Escola / Educação Física e Ensino Noturno na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2004. (Encontro).

III Reunião Anual do ProEFE.Educação Física e Ensino Noturno na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2004. (Outra).

Colóquio de pesquisa em Educação.Saberes Docentes e Prática Cotidiana: construindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na escola. 2003. (Outra).

Colóquio sobre Pesquisa em Educação.Saberes Docentes e prática Cotidiana: construindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na escola. 2003. (Outra).

I Seminário Internacional Trabalho e Educação ; processos de produção e legitimação de saberes. 2003. (Seminário).

XII Congresso brasileiro de Ciências do Esporte. 2003. (Congresso).

V Encontro De pesquisa em educação da Região Sudeste.Saber Docente Cotidiano e Ensino de Esportes na Escola. 2002. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Saberes Docentes e Ensino de Esportes na Escola. 2002. (Encontro).

I Encontro do Esporte Escolar. 2001. (Encontro).

I Seminário do Grupo de Trabalho Temático Educação Física/Ciências do Esporte/Escola.Múltiplos Olhares sobre a prática da Educação Física escolar: construindo uma proposta de estágio. 2001. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Saberes Docentes e a construção da prática cotidiana de uma professora de Educação Física. 2001. (Congresso).

Curso: Educação Física e Cultura. 2000. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação Física, Esporte, Lazer e Dança. Era Vargas: imagens do ensino da Educação Física em Minas Gerais. 2000. (Congresso).

5 Congresso Mundial do Lazer. Políticas Públicas de Lazer em Tempos de Globalização: limites e possibilidades. 1998. (Congresso).

IX Encontro Nacional de recreação e Lazer.Lazer e Cultura em tempos de Globalização: inclusões, exclusões, sincretismos. 1997. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Lazer no Brasil Urbano Contemporâneo: influência da Globalização. 1997. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Michelle Carvalho Soares

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; BOSCO, C. S.; FARIA, L. R. A.; PIRES, N. A. R.. Narrativas de Professores e as Praticas Pedagógicas: flashes narrativos no contexto da educação integral. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina de Abreu

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; MORENO, A.; PIZZANI, C.. Itinerários para a Educação Física Escolar: explorando os museus de Belo Horizonte. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Mezzetti de Freitas

SOUSA, E. S.; CORTES, G. P.;ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE. O Fenômeno Arqubancada: analise do afastamento das meninas das aulas de Educação Física do Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rogério Alves Antunes Junior

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE; FARIA, E. L.; GARIGLIO, J. A.. Percepções e Sentimentos de Estudantes na Avaliação em Educação Física Escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paulo Henrique da Silva Luz

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE; Borges, T.F.; ALEIXO, I. M. S.. O Ensino do Jiu Jitsu a partir dos Jogos de Luta/Oposição: conforntando o planejamento e a realidade escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Felipe dos Santos Senra

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE; PINTO, J. F.;OLIVEIRA, C. M.. Experiências e Processos de Formação de Professores de Educação Física nos Jogos Escolares de Minas Gerais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Borges Moreira Dias

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DEPRADO, G. V. T.; VAGO, T. M.. Formação Continuada de Professores(as) de Educação Física em Contagem/MG: narrar a experiência, escrever a aula.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Diego Taveres Macossi

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE; Borges, T.F.; LINHALES, M. A.. O Ensino da Técnica na Educação Física Escolar; uma perspectiva de empoderamento e autonomia.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Queila Cristina de Oliveira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LUZ, I. R.; SOUZA, J. F.. Goles de Infância: práticas da docência e da criança em uma escola municipal de educação infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adrize Paola Gongalves Marques

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; FILGUEIRAS, C. A. C.; TOMAS, M. C.. Politica para promoção de atividades físicas em escolas públicas: aspectos da intersetorialidade na regional Barreiro, em Belo Horizonte, Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Ranucy Campos Marçal da Cruz

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; GARIGLIO, J. A.; PINTO, J. F.. A Chegada do Professor Iniciante de Educação Física na Escola: desafios e descobertas do primeiro ano de inserção profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno César Rodrigues Da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; BRASILEIRO; OLIVEIRA, R. F. C.. A Educação Física no Novo Ensino Médio: dificuldades e possibilidades de consolidação nas escolas de referência da rede pública de ensino do Estado de Pernambuco. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Henrique Andrade Marra

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; FARIA, E. L.. Oficineiros do Programa Escola Integrada e Professores de Educação Física: os processos de formação/aprendizagem para o ensino do esporte na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ohana Alves de Almeida

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.. A Educação Física na Cidade de Contagem: aparato legal e propostas curriculares. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniel Ordane da Costa Vale

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Santos, L.; MARQUES, S. M. F.. Os Saberes Docentes Construídos por Egessos do PIBID de Educação Física em Inicio de Carreira. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Natalia Lacerda Faria

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ZANARDI, T. A. C.; NORONHA, V. F.. O Campo da Gestão na Formação Inicial em Educação Física: uma análise de currículos de graduação da região metropolitana de Belo Horizonte. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Emanuela Antunes Bezerra

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Santos, L.; NORONHA, V. F.. A Construção da Profissionalidade Docente em Interface com Experiências Profissionais no Campo Artístico- Cultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Soares Ferraz Malta

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.; UDE, W.. O Lazer, os jovens e a escola: territórios, acontecimentos e conhecimentos no cotidiano de uma escola pública de ensino fundamental no município de Belo Horizonte. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vagner Miranda da Conceição

ALMEIDA JUNIOR, A. S.; SOUZA, L. K.; ISAYAMA, H. F.; GOMES, C. L.; GIACOMONI, C. H.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. Lazer, educação física e adolescência. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karla Tereza Ocelli Costa

DEBORTOLI, J. A. O.; LOPES, E.; SAUTCHUK, C. E.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Marques, Walter Ernesto Ude. Arturos, Filhos do Rosário: Nas práticas Sociais, uma história que se revela na Festa de Nossa Senhora do Rosário.. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Carlos de Menezes Malheiros

Marques, Walter Ernesto Ude;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. Percursos "de dentro" e "de fora": juventudes, bares e escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Robinson Luiz Franco da Rocha

PRADO, G. V. T.; DAOLIO, J.; SOUZA NETO, S.;ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE. Os Saberes Docentes de Professores de Educação Física: janelas para o ensino de educação física escolar.. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro Veloso Silva

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE; DEBORTOLI, J. A. O.. Cartografia de Espaços e Territórios de Lazer na Escola: mapeando corpos das crianças que brincam e os acontecimentos de inflexões de aprendizagem. 2020. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Agnaldo Antônio da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.; NORONHA, V. F.; FERREIRA, A. C.; PRADO, P. S.. Saberes e Práticas na Formação Docente: ciclos de repetição pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Karla Tereza Ocelli Costa

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. Vem que hoje é dia de festa: corpo, território e ancestralidade nas festas da comunidade quilombola Carrapatos da Tabatinga- Bom Despacho/MG. 2017. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Barsand de Leucas

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; MIRO, O. N.; SILVEIRA, L. A. A.; SALAZAR, L. B.. A Percepção dos Estudantes de Graduação em Educação Física sobre sua Formação Inicial e o Desafio da Inclusão Escolar de alunos com Deficiência. 2017. Tese (Doutorado em Doctorado en Ciencias de la Educacion) - Universidad de Desarrollo Sustentable.

Aluno: Regina Rosa dos Santos Leal

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.; FERREIRA, A. C.; SILVA, I. O. E.; SIMAN, L. M. C.. Crianças no Museu: experiências de educação, cultura e lazer no Circuito Cultural Praça da Liberdade, na cidade de Belo Horizonte-MG. 2016. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; NHARY, T. M. C.; MOREIRA, E. C.; DIAS, T. L.; GOMES, C. F.. O corpo no Cotidiano da Educação Física do Ensino Médio: um estudo sobre suas reflexões pedagógico-curriculares. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cláudia Mara Niquini

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como tempo e espaço de formação: uma análise do subprojeto PIBID/Educação Física da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alessandra Cristina Raimundo

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; BERNARDO, J. R.; ANDRADE, E. P.; COPOLILLO, M. L.; ANTUNES, M. F. S.. Entre Lugares na formação de professores: um estudo sobre o PIBID de Educação Física. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; GOMES, C. F.; MOREIRA, E. C.. O que se faz do corpo e com o corpo no cotidiano das aulas de Educação Física: reflexões pedagógicas e curriculares para a educação das juventudes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cláudia Mara Niquini

SOUZA JUNIOR, H. P.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; OLIVEIRA, M. A. M.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como Tempo e Espaço de Formação Profissional: uma análise do Programa da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Julia Rabelo de Souza

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LEUCAS, C. B.;OLIVEIRA, C. M.. Educação Física e Alteridade: quando participar é um privilégio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina Paiva de Abreu

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; MORENO, A.; PIZZANI, C.. Itinerários para a Educação Física Escolar: passeando nos Museus de Belo Horizonte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Camila de Oliveira Rodrigues

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.; SOARES, A. F.. Educação Física na Educação Infantil: um convite às professoras para pensar o ensino de educação física na rede municipal de Janaúba/MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Michelle Carvalho Soares

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. Flashes Narrativos: saberes e praticas pedagógicas no contexto da Educação Integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carolina Mezzetti de Freitas Rochael

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; SOUSA, E. S.; CORTES, G. P.. O fenômeno arquibancada: análise do afastamento das meninas nas aulas de educação fisica no Ensino Médio em uma escola da rede estadual de Minas Gerais.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabio Souza de Oliveira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.; DORENSKI, S.. Tecnologias Digitais na Educação Física: o celular enquanto instrumento de ensino e aprendizagem e documentação pedagógica.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rogério Alves Antunes Junior

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; GARIGLIO, J. A.; LOPES, E.. ENSINAR E APRENDER EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIFERENTES ESTRATÉGIAS E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aline Borges Moreira Dias

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.PRADO, G. V. T.; VAGO, T. M.. Formação Continuada de Professores/as de Educação Física em Contagem/MG: narrar a experiência, escrever a aula.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Diego Tavares Marcossi

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Borges, T.F.; LINHALES, M. A.. O Ensino da Técnica na Educação Física Escola: uma perspectiva de empoderamento e autonomia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paulo Henrique da Silva Luz

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Borges, T.F.; ALEIXO, I. M. S.. O Ensino do Jiu Jitsu a partir de Jogos de Luta/Oposição: confrontando o planejamento e realidade escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcos Vinicios da Costa Rocha

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. Culturas Regionais/Locais na Educação Física Escolar: possível "jogo de escolas" em práticas pedagógicas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Queila Cristina de Oliveira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LIRIO, V. S.. Ateliê Narrativo: Vozes e Protagonismos no Espaço da Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno César Rodrigues Da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; BRASILEIRO; OLIVEIRA, R. F. C.. A Educação Física no Novo Ensino Médio: dificuldades e possibilidades de consolidação nas escolas de referência da rede pública de ensino do Estado de Pernambuco. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ohana Alves de Almeida

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.. A Educação Física na cidade de Contagem: aparato legal e propostas curriculares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Henrique Andrade Marra

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ALVAREZ, L.. Oficineiros do programa Escola Integrada e Professores de Educação Física: as trajetórias de formação e as relações com as praticas de esportes na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gustavo Lúcio Gonçalves Torquato

SILVA, F. L.; TORQUATO, G. L. G.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. O Conteúdo Jogos e Brincadeiras na EJA: um relato de experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Física Escol) - Fundação Helena Antipoff.

