ALINE CLEIDE BATISTA

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professora adjunta ii da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, reflexão, formação, diálogo e multiculturalismo.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS SURDOS E OUVINTES NO CURSO BILÍNGUE DE PEDAGOGIA DO INES: TENSÕES MULTICULTURAIS
Ana Canen. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: multiculturalismo; Formação de Pedagogos; Cultura Surda.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A MEDIAÇÃO DO DIÁLOGO E DA REFLEXÃO NA PRÁTICA DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE JARDIM DE PIRANHAS/RN
, Ano de Obtenção: 2008.Ana Lúcia Assunção Aragão.Palavras-chave: Diálogo e Reflexão; Supervisão Pedagógica; Formação Continuada e Prática Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Especialização em Processos Educacionais

2003 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O PAPEL DA REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: O DELINEAR DE UMA PROPOSTA REFLEXIVA PARA AS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JARDIM DE PIRANHAS - RN
Orientador: Ana Lúcia Assunção Aragão

Especialização em Linguagens e Educação

2003 - 2003

Universidade Potiguar, UnP
Título: O EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Um Estudo Acerca das Concepções dos Professores

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em SURDEZ: COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2010 - 2010

Teorias do Currículo. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2010 - 2010

Doutorado-Forúm de Pesquisa II -disciplina isolada. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2008 - 2008

Docentes, Narrativas e Investigação Educativa. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2006 - 2006

Análise Compreensiva do Discurso. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2006 - 2006

Como você ensina nos fala como é!.... (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2001 - 2004

Parâmetros em Ação. (Carga horária: 360h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Jardim de Piranhas - RN, SEMEC, Brasil.

2003 - 2003

Melhoria da Educação no Município. (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2002 - 2002

Inglês para o turismo. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial /RN, SENAC, Brasil.

2002 - 2002

Formação de Gestores - FORMAGESTE. (Carga horária: 280h). , Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte, SEEC-RN, Brasil.

1999 - 1999

Projeto, profissão futuro. (Carga horária: 180h). , Assessoria de adm. cont. e planamento, CONPLAM, Brasil.

1998 - 1998

Prevenção as Doenças Bucais. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial /RN, SENAC, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Capacitação de Pessoal Docente/Ensino Fun. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Jardim de Piranhas/RN, SMEC, Brasil.

1997 - 1997

Como Administrar uma Pequena Empresa. (Carga horária: 22h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio Grande do Norte - RN, SEBRAE-RN, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

BATISTA, Aline Cleide ; ARAUJO, O. H. A. . Bate papo virtual: Estágios Supervisionados, Pibid e residência Pedagógica: Contextos para sentir e apre(e)nder a docência. 2021. (Outro).

BATISTA, Aline Cleide ; QUEIROZ, J. A. . I Encontro de Educação em Ciências do Vale do Mamanguape. 2020. (Outro).

BATISTA, Aline Cleide . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Campus IV, 2019, (Mostra de Profissões). 2019. (Outro).

BATISTA, Aline Cleide . SEMINÁRIO - II SEMANA DE PEDAGOGIA E II SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO VALE DO MAMANGUAPE. 2019. (Outro).

BATISTA, Aline Cleide . ENCONTRO - ENID 2018 - CAMPUS IV. 2018. (Outro).

BATISTA, A. C. ; OLIVEIRA, J. C. . II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Campus IV - UFPB. 2016. (Outro).

BATISTA, A. C. ; SILVA, D. D. ; ALVES, G, E. ; ALVES, F. T. O. . II ECERN - Encontro Científico de Educadores do RN. 2008. (Outro).

Participação em eventos

IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, na UERJ.FORMAÇÃO DOCENTE E OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CAMPINA GRANDE: TECENDO OLHARES ACERCA DE UMA FORMAÇÃO MULTICULTURALMENTE ORIENTADA. 2016. (Congresso).

Fórum de Discussão Profissional: Letras Libras - experiências e perspectivas.Apresentação das experiências na coordenação do TCC no curso Letras Libras. 2016. (Outra).

II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE..O Curso bilíngue de Pedagogia do Instituto nacional de Educação de Surdos: Propostas e indícios para a formação de professores/pedagogos surdos e ouvintes.. 2016. (Encontro).

III Congresso de Educação do Vale do Juruá. Diversidade de Saberes e Práticas: Os Estágios nos Cursos de Licenciatura. 2016. (Congresso).

III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU. 'O PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Congresso).

VII Seminário internacional - As redes educativas e as tecnologias: Movimentos sociais e a educação.A surdez numa perspectiva multicultural: dialogando com os discursos circulantes no interior de um curso bilíngue de Pedagogia.. 2015. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Educação Especial. Multiculturalismo, Surdez e Formação de Professores: Mapeando a construção do conhecimento.. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Inclusão?I CINTEDI ? Prática Peadagógicas, Direitos Humanos e Interculturalidade. Multiculaturalismo e Surdez: Dialogando com os discursos circulantes no interior do Curso Bilíngue de Pedagogia do INES.I. 2014. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação?I CONEDU.. A coordenação pedagógica e formação continuada na escolar: o diálogo como estratégia pedagógica.. 2014. (Congresso).

V Semana Pedagógica do INES. 2013. (Seminário).

XII Congresso Internacional e XVIII Seminário Nacional do INES. 2013. (Congresso).

1º CEVAJ - Congresso de Educação do Vale do Juruá: 20 anos de Pedagogia. A Formação Continuada na Escola mediada pelo Diálogo e Reflexão: Possíveis Caminhos na Prática do Coordenador Pedagógico. 2012. (Congresso).

1º ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.Ser Supervisor Pedagógico: Um diálogo acerca de suas Crenças, Desejos e Desafios. 2012. (Encontro).

FESTCINES. 2012. (Outra).

I Jornada da Cultura Surda.Multiculturalismo e Surdez. 2012. (Outra).

I Simpósio sobre Ensino de Didática do LEPED. 2012. (Simpósio).

IV Congresso Internacional cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Multiculturalismo em debate: contemporaneidade, escola e questões cotidianas - MULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇAMULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇA. 2012. (Congresso).

V Congresso de Educação Especial. Pensando a Surdez a partir de um olhar Multi/intercultural / A importância da Língua de Sinais na Formação de uma Pessoa Surda: Uma reflexão a partir de uma história de vida. 2012. (Congresso).

VIII Encontro de Pais de Surdos do estado do Rio de Janeiro. 2012. (Encontro).

X Colóquio sobre questões curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.IDEB em Busca de Bons Resultados no Processo de Avaliação da Educação: O caso do município de Duque de Caxias. 2012. (Outra).

XI Congresso Internacional do INES. 2012. (Congresso).

XVI ENDIPE.Ressignificando Práticas de Ensino e de Formação Docente: Contribuições de Narrativas, Diálogos e Conferências. 2012. (Encontro).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Encontro).

3º Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social. 2011. (Congresso).

Palestra sobre "Pesquisa e Pós-Graduação em educação". 2011. (Outra).

V Coloquio Internacional de políticas e Praticas Curriculares.Compreensões e implicações do multiculturalismo no campo do currículo: pensando um currículo multiculturalmente orientado. 2011. (Outra).

X Congresso internacional e XVI Seminário Nacional do Instituto Nacional de educação de Surdos. 2011. (Congresso).

XX EPENN.Processo Identitário e Práticas de Coordenação Pedagógica: pensando o espaço/tempo da formação continuada em serviço com potenciais multiculturais. 2011. (Encontro).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Mediação do diálogo e da Reflexão na Prática do Supervisor Pedagógico no Município de Jardimde Piranhas/RN. 2009. (Encontro).

Conferência Internacional 2008. Educação, Globalização e Cidadania: Novas perspectivas da sociologia da educação.Construindo possibilidades de formação de professores na escola: o delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. 2008. (Outra).

II ECERN - Encontro Científico de Educadores do Rio Grande do Norte - Pesquisa Educacional: A escola como locus de investigação para a re-elaboração de saberes.Avaliação dos posteres na temática de PROJETO DE ENSINO E DE PESQUISA. 2008. (Encontro).

III CIPA ? Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Ser aluna, ser professora: relato de Experiência. 2008. (Congresso).

V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste; VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN. 2008. (Seminário).

18º EPENN- Encontro de Pesquisadores do Norte e Nordeste.O papel da reflexão na formação dos professores. 2007. (Encontro).

III Colóquio Internacional ?Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento?..O diálogo e a reflexão enquanto possibilitadores de formação continuada na escola. 2007. (Outra).

IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira.O supervisor pedagógico e a formação continuada na escola: delineando o percurso da pesquisa. 2007. (Outra).

XIII Seminário de Pesquisa do CCSA.A formação do professor na escola: o delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. 2007. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.O papel da reflexão na formação de professores: experiência de uma professora substituta no Sertão do Seridó/RN.. 2006. (Encontro).

IV seminário regional de política e administração da educação do Nordeste e V encontro estadual de política e administração da educação/RN.Supervisor Pedagógico a trajetória do olhar 'sobre' ao olhar 'com'. 2006. (Seminário).

XII Seminário de pesquisa do CCSA.Tecendo olhares acerca da profissão professor. 2006. (Seminário).

Conferência Municipal de Saúde de Jardim de Piranhas/RN. 2003. (Encontro).

1º Encontro Estadual do programa Parâmetros em Ação. 2002. (Encontro).

III Encontro de Leitura do PROLER. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Joelma dos Santos Barbosa

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; TEIXEIRA, C. R.. A construção da produção textual dos educandos no Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Agenor Fagundes de Albuquerque Júnior

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; TEIXEIRA, C. R.. Desvelando identidades: a identidade dos professores de Língua Portuguesa pertencentes ao Programa de Tempo Integral da Rede Pública Estadual de Pernanbuco. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ângela Maria Soares da Silva

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; NICOLAU, R. B. F.. O processo de aquisição da escrita na Educação Infantil: a nova proposta curricular do ensino da Prefeitura Municipal de Recife. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Kely da Silva Barbosa

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; NICOLAU, R. B. F.. A mediação pedagógica de professores da Educação Infantil e dos anos Iniciais do Ensino Fundamental a partir da Leitura Literária. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sonia Elina Sampaio Enes

BATISTA, Aline Cleide; LIMA, M. A. R.. Práticas de letramento para alunos com deficiência em uma escola comum inclusiva em Cruzeiro do Sul/Acre. 2016. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE HUMANIDADES E LINGUAGENS (PPEHL)) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Agenor Fagundes de Albuquerque Júnior

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; TEIXEIRA, C. R.. Desvelando identidades: a identidade profissional dos professores de Língua Portuguesa pertencentes ao Programa de Tempo Integral da Rede Pública Estadual do Pernambuco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ângela Maria Soares da Silva

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; NICOLAU, R. B. F.. O processo de aquisição da escrita na Educação Infantil: a nova proposta curricular do ensino da Prefeitura Municipal de Recife. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Kely da Silva Barbosa

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; NICOLAU, R. B. F.. A mediação pedagógica de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil a partir da Literatura Literária. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguista e Ensino) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Neusa Ana da S

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; ASSIS, F. A. N.. Soares. Gêneros textuais e leitura no processo de ensino aprendizagem: um estudo do 3º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ana Cristina de P

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; ASSIS, F. A. N.. Fernandes. A contação de história nos anos iniciais como possibilidade de desenvolvimento da leitura e escrita. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elizângela dos S

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; SOARES, M. V. R.. Balbino. de Eliz A importância das histórias em quadrinhos para o desenvolvimento de aprendizagens: proposta de uma sequência didática para o 4° ano do Ensino Fundamental.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BATISTA, Aline Cleide; SOARES, M. V. R.; GARCIA, R. M.. . A dimensão afetiva e os Direitos Humanos nas práticas de aprendizagem: um estudo no 5°ano do Ensino Fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aline de Oliveira Ribeiro

