Vanja da Cunha Bezerra

Possui formação interdisciplinar: Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará na Linha de Pesquisa: Saberes Culturais e Educação na Amazônia. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará - UEPA, na Linha de Pesquisa: Saberes Culturais e Educação na Amazônia; Especialista em Abordagens Metodológicas e Técnicas de Pesquisas no Campo das Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará - UFPA/UNICAMP; Especialista em Gestão/ Desenvolvimento de Pessoas Para o SUS pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN; e Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Pará - UFPA. Docente do Departamento de Filosofia e Ciências Sociais Aplicadas da Universidade do Estado do Pará - UEPA, onde atua no curso de Medicina, nos Módulos de Humanidades Médicas; na Licenciatura Intercultural Indígena e ministra Metodologia Científica e da Pesquisa nas Licenciaturas da Instituição. Experiência no Campo das Ciências Sociais, no campo da Saúde com ênfase para concepções de ciências e saberes tradicionais no campo da educação em saúde.Coordenadora das Linhas de Pesquisa: ?Saberes, Práticas e Políticas Públicas de Educação na Saúde com Povos Indígenas e População Tradicionais na Amazônia, Grupo GEIA/NUFI/UEPA; e ''Saberes da Oralidade e Sacralidade da Terra'', Grupo ARTEMI/UEPA.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação

2022 - Atual

Universidade Estadual do Pará
Título: Vozes indígenas da Amazônia: a epistemologia do Pensamento Educacional de Gersem Baniwa
João Colares da Mota Neto. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Pará, FAPESPA, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; Educação Indígena; Amazônia.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade do Estado do Pará
Título: Convergências/divergências de saberes: Desvelando concepções de ciência e saúde-doença emergentes do/no Curso de Medicina da UEPA (2001-2006), Ano de Obtenção: 2008
Profa. Dra. Elizabeth Teixeira.Palavras-chave: Produções acadêmico-investigativas; Curso de Medicina; Concepções de Ciência e Saúde-doença.

Especialização em Desenvolvimento de Recursos Humanos em Saúde

1999 - 1999

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Especialização em Abordagens Metodológicas e Pesquisa nas C. Sociais

1992 - 1994

Universidade Federal do Pará
Título: A Mitologia Heróica dos Índios Munduruku e sua Relação Com a Cura Xamãnica
Orientador: Prof. Ms. Antonio Maria de Souza Santos

Graduação em Serviço Social

1977 - 1985

Universidade Federal do Pará
Título: A Questão da Saúde na Perspectiva da Clientela do Bairro do Guamá: Uma Prática Alternativa

Formação complementar

2020 - 2020

Capacitação de professores: Ferramentas para elaboração de aulas digitais. (Carga horária: 10h). , INTECELERI, INTECELERI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica/Especialidade: Pesquisa Em Ciências da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Meio Ambiente e Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Meio Ambiente e Saúde Coletiva/Especialidade: LINHA DE PESQUISA : SABERES CULTURAIS, EXPERIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL.

Organização de eventos

BEZERRA, V. C. ; SOEIRO, A. C. V. ; BRAGA, E. O. ; PALHETA NETO, F. X. ; NEDER, P. R. B. . II Jornada de Humanidades Médicas. 2023. (Congresso).

BEZERRA, V. C. . Jornada de Humanidades Médicas 2023. 2023. (Outro).

BEZERRA, V. C. . ESPIRITUALIDADE, SENSIBILIDADES E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS: UMA ESCREVIVÊNCIA SOBRE O SAGRADO E AS ECOPEDAGOGIAS DECOLONIAIS com Prof. Dr. João Colares PPGED/UEPA. 2020. (Outro).

BEZERRA, V. C. . AÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE DAS HUMANIDADES MÉDICAS. 2019. (Outro).

BEZERRA, V. C. ; BEZERRA, V. C. . II Oficina de fotografia das Humanidades Médicas: ?Vivência-Fotografia e Imaginação?. 2019. (Outro).

BEZERRA, V. C. . I MOSTRA DE ARTE, RELIGIÃO E MEMÓRIA EM PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2019. (Outro).

BEZERRA, V. C. . MESA REDONDA "POLITICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E COMUNIDADES RIBEIRINHAS" NA XII SEMANA DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2018. (Outro).

