Kelly Christina Mendes Arantes
Doutora em Educación Artistica y Aprendizaje de las Artes Visuales pela Universidade de Barcelona (2010). Professora Associada do curso de Licenciatura em Artes Visuais, na modalidade presencial da Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás, Brasil. A partir da minha imersão no mundo da docência em artes visuais e no contexto de formação docente no campo de estudo da cultura visual, desenvolvo pesquisas e projetos na perspectiva da pedagogia crítica com enfoque: Na formação docente como compromisso político; No ensino da arte e da cultura visual como compreensão e construção de lugares de posicionamentos de sujeitos; Nos cruzamentos de fronteiras considerando a mobilidade territorial como fator importante para o desenvolvimento intelectual; Na Compreensão e problematização de como se relaciona a escola com o mundo da vida; No ensino das artes visuais e da cultura visual como mediadores de discursos contra hegemônicos; Nas relações de poder (desnaturalizando o naturalizado - classe social/ etnia/ território);
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ed. Artística y Apredizaje de las Artes Visuales
2000 - 2003
Universidade de Barcelona
Título: Contando Historias Olvidadas: Las relaciones entre el poder y sus márgenes en las historias de éxito de profesores condenados al fracaso
Orientador: Fernando Hérnandez Henández
com Coorientador: Anna Maria Salgueiro Caldeira. Palavras-chave: Pedagogia Crítica; Análise Crítica do Discurso; Hegemonia; Poder.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana. Setores de atividade: Educação; Artes, cultura, esporte e recreação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em andamento em Metrado em Sociologia
2024 - Atual
Universidade Federal de Goiás
Título: VIOLÊNCIA INTERPESSOAL ENTRE ADOLESCENTES MENINOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: QUEM SE ATREVE A RESISTIR?
Dijaci David de Oliveira.Palavras-chave: Violência; Cotidiano Escolar; Juventude.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2023 - 2023
RACISMO ESTRUTURAL. (Carga horária: 10h). , INSTITUTO CONHECIMENTO LIBERTA, ICL, Brasil.
2023 - 2023
A Filosofia de Michel Foucault: Abrindo a Caixa de Ferramentas. (Carga horária: 10h). , INSTITUTO CONHECIMENTO LIBERTA, ICL, Brasil.
2023 - 2023
A Filosofia de Michel Foucault: Abrindo a Caixa de Ferramentas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.
2022 - 2022
LIVRO DE ARTISTA É QUASE CINEMA? Com EDITH DERDYK. (Carga horária: 8h). , ESPAI ATELIÊ, EA, Brasil.
2022 - 2022
Paulo Freire: Pedagogia da autonomia. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2022 - 2022
Paulo Freire: Pedagogia do Oprimido. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2022 - 2022
Workshop Into Dimensions and Directions. (Carga horária: 60h). , Academia Internacional Indiana The Other Song., AIIOS, Índia.
2021 - 2021
RODA DE CONVERSA - AS CONDIÇÕES SOCIOECONOMICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
O AMBIENTE ACADÊMICO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADE. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
PALESTRA - EDUCAÇÃO, RESISTÊNCIA E ESPERANÇA: DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2021 - 2021
MINICURSO GOOGLE CLASSROOM. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
RODA DE CONVERSA - EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
DESAFIOS DA APRENDIZAGEM ONLINE: RELATOS DE UMA DISCENTE. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
PALESTRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: DESAFIOS E PE. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
RODA DE CONVERSA - PODCAST DE UM CASO PRÁTICO/ A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA NO. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2021 - 2021
RODA DE CONVERSA - O ARTISTA E A PALAVRA com EDITH DERDYK. (Carga horária: 4h). , ESPAI ATELIÊ, EA, Brasil.
2021 - 2021
INDÍCIO, SINAIS E ANOTAÇÕES A PARTIR DE LEONARDO DA VINCI com EDITH DERDYK. (Carga horária: 8h). , ESPAI ATELIÊ, EA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em COLÓQUIO ARTE E MONUMENTO. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em ESPAÇO DAS PROFISSÕES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
VOCÊ SABE COMO FAZER UM PROJETO DE EXTENSÃO?. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
PALESTRA DESIGN DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
INTRODUÇÃO À COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA. (Carga horária: 16h). , Núcleo Comunicação Não Violenta Goiânia, CNV GOIÂNIA, Brasil.
2019 - 2019
MESA-REDONDA: SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2019 - 2019
OFICINA DE CRIAÇÃO TRIDIMENSIONAL EM PAPEL com TAI HSUAN-AN. (Carga horária: 2h). , MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA GOIÁS, MAC, Brasil.
2019 - 2019
PALESTRA- ASSÉDIO MORAL: O QUE É? COMO ACONTECE? O QUE FAZER?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2019 - 2019
OFICINA DE AQUARELA com TAI HSUAN-AN. (Carga horária: 3h). , MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA GOIÁS, MAC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em O GOLPE DE 2016 E AS AMEAÇAS AO FUTURO DA ESCOLA PÚBLICA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em ENSINO CONTEMPORÂNEO DE ARTE: PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA REDE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Hacia una educación reflexiva y crítica en la autoeducación de los futuros. (Carga horária: 4h). , Universidad de La Habana, UH, Cuba.
2017 - 2017
Inclusión Educativa: Recursos, apoyos y estrategias, para una escuela abier. (Carga horária: 4h). , Universidad de La Habana, UH, Cuba.
2017 - 2017
English - High Intermediate Level. (Carga horária: 300h). , Metropolitan College, MC, Canadá.
2013 - 2013
Kits de produtos e serviços pedagógicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
2012 - 2012
Padagogias em Movimento: O que temos a aprender do. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pesquisa em Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2012 - 2012
III Econtro Nacional das Licenciaturas. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2012 - 2012
III Colóquio Internacional de Análise do Discurso. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2012 - 2012
35ª. Reunião Anped Educação, cultura pesquisa.... (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2012 - 2012
XXII CONFAEB. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de São Paulo, UNESP, Brasil.
2011 - 2011
Programa Formação do Projeto Escola Integrada Inhotim. (Carga horária: 6h). , Instituto Cultural Inhotim, ICI, Brasil.
1996 - 1996
BH 100 anos: Um parceria entre museu, professor e arte. (Carga horária: 4h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.
1996 - 1996
Arte y Vida. (Carga horária: 120h). , Lloc d'accions Creatives, LAC, Espanha.
1995 - 1995
Pintura no Brasil: Um discussão sobre temas e gêneros. (Carga horária: 8h). , Instituto Cultural Itaú MG, ICI, Brasil.
1993 - 1993
Curso de Azulejaria. (Carga horária: 60h). , Escola de Belas Artes, UFMG, Brasil.
1993 - 1993
Monitoria - Disciplina de Modelagem e Cerâmica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1993 - 1993
Desenho de Modelo Vivo. (Carga horária: 144h). , Fundação de Arte de Ouro Preto, FAOP, Brasil.
1992 - 1992
Imagens do Homem Diante da Morte. , Escola de Belas Artes, UFMG, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Oficina de Escultura/ Impressão/ Expressão. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1986 - 1986
Desenho de Paisagem. (Carga horária: 144h). , Fundação de Arte de Ouro Preto, FAOP, Brasil.
1983 - 1983
Modelo Vivo. (Carga horária: 128h). , Fundação de Arte de Ouro Preto, FAOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Catalão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTE-EDUCAÇÃO.
Organização de eventos
ARANTES, K. C. M. . Corpos: Buscas e processos. 2016. (Exposição).
ARANTES, K. C. M. . Corpos: Buscas e Processos. 2016. (Exposição).
ARANTES, K. C. M. . Mostra de gravura dos alunos de Licenciatura em Artes Visuais PARFOR. 2013. (Exposição).
ARANTES, K. C. M. . 1º Seminário de reflexões em estágio supervisionado: cartografando investigações etnográficas. 2012. (Outro).
ARANTES, K. C. M. . 1º Seminário de reflexões em estágio supervisionado: cartografando investigações etnográficas. 2012. (Outro).
ARANTES, K. C. M. . 1º. Seminário de reflexões em estágio supervisionado. 2012. (Outro).
ARANTES, K. C. M. . IV Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual. 2011. (Congresso).
ARANTES, K. C. M. . 18º International Congress for school Effectiveness and Improvement (ICSEI). 2005. (Congresso).
Participação em eventos
21º CONPEEX 2024: BIOMAS DO BRASIL:Diversidade, saberes e tecnologias sociais. DESENHO DE MODELO VIVO: EXPERIÊNCIAS OBTIDAS NA MONITORIA. 2024. (Congresso).