Aluno: Mateus Diniz Souza

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. As Lutas nas Escolas Municipais de Belo Horizonte: uma realidade ou distanciamento?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Bastos Avelar

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; CHAVES, E.. Entre as Festas e a Cultura Corporal de Movimento: um estudo sobre o lugar das danças na educação física escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: LUCIENE GARCIA DA SILVA

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; CHAVES, E.. Meninos também dançam: um estudo de caso sobre dançarinos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Liria Ribeiro Mendes

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.. A Bicicleta e suas vivências na Educação Física Escolar: uma experiência na E.M. Geraldo Teixeira da Costa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliane Nunes Leal Lopes

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; NICACIO, L.. Uma Experiência de Formação no Programa Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em EF da UFMG: ação/reflexão/ação com o ensino de praticas corporais de aventura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Natália de Oliveira Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. A Base Nacional Comum Curricular: o campo da Educação, a Educação Física e o debate acadêmico na área de 2015 a 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gabriela Ramirez de Oliveira Alvarenga

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ALEIXO, I. M. S.. A produção acadêmica sobre lutas no contexto escolar entre 2010 e 2018: uma análise em periódicos nacionais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Debora Da Silva Oliveira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. A Percepção dos Docentes sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ramon Juan Ribeiro da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. Iniciação à docência e Planejamento Curricular da Educação Física Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thayane Lourdes Rodrigues Pereira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. Ensino de Atividades Aquáticas na Educação Física Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marina Ellen Bragança Marques

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ASSIS, S.. O Circo no contexto da educação física escolar: uma revisão bibliográfica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciano de Sousa e Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. Práticas corporais de aventura:uma experiência na formação de professores no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Priscila Rodrigues Gris Petinelli

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ASSIS, S.. Relato de uma experiência de ensino de educação física na educação infantil: o caso do Programa Esporte Esperança da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer da Prefeitura de Belo Horizonte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcos Dittmar Buba

CHAVES, E.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. O Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e a Educação Física: um diálogo entre os saberes produzidos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marianna Paula Pimentel Cunha

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; CHAVES, E.. O Ensino de Educação Física na Educação Infantil: um estudo de caso em uma escola piloto no Projeto de Tempo Integral no Municipio de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tiago Fernandes Santos da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; CORTES, G. P.. Professores de Educação Física Iniciantes e Resiliência Docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Matheus Samarone Nascimento Ribeiro

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; NICACIO, L.. o Uso da Tecnologia na Escola e Possíveis Relaç~es na Área da Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Brandão Sampaio Procópio

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ASSIS, S.. Yoga e Educação Física: ensaiando o encontro e vislumbrando diálogos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Laura Lívia da Fonseca

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ASSIS, S.. Diálogos entre Crianças, MST e Escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rodney Faria Lima

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; CAMPOS, T.. Currículo e Concepções de Ensino: análise do processo de construção curricular da Educação Física em uma escola particular do município de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alexandre Cássio de Nascimento

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. A importância dos espaços não-formais de aprendizagem docente no desenvolvimento profissional de professores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Alline Fernanda de Oliveira Ferreira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. O Futsal Feminino nas aulas de Educação Física: percepção dos sujeitos escolares sobre essa vivência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Barbara Isabelle Carvalho de Paula

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. O Lugar Ocupado pela Educação Física na Hierarquia dos Saberes Escolares em uma Escola da Rede Municipal de Belo Horizonte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcella Ottoni Guedes Oliveira

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DEBORTOLI, J. A. O.. O Tema da Avaliação no Ensino da Educação Física Escolar: um diálogo entre a produção teórica e as propostas curriculares estaduais para o Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Borges dos Reis

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; GARIGLIO, J. A.. Modelo de Educação Esportiva no Ensino da Educação Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Thalita Rosignoli de Mendonça

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; DINIZ, I. C. V. C.. A Dança na Educação: Dialogando com o Programa Segundo Tempo no Centro Pedagógico da UFMG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Layene Rodrigues Soares

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; ALVES, C. A.. Indagando Possibilidades de uma Educação Física Integrada ao curriculo de Uma Escola de Educação Infantil: um diálogo com a proposta pedagógica de Reggio Emilia - Itália. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jacqueline Caetano Ribeiro

OLIVEIRA, C. M.ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. Experiências formativas em deslocamentos de bicicletas para o trabalho em Sete Lagoas: estudo exploratório de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Priscila Alexandrino de Mello

OLIVEIRA, C. M.ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. As questões de gênero na Educação Física Escolar e nas práticas corporais: uma análise das produções científicas das comunicações orais presentes no GTT Escola no periodo de 2001-2009. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Isabella Marinho Gonçalves Gomes

OLIVEIRA, C. M.ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. As concepções de ensino na natação: aprendizagens presentes na Metodologia Gustavo Borges quando submetida aos olhos da obra de Elenor Kunz. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Marileya Marques da Silva Campos

Sena, Eni de Faria;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. As práticas de uma professora de Educação Física no 1º ano do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Donália dos Santos e Josiane Cristina Predosa

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Figueiredo, Priscilla Kelly; Oliveira, Maria das Graças. Jogos e Brincadeiras nos espaços de uma escola de ensino fundamental: estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Michelle Costa da Silva

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Sena, Eni de Faria; Soares, Maria Angela Ribeiro. O Currículo no cotidiano da Escola Rural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Janaína Gonçalves Duarte

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; Vieira, Patrícia Lins; Machado, Eliane. O projeto Político-Pedagógico: do documental ao cotidiano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Hermes Araújo Rocha

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LOPES, G. G.. O Lugar das Artes Circenses nos Conteúdos da Educação Física Escolar: do artista ao professor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

Aluno: Jolel Lucas de Souza, Nanci Nascimento, Simara Bueno

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; FERREIRA, M. C.. Experiências e Aprendizagens de Práticas Corporais na Educação de Jovens e Adultos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

Aluno: Delton Evangelista de Oliveira Junior

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LOPES, G. G.. Os Ressiginificados e Apropriações do Espaço Público para a Prática do Lazer.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; JEBER, L. J.; SOARES, A. F.; SILVEIRA, G.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

BAIA, A. C.; PAIXAO, J. A.; SILVA, C. F.;ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; LOPES, M. C.. Comissão Examinadora do Concurso Publico para Professor Classe A- Adjunto A, Nível 1, área Didático-Pedagógica da Educação Física/Fundamentos Pedagógicos Aplicados à Educação Física. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.; FARIA, E. L.; DEBORTOLI, J. A. O.; PINTO, J. F.. Mestrado Profissional em Educação e Docência - PROMESTRE- FAE/UFMG. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; MORENO, A.; FARIA, E. L.; PINTO, J. F.; DEBORTOLI, J. A. O.. MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA ? PROMESTRE UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS / FACULDADE DE EDUCAÇÃO EDITAL Nº 01/2016 - EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA - SELEÇÃO 2017. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; VIOTTO FILHO, I. A. T.; SILVA, F. G.. Professor Magistério Duperior Classe A Adjunto A. 2014. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.; GARIGLIO, J. A.; LOPES, E.. Concurso Público para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2010. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.. XXVII Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.; Pereira, Simone Farias; SILVA, F. L.. Seleção Externa de Docentes Curso de Licenciatura em Educação Física UNIFEMM Edital 017/2009. 2009. Centro Universitário de Sete Lagoas.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.; Pereira, Simone Farias; SILVA, F. L.. Seleção Externa de Docentes Curso de Licenciatura em Educação Física UNIFEMM Edital 008/2008. 2008. Centro Universitário de Sete Lagoas.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S.OLIVEIRA, C. M.; SILVA, F. L.; Pereira, Simone Farias. Seleção Externa de Docentes Curso de Licenciatura em Educação Física UNIFEMM Edital 006/2007. 2007. Centro Universitário de Sete Lagoas.