BEZERRA, V. C. . SEMINÁRIO ANUAL DO GRUPO DE ESTUDOS INDÍGENAS DAS POPULAÇÕES AMAZÔNICAS. 2018. (Outro).

BEZERRA, V. C. . I Jornada das Humanidades Médicas da Universidade do Estado do Pará. 2018. (Outro).

BEZERRA, V. C. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E PRODUÇÃO ACADÊMICA NO TERRITÓRIO ETCOEDUCACIONAL TAPAJÓS-ARAPIUNS. 2017. (Outro).

BEZERRA, V. C. . I Oficina de Fotografia das Humanidades Médicas, ?Vivência-Fotografia e Imaginação?. 2017. (Outro).

BEZERRA, V. C. . Fórum de Humanidades Médicas: Medicina e Espiritualidade. 2016. (Outro).

BEZERRA, V. C. ; SILVA, M. G. . II Encontro do GRUPEMA: Educação, saúde e ambiente. Construção de elos entre saberes. 2014. (Outro).

BEZERRA, V. C. . I JORNADA CIENTÍFICA - PRÊMIO EM EDUCAÇÃO PERMANENTE HUMANIZASUS " DR EDMUNDO GALLO". 2004. (Outro).

BEZERRA, V. C. . CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE. 2001. (Outro).

BEZERRA, V. C. . IIª CONFERÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE. 2000. (Outro).

BEZERRA, V. C. . CURSO DESCENTRALIDODE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE MEMTAL. 1999. (Outro).

BEZERRA, V. C. . CURSO DESCENTRALIDODE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DO TRABALHADOR. 1998. (Outro).

Participação em eventos

?Vozes Indígenas na Amazônia?, no III Seminário do Arte, Religião e Memória - ARTEMI com o tema ?Arte, religião e saberes na Amazônia em tempos de COP30?.?Vozes Indígenas na Amazônia?, no III Seminário do Arte, Religião e Memória - ARTEMI com o tema ?Arte, religião e saberes na Amazônia em tempos de COP30?. 2025. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE GRUPO DE PESQUISA.III SEMINÁRIO DE GRUPO DE PESQUISA- Arte, religião e memória. 2025. (Seminário).

Leituras do Pensamento latino americano.Leituras do Pensamento latino americano. 2025. (Oficina).

V Seminário de Dissertação do Programa de Mestrado Profissional em Educação Escolar Indígena ? PPGEEI/UEPA.V Seminário de Dissertação do Programa de Mestrado Profissional em Educação Escolar Indígena ? PPGEEI/UEPA. 2025. (Seminário).

1º CLLIMAZ? Congresso dos Professores de Educação Básica em Lingua(gem) eLiteratura da Panamazonica e 2ºLetras Vivaz. 2024. (Congresso).

1º CLLIMAZ? Congresso dos Professores de Educação Básica em Lingua(gem) e Literatura da Panamazonica e 2º Letras Vivaz? Encontro dos Egressos do Profletras. Congresso dos Professores de Educação Básica em Lingua(gem) e Literatura da Panamazonica e 2º Letras Vivaz? Encontro dos Egressos do Profletras. 2024. (Congresso).

Treinamento Regional do Sistema CEP/Conep. 2024. (Oficina).

II JORNADA DE HUMANIDADES MÉDICAS.O desafio ético da Medicina no Cenário ContntCe.Mediadora da Mesa Declaração Universal de Bioética e Direitos Humanos. 2023. (Seminário).

I PLANO MUNICIPAL PARA REFUGIADOS , MIGRFANTES E APATRIÁDOS DE BELÉM.CONSTRUÇÃO DO PLANO MUNICIPAL PARA REFUGIADOS E APATRIADOS. 2023. (Outra).

VI Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul.Aliança dos Povos das Amazônias. 2023. (Outra).

VI Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul. 2023. (Outra).

XVIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGED/UEPA. 2023. (Seminário).

V Colóquio Internacional Discurso e Mídia na Amazônia. 2022. (Outra).

IX SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDO INDIGENA NA AMAZONIA - GEIA.RODA DE CONVERSA: ENTRE REFLEXOES E ACOES - REFLEXOES ACERCA DOS DIREITOS HUMANOS NA ATENCAO A SAUDE SEXUAL E REPRODUTIVA DA MULHER INDIGENA NA REGIAO AMAZONICA PARAENSE. 2021. (Seminário).

