Natália de Paula do Nascimento

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, linguagem, atendimento pedagógico, diário e gênero.

Informações coletadas do Lattes em 10/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicopedagogia clínica e institucional

2011 - Atual

Faculdade Internacional de Curitiba

Graduação em andamento em Psicologia

2012 - Atual

UNIVERSIDADE SALGADO FILHO

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2008 - 2010

Curso de Formação de Professores Montessorianos. (Carga horária: 300h). , Aldeia Montessori.

2007 - 2007

Do global ao local. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2006 - 2006

V Curso de Extensão em Educação Infantil e Saúde. (Carga horária: 40h). , Infantus Clínica de Especialidades da Criança e do Adolescente.

2006 - 2006

O Papel dos Agentes Educadores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

III Congresso Nacional de Educação para a saúde e I Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a saúde. Reflexão sobre o bullying: um estudo de revisão.. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional Relações Culturais POrtugal-África e Realidades. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Investigação e Desenvolvimento Sócio-Cultural. O gênero diário pessoal: o desenvolvimento da leitura e escrita por alunos da escola pública. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE- Encontro Nacional de didática e prática de ensino.Laboratório de Alfabetização: o processo de produção textual por aprendizes da escrita a partir do trabalho com os gêneros textuais.. 2010. (Encontro).

17 COLE. O GêNERO DIáRIO PESSOAL NAS SéRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Linguistica e Filologia. O genero diário pessoal: as multiplas vozes em textos de alunos das series iniciais.. 2009. (Congresso).

IV Conferencia Latino-Americana Montessori. 2009. (Outra).

XII Semana de Letras do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora / CES.A autoria em textos de alunos do ensino fundamental. 2009. (Outra).

Literatura Infantil. 2009. (Outra).

4º Simpósio e 1º Simpósio Internacional de Letras.Laboratório de Alfabetização. 2008. (Simpósio).

IV Semana da Educação.Laboratório de Alfabetização. 2008. (Oficina).

II Workshop Pedagogia Hospitalar: um olhar para a hemofilia. 2008. (Outra).

I Colóquio de Linguistica e ensino de língua. 2008. (Outra).

IV Congresso de Pesquisa e Ensino da História da Educação em Minas Gerais. 2007. (Congresso).

Repensando a Escola do Século XXI. 2007. (Congresso).

III Semana da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2007. (Encontro).

A implantação do infocentro na UFJF e o curso de pedagogia: repensanso a formação iniocial de professores?.A implantação do infocentro na UFJF e o curso de pedagogia: repensanso a formação iniocial de professores?. 2007. (Encontro).

Contadores de história. 2007. (Encontro).

Alfabetização Inicial: Metodologia e Materiais Didáticos. 2006. (Oficina).

I Encontro Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores da América Latina e do Caribe. 2006. (Encontro).

II Semana da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2006. (Outra).

Orientou

Natália de Paula do Nascimento

LABORATÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO: OS PROCESSOS DE ESCRITA, REVISÃO E REESCRITA DE TEXTOS POR ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA; Início: 2009; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Produções bibliográficas

ANTUNES DO AMARAL, Aida ; Suzana Lima Vargas ; Medeiros, Pamela ; Andreza de Souza Fernandes ; Heloana Cardoso ; Josiane Silveira Coimbra ; Lívia Nascimento Arcanjo ; NASCIMENTO, N. P. . Laboratório de Alfabetização: o processo de produção textual por aprendizes da escrita a partir do trabalho com os genênros textuais. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE, 2010.
NASCIMENTO, N. P. ; Beatriz Gomes de Souza1 ; Samuel Moreira de Araújo . Reflexão sobre o Bullying: um estudo de revisão. In: Educação para a saúde, cidadania e Desenvolvimento Sustentável, 2010, Covilhã. Educação para a saúde, cidadania e Desenvolvimento Sustentável, 2010. v. 1. p. 907-910.
NASCIMENTO, N. P. ; Suzana Lima Vargas . Critérios de segmentação na produção escrita inicial. In: III Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2008, Resende. Critérios de segmentação na produção escrita inicial. Rezende/Rio de Janeiro: Editora Associação Dom Bosco, 2008.
NASCIMENTO, N. P. ; Joselia . O GêNERO DIáRIO PESSOAL NAS SéRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 17 COLE, 2009, Campinas. O GêNERO DIáRIO PESSOAL NAS SéRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Campinas: UNICAMP, 2009. v. 17. p. 346-346.
NASCIMENTO, N. P. ; Suzana Lima Vargas ; ANTUNES DO AMARAL, Aida . O genero diário pessoal: as multiplas vozes em textos de alunos das series iniciais.. In: XIII Congresso de Linguistica e Filologia, 2009, Rio de Janeiro. O genero diário pessoal: as multiplas vozes em textos de alunos das series iniciais.. Rio de Janeiro: Almanaque CiFEFiL 2009. Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2009. v. XIII.
NASCIMENTO, N. P. ; Suzana Lima Vargas . O gênero diário pessoal: o desenvolvimento da leitura e escrita por alunos da escola pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANTUNES DO AMARAL, Aida ; NASCIMENTO, N. P. ; Suzana Lima Vargas . Laboratório de Alfabetização: o processo de produção textual por aprendizes da escrita a partir do trabalho com os gêneros textuais.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, N. P. . Reflexão sobre o Bullying: um estudo de revisão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, N. P. ; Samuel Moreira de Araújo ; Cátia Pereira Duarte2 ; Beatriz Gomes de Souza1 . Uma reflexão a cerca do bullying na revista ANPED. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, N. P. ; Joselia . O GÊNERO DIÁRIO PESSOAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Suzana Lima Vargas ; NASCIMENTO, N. P. ; ANTUNES DO AMARAL, Aida . O genero diário pessoal: as multiplas vozes em textos de alunos das series iniciais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, N. P. ; ANTUNES DO AMARAL, Aida . A autoria em textos de alunos do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, N. P. . Laboratório de Alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, N. P. ; DIAS, M.T.L ; SOUZA, R.T.O . Oficina de escrita e reescrita de textos para escolares do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, N. P. . Critérios de segmentação na produção escita inicial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2009 - 2010

LABORATÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO: OS PROCESSOS DE ESCRITA, REVISÃO E REESCRITA DE TEXTOS POR ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Natália de Paula do Nascimento - Coordenador / Prof. Dr.Suzana Lima Vargas - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2008 - 2009

Atendimento pedagógico para a aprendizagem da leitura e escrita de crianças com histórico de repetência escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Natália de Paula do Nascimento - Coordenador / Prof. Dr.Suzana Lima Vargas - Integrante.
2007 - 2008

Oficina de escrita e reescrita de textos para os alunos do ensino fundamenta, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Paula do Nascimento - Coordenador / Prof. Dr.Suzana Lima Vargas - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Colégio Arco-íris

Vínculo: Carteira Assinada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2009 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: bolsista probic, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 30

2007 - 2009

Curso Pré Vestibular Comunitário

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 20