Orientou

Thiago Albuquerque Gonçalves

Avaliação da Aprendizagem; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

LAURA BEATRIZ LIMA DOS SANTOS

O CUIDADO COMO PRÁTICA CONSTITUTIVA DA DOCÊNCIA: Sentidos e significados (des)construídos no Estágio Curricular em Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Mayndra Giusti Salvador

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO AO USO DAS TDICS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ESPORTES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Dênis José Mello Ramon

A presença da Educação Física Escolar nos anos iniciais do ensino fundamental na rede municipal de Belo Horizonte; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Izaú Veras Gomes

NÃO QUEREMOS SER O FUTURO, SOMOS O PRESENTE: narrativas docentes na educação física e práxis nas relações étnico-raciais; Início: 2022; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);

Fernanda Ribas Vianna

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE VESPASIANO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Matheus Marques da Silva

ELABORAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: POSSIBILIDADES DE NARRATIVAS DE SI SOBRE APRENDIZAGENS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Walber da Silveira

MODOS DE FALAR DE SI: A arte de biografar minhas experiências com a Dança e o ensino de Educação Física; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Laura Lívia da Fonseca

VAMOS JUNTXS ? Coletivos de professoras e professores de educação física como possibilidade de formação continuada; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Isis Aloma Marinho Lima

POTÊNCIAS SINGULARES, SABERES PLURAIS E EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO NO CONTEXTO DO PROGRAMA FORÇAS NO ESPORTE: narrativas de professores/as de Educação Física; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Indiamara Bárbara da Silva

EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA/UFMG; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Larissa Pires de Souza Lima

POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS AVALIATIVAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Saberes compartilhados por narrativas docentes; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Poliana Barreto Fernandes

HISTÓRIA EM QUADRINHOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: um relato de experiência; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Gabriel Augusto Viana Arruda

Avaliação da Aprendizagem na Educação Física Escolar: desafios e possibilidades de utilização das Histórias em Quadrinhos; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Rodrigo Gavioli de Assis

Dos professores de papel às lutas na escola: docentes de educação física narradores de suas experiências de ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Aline Borges Moreira Dias

Formação Continuada de Professores (as) de Educação Física em Contagem/MG: Narrar a Experiência, Escrever a Aula; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Rogério Alves Antunes Junior

ENSINAR E APRENDER EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIFERENTES ESTRATÉGIAS E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Izaú Veras Gomes

Negro Drama: narrativas estudantis negras, educação física escolar e educação etnico-racial; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Cláudia Barsand de Leucas

A Percepção dos Estudantes de Graduação em Educação Física sobre sua formação inicial e o desafio da inclusão escolar de alunos com deficiência; 2017; Tese (Doutorado em Doctorado en Ciências de La Educacion) - Universidad de Dessarrollo Sutentable, ; Coorientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Rodrigo de Oliveira Gomes

FORMACIÓN PROFESIONAL EN EDUCACIÓN FÍSICA: TENSIONES CURRICULARES ENTRE LICENCIATURA Y BACHILLERATO; 2017; Tese (Doutorado em Doctorado em Humanidades e Artes) - Facultad de Humanidades y Artes Universidad Nacional de Rosario, ; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Carolina Guimarães Reis

Narrativas de uma Professora de Educação Física Iniciante: saberes e práticas constrídos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Caroline Queiroga Antônio

Cultura Corporal de Movimento: o que se estabelece na prática escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Carolina Drumond Porto Carreiro Caldas

A Prática Profissional de uma Professora de Educação Física Iniciante; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

José Júlio de Souza Neto

Educação Física e Lazer; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação Física Escol) - Fundação Helena Antipoff; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Adriana Fernandes de Faria

Narrativas Autobiográficas: Reflexões a partir do Cotidiano Escolar e da Prática Docente em Educação Física; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Física Escolar) - Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Caroline Gomes Oliveira

EDUCAÇÃO EM FAVELAS: Experiências de professoras e professores de Educação Física; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Barbara Andrade de Santana

Narrativa Escolares e (Re)Existências Trans; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Leandro Martins Chaves Almeida

Ensino de Lutas nas Aulas de Educação Física: relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Gabriela Caroline Borges Soares

Projeto "Educação Diferente": a dinâmica da pratica de ensino de educação física diferenciada na E; E; Pedro II em Belo Horizonte; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Gabriel Augusto Viana Arruda

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DE LICENCIANDOS DA EEFFTO - UFMG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Davi de Almeida Guia

RELAÇÃO ENTRE O PROJETO ESCOLA INTEGRADA E A DIMINUIÇÃO DOS ÍNDICES DE VIOLÊNCIA NO TERRITÓRIO DO CONFISCO/BH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Palloma Santos

Atividades Circenses como conteúdo/tema na educação física escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Amanda cristina Leite Brito

Relações de Gênero nas aulas de educação física: relato de experiência no programa Residência Pedagógica/Subprojeto Educação Física ? UFMG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Pedro Rafael Machado Cruz

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: um olhar dos preceptores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ana Carolina Pires Passos

A Relação com o saber da Educação Física escolar estabelecida por crianças do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Victor Samuel Santos Silva de Paula

O ensino de lutas nas aulas de educação física escolar: desafios e possibilidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Fabiola Dafne de Paula Braga

Narrativas de um grupo de mulheres praticantes de handebol; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Roberta Batista de Faria

Relações Etnico-Raciais na Escola Municipal Florestan Fernandes: relatos de uma construção coletiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Larissa Janeti de Sousa Lima

PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PIBID/FAE/UFMG: PROCESSOS FORMATIVOS DE DISCENTES E DOCENTES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Thatilla Freire Silva

Como tornei_me professora de Educação Física: uma narrativa autobiográfica dos processos de aprendizagem da docência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Beatriz Silva Magalhães

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE DE RELATOS DE BOLSISTAS DO SUBPROJETO EDUCAÇÃO FÍSICA PIBID/FAE/UFMG; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ludmila Santos Martins

DESAFIOS NO INÍCIO DA DOCÊNCIA DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Renato Paulo dos Santos

Desafios de um professor iniciante de Educação Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Matheus Henrique Lopes

Ensino e Aprendizagem da Esgrima na/da Escola: um relato autobiográfico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Camila Fidelix de Almeida

Desafios Enfrentados po Professores de Educação Física em duas Escolas Públicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Kezia Lais Santos

Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar: um relato de experiência no PIBID PUC Minas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Paulo Alberto Moreira e Gustavo Duque

O uso do aparelho celular nas aulas de Educação Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Rodrigo Batista Peixoto Caxito e Gustavo Henrique de Souza

O Boxe como conteúdo de ensino das aulas de Educação Física Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Jennifer Emanuelle Leal da Silva e Flavia Borges Rodrigues

Planejamento na Educação Física Escolar: relevância e desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Pedro Gabriel Viana do Amaral

O lugar da pesquisa no processo de formação de professores de Educação Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Amanda Oliveira Cardoso

Avaliação da Aprendizagem nas aulas de Educação Física Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ana Carla do Amaral Antunes e Cristiane Cassimiro de Jesus

o "lugar" da educação física na educação infantil: reflexões a partir de um projeto de extensão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Julia Rabelo de Souza

Contribuições dos conhecimentos da educação física para a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Lucas Iago de Almeida e Natália Roberta Vieira

O ensino da dança no Ensino Médio: uma experiência no Pibid Puc Minas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Rafael Lourenço Boldrini e Tiago Olavo de Mello

Relação dos docentes com o documento "Proposições Curriculares de Educação Física para o Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Diego Braga Botelho e Patrícia Simões Navarro

Sentidos e Significados produzidos pelos alunos em relação as aulas de educação física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Adrize Paola

Possibilidades de Atuação do Professor de Educação Física na Gestão Financeira Escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Amanda Azevedo dos Santos

Relações entre a Atuação nos Estágios Supervisionados e no PIBID: implicações no processo de formação inicial em Educação Física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Gustavo Almeida e Pollyanna Faria Soares

Avaliação da Aprendizagem na Educação Física Escolar: um diálogo com o PIBID Puc-Minas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Michelle Cristina e Rogério Tadeu

PIBID e Estágio Supervisionado: analisando e repensando espaços de formação inicial em Educação Física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Yulia Millene de Assis

Subprojeto Educação Física PIBID Puc-Minas e as Contribuições para a Formação Continuada de Professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Sophia Salgado Costa

Inclusão na Educação Física Escolar: relatos autobiográficos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Gilberto de Souza Soares

Sou este Mar Gasoso Mutável: reflexões autobiográficas da Experiência de formação docente em Educação Física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Alina Teixeira de Souza Dias

Descrição e análise do processo de intervenção dos bolsistas pibidianos da educação física no projeto interdisciplinar "100 anos Henrique Diniz"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ana Luisa Lobato de Lima Paula e Lorraine Drumond Pereira

Homofobia na Educação Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Thaisa Efigênia Magalhães Marques

Entre Fotos e Desenhos: interpretações iniciais do cotidiano escolar nas aulas de educação física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Samuel Tomaz Domingos Gualberto

Ressignificando o ensino do esporte na/da escola: relato de uma experiência no Pibid educação física da Puc Minas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Junia Terezinha Pimenta da Silva

Narrativas autobiograficas do processo de tornar-se professora de educação física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Cassia Nayara Pacheco e Cristina Heringer de Paula

O Handebol na Educação Física Escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Alessandro Francisco Duarte

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras como conteúdo de ensino da Educação Física Escolar nos anos finais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Talita de Oliveira Ferreira e Sarah Fernandes

A Dança na escola: instrumento ou área de conhecimento?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Marilia Gabriele Dorvalina Lopes

Apropriação da cultura corporal de movimento na prática pedagógica da Educação Física Escolar: limites e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Silvia Gonçalves e Vinicius Rezende Mendonça

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física: um foco na paralisia cerebral; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Eduardo da Cunnha Ribeiro e Felipe Augusto Alvaro Almeida

Esportes de Aventura e Radicais como conteúdo da Educação Física Escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ana Carolina Ribeiro Athayde

A Educação Física no Ensino Médio: limites e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Bruna Braga Fonseca e Paola Soares Panta

O papel da Educação Física Escolar na promoção do estilo de vida dos alunos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Anderson Almeida Mota e Izaú Veras Gomes

Produção de relatos autobiográficos na formação de professores de educação física: uma experiência no Pibid Puc Minas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Denise de Souza Costa e Guilherme Alves Correa de Abreu

A Prática pedagógica de professores licenciados e não licenciados em educação física nos primeiros anos do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Danielle Cristina dos Reis Gomes e Romina Quiroga Lima

A importância da Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Bruno Tulio Soares Costa e Nicolas Batista Henrique

As Ginásticas de academia como conteúdo na Educação Física Escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Alessandra Terra Aquino e Rodrigo Vieira Duarte

Ginásticas de academia como componente curricular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

André Felipe Zschaber dos Santos e Rafael Barbosa Santos

Competições Escolares: da reprodução à criação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Nathalia Cristina Araújo de Oliveira e Elaine Cristina

Educação Física na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Lucilene Aparecida do Amaral e Camila Magalhães Batista

Os Jogos Digitais como conteúdo de ensino das aulas de Educação Física; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Flávia Agusta Alves Ferreira

A Escola de Tempo Integral: fomação do sujeito emancipado x formação do sujeito assistido; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Sete Lagoas; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Larissa Vieira Pedrosa

Histórias Narradas, Cotidianos Vividos: modos de viver e narrar o início da docência em Educação Física; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pro Reitoria de Pesquisa UFMG; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Larissa Vieira Pedrosa

Histórias Narradas, Cotidianos Vividos: modos de viver e narrar o incio da docência em Educação Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pro Reitoria de Pesquisa UFMG; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Marcella Ottoni Guedes Oliveira

Histórias Narradas, Cotidianos Vividos: modos de viver e narrar o incio da docência em Educação Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Ana Paula Machado dos Santos e Pedro Gabriel Viana do Amaral

A Dualidade na Formação do Professor E/OU Profissional de Educação Física: análise semiótica de imagens compartilhadas na rede social facebook; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Admir Soares de Almeida Júnior;

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . História em quadrinhos e educação física escolar: essa relação ?dá jogo??. Nona Arte: Revista Brasileira de Pesquisas em Histórias em Quadrinhos , v. 1, p. 1-15, 2024.