21º CONPEEX 2024: BIOMAS DO BRASIL:Diversidade, saberes e tecnologias sociais. 2024. (Congresso).
Do Desenho e Suas Imparidades - REVISTA Cartema é uma publicação semestral vinculada ao Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais UFPB/UFPE..Fragmentos de Memória IV - A ruptura: nunca me senti tão livre!. 2024. (Encontro).
VII SEMINÁRIO DE LINHAS DE PESQUISA DO PPGS.VIOLÊNCIA SIMBÓLICA ENTRE ADOLESCENTES MENINOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: APROXIMAÇÕES METODOLÓGICAS PARA A PESQUISA. 2024. (Seminário).
VII SEMINÁRIO DE LINHAS DE PESQUISA DO PPGS. 2024. (Seminário).
11th International Congress of Educational Sciences and Development. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O ENSINO DO DESENHO CONECTANDO TERRITÓRIOS DISTINTOS. 2023. (Congresso).
11th International Congress of Educational Sciences and Development. 2023. (Congresso).
20º CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTEÇÃO - conpeex. 2023. (Congresso).
20º CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO - conpeex. Oficin de Desenho: Forma, Luz e Sombra. 2023. (Congresso).
20º CONPEEX CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. DESENHO: PRÁTICAS, ARTISTAS, POSSIBILIDADES TÉCNICAS, HISTÓRIA E CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Congresso).
Espaço das Profissões UFG. Sala interativa isso é arte?. 2023. (Exposição).
Inteligência Artificial: Conhecer para aplicar..Inteligência Artificial: Conhecer para aplicar.. 2023. (Oficina).
SESI LAB Brasília.Visita e oficina no SESI LAB Brasília DF. 2023. (Oficina).
19º CONPEEX / UFG - BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA: 200 ANOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL. MEMÓRIAS DE UMA QUILOMBOLA: DESENHOS, DESCRIÇÕES E INVENÇÕES. 2022. (Congresso).
19º CONPEEX / UFG - BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA: 200 ANOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL. INSTRUTOR SUPERVISOR. 2022. (Congresso).
19º CONPEEX / UFG - BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA: 200 ANOS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO BRASIL. 2022. (Congresso).
Fórum das Licenciaturas - Regional Goiânia UFG.Participante - instrutor-supervisor - Fórum das Licenciaturas Regional Goiânia - promovida pelo Instituto de Ciências Biológicas UFG. 2022. (Outra).
II Conferência Freire. Extensão, escola e universidade: A busca do elo perdido. 2022. (Congresso).
II Conferência Freire": Construindo a ponte entre educação popular e universidade. Extensão, escola e universidade: A busca do elo perdido. 2022. (Congresso).
II Conferência Freire": Construindo a ponte entre educação popular e universidade. 2022. (Congresso).
II Conferência Freire": Construindo a ponte entre educação popular e universidade". 2022. (Outra).
UFG no Parque.Desenho de Paisagem em Família. 2022. (Encontro).
V SIPACV (en) volver. 2022. (Seminário).
V SIPACV (en) volver. 2022. (Seminário).
V SIPCV (EN) VOLVER PPGACV-UFG, Brasil e Maestría en Arte y Cultura Visual UDERLAR/Uruguai.Mediação das apresentações orais: Profa. Dra. Kelly Cristina Mendes Arantes (FAV-UFG) SALA 4 - https://us06web.zoom.us/j/7760551243?pwd=Z0Nsd3RLcjNnR3luaUFNL2cvWWRYQT09. 2022. (Seminário).
18º CONPEEX UFG - A transversalidade da ciência, tecnologia e inovação. 2021. (Congresso).
Colóquio - Mulheres artistas? Mulheres artistas!. 2021. (Outra).
Conversa Online: O Artista e a Palavra com Edith Derdyk. 2021. (Outra).
III Encontro de Licenciatura e Educação Básica. 2021. (Encontro).
II SEMANA DE PSICOLOGIA. 2021. (Outra).
II SEMANA DE PSICOLOGIA. 2021. (Outra).
I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EMEDUCAÇÃO (PPGE). 2021. (Outra).
I Semana do Programa de Pós-graduação em Educação PPGE UEG. 2021. (Outra).
IV Congresso Ibero-Americano de humanidades, Ciências e Educação. Fragmentos de Memória: Construindo subjetividades docentes e discentes no trânsito entre o passado e o presente. 2021. (Congresso).
IV Congresso Ibero-Americano de humanidades, Ciências e Educação. 2021. (Congresso).
IX Semana de Integração da UEG/Inhumas. 2021. (Simpósio).
IX Semana de Integração da UEG/Inhumas. 2021. (Outra).
Projeto Diários de Viagem de Damiana de Cunha. 2021. (Outra).
Roda de conversa As condições socioemocionais para o ensinino- aprendizagem na pandemia. 2021. (Outra).
Roda de conversa Estagio Supervisionado no ensino remoto emergencial. 2021. (Outra).
Roda de Conversa Experiencias no Ensino Remoto Emergencial. 2021. (Outra).
Roda de conversa Podecast de um caso prático, etc. 2021. (Outra).
Simpósio de Pesquisa e Extensão (SIMPEX - UEG/ INHUMAS).MEMÓRIAS DE UMA QUILOMBOLA: DESENHOS, DESCRIÇÕES E INVENÇÕES. 2021. (Simpósio).
Simpósio de Pesquisa e Extensão (SIMPEX - UEG/ INHUMAS).Memórias pela Resistência: Os atravessamentos de uma docente em formação. 2021. (Simpósio).
Simpósio de Pesquisa e Extensão (SIMPEX - UEG/ INHUMAS).INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS URBANAS: LUGAR DE MEMÓRIA, APRENDIZAGENS E ENSINO?. 2021. (Simpósio).
VI Simpósio de Pesquisa e Extensão da UEG/Inhumas. 2021. (Simpósio).
XVIII SEMANA DE LETRAS. 2021. (Outra).
XVIII SEMANA DE LETRAS. 2021. (Outra).
XX Semana de Pedagogia. 2021. (Outra).
COLÓQUIO ARTE E MNUMENTOS: ENTRE O ESQUECIMENTO E A MEMÓRIA. 2020. (Outra).
Design de Estratégias Pedagógicas. 2020. (Outra).
ESPAÇO DAS PROFISSÕES 2020.LIVE DIA 18 DE JUNHO / ESPAÇO DAS PROFISSÔES 2022. 2020. (Outra).
ESPAÇO DAS PROFISSÕES 2020.ESPAÇO DAS PROFISSÕES 2022 - MONITORIA. 2020. (Outra).
Assédio Moral: Aspectos legais, institucionais e pedagógicos. 2019. (Outra).
Encontro de Licenciaturas e Educação Básica - Universidade, formação docente e educação básica: Desafios e perspectivas para um diálogo necessário.Pensando a Licenciatura em artes visuais como um estrutura rizomática: um núcleo em uma rede de possibilidades. 2019. (Encontro).
Tai: Diáspora, Convergências e Conexões.Criação tridimensional em papel. 2019. (Oficina).
Tai: Diáspora, Convergências e Conexões.Oficina de Aquarela. 2019. (Oficina).
15º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2018. (Congresso).
IX Café com letras.Composições: Movimento, corpo e espaço nas artes visuais. 2018. (Simpósio).
X Seminário do PIBID. 2018. (Seminário).
Ciclo de conferências Programa de Pós-graduação: Ensino na Educação Básica CEPAE UFG.Cultura Visual Contemporânea e Subjetividade. 2017. (Outra).
Desvelando o Enade: aplicações e implicações. 2017. (Oficina).
Oficina Desvelando o Enade: aplicações e implicações.Desvelando o Enade: aplicações e implicações. 2017. (Oficina).
Pedagogía 2017: 15º Encuentro Internacional por la unidad de los educadores. 2017. (Oficina).
Pedagogía 2017: 15º Encuentro Internacional por la unidad de los educadores.Contando historias olvidadas: las relaciones entre el poder y sus márgenes en las historias de éxito de profesores condenados al fracaso. 2017. (Encontro).
Corpos: Buscas e processos. Corpos: Buscas e processos. 2016. (Exposição).
Seminário Cultura Visual e Experiência Docente.Cultura Visual e Experiência Docente. 2016. (Seminário).
Exposição de Desenhos - Corpos: Buscas e Processos. Corpos: Buscas e processos. 2015. (Exposição).
I Encontro PIBID Goiás.Uma experiência sobre como trabalhar as visualidades com os alunos do 9º ano. 2015. (Encontro).