IX SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDO INDIGENA NA AMAZONIA - GEIA.RODA DE CONVERSA - LIDERANCA INDIGENA/LINHA DE SAUDE INDIGENA - SUBSISTEMA DE SAUDE INDIGENA FRENTE A PANDEMIA. 2021. (Seminário).

IX SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDO INDIGENA NA AMAZONIA - GEIA.CIRCULO DE CULTURA - PRODUCAO DO CONHECIMENTO COM POVOS INDIGENAS. 2021. (Seminário).

IX SEMINARIO DO GRUPO DE ESTUDO INDIGENA NA AMAZONIA - GEIA.RODA DE CONVERSA: ENTRE REFLEXOES E ACOES - NA TRILHA DOS POVOS INDIGENAS NA AMAZONIA: TECENDO CONHECIMENTOS SOBRE TERRITORIALIDADE, VIOLENCIA E SAUDE NO CONTEXTO PANDEMICO DE COVID-19. 2021. (Seminário).

ESPIRITUALIDADE, SENSIBILIDADES E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS: UMA ESCREVIVÊNCIA SOBRE O SAGRADO E AS ECOPEDAGOGIAS DECOLONIAIS com Prof. Dr. João Colares PPGED/UEPA.ESPIRITUALIDADE, SENSIBILIDADES E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS: UMA ESCREVIVÊNCIA SOBRE O SAGRADO E AS ECOPEDAGOGIAS DECOLONIAIS com Prof. Dr. João Colares PPGED/UEPA. 2020. (Outra).

WEBNARIO DO NUCLEO DE FORMACAO INDIGENA/UEPA.SAUDE INDIGENA EM TEMPOS DE PANDEMIA: LIMITES E PERSPECTIVAS. 2020. (Outra).

Ação Educativa em Saúde das Humanidades Médicas: ?Violência, saúde e direitos humanos?,. 2019. (Outra).

AÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE DAS HUMANIDADES MÉDICAS. 20..AÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE DAS HUMANIDADES MÉDICAS.. 2019. (Simpósio).

I COLÓQUIO DO GRUPO DE PESQUISA ARTEMI - I MOSTRA DE ARTE, RELIGIÃO E MEMÓRIA.saberes culturais e religiosidade amazônica. 2019. (Outra).

II Oficina de Fotografia das Humanidades Médicas: ?Vivência-Fotografia e Imaginação?. 2019. (Oficina).

Roda de Conversa do Grupo de Pesquisa ARTEMI.?Saberes Religiosos da Comunidade de Colares ? Etnografia e estudos da oralidade, Pará?. 2019. (Outra).

II Seminário das Humanidades Médicas I: ?Medicina e Direitos Humanos?.Benefícios do atendimento Humanizado na saúde primaria e direitos humanos. 2018. (Seminário).

II Seminário das Humanidades Médicas I: ?Medicina e Direitos Humanos?.Saúde indígena e os direitos humanos. 2018. (Seminário).

I Jornada das Humanidades Médicas da Universidade do Estado do Pará.Medicina Popular X Medicina Científica: dificuldades e perspectivas na Amazônia. 2018. (Outra).

I Jornada das Humanidades Médicas da Universidade do Estado do Pará.Relação entre vivência de indivíduos transgêneros e transexuais e saúde pública no Brasil. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO ANUAL DO GRUPO DE ESTUDOS INDÍGENAS DAS POPULAÇÕES AMAZÔNICAS.POVOS INDÍGENAS NO CAMPO DA SAÚDE:EXPERIÊNCIAS DE PESQUISAS NA LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA-UEPA. 2018. (Seminário).

. I Feira Internacional do I Congresso Internacional de Engenharia de Saúde Pública e Saúde Ambiental da Funasa ? I CIESA. Apresentação do grupo de pesquisa: Saberes, práticas e políticas públicas de educação na saúde com povos indígenas e populações tradicionais na Amazônia.. 2017. (Feira).

I Oficina de fotografia das humanidades médicas: vicência-fotografia e imaginação. 2017. (Oficina).

I Seminário das Humanidades Médicas I, intitulado ?Medicina e Direitos Humanos?.Acessibilidade e inclusão social e direitos Humanos. 2017. (Seminário).