  • ALMEIDA JÚNIOR, ADMIR SOARES DE ; OLIVEIRA, CLÁUDIO MÁRCIO ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . FORMAÃ?Ã?O ACADÃ?MICA INICIAL DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÃ?Ã?O FÃ?SICA A PARTIR DA EXPERIÃ?NCIA DE ESTÃ?GIO SUPERVISIONADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS: TRÃ?NSITO DE/ENTRE LINGUAGENS. FORMAÇÃO DOCENTE , v. 14, p. 107-121, 2022.

  • GOMES, R. O. ; ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . REVISITANDO A NOÇÃO DE CAMPO DE PIERRE BOURDIEU PARA COMPREENDER A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 38, p. 1-23, 2022.

  • Santos, L. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. . Ainda assim, a docência.: Experiências formativas e reafirmação da escolha pelo magistério. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 35, p. 679-717, 2021.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, M. O. G. . Histórias Narradas, Cotidianos vividos: modos e viver e narrar o início da docência em educação física. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE) , v. 17, p. 583-597, 2021.

  • ANTUNES JUNIOR, R. A. ; ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . O Avaliar na Educação Física Escolar. Motricidades , v. 4, p. 180-189, 2020.

  • GOMES, RODRIGO DE OLIVEIRA ; ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: análise sobre as diretrizes curriculares para cursos de educação física. CADERNOS DE PESQUISA (UFMA) , v. 26, p. 47-65, 2019.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Ensinar e Aprender Práticas Corporais na Escola: indícios de momentos miméticos. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 31, p. 93-105, 2018.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. ; OLIVEIRA, C. M. . O ?Novo' Ensino Médio: implicações ao processo de legitimação da Educação Física. Revista Motrivivência , v. 29, p. 53-70, 2017.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Foto e Grafias na formação de professores/as de educação física. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 2, p. 661-681, 2017.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Uma Aula de Pernas para o Ar: reflexões sobre ensinar e aprender capoeira nas aulas de Educação Física. Revista Brasileira de Educação Básica , v. 1, p. 49-54, 2016.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Borges, T.F. . Mimesis e Bricoler: aproximações conceituais para uma reflexão sobre o ensino das práticas corporais na Educação Física Escolar.. CADERNOS DE PESQUISA (UFMA) , v. 22, p. 88-101, 2015.

  • ALMEIDA JUNIOR, A. S. ; Gomes, I.V. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . PRODUÇÃO DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID PUC-MINAS. Revista Iniciação e Formação Docente , v. 1, p. 1-17, 2014.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Fernandes, Amanda Paula . Aprendizagens no Estágio Supervisionado: produzindo novos sentidos para os registros. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte (Online) , v. 12, p. 53-64, 2013.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; PRADO, G. V. T. . ENTRE FOTO (e) GRAFIAS: PERCURSOS E INDÍCIOS DA PRODUÇÃO DE SABERES DOCENTES NO COTIDIANO ESCOLAR. Interfaces da Educação , v. 4, p. 62-77, 2013.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Fernandes, Amanda Paula . Aprendizagens no Estágio Supersivionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV) , v. 1, p. 421-431, 2012.

  • Rosa, M. I. P ; Ramos, T.A. ; Correa, B. R. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Narrativas e Mônadas: Potencialidades para uma outra compreensão de currículo. Currículo sem Fronteiras , v. 11, p. 198-217, 2011.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. . Qual a Relação entre as Teorias Críticas da Educação Física e a Prática Pedagógica na Escola? Uma reflexão a partir de seus sujeitos. Motrivivencia (UFS) , v. 28, p. 12-26, 2007.

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE ; GARIGLIO, J. A. (Org.) ; CORTES, G. P. (Org.) . Educação Física Escolar e Formação Continuada de Professores(as): a experiência do PROEF/UFMG. 1. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2023. v. 1. 348p .

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; MARCASSA, L. P. (Org.) ; NASCIMENTO, C. P. (Org.) . Ensino de Educação Física e Formação Humana. 1. ed. Curitiba: Appris, 2021. v. 1. 330p .

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . Quadrinhos na Formação Inicial de Professores/as de Educação Física: um relato de experiência. In: Amaro Xavier Braga Junior; Thiago Modenesi. (Org.). Quadrinhos e Educação. 1ed.Jaboatão dos Guararapes: Quadriculando, 2025, v. 9, p. 162-179.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; FERNANDES, P. B. ; ARRUDA, G. A. V. ; SILVA, M. M. . HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NARRATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: Alex Sousa Pereira. (Org.). Educação Física e práticas corporais : discussões emergentes. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2024, v. 1, p. 150-168.

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE ; SILVA, M. M. ; FERNANDES, P. B. ; ARRUDA, G. A. V. . História em Quadrinhos e Educação Física Escolar: relato de experiência no Mestrado Profissional em Educação Física em rede Nacional (UFMG). In: Amaro Xavier Braga Junior; Thiago Modenesi. (Org.). Quadrinhos e Educação. 1ed.Jaboatão dos Guararapes: Quadriculando, 2024, v. 8, p. 56-91.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; LUIZ, D. M. . Docências em quadrinhos: narrativas autobiográfcas de professores/as de Educação Física. In: Antonio Davi Delfno Ferreira. (Org.). Quadrinhos, comunicação & entremeios : diálogos possíveis. 1ed.Fortaleza: Edição dos Autores, 2024, v. 1, p. 270-289.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Mestrado Profissional em Educação Física na EEFFTO/UFMG: Alguns Elementos para Repensar Relações entre Universidade, Escola Básica e Formação Continuada de Professores/as de Educação Física. In: Sidinei Pithan da Silva. (Org.). Conhecimento e formação no Mestrado Profssional em Educação física escolar. 1ed.Ijui: UNIJUI, 2023, v. 1, p. 155-164.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . "Vem profe, vem jogar com a gente!" : narrativas de ensinaraprender capoeira na escola. In: Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Vida nas escolas: por uma prática político-pedagógica críticana Educação Física Escolar. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. 1, p. 79-94.

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . Narrativas Autobiográficas sobre o inicio da Docência: um diálogo com "Fessora!" e "Martin- Professor de Arte". In: AmaroX. Braga Junior; Thiago Modenesi. (Org.). Quadrinhos e Educação Vol 7. 1ed.Jaboatão dos Guararapes: Editora Quadriculando, 2023, v. 7, p. 30-45.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO ; CORTES, G. P. . Mestrado Profissional em Educação Física na EEFFTO/UFMG: Alguns Elementos para Repensar Relações entre Universidade, Escola Básica e Formação Continuada de Professores/as de Educação Física. In: Admir Soares de Almeida Junior; José Ângelo Gariglio, Gustavo Pereira Cortes. (Org.). Educação Física Escolar e Formação Continuada de Professores(as): a experiência do PROEF/UFMG. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2023, v. 1, p. 9-20.

  • DIAS, A. B. M. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Formação Continuada de Professores de Educação Física em Contagem/MG: narrar a experiência, escrever a aula. In: Admir Soares de Almeida Junior; José Ângelo Gariglio, Gustavo Pereira Cortes. (Org.). Educação Física Escolar e Formação Continuada de Professores(as): a experiência do PROEF/UFMG. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2023, v. 1, p. 21-40.

  • ANTUNES JUNIOR, R. A. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . O Avaliar na Educação Física Escolar. In: Admir Soares de Almeida Junior; José Ângelo Gariglio, Gustavo Pereira Cortes. (Org.). Educação Física Escolar e Formação Continuada de Professores(as): a experiência do PROEF/UFMG. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2023, v. 1, p. 235-246.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Vem jogar mais eu, mano meu!? Narrativas de ensinaraprender capoeira na escola. In: Fernando Acosta. (Org.). Haciendo Educación Física. La palabra en acción. 1ed.Buenos Aires: Espiritu Gerrero Editor, 2022, v. 1, p. 156-175.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; GARIGLIO, J. A. . Proefe-ufmg: pesquisas sobre trajetórias de professores, Vida urbana e cotidiano escolar. In: Griselda AMUCHÁSTEGUI; Ueberson RIBEIRO; Norma RODRÌGUEZ; Rodolfo ROZENGARDT. (Org.). FORMACIÓN DOCENTE, CURRÍCULO Y COTIDIANO ESCOLAR: DATOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SUDAMÉRICA. 1ed.Córdoba: UPC Editorial Universitária, 2021, v. 1, p. 80-112.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; GARIGLIO, J. A. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NA UFMG: TRÂNSITO DE/ENTRE LINGUAGENS.. In: Luciana Pedrosa Marcassa; Admir Soares de Almeida Junior; Carolina Picchetti Nascimento. (Org.). ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FORMAÇÃO HUMANA.. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 239-273.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. ; VAGO, T. M. . Experiências no GTT Escola: da criação à consolidação. In: Fabiano Bossle; Pedro Athayde, Larissa Lara. (Org.). Ciências do Esporte, Educação Física e Produção de Conhecimento em 40 anos de CBCE - Educação Física Escolar. 1ed.Natal: EDUFRN, 2020, v. 5, p. 11-24.

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE ; SILVA, T. F. . ELEMENTOS PARA (RE) PENSAR RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE, ESCOLA BÁSICA E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento; Alexandra Garcia; Graça Regina Franco da Silva Reis; Naiara Miranda Rust; Victor Giraldo.. (Org.). DIDÁTICA(S) ENTRE DIÁLOGOS, INSURGÊNCIAS E POLÍTICAS: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. 1ed.Rio de Janeiro: DPAlli, 2020, v. 2, p. 2716-2741.