I Encontro PIBID Goiás.Incluindo os Excluídos: Aprendendo a ser professor com o grupo dos maus alunos. 2015. (Encontro).
I Encontro PIBID Goiás.Corpo e identidade: O que isso tem a ver com o ensino das artes visuais?. 2015. (Encontro).
VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: Arquivos, memórias, afetos. 2015. (Seminário).
I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação. Membro da comissão científica do I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação. 2014. (Congresso).
II Conferência de Formação de Professores.Membro da Comissão Científica da II Conferência de Formação de Professores. 2014. (Outra).
IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. PIBID, Docência, Ensino e Aprendizagem da Cultura Visual na Formação de Arte-educadores/as. 2014. (Congresso).
IV Seminário Nacional do PIBID. 2014. (Seminário).
V ENALIC.Rede Social: Caiu? É Peixe.. 2014. (Encontro).
VII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: [Com]textos. 2014. (Seminário).
XI Seminário de Iniciação a Docência. 2014. (Seminário).
2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo.FRAGMENTOS DE MEMÓRIA III - ESTUDOS CULTURAIS E CULTURA VISUAL: ANALISANDO OUTROS SUJEITOS E OUTRAS PEDAGOGIAS. 2013. (Seminário).
5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.FRAGMENTOS DE MEMÓRIA III - ESTUDOS CULTURAIS E CULTURA VISUAL: ANALISANDO OUTROS SUJEITOS E OUTRAS PEDAGOGIAS. 2013. (Seminário).
II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes. 2013. (Encontro).
III Congresso Internacional Ciencias, Tecnologías y Culturas: Diálogo entre las disciplinas del conocimiento. Hacia el futuro de America Latina y el Caribe.El contexto historico-social en la posición del /a arte-educador/a: repensando la formación del /a arte-educador/a investigador/a como compromiso político. 2013. (Simpósio).
III Encontro Regional sobre Formação de Professores para o Ensino da Arte. 2013. (Encontro).
III Seminário Nacional do PIBID. 2013. (Seminário).
IV Encontro Nacional das Licenciaturas. 2013. (Encontro).
? 1º Seminário de Reflexões em Estágio Supervisionado: cartografando investigações etnográficas.Conexão entre experiência docente em arte-educação e possibilidades na experiência do estágio supervisionado em arte-educação.. 2012. (Seminário).
? 1º Seminário de Reflexões em Estágio Supervisionado: cartografando investigações etnográficas.Pesquisa, ação pedagógica e a formação do/a professor/a pesquisador/a em artes visuais como compromisso político. 2012. (Seminário).
? 1º Seminário de Reflexões em Estágio Supervisionado: cartografando investigações etnográficas. 2012. (Seminário).
? V Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: geopolítica, arte e cultura visual.Fragmentos de memória ll. Adotando a perspectiva das rãs: narrativas visuais mediadas por espaços de diálogo.. 2012. (Seminário).
II Colóquio Internacional de Análise do Discurso. 2012. (Outra).
III CIAD Presença e contribuições do pensamento de Foucault para a análise do discurso. 2012. (Simpósio).
II Seminário Nacional PIBID.Linguagem Visual e Animação. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional PIBID. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional PIBID.O Lúdico no Ensino das Artes Visuais. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional PIBID.Construíndo Olhares: A fotografia como processo de aprendizagem. 2012. (Seminário).
XXII CONFAEB - Arte/Educação: Corpos em Trânsito. Fragmentos de Memória I - Galeria de arte, ex-alunos/as e comunidade escolar: reinterpretando e re-significando práticas pedagógicas do ensino da arte e cultura visual. 2012. (Congresso).
Art education UFG - The OSU. 2011. (Encontro).
II Encontro Nacional das Licenciaturas - I Seminário Nacional do PIBID.Arte, cultura visual e a formação do professor como compromisso político: a relação entre a prática e a teoria como ponto de partida. 2011. (Encontro).
IV Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual. 2011. (Seminário).
Pedagogía social, pedagogía escolar y espacio.Pedagogía social, pedagogía escolar y espacio. 2010. (Seminário).
Seminário de Pesquisa: imagem, poética visuais e processos de mediações.De que lado nós estamos? Uma experiência na educação de adolescentes através da cultura visual. 2007. (Seminário).
Afro-diálogos - Debates abertos para implementação da Lei 10639/2003.Projeto Galeria de Arte: Cultura Afro nas Escolas. 2006. (Oficina).
Mídia, Escola & Família: interfaces para a mudança. 2006. (Seminário).
18th International Congress for school Effectiveness and Improvement. 2005. (Congresso).
Fórum de Comunicação e Educação. 2005. (Outra).
IV Jornades D'Història de l'educació Artística. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
ARANTES, K. C. M.; PEROTO, L. U.; SANTOS, Wanderley A.. As aulas de artes visuais na educação básica e o professor artista: Limites e possibilidades contemporâneas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa se Pós-graduação em Ensino na Educação Básica/ CEPAE/ UFG) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.
ARANTES, K. C. M.; TOURINHO, I.; MARTINS, R.; MARTINS, A. F.; OLIVEIRA, Sandra Ramalho; BERTÉ, Odailso. Comer com os olhos: diálogos possíveis entre visão e paladar. 2015. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás.
MARTINS, A. F.; MARTINS, R.;ARANTES, K. C. M.. Experiências Estéticas e Cognitivas mediadas por Imagens digitais. 2013. Dissertação (Mestrado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás.
MARTINS, R.; TOURINHO, I.; SOUZA, E. C.; OLIVEIRA, M. O. E.; MARTINS, A. F.;ARANTES, K. C. M.. Mo(vi)mentos Autobiográficos: Historiando fragmentos narrativos de experiências de vida docente e discente em Artes Visuais. 2015. Tese (Doutorado em Programa de pós-graduação em arte e cultura visual) - Universidade Federal de Goiás.
PEIXOTO, A. J.; FURTADO, R. M. M.; SILVA, C. V.; BERNARDES, S. T. A.;ARANTES, K. C. M.; VALDEZ, D.. Ensino de Artes Visuais: a ausência da arte contemporânea e suas implicações. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MARTINS, R.; TOURINHO, I.; RANGEL, S.. Ações Educativas e Poéticas Visuais Contemporâneas: Experiências e Diálogos na Formação de professores/as de Artes Visuais na Modalidade à Distância. 2015. Tese (Doutorado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; GUIMARAES, L.; FRANCO, E. S.. AUTORRETRATO E ARTE VISIONÁRIA ? CAMINHOS DE UM PROCESSO ARTÍSTICO, ESPIRITUAL E HUMANO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MEIRA, E. S.; ANDRADE, R. M.. POR QUE O ESTUDO DE NOSSAS MEMÓRIAS SÃO IMPORTANTES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ESTUDANTE?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MARTINS, A. F.; OLIVIERI, L. H. A. A.. O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DISCENTES: PENSANDO O DENTRO E O FORA NA EXPERIÊNCIA DO DESENHAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SOARES, M. A.; OLIVIERI, L. H. A. A.. O MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO DE ARTE: REFLEXÕES, RELATOS E MEDIADORES EDUCATIVOS PARA O CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás.
GUIMARAES, L.;ARANTES, K. C. M.; SILVEIRA, G.. Eu Desenho Memórias. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás.