I Seminário das Humanidades Médicas I: ?Medicina e Direitos Humanos?.Povos indígenas: desafios na assistência em saúde e os direitos humanos. 2017. (Seminário).

Seminário de educação escolar indígena e produção acadêmica no território etno educacional Tapajós-Arapiuns. 2017. (Seminário).

1ª Conferência Nacional de Política Indigenista: Etapa Regional de Belém. 2015. (Outra).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Os principais tipos de flechas: um resgate histórico do povo Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Cantos Tenetehara: patrimônio cultural do povo Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.A produção das saias e dos maracas do povo Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Povos indígenas e patrimônio cultural: o ritual da bolinha feita de carne de Inambu na festa da moça. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Povos indígenas e patrimônio cultural: o pau de chuva. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Os tipos de pinturas usadas na festa do moqueado: uma tradição do povo Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Alimentação da festa do moqueado: uma tradição dos Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.o "Coca" do povo Tembé. 2015. (Encontro).

I Encontro de Educação Escolar Indígena do Nordeste Paraense - Povos Indígenas Ameaçados.Povos indígenas e patrimônio cultural: utensílios de pesca tradicional Tembé. 2015. (Encontro).

II Encontro do GRUPEMA: Educação, saúde e ambiente. Construção de elos entre saberes.Relatos de Experiência. 2014. (Encontro).

II Seminário do PROPET Saúde.Conferência de Abertura: Educação Interprofissional na Amazônia. 2014. (Seminário).

II Seminário PROPET Saúde.Reunião Técnica com o Grupo PROPET-Saúde e a Coordenação Nacional do Pet-Saúde. 2014. (Outra).

Programa de Educação do Trabalho para a Saúde- PET -SAÚDE.Programa de Educação do Trabalho para a Saúde - PET - SAÚDE. 2014. (Outra).

Tutora do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - Pet-Saúde. 2014. (Outra).

XVII Congresso Médico Amazônico. Seminário do PROPET Saúde: Educação Interprofissional na Amazônia. 2014. (Congresso).

I Encontro Paraense de Residentes Multiprofissionais.Mesa "Os programas de residência multiprofissional em saúde como estratégia de educação permanente". 2013. (Encontro).

I Seminário de Socialização do Pró-Saúde e Pet-Saúde: as contribuições das ações do PROPET-Saúde do CCBS/UEPA nas Redes de Atenção à Saúde da região metropolitana de Belém.Oficina: Pesquisa Qualitativa em Saúde. 2013. (Seminário).

X Semana da Saúde CCBS/UEPA: Saúde e educação na Amazônia - Desafios para o fortalecimento da rede de atenção à saúde.Oficina: Pesquisa qualitativa em saúde. 2013. (Outra).

Curso: Elaboração de Projetos na Área da Saúde.Elaboração de Projetos na Área da Saúde. 2012. (Outra).

Curso Nacional de Qualificação de Conselhos de Saúde.Formulação da prieira versão de um plano de trabalho intra-estado. 2012. (Oficina).

Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da.Atenção Primária em saúde: Desafios para o fortalecimento do SUS. 2012. (Outra).

I Encontro de Assitentes sociais da rede de Atenção em Saúde Mentalm.O Trabalhono SUS e os Desafios aos Assistentes Sociais. 2012. (Encontro).

Painel de Experiências do Pró-Saúde e Pet-Saúde.Sessão coordenada dos Painéis de Experiências Exitosas do Pró-Saúde e Pet-Saúde/UEPA. 2012. (Outra).

Painel de Experiências do Pró-Saúde e Pet-Saúde.Estratégias de Fortalecimento da Integração Ensino-Serviço-Comunidade. 2012. (Outra).

Seleção para Mestrado em Educação/ PPGED-UEPA: Fiscal da 1ª Fase- Prova Escrita. 2012. (Outra).

Tutora do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - Pet-Saúde/Estratégia Saúde da Família. 2012. (Outra).