BATISTA, Aline Cleide; GARCIA, R. M.; PEREIRA, A. A.. Alfabetização e Letramento: Trabalhando com Gêneros Textuais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Yanna Luiza do N

BATISTA, Aline Cleide; ASSIS, F. A. N.; QUEIROZ, J. A.. Rodrigues. Dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o processo de ensinar e aprender. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cacilda Souza de Morais

BATISTA, Aline Cleide; QUEIROZ, J. A.; FAHEINA, E. F. A.. Os desafios no ensino de ciências naturais e o processo da alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aline Santos de Lima

BATISTA, Aline Cleide; GARCIA, R. M.; LEITE, I. N.. A Escola Pública como Espaço Inclusivo: o ensino de libras como L2 para alunos ouvintes. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Felipe Nascimento Felipe

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; ASSIS, F. A. N.. Jackson do Pandeiro: a construção de uma proposta pedagógica em uma turma multisseriada de Alagoa Grande/PB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANA PAULA DE FARIAS SILVA

BATISTA, Aline Cleide; ASSIS, F. A. N.; ALVES, F. T. O.. A gestão da sala de aula de ensino regular em uma perspectiva de Educação Inclusiva. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Poliani Santos da Silva

BATISTA, A. C.. Resgatando os saberes Sobre Minha Cidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luclécia Neves Pontes

BATISTA, A. C.. Gêneros textuais no cotidiano escolar da turma do 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Camila dos Santos Barros

BATISTA, A. C.. Leitura e produção Textual: Atividades de compreensão de textos para o 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Uilma da Silva Santos

BATISTA, A. C.. Projeto de Intervenção Interdisciplinar Pedagógico Ensino de História nos Anos Iniciais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: SENILDO HENRIQUE DA SILVA

BATISTA, A. C.. Alimentação Saudável nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um viés para a Interdisciplinaridade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elizabete Máximo de Lima

BATISTA, A. C.. leitura e Escrita nas aulas de matemática a partir de textos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosineide Pereira dos Santos

BATISTA, A. C.. Leitura e escrita nas aulas de Matemática para o 3º ano do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Benedito de Brito

BATISTA, A. C.; TEIXEIRA, C. R.; MIRANDA, J. R.. Avaliação da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: um desafio na prática docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão So) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marude Alves de Souza Cunha

BATISTA, A. C.. Aprendizagem: percorrendo caminhos... trilhando redes... fazendo histórias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em Ensino de Arte e Educação Física) - Núcleo de Formação Continuada de Arte e Educação Física _ PAIDÉIA/ UFRN.

Aluno: Dayane Ribeiro da Silva

BATISTA, Aline Cleide; FAHEINA, E. F. A.; QUEIROZ, J. A.. A contribuição do Programa Residência Pedagógica na formação de professores: teoria e prática em diálogo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daiana Nunes Rocha

BATISTA, Aline Cleide; FAHEINA, E. F. A.; QUEIROZ, J. A.. A formação do pedagogo no Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sabrina da Silva Pinto

BATISTA, Aline Cleide; FAHEINA, E. F. A.; QUEIROZ, J. A.. Atuação educativa na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prefeito Gerbasi: memórias e vivências da Residência Pedagógica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aluizio junior de frança silvestre

BATISTA, Aline Cleide; QUEIROZ, J. A.; SOARES, M. V. R.. Ensino de Ciências em espaços não formais de ensino no Vale do Mamanguape.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: de Anne Marry Nascimento de Souza

BATISTA, Aline Cleide; QUEIROZ, J. A.; SOARES, M. V. R.. O estado da arte e as pesquisas em Ensino de Ciências e Educação Ambiental no curso de Pedagogia do Campus IV. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Hosana de Barros Silva

BATISTA, Aline Cleide; ASSIS, F. A. N.; QUEIROZ, J. A.. Práticas Pedagógicas Inclusivas: desafios e perspectivas da ação docente na escola pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria de Fátima de Sena

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; ASSIS, F. A. N.. .O Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia Campus IV da UFPB: Contribuições para a formação do/a pedagogo/a. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Viviane Silva Cabral

BATISTA, Aline Cleide; SILVA, W. N.; LAUREANO, E. R.. O Pedagogo frente ao aluno surdo no processo de ensino-aprendizagem: desafios e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jaynne Costa de Lima

BATISTA, Aline Cleide; SILVA, W. N.; ASSIS, F. A. N.. Educação de surdos, identidade e práticas pedagógicas: um estudo de caso em sala de aula do município de Mamanguape/PB. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jaynne Costa de Lima

BATISTA, Aline Cleide; ASSIS, F. A. N.; SILVA, V.. Educação de surdos, identidade e práticas pedagógicas: um estudo de caso em sala de aula do município de Mamanguape/PB?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Viviane Silva Cabral

BATISTA, Aline Cleide; SILVA, V.; ASSIS, F. A. N.. O Pedagogo frente ao aluno surdo no processo de ensino-aprendizagem: desafios e possibilidades. 2020.

Aluno: Roseli Santos da Silva

BATISTA, Aline Cleide; FAHEINA, E. F. A.; SOARES, M. V. R.. .Leitura de imagens na Educação Infantil: as narrativas visuais itinerantes na Escola Prefeito Gerbasi. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Isabela da Silva Rodrigues

BATISTA, Aline Cleide; FAHEINA, E. F. A.; ALVES, F. T. O.. Os efeitos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na formação docente: desafios e percepções das residentes no Subprojeto/Pedagogia Residência Pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Marília Linne Cordeiro

BATISTA, Aline Cleide; QUEIROZ, J. A.; FAHEINA, E. F. A.. .O Ensino de Ciências e as percepções ambientais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: RUANNA CORDEIRO DA SILVEIRA

BATISTA, Aline Cleide; ALVES, F. T. O.; QUEIROZ, J. A.. A Matemática na EJA: A Infantilização do ensino Na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Lucele Alves da Silva

BATISTA, A. C.; BATISTA, M. G. D. A. E. M.; CORDULA, E. B. L.. A importância da Libras na Sala de Atendimento Educacional Especializado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Kátia Quele Ferreira da Silva Rocha

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; ARAUJO, J. R.. O papel do professor no processo ensino/aprendizagem do aluno surdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Raquel Barbosa Rocha

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; ARAUJO, J. R.. O papel do profissional Tradutor Interprete de Libras em sala de aula. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jocelma Rodrigues dos Santos

BATISTA, A. C.. Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para surdos: estudo da formação de professores do Ensino Fundamental II, no município de Itaberaba/Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARIA DO SOCORRO ARAÚJO LIRA RAMOS

BATISTA, A. C.. Evasão de educandos na Escola de Áudio Comunicação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sebastião do Nascimento Santos

BATISTA, A. C.; ARAUJO, J. R.; CORDULA, E. B. L.. Inclusão de Surdos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede privada: entre o dizer e o fazer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Merinalva Oliveira Gabriel de Sousa

BATISTA, A. C.. Acessibilidade das políticas públicas de inclusão social voltadas para educação de surdos no município de Bananeiras-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Adriana da Silva Gomes

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; FAHEINA, E. F. A.. As contribuições do Ensino de Matemática para a docência dos egressos do curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Lúcia Mendes de Queiroz Lima

BATISTA, A. C.; ANTONINO, F.; FAHEINA, E. F. A.. Os jogos matemáticos com alunos surdos no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tatiana da Silva

BATISTA, A. C.; ASSIS, F. A. N.; CORNELIO, M. L.. Gestão democrática: um olhar sobre o papel do gestor no cotidiano escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GERLANE DE OLIVEIRA SILVA

BATISTA, A. C.; CORNELIO, M. L.; ASSIS, F. A. N.. As tecnologias assistivas e a inclusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Kaline Correia da Silva França

BATISTA, A. C.; CORNELIO, M. L.; ASSIS, F. A. N.. Um desafio para educadores e pais: a gestão da comunicação e aprendizagem na Educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Karlla Soares Serrano

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; SILVA, S. V. P.. O Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: aspectos sobre o letramento matemático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josânia Gomes da Silva

BATISTA, A. C.; SAUDE, C. M. C.; ASSIS, F. A. N.. Educação de Surdos no Ensino Regular: desafios e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Lidiane da Silva Ramos

BATISTA, A. C.; TEIXEIRA, C. R.; PINHEIRO, R. K. B. S.. O papel do coordenador pedagógico no programa 'Serviço de fortalecimento de vínculos em Mataraca - PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Flávia Monteiro da Silva

BATISTA, A. C.; MIRANDA, J. R.; ALVES, F. T. O.. Formação continuada dos/as professores/as da Educação de Jovens e Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Rosa Fernandes de Sousa

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; ASSIS, F. A. N.. As práticas pedagógicas das professoras alfabetizadoras do 3º ano: reflexos da formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janete Maria do Nascimento

BATISTA, A. C.; MIRANDA, J. R.; ALVES, F. T. O.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos: reflexões a partir das vozes dos/as estudantes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Laísa Mayda Santos Ferreira

BATISTA, A. C.; ASSIS, F. A. N.; ALVES, F. T. O.. Inclusão educacional: um olhar sobre as práticas pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Valter Rummeniggue de Araújo Freire

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; FREIRE, G. D. A.. Os Benefícios da Tecnologia da Educação dos Surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Severina Mariano da Silva Almeida

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; FREIRE, G. D. A.. Intérprete da língua de sinais - LIBRAS: mediador ou educador. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: EDCARLOS PAZ DE LUCENA

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; SILVA, F. N.. O ensino e aprendizagem do aluno surdo: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Valdemi Pereira de Souza

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; FREIRE, G. D. A.. A educação de Surdos no ensino regular e a inclusão da disciplina de Libras na Educação Básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aline Cássia Silva de Araújo

BATISTA, A. C.; BATISTA, M. G. D. A. E. M.; CORDULA, E. B. L.. Professores de Libras no município de Salgueiro: uma reflexão acerca da formação e prática dos professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Patricia Lourenço Barros

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; MARINHO, R. S.. A Lei 10.436 e sua aplicabilidade nas Instituições de Ensino Superior nos cursos de Licenciatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Juliana Acácio Cordeiro de Lima

BATISTA, A. C.; CORDULA, E. B. L.; RODRIGUES, H. F.. O ensino de Libras no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Wilma Isolda Brito Felix

BATISTA, A. C.. Libras: Aspectos Linguísticos, Legislação e Educação do Surdo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Amanda Santos Florêncio da Silva

BATISTA, A. C.; ALVES, F. T. O.; FERREIRA, G. L.. EJA: concepções e perspectivas dos educandos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: HALYSON DE SOUSA BRITO

BATISTA, A. C.. Estudo das Ferramentas e Regras para produção de Material Didático áudio-visual para o ensino da língua de sinais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Helena Soares de Oliveira

BATISTA, A. C.. Tecnologia Assistiva: para um ensino de Libras e Português mais inclusivo à pessoa surda. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Dandara Cristina Conceição de Paula

BATISTA, A. C.; SILVA, Y. R. O. C.; JANOARIO, R. S.. Escolarização de Surdos: Algumas reflexões sobre a Formação de Professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Wilma Isolda Brito Felix

BATISTA, A. C.. A importância do ensino de libras para crianças surdas na educação fundamental: um relato de experiência do trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Raquel Fátima Feitosa da Silva

BATISTA, A. C.. A organização curricular - O ensino de português para alunos Surdos do 6º ano: um desafio possível. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edemir Cavalcante Lins

BATISTA, A. C.. Aquisição da Libras dentro da família do surdo - Letras/Libras pela família do surdo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ROSANGELA ALVES DA SILVA

BATISTA, A. C.. O lúdico e o ensino de Libras na Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rafael dos Santos Firmino