MEDEIROS, D. S.;ARANTES, K. C. M.; MARQUES FILHO, A.. MODA, ARTE E REPRESENTAÇÃO: O GRAFITE COMO FERRAMENTA DE REFLEXÕES SOCIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, N. B.; CABRAL, V. F. B. F.. .Artes Visuais e Valores Humanos: Possibilidades de ensino na educação infantil a partir da proposta de Sathya Sai Baba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MARTINS, A. F.; VELOSO, S.. "Eu dentro de mim: Uma reflexão a partir da minha trajetória discente e familiar". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Noeli .B.. Ensino das Artes Visuais: Complexidades e desafios no Colégio Estadual Meira Matos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Noeli .B.. DESVELANDO SUBJETIVIDADES NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAZ: UM ESTUDO DE CASO POR MEIO DA AÇÃO PEDAGÓGICA "REAGRUPAMENTO". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Wanderley A.. ?LAMBE-LAMBE? ALÉM DA INTERVENÇÃO: UM SUPORTE PARA REFLEXÕES SOBRE INDIGNAÇÕES COTIDIANAS DOS ESTUDANTES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
MOZZER, G. N. S.;ARANTES, K. C. M.. Violência Escolar, adolescência e cultura visual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, G. C. F.;ARANTES, K. C. M.. Arte ou Cultura Visual? Conflitos, inquietações e reflexões no processo de formação docente em artes visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, G. C. F.;ARANTES, K. C. M.. REALIDADES COTIDIANAS: DESDOBRAMENTOS DE UMA AÇÃO PEDAGÓGICA MEDIADA PELA CULTURA VISUAL E PELOS ESTUDOS CULTURAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Bueno, Milva M. dos S. Clemente, Rosângela Ribeiro.Percurso EaD: Desafios e conquistas do Arte ? Educador. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EAD) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Descoberta de Educadoras através do Ensino e Aprendizagem da Arte. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EAD) - Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Noeli .B.. Fontes.Ensino de arte e arte performance. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Noeli .B.. .O que há entre o silêncio e as imagens?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.. de Camargos, Cleyciane C. de Camargos.Ensino de arte em processos identitários não hegemônicos e experiências subjetivas com o diferente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.. Alfabetismo visual: uma experiência em grafite. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SILVA, G. C. F.. Subjetividades na EJA a partir das visualidades do ambiente escolar: encontro com as questões do currículo em ensino das artes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; GUIMARAES, L.. Lima.A representação imagética do cotidiano dos alunos no ensino das artes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SILVA, G. C. F.. .Ensino de arte, argila e prática cultural. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SILVA, G. C. F.. Sujeitos/as, corpo e identidade: visualidades no ensino das artes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SILVA, G. C. F.. Visualidades contemporaneas presentes na construção identitária da juventude através da ornamentação de seus corpos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Noeli .B.. Relatos de experiências ao encontro das artes visuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais.
ABREU C. L.;ARANTES, K. C. M.; OLIVIERI, L. H. A. A.. Membro de banca de concurso para docente substituto. 2024. Universidade Federal de Goiás.
ABREU C. L.;ARANTES, K. C. M.; OLIVIERI, L. H. A. A.; CHAUD, E. M.. Concurso Público Professor Substituto - Banca examinadora do processo seletivo simplificado na área do ensino das artes visuais. 2024. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Wanderley A.. Resignificando Espaços Através do Grafite. 2024. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.
ARANTES, K. C. M.. 21º CONPEEX - Biomas do Brasil: Diversidade, saberes e tecnologias sociais - banca de comissão julgadora de apresentações orais. 2024. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; SANTOS, Wanderley A.. A Moda como uma Maneira de Identidade a partir de uma Análise das Grandes Marcas Mundiais. 2024. Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.
ARANTES, K. C. M.. AVALIADOR DAS PESQUISAS DO PROLICEN - MESA 8 NO 20º CONPEEX - UFG. 2023. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; PARREIRA, S. R.; SA, R. P. S.. Banca Examinadora do processo Seletivo para professor Substituto para a disciplina "Observação, Investigação e Linguagem". 2017. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Consultor interno do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFG. 2017. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MOZZER, G. N. S.. Seleção Professor Supervisor PIBID Edital 22/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MOZZER, G. N. S.. Seleção Aluno Bolsista Edital 21/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MOZZER, G. N. S.. Seleção estudantes bolsistas PIBID/Artes Visuais edital 21/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; MOZZER, G. N. S.. Seleção Professor Supervisor PIBID/Artes Visuais Edital 22/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Seleção de Estudantes Bolsistas PIBID/ Artes Visuais Edital 40/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Seleção Professor Supervisor PIBID/Artes Visuais Edital 41/2015. 2015. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Seleção Aluno Bolsista Edital 29/2014. 2014. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Seleção Professor Supervisor PIBID Edital 30/2014. 2014. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.; CABRAL, V. F. B. F.. Seleção Aluno Bolsista Edital 40/2014. 2014. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Seleção Aluno Bolsista Edital 26/2014. 2014. Universidade Federal de Goiás.
ARANTES, K. C. M.. Comissão científica do I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação. 2014. UFG/ Regional Catalão.
ARANTES, K. C. M.. Comissão Científica da II Conferência de Formação de Professores. 2014. UFG/ Regional Catalão.
Orientou
Problematizando e transformando o olhar do estudante para com a própria escola; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
DESCOBRIR-ME COMO DOCENTE: CURIOSIDADES, INCERTEZAS E TRASPASSAMENTOS DAS MEMÓRIAS DENTRO DO DESENHO; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
O DIÁRIO DE BORDO COMO NARRATIVA PARA REFLETIR SOBRE A NOSSA FORMAÇÃO COMO ARTE-EDUCADORAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rodex Braga; Experiências vividas na construção do autorretrato de uma professora de Artes Visuais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PRETO E VERMELHO NA PEDAGOGIA DOS CAMINHOS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
APRENDENDO SOBRE AS MINHAS MEMÓRIAS ATRAVÉS DAS MEMÓRIAS/EXPERIÊNCIAS DE MEUS PROFESSORES: POR QUE O ESTUDO DE NOSSAS MEMÓRIAS É IMPORTANTE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ESTUDANTE?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O DESENHO COMO CONSTRUÇÃO DA MINHA IDENTIDADE DOCENTE: AUTOETNOGRAFIA COMO MEIO PARA SE PENSAR O DENTRO E O FORA NA EXPERIÊNCIA DO DESENHAR; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DISCENTES: PENSANDO O DENTRO E O FORA NA EXPERIÊNCIA DO DESENHAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O ESTUDO DE NOSSAS MEMÓRIAS: QUAL A IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE E PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES DE AFETIVIDADE NO CAMPO DO ENSINO DE ARTE?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
EU DENTRO DE MIM: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA MINHA TRAJETÓRIA DISCENTE E FAMILIAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
A CULTURA AFRO NO ENSINO DE ARTES VISUAIS: BUSCANDO O LUGAR DE FALA E CONSTRUINDO UMA TRAJETÓRIA DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
LAMBE-LAMBE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
, Léia B; ,Maria Adnair B; , Neuma S; ; Ensino das Artes Visuais: Complexidades e desafios no Colégio Estadual Meira Matos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Arte ou Cultura Visual? Conflitos, inquietações e reflexões no processo de formação docente em artes visuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Mendonça, Laricy M; Venditti, Núbia B; S; Amorim; DIÁRIO DE BORDO E FANZINES: MEDIADORES DE REFLEXÕES NA FORMAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES/AS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EAD) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PERCURSO EAD: DESAFIOS E CONQUISTAS DE ARTE-EDUCADORAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rodex Braga; Fotografia e auto imagem: Questões de identidades no ensino das artes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais - EaD; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Apresentando e Conhecendo o meu Colégio através das Poéticas Visuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EaD) - Faculdade de Artes Visuais; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Pereira Campos, Nilda P; Primo e Maria A; Reis; Compreendendo o lugar do professor de artes visuais através de poéticas fotográficas da escola: aprendendo com a prática e com os aunos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EAD) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
, Helena Silva, Heliana Peres; Poéticas da imagem no ensino de artes visuais:imagens na educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Artes Visuais - EAD) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
MEMÓRIAS DE UMA QUILOMBOLA: DESENHOS, DESCRIÇÕES E INVENÇÕES; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Memórias pela Resistência: Os atravessamentos de uma docente em formação; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Intervenções Artísticas Urbanas: Lugar de memória, aprendizagens e ensino?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
OS DISCURSOS DA PRÁTICA COTIDIANA NO PROJETO: ?COLAGEM HUMANA PARA PESSOAS URBANAS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
OS DISCURSOS DA PRÁTICA COTIDIANA NO PROJETO: ?COLAGEM HUMANA PARA PESSOAS URBANAS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
OS DISCURSOS DA PRÁTICA COTIDIANA NO PROJETO: ?COLAGEM HUMANA PARA PESSOAS URBANAS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Meu Papel em animAção - PIBID - ARTES VISUAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Meu papel em AnimAção - PIBID - ARTES VISUAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Meu papel em AnimAção - PIBID - ARTES VISUAIS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?VIVENDO A DOCÊNCIA: O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS ARTES VISUAIS E CULTURA VISUAL MEDI-ANDO A FORMAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES/AS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?VIVENDO A DOCÊNCIA: O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS ARTES VISUAIS E CULTURA VISUAL MEDI-ANDO A FORMAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES/AS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?VIVENDO A DOCÊNCIA: O ENSINO E APRENDIZAGEM DAS ARTES VISUAIS E CULTURA VISUAL MEDIANDO A FORMAÇÃO DE ARTE-EDUCADORES/AS?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID-ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID - ARTES VISUAIS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Souza, Luiza F; V; da Silva, Tiago A; de O; Fonseca; PIBID/Artes Visuais -; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rabelo, Lucas S; P; Miranda, Matheus S; Queiroz; PIBID/ Artes Visuais - Corpo e Identidade: O que isso tem a ver com ensino das artes visuais; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PIBID/ Artes Visuais - Incluíndo os excluídos:Aprendendo a ser professor com o grupo dos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
A cultura visual mediando reflexões sobre o movimento grevista dos professores municipais de Goiânia nas aulas de artes visuais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Olhares que se entrelaçam: A poética dos corpos na construção do saber; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Quadrado preto sobre fundo branco: É possível pensar sobre formação docente em arte, escola e vida a partir do suprematismo?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Fundação de Apoio ao Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Arte Contemporânea no terceiro ciclo do Ensino Fundamental na Escola Marechal Castelo Branco; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ARTE-EDUCAÇÃO E ESPAÇOS ESCOLARES: ABORDANDO OUTRAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ENCANTAMENTOS, SURPRESAS E ASSOMBROS: O QUE SE PODE APRENDER COM TUDO ISSO NAS AULAS DE ARTES VISUAIS E CULTURA VISUAL?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Narrando sobre minhas experiências iniciais no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CÂMARA ESCURA: NOVOS OLHARES; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ENCANTAMENTOS, SURPRESAS E ASSOMBROS: O QUE SE PODE APRENDER COM TUDO ISSO NAS AULAS DE ARTES VISUAIS E CULTURA VISUAL?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CÂMARA ESCURA: um mesmo ponto mediando diferentes olhares; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
DOCUMENTÁRIO, HISTÓRIA E CULTURA VISUAL: UM RELATO SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAZ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
SUBJETIVIDADES, HISTÓRIAS E VIVÊNCIAS: VISANDO APRENDIZAGENS ATRAVÉS DA CULTURA VISUAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ESSE É O SEU AUTO-RETRATO? DIÁLOGOS SOBRE IDENTIDADES E SUBJETIVIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