VII FORPEEXP.Mesa Redonda no VII FORPEEXP. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).O processo de construção da Estratégia Sáude da família, no território de Ananideua-PA: avanços e desafios. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Mapa social: uma ferramenta para a criação de um fórum participativo com os feirantes da comunidade do Aurá. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Territorialidade no campo da saúde: ênfase em saneamento básico no conjunto Jardim Amazônia I, Ananideua-PA. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Painéis de Experiência dos Grupos Pet-Saúde Belém e Ananideua. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Breves reflexões acerca dos enfoques educativos no Pet-Saúde no cotidiano da ESF: uma experiência no município de Ananideua-PA. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).A percepção das adolescentes sobre gravidez na adolescência, escola, violência, serviço de saúde e família das/nas comunidades de Aurá, Águas Lindas e Julia Seffer. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Atenção à saúde do adolescente na Estratégia Saúde da Família Palmeiras do Açaí: dificuldades e perspectivas. 2012. (Outra).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação (FORPEEXP).Mapa social da comunidade Dom Bosco: destaque para a ausência de infraestrutura local. 2012. (Outra).

XVI Congresso Médico Amazônico. Painel de Experiências Exitosas. 2012. (Congresso).

I Fórum de Integração Pró-Saúde e Pet-Saúde.Oficina: Como desenvolver pesquisas na Estratégia Saúde da família. 2011. (Oficina).

IX Semana da Saúde do CCBS-UEPA.Como desenvolver a pesquisa na Estratégia de Atenção à Saúde da Família. 2011. (Oficina).

IX SEMANA DA SAÚDE DO CCBS-UEPA.Proposta: Implantação do Núcleo de Educação e Saúde da UEPA. 2011. (Seminário).

IX SEMANA DA SAÚDE DO CCBS-UEPA.Como Desenvolver a Pesquisa na Estratégia de Atenção à Saúde da Família. 2011. (Seminário).

Tutora do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - Pet-Saúde. 2010. (Outra).

OFICINA DE REGIONALIZAÇÃO E O PACTO PELA SAÚDE NO PARÁ.DESENHO DA REGIONALIZAÇÃO A LUZ DO PACTO PELA SAÚDE. 2009. (Oficina).

OFICINA PARA CONSTRUÇÃO DO PLANEJAMENTO TÁTICO-OPERACIONAL E PROGRAMAÇÃO ANUAL DE SAÚDE/200 DA SESPA.GESTÃO DO TRABALHO NO SUS. 2009. (Oficina).

Oficina de Preparação de facilitadores para construção de diagnósticos/ planos de saúde e de ensino. 2008. (Oficina).

VFORPEEP - FÓRUM DE PESQUISA, ENSINO, EXTENÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DA UEPA. 2008. (Outra).

VIII SEMANA DA SAÚDE. 2007. (Congresso).

COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DA I JORNADA CIENTÍFICA -PRÊMIO EM EDUCAÇÃO PERMANENTE HUMANIZASUS.EDUCAÇÃO PERMANENTE HUMANIZASUS. 2004. (Outra).

VIII SEMANA ACADÊMICA DO CCSE."AS CIÊNCIAS SOCIAIS NO CONTEXTO DA SAÚDE". 2003. (Outra).

"ENCONTRO COM EDGAR MORIN E MICHEL MAFFESOLI:IDEOLOGIA E CIÊNCIA NO MUNDO GLOALIZADO". 2002. (Encontro).

CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MÉDICA. 2001. (Congresso).

SEMINÁRIO MACRORREGIONAL PARA APRESENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PARA UMA NOB/RH-SUS.PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PARA UMA NOB/RH-SUS. 2000. (Seminário).

SEMINÁRIO "POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS PARA SAÚDE. 1999. (Seminário).

ENCONTRO DE DOCENTES DA UEPA E UFPA. 1998. (Encontro).

IV Conferência Estadual de Saúde do Pará.delegada. 1998. (Outra).

II SEMANA DA SAÚDE - CURSO : PROJETO PEDAGÓGICO EM MEDICINA. 1996. (Outra).

PALESTRA " AS CIÊNCIAS SOCIAIS EM SAÚDE: UM EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR". 1996. (Outra).

CURSO 02 : "CIÊNCIAS SOCIAIS NA ÁREA DA SAÚDE: AS VÁRIAS DISCIPLINAS". 1993. (Encontro).

I CONFERÊNCIA ESTADUAL DE SAÚDE PARA OS POVOS INDÍGENAS. 1993. (Outra).