BATISTA, A. C.. A docência e os desafios no processo de inclusão de alunos surdos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luciana Sales Teles

BATISTA, A. C.. Sujeito Surdo: conceito, cultura e a relação histórica da surdez com a língua de sinais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Elilia Trigueiro Barros Cavalcanti

BATISTA, A. C.. Uma proposta de ensino bilingue: a aquisição em libras L1 para surdos no Ensino Fundamental da Escola Estadual Augusto Severo, em Natal RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Bruna Barros Cardoso

BATISTA, A. C.. Ensino de Libras como L1 - a primeira língua. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Tatiana Rosa Oliveira Paschoal

BATISTA, A. C.. O processo de alfabetização e letramento das crianças surdas na escola: para uma inclusão sóciopedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luana Andrade Carvalho

BATISTA, Aline CleideBATISTA, A. C.. Inserção do surdo e do ensino da libras no mercado de trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Adriana Angélica da Silva

BATISTA, A. C.. A importância da Literatura Visual na educação de crianças do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Irene Maria de Sousa Melo

BATISTA, A. C.. Contribuições das imagens na aprendizagem da criança surda. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luclécia Neves Pontes

BATISTA, A. C.. O PIBID na formação de licenciandos de Pedagogia do Campus IV - UFPB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Liliane Souza de Barros

BATISTA, A. C.. Jogos matemáticos na Educação Infantil: uma contribuição ao processo de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Edilene Benedito da Silva

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; ASSIS, F. A. N.. Jogos matemáticos na Educação Infantil: brincando e aprendendo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cláudia Érica Soares Borba

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; ASSIS, F. A. N.. O ensino de matemática na Educação Infantil:. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aline Berto da Costa Silva

BATISTA, A. C.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira; MIRANDA, J. R.. A importância do lúdico no ensino da Matemática dos Anos Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: VERÔNICA NASCIMENTO DE LIMA

BATISTA, A. C.; ASSIS, F. A. N.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira. A concepção dos professores sobre o brincar na educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daiana Mariano da Silva

BATISTA, A. C.; ASSIS, F. A. N.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira. Educação Inclusiva: um olhar sobre o município de Jacaraú-PB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janaína Gomes Herculando

BATISTA, A. C.. A Língua de sinais como mediação pedagógica: uma proposta para uma Educação Inclusiva. 2014.

Aluno: Georgia Maria de Alencar

BATISTA, A. C.. Entre dois mundos possíveis: a educação de surdos e o bilinguismo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Elyzama Benigna Rodrigues

BATISTA, A. C.. Ensino de libras como língua I: a importância dos procedimentos metodológicos utilizados para alunos surdos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Natan Santos da Conceição

BATISTA, A. C.; CRUZ, M.; REBUA, C. E.. A formação do surdo para o mercado de trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Camila Kate da Silva

BATISTA, A. C.; LAGE, A. L.; CARVALHO, L. C.. Refletindo sobre o papel do Intérprete de Língua de Sinais no Ensino Superior: implicações e significados de sua atuação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Beatriz Santana Canuto

BATISTA, A. C.; LAGE, A. L.; CARVALHO, L. C.. O lúdico na aprendizagem da criança surda: relato de experiências docentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Marcela de Freitas Novais Maia

BATISTA, A. C.; SANTIAGO, L.; CARVALHO, L. C.. A Literatura Infantil como fator para o desenvolvimento da linguagem de crianças surdas na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Soraya Coelho de Macedo

BATISTA, A. C.; BIZZO, K.; FERREIRA, H.. Contação de Histórias: Contextos e Perspectivas atuais para Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: WENDEL DE OLIVEIRA

BATISTA, A. C.; BARBOSA, D.. A escola que nós Surdos sonhamos: uma escola bilingue. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bilingue de Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Jardete

BATISTA, A. C.; BARBOSA, D.. As contribuições do professor surdo para a construção da identidade surda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bilingue de Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Catia Vieira Nunes

BATISTA, A. C.; BIZZO, K.; BARBOSA, D.. Brincadeiras e Jogos: recursos didáticos para ensinar Matemática para surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bilingue de Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Tenile Morgana Christmann Dias

BATISTA, A. C.; CRUZ, M. R.; SILVA, Y. R. O. C.. O Orientador Educacional em Escolas com Surdos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Bilingue) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: LORENA SOUSA DOS SANTOS

BATISTA, A. C.; RIBEIRO, Y.. A importância da Família no Processo de ensino Aprendizagem de Crianças do Ensino Fundamental I. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Jaqueline Silva dos Santos

BATISTA, A. C.. A leitura além dos livros. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sheylla Regina Sampaio de Sena

BATISTA, A. C.. O ensino de gramática do 2º ao 5º ano. 2007 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Kleine Araújo de Medeiros

BATISTA, A. C.. O papel da biblioteca escolar na formação de leitores críticos. 2007.

Aluno: JANE KÉCIA DE MEDEIROS CÂNDIDO

BATISTA, A. C.; SILVA, C. R.; BRITO, N.. Literatura Infantil: aquém da intenções. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José de Brito Damasceno

BATISTA, A. C.; BRITO, N.; SILVA, C. R.. O ato de ler: uma análise acerca das questões conceptuais, pedagógicas e sociais concernentes a leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eugênia Kelly de Araújo

BATISTA, A. C.; BRITO, N.; SILVA, C. R.. Prática pedagógicas e suas relações com as produções de texto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josefa Ioneide de Souza Berto

BATISTA, A. C.. A leitura na sala de aula: a mediação do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BATISTA, A. C.. Banca Examinadora do Concurso para Professor Adjunto A na área de Organização do Trabalho Pedagógico do Departamento de Educação CCAE (Edital nº 12/2016). 2016. Universidade Federal da Paraíba.

BATISTA, A. C.; MIRANDA, J. R.; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira. Processo Seletivo simplificado para professor substituto na área de Psicologia da Educação do Departamento de Educação. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

BATISTA, A. C.. Prova de Desempenho do processo seletivo para professor substituto da área de telecomunicaçõs. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

BATISTA, A. C.. Avaliadora na prova de desempenho de telecomunicações (perfil 02). 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

BATISTA, A. C.. Banca de Prova de Desempenho do processo seletivo para professor substituto - área: engenharia elétrica. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

BATISTA, A. C.. Avaliadora na prova de desempenho do processo seletivo para professor substituto - Gestão Ambiental. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

BATISTA, A. C.. Banca Avaliadora na Prova de Aula do Concurso Público para Professor II, da SME RJ. 2011. Coordenadoria Geral de Gestão de Eventos.

Orientou

Neusa Ana de S

Soares; Gêneros textuais e leitura no processo de ensino aprendizagem: um estudo do 3º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

ana Cristina de P

Fernandes; A contação de história nos anos iniciais como possibilidade de desenvolvimento da leitura e escrita; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Elizângela dos S

Balbino; A importância das histórias em quadrinhos para o desenvolvimento de aprendizagens: proposta de uma sequência didática para o 4° ano do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Poliani Santos da Silva

Resgatando os saberes Sobre Minha Cidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Luclécia Neves Pontes

Gêneros textuais no cotidiano escolar da turma do 5º ano do Ensino Fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Caroline Pereira Silva

MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Potenciais e tensões reveladas nos documentos curriculares dos cursos de Pedagogia da UFPB; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

GILVANIA GONÇALVES DO AMARAL

MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS PROJETOS CURRICULARES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Daiana Nunes Rocha

; A formação do pedagogo no Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Dayane Ribeiro da Silva

A contribuição do Programa Residência Pedagógica na formação de professores: teoria e prática em diálogo; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Jaynne Costa de Lima,

Educação de surdos, identidade e práticas pedagógicas: um estudo de caso em sala de aula do município de Mamanguape/PB?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Jaynne Costa de Lima

Educação de surdos, identidade e práticas pedagógicas: um estudo de caso em sala de aula do município de Mamanguape/PB; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Mércia Silva de Lima

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Érica Alves de Freitas

Educação de surdos: o interprete de Libras como mediador no processo de ensino-aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Haroldo Maximiano de Andrade

A inclusão da pessoa ouvinte na cultura surda; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Mafalda Ramos Moreto Vicente

Diálogo entre teoria e prática: um paralelo sobre entrevistas realizadas e o levantamento bibliográfico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Klebson Pereira de Oliveira

A percepção dos professores acerca da Educação Inclusiva dos alunos surdos nas escolas regulares municipais de Guarabira/PB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Daniel Neves dos Santos Neto

Inclusão e educação Profissional: a questão das diferenças surdas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Natalice da Paixão Fonsêca

A inclusão dos surdos no contexto educacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Thereza Cristina Correia Lima

Direito a educação das pessoas surdas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Kátia Quele Ferreira da Silva Rocha

O papel do professor no processo Ensino/Aprendizagem do aluno Surdo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Raquel Barbosa Rocha

O papel do profissional Tradutor Interprete de Libras em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Sebastião do Nascimento Santos

Inclusão de surdos nos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede privada: entre o dizer e o fazer; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Adriana Santos de Lima

Formação e Identidade Profissional Docente: o que dizem as professoras do Município de Mamanguape; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Aline Santos de Lima

Formação de Professores para Educação de Surdos: desafios e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Girleny Almeida de Souza

Os Sujeitos da EJA: Perfil do processo educativo dos trabalhadores do corte de cana de açúcar do vale do Mamanguape; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Aline dos Santos Bernardo Lima

O papel do professor na educação inclusiva no Ensino Regular: Desafios e possibiliddes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Josânia Gomes da Silva

Educação de Surdos no Ensino Regular: desafios e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

EDCARLOS PAZ DE LUCENA

O ensino e aprendizagem do aluno surdo: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Valdemi Pereira de Souza

A educação de Surdos no ensino regular e a inclusão da disciplina de Libras na Educação Básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Aline Cássia Silva de Araújo

Professores de Libras no município de salgueiro: Uma reflexão acerca da formação e prática dos professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Maria Patricia Lourenço Barros

A Lei 10; 436 e sua aplicabilidade nas Instituições de Ensino Superior nos cursos de Licenciatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Ronilson da Silva Melo

O papel do intérprete de Libras na Educação de alunos Surdos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Vandecleide Rodrigues de Lima

O ensino de Libras nos cursos de Licenciatura em Campina Grande; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Liane Camatt

ECOS DA INCLUSÃO DA DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 11 ANOS APÓS A OBRIGATORIEDADE LEGAL; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Janiely Maria Silva dos Santos

O curso de Pedagogia da UFPB, Campus IV e a Formação dos Professores da Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Nanci Cordeiro Duarte

A Política da Educação Bilíngue (Libras e LP) nos dias atuais e a aplicação da Libras como disciplina obrigatória na comunidade escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

FRANCISCO CELESTINO DE ANDRADE FILHO

A importância do ensino da língua de sinais para crianças surdas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Glauciara Pereira Barbosa

A Formação de Professores para o ensino de Alunos Surdos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Vanuza Paulo de Medeiros Araújo

Educação de Jovens e Adultos: evasão na Escola Estadual Antônio Batista, na cidade de Jucurutu-RN; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Aline Cleide Batista;

Andreza Guerra

Educação de Jovens e Adultos: a evasão no CEJA - Senador Guerra; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Aline Cleide Batista;

Maria Flórida de Oliveira Medeiros e Paulo Ferreira da Silva

A Efetivação da Gestão Escolar Democrática Mediada pelo Projeto Político Pedagógico; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Aline Cleide Batista;

Viviane Silva Cabral

Multiculturalismo, e educação de surdos: diálogos possíveis; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Gilvania Goncalves Amaral do Nascimento

Multiculturalismo e formação de professores: um olhar sobre os cursos de Pedagogia da UFPB; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Caroline Pereira Silva

Daniellly Priscila Mendonça Soares

A formação em Libras do professor que atua na escolarização de crianças surdas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Aline Cleide Batista;