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . FotoBioGrafia: percursos, trilhas e partilhas constitutivas de um professor de Educação Física. In: Fernado Acosta. (Org.). Estar siendo profes en Educación Física. Experiencias, caminos y desafíos.. 1ed.Buenos Aires: Editores Associados, 2020, v. 1, p. 19-36.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; SILVA, T. F. ; OLIVEIRA, M. O. G. ; SANTANA, B. A. ; NUNES, R. R. ; OLIVEIRA, L. A. . Ocupar, Resistir e Formar-se: narrativas autobiográficas de estudantes de um curso de Educação Física. In: felipe Quintão de Almeida; Larissa Lara; Felipe Wachs. (Org.). Democracia e Emancipação: Desafios para a Educação Física e ciências do Esporte na América Latina. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 1, p. 151-161.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; GARIGLIO, J. A. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JUVENTUDES E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO NO CONTEXTO DAS ?NOVAS? POLÍTICAS EDUCACIONAIS: perguntas para e com os sujeitos do Ensino Médio. In: Valdilene Aline Nogueira: Daniel Teixeira Maldonado: Uirá de Siqueira Farias. (Org.). EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: a prática pedagógica em evidência 2. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 37, p. 17-38.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. . Ensino de Praticas Corporais na Educação de Jovens e Adultos. In: Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Praticas Pedagógicas Inovadoras na aulas de Educação Física Escolar: indícios de mudanças. 1ed.Curitiba: CRV Editora, 2017, v. 32, p. 205-218.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; NEIRA, M. G. ; MARCASSA, L. P. ; GARIGLIO, J. A. ; LORENZINI, A. R. ; FIGUEIREDO, N. . A produção do GTT Escola veiculada nos Congressos Brasileiros e Internacionais de Ciências do Esporte (Conbrace/Conice) no período de 2009 a 2013. In: Simone Rechia; Paula Cristina da Costa Silva; Felipe Quintão de Almeida; Márcia Ferreira Chaves-Gamboa; Edivaldo Gois Júnior; Vildacir Ortigara; Marcus Peikriszwili Tartaruga; Manoel Pacheco Neto. (Org.). Dllemas e Desafios da Pós-Graduação em Educação Física. 1ªed.Ijuí: Unijuí, 2015, v. 1, p. 439-452.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Terra, Dinah Vasconcellos ; OLIVEIRA, C. M. ; Pirolo, Alda Lúcia ; SILVA, F. L. ; SANTOS ; Paula Silva, Luzia Antônia . A Produção do GTT Educação Física/Esporte e Escola (1997-2005). In: Yara Maria Carvalho; Meily Assbú Linhales. (Org.). Política Científica e Produção do Conhecimento em Educação Física. 1ªed.Goiânia: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2007, v. , p. 215-243.

  • Moraes ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; SANTOS ; BRASILEIRO ; OLIVEIRA . Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Educação Física. In: Ministério da Educação; Secretaria da Educação Básica. (Org.). Orientações Curriculares para o Ensino Médio. 01ed.Brasília: Ministério da Educação, 2006, v. 01, p. 213-239.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, J. A. ; OLIVEIRA, C. M. . PROEFE-UFMG: PESQUISAS SOBRE TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES, VIDA URBANA E COTIDIANO ESCOLAR.. In: Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil, 2021, Brasilia. Anais do Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil. Brasilia, 2021. v. 1.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, M. O. G. . Histórias Narradas Cotidianos vividos: modos de viver e narrar o inicio da docência em Educação Física. In: VIII Congresso Interncional de Pesquisa (auto)Biográfica, 2018, São Paulo. Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, Pesquisa (Auto)biográfica, mobilidades, incertezas: novos arranjos sociais e refigurações identitárias. Anais (8.; 2018: São Paulo, SP). São Pauo: BIOgraph, 2018. v. 1. p. 1-20.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . 'Vem jogar mais eu, mano meu': narrativas de ensinaraprender capoeira na escola. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica, 2016, Cuiabá. VII Cipa - Anais Eixo 2, 2016.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; MARQUES, T. E. M. . Da criança que fui ao professor(a) que me torno:significando experiências e memórias. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica, 2016, Cuiabá. VII Cipa - Anais Eixo 2, 2016.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Gomes, I.V. . Narrativas Autobiográficas dos Modos de Ensinar e Aprender nas Aulas de Educação Física. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2014, Rio de Janeiro. Programa e Anais do VI CIPA Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica - Entre o público e o privado: modos de viver, narrar e guardar. Rio de Janeiro: BioGrapph, 2014. v. 1. p. 19-30.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . QUANDO AS IMAGENS ARDEM: NARRATIVAS DE ENSINARAPRENDER PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindóia. Anais [do] II Congresso Nacional de Formação de Professores e do XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Botucatu: Unesp/Prograd, 2014. v. 1. p. 1106-1117.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; PRADO, G. V. T. . Histórias Narradas, Cotidianos vividos: percursos e indícios da produção de saberes docentes de professores/as de educação física. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. Anais do II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física, 2012. p. 1450-1463.

  • Fernandes, Amanda Paula ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Aprendizagens no estágio supervisionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. In: II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física, 2012, Florianópolis. Anais do II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física, 2012. p. 1411-1419.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; PRADO, G. V. T. . Foto (e) Grafias: narrativas sobre o ensino de educação física na escola. In: I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. São Paulo: Editora da UNESP, 2011. p. 984-997.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; CALDEIRA, A. M. S. ; SILVA, M. C. L. . Saberes Docentes: diferentes perespectivas teórico-metodológicas do estudo do cotidiano escolar. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010. v. 1. p. 1-39.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . FOTO (e) GRAFIAS: NARRATIVAS E SABERES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfica, 2010, São Paulo. Anais e Caderno de Resumos do IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto) Biográfica. São Paulo: FEUSP BIOGRAPH, 2010. v. 1. p. 1-13.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; PRADO, G. V. T. . Quando as imagens ardem: fotografia, narrativas e formação inicial em Educação Física.. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador. Anais do XVI Conbrace e III Conice, 2009.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; FIGUEIREDO, P. K. ; DUTRA, T. P. ; COSTA, L. L. A. ; BRUNELLI, F. P. ; FARIA, L. A. A. L. . Representações aceca da Educação do corpo no Sete Lagoas Tênis Clube: primeiras aproximações.. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009. Anais do XVI Conbrace e III Conice, 2009.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Estratos da História de Vida de uma Professora de Educação Física: processos constitutivos dos saberes docentes. In: XIV Encontro Nacional de Didáica e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. XIV Endipe Encontro Nacional de didática e prática de ensino - trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto alegre: EdiPUCRS, 2008. v. 1.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Aprendizagens no estágio Supervisionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. In: II Congresso sudeste de Ciências do Esporte, 2008, Uberlândia. Anais do II Congresso sudeste de Ciências do esporte e II Semana Científica PET/EF/UFU, 2008.

  • FERNANDES, M. C. ; SILVA, F. L. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. . Proposta de Estágio para o curso de licenciatura em Educação Física do ISEAT. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências do esporte/ I Congresso Internacional de ciências do Esporte, 2005, Porto Alegre. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do esporte/ I Congresso Internacional de ciências do Esporte. Porto alegre: Editora de Universidade Ferderal do rio Grande do Sul, 2005.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saber Docente Cotidiano: ressignificando o ensino de esporte na escola. In: I encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, 2004, Natal. I Encontro Nacional de Ensino de artes e Educação Física, 2004.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física e ensino noturno na Rede Municipal de educação de Belo Horizonte. In: I Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, 2004, Natal/RN. Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, 2004.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e Ensino do esporte na Escola. In: XI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia. XI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Era Vargas: imagens do ensino de Educação Física em Minas Gerais. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação Física, Esporte, Lazer e Dança, 2000, Gramado. Anais do VII Congresso Brasileiro de História da Educação Física, esporte, Lazer e Dança, 2000.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Políticas de Lazer em Tempos de Globalização: limites e possibilidades. In: V Congresso Mundial de Lazer, 1998, São Paulo. Anais do V Congresso Mundial de Lazer, 1998.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Lazer e Cultura em tempos de Globalização: inclusões, exclusões e sincretismos. In: IX ENAREL Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1997, Belo Horizonte. Anais do IX ENAREL Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1997. p. 609-616.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Lazer no Brasil urbano contemporâneo: influência da globalização. In: X CONBRACE Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997, Goiânia. Anais do X CONBRACE Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 1997. p. 996-1004.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE O INÍCIO DA DOCÊNCIA: UMA ANÁLISE DE ?FESSORA!? E ?MARTIN ? PROFESSOR DE ARTE?.. In: Cyberjornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhis, 2022, São Paulo. Caderno de Resumos Cyberjornadas de Histórias em Quadrinhos da USP 2022, 2022. v. 1. p. 12-12.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; SILVA, T. F. ; OLIVEIRA, M. O. G. ; SANTANA, B. A. ; NUNES, R. R. ; ALVARENGAOLIVEIRA, L. . OCUPAR, RESISTIR E FORMAR-SE: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XX Conbrace Brasileiro de Ciencias do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiania. Anais do XX Conbrace e VII Conice, 2017. v. 1. p. 1779-1783.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; SILVA, T. F. ; OLIVEIRA, M. O. G. ; SANTANA, B. A. ; NUNES, R. R. ; ALVARENGAOLIVEIRA, L. . QUANDO OCUPAR É TAMBÉM FORMAR-SE: INDÍCIOS DE APRENDIZAGENS PRODUZIDAS NA ?OCUPA EEFFTO?. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciêncas do Esporte, 2017, Goiânia. Anais do XX Conbrace e VII Conice, 2017. v. 1. p. 1935-1937.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA e SILVA, V.S. . O LUGAR DA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO AUTOBIOGRÁFICO. In: III Congresso Sudeste de Ciências do Esporte, 2010, Niteroi. Anais do III Congresso Sudeste de Ciências do Esporte, 2010.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; BRASILEIRO ; OLIVEIRA ; OLIVEIRA, C. M. ; SANTOS ; Moraes . Educação Física e Ensino Médio: contribuições à rediscussão das Orientações curriculares. In: XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005, Porto Alegre. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte / I Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e a construção da prática cotidiana de uma professora de Educação Física. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambú. Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; FERNANDES, M. C. . Transformação Didático Pedagógica do esporte: uma experiência na formação de professores de Educação Física. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambú. Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; LISBOA, A. H. . Múltiplos Olhares sobre a prática pedagógica da Educação Física Escolar: construindo uma proposta de estágio. In: I Seminário do Grupo de Trabalho Temático Educação Física/Ciências do Esporte/Escola, 2001, Belo Horizonte. I Seminário do Grupo de Trabalho Temático Educação Física/Ciências do esporte/Escola, 2001.

