Sueyla Ferreira da Silva dos Santos

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

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• ALVES, N. F. ; SANTOS, S. F. S. ; SANTANA, G. G. ; FREITAS JUNIOR, I. F. . INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA QUALIDADE DE VIDA DE UNIVERSITÁRIOS E DOCENTES COM DIAGNÓSTICO POSITIVO PARA COVID-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. ; SOUZA, E. F. D. ; SANTANA, G. G. ; CARVACHE, R. G. ; MENDES, C. E. C. ; FREITAS JUNIOR, I. F. . ATIVIDADE FÍSICA MEDIADA PELA MOTIVAÇÃO AUTODETERMINADA: RESULTADOS DE UM ESTUDO DE INTERVENÇÃO EM ESCOLARES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. ; PIMENTEL, A. V. ; SILVA, F. P. A. ; PONTES, A. C. . 'RELAÇÃO PAIS E FILHOS NO INCENTIVO DE ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTIVAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM IDADE ESCOLAR: uma revisão integrativa da literatur. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• KNUTH, A. G. ; NUNES, B. C. ; CROCHEMORE-SILVA, I. ; MARTINEZ, J. F. N. ; ANTUNES, P. C. ; SANTOS, S. F. S. . PRODUÇÃO DE UMA OBRA TÉCNICA COM O TEMA PRÁTICAS CORPORAIS E ATIVIDADES FÍSICAS EM COMEMORAÇÃO AOS 15 ANOS DA POLÍTICA NACIONAL DE PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANTUNES, P. C. ; KNUTH, A. G. ; REUBENS-LEONIDIO, A. C. ; NUNES, B. C. ; CROCHEMORE-SILVA, I. ; MARTINEZ, J. F. N. ; SANTOS, S. F. S. . CONSTRUÇÃO DE UMA OBRA TÉCNICA COM O TEMA PRÁTICAS CORPORAIS E ATIVIDADES FÍSICAS VOLTADA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE NO BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. ; BATISTA, R. S. ; SANTOS, G. P. ; CURSINO, E. M. S. ; BARROSO, L. S. ; VIANA, A. P. ; BARROSO, I. S. ; MENDES, C. E. C. ; CALDEIRA, R. T. ; ANDRADE, M. P. . Seis Anos do Programa Parintins Nativa: integrando a comunidade e a universidade por meio da educação física e esporte. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, K. M. ; SANTOS, S. F. S. . EFEITO DE 6 SEMANAS DE EXERCÍCIOS CONTÍNUOS DE INTENSIDADE MODERADA (ECIM) NA MODALIDADE ??HOME BASED?? NA SAÚDE MENTAL DE PESSOAS ADULTAS RECUPERADOS DA COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, A. V. ; SANTOS, S. F. S. . O PAPEL DA FAMÍLIA NA PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ATIVIDADES FÍSICAS E ESPORTIVAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENDES, C. E. C. ; SANTOS, S. F. S. . EFEITO DE SEIS SEMANAS DE TREINAMENTO HIIT ?HOME BASED? NA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS ADULTAS RECUPERADAS DA COVID-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. . O papel da atenção básica na promoção da atividade física e saúde no interior da Região Norte,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Educação Física e a promoção da saúde na atenção primária à saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. ; BARBOSA FILHO, V. C. ; GAYA, A. R. . Workshop 2: Educação Física Escolar: Como promover crianças mais ativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. . A importância da vacinação como avanço da imunização e comportamento ético para o retorno das atividades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, S. F. S. ; BORDIN, DRENYA ; SOUZA, E. F. D. ; SOUSA, T. F. ; FREITAS JUNIOR, I. F. . Effectiveness of School-Based program to reducing sedentary behavior and improving physical activity in brazilian students. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. ; LOCH, M. R. . Desafios e estratégias para qualificação da formação profissional em Educação Física para atuação no setor saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Gestão de Saúde - divergências público vs privado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Jogos Cooperativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Recomendações para a Prática de Atividade Física entre Jovens e Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Atuação do Profissional de Educação Física no Núcleo de Apoio à Saúde da Família. