Brisa Enéas da Silva
Professora de Língua Inglesa de escola particular e americana, com vasta experiência em Educação Infantil e Educação Fundamental I, além de educação bilíngue. Experiência profissional como professora substituta da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus XIV - Conceição do Coité, Departamento de Educação, no período de janeiro de 2017 a janeiro de 2019. Mestra pelo programa de Pós Graduação em Língua e Cultura do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Linguista Aplicada, interessa-se por: Teorias de aquisição da língua inglesa; Diferenciação e Acomodação; Equidade no ensino de línguas; Formação de professores; Material Didático; Ensino de Língua Estrangeira; Inglês como língua franca; Interculturalidade e Pedagogia Crítica.
Formação Internacional em Ensino de Língua Inglesa para falantes não nativos (2021);
Pós-Graduação em Gestão Escolar - UNIASSELVI (2019 - 2020);
Licenciatura em Pedagogia - Claretiano (2019 - 2020);
Mestra em Língua e Cultura - UFBA(2018);
Especialista em Ensino de Língua Inglesa - Universidade do Salvador - UNIFACS (2016);
Bacharela em Língua Estrangeira - Inglês (2009) pela Universidade Federal da Bahia.
Informações coletadas do Lattes em 11/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em LÍNGUA E CULTURA
2016 - 2018
Universidade Federal da Bahia
Título: MATERIAIS DIDÁTICOS E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SOB UM OLHAR CRÍTICO: potencialidades e subversões,Ano de Obtenção: 2018
Domingos Sávio Pimentel Siqueira.Coorientador: Domingos Sávio Pimentel Siqueira. Palavras-chave: Ensino de inglês como LE.; Materiais didáticos.; Interculturalidade; Formação cidadã..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Especialização em ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
2014 - 2016
Universidade Salvador
Título: OXENTE: UM OLHAR CURIOSO SOB A ABORDAGEM CULTURAL EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA
Orientador: DOMINGOS SÁVIO SIQUEIRA
Graduação em Letras - Língua Estrangeira
2005 - 2009
Universidade Federal da Bahia
Título: Entendendo os sons: reconhecendo-os e diferenciando-os
Orientador: Robério Rubem de Matos
Formação complementar
2019 -
Manual dos Transtornos Escolares. (Carga horária: 200h). , Child Behavior Institute of Miami, CBI OF MIAMI, Estados Unidos.
2021 - 2021
Instructing and Assessing Multilingual Learners. , Teacher Training Center, TTC, Estados Unidos.
2021 - 2021
International Teachers: EAL in the Mainstream Classroom. , Teacher Training Center, TTC, Estados Unidos.
2020 - 2021
International EAL Certificate. , Teacher Training Center, TTC, Estados Unidos.
2020 - 2020
Designing Learning for Multilingual Learners through Linguistics. , Teacher Training Center, TTC, Estados Unidos.
2019 - 2019
Google Certified Educator - Level 1. , Google Inc., Google, Estados Unidos.
1999 - 2001
Inglês. (Carga horária: 360h). , Maabreh English Course, MAABREH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Interculturalidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução.
Organização de eventos
SILVA, B. E. ; MENDES, E. . I Seminário Diálogos entre a Pós-Graduação e a Graduação. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
CBLT Brazil - Content Based Language Teaching. 2019. (Simpósio).
Making the PYP happen in the classroom in the early years - Category 1. 2018. (Outra).
18th AILA World Congress of Applied Linguistics. 2017. (Congresso).
Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC). Desenvolvendo Sensibilidade Intercultural a partir dos Materiais Didáticos de Língua Inglesa. 2017. (Congresso).
15th Braz-Tesol International Conference. 2016. (Congresso).
Culture and Creativity: Literature and Intercultural Language Educatication. 2016. (Congresso).
I Seminário Diálogos entre a Pós-Graduação e a Graduação.MATERIAIS DIDÁTICOS E APRENDIZAGEM DE INGLÊS SOB UM OLHAR CRÍTICO: potencialidades e subversões. 2016. (Seminário).
IV Seminário PROELE - Formação de Professores de Espanhol em contexto latino-americano. 2016. (Seminário).