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, M. O. G. ; PEDROSA, L. V. . Histórias Narradas, Cotidianos Vividos: modos e viver e narrar o início da docência em Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, M. O. G. . Histórias Narradas Cotidianos vividos: modos de viver e narrar o inicio da docência em Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Interferências da políticas Públicas na Formação Discente/Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Avaliação da Aprendizagem na Educação Física Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Reflexões sobre a Elaboração da Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Entre Fotos (e) Grafias: narrativas e saberes de professores/as de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Formação de professores em Educação Física Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física Escolar: Políticas, Dilemas e Controvérsias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Gomes, I.V. . Narrativas Autobiográficas dos Modos de Ensinar e Aprender nas Aulas de Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . QUANDO AS IMAGENS ARDEM: NARRATIVAS DE ENSINARAPRENDER PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Etnografia e Entrevista Narrativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Planejamento do Ensino de Educação Física na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . O Currículo da Educação Física na Educação Básica: diferentes proposições. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FARIA, A. F. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Narrativas Autobiograficas: reflexões a partir do cotidiano escolar e da prática pedagógica em Educação Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; DUTRA, T. P. ; COSTA, L. L. A. ; BRUNELLI, F. P. ; FARIA, L. A. A. L. ; FIGUEIREDO, P. K. . Representações Acerca da Educação do Corpo no Sete Lagoas Tênis Clube: primeiras aproximações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; PRADO, G. V. T. . Quando as Imagens Ardem: Fotografia, Narrativas e Formação Inicial em Educação Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Aprendizagens no Estágio Supervisionado: produzindo novas formas e sentidos para os registros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Práticas Corporais e Formação de Professores: relato de uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; Dos anjos, Cláudia Regina. . Arte e Educação Física na Cultura Indígena: uma experiência de formação continuada de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; BRASILEIRO ; Moraes ; OLIVEIRA ; OLIVEIRA, C. M. ; SANTOS . Educação Física e Ensino Médio: rediscussão da Orientações Currículares do Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Práticas Corporais e Formação de Professores: relato de uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERNANDES, M. C. ; SILVA, F. L. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. . Proposta de estágio para o curso de licenciatura em Educação Física do ISEAT. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física e Ensino Médio: contribuições à rediscussão das orientações curriculares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saber Docente Cotidiano: ressignificando o ensino do esporte na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física e Ensino Noturno na Rede Municipal de educação de Belo Horizonte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física e Ensino Noturno na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e Prática Cotidiana: construindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saber Docente Cotidiano e ensino do esporte na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e Ensino do Esporte na Escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e a Construção da Prática Cotidiana de uma professora de Educação Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Transformação didático-pedagógica do esporte: uma experiência na formação de professores de Educação Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; LISBOA, A. H. . Múltipĺos olhares sobre a prática pedagógica da Educação Física Escolar: construindo uma proposta de estágio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Saberes Docentes e a construção da prática docente cotidiana de uma professora de Educação Física. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Era Vargas: imagens do ensino da Educação Física em Minas Gerais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . Prefácio. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • DIAS, A. B. M. ; ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE . Pipocas contagiantes: coletivo de professores e professoras de educação física nar radores de seus saberes e fazeres. Contagem: Secretaria Municipal de Educação, 2019 (e-book - Recurso Educacional Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . A PRODUÇÃO DO GTT ESCOLA VEICULADA NOS CONGRESSOS BRASILEIROS E INTERNACIONAIS DE CIÊNCIAS DO ESPORTE (CONBRACE) NO PERÍODO DE 2009 a 2013. Ijui: UNIJUI, 2015 (Capitulo de Livro no Prelo).

  • ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . A produção de conhecimento sobre a Educação Física Escolar na Revista Brasileira de Ciências do Esporte no período de 1997 a 2013. Recife: Editora da UPE, 2015 (Capitulo de Livro no Prelo).

Outras produções

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Avaliador e Parecerista de livros para o Programa Nacional Biblioteca do Professor. 2013.

Moraes ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; OLIVEIRA, C. M. ; SANTOS ; BRASILEIRO ; OLIVEIRA . Orientações Curriciulares para o Ensino Médio - Educação Física. 2005.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Coordenador do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2013.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabaho Temático Escola (GTT Escola). 2013.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Coordenador do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2011.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabaho Temático Escola (GTT Escola). 2011.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2009.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Prova de Educação Física Concurso Público da Fundação Helio Augusto de Souza. 2009.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Elaboração de Prova de Educação Física para Concurso Público da Prefeitura Municipal de Itabira. 2008.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabalho Temático escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2007.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Coordenador das mesas 6 e 8 do GTT Escola no XV Conbrace II Conice. 2007.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2005.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2005.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Parecerista do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esportes. 2003.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático Escola do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. 2003.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Secretário Estadual do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - MG. 2002.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; GARIGLIO, JOSÉ ÂNGELO . Educação Física nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional Disciplina Mestrado Profissional em Educação Física).

ALMEIDA JUNIOR, ADMIR SOARES DE ; GARIGLIO, J. A. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional Disciplina Mestrado Profissional em Educação Física).

SANTOS, A. P. M. ; AMARAL, P. G. V. ; ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . A Dualidade na Formação do Professor e/ou Profissional de Educação Física: análise semiótica de imagens compartilhadas na rede social facebooK. 2016. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Esportes de Raquete na Escola. 2010. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Qualificação de Professores de Educação Física do Programa de Aprimoramento do Esporte na Escola de Tempo Integral - Oficina de Brinquedos e Jogos de Raquete. 2008. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Qualificação de Professores da Escola de Tempo Integral - Oficina de Brinquedos. 2008. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; FERNANDES, M. C. . Escola de Tempo Integral - Caderno Pedagógico 01. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Pedagógicos da Escola de Tempo Integral de Minas Gerais).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Escola de Tempo Integral - Caderno Pedagógico 02. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Pedagógico da Escola de Tempo Integral de Minas Gerais).

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Curso de capacitação de Professores de Educação Física da Rede Estadual de Minas Gerais-O esporte da escola. 2005. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Curso de capacitação de Professores de Educação Física da Rede Estadual de Minas Gerais- Culturas Juvenis, Educação Física e Ensino Médio. 2005. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; BRASILEIRO ; Moraes ; OLIVEIRA, C. M. . Educação Física e Ensino Médio: contribuições à rediscussão das orientações curriculares. 2005. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Curso de Formação de Coordenações Pedagógicas - A Educação Física no currículo. 2004. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Projeto Veredas - Formação Superior de professores - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. 2004. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Programa de Formação Continuada no Ensino de educação Física para Professores do 1° e 2º Ciclos de Formação - Corpo e Escola. 2003. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Programa de Formação Continuada para professores de Educação Física da Rede Estadual de Minas Gerais - Organização Curricular em Educação Física. 2003. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Esporte e Juventude na escola: dilemas da seleção x exclusão. 2002. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Educação Física Escolar, Recreação e Lazer. 1997. .

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; SILVA, M. M. ; FONSECA, L. L. ; Gomes, I.V. ; AMARAL, P. G. V. ; BARBOSA, H. ; CAVALCANTI, B. A. . Enquadrando a Docência! Histórias de Professores/as de educação Física. 2024. Desenho.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Narrativas de Ensinar e Aprender Educação Física na Escola. 2011.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. . Foto (e) Grafias: imagens, narrativas e saberes de professores (as) de Educação Física. 2009.

ALMEIDA JÚNIOR, A. S. ; CALDEIRA, A. M. S. . SABER DOCENTE E PRÁTICA COTIDIANA: construindo uma nova proposta de ensino de Educação Física na escola. 2002 (DEFESA DE DISSERTAÇÃ DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Educação Física na Educação Básica: linguagens e movimentos de desenvolvimento profissional de professoras(as), Descrição: O presente projeto de pesquisa busca discutir e refletis sobre a presença da Educação Física nos currículos das escolas de Educação Básica como componente curricular da área de Linguagens. Para tanto, objetiva: a) analisar e fundamentar, do ponto de vista teórico-metodológico, as relações entre Educação Física Escolar e Linguagens; b) Inventariar práticas pedagógicas que vêm sendo desenvolvidas em escolas da Educação Básica das Redes públicas de ensino na região metropolitana de Belo Horizonte;c) Elaborar coletivamente ações de formação continuada com objetivo de documentar e narrar as ações de ensino-aprendizagem a partir da compreensão das práticas corporais concebidas como linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Izau Veras Gomes - Integrante / Dênis Jose Mello Ramon - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Docências em Quadrinhos: narrar a experiência, desenhar a aula., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como tema o processo de formação continuada e desenvolvimento profissional de professores(as) de educação física por meio da elaboração de narrativas (auto)biográficas na linguagem dos quadrinhos. Nesse sentido, o projeto tem como objetivos: a) Analisar a produção acadêmica sobre História em quadrinhos e formação docente, buscando produzir articulações com os campos teóricos da Pesquisa Narrativa e da Formação de professores(as) de educação física; b) analisar possibilidades da utilização da linguagem história em quadrinhos na formação inicial e continuada de professores/as de educação física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Matheus Marques da Silva - Integrante.