Produções bibliográficas

QUEIROZ, J. A. ; BATISTA, Aline Cleide . A Educação Ambiental na formação docente: um instrumento para a promoção de uma consciência sustentável no Curso de Pedagogia. AMBIENTE & EDUCAÇÃO: REVISTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 29, p. 1-17, 2025.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. ; ALVES, F. T. O. ; QUEIROZ, J. A. . Multiculturalismo e formação de professores: ecos e silenciamentos nos documentos orientadores dos currículos na UFPB. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e4669, 2024.
ANTONINO, F. ; BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. . Construção de subjetividades no Colégio Santa Rita(1947-1955): reflexos da educação feminina católica. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 20, p. 1-19, 2024.
ALVES, Francisca Terezinha Oliveira ; BATISTA, Aline Cleide ; DE ASSIS, FRANCYMARA ANTONINO NUNES ; QUEIROZ, JOEL ARAÚJO ; DA SILVA, RENATA MONTEIRO . Análise da proposição curricular expressa no PPC do curso de pedagogia campus IV/UFPB e as áreas de atuação profissional dos alunos egressos. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 16, p. 5213-5226, 2023.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, ADRIANA SANTOS . Formação, saberes docente e identidade profissional:. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996) , v. 25, p. 464-488, 2022.
BATISTA, A. C. ; SILVA, C. P. ; QUEIROZ, J. A. . Especificidades na Educação de Jovens e Adultos: aspectos curriculares do curso de Pedagogia do Campus IV da UFPB. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 15, p. 1-21, 2021.
BATISTA, Aline Cleide . TECENDO OLHARES ACERCA DO DIÁLOGO E DA REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: O PENSAMENTO FREIRIANO COMO LENTE FOCAL. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta , v. 9, p. 26-45, 2021.
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. ; SILVA JUNIOR, P. M. . EM BUSCA DE UM DIÁLOGO ENTRE PNE, FORMAÇÃODE PROFESSORES E MULTI/INTERCULTURALISMO. Revista Espaço do Currículo (Online) , v. 6, p. 42-54, 2013.
BATISTA, A. C. . COMPREENSÕES E IMPLICAÇÕES DO MULTICULTURALISMO NO CAMPO DO CURRÍCULO: PENSANDO UM CURRÍCULO MULTICULTURALMENTE ORIENTADO. Revista Espaço do Currículo , v. 6, p. 55-68, 2013.
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. . Multiculturalismo e o campo da surdez: dialogando acerca das identidades e culturas das pessoas surdas. Espaço (Rio de Janeiro. 1990) , v. 38, p. 19-29, 2012.
BATISTA, Aline Cleide ; ASSIS, F. A. N. (Org.) ; QUEIROZ, J. A. (Org.) ; ALVES, F. T. O. (Org.) ; SILVA, S. M. C. (Org.) . O PROCESSO FORMATIVO E AS PROPOSTAS CURRICULARES NAS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1. ed. Joao Pessoa: Editora do CCTA, 2024. 313p .
BATISTA, A. C. ; REBOUCAS, A. D. (Org.) ; LIMA, A. G. A. (Org.) ; BONIFACIO, C. A. M..... Et al (Org.) ; Et al (Org.) . Uma década de Expansão Universitária: Estudos sobre o Vale do Mamanguape. 1. ed. João Pessoa: Editora do CCTA, 2017. v. I. 188p .
BATISTA, A. C. ; REBOUCAS, A. D. (Org.) ; LIMA, A. G. A. (Org.) ; BONIFACIO, C. A. M..... Et al (Org.) ; Et al (Org.) . Uma Década de Expansão Universitária: Estudos sobre o Vale do Mamanguape. 1. ed. João Pessoa: Editora do CCTA, 2017. v. II. 194p .
BATISTA, A. C. ; REBOUCAS, A. D. (Org.) ; LIMA, A. G. A. (Org.) ; BONIFACIO, C. A. M..... Et al (Org.) ; Et al (Org.) . Uma Década de Expansão Universitária: Estudos sobre o Vale do Mamanguape. 1. ed. João Pessoa: Editora do CCTA, 2017. v. III. 318p .
BATISTA, A. C. . Formação e prática docente: uma pedagogia nascida na diversidade cultural. 1. ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2017. v. 1. 270p .
BATISTA, Aline Cleide . O MULTICULTURALISMO NA FORMAÇÃO DOS PEDAGOGOS O CURSO DE PEDAGOGIA/CCAE/UFPB. Formação de Professores (Vol. 03). 1ed.: Editora Realize, 2025, v. , p. 1-16.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. ; LIMA, M. A. R. . EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV/UFPB: TRAÇOS E TRAJETÓRIAS. In: Aline Cleide Batista; Francymara Antonino Nunes de Assis; Joel Araújo Queiroz; Francisca Terezinha Oliveira Alves; Sônia Maria Cândido da Silva. (Org.). O PROCESSO FORMATIVO E AS PROPOSTAS CURRICULARES NAS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.João Pessoa: CCTA, 2024, v. , p. 17-34.
BATISTA, Aline Cleide ; AQUINO, E. M. ; QUEIROZ, J. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DESVELANDO PRÁDTICAS MULTICULTURALMENTE ORIENTADAS. In: Aline Cleide Batista; Francymara Antonino Nunes de Assis; Joel Araújo Queiroz; Francisca Terezinha Oliveira Alves; Sônia Maria Cândido da Silva. (Org.). O PROCESSO FORMATIVO E AS PROPOSTAS CURRICULARES NAS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.João Pessoa: CCTA, 2024, v. , p. 36-57.
FELIZARDO, E. S. ; QUEIROZ, J. A. ; BATISTA, Aline Cleide . QUE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENCONTRAMOS NA BNCC? UMA ANÁLISE A PARTIR DAS HABILIDADES PROPOSTAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS. In: Aline Cleide Batista; Francymara Antonino Nunes de Assis; Joel Araújo Queiroz; Francisca Terezinha Oliveira Alves; Sônia Maria Cândido da Silva. (Org.). O PROCESSO FORMATIVO E AS PROPOSTAS CURRICULARES NAS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.: , 2024, v. , p. 135-156.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES A PARTIR DO SUBPROJETO PEDAGOGIA/CCAE/UFPB. In: Aurília Coutinho Beserra de Andrade...[et al.].. (Org.). Construindo a história do curso de pedagogia do CCAE - UFPB [livro eletrônico] : por um olhar plural de modelos pedagógicos com ensino, pesquisa e extensão. 1ed.João Pessoa, PB: Deck Gráfica, 2023, v. 1, p. 8-20.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. ; ALVES, F. T. O. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UFPB DESAFIOS E POSSIBLIDADES DE CURRÍCULOS MULTICULTURALMENTE ORIENTADOS. In: Paula Almeida de Castro, Gessika Cecilia Carvalho da Silva, Alex Vieira da Silva, Givanildo da Silva, Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti.. (Org.). Escola em tempos de conexões. 1ed.Campina Grande: Realize, 2022, v. 1, p. 384-405.
ALVES, Francisca Terezinha Oliveira ; BATISTA, Aline Cleide . PERCEPÇÕES DE ALUNOS E ALUNAS SOBRE O ENSINO/ APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS IV/UFPB. In: Paula Almeida de Castro, Gessika Cecilia Carvalho da Silva, Alex Vieira da Silva, Givanildo da Silva, Ricardo Jorge de Sousa Cavalcan. (Org.). Escola em tempos de conexões. 21ed.Campina Grande: Realize, 2022, v. 3, p. 1013-1027.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. . Vivências formativas no Programa Residência Pedagógica: narrativas das estudantes do curso de Pedagogia/UFPB/Campus IV.. In: Paulo César Geglio; Dayse das Neves Moreira.. (Org.). RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E PIBID NA UFPB: expressões de trajetórias.. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB,, 2021, v. , p. 128-137.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DEPEDAGOGOS : O PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV - UFPB. Educação: processo de ensino e aprendizagem. 2ed.Piracanjuba-GO: Editora conhecimento livre, 2021, v. , p. 336-348.
LIMA, M. A. R. ; BATISTA, Aline Cleide . CONEXÕES POLÍTICAS E FORMATIVAS DA PROFISSÃO PROFESSOR(A). POLÍTICAS PÚBLICAS REGIONAIS: diálogos Norte, Centro-Oeste e Nordeste Coleção Políticas Públicas Regionais. 1ed.Curitira: , 2021, v. 2, p. 45-64.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. ; ASSIS, F. A. N. . Grupo de estudo em ensino de matemática: a colaboração vivenciada por professoras dos anos iniciais do ensino fundamental.. Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. 1, p. 2124-2139.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. ; ASSIS, F. A. N. . Compreensões e tensões acerca da identidade e cultura surda: quando a diferença nos desafia.. Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. 1, p. 1103-1122.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. ; LIMA, M. A. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIÁLOGO: ESCOLA E UNIVERSIDADE COMO ESPAÇOS FORMATIVOS. In: : Giseli Barreto da Cruz; Carmen Teresa Gabriel; Mônica Vasconcellos; Patrícia Bastos de Azevedo. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. 1ed.Rio de Janeiro/Petrópolis:: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP et Alii, 2020, v. 1, p. 495-528.
CAMATI Liane ; BATISTA, Aline Cleide . A disciplina de Libras no Ensino Superior: reflexões após a primeira década da obrigatoriedade legal. In: Ana Cláudia Oliveira Pavão; Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Estratégicas pedagógicas inclusivas na educação superior. 1ed.Santa Maria RS: FACOS - UFSM, 2018, v. 1, p. 123-146.
BATISTA, Aline Cleide . Multi/interculturalismo e o campo da surdez: dialogando com os discursos circulantes acerca da/s identidade/s e cultura/s surda/s. In: Ricardo de Souza Janoario. (Org.). Diálogos interculturais. 1ed.Rio de Janeiro: Ayru, 2018, v. 1, p. 43-63.
BATISTA, Aline Cleide ; BARROS, M. P. L. . A aplicabilidade da Lei nº10.436/2002 nos cursos de licenciatura. Inclusão: dos discursos as práticas educacionais. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 203-2013.
BATISTA, A. C. ; TEIXEIRA, C. R. ; ASSIS, F. A. N. ; ALVES, F. T. O. ; MIRANDA, J. R. . Seminário Temático em Educação e a sua Articulação com o Vale do Mamanguape: Contribuições, Desafios e possibilidades. In: BATISTA, A. C.;REBOUÇAS, A. D.; LIMA, A. G. A.; et al. (Org.). Uma Década de Expansão Universitária: Estudos sobre o Vale do Mamanguape. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2017, v. I, p. 75-98.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, A. S. ; LIMA, A. S. . O curso de Pedagogia do Campus IV e a formação docente. Formação e prática docente: uma pedagogia nascida na diversidade cultural. 1ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2017, v. 1, p. 11-24.
BATISTA, A. C. . A mediação do diálogo e da reflexão na formação continuada na escola: dimensões do trabalho do coordenador pedagógico. In: LIMA, M. A. R.; WALKER, M. R.; MELO, E.M.; ENES, S. E. S. (Ogs).. (Org.). Desafios da Formação Docente: 20 anos de Pedagogia em Cruzeiro do Sul. 1ed.São Paulo: All Print Editora, 2014, v. 1, p. 60-86.
BATISTA, A. C. . COMPREENSÕES E IMPLICAÇÕES DO MULTICULTURALISMO NO CAMPO DO CURRÍCULO: PENSANDO UM CURRÍCULO MULTICULTURALMENTE ORIENTADO. Revista Espaço do Currículo, 30 abr. 2013.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, M. A. R. . FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL: UM OLHAR SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA/CCAE/UFPB. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação, 2024.
BATISTA, Aline Cleide . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA: DESVELANDO PRÁTICAS MULTICULTURALMENTE ORIENTADAS. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação, 2024.
BATISTA, Aline Cleide . VIVÊNCIAS FORMATIVAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. In: XI Colóquio Internacional de Políticas Curriculares | VII Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas | IV Simpósio da Região Nordeste Sobre Currículo, 2024, João Pessoa. "EU ESCREVO PARA UM MUNDO NO QUAL POSSA VIVER": criações docentes e reinvenções curriculares, 2024. p. 1-15.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. . MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCAE/UFPB?. In: VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO., 2023, Mamanguape/PB. Anais do VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO.?PAULO.FREIRE:.EDUCAÇÃO,DEMOCRACIA. João Pessoa/PB: UFPB/BS-CCTA, 2023. p. 1656-1671.
BATISTA, Aline Cleide ; OLIVEIRA, R. M. . MULTICULTURALISMO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS PUBLICADAS NOENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ? ENDIPE. In: VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO., 2023, Mamanguape/PB. Anais do VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO.?PAULO.FREIRE:.EDUCAÇÃO,DEMOCRACIA. João Pessoa/PB: UFPB/BS-CCTA, 2023. p. 1778-1800.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. ; QUEIROZ, J. A. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA/CCAE/UFPB: TRAÇOS E TRAJETÓRIAS DOS EGRESSOS. In: VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO., 2023, Mamanguape/PB. Anais do VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO.?PAULO.FREIRE:.EDUCAÇÃO,DEMOCRACIA. João Pessoa/PB: UFPB/BS-CCTA, 2023. p. 243-255.
BATISTA, Aline Cleide ; NASCIMENTO, G. G. A. ; SILVA, M. E. M. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS PROJETOS CURRICULARES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB?. In: VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO., 2023, Mamanguape/PB. Anais do VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO.?PAULO.FREIRE:.EDUCAÇÃO,DEMOCRACIA. João Pessoa/PB: UFPB/BS-CCTA, 2023. p. 313-331.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, A. S. ; FIDELIS, A. S. ; SILVA, F. C. . APROXIMANDO A UNIVERSIDADE E A ESCOLA: UM DIÁLOGO E PRÁTICAS ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO., 2023, Mamanguape/PB. Anais do VIII Seminário Internacional de Práticas Educativas?SECAMPO.?PAULO.FREIRE:.EDUCAÇÃO,DEMOCRACIA. João Pessoa/PB: UFPB/BS-CCTA, 2023. p. 332-348.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POTENCIAIS MULTICULTURAIS PRESENTES NOS DOCUMENTOS OFICIAIS ORIENTADORES DOS CURRÍCULOS. In: VII CONEDU - Conedu em Casa, 2022, Campina Grande. CONEDU - Conedu em Casa. Campina Grande: Realize, 2022. p. 1-10.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. . A FORMAÇÃO DOCENTE NO VALE DO MAMANGUAPE: mapeamento da atuação dos egressos do Curso de Pedagogia do Campus IV-UFPB. In: X Colóquio Internacional de Políticas Curriculare, 2022, João Pessoa. Anais do(a) Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo, 2022.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. ; SILVA, C. P. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: a hibridização dos potenciais multiculturais nos currículos dos cursos de Pedagogia da UFPB. In: : X Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2022, João Pessoa. Anais do(a) Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo, 2022.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIÁLOGO: ESCOLA E UNIVERSIDADE COMO ESPAÇOS FORMATIVOS. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente, 2020. v. 1.
NASCIMENTO, A. P. ; BATISTA, Aline Cleide ; NASCIMENTO, M. A. C. . Formação docente: a diversidade e inclusão social na educação de jovens e adultos.. In: IV Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019, Fortaleza. : IV Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019.
NASCIMENTO, M. A. C. ; BATISTA, Aline Cleide . A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: DESVELANDO CAMINHOS FORMATIVOS E PROFISSIONAIS. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU),, 2019, Fortaleza. Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. ; ASSIS, F. A. N. . . Narrativas docentes: como nos tornamos professores. In: XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON, 2019, São Cristóvão /SE. XIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON, 2019.
GOMES, V. H. S. ; PEREIRA, J. S. ; SILVA, R. R. ; BATISTA, Aline Cleide . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE LICENCIATURA SOBRE DIDÁTICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO BÁSICO NA PARAÍBA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019, Fortaleza. IV Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2019. v. 1. p. 1-11.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, M. S. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS,, 2018, Campina Grande. Anais do III CINTEDI, V. 1, 2018, ISSN 2359-2915. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. ; ALVES, F. T. O. ; ANTONINO, F. ; LIMA, M. A. R. . Formação de Professores em diferentes cenários: vozes discentes e docentes. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE,, 2018, Salvador. XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE, 2018., 2018. v. 1,.
BATISTA, Aline Cleide ; GONCALVES, A. C. C. ; GUEDES, M. S. E. P. . Professor em ação: trilhando caminhos significativos na docência. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE, 2018., 2018, Salvador/BA. XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE, 2018., 2018. v. 1.
SILVA, J. A. ; COSTA, J. M. ; BATISTA, Aline Cleide . PROCESSOS PEDAGÓGICOS: ENTRE TEORIA E PRÁTICA. In: VI Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2018, Mamanguape/PB. Anais / VI Seminário internacional de práticas educativas. Paulo Freire: resistência ousadia e liberdade /. João Pessoa/PB: Editora da UFPB,, 2018. v. 1.