I ENCONTRO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM SAÚDE. 1993. (Encontro).

PRIMEIRO SIMPÓSIO SAÚDE DAPOPULAÇÃO INDÍGENA DA AMAZÔNIA. 1993. (Simpósio).

V ENCONTRO DE ESTUDANTES DE SERVIÇO SOCIAL - UFPA. 1993. (Encontro).

V SEMINÁRIO DO SETOR DE INTERNAÇÃO BREVE.DIALÉTICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO - ENSINO. 1993. (Encontro).

CICLO DE DABATES SERVIÇO SOCIAL DE EMPRESA. 1988. (Outra).

CURSO DE "MEDOLOGIA DO TRABALHO SOCIAL". 1988. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LURDES DE VASCONCELO BENTES

BEZERRA, V. C.. UM OLHAR ESTÉTICO, A PARTIR DA CULTURA DO POVO TEMBÉ TENETEHAH, DO ALTO RIO GUAMÁ.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé

BEZERRA, V. C.. A PESCA COMO SABER TRADICIONAL DO POVO TEMBÉ: JOGO E DOMINÓ EDUCATIVO E INTERDISCIPLINAR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LURDES DE VASCONCELO BENTES

Bezerra, Vanja da Cunha. O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO POVO TEMBÉ: CAMINHOS PERCORRIDOS DESAFIOS A ENFRETAR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Cibelo Vasco

PINTO, S. C. A.; BEZERRA, A.;BEZERRA, V. C.. Intervenção do Assistente Social na Emergência Cardiológica hospitalar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social) - Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Viana.

Aluno: Paula Manuele Campos da Costa

BEZERRA, A.; PINTO, S. C. A.;BEZERRA, V. C.. Doenças Cardiovasculares e Impactos socioeconômicos:um olhar sobre abordagem Social na FHCGV. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social) - Fundação Hospital de Clínicas Gaspar Viana.

Aluno: Eliara Cintia Loureiro dos Santos

BEZERRA, V. C.. A CRENÇA EM ALIMENTOS REIMOSOS - O RESPEITO AO SABER DIETÉTICO TRADICIONAL NAS INTEVENÇÕES NUTRICIONAIS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Tânia Sena Conceição

BEZERRA, V. C.. ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE VULNERABILIDADE EM SAÚDE DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE ORIXIMINÁ-PARÁ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Alair Almeida Ferreira

SANTOS, M. R. S.;BEZERRA, V. C.. A sabedoria das Guardiã s Índígenas urbanas Kambeba e Maruaná e o repasse de saberes para nova gerações.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: FRANCIKELY PIRES DA SILVA,

BEZERRA, V. C.. O PASSADO DAS LEIS: O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA DO PODERLEGISLATIVO PARAENSE (2013-2020). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: RODRIGO CARDOSO DA SILVA

BEZERRA, V. C.. SABERES SOCIOAMBIENTAIS NO CONTEXTO DA PRÁTICA DA COLETA DO AÇAÍ NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRIN/PA.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: INGRID CRISTINA SOARES FALCÃO

BEZERRA, V. C.. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO: A EXPERIÊNCIA ACADÊMICA DE INSERÇÃO EM PROJETOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ (UEPA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: José Gedeão Monteiro Cardoso

BEZERRA, V. C.. PRÁTICAS TRADICIONAIS DE CURA NO ARAPIUNS: UM OLHAR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INDÍGENA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: HELLEN REGINA MARTINS ROCHA

BEZERRA, V. C.. OS IMPACTOS SOCIOCULTURAIS NO TERRITÓRIO KORODOYO: UMA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA COM ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA DOM PEDRO II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LIGIANE TAPAJÓS BARBOSA

BEZERRA, V. C.. AS HISTÓRIAS QUE OS VELHOS CONTAM:MEMÓRIA E IDENTIDADE DO POVO JARAKI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Manoel Jailson Alves de Souza

BEZERRA, V. C.. Saberes e práticas tradicionais de cura: uma experiencia pedagógica na Aldeia Novo Lugar do povo Borari. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé

BEZERRA, V. C.. A pesca como saber tradicional do Povo Tembé: conhecimentos para a escola indígena diferente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ALZIRA ALMEIDA DE ARAUJO

BEZERRA, V. C.; BRINGEL, F.. Preservação do patrimônio cultural: um estudo sobre os saberes da pesca artesanal de Vigia-PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ALNA CAROLINA MENDES PARANHOS

BEZERRA, V. C.. EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE CONTRIBUIÇÃO DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO POPULAR PAULO FREIRE (NEP) PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS E TERAPIA OCUPACIONA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TERAPIA OCUPACIONAL) - Universidade do Estado do Pará.