  • 2023 - 2024

    VIDAS, DOCÊNCIAS E(M) QUADRINHOS: NARRATIVAS DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa em nível de pós-doutorado que foi desenvolvido junto ao programa da Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). O Projeto de pesquisa tem como tema o processo de formação continuada de professores(as) de educação física iniciantes por meio da elaboração de narrativas (auto)biográficas na linguagem dos quadrinhos. Nesse sentido, o projeto tem como objetivos: a) Analisar a produção acadêmica sobre História em quadrinhos e formação docente, buscando produzir articulações com os campos teóricos da Pesquisa Narrativa e da Formação de professores(as) de educação física com ênfase na inserção profissional de docentes iniciantes; b) analisar possibilidades da utilização da linguagem história em quadrinhos na formação inicial e continuada de professores/as de educação física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Paulo Eduardo Ramos - Integrante / Diego Marinho Luiz - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2023 - 2024

    EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: LINGUAGEM EM MOVIMENTOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES, Descrição: A Base Nacional Comum Curricular-BNCC (2018) para a educação básica no Brasil alocou a Educação Física na área de Linguagens. Tal fato abriu novos rumos no debate acerca de suas finalidades e objeto(s) de conhecimento, e alimentou expectativas de avanços neste componente curricular.Contudo, criou-se uma situação-problema, dado a insuficiência de estudos sobre a linguagem na área de Educação Física e sua ausência na formação inicial. Faz-se necessário: (i) investigar se e como a BNCC impactou as práticas pedagógicas; (ii) fundamentar e aprofundar do ponto de vista teórico as relações entre Educação Física [corpo/movimento?] e Linguagem; e (iii) focar o tema da Linguagem na formação continuada, com objetivo de facilitar a compreensão e enriquecimento das práticas dos/das docentes, em direção às possibilidades didático-pedagógicas das práticas corporais concebidas como linguagem.Nas formações continuadas correntes, há predomínio de um modelo aplicacionista (especialistas teorizam, docentes aplicam) que pouco repercute nos processos de ensino e aprendizagem, por desconsiderar os saberes docentes, as potencialidades do professorado em construir suas próprias práticas, as mediações que atravessam os sistemas educacionais, as condições de trabalho e as singularidades dos contextos escolares. É preciso um novo desenho para a formação continuada, a qual precisa aproximar-se das dinâmicas escolares concretas, pautar-se pelo princípio da dialogicidadee pela parceria entre os envolvidos na construção de saberes pedagógicos, em prol do fortalecimento da autonomia, da criticidade e do empoderamento das/dos docentes, bem como produzir conhecimentos da ordem da ciência na e a partir da dinâmica dos próprios processos de formação.Elegemos os cânones da Pesquisa-Ação como estratégia para enfrentar a problemática aqui delineada,pela densidade de seus princípios ontológicos, epistemológicos e metodológicos, ao tempo em que associa formação dos sujeitos com produção de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Integrante / Admir Soares de Almeida Junior - Integrante / Mauro betti - Coordenador / Felipe Quintão de Almeida - Integrante / Allyson Carvalho de Araujo - Integrante / Diego de Souza Mendes - Integrante / Dênis Jose Mello Ramon - Integrante / Fernanda Ribas Vianna - Integrante / Mayndra Giust Salvador - Integrante.

  • 2022 - 2025

    Experiências instituintes de formação docente, uma abordagem narrativa (auto)biográfica: diálogos latino-americano, Descrição: Pesquisas nacionais e internacionais apontam para a importância da formação centrada na escola, a valorização dos saberes docentes, memórias e narrativas. O Brasil e outros países da América Latina registram experiências instituintes de formação que são, muitas vezes, ?desperdiçadas?, invisibilizadas. O projeto em tela tem como objetivo inventariar, caracterizar e publicizar concepções e práticas instituintes de formação docente, fundamentadas em abordagens narrativas e (auto)biográficas, no âmbito da formação inicial e continuada, no Brasil e na América Latina. Tomamos como instituintes experiências de formação docente, envolvendo escolas e universidades, em que teorias, práticas, políticas e estéticas indicam modos outros de produzir conhecimentos. A perspectivateórico-metodológica da pesquisa ancora-se na pesquisaformação pelo compromisso de favorecer espaços-tempos de produção de conhecimentos e de formação, reverberando em ações nas instituições envolvidas. O projeto propõe a realização de uma pesquisa em rede, com pesquisadores nacionais, internacionais e colaboradores de diferentes regiões brasileiras, tematizando as seguintes questões de estudo: quais os delineamentos, princípios e características das experiências instituintes de formação inicial e continuada de professoras/es, fundamentadas em abordagens narrativas e (auto)biográficas, no Brasil e na América Latina? Como se dá o entrelaçamento entrepráticas, memórias e políticas da formação docente nas experiências inventariadas? Como as experiências instituintes de formação docente podem potencializar concepções e práticas no Brasil e na América Latina? A pesquisa inclui asseguintes etapas de desenvolvimento: 1) revisão e estudo da literatura; 2) inventário e caracterização das experiências de formação docente; 3) desenvolvimento de práticas de pesquisaformação narrativa(auto)biográfica nas instituições participantes da pesquisa e 4) partilha, socialização e publicização das experiências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Integrante / Adriana Varani - Integrante / Guilherme do Val Toledo Prado - Integrante / Claudia Starling Bosco - Integrante / Juliana Batista Faria - Integrante / Inês Ferreira de Souza Bragança - Coordenador.

  • 2020 - 2023

    VAMOS JUNTXS ? Coletivos de professoras e professores de educação física como possibilidade de formação continuada docente, Descrição: Trata-se de uma pesquisa desenvolvida no contexto do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Docência da Faculdade de Educação da UFMG (PROMESTRE/UFMG) junto a linha de pesquisa Educação Física. O Projeto tem como objetivos: a)Trazer para o campo da educação o debate conceitual de coletivos e apontar reflexões sobre os significados de coletivos de professores. b) Refletir sobre as contribuições dos coletivos de professores na formação continuada c) Mapear os coletivos de professores de educação física de Belo Horizonte e Região metropolitana d) Criar um catálogo com o histórico, as ações e contatos de cada coletivo mapeado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Laura Lívia Fonseca - Integrante.

  • 2019 - 2022

    Coletivo de Professores(as) Narradores(as) de seus saberes e fazeres pedagógicos., Descrição: Pesquisa vinculada ao Programa de pós Graduação Mestrado Profissional Educação e Docência da Faculdade de Educação da UFMG. A pesquisa pretende: Objetivos: a) Constituir um grupo de professores/as narradores de seus saberes e fazeres pedagógicos. b) Elaboração de narrativas visuais a partir da produção de fotografias das aulas de Educação Física pelos professores/as. c) Publicar digitalmente as narrativas, possibilitando a circulação ampliada das narrativas por meio de uma plataforma de on-line (Web site).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Thatilla Freire Silva - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Dos professores de papel às lutas na escola: professores/as narradores/as de suas experiências de ensino., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo estabelecer um diálogo com professores e professoras de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Através das narrativas autobiográficas e da documentação narrativa de experiências pedagógicas, busco gerar um espaço para que os docentes compartilhem suas concepções, certezas e dúvidas pertinentes ao ensino das Lutas, ao mesmo tempo em que legitimará saberes e processos pedagógicos vividos no cotidiano escolar, tornando públicas as experiências. A reconstrução das experiências objetiva a problematização e superação de problemas postos pela prática, ao mesmo tempo em que se sistematizam novos caminhos para o ensino das Lutas na Educação Física Escolar. O presente estudo utiliza a documentação narrativa de experiências pedagógicas como importante dispositivo metodológico na investigação dos saberes docentes, por envolver a produção participativa de saber pedagógico, a formação social e coletiva dos docentes participantes e sua intervenção discursiva no debate público e especializado sobre educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Rodrigo Gavioli de Assis - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Formação Continuada de Professores (as) de Educação Física em Contagem/MG: Narrar a Experiência, Escrever a Aula., Descrição: A pesquisa narra o processo de formação continuada de professores e professoras de Educação Físoca da Rede Municipal de Educação da Cidade de Contagem/MG. O processo vem ocorrendo ao longo do ano de 2019 e tem privilegiado relatos orais de praticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes nas escolas e elaboração de narrativas de si no formato de Pipocas Pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Aline Borges Moreira Dias - Integrante.

  • 2018 - 2020

    ENSINAR E APRENDER EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DIFERENTES ESTRATÉGIAS E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS, Descrição: O objetivo dessa pesquisa é desenvolver, ao longo do ano letivo de 2019, quatro diferentes estratégias e instrumentos de avaliação da aprendizagem nas aulas de Educação Física; a saber: prova, autoavaliação, diário e teste de desempenho esportivo. Após o processo de aplicação dos instrumentos avaliativos serão realizados encontros entre o docente/pesquisador e os estudantes para elaboração de narrativas que tematizem a percepção dos mesmos sobre os diferentes instrumentos de avaliação utilizados pelo professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Rogério Alves Antunes Junior - Integrante.

  • 2017 - 2021

    Formação profissional em Educação Física: tensões curriculares entre licenciatura e bacharelado, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no contexto de trabalho de doutorado do professor Rodrigo de Oliveira Gomes. O desenho desta pesquisa envolve a abordagem metodológica qualitativa. Tem por objetivo investigar a problemática específica das políticas de formação profissional em Educação Física a partir das tensões curriculares entre licenciaturas e bacharelados. Tal realidade emerge das instituições e grupos de poder que alicerçam a área (legislações, universidades e conselho profissional). Desta forma, a amostra será composta pelo Conselho Regional de Educação Física (CREF6MG) e pelas Instituições de Ensino Superior (IES) que ofertem cursos de Educação Física nas modalidades presencial e/ou à distância (10 IES com possibilidade de participação) situados na cidade de Belo Horizonte/MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Rodrigo de Oliveira Gomes - Integrante.

  • 2017 - 2019

    NARRATIVAS ESTUDANTIS NEGRAS: Sentidos e significados da Educação Física escolar para a educação étnico-racial, Descrição: O presente projeto de pesquisa traz uma proposta de investigação baseado em um recorte das práticas de escolarização a partir da Educação Física, sob princípios do paradigma indiciário, investigando os sentidos e significados da disciplina para a educação étnico-racial, por meio de narrativas autobiográficas de estudantes negros e negras que serão construídas por meio de encontros presenciais estudantes do ensino médio. As narrativas desses estudantes irão compor um Portfólio de narrativas para evidenciar elementos de como a educação física escolar pode contribuir para a superação do racismo e educação para as relações étnico-raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Izau Veras Gomes - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Histórias Narradas, Cotidianos Vividos: modos de viver e narrar o início da docência em Educação Física., Descrição: A presente pesquisa vincula-se a um conjunto de estudos que vêm sendo realizados no Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar (PROEFE) da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. O projeto volta-se para a temática da iniciação à docência com ênfase na aprendizagem de professores iniciantes de Educação Física. Estudos como o de Garilgio (2012) vêm apontando processos singulares que caracterizam a iniciação a docência na Educação Física. No contexto desse projeto de pesquisa consideramos que narrativas autobiográficas podem contribuir com o processo de desenvolvimento profissional, visto que, por meio da autorreflexão, os docentes têm a possibilidade repensar sua trajetória, desde a escolha da profissão até a atuação docente. Além disso, partimos da premissa de que narrativas produzidas por professores iniciantes de Educação Física, no contexto de desenvolvimento de suas práticas pedagógicas, podem evidenciar diferentes desafios e dilemas enfrentados pelos docentes, além dos modos como os mesmos vivenciam o processo inicial de inserção e desenvolvimento profissional nos cotidianos escolares (NOGUEIRA; ALMEIDA, 2012). Os objetivos da pesquisa são: Objetivo geral . Desenvolver estratégias de produção de narrativas autobiográficas ? no formato de Ateliês Biográficos - buscando evidenciar os desafios e dilemas enfrentados por professores iniciantes de Educação Física nos cotidianos escolares. Objetivos específicos ? Constituir um grupo de discussão coletiva composto pelos professores autores das narrativas com vistas à socialização e circulação das mesmas; ? Construir estratégias de acompanhamento da prática pedagógica de professores iniciantes de Educação Física. A pesquisa é do tipo qualitativa, adotando a configuração de uma pesquisa-formação, em que os participantes são, ao mesmo tempo, sujeitos da pesquisa e se formam com/nela (JOSSO, 2004). Os sujeitos da pesquisa serão constituídos por professores de Educação Física, licenciados nos últimos 05 anos, egressos do curso de Licenciatura em Educação Física da EEFFTO/UFMG que estejam lecionando em escolas de Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Larissa Vieira Pedrosa - Integrante / Marcella Ottoni Guedes Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2015 - 2018