LIMA, J. C. ; SILVA, A. S. ; BATISTA, Aline Cleide . CURRÍCULO, DIVERSIDADE E COTIDIANO ESCOLAR: REFLEXÕES NECESSÁRIAS. In: VI Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2018, Mamanguape/PB. Anais / VI Seminário internacional de práticas educativas. Paulo Freire: resistência ousadia e liberdade /. João Pessoa/PB: Editora da UFPB,, 2018. p. 1335-1341.
BATISTA, A. C. ; ASSIS, F. A. N. ; ALVES, F. T. O. . FORMAÇÃO DOCENTE E OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, na UERJ, 2017, Rio de Janeiro. Anais do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017.
BATISTA, A. C. . O Curso bilíngue de Pedagogia do Instituto nacional de Educação de Surdos: Propostas e indícios para a formação de professores/pedagogos surdos e ouvintes.. In: II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE., 2016, Natal/RN. Anais do I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE., 2016.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, A. S. ; LIMA, A. S. . 'O PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2016, Natal / RN. Anais do III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016.
LIMA, M. A. R. ; BATISTA, A. C. . 'FORMAÇÃO DOCENTE NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: PERCURSO HISTÓRICO, SEUS LIMITES E DESAFIOS. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2016, Natal RN. Anais do III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016.
BATISTA, A. C. ; LIMA, M. A. R. . EDUCAÇÃO POPULAR E INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, Campina Grande. Anais CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016. v. I.
BATISTA, A. C. ; LIMA, V. R. . O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CAMPINA GRANDE: TECENDO OLHARES ACERCA DE UMA FORMAÇÃO MULTICULTURALMENTE ORIENTADA. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, Campina Grande. Anais do II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016.
BATISTA, Aline Cleide ; MACIEL, D. C. . A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS RELAÇÕES ENTRE O ENSÍNO E CURRÍCULO. In: V Seminário internacional de práticas educativas, 2016, Mamanguape/PB. Anais / V Seminário internacional de práticas educativas. João Pessoa: Editora da UFPB,, 2016. v. 1. p. 1088-1108.
BATISTA, Aline Cleide ; MACIEL, D. C. . A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS RELAÇÕES ENTRE O ENSÍNO E CURRÍCULO. In: V Seminário internacional de práticas educativas, 2016, Mamanguape/PB. Anais / V Seminário internacional de práticas educativas. João Pessoa: Editora da UFPB,, 2016. v. 1. p. 1088-1108.
PAZ, A. P. S. ; BATISTA, Aline Cleide . Vivências no estágio na Educação de jovens e Adultos: algumas reflexões acerca das dificuldades na leitura e escrita. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2016, Natal/RN. Anais do III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande: Realize, 2016.
BATISTA, A. C. . A surdez numa perspectiva multicultural: dialogando com os discursos circulantes no interior de um curso bilíngue de Pedagogia.. In: VII Seminário internacional - As redes educativas e as tecnologias: Movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. Anais do VII Seminário internacional - As redes educativas e as tecnologias: Movimentos sociais e a educação, 2015.
BATISTA, A. C. . A coordenação Pedagógica e Formação Continuada na Escolar: O diálogo como estratégia pedagógica. In: I Congresso Nacional de Educação?I CONEDU., 2014, Campina Grande/PB. .Anais I CONEDU - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2358-8829. Campina Grande: Realize, 2014. v. 1. p. 1-6.
BATISTA, A. C. . Multiculturalismo e Surdez: Dialogando com os discursos circulares no interior do Curso Bilíngue de Pedagogia do INES. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão?I CINTEDI ? Prática Peadagógicas, Direitos Humanos e Interculturalidade, 2014, Campina Grande. Anais CINTEDI - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2359-2915, 2014. v. 1.
BATISTA, ALINE . MULTICULTURALISMO, SURDEZ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES MAPEANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos - SP, 2014.
BATISTA, A. C. . Refletindo acerca das identidades surdas a partir do referencial do multiculturalismo. In: Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3, 2013, Rio de Janeiro. Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 3, 2013.
BATISTA, A. C. . Conhecimento e Conhecimento escolar: Possibilidades e desafios na educação de surdos. In: VI Cóloqio Internacional de Políticas e Práticas e Práticas Currículares: Currículares: (re)construindo os sentidos de educação e ensino, 2013, João Pessoa. VI Cóloqio Internacional de Políticas e Práticas e Práticas Currículares: Currículares: (re)construindo os sentidos de educação e ensino, 2013. p. 1-18.
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. ; SANTOS, A. P. S. ; MUCCI, A. B. ; MENEZES, P. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . Ressignificando Práticas de Ensino e de Formação Docente: Contribuições de Narrativas, Diálogos e Conferências. In: XVI ENDIPE, 2012, Belo Horizonte. XVI ENDIPE - Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a Escola Pública, Laica, Gratuita e de Qualidade, 2012.
BATISTA, A. C. ; SANTOS, A. P. S. ; SILVA JUNIOR, P. M. ; RIBEIRO, W. G. . Multiculturalismo em debate: contemporaneidade, escola e questões cotidianas - MULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇAMULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇA. In: IV Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos, 2012.
BATISTA, A. C. . Ser Supervisor Pedagógico: Um diálogo acerca de suas Crenças, Desejos e Desafios. In: 1º ENAPE - Encontro Nacional de Pesquisas em Educação, 2012, Natal/RN. 1º ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisa e Práticas em Educação - Diversidade e Qualidade em Educação, 2012. p. 9788572739528.
BATISTA, A. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . Direitos Humanos e Sexualidade: Quando o Direito a Diferença Interroga Nossas Práticas Pedagógicas. In: 1º ENAPE - Encontro Nacional de Pesquisas em Educação, 2012, Natal/RN. 1º ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisa e Práticas em Educação - Diversidade e Qualidade em Educação, 2012.
BATISTA, A. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . IDEB em Busca de Bons Resultados no Processo de Avaliação da Educação: O caso do município de Duque de Caxias. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo - Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo, 2012.
BATISTA, A. C. . A Importância da Língua de Sinais na Formação de uma Pessoa Surda: Uma Reflexão a partir de uma História de Vida. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial & VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial & VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012.
BATISTA, A. C. . Pensando a Surdez a partir de um olhar Multi/intercultural. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial & VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. V CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial & VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012.
BATISTA, A. C. . Processo Identitário e Práticas de Coordenação Pedagógica: pensando o espaço/tempo da formação continuada em serviço com potenciais multiculturais. In: XX EPENN _ Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus - Amazonas. XX EPENN - Educação Culturas e Diversidades, 2011. v. 1. p. 1-12.
BATISTA, A. C. . Compreensões e implicações do multiculturalismo no campo do currículo: pensando um currículo multiculturalmente orientado. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Currculares, 2011, João Pessoa/ PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2011. v. 1. p. 1-19.
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. (Ana Canen) ; SILVA JUNIOR, P. M. . Em busca de um dialogo entre PNE, formação de professores e multi/interculturalismo. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Currculares, 2011, João Pessoa/ PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2011. v. 1. p. 1-15.
BATISTA, A. C. . A Mediação do Diálogo e da Reflexão na Prática do Supervisor Pedagógico no Municíopio de Jardim de Piranhas/Rn. In: XIX EPENN - EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO SOCIAL, 2009, João pessoa - PB. XIX EPENN - Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.
BATISTA, A. C. . Construindo Possibilidades de Formação dos Professores na Escola: O delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008, João Pessoa. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
BATISTA, A. C. . Tecendo olhares acerca da formação dos professores: o pensamento freiriano como lente focal. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008, João Pessoa. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. . Ser aluna, ser professora: relato de experiência. In: III CIPA - Congresso Internacional sobre pesquisa (Auto) Bibliográfica, 2008, Natal/RN. III CIPA; (Auto) Biografia: formação, territórios e saberes, 2008.
BATISTA, A. C. . O Estágio supervisionado como prática reflexiva na formação dos professores. In: 18º EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2007, Maceió/AL. 18º EPENN ? Política de Ciência e Tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação, 2007. p. 1-13.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação dos professores. In: 18º EPENN, 2007, Maceió. 18º EPENN ? Política de Ciência e Tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . A Formação do Professor na Escola: o delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal. XIII Seminário de Pesquisa do CCSA ? Universidade, Políticas e Solidariedade., 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O diálogo e a reflexão enquanto possibilitadores de formação continuada na escola. In: III Colóquio Internacional ?Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento?., 2007, Aracajú/SE. Observatório de Educação, UNB ? UFS ? UFRN / OBSCOM, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O supervisor pedagógico e a formação continuada na escola: delineando o percurso da pesquisa. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007, Natal/RN. Epistemologia das Ciências da Educação ? IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007.
SILVA, E. M. da ; BATISTA, A. C. ; PIMENTEL, G. S. . Rupturas, Construções e Desconstruções: uma forma de pensar dimensões da pesquisa qualitativa em educação.. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007, Natal. Epistemologia das Ciências da Educação ? IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007.
BATISTA, A. C. ; CASTRO, A. M. D. A ; ARAGAO, A. L. A. . Supervisor pedagógico: A trajetória do Olhar 'sobre' ao Olhar 'com'. In: IV seminário regional de política e administração da educação do Nordeste e V encontro estadual de política e administração da educação/RN, 2006, Natal/RN. IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste ; V Encontro Estadual de política e Administração da Educação/RN - Anpae, 2006. v. 1. p. 1-14.
BATISTA, A. C. . Profissão professor: um diálogo acerca das possibilidades e desafios. In: : IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina/PI. IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI ? A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas, 2006. p. 1-14.
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação de professores: experiência de uma professora substituta no Sertão do Seridó/RN.. In: : IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina/PI. IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI ? A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas, 2006.
PADILHA, Laís Silva ; OLIVEIRA, R. M. ; BATISTA, Aline Cleide . AS REDES SOCIAIS NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE, 2024, Mamanguape - PB. Teias políticas do direito à educação: educação indígena, diversidade e biodiversidade na gestão e formação de professores, 2024. p. 1-4.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, M. E. M. . MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE OS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE, 2024, Mamanguape/PB. Teias políticas do direito à educação: educação indígena, diversidade e biodiversidade na gestão e formação de professores, 2024. p. 1-4.
OLIVEIRA, R. M. ; PADILHA, Laís Silva ; BATISTA, Aline Cleide . SILÊNCIO QUE FALA: DESCOBRINDO O TEATRO MUDO. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE, 2024, Mamanguape/PB. Teias políticas do direito à educação: educação indígena, diversidade e biodiversidade na gestão e formação de professores, 2024. p. 1-4.
SILVA, M. E. M. ; SILVA, J. F. ; BATISTA, Aline Cleide . OFICINA LITERATURA DE CORDEL. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE - XVI ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE, 2024, Mamanguape/PB. Teias políticas do direito à educação: educação indígena, diversidade e biodiversidade na gestão e formação de professores, 2024. p. 1-4.
PEREIRA, E. C. ; BATISTA, Aline Cleide . A FORMAÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS, DESAFIOS E APRENDIZAGENS. In: XXIII Encontro de Iniciação da Docência da UFPB, 2021, João Pessoa. Anais do XXIII Encontro de Iniciação a docência da UFPB. João Pessoa: Ufpb, 2021. p. 283-286.
BATISTA, Aline Cleide ; FAHEINA, E. F. A. . RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E AS VIVÊNCIAS DO ENSINO REMOTO NA ESCOLA PREFEITO GERBASI. In: XXIII Encontro de Iniciação da Docência da UFPB, 2021, João Pessoa. Anais do XXIII Encontro de Iniciação a docência da UFPB. João Pessoa: UFPB, 2021. p. 317-326.
SILVA, A. C.V ; BATISTA, Aline Cleide . Residência pedagógica e formação docente: atuação na Escola Municipal Padre Geraldo.. In: IV Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019, Fortaleza., 2019, Fortaleza. IV Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019, Fortaleza., 2019.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, I. T. M. . OLHARES SOBRE A PRÁTICA DA CULTURA POPULAR NA EJA: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO. In: V Seminário internacional de práticas educativas, 2016, Mamanguape/PB. Anais / V Seminário internacional de práticas educativas. JOÃO PESSOA: Editora da UFPB, 2016, 2016. v. 1. p. 1049-1057.
BATISTA, Aline Cleide ; RODRIGUES, I. S. . DIVERSIDADE CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE NAS OBRAS CINEMATÓGRÁFICAS ( MINHA VIDA EM COR DE ROSA, E ESCRITORES DA LIBERDADE). In: V Seminário internacional de práticas educativas, 2016, Mamanguape/PB. Anais / V Seminário internacional de práticas educativas. João Pessoa: Editora da UFPB,, 2016. v. 1. p. 1387-1395.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. ; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira . A FORMAÇÃO DOCENTE NO VALE DO MAMANGUAPE: mapeamento da atuação dos egressos do Curso de Pedagogia do Campus IV-UFPB. In: X Colóquio Internacional de Políticas Curriculare, 2022, João Pessoa. Anais do(a) Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo, 2022.
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira . A FORMAÇÃO DOCENTE NO VALE DO MAMANGUAPE: mapeamento da atuação dos egressos do Curso de Pedagogia do Campus IV-UFPB. In: X Colóquio Internacional de Políticas Curriculare, 2022. Anais do(a) Sem lei nem rei, me vi arremessado - por outros projetos políticos de currículo, 2022.
SILVA, C. P. ; BATISTA, Aline Cleide . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A HIBRIDIZAÇÃO DOS POTENCIAIS MULTICULTURAIS DOS DOCUMENTOS OFICIAIS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB.. In: XXX Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2022, Mamanguape/PB. Anais do XXX Encontro de Iniciação Científica da UFPB. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2022. p. 733-733.
OLIVEIRA, R. M. ; BATISTA, Aline Cleide . DIDÁTICA E MULTICULTURALISMO: SISTEMATIZANDO AS PRÁTICAS REVELADAS NAS PUBLICAÇÕES DO ENDIPE. In: XXX Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2022, Mamanguape/PB. Anais do XXX Encontro de Iniciação Científica da UFPB. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2022. p. 861-861.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: COMO ESTÃO REFLETIDOS, NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB, OS POTENCIAS MULTICULTURAIS PRESENTES NO DOCUMENTOS OFICIAIS ORIENTADORES DOS CURRÍCULOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. In: XXIX Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2021, João Pessoa. Anais do XXIX Encontro de Iniciação Científica da UFPB ?. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2021. p. 905-905.