MATERIAIS NATURAIS E O ENSINO DAS ARTES VISUAIS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
LINGUAGEM VISUAL E ANIMAÇÃO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ARTE RUPESTRE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ARTE GOIÂNIA COM ÊNFASE EM ARTE PÚBLICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O LÚDICO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ARTE GOIÂNIA: GRAVURA, LINGUAGEM VISUAL E EXPRESSÃO ARTÍSTICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
METODOLOGIAS DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS E LEITURA DE IMAGEM; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
GRAFISMOS: ARTE INDÍGENA KARAJÁS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
DESENHO DE MODELO VIVO: EXPERIÊNCIAS OBTIDAS NA MONITORIA; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Bacharelado) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho da figura humana: técnica; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Vivencias de um campo de estágio; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiência na Escola Municipal Benedito Soares de Castro; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenhando experiências: Aprendizados e Desafios do Estágio Supervisionado na oficina de Introdução ao Desenho ?para Adultos e Idosos?; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenhando experiências: Aprendizados e Desafios do Estágio Supervisionado na oficina de Introdução ao Desenho ?para Adultos e Idosos?; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEPAE 1º ANO B: Do Impressionismo ao Art Déco; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEPAE 1º ANO B: Do Impressionismo ao Art Déco; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEPAE 1º ANO B: Do Impressionismo ao Art Déco; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Fundamentos da Pintura I: Idades e Cores; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
de Q; Oliveira; Desenho de criação como dispositivo para a formação em artes visuais; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Carrijo; Desenho de criação como dispositivo para a formação em artes visuais; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiencias na Oficina de Desenho e Pintura para crianças; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho da figura humana: técnica; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
, Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Narrativa Visual em formato de quadrinhos; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Design a partir da perspectiva do afeto; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Design a partir da perspectiva do afeto; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Design a partir da perspectiva do afeto; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Design a partir da perspectiva do afeto; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
A Etnografia da Prática Escolar ? Pedagogia e Autonomia na Educação Infantil: uma experiência artístico-pedagógica; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Galeria de Cores Benedito; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Galeria de Cores Benedito; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Oficina do Medo; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Oficina do Medo; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Diálogos entre identidades e experiências: a proposta da criação de uma revista coletiva; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Diálogos entre identidades e experiências: a proposta da criação de uma revista coletiva; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Diálogos entre identidades e experiências: a proposta da criação de uma revista coletiva; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Diálogos entre identidades e experiências: a proposta da criação de uma revista coletiva; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Evento de Aprendizagem e a noção de Cotidiano com a Arte Contemporânea - Estágio Supervisionado IV; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO A / IDENTIFICANDO O RACISMO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA A PARTIR DO PENSAMENTO DECOLONIAL 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO A / IDENTIFICANDO O RACISMO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA A PARTIR DO PENSAMENTO DECOLONIAL 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO A / IDENTIFICANDO O RACISMO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA A PARTIR DO PENSAMENTO DECOLONIAL 3; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO A / IDENTIFICANDO O RACISMO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA A PARTIR DO PENSAMENTO DECOLONIAL 4; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO A / IDENTIFICANDO O RACISMO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA A PARTIR DO PENSAMENTO DECOLONIAL 5; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO B/ REVISITANDO O OLHAR NATURALIZADO 1; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO B/ REVISITANDO O OLHAR NATURALIZADO 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO B/ REVISITANDO O OLHAR NATURALIZADO 3; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO B/ REVISITANDO O OLHAR NATURALIZADO 4; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CEAPE 8º ANO B/ REVISITANDO O OLHAR NATURALIZADO 5; 2022; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
As frustrações: uma troca de sentimentos e experiências no espaço pedagógico em meio à pandemia; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
As frustrações: uma troca de sentimentos e experiências no espaço pedagógico em meio à pandemia; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Relato de Experiência de Estágio; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O ensino de desenho na modalidade ERE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O ensino de desenho na modalidade ERE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O Desenho na Formação Docente em Artes Visuais; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ESTÁGIO EM LINHAS E CORTES: O encavo fora do ateliê de gravura; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
PRESENTE: Substantivo e verbo; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O EVENTO DUCHAMP; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
O EVENTO DUCHAMP; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiência de estágio na Escola Municipal Abrão Rassi; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiência de estágio na Escola Municipal Abrão Rassi; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CONFRONTAR O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS EM UM COTIDIANO DIGITAL; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CONFRONTAR O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS EM UM COTIDIANO DIGITAL; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CONFRONTAR O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS EM UM COTIDIANO DIGITAL; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ENVOLVENDO: Universo feminino e cotidiano; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ENVOLVENDO: Universo feminino e cotidiano; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Fundamentos de Pintura II; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Fundamentos de Pintura II; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?E SE EU ABRIR ESSA PORTA AGORA? Instituto Núcleo Arte Inclusão; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Gravura em côncavo e suas representantes artistas; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Gravura em côncavo e suas representantes artistas; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Gravura em côncavo e suas representantes artistas; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Gravura em côncavo e suas representantes artistas; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
A forma como nos relacionamos com as pessoas, com o mundo, com as formas e formatos artísticos sempre sofreram mudanças; Dentro dessa linha do tempo a gravura em côncavo se mostra firme e cada vez mais adaptável a novas possibilidades; Essa modalidade artística carrega consigo mulheres, que excluídas ou esquecidas pelo interesse social do mundo da arte, emergiram com olhares, transformações, criaç; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CORPO E ZINE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CORPO E ZINE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CORPO E ZINE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
CORPO E ZINE; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
QUEM NOMEIA ?ARTES BRASILEIRAS??; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Padrões de beleza feminino ao longo da história da arte até a contemporaneidade com as redes sociais; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Arte de poder narrar com o corpo?; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Execuções: no ímpeto das emoções"; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
2020: Ano perdido? A experiência de Estágio remoto na SME-Goiânia?; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
2020: Ano perdido? A experiência de Estágio remoto na SME-Goiânia; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
F; Araújo; 2020: Ano perdido? A experiência de Estágio remoto na SME-Goiânia; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Sena,; SME e m Conexão: E laboração de Práticas Pedagógicas Digitais; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
SME em Conexão: E laboração de Práticas Pedagógicas Digitais; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
SME em Conexão: laboração de Práticas Pedagógicas Digitais; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
A autonomia do desenho livre; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Esboçando Ideias para o Ensino de Desenho no Estágio Remoto; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Campo de estágio: SME em Conexão e breves reflexões?; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Escola faltante: A pandemia e a construção de uma nova experiência de Estágio Supervisionado; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Escola faltante: A pandemia e a construção de uma nova experiência de Estágio Supervisionado; 2020; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais (Licenciatura)) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Ensino das Artes Visuais: Uma experiência no Ensino Fundamental?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Ensino das Artes Visuais: Uma experiência no Ensino Fundamental?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Práticas Críticas e Reflexivas de Aprendizagem: o uso de objetos de estudo não convencionais ( jogos digitais )?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Práticas Críticas e Reflexivas de Aprendizagem: o uso de objetos de estudo não convencionais ( jogos digitais )?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiências educacionais na Escola Municipal Benedito Soares de Castro; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Experiências educacionais na Escola Municipal Benedito Soares de Castro; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Emílio Rego; O que é o desenho da dança? vamos descobrir?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Teixeira Furtado; QUAL É O DESENHO DA DANÇA? VAMOS DESCOBRIR?; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho Experimental Coletivo; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho Experimental Coletivo; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Desenho Experimental Coletivo; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?DIGA-ME O QUE QUERES, QUE EU TE ESCUTO?:; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?DIGA-ME O QUE QUERES, QUE EU TE ESCUTO?; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?DIGA-ME O QUE QUERES, QUE EU TE ESCUTO?; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Centro de ensino e pesquisa aplicada à educação (CEPAE); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Centro de ensino e pesquisa aplicada à educação (CEPAE); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Pereira Borges; RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Centro de ensino e pesquisa aplicada à educação (CEPAE); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
LAND ART - ÁGUA - PERFORMANCE; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
LAND ART - ÁGUA - PERFORMANCE; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Por onde percorremos: vivências no 6º ano F?; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
?Por onde percorremos: vivências no 6º ano F?; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rotinas Educacionais; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rotinas Educacionais; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Rotinas Educacionais; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Afroreligiosidade em sala de aula: diálogos possíveis; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Afroreligiosidade em sala de aula: diálogos possíveis; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Narrativas audiovisuais projetando sexualidades não normativas na escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
Narrativas audiovisuais projetando sexualidades não normativas na escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Artes Visuais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Kelly Christina Mendes Arantes;
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ARANTES, KELLY CHRISTINA MENDES . Conhecendo o Museu Nacional de Arte da Catalunha por meio de seus Aparatos e Tecnologias Institucionais. REVISTA ARA , v. 6, p. 87-112, 2019.