Seminário de Pesquisa em Material Didático de Línguas. 2016. (Seminário).
V FLAEL - O Ensino e Aprendizagem em perspectivas: do Ensino Superior à Educação Infantil. MATERIAIS DIDÁTICOS E APRENDIZAGEM DE INGLÊS SOB UM OLHAR CRÍTICO: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2016. (Congresso).
Congresso Inicial de Capacitação: Transformação XXUno. 2013. (Congresso).
Oxford Teacher's Academy. 2012. (Oficina).
Get Visual. 2011. (Encontro).
Oficina de Teatro. 2009. (Oficina).
Tradução Intersemiótica: desconstruindo preconceitos. 2009. (Outra).
X Encontro Nacional de Tradutores/ IV Encontro Internacional de Tradutores. 2009. (Encontro).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL). 2009. (Encontro).
THIRD SYMPOSIUM OF IRISH STUDIES IN SOUTH AMERICA. 2008. (Simpósio).
Seminários sobre Pedagogia Crítica aplicada ao ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Seminário).
45th ACBEU TEFL SEMINAR. 2006. (Seminário).
IX Seminário de Linguística Aplicada e VI Seminário de Tradução em Comemoração aos 60 anos da UFBA. 2006. (Seminário).
I Encontro Internacional de Cultura de Línguas Inglesa, Francesa e Espanhola. 2005. (Encontro).
Various Ethinic Dialects and Their Influences on American English. 2005. (Outra).
VII CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2004. (Congresso).
O Papel da Filosofia na Cultura Ocidental. 2003. (Seminário).
I Curso para Calouros/ Curso de Empreendedorismo. 2002. (Outra).
Oxford on Tour Paul Seligson. 2001. (Encontro).
I JORNADA NOBRE DE INFORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2000. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, B. E.. WHATS APP NA APRENDIZAGEM DA LI: UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO PUBLICO EM CONCEIÇÃO DO COITÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. A LINGUÍSTICA DE CORPUS COMO ?ALTERNATIVA?? PARA O ENSINO E APREDIZAGEM DE INGLÊS EM ESCOLAS ESTADUAIS DE CONCEIÇÃO DO COITÉ-(BA). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM LÍNGUA INGLESA: reflexões sobre professores em comunidades educacionais de prática na Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. Reflexões sobre o ensino de inglês na EJA do Colégio Estadual Antônio Bahia, em Conceição do Coité-BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. REFLEXÕES ACERCA DA MULTIMODALIDADE EM DESIGNS LINGUÍSTICO-IMAGÉTICOS DOS PÔSTERES VEICULADORES DE MENSAGENS DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: um estudo baseado em corpus.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. MOBILE LEARNING: o uso do smartphone como ferramenta auxiliadora no desenvolvimento da autonomia do aprendiz de língua inglesa na comunidade de Conceição do Coité ? BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. O FACEBOOK E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: uma reflexão sobre as potencialidades dessa ferramenta em Conceição do Coité (BA).. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. Supervalorização do belo: abordagens sobre a beleza física e artística em O Retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. O USO DO LÚDICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. Mascarenhas.A formação de professores de LI: reflexão e valorização da disciplina nas escolas básicas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, B. E.. A IMPORTÂNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE INGLÊS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS VERBAIS E NÃO VERBAIS PARA COMPENSAR LACUNAS NA COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Brisa Enéas da Silva;
; Resenha Crítica: A chegada (Arrival); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Brisa Enéas da Silva;
Inglês como língua franca: o que precisamos conhecer; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Brisa Enéas da Silva;
Falar Inglês no século XXI: expandindo a ideia de falante da língua Inglesa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Brisa Enéas da Silva;
Produções bibliográficas
-
ENEAS, Brisa ; SIQUEIRA, D. S. P. . 'Oxente!' Um Olhar curioso sob a abordagem cultural em materiais didáticos de língua inglesa. BABEL , v. 5, p. 1, 2015.