BATISTA, Aline Cleide ; SILVA, C. P. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ECOS E SILENCIAMENTOS NOS DOCUMENTOS ORIENTADORES DO CURRÍCULO. In: XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2020, João Pessoa. Anais do XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB ?. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2023. p. 959-959.
BATISTA, Aline Cleide ; NASCIMENTO, G. G. A. . MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS PROJETOS CURRICULARES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UFPB. In: XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2020, João Pessoa. Anais do XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB ?. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2020. p. 998-998.
BATISTA, A. C. ; CABRAL, V. S. . MULTICULTURALISMO EDUCAÇÃO DE SURDOS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. In: XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2020, João Pessoa. Anais do XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB ?. João Pessoa/PB: UFPB/BC, 2020. p. 1121-1121.
BATISTA, Aline Cleide . FORMAÇÃO DOCENTE E OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, na UERJ, 2017, Rio de Janeiro. Anais do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário, 2017.
LIMA, M. A. R. ; BATISTA, Aline Cleide . EDUCAÇÃO POPULAR E INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, Campina Grande. Anais CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016.
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, M. A. R. . FORMAÇÃO DOCENTE NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: PERCURSO HISTÓRICO, SEUS LIMITES E DESAFIOS. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2016, Natal RN. Anais do III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016.
BATISTA, Aline Cleide . O Curso bilíngue de Pedagogia do Instituto nacional de Educação de Surdos: Propostas e indícios para a formação de professores/pedagogos surdos e ouvintes.. In: II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE., 2016. Anais do I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE., 2016.
BATISTA, Aline Cleide . O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CAMPINA GRANDE: TECENDO OLHARES ACERCA DE UMA FORMAÇÃO MULTICULTURALMENTE ORIENTADA. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016. Anais do II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E II JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016.
BATISTA, Aline Cleide . 'O PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2016. Anais do III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016.
BATISTA, Aline Cleide . A surdez numa perspectiva multicultural: dialogando com os discursos circulantes no interior de um curso bilíngue de Pedagogia.. In: VII Seminário internacional - As redes educativas e as tecnologias: Movimentos sociais e a educação, 2015. Anais do VII Seminário internacional - As redes educativas e as tecnologias: Movimentos sociais e a educação, 2015.
BATISTA, Aline Cleide . A coordenação Pedagógica e Formação Continuada na Escolar: O diálogo como estratégia pedagógica. In: I Congresso Nacional de Educação?I CONEDU., 2014. Anais I CONEDU - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2358-8829, 2014.
BATISTA, Aline Cleide . Multiculturalismo e Surdez: Dialogando com os discursos circulares no interior do Curso Bilíngue de Pedagogia do INES. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão?I CINTEDI ? Prática Peadagógicas, Direitos Humanos e Interculturalidade, 2014. Anais CINTEDI - (2014) - Volume 1 , Número 1 , ISSN 2359-2915, 2014.
BATISTA, Aline Cleide . MULTICULTURALISMO, SURDEZ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES MAPEANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.
BATISTA, A. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . IDEB em Busca de Bons Resultados no Processo de Avaliação da Educação: O caso do município de Duque de Caxias. In: X Colóquio Sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. X Colóquio Sobre Questões Curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo - Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo - Caderno de Resumos, 2012. p. 228-228.
BATISTA, A. C. . Processo Identitário e Práticas de Coordenação Pedagógica: pensando o espaço/tempo da formação continuada em serviço com potenciais multiculturais. In: XX EPENN _ Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus - Amazonas. XX EPENN - Educação Culturas e Diversidades, 2011.
BATISTA, A. C. . A Mediação do Diálogo e da Reflexão na Prática do Supervisor Pedagógico no Município de Jarddim de Piranhas/RN. In: 19º EPENN- Encontro de Pesquisadores do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa/PB. 19º EPENN; Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . Ser aluna, ser professora: relato de experiência.. In: III CIPA ? (Auto) Biográfica: formação, territórios e saberes, 2008, Natal. III CIPA ? (Auto) Biográfica: formação, territórios e saberes, 2008.
BATISTA, A. C. . Construindo Possibilidades de Formação dos Professores na Escola: O delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL; Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008, João Pessoa/PB. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL; Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
BATISTA, A. C. . Tecendo olhares acerca da formação dos professores: o pensamento freiriano como lente focal. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Edicação, 2008, João Pessoa/PB. CONFERÊNCIA INTERNACIONAL: Educação, Globalização e Cidadania: Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
BATISTA, A. C. . O Estágio supervisionado como prática reflexiva na formação dos professores. In: 18º EPENN, 2007, Maceió/AL. 18º EPENN ? Política de Ciência e Tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação dos professores. In: 18º EPENN, 2007, Maceió. 18º EPENN ? Política de Ciência e Tecnologia e Formação do Pesquisador em Educação, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . A Formação do Professor na Escola: o delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal. XIII Seminário de Pesquisa do CCSA ? Universidade, Políticas e Solidariedade., 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . Profissão Professor: elucidando desafios e possibilidades. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal/RN. XIII Seminário de Pesquisa do CCSA ? Universidade, Políticas e Solidariedade, 2007.
PIMENTEL, G. S. ; BATISTA, A. C. ; BEZERRA, R. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O diálogo como estratégia pedagógica na escola: entendendo novas formas de pensar. In: XIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2007, Natal. XIII Seminário de Pesquisa do CCSA ? Universidade, Políticas e Solidariedade, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O diálogo e a reflexão enquanto possibilitadores de formação continuada na escola. In: III Colóquio Internacional ?Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento?., 2007, Aracajú/SE. Observatório de Educação, UNB ? UFS ? UFRN / OBSCOM, 2007.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O supervisor pedagógico e a formação continuada na escola: delineando o percurso da pesquisa. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007, Natal/RN. Epistemologia das Ciências da Educação ? Livro de Resumos do IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007. p. 125-126.
BATISTA, A. C. ; SILVA, E. M. da ; PIMENTEL, G. S. . Rupturas, Construções e Desconstruções: uma forma de pensar dimensões da pesquisa qualitativa em educação. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007, Natal. : Epistemologia das Ciências da Educação ? Livro de Resumos do IV Colóquio Nacional da AFIRSE ? Secção Brasileira, 2007. p. 98-99.
BATISTA, A. C. ; SILVA, E. M. da ; PIMENTEL, G. S. . Rupture, Construction et Des-construction: Une forme de penser la dimenson de la recherche qualitative en l'education. In: IV Coloqui Nacional da AFIRSE - Seção Brasileira, 2007, Natal - RN. Epistemologia das Ciências da Educação - Epistémologie des Sciencias de l'Education - Livro de Resumos- Livre du Colloque, 2007. p. 99-33.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . Le Supervisieur Pedagogique et la Formation Continue a L'ecole Delineant Le Parcours de la Recherche. In: IV Colóquio Nacional da AFIRSE Secção Brasileira, 2007, Natal-RN. Epistemologia das Ciências da Educação - Epistémologie des Sciencias de l'Education - Livro de Resumos- Livre du Colloque, 2007. p. 126-126.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . Tecendo olhares acerca da profissão professor. In: XII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2006, Natal/RN. XII Seminário de Pesquisa do CCSA ? Universidade, Direitos e Diversidade, 2006.
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. ; CASTRO, A. M. D. A . Supervisor Pedagógico: A Trajetória do Olhar 'Sobre' ao Olhar 'Com'. In: IV seminário regional de política e administração da educação do Nordeste e V encontro estadual de política e administração da educação/RN, 2006, Natal/RN. IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste ; V Encontro Estadual de política e Administração da Educação/RN - Anpae, 2006. p. 1-9.
BATISTA, A. C. . Profissão professor: um diálogo acerca das possibilidades e desafios. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina/PI. Livro de resumos - IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI ? A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas, 2006. v. 1. p. 59-60.
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação de professores: experiência de uma professora substituta no Sertão do Seridó/RN.. In: IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2006, Teresina/PI. Livro de Resumos - IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI ? A pesquisa como mediação de práticas socioeducativas, 2006.
BATISTA, Aline Cleide . Doutoramento em educação e a construção da tese: relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, F. T. O. ; ASSIS, F. A. N. . FORMAÇÃO DOCENTE E OS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, M. A. R. . EDUCAÇÃO POPULAR E INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, M. A. R. . FORMAÇÃO DOCENTE NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: PERCURSO HISTÓRICO, SEUS LIMITES E DESAFIOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, A. C. . O Curso bilíngue de Pedagogia do Instituto nacional de Educação de Surdos: Propostas e indícios para a formação de professores/pedagogos surdos e ouvintes.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, V. R. . O ENSINO DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE CAMPINA GRANDE: TECENDO OLHARES ACERCA DE UMA FORMAÇÃO MULTICULTURALMENTE ORIENTADA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide ; LIMA, A. S. ; LIMA, A. S. . O PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS IV- UFPB: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide . A surdez numa perspectiva multicultural: dialogando com os discursos circulantes no interior de um curso bilíngue de Pedagogia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, Aline Cleide . A coordenação Pedagógica e Formação Continuada na Escolar: O diálogo como estratégia pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide . Multiculturalismo e Surdez: Dialogando com os discursos circulares no interior do Curso Bilíngue de Pedagogia do INES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide . MULTICULTURALISMO, SURDEZ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES MAPEANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide . Conhecimento e Conhecimento escolar: Possibilidades e desafios na educação de surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, Aline Cleide . Refletindo acerca das identidades surdas a partir do referencial do multiculturalismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, A. C. . Multiculturalismo e Surdez. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTA, A. C. . Pensando a Surdez a partir de um olhar Multi/intercultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . A Importância da Língua de Sinais na Formação de uma Pessoa Surda: Uma Reflexão a partir de uma História de Vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Ser Supervisor Pedagógico: Um diálogo acerca de suas Crenças, Desejos e Desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . Direitos Humanos e Sexualidade: Quando o Direito a Diferença Interroga Nossas Práticas Pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Multiculturalismo em debate: contemporaneidade, escola e questões cotidianas - MULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇAMULTICULTURALISMO E O CAMPO DA SURDEZ: UM DIÁLOGO ACERCA DA DIFERENÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. ; SANTOS, A. P. S. ; MUCCI, A. B. ; SILVA JUNIOR, P. M. . Ressignificando Práticas de Ensino e de Formação Docente: Contribuições de Narrativas, Diálogos e Conferências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; SILVA JUNIOR, P. M. . IDEB em Busca de Bons Resultados no Processo de Avaliação da Educação: O caso do município de Duque de Caxias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . A Formação Continuada na Escola Mediada pelo Diálogo e Reflexão:Possíveis caminhos na prática do Coordenador Pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTA, A. C. ; CANEN, A. (Ana Canen) ; SILVA JUNIOR, P. M. . Em busca de um dialogo entre PNE, formação de professores e multi/interculturalismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Compreensões e implicações do multiculturalismo no campo do currículo: pensando um currículo multiculturalmente orientado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Processo Identitário e Práticas de Coordenação Pedagógica: pensando o espaço/tempo da formação continuada em serviço com potenciais multiculturais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . A Mediação do Diáologo e da Reflexão na Prática do Supervisor Pedagógico no Município de Jardim de Piranhas/RN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Construindo Possibilidades de Formação dos Professores na escola: O delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Tecendo olhares acerca da formação dos professores: o pensamento freiriano como lente focal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. . Ser aluna, ser professora: relato de Experiência.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação de professores: experiência de uma professora substituta no Sertão do Seridó/RN.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . Profissão professor: um diálogo acerca das possibilidades e desafios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O papel da reflexão na formação dos professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . O estágio supervisionado como prática reflexiva na formação dos professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . A formação do professor na escola: o delinear de uma proposta de trabalho movida pela ação-reflexão-ação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . Profissão Professor: elucidando desafios e possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIMENTEL, G. S. ; BATISTA, A. C. ; BEZERRA, R. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O diálogo como estratégia pedagógica na escola: entendendo novas formas de pensar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O supervisor pedagógico e a formação continuada na escola: delineando o percurso da pesquisa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. M. da ; BATISTA, A. C. ; PIMENTEL, G. S. . Rupturas, construções e desconstruções: uma forma de pensar dimensões da pesquisa qualitativa em educação.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGÃO, A. L. A. . O diálogo e a reflexão enquanto possibilitadores de formação continuada na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. . Tecendo olhares acerca da formação dos professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, A. C. ; ARAGAO, A. L. A. ; CASTRO, A. M. D. A . Supervisor Pedagógico: A Trajetória do Olhar 'Sobre' ao Olhar 'Com'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, A. C. . A mediação do diálogo e da reflexão na prática do supervisor pedagógico no município de Jardim de Piranhas/RN. SEEC RN - Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do rio Grande do Norte, 2008 (RESUMO DE DISSERTAÇÃO).