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ARANTES, K. C. M. . De que lado nós estamos? Uma experiência na educação de adolescentes através da cultura visual. VISUALIDADES (UFG) , v. 3, p. 57-88, 2005.
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ARANTES, K. C. M. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O ENSINO DO DESENHO CONECTANDO TERRITÓRIOS DISTINTOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARANTES, K. C. M. ; SILVA, A. A. ; GRACIA, J. M. . Extensão, escola e universidade: A busca do elo perdido. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, J. F. ; ARANTES, K. C. M. . MEMÓRIAS DE UMA QUILOMBOLA: DESENHOS, DESCRIÇÕES E INVENÇÕES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARANTES, K. C. M. . Arte e Bem-viver. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Trabalho Presencial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHAVES, G. ; ARANTES, K. C. M. . MEMÓRIAS PELA RESISTÊNCIA: OS ATRAVESSAMENTOS DE UMA DOCENTE EM FORMAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARANTES, K. C. M. ; OLIVEIRA, C. R. ; MACEDO, T. L. ; MACEDO, G. T. . Pibid-Artes visuais-UFG, projeto de extensão e escola: Um reflexão esperançosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, V. P. D. ; ARANTES, K. C. M. ; SOARES, M. A. ; CAROLINA, B. R. . Cordel no meu papel. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. ; OLIVEIRA, C. R. ; MACEDO, T. L. . AULAS NÃO TERMINAM NA SALA DE AULA E SE TERMINAM, PRECISAMOS REPENSÁ- LAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Contando histórias olvidadas: las relaciones entre el poder y sus márgenes en las historias de éxito de profesores condenados al fracaso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Cultura Visual Contemporânea e Subjetividade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, K. C. M. . Estudos Culturais e Formação Docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, K. C. M. . Cultura Visual e Experiência Docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, K. C. M. ; TEIXEIRA, N. S. ; BRAGA, T. B. R. . PIBID, Docência, Ensino e Aprendizagem da Cultura Visual na Formação de Arte-educadores/as. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Fragmentos de Memória III: Estudos Culturais e Cultura Visual - Analisando outros sujeitos e outras pedagogias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Fragmentos de memória ll. Adotando a perspectiva das rãs: narrativas visuais mediadas por espaços de diálogo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Pesquisa, ação pedagógica e a formação do/a professor/a pesquisador/a em artes visuais como compromisso político. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, K. C. M. . Fragmentos de Memória I: Galeria de Arte, Ex-alunos/as e Comunidade Escolar - Reinterpretando e re-significando práticas pedagógicas do ensino da arte e cultura visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Arte, cultura visual e a formação do professor como compromisso político: a relação entre a prática e a teoria como ponto de partida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARANTES, K. C. M. . Pedagogía social, pedagogía escolar y espacio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARANTES, K. C. M. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O ENSINO DO DESENHO CONECTANDO TERRITÓRIOS DISTINTOS. Madrid: Editorial DYKINSON, S.L., 2023 (Resumo de artigo em periódicos especializados nacional ou internacional com corpo editorial).
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ARANTES, K. C. M. ; ARCANJO, G. . Ainda que as Artes Visuais tenham relação com a visão, é expressão e se cria com o corpo inteiro. Goiânia: FAV, 2022 (Site Faculdade de Artes Visuais UFG).
Outras produções
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ARANTES, K. C. M. . Consultor ad hoc do processo de avaliação do plano de trabalho PI007368-2024/6 submetido ao Edital PRPI nº01/2024 - PRPI. 2024.
ARANTES, K. C. M. . Consultor ad hoc do processo de avaliação do plano de trabalho PI007368-2024/7 submetido ao Edital PRPI nº01/2024 - PRPI. 2024.
ARANTES, K. C. M. . Consultor ad hoc do processo de avaliação do plano de trabalho PI07368-2024/4 submetido ao Edital PRPI nº01/2024 - PRPI. 2024.
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ARANTES, K. C. M. . Parecerista da Ação de Extensão - Com os pés plantados nas nuvens.... 2022.
ARANTES, K. C. M. . Parecerista da Ação de Extensão - Seintegra!. 2022.
ARANTES, K. C. M. ; ALBUQUERQUE, F. C. ; SILVA, E. L. ; PONTES, E. D. M. ; COSTA NETO, E. P. ; SOUSA, F. R. ; GONCALVES, W. O. ; SILVA, V. S. ; FERREIRA, K. R. ; ROCHA, K. S. ; VALADAO, K. A. . Mostra de Extensão e Cultura Mesa 2. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARANTES, K. C. M. . UFG COM A ESCOLA - ENTREVISTA - RÁDIO NOROESTE. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANTES, K. C. M. ; AMORIM, M. ; SILVEIRA, E. . Mundo UFG / Trabalho Presencial. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANTES, K. C. M. ; KOKRDA, D. A. R. . Mundo UFG / Arte e Bem viver. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANTES, K. C. M. ; SOARES, M. S. ; SOUZA ; CARNEIRO ; CASTRO, C. D. S. ; CARVALHO ; ESSABAA, L. ; SOARES ; SOUSA, B. J. . V Seminário Internacional de Pesquisa Arte e Cultura Visual do programa de pós-graduação ?Arte e Cultura Visual? da Faculdade de Artes Visuais da UFG. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
ARANTES, K. C. M. . Mundo UFG / Arte e Bem viver. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANTES, K. C. M. . Trabalho Presencial. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARANTES, K. C. M. . V Seminário Internacional de Pesquisa Arte e Cultura Visual do programa de pós-graduação ?Arte e Cultura Visual? da Faculdade de Artes Visuais da UFG. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARANTES, K. C. M. ; CABRAL, V. F. B. F. . Espaço das Profissões UFG. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
ARANTES, K. C. M. ; TRIZOLI, T. . 1º Seminário de reflexões em estágio supervisionado: cartografando investigações etnográficas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARANTES, K. C. M. ; REZENDE, A. C. F. ; MURGA, A. F. A. ; COSTA, A. G. L. ; LIMA, A. L. B. ; BARUGAREDO, A. J. ; ANDRADE, D. E. M. ; OLIVEIRA, G. P. Q. ; CARRIJO, G. B. T. ; LUXO, G. R. ; REIS, I. C. ; RIBEIRO, I. S. ; DANTAS, L. C. ; MENDES, M. J. R. ; FIRMINO, M. V. R. ; HERCULANO, M. F. ; CASTRO, M. R. S. ; SILVA, W. D. S. ; CASTRO, W. J. S. . DESENHO. 2022; Tema: Composição. Elementos básicos, fundamentos, prática e reflexão do desenho. Materiais: técnica e experimentação.. (Rede social).