BEZERRA, V. C.. BANCA EXAMINADORA DE CIÊNCIAIS SOCIAIS APLICADAS:METODOLOGIA CIENTIFICA, CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DE MUSICA. 2018. FUNDAÇÃO CARLOS GOMES/INSTITUTO ESTADUAL CARLOS GOMES.

BEZERRA, V. C.; GUIMARAES, N. B.; PORTELA, M. B.; BOTELHO, N. M.; DOMINGUES, R. J. S.; DIAS, R. S.. Comissão de Trabalho de Avaliação do curso de Medicina. 2011. Universidade do Estado do Pará.

BEZERRA, V. C.. COMISSÃO PERMANENTE DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO - CIES/PA. 2021. SECRETÁRIA DE SAÚDE PÚBLICA.

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FRANCIKELY PIRES DA SILVA

O PASSADO DAS LEIS: O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA DO PODERLEGISLATIVO PARAENSE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em História) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

José Gedeão Monteiro Cardoso

Práticas Tradicionais de Cura entre os Povos Indígenas no Arapiuns: um novo olhar pedagógico na Educação Indígena; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

LIGIANE TAPAJÓS BARBOSA

As Histórias que os velhos contam: memória e identidade do Povo Jaraki; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

Hellen Regina Martins Roch

Os impactos sócio-culturais no território Korodoyb: uma experiência pedagógica com alunos do 6º ano da Escola Dom Pedro II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

Antônio Sarmento dos Santos Lourdes de Vasconcelos Bentes

Tolerância às práticas de cura tradicionais na saúde indígena: uma abordagem sociológica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

Naiane Cunha e Rafaela dos Santos Silverstre

o pedagogo e o principio da integralidade no SUS; Caminhos percorridos e desafios a enfrentar: um estudo do/no curso de pedagogia da UEPA (2008 - 2011); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

RICARDO BRAGA DE AMORIM

"A CONSTRUÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E A INSERÇÃO DO PROFISSIONAL FISIOTERAPEUTA NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE"; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FISIOTERAPIA) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

Cibele Vasco Santos

Serviço Social e atenção à saúde cardiovascular: intervenção profissional em serviço de emergência cardiológica da FHCGV; 2014; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Cardiovascular) - Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Vianna; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

Paula Manoele Campos da Costa

Paciente portador de doenças cardiovasculares no Hospital de Clínicas Gaspar Vianna: um olhar do serviço social sobre os impactos socieconômicos; 2014; Orientação de outra natureza; (Residência Multiprofissional em Atenção à Saúde Cardiovascular) - Fundação Pública Estadual Hospital de Clínicas Gaspar Vianna; Orientador: Vanja da Cunha Bezerra;

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BEZERRA, V. C. . SAÚDE E SOCIEDADE NO CURSO DE ESPEDIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA - CCBS-UEPA. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, V. C. . ESPECIALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM E DOENÇAS TROPICAIS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BEZERRA, V. C. . SOCIOLOGIA MÉDICA E FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E ANTROPOLÓGICOS. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Vozes indígenas da Amazônia: a epistemologia do Pensamento Educacional de Gersem Baniwa(Projeto desenvolvido na instituição como projeto de tese de doutoramento), Descrição: O projeto busca estudar a epistemologia do pensamento de um intelectual indígena, professor Gersew Baniwa, a partir de sua produção literária e de sua história de vida. O objetivo deste projeto é evidenciar a produção intelectual de um indígena da Amazônia, contribuindo para a visibilidade da trajetória acadêmica na perspectiva de uma educação decolonial na Amazônia e no Brasil. O projeto desenvolve-se como nossa tese de doutoramento em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação. O projeto também vincula-se ao Departamento de Educação Indigena Escolar, o qual integramos na instituição e nos constituimos como fundadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Coordenador / João Colares da Mota Neto - Integrante.
2020 - Atual