    PERCURSOS FORMATIVOS DE ESTUDANTES PARTICIPANTES DO PIBID EM IES MINEIRAS: SABERES, PRÁTICAS E CONTEXTOS DE FORMAÇÃO, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como foco de investigação uma das recentes políticas públicas no campo da formação inicial e continuada de professores implementadas em nosso país: o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Pibid, sob a gestão da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ? CAPES, por meio de sua Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica1. Pretende-se investigar os percursos formativos vivenciados por licenciandos participantes do Pibid, em cinco Instituições de Ensino Superior mineiras, buscando traçar o perfil sociocultural dos estudantes inseridos no Pibid e mapear saberes e práticas construídos no processo formativo, assim como analisar os contextos institucionais em que se realiza a formação, identificando aspectos favoráveis e/ou desfavoráveis às experiências formativas, na perspectiva dos licenciandos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Lorene dos Santos - Integrante / Andreia dos Santos - Integrante / Andréa Silva Gino - Integrante / Maria Jaqueline de Grammont Machado De Araújo - Integrante / Olavo Pereira Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2016

    DUALIDADE NA REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E/OU EDUCADOR FÍSICO: Análise de imagens compartilhadas na rede social do facebook, Descrição: Este projeto tem como objetivo identificar e analisar imagens que circulam na rede social facebook, que apresentam diferentes representações sobre o professor/profissional de Educação Física e/ou educador físico na sociedade. Pretendemos analisar a dicotomia existente entre as modalidades formativas do bacharelado e licenciatura, ao longo da formação em Educação Física, utilizando como base teórica diversos referenciais sobre a construção histórica do currículo da área, além de estudos voltados para análise das imagens, por meio da semiótica. Esperamos compreender e discutir o processo histórico de formação profissional em Educação Física; com destaque para as décadas de 1990 e 2000, momento em que houve uma maior discussão sobre a formação profissional, bem como a criação das modalidades formativas do bacharelado e licenciatura. Acreditamos que exista uma dualidade nos processos formativos e que a mesma é construída no interior das relações entre os estudantes/acadêmicos, entre os docentes, bem como se constitui como um desdobramento das mudanças ocorridas ao longo das duas últimas décadas, no campo da formação e atuação profissional em Educação Física. Dessa forma, partimos do pressuposto que essa dualidade pode ser evidenciada em imagens, sobretudo aquelas que circulam pelas redes sociais e que indiciariam e/ou explicitariam uma representação hegemônica da Educação Física como campo acadêmico e dos respectivos profissionais formados nesse campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Admir Soares de Almeida Júnior - Coordenador / Pedro Gabriel Viana do Amaral - Integrante / Ana Paula Machado dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Prêmios

2017

Prêmio CBCE de Literatura Científica, Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

2007

Professor Homenageado, Fundação Helena Antipoff - ISEAT - Curso de Educação Física.

2007

Professor Homenageado - Patrono, Fundação Helena Antipoff - ISEAT - Curso de Educação Física Manhã.

2004

Professor Homenageado, Faculdade Estácio de Sá-BH Curso de Administração Hoteleira.

2003

Professor Homenageado - Patrono, Centro Universitário de Belo Horizonte - Curso de Edcação Física Turma Noite.

2003

Professor Homenageado - Patrono, Centro Universitário de Belo Horizonte - Curso de Educação Física Manhã.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física. , Universidade Federal de Minas Gerais, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34097443, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Adjunto do Departamento de Educação Física da Escola de Educação física, Fisioterapia e terapia Ocupacional da UFMG.

Atividades

  • 03/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física (Licenciatura), Ensino de Educação Física no Ensino Fundamental e Médio, Análise da Pratica e Estagio Curricular Supervisionado 2 (Licenciatura)

  • 03/2022

    Ensino, Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemáticas da Educação Física, Seminários de Pesquisa em Educação Física I, Educação Física e Inclusão

  • 03/2022

    Ensino, Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Narrativa em Educação: dimensões epistêmicas e metodológicas

  • 03/2021

    Direção e administração, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.Cargo ou função, Coordenador do Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - Núcleo UFMG/EEFTO.

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.Cargo ou função, Representate do Departamento de Educação Física no Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Educação Física.

  • 03/2016

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Subprojeto de Educação Física do PIBID FAE.

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Física.Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 03/2022

    Direção e administração, Reitoria.Cargo ou função, Coordenador Institucional do Programa de residência Pedagógica CAPES/UFMG.

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física (Licenciatura), Ensino de Educação Física no Ensino Fundamental e Ensino médio

  • 03/2021 - 12/2021

    Ensino, Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemáticas da Educação Física, Seminários de Pesquisa em Educação Física I e III, Educação Física nos anos Finais do Ensino Fundamental

  • 03/2021 - 08/2021

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física (Licenciatura), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Análise da Prática e Estagio Supervisionado 2 (Licenciatura)

  • 03/2020 - 12/2020

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física (Licenciatura), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de Lutas

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Narrativa em Educação: dimensões epistêmicas e metodológicas

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física (Licenciatura), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Análise da Pratica e Estagio Supervisionado (Licenciatura)

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Narrativa e (Auto)Biográfica em Educação Física

  • 08/2016 - 08/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante da Linha Ensino de Educação Física no Colegiado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação e Docência (PROMESTRE) da FAE/UFMG.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Mestrado Profissional Em Educação Física em Rede Nacional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Problemáticas da Educação Física, Seminários de Pesquisa em Educação Física I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e Atuação em Educação Física(Licenciatura), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Analise da Pratica e Estagio supervisionado 2 (Licenciatura)

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Documentação Narrativa de Praticas Pedagógicas em Educação Física

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação e atuação em Educação Física (Licenciatura), Analise da Pratica e Estagio Supervisionado II (Licenciatura), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Programa de Pos Graduação em Educação Mestrado Profissional, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Documentação Narrativa de Praticas Pedagógicas em Educação Física

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Análise da Prática II, Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Formação e Atuação Profissional em Educação Física - Licenciatura

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Analise da Pratica e Estagio de Licenciatura II, Avaliação da Aprendizagem em Educação Física Escolar (Optativa), Ensino de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Formação e Atuação em Educação Física - Licenciatura

2009 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor responsável pelas Disciplinas: Educação Física Escolar: Infância Educação Física Escolar: Adolescência Estágio de Licenciatura: Infância Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Educação Física

Atividades

  • 02/2009 - 11/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física Escolar: Adolescência, Educação Física Escolar: Infância, Estágio de Licenciatura: Infância

  • 01/2014 - 09/2015

    Direção e administração, Instituto de Educação Continuada - IEC.Cargo ou função, Coordenador do curso de Especialização em Ensino de Educação Física.

  • 01/2014 - 09/2015

    Ensino, Ensino de Educação Física, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Corpo, Movimento e Escolarização, Documentação Narrativa de Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar

  • 03/2013 - 09/2015

    Extensão universitária , PUC Minas- Departamento de Educação Física.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão denominado ENSINO DE PRÁTICAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTICULANDO A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA.

  • 08/2012 - 08/2014

    Direção e administração, PUC Minas- Departamento de Educação Física.Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Educação Física do Departamento de Educação Física do ICBS.

  • 02/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Biológicas e Saúde da PUC Minas.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto.

1994 - 2015

Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Municipal, Carga horária: 20

Outras informações:
Nos anos de 1994 a 1996 atuei como professor de Educação Física na E.M.Milton Campos. No período de 1997-98 fui eleito diretor dessa escola. No período de 1999 a 2002 atuei como professor de Educação Física na E.M. Professor Moacyr Andrade. Em 2003 passei a fazer parte da equipe de formadores do Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (CAPE) da SMED-BH. De 2005 a 2007 fiz parte da equipe gestora do Núcleo de Culturas e Saberes Juvenis da SMED-BH. No momento, atuo como professor de Educação Física no 3º ciclo de formação junto a Escola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti.

Atividades

  • 02/2014 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino do componente curricular Educação Física no terceiro ciclo de formação da E.M. Professora Eleonora Pieruccetti

  • 02/2003 - 03/2008

    Direção e administração, Secreetaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.Cargo ou função, Professor da Gerência de Coordenação da Política Pedagógica e de Formação da SMED/BH.

  • 02/1999 - 02/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar

  • 01/1997 - 12/1998

    Direção e administração, Escola Municipal Milton Campos.Cargo ou função, Diretor da Escola.

  • 02/1994 - 12/1996

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar

2007 - 2011

Centro Universitário de Sete Lagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei na Coordenação do Curso de Licenciatura e Bacharelado em ducação Física.

Atividades

  • 02/2007 - 11/2011

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio Supervisionado, Introdução a Educação Física, Multiplas Linguagens no Ensino da Educação Física

  • 02/2007 - 02/2011

    Direção e administração, Centro Universitário de Sete Lagoas.Cargo ou função, Coordenação de Curso.

2004 - 2009

Fundação Helena Antipoff

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2004 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Pedagógica de Formação VIII - Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso, Estagio Supervisionado

  • 03/2008 - 08/2008

    Ensino, Especialização em Educação Física Escolar, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação Física Escolar, O Estudantes e sua relação com o conhecimento da Educação Física