Outras produções

BATISTA, Aline Cleide . parecerista externo ad hoc. 2019.

BATISTA, Aline Cleide . Consultoria Ad Hoc a Instituições ou agências de fomento para análise ou participação em processos seletivos de projetos em programas oficiais. 2018.

BATISTA, A. C. . Consultoria Ad Hoc a Instituições ou agências de fomento para análise ou participação em processos seletivos de projetos em programas oficiais. 2017.

BATISTA, A. C. . Consultoria Ad Hoc a Instituições ou agências de fomento para análise ou participação em processos seletivos de projetos em programas oficiais. 2016.

BATISTA, Aline Cleide . Avaliador do Encontro - ENID 2018 - Campus IV. 2018.

BATISTA, A. C. . Membro do Comitê Científico do Livro: Uma Década de Expansão Universitária. 2017.

BATISTA, A. C. . Membro do Comitê Cienteífico do II Encontro Científico de Educadores do RN. 2008.

BATISTA, Aline Cleide ; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira ; ASSIS, F. A. N. . Formação docente: reflexões sobre o curso de Pedagogia do Campus IV/UFPB. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, Aline Cleide . Diversidade de Saberes e Práticas: Os Estágios nos Cursos de Licenciatura. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, Aline Cleide . Palestra: TCC: Dúvidas e questionamentos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, A. C. ; ALVES, Francisca Terezinha Oliveira ; ANTONINO, F. . Participação como debatedota de mesa redonda: ?Socializando pesquisas em Educação e os seus reflexos na e para formação de professores? ? Evento realizado no dia 09 de outubro de 2014, no Campus IV, UFPB.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, A. C. . Palestra - Multiculturalismo e Surdez na I Jornada da Cultura Surda. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BATISTA, Aline Cleide ; QUEIROZ, J. A. . Curso Introdutório à Pedagogia: Desafios e perspectivas da atualidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, Aline Cleide . Ministrou o curso: Multiculturalismo e Educação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, Aline Cleide . Encontro - ENID 2018. 2018. (Avaliador).

BATISTA, Aline Cleide . Ministrou minicurso:Trabalho de Conclusão de Curso. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, Aline Cleide . Curso de Libras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, Aline Cleide . Ministrou o minicurso: ?orientações de TCC?, Na UFPB, Campus I, no Seminário do curso Letras Libras, em 03 de outubro de 2015. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, A. C. . Curso de aperfeiçoamento: Currículo e Metodologia na Educação Integral ? Módulo 2: Eduação Integral em em tempo integral como política publica. 2014. .

BATISTA, A. C. . Minisitrou o minicurso: ?orientações de TCC?, Na UFPB, Campus I, no Seminário do curso Letras Libras, em 03 de julho de 2015.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, A. C. . Oficina Psicomotora da Educação Infantil do INES. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, A. C. . Complexidade: um modo de pensar e ser no mundo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, A. C. . Programa de Formação Continuada - Prâmetros em Ação. 2004. .