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Educação Física na Atenção Básica em Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALPIAZ, G. S. ; SANTOS, S. F. S. . A importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEITE, B. ; LAUREANO, M. L. M. ; SANTOS, S. F. S. . Efeito do Treinamento Físico Personalizado no Consumo Máximo de Oxigênio, após três meses de intervenção: um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, M. M. S. ; RODRIGUES, N. L. ; VIANA, C. S. ; JACAUNA, F. S. ; SANTOS, S. F. S. ; PAULO, T. R. S. . Relato de experiência dos acadêmicos de Educação Física no Projeto de Extensão Viver Ativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIANA, C. S. ; RODRIGUES, N. L. ; LIMA, M. M. S. ; JACAUNA, F. S. ; PAULO, T. R. S. ; SANTOS, S. F. S. . PACE VIVER ATIVO: conhecendo as contribuições da atividade física para um envelhecimento saudável. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINHEIRO, R. S. ; SANTOS, S. F. S. ; LAUREANO, M. L. M. . Descobrindo possibilidades pedagógicas da inclusão do Hip-Hop na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. . Os benefícios da Atividade Física para a Saúde dos Idosos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Atividade Física para Profissionais da Área da Saúde do Município de Parintins, AM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Mesa 4: Educação Física e Nutrição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, S. F. S. . Panorama da Educação Física. Núcleos de Apoio à Saúde da Família. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. . Atenção a Saúde do Idoso na Atenção Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, S. F. S. . Educação Física e Saúde: questões para a formação inicial e intervenção profissional em Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, S. F. S. ; BENEDETTI, T. R. B. ; FERREIRA, AL ; MARTINS, RP ; SCHUELTER, B ; MEDEIROS, TF . Número de Profissionais de Educação Física nos Serviços de Saúde do Brasil: análise do período de 2008 a 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. F. S. . Os novos campos de trabalho da Educação Física: NASF. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. F. S. ; PIE, A. C. S. ; VASCONCELLOS, E. A. ; SOUZA, R.C. ; JOSE, H. P. M. . Prevalência e Fatores Associados à Depressão em Idosos de Uma Unidade de Saúde da Família do município de Ilhéus - BA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, T. F. ; PIE, A. C. S. ; SANTOS, S. F. S. ; Fonseca, S. A. . Comportamentos Relacionados à Saúde em Acadêmicos de Educação Física da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC / BA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Uma Proposta Didática para Avaliação das temática Indicadas pela B.N.C.C no Ensino Fundamental I, Descrição: O presente estudo visa, por meio de uma pesquisa com características quali-quantitativas, responder à inquietação acerca de como está ocorrendo a avaliação das aprendizagens acerca das temáticas propostas pela BNCC nas aulas de Educação Física para o ensino fundamental II no município de Praia Grande. Serão selecionado 25 professores de Educação Física de diferentes escolas do município, que estejam em exercício nos anos finais do Ensino Fundamental II para responder um questionário organizado em 3 dimensões: dados sociodemográficos e de atuação dos profissionais que participaram da pesquisa; informações sobre os instrumentos de avaliação da aprendizagem utilizados pelos professores do município; conhecimento sobre os processo de avaliação do ensino-aprendizagem utilizado pelos professores nas unidades temáticas do ensino fundamental II. Após coletados, esses dados serão tabulados, categorizados e confrontados com toda teoria obtida na bibliografia utilizada para a realização desse estudo de pesquisa, de modo que se transforme em um guia de procedimentos didáticos, que possa se somar a outras ferramentas que visem contribuir com a prática avaliativa dos professores de educação física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Marcos Roberto Fortunato - Integrante.