ARANTES, K. C. M. ; SANTOS, Wanderley A. ; LEITE, A. V. ; AZEVEDO, C. S. S. ; MARTINS, E. S. G. ; MARCELINO, G. ; BATISTA, G. S. ; SILVA, J. P. A. ; TELLES, L. O. ; PEREIRA, L. L. ; OLIVEIRA, L. S. ; MARGARIDA, M. I. ; CANDIDO, P. R. C. ; OLIVEIRA, T. A. ; ANDRADE, V. S. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV. 2022; Tema: ensino e pesquisa na prática do professor de arte. (Rede social).
ARANTES, K. C. M. ; SANTOS, Wanderley A. ; RODRIGUES, C. F. ; LEITE, A. V. ; MARTINS, E. S. G. ; MARCELINO, G. ; BATISTA, G. S. ; SILVA, J. P. A. ; TELLES, L. O. ; PEREIRA, L. L. ; OLIVEIRA, L. S. ; MARGARIDA, M. I. ; MELO, T. S. R. ; OLIVEIRA, T. A. ; RISUENHO, A. C. P. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. 2022; Tema: Os desafios da construção de uma prática pedagógica significativa e efetiva em artes visuais. (Rede social).
ARANTES, K. C. M. ; ARCANJO, G. ; LIMA, A. L. B. ; DANTAS, L. C. ; MURGA, A. F. A. ; COSTA, A. G. L. ; BARUGAREDO, A. J. ; ANDRADE, D. E. M. ; OLIVEIRA, G. P. Q. ; CARRIJO, G. B. T. ; RIBEIRO, I. S. ; MENDES, M. J. R. ; FIRMINO, M. V. R. ; HERCULANO, M. F. ; SILVA, W. D. S. ; CASTRO, W. J. S. . Ainda que as Artes Visuais tenham relação com a visão, é expressão e se cria com o corpo inteiro. 2022; Tema: Opinião - Site FAV- Ateliê de Desenho. (Site).
ARANTES, K. C. M. ; MURGA, A. F. A. ; COSTA, A. G. L. ; REZENDE, A. C. F. ; LIMA, A. L. B. ; BARUGAREDO, A. J. ; ANDRADE, D. E. M. ; OLIVEIRA, G. P. Q. ; CARRIJO, G. B. T. ; LUXO, G. R. ; REIS, I. C. ; RIBEIRO, I. S. ; DANTAS, L. C. ; MENDES, M. J. R. ; FIRMINO, M. V. R. ; HERCULANO, M. F. ; CASTRO, M. R. S. ; SILVA, W. D. S. ; CASTRO, W. J. S. . DESENHO: PESQUISA, PRÁTICA E ENSINO. 2022; Tema: Desenvolver através da prática e da pesquisa em desenho, um discurso visual próprio com possibilidades de criações metodológicas de ensino.. (Rede social).
ARANTES, K. C. M. ; COSTA, A. G. L. ; MURGA, A. F. A. ; REIS, I. C. ; RIBEIRO, I. S. . Arte Indígena e sua representação por instituições museológicas. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; CARRIJO, G. B. T. ; CASTRO, C. J. R. N. ; OLIVEIRA, G. P. Q. ; SOUSA, A. . Catalogando a exposição: Bancos Indígenas do Brasil - Grafismo. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; ARAUJO, A. L. ; BARUGAREDO, A. J. ; FERNANDES, A. C. ; LOSADA, A. C. ; MARTINS, A. N. O. ; SOUSA, E. G. . Abordagens Expositivas: uma visão crítica a partir de exposições e coleções de artefatos indígenas.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; CARDOSO, A. B. R. ; SANTOS JUNIOR, J. M. . A IMPORTÂNCIA DO GRAFISMO PARA A COMUNIDADE INDÍGENA QUE OS PRODUZEM. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; MURGA, A. F. A. . Desenho: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; BARBOSA, A. P. B. ; COSTA, A. B. ; GARCIA, G. S. . Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; MURGA, A. F. A. . Desenho de Observação: Práticas, artistas, possibilidades técnicas, história e contemporaneidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; BARBOSA, A. P. B. ; COSTA, A. B. ; GARCIA, G. S. . Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; BARBOSA, A. P. B. ; SILVA, F. R. . Introdução ao desenho: Forma, Luz e Sombra. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; MOREIRA, P. A. S. ; FERRAZ, A. G. O. ; SANTOS, J. B. I. ; NUNES, Y. S. ; LOPES, A. C. R. . Oficina de Desenho: Luz e Sombra. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; MARQUES FILHO, A. ; ARAUJO, D. M. ; CARDOSO, A. T. ; TEIXEIRA, M. L. ; MORAIS, T. A. . Oficina de costura - turma 3º ano do ensino médio - CEPI Lyceu de Goiânia. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. ; KOKRDA, D. A. R. ; SOUZA, H. S. . Ação de Extensão/ Minicurso - 60+: DESENHAR PARA BEM VIVER. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, J. F. ; ARANTES, K. C. M. . MEMÓRIAS DE UMA QUILOMBOLA: DESENHOS, DESCRIÇÕES E INVENÇÕES/ PROLICEN. 2022. (Relatório de pesquisa).
ARANTES, K. C. M. . Coordenadora das Atividades de Extensão da Faculdade Artes Visuais da UFG. 2022. (Coordenadora das Atividades de Extensão da Faculdade Artes Visuais da UFG).
ARANTES, K. C. M. ; CHAVES, G. . Memórias pela Resistência: Os atravessamentos de uma docente em formação. 2021. (Relatório de pesquisa).
SOUSA, A. ; ARANTES, K. C. M. . INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS URBANAS: LUGAR DE MEMÓRIA, APRENDIZAGENS E ENSINO?. 2021. (Relatório de pesquisa).
ARANTES, K. C. M. . Cultura Visual e Escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. . Cultura Visual e experiência docente. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ARANTES, K. C. M. . Pesquisa, ação pedagógica e a formação do/a professor/a pesquisador/a em artes visuais como compromisso político. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - capítulo).
ARANTES, K. C. M. . Sujeitos e Territórios: Um relato sobre a importância da arte-educação, numa perspectiva crítica, no cotidiano de crianças moradores da periferia urbana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ARANTES, K. C. M. . O CORPO É O LUGAR. 2025. Desenho.
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Fragmentos de Memória: Construindo subjetividades docentes e discentes no trânsito entre o passado e o presente, Descrição: Partindo de registros fotográficos, orais e textuais de ações pedagógicas desenvolvidas na minha trajetória docente, busco ressignificar a importância do professor de arte no contexto sociocultural mais amplo e aproximar o curso de licenciatura em artes visuais do contexto de ensino-aprendizagem das escolas de ensino fundamental pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador / Josivânia Francisco dos Santos - Integrante / Julia Melo GRACIA - Integrante / Tatiana Azevedo Oliveira - Integrante / AGDA FERNANDA ALMEIDA MURGA - Integrante / AUGUSTO PALU BRAGANÇA BARBOSA - Integrante / Felipe Xavier Spíndola - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2012 - 2019
Fragmentos de Memória: Transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado no sistema de acompanhamento de pesquisa SAP/UFGFinalidade: Compreender, refletir e discutir em contextos de educação, relações de saber/poder/controle e ética que permeiam a construção da subjetividade docente na Educação à Distancia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador / Fernanda Isabel Melo de Amorim - Integrante / Flávia Carla Tertuliano - Integrante / Francisca Kaline Souza Santos - Integrante / Janieire R. Rosa - Integrante / Jorge Aladir da Cruz Malheiros - Integrante / Luciano Guimarães - Integrante / Vinícios Reis Galvão - Integrante / Yanke Pereira Amorim - Integrante / Dayany da Silva Cunha - Integrante / Eliane Geralda de Souza - Integrante / Lorrana Laurence de Araújo - Integrante / Neri da Silva Teixeira - Integrante / Pollyanna de Oliveira B - Integrante / Priscilla Mont Serrat Pimentel Fernandes - Integrante / Thayna Bruna Rodex Braga - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
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2012 - 2013
PRÁTICAS DISCURSIVAS DA CONTEMPORANEIDADE: OS ENUNCIADOS, OS SABERES E AS RELAÇÕES DE PODER, Descrição: Análise discussão da obra de Michel Foucault. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Integrante / Kátia Sousa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Projetos de desenvolvimento
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
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2012 - 2014
Fragmentos de Memória, Descrição: Fragmento de Memória: transitando no passado e construindo subjetividades docentes no presente é um projeto de pesquisa em que proponho reinterpretar ações pedagógicas significativas que fizeram parte de minha trajetória como arte-educadora do ensino fundamental com o intuito de abrir perspectivas de analise e compreensão do lugar que atualmente ocupo no curso de licenciatura em artes visuais na modalidade a distancia. O que significa ser professora na Educação à Distancia?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Kelly Christina Mendes Arantes - Coordenador.