BATISTA, A. C. . Educação Infantil. 2008 (COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - IIECERN) .

BATISTA, A. C. . Gestão e Coordenação Pedagógica. 2008 (COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS EM COMUNICAÇÃO ORAL - IIECERN) .

BATISTA, A. C. . Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano. 2008 (COORDENAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS APRESENTADOS EM POSTER - II ECERN) .

BATISTA, A. C. . Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano. 2008 (COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - IIECERN) .

BATISTA, A. C. . Projetos de Ensino e de Pesquisa. 2008 (COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - IIECERN) .

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Multiculturalismo e formação de professores: um olhar sobre os cursos de Pedagogia da UFPB, Descrição: Iniciação científica. A pesquisa tem por objetivo, analisar os currículos dos cursos de Pedagogia da UFPB a partir do referencial do multiculticulturalismo, buscando perceber em que medida as questões do multiculturalismo estão presentes nos Projetos curriculares dos cursos de Pedagogia da UFPB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Cleide Batista - Coordenador.
2019 - Atual

Multiculturalismo e formação de professores: um olhar sobre os cursos de Pedagogia da UFPB, Descrição: Iniciação científica. A pesquisa tem por objetivo, analisar os currículos dos cursos de Pedagogia da UFPB a partir do referencial do multiculticulturalismo, buscando perceber em que medida as questões do multiculturalismo estão presentes nos Projetos curriculares dos cursos de Pedagogia da UFPB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Cleide Batista - Coordenador.
2019 - Atual

Multiculturalismo, e educação de surdos: diálogos possíveis, Descrição: projeto de iniciação científica que discuteo da surdez a partir do referencial multicultural, problematizando a partir dos discursos dos autores do campo do multiculturalismo e da surdez, compreensões acerca da/s identidade/s e cultura/s surda/. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Cleide Batista - Coordenador.
2015 - Atual

Formação docente no Vale do Mamanguape: uma análise a partir dos egressos do Curso de Pedagogia do Campus IV-UFPB, Descrição: Projeto apresentado ao Departamento de Educação Vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas Práticas Educativas, Currículo e Cultura Escolar. Professores pesquisadoras: Francisca Terezinha de O. Alves Aline Cleide Batista Francymara Antonino Nunes de Assis. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Aline Cleide Batista - Integrante / Francisca Terezinha Oliveira Alves - Coordenador.

Prêmios

2014

Professora homenageada pela turma de concluintes do curso de Pedagogia do semestre letivo 2014.1,, Universidade Federal da Paraíba - Curso de Pedagogia - Campus IV - Litoral Norte..

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta IV, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, A comissão de Avaliação de Docentes em Estágio Probatório DED/CCAE/UFPB A comissão de Avaliação de Docentes em Estágio Probatório.
02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa
03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Linhas de pesquisa
04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Linhas de pesquisa
07/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO LIBUV - 60 h
07/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 90 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1 AO 3 ANO - 90 h
06/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL - LIBRAS EAD - 60 h
02/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ALFABETIZACAO DE JOVENS E ADULTOS - 60 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 4 AO 5 ANO - 90 h, PRÁTICA INTEGRADORA DE ESTÁGIO III - 45 h
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 90 h, ESTAGIO SUPERVISIONADO V - 60 h, SEMINARIO TEMATICO EM EDUCACAO VIII - 30 h
08/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO PROJETO MULTICULTURALISMO, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA.
07/2022 - 12/2022
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL - LIBRAS EAD - 60 h
07/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, CURSO: MULTICULTURALISMO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
02/2022 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 90 h, ORG E PRAT EDUCACAO JOVENS E ADULTOS - 60 h, PRÁTICA INTEGRADORA DE ESTÁGIO I - 30 h
09/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO CURSO DE EXTENSÃO: MULTICULTURALISMO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado V - Anos Iniciais 4 e 5 ano
03/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Estágio Supervisionado VI, Organização e Prática da Educação de Jovens e Adultos
09/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
07/2018 - 07/2020
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia - Portaria PROGEP Nº 1689 de 25/07/2018.
08/2016 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Centro do Centro de Ciências Aplicadas e Educação - CCAE. Representando a Coordenação do curso de Pedagogia..
05/2015 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso Letras Libras.
10/2019 - 04/2020
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - LIBUV
10/2019 - 04/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado V, Pesquisa Educacional, Políticas Sociais e Educação Especial, Seminário Temático em Educação VIII
05/2019 - 09/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
05/2019 - 09/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - LIBUV
11/2018 - 05/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
11/2018 - 05/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso TCC- LIBUV
07/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
07/2018 - 11/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - LIBUV
07/2018 - 11/2018
Ensino, Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Identidade, Saberes e Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
08/2016 - 07/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia - Portaria PROGEP Nº 1766 de agosto de 2016.
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
02/2018 - 06/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso TCC LIBUV
06/2016 - 06/2018
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Conselho de Centro.,Serviço realizado, Parecer ao Processo 23074.029127/2016-18 sobre Consulta Eleitoral para escolha de Chefe e Sub-chefe do Departamento de Ciências Sociais.
02/2018 - 03/2018
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Serviço realizado, Análise e parecer do processo 23074.055674/2017-30 - Denúncias. Sindicâncias. inquéritos.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Concl de Curso TCC - 60 h
07/2017 - 11/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e Trabalho Pedagogico - 60 h, Seminário Temático em Educação IV - 30 h, TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - 60 h
10/2015 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, membro do Colegiado do Curso de Especialização em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental DED/CCAE/UFPB. Designada pela Portaria CCAE Nº 20, de abril de 2016.
03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Concl de Curso TCC - 60 h
01/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - 60 h
09/2016 - 11/2016
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, vice coordenadora do Curso de Extensão: Curso de libras..
07/2016 - 11/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e Trabalho Pedagogico - 60 h, Seminário Temático Em Educação IV - 30 h, Seminario Tematico em Educação VI - 30 h
02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática - 60 h, Estagio Supervisionado VI, Org E Prat Educacao Jovens E Adultos
04/2016 - 05/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Serviço realizado, Análise e parecer ao relatório do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor adjunto, do Edital nº 12/2016, publicado no DOU de 16 de fevereiro de 2016. conforme despacho nº 009/2016/DED.
01/2016 - 02/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV, Departamento de Educação - DED.,Serviço realizado, Parecer do Relatório final do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Turma 1 Atividades do Curso de Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. - Despacho nº 001/2017/DED.
11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, Membro da Comissão para Avaliação de Remoção do Prof. Joseval dos Reis Miranda.
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Concl de Curso TCC - 60 h
04/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculos e Programas - 60 e, Estagio Supervisionado I - 60 h, Organização e Prat do Ensino Normal - 60 h, Seminário Temático em Educação IV - 30h
08/2015 - 09/2015
Ensino, Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Identidade, Saberes e Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Concl de Curso - TCC - 60 h
10/2014 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado VI- 60 h, Org e Prat Educacao Jovens e Adultos - 60 h, Org e Pratica do Ensino Fundamental - 60 h, Seminario Tematico em Educação VII - 30 h
09/2014 - 03/2015
Direção e administração, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Curso de aperfeiçoamento: Currículo e Metodologia na Educação Integral.
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCL DE CURSOTCC LIBUV - 60 h
10/2014 - 10/2014
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Treinamentos ministrados, Curso de aperfeiçoamento: Currículo e Metodologia na Educação Integral ? Módulo 2: Educação Integral em em tempo integral como política publica
06/2014 - 09/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURRÍCULO E PROGRAMAS - 60H, SEMINÁRIO TEMÁTICO EM EDUCAÇÃO IV - 30H
07/2014 - 08/2014
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, Coordenou e Ministrou o Curso de extensão: elaboração de projeto- como fazer um?.

2013 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORA A DISTANCIA

2011 - 2013

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Pedagogia Bilingue, Carga horária: 40

Atividades

08/2011
Ensino, Pedagogia Bilingue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corporeidade e Cultura - 2012.2, Praticas Pedagógicas - 2011.2, Refletindo a Formação Docente - 2011.2, Refletindo a Formação Docente - 2012.1, Refletindo a Formação Docente - 2013. 1, Retomada de Conhecimentos Construídos - 2012.1, Saberes Educacionais e Diversidade Cultural e Docência - 2012.2

2008 - 2010

ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ ARCÂNGELA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

05/2008 - 02/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora Polivalente nos anos iniciais do Ensino Fundamental

2008 - 2009

Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica da CODESE/NUPERN, Carga horária: 30

Atividades

10/2008 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, CODESE - Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Permanente de Currículo no âmbito da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura/RN.
08/2008 - 08/2009
Serviços técnicos especializados , CODESE - Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar.,Serviço realizado, Técnico Pedagógico do Núcleo de Pesquisa em Educação do Rio Grande do Norte.

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

08/2004 - 07/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESE0215 - Estrutura e Funcionamento do Ensino 1º e 2º graus (2005.2), ESE0231 - O Ensino de Língua Portuguesa no 1º grau II (2004.2; 2005.2), ESE0231 - O Ensino de Língua Portuguesa no 1º grau I (2005.1), ESE0241 - Literatura Infantil I (2005.1, 2006.1), ESE0247 - Prática de Ensino em Metodologia da Língua portuguesa (2006.1), ESE0253 - Organização do trabalho Pedagógico II (2004.2), ESE0263 - Seminário I (Educação de Jovens e Adultos - EJA) (2005.1), ESE0277 - Prática de Ensino na Escola de 1º Grau (2005.2)
08/2004 - 07/2006
Ensino, Graduação em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESE0233 - Organização da Educação Brasileira (2006.1), ESE0200 - Fundamentos Sócio-Filosófico da Educação (2004.2)
08/2004 - 12/2004
Ensino, Graduação em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESE0200 - Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação (2004.2)

2001 - 2004

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Jardim de Piranhas - RN

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Atividades

04/2001 - 06/2004
Treinamentos ministrados , Secretaria de Municipal de Educação e Cultura de Jardim de Piranhas- RN.,Treinamentos ministrados, PCN em ação - Programa de Formação Continuada

2005 - 2006

Escola Municipal Marinheiro Saldanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

2000 - 2004

Escola Municipal Marinheiro Saldanha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2005 - 05/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Supervisora Pedagógica do Ensino Fundamental I e Educação Infantil
01/2000 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, orientadora da aprendizagem - professora de tele-sala

1999 - 1999

Escola Municipal Maria de Nazareth

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: orientadora da aprendizagem - Ens Fund I, Carga horária: 30

Atividades

02/1999 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, orientadora de aprendizagem (tele-sala)

1998 - 1998

Escola Municipal Monsenhor Walfredo Gurgel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora de aprendizagem - Ens fund II, Carga horária: 30

Atividades

02/1998 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora Orientadora de Aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental

2005 - 2008

Escola Estadual Padre João Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

1996 - 1996

Escola Estadual Padre João Maria

Vínculo: contrato provisório, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

01/2005 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Supervisora Pedagógica
02/1996 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, polivalência na 1ª série (antigo primário)

2000 - 2004

Escola Estadual Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

1994 - 1995

Escola Estadual Machado de Assis

Vínculo: contrato provisório, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Exerci docência, na 1ª série no antigo primário, nesta escola entre 2004 e 2005 como professora contratada e tive outra experiencia no período de 2000 a 2003 como professora do ciclo de sistematização do Ensino fundamental

Atividades

02/2000 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, polivalência no ciclo de sistematização
03/1994 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, polivalência na 1ª série

1993 - 1993

Escola Municipal Maria Cruz de Medeiros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30

Atividades

02/1993 - 12/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, professora polivalente