• 2024 - Atual

  Políticas Públicas e Ações Afirmativas na Universidade Pública: definindo algoritmo para alerta de evasão de ingressantes universitários via reserva de vagas e cotas raciais, Descrição: As Políticas Públicas de Ações Afirmativas (PPAA) surgiram como resultado de uma luta histórica dos movimentos sociais em busca de equidade e inclusão. A promulgação da Lei n 12.711/2012, conhecida como Lei de Cotas, estabeleceu a reserva de metade das vagas em universidades públicas para candidatos provenientes de escolas públicas e em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Na Universidade Estadual Paulista, Júlio Mesquita Filho (UNESP), foram criadas instancias que cooperam para a execução das ações afirmativas, a Coordenadoria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (CAADI) e o Núcleo Negro da Unesp de Pesquisa e Extensão (NUPE), logo a permanência destes ingressantes tem sido pautada pela gestão do ensino. Objetiva-se analisar os marcadores para prever o risco potencial de evasão de universitários que ingressaram via reserva de vagas e cotas nos cursos de Graduação da FCT/UNESP, visando subsidiar informações para o aperfeiçoamento das políticas públicas de promoção da equidade no ensino superior. Serão aplicadas técnicas de machine learning, via modelagem preditiva para desenvolver um produto de inteligência artificial que forneça um alerta de risco de evasão de estudantes ingressantes por ações afirmativas. A equipe de pesquisa será responsável pela execução e monitoramento das metas do projeto, em colaboração com os grupos de trabalho compostos por bolsista técnicos, pesquisadores das instituições sede, associadas e parceiras. A extração dos dados será pelos sistemas de informação acadêmica, registro socioeconômico e administrativo. Para garantia de privacidade, os dados serão anonimizados. Para construção do modelo preditivo serão gerados um conjunto de dados temporais usando redes neurais para classificação dos dados. Técnicas de consenso e estratégias para disseminação dos resultados serão aplicadas para garantir a tradução do conhecimento científico em uma linguagem aplicável as políticas públicas. Logo, os resultados desta investigação serão divulgados no âmbito científico e político, visando contribuir para a definição e uma agenda pública de apoio as PPAA e uma minuta com ações propositivas para o aprimoramento destas ações no estado de São Paulo. Espera-se com a pesquisa construir um classificador de risco de evasão no ensino superior com alta precisão e validade, para que sejam criadas estratégias preventivas que auxiliem na permanência dos universitários ingressantes por ações afirmativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Murilo Rodolfo Cândido - Integrante / Nara Torrecilha Ferreira - Integrante / Vanda Moreira Machado Lima - Integrante / Divino José da Silva - Integrante / Gustavo Bizarria Gibin - Integrante / Mônica Paiva Quast - Integrante / Regina Helena Penati Cardoso Ferreira - Integrante / Ivonete Aparecida Alves - Integrante / Daniely Chagas Matsubara - Integrante / Adriano Thomaz - Integrante / Volnei dos Santos - Integrante / Karina Sacardo de Souza - Integrante / Marcos Del Trejo - Integrante / Fernando Pacanelli Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2024 - Atual

  AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA: perspectiva docente para o Ensino Fundamental, Descrição: A pesquisa objetiva investigar sob a perspectiva docente em suas possibilidades e limitações relacionadas com o processo de avaliação da aprendizagem na disciplina de EF escolar para o Ensino Fundamental. Neste estudo, para conferir confiabilidade, validade e rigor à investigação, será utilizada a triangulação intramétodo com o emprego das seguintes técnicas metodológicas: pesquisa documental, aplicação de um questionário e entrevistas individuais (Denzin, 2009). Dessa forma, o termo triangulação, refere-se à busca da compreensão de um fenômeno por duas ou mais perspectivas ou abordagens metodológicas sob diferentes níveis, considerando, desta forma, a complexidade dos objetos de estudo (Flick, 2011). A primeira etapa refere-se ao levantamento de material necessário para a realização de uma revisão bibliográfica e análise das fontes documentais, principalmente, dos documentos oficiais que orientam o trabalho da Educação Física e do Ensino Fundamental, sendo representado pela proposta do Currículo de Referência do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Sidrolândia/MS. Para a segunda etapa da pesquisa será feito o Estudo de Campo, este irá contribuir na identificação dos fatos e interação com os dados documentais. Os instrumentos utilizados para seleção dos sujeitos assim como para a coleta dos dados relativos ao problema de pesquisa a ser investigado, no caso, o questionário e a entrevista semiestruturada. Por fim, para a terceira etapa da pesquisa destinar-se com as fases de análise e interpretação dos dados, tendo como enfoque a Análise de Conteúdo e análise descritiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / HELDER JOAO ARCE LOPES - Integrante.