Prêmios
2011
1º LUGAR NO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO, FACULDADE DE ARTES VISUAIS - UNIVERSIDADE DE GOIÁS.
2009
TÍTULO DE DOUTORA - Classificação de excepcional "cum laude", Universidade de Barcelona.
2002
TÍTULO DE SUFICIENCIA INVESTIGADORA - Previsto no artigo 6º do RD 778/98 dentro do Programa de Doutorado do departamento de desenho da Universidade de Barcelona com qualificação de excepcional, Universidade de Barcelona.
1993
TÍTULO DE BACHAREL EM ARTES, Universidade Federal de Minas Gerais.
1993
TÍTULO DE LICENCIANDA EM DESENHO E PLÁSTICA, Universidade Federal de Minas Gerais.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Artes Visuais. , Faculdade de Artes Visuais - UFG - Campus II, Campus Samambaia - UFG, 74690900 - Goiânia, GO - Brasil - Caixa-postal: 131, Telefone: (062) 35211127, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2023
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho, Estágio Supervisionado IV, Desenho Modelo Vivo
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08/2023
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação Curso de Extensão.
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02/2023
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola.
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01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Goiás.,Cargo ou função, Membro de comissão a avaliadora ad hoc do ProLicen UFG.
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01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro do comitê de avaliação de Extensão CAEX-FAV.
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08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Artes Visuais.,Linhas de pesquisa
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01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Artes Visuais.,Linhas de pesquisa
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01/2016
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão: Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola.
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06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor.
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06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura Artes Visuais.
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06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro do NDE Licenciatura Artes Visuais.
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01/2023 - 08/2023
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho, Estágio Supervisionado IV, Desenho Modelo Vivo
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02/2023 - 06/2023
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Introdução ao Desenho: Formas, Luz e sombra, perspectiva e observação - Curso de Extensão.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho: Pesquisa, prática e ensino, Estágio Supervisionado Iv, Desenho Modelo Vivo
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho, Estágio Supervisionado III, Desenho Modelo Vivo
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01/2021 - 12/2021
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho, Desenho: Pesquisa, prática e ensino, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV
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01/2021 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro da Grupo de Trabalho para Análise, discussão e construção do protocolo de retorno às atividades presenciais.
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08/2021 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliadores Ad Hoc da Revista Cartema do Programa de Pós-graduação em Artes Visuais da UFPE - UFPB.
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01/2020 - 12/2020
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho, Desenho: Pesquisa, prática e ensino, Metodologias do ensino de arte, Estágio supervisionado III, Estágio supervisionado IV
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01/2018 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliadores Ad Hoc dos projetos de extensão da Universidade Federal de Goiás.
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01/2018 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliadores Ad Hoc dos projetos de pesquisa do PROLICEN.
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01/2019 - 12/2019
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho: Processo e procedimentos, Introdução ao desenho, Metodologias do ensino de arte, Estágio supervisionado III, Estágio Superv. IV: Elab. e Desvolv. de Projetos
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03/2019 - 07/2019
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes de 13 a 15 anos do 8º e 9º anos, turmas H e I da E. M. T. I. P. Silene de Andrade participaram da roda de conversa com fotógrafo JOARDO FILHO.
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03/2019 - 07/2019
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes de 11 a 13 anos do 6º ano, turmas F da Escola Municipal Benedito Soares de Castro participaram da oficina o desenho no campo expandido.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho: Processos e procedimentos
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07/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes de 12 anos do 6º ano, turma F da Escola Municipal Professora Deusaydes Rodrigues de Oliveira (E.M.T.I.P.S.A) participou da oficina de gravura.
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01/2018 - 12/2018
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, percepção e aprendizagem I, Desenho: Processos e procedimentos, Estágio supervisionado III: avaliação, crítica de processo de ensino e aprendizagem, Estágio supervisionado IV, Estudos culturais e ensino de arte
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03/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes do ciclo II, turma F da Escola Municipal de Tempo Integral Benedito Soares de Castro (E.M.T.I.B.S.C,) participou da oficina de desenho.
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01/2018 - 06/2018
Ensino, Design Gráfico, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho: observação e composição
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08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola.
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08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes do ciclo I, turma A da Escola Municipal Benedito Soares de Castro participou da oficina de pintura.
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01/2017 - 12/2017
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Superv. V: Elab. e desvolv. de projetos, Estágio Superv. IV: Elab. e desvolv. De projetos, Estudos culturais e ensino de arte, Estágio supervisionado IV, Metodologias do ensino de arte
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08/2015 - 12/2017
Direção e administração, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Coordenação do curso - Licenciatura Artes Visuais Presencial.
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08/2015 - 12/2017
Direção e administração, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Artes Visuais.
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03/2017 - 08/2017
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola -.
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03/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes do 5º ano, turma E da Escola Municipal de Tempo Integral Professora Silene de Andrade participou oficina de tridimensional.
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Artes Visuais Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao trabalho de investigação
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08/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Faculdade de Artes Visuais.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Ensino-aprendizagem em artes: Abrindo diálogos entre a universidade e escola - Estudantes do 7º ano do Colégio Estadual Ismael Silva de Jesus (C.E.I.S.J) participaram da oficina de fotografia.
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01/2016 - 12/2016
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, percepção e aprendizagem I, Introdução ao trabalho de investigação, Estudos culturais e ensino da arte, Metodologias do ensino de arte, Desenho: modelo vivo
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04/2014 - 04/2016
Direção e administração, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Coordenação de estágio PARFOR - Licenciatura Artes Visuais EaD.
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01/2015 - 12/2015
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte, percepção e aprendizagem I, Desenho: Modelo vivo, Est. Sup. III: Av. e crítica de processo de ensino e aprendizagem, Imagem, percepção e aprendizagem, Metodologia do ensino de arte, Est. Superv. II: acomp. e an. do cotidiano escolar, Estágio supervisionado I
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01/2012 - 12/2015
Direção e administração, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Coordenadora de estágio - Licenciatura Artes Visuais.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio sup. IV: Elab. e des. de projeto, Imagem, percepção e aprendizagem
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I, Estágio sup. V: Elab. e Des. de projetos.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio sup. II: Acompanhamento e an. Do cotidiano escolar, Compreensão e interpretação das imagens, Trabalho de conclusão de curso II
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01/2013 - 06/2013
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Imagem percepção e aprendizagem, Arte e cultura visual, Estágio sup. I: Observação, A psicologia e a construção do conhecimento, Teoria da arte e da cultura I, Compreensão e interpretação das imagens
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e gestão do trabalho pedagógico, Princípios norteadores da educação, Fundamentos da EaD, Teorias da imagem e cultura visual
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08/2011 - 12/2012
Direção e administração, Faculdade de Artes Visuais.,Cargo ou função, Coordenação pedagógica PARFOR - Licenciatura Artes Visuais EaD.
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01/2012 - 06/2012
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas educacionais para o ensino de artes no Brasil, Teoria da arte e da cultura I, Compreensão e interpretação e produção de texto, Tema transversal: leitura, interpretação e produção de texto, Pensamento e investigação em arte e educação
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01/2011 - 12/2011
Ensino, Artes Visuais Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios norteadores da educação, A Psicologia e a construção do conhecimento, Fundamentos da EaD, Leitura e produção de textos, Organização e gestão do trabalho pedagógico
2008 - 2009
Secretaria de Cultura de Belo HorizonteVínculo: arte educador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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06/2008 - 06/2009
Ensino, Oficina de Artes Plásticas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Oficina de Artes Plásticas
1994 - 2011
Escola Municipal Oswaldo França JúniorVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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06/1994 - 04/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes Visuais
1997 - 2000
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplina ministrada: Anatomia Artística e Modelo Vivo para Artes Visuais (Licenciatura) e Design.
Atividades
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09/1998 - 12/2000
Ensino, Artes Visuais (Licenciatura), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Anatomia Artística
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03/1997 - 12/2000
Ensino, Design, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Modelo Vivo
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Kelly Christina Mendes Arantes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?