-
LEURQUIN, E. V. L. F. ; Larissa Maria Ferreira da Silva ; Silva, Meire Celedonio da ; ENEAS, Brisa . Materiais didáticos e aprendizagem de inglês sob um olhar crítico: um estudo comparativo. In: V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línuas, 2016, Fortaleza. Anais do V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas ?O ensino e a aprendizagem em perspectivas: do Ensino superior à Educação Infantil?. Fortaleza: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, 2016.
-
SILVA, B. E. . MATERIAIS DIDÁTICOS E APRENDIZAGEM DE INGLÊS SOB UM OLHAR CRÍTICO: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
-
2016 - Atual
ILF Brasil - UFBA. English as Lingua Franca: Criticism, Attitude, and Identity, Descrição: This is an initiative of a small group of Brazilian researchers from Federal University of Bahia (UFBA), Salvador, Brazil, with the objective of sharing our ideas, concerns, and discoveries related to the global spread of the English language, and its political, ideological, and pedagogic implications around the world, and more specifically in our instructional and social contexts.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Brisa Enéas da Silva - Integrante / Lucielen Porfirio - Integrante / Daniel Vasconcelos Brasileiro Oliveira - Integrante / Julia Mitchell Landau - Integrante / Juliana Souza da Silva - Integrante / Kelly Barros Santos - Integrante / Roberta Pereira Peixoto - Integrante / Domingos Sávio Pimentel Siqueira - Coordenador.
Prêmios
2016
Aprovação em concurso público para professor substiuto de língua inglesa, do Departamento de Letras Germânicas, Universidade Federal da Bahia.
2015
"BAND 3"; TESTE INTERNACIONAL TKT - TEACHING KNOWLEDGE TEST (MODULE 1), Cambridge.
2009
"HIGH INTERMEDIATE LEVEL"; CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA, Au Pair in America.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Pan American School of BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor líder de departamento, Carga horária: 40
2019 - Atual
Pan American School of BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: English Language Arts Teacher, Carga horária: 40
2019 - 2019
Pan American School of BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Year 4 Home Teacher, Carga horária: 40
2018 - 2019
Pan American School of BahiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Kindergarten Home Teacher, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Kindergarten Home Teacher
2017 - 2019
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
LE0134 - LABORATÓRIO INSTRUMENTAL DE LE - AVANÇADO I;
LE0148 - ESTUDOS DA MORFOSSINTAXE DE LE I.
2018 - 2018
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 9
Outras informações:
LE0010 - Leitura e Produção Textual;
LE0149 - Estudos da Morfossintaxe da Língua Inglesa II;
LE0151 - Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa;
2017 - 2017
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
ED0038 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II;
LE0149 - ESTUDOS DA MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA II;
LE0144 - ESTUDOS LINGUÍSTICOS II
2017 - 2017
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
LABORATÓRIO INSTRUMENTAL DE LE I;
NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS.
Atividades
-
01/2017 - 01/2019
Ensino, Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo da Morfossintaxe de Língua Inglesa I, Estudo da Morfossintaxe de Língua Inglesa II, Estudos Linguísticos II, Leitura e Produção Textual, Língua Ingelsa Avançado I, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa, Trabalho de Conclusão de Curso II
2017 - 2018
Colégio São Paulo - SalvadorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês - Educação Fundamental I, Carga horária: 23
2012 - 2016
Colégio Módulo CriarteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
VILLA CAMPUS DE EDUCAÇÃOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Bilíngue, Carga horária: 20
2012 - 2012
FISKVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
2012 - 2013
Number OneVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
2012 - 2012
ESCOLA BAIANA DE EXPANSÃO CULTURALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
2011 - 2012
Opera idiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2011 - 2011
Academia de IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 15
2009 - 2009
planet english courseVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10
2006 - 2009
The Kids ClubVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 15
2007 - 2008
Escola Nova Nossa InfânciaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora terceirizada pelo curso de inglês The Kids Club, atuando no curso de inglês curricular da escola.
2007 - 2008
Escola GirassolVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de inglês terceirizada pelo curso de idiomas The Kids Club, para ensinar no curso de inglês extracurricular da escola.
2002 - 2002
Escola Sonho de CriançaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de inglês da escola, porém sem vínculo empregatício.
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