• 2023 - Atual

  Estruturando as Aulas de Educação Físcia para o Apoio à autonomia: estudo sobre o estilo de ensino e padrões de motivação autodeterminada dos professores de educação básica, Descrição: O professor atua como mediador para o maior engajamento e construção de experiências socialmente significativas em sala de aula. Sabendo disto, a teoria da autodeterminação tem sido amplamente utilizada nas últimas décadas para compreender os padrões motivacionais, em especial no contexto da educação. O presente estudo visa analisar os padrões de motivação autodeterminada dos professores da Educação Física da rede pública de ensino básico em uma cidade paulista, visando identificar e compreender como ocorre o processo ensino-aprendizagem de apoio à autonomia dos estudantes nas aulas de Educação Física. Os caminhos metodológicos serão divididos em duas etapas de investigação, utilizando-se da busca bibliográfica e da pesquisa aplicada. A etapa 1 da pesquisa compreenderá a realização de uma revisão de escopo para mapear as evidências científicas de estudos nacionais sobre o ensino da Educação Física na escola, orientado pela teoria da autodeterminação. Esta metodologia fornecerá uma visão geral de uma variedade de desenhos de estudo e tipos de publicações, independentemente do rigor científico de qualidade. A etapa 2 de diagnóstico do problema, consistirá na condução de um estudo exploratório de base populacional comunitária, realizado a fim de conduzir uma avaliação multidimensional dos padrões motivacionais intrínsecos e extrínsecos dos professores de Educação Física das escolas nas três etapas do ensino básico (Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio) da rede pública estadual e municipal, sejam de regime parcial ou integral. Para isso, serão consideradas as possíveis associações com os fatores individuais e sociais do contexto de educação básica. Após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UNESP iniciará o trabalho de campo. Optou-se por adotar a estratégia censitária para recrutamento de todos os professores de Educação Física da rede pública de ensino básico local. Serão consideradas elegíveis todos os professores e serão excluídos somente os potenciais participantes que ao serem convidados se recusarem a participar, aqueles que estejam aposentados ou que, por motivo de férias ou licenças de qualquer natureza, estejam afastados das atividades laborais durante o período de coleta de dados. As variáveis primárias avaliam o grau de satisfação psicológica básica, a saber a autonomia, a competência e o pertencimento, que serão avaliados pela escala geral de satisfação das necessidades psicológicas básicas e a escala multidimensional de motivação para o trabalho, ambos validados para a população brasileira. Serão investigadas as características gerais dos participantes quanto às informações sociodemográficas (sexo, idade, estado civil, nível socioeconômico), de prática docente (formação profissional, jornada de trabalho, tempo de docência). A análise dos dados empregará estatística descritiva e inferencial. Na análise da associação será empregado o teste de qui-quadrado e, quando pertinente, o teste exato de Fisher. Análises de regressão ou outros métodos multivariáveis serão utilizados em decorrência da necessidade de exploração dos dados coletados. Busca-se ao final do estudo, desenvolver um documento técnico, ou seja, um guia de apoio ao estímulo à autonomia durante as aulas de Educação Física escolar, que seja um produto coletivo, de linguagem acessível e contextualizada com a realidade da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Ismael Forte Freitas Júnior - Integrante / Thiago Claudino Momesso - Integrante.

• 2021 - 2023

  Guia de orientação para o breve aconselhamento sobre atividade física na atenção primária à saúde do Sistema Único de Saúde, Descrição: este é um projeto financiado pelo Ministério da Saúde Brasileiro e está dividido em duas fases: (I) entre 2021 e 2022 será desenvolvido um guia de orientação para o breve aconselhamento sobre atividade física, voltado às/aos profissionais de saúde que atuam no nível da Atenção Primária à Saúde e (II) entre 2022 e 2023 serão desenvolvidos quatro documentos orientadores, voltados para a atuação do profissional de Educação Física à prescrição de exercícios físicos em pessoas com obesidade, diabetes tipo 2, hipertensão arterial e doença pulmonar obstrutiva crônica. A construção destes documentos envolverá: a) levantamento da literatura disponível; b) realização de inquérito com profissionais; c) realização de rodas de conversa e grupos focais com profissionais; d) aproximações com acadêmicos; e) avaliação de versões preliminares dos materiais nos cenários de prática; f) consulta pública e g) confecção de relatório.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Mathias Roberto Loch - Integrante / Camila Bosquiero Papini - Integrante / Alex Antônio Florindo - Integrante / Priscila Missaki Nakamura - Integrante / Filipe Ferreira da Costa - Integrante / Fabio Fortunato Brasil de Carvalho - Integrante / Fábio Bulegon - Integrante / Hassan Mohamed Elsangedy - Integrante / Paulo Henrique de Araújo Guerra - Coordenador / Rosilda Mendes - Integrante / assiano Ricardo Rech - Integrante / Marilia Velardi - Integrante / Daniel Umpierre de Moraes - Integrante / Atila Alexandre Trapé - Integrante / Inaian Pignatti Teixeira - Integrante / Leticia Aparecida Calderão Sposito - Integrante / Alice Tatiane da Silva - Integrante / Luciana Leite Silva Barboza - Integrante / Eduardo Caldas Costa - Integrante / Nadia Carla Cheik - Integrante., Financiador(es): Organizacão Pan-Americana da Saude/Organizacão Mundial da Saude - Bolsa.

• 2021 - 2022

  ESTUDO SOBRE EXERCICIOS FÍSICOS DOMICILIARES EM PESSOAS RECUPERADAS DA COVID-19: EXERCILAR, Descrição: O objetivo desta pesquisa será avaliar o efeito de dois modelos de treinamento home-based, exercícios contínuos de intensidade moderada (ECIM) e treino intervalado de alta intensidade (HIIT), na melhoria de parâmetros físicos e psicossociais de pessoas adultas recuperadas da COVID-19. Será realizado um estudo experimental, controlado e randomizado, conduzido por 12 semanas de treinamento em pessoas de 18 a 55 anos, sem sintomas e que se recuperaram da COVID-19 a mais de 30 dias. Os participantes serão alocados aleatoriamente em três grupos (grupo intervenção ECIM, grupo intervenção HIIT e grupo controle). A intensidade será avaliada pela escala subjetiva de esforço e pelo aplicativo Runstastic. Além do protocolo de treino serão oferecidos encontros online quinzenais de orientações sobre o estilo de vida e saúde e acompanhamento individual do grupo intervenção via WhatsApp. O grupo controle participará apenas dos encontros on-line. As variáveis primárias serão a atividade física, avaliada pelo instrumento IPAQ; a força muscular, mensurada pelos testes de isometria e de resistência muscular localizada (abdominal, flexão e extensão dos braços); a aptidão cardiorrespiratória, avaliada pelo teste de 3 minutos (teste de Ruffier); a qualidade de vida, avaliada pelo instrumento SF12 e a ansiedade e depressão avaliadas pelo Inventário de Beck. As variáveis secundárias são sexo, idade e nível socioeconômico e estado de saúde relacionado à sintomatologia da COVID-19. As avaliações ocorrerão antes da intervenção, após 6 semanas e após 12 semanas. O efeito da intervenção será analisado por meio da ANOVA de medidas repetidas no software SPSS 25.0, com nível de significância de 5. Espera-se que o programa de intervenção possa melhorar a saúde física e mental dos adultos voluntários da pesquisa, além de contribuir para o desenvolvimento científico relacionado aos benefícios da atividade física para pessoas recuperadas da COVID-19.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Andrea Dias Reis - Integrante / Karine Moraes Pereira - Integrante / Carlos Elias Carneiro Mendes - Integrante.

• 2020 - 2023

  Instrumentos para mensurar atividade física e comportamento sedentário em usuários da Atenção Primária no Brasil e integração ao e-SUS/AB/SISAB, Descrição: O objetivo do presente estudo é propor e validar instrumento a ser utilizado para mensurar a prática de atividade física e o tempo em comportamento sedentário em usuários atendidos na Atenção Primária (sistema e-SUS), considerando as diferentes faixas etárias (0 a 4 anos, 5 a 12 anos, 13 a 17 anos, 18 a 64 anos, 65 anos ou mais). Trata-se de um estudo metodológico por realizar a construção, validação e avaliação de instrumentos de pesquisa a serem utilizados na prática em saúde. A realização do presente projeto acontecerá com a participação efetiva do Ministério da Saúde em todas as etapas. O projeto respeitará a execução de quatro etapas: Etapa 1. Revisão de Escopo: Mapear as informações metodológicas (processo e parâmetros de validação) e constitutivas (domínios, tipos, padrões e conceitos avaliados) dos questionários que têm sido utilizados para mensurar as práticas de atividade física e os comportamentos sedentários nos diferentes subgrupos da população brasileira. Etapa 2. Validação do conteúdo do instrumento por Especialistas. Realizar a avaliação qualitativa e quantitativa do conteúdo do instrumento por especialistas, considerando suas questões e dimensões individuais, bem como testar a avaliação do instrumento global. Etapa 3. Validação psicométrica do instrumento: Construir a versão online do instrumento a ser aplicada em cada faixa etária; Testar a confiabilidade e a validade concorrente (medidas objetivas de atividade física e comportamento sedentário) do instrumento on-line, nas cinco regiões do país. Etapa 4. Relatório Técnico: Propor a versão final online do instrumento e seu manual de aplicação para cada faixa etária investigada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Valter Cordeiro Barbosa Filho - Integrante / Kelly Samara da Silva - Coordenador / Rafael Martins da Costa - Integrante / Bruno Nunes de Oliveira - Integrante / Marcus Vinicius Verber Lopes - Integrante / Fabiana Maluf Rabacow - Integrante / Luis Malheiros - Integrante / Ana Caroline Ferreira de Sousa - Integrante / Jeffer Eide Sasaki - Integrante / Victor Hugo Santos de Castro - Integrante., Financiador(es): Organizacão Pan-Americana da Saude/Organizacão Mundial da Saude - Bolsa.

• 2017 - 2020

  Efetividade da Intervenção de Base Escolar de Incentivo à Prática da Educação Física e Promoção de Hábitos de Vida Saudáveis, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Ismael Forte Freitas Júnior - Coordenador / Paula Alves Monteiro - Integrante / Elaine F. Dornelas de Souza - Integrante / Drenya Bordin - Integrante / Yasmin Carolini dos Santos Prado - Integrante / Giovana Goes Sant'ana - Integrante / Romulo Araújo Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  A Educação Física na Educação Superior: Uma análise das concepções dos cursos de formação inicial no Brasil e em Portugal, Descrição: A proposta de estudo trata sobre a formação inicial em Educação Física no Brasil e em Portugal. São dois os objetivos da pesquisa: (1) investigar quantos são, onde estão e qual a organização acadêmica dos cursos de formação inicial no Brasil e em Portugal e, (2) analisar as concepções dos cursos selecionados. Para tanto, valemo-nos da combinação de métodos quantitativos e qualitativos. Utilizando as informações disponibilizadas na base de dados do Ministério de Educação e Cultura do Brasil- MEC e portal data-basa/Portugal realizaremos análise estatística para dar conta do primeiro objetivo. Após este momento, utilizaremos a análise documental dos PPC PDI PPI dos cursos selecionados seguindo a construção de uma grelha analítica e a análise crítica de discurso. Espera-se como resultado a constituição de indicadores sobre a formação inicial em Educação Física no Brasil e em Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Helma Pio Mororó José - Integrante / Silvio Aparecido Fonseca - Integrante / Thiago Ferreira de Sousa - Integrante / Gelcemar Oliveira Farias - Integrante / Ana Maria Alvarenga - Integrante / Dagmar Hunger - Integrante / Juarez Vieira do Nascimento - Integrante / Fernanda Rossi - Integrante / Luiz Henrique da Silva - Integrante / Alberto Albuquerque - Integrante / Francisco Goncalves - Integrante / Rui Resende - Integrante / Ricardo Lima - Integrante.

• 2010 - 2012

  Implantação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família e a Inserção do Profissional de Educação Física, Descrição: Com a vigência da Portaria n°154, publicada em 24 de janeiro de 2008, cria-se o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), visando ampliar e potencializar a Estratégia da Saúde da Família. Esta é uma proposta recente e fundamental para a consolidação e reorientação da assistência integral à saúde, na atenção primária. O profissional de Educação Física, a depender das necessidades locais, pode fazer parte da equipe multiprofissional do NASF. Neste sentido o estudo tem como objetivo analisar a abrangência do NASF no Brasil e o processo de trabalho dos profissionais de Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / Tânia R. Bertoldo Benedetti - Integrante.

• 2007 - 2007

  Diagnóstico das atitudes e conhecimentos relacionados à atividade física das equipes de saúde da família no município de Itabuna - Ba, Descrição: A transição demográfica e epidemiológica no Brasil segue, parcialmente, a tendência mundial, com aumento dos índices de morbi-mortalidade por doenças crônicas não-transmissíveis e da expectativa de vida. Para intervir nesse quadro os gestores das três esferas governamentais devem adotar estratégias viáveis para a melhoria das condições de vida da população. Sabe-se que a atividade física tem efeitos positivos para saúde, especialmente nos casos das doenças crônicas não-transmissíveis, sendo capaz de colaborar no tratamento e prevenção destas. No modelo público de atenção à saúde atual, as ações compreendem, entre outras, a promoção e prevenção da saúde e tratamento de doenças através de procedimentos que atuam nos principais problemas de saúde da população. Nesse contexto, a atividade física torna-se uma forma para atuar neste quadro de morbi-mortalidade, e, portanto, deve ser fomentada no âmbito da saúde publica. Para isso, é necessário que os profissionais que atuam nos serviços públicos de saúde tenham o conhecimento mínimo necessário para orientar os pacientes à prática regular de atividades físicas. Nesse sentindo, o objetivo do presente estudo foi construir um instrumento (questionário) para avaliar atitudes e conhecimentos dos profissionais que compõe a equipe mínima de saúde da família acerca da temática atividade física relacionada à saúde, a fim de propor intervenções e a possível inserção do profissional de Educação Física na saúde pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Ana Clara Souza Pie - Integrante / Silvio Aparecido Fonseca - Coordenador / Thiago Ferreira de Sousa - Integrante.

• 2007 - 2007

  Perfil da aptidão física e outros indicadores de saúde dos acadêmicos de Educação Física da UESC PAFIS EF / UESC, Descrição: Estudo piloto que buscou identificar os comportamentos relacionados à saúde e a satisfação da imagem corporal, além de outras varaiáveis referentes a aptidão física relacionada à saúde em estudantes do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC/Bahia. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Ana Clara Souza Pie - Integrante / Silvio Aparecido Fonseca - Coordenador / Leandro Garcia Doroteio - Integrante / Erikc Fróes Almeida - Integrante / Thiago Ferreira de Sousa - Integrante.

• 2006 - 2007

  A Atividade Física como Recurso Terapêutico com Idosos em Depressão, Descrição: Projeto desenvolvido no Programa de Saúde da Família do Bairro Teotônio Vilela/ Ilhéus-Ba, de caracteristica descritiva, tendo como método a pesquisa-ação e que buscará identificar a presença de sintomas depressivos em idosos e delinear um plano de ação de prática de atividade físicas para os idosos atendidos pelo PSF do bairro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Integrante / Erika Antunes Vasconcellos - Coordenador / Rozemere Cardoso de Souza - Integrante / Helma Pio Mororó José - Integrante / Ana Clara Souza Pie - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - 2014

  CAMPI/ Instrumentalização de Laboratórios Multidisciplinares de Estatística, Biotecnologia e Nutrição Animal para Fomento da Pesquisa no Baixo Amazonas (INFOPEAM), Descrição: Objetivo: instrumentalizar os laboratórios multidisciplinares e grupos de pesquisa para o processamento e análise de dados, bem como a realização de experimentos, visando o desenvolvimento científico e tecnológico do Baixo Amazonas. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sueyla Ferreira da Silva dos Santos - Coordenador / José Luiz Pereira da Fonseca - Integrante / Bernardo Berenchtein - Integrante.

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Prêmios