Memórias dos Sujeitos/Discentes, Cotidiano e Contexto Pandêmico: tecendo fios por entre, o interpessoal, acadêmico, socioeconômico, político, religioso, espiritual e sagrado., Descrição: Coronavírus é uma família de vírus que originou a SARS-COV-2 ou comumente apresentada: Covid- 19, uma doença com um quadro variado de infecções assintomáticas a agravantes. Atualmente, a maioria das Pesquisas e Artigos acerca da temática Pandemia do Coronavírus são correlacionadas a área da saúde com novos dados numéricos, formas de proteção, prováveis vacinas e atualização dos casos de infectados e mortos; e na área econômica e política, com os impactos da pandemia nos setores financeiros e dentro do quadro político. Contudo alguns elementos não são considerados como impactos ou fatores de interferência da Pandemia, a exemplo, a relação com o sagrado no contexto pandêmico, quais as implicações do isolamento e da quarentena afetam a relação do sujeito com sua espiritualidade/sagrado, tanto no convívio familiar e individual. Deste modo esse projeto de pesquisa visa investigar as experiências de vida e observações pessoais que emergem do Contexto pandêmico com base nos relatos dos discentes dos cursos de história, pedagogia e medicina da Universidade do Estado do Pará, afim de compreender as interferências da pandemia nas relações familiares e interpessoais, identificar as dificuldades e expectativas oriundas da vida acadêmica imersas na realidade da pandemia, e os impactos nas ligações sociais. É uma pesquisa construída com os membros da Linha de Pesquisa Saberes da Oralidade e Sacralidade da Terra do Grupo de Pesquisa ARTEMI/UEPA ? Grupo Certificado e cadastrado no Sistema do CNPQ, sob a coordenação da Prof.ª Msc.ª Vanja Bezerra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Coordenador / ISISLANE CRISTINA SOUZA DA SILVA - Integrante / LIZANDRA COSTA DA SILVA - Integrante / WILLA DA SILVA DOS PRAZERES - Integrante / Sarah de Cristo Moraes - Integrante / Valéria Araújo do Nascimento - Integrante / Mariane Tavares Zibell - Integrante / Wanderson Rafael Santos Tavares - Integrante / Edivania da Galileia Alves Camara de Andrade - Integrante.
2018 - 2018

Saberes práticas e políticas públicas de educação na saúde com povos indígenas e população tradicionais na Amazônia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Coordenador.
2018 - Atual

Reflexões históricas acerca da violência urbana do processo Saúde-Doença: um estudo a partir da história de vida, Descrição: O Projeto de Pesquisa "Reflexões históricas acerca da violência urbana do processo Saúde-Doença: um estudo a partir da história de vida" visa analisar a partir de dados históricos e atuais, a relação entre violência e o processo saúde-doença, e suas repercussões na vida das pessoas no contexto social onde estão inseridas na realidade urbana de Belém, possibilitando a formulação de reflexões/ações entre universidade e a realidade social. Teorias correlacionadas as reflexões resultantes das oralidades de alguns atores sociais, entre profissionais da área da saúde e usuários do sistema de saúde, a seguir uma metodologia de pesquisa qualitativa descritiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Coordenador / ISISLANE CRISTINA SOUZA DA SILVA - Integrante / LIZANDRA COSTA DA SILVA - Integrante.
2011 - 2015

Diálogos de Saberes: Processos educativos cotidianos e práticas docentes, Descrição: Um projeto que objetiva cartografar os saberes ambientais, lúdicos, poéticos e religiosos inscritos nas práticas sociais cotidianas das populações das cidades de Vigia, Colares e São Caetano de Odivelas, no Pará. Projeto vinculado à Graduação e ao Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade do Estado do Pará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Integrante / Maria Betânia Barbosa de Alburqueque - Coordenador.
2011 - 2012

Rodas de conversas sobre saúde, educação, violência, família e gravidez na adolescência: a percepção das adolescentes das comunidades do Aurá, Águas Lindas e Julia Seffer, Descrição: Rodas de conversas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Coordenador / Paula Carolina oliveira brabo - Integrante / norma suely celson dos santos monção - Integrante / alexandra cordovil da luz - Integrante / gerlandia deives de oliveira campos - Integrante / paulo humberto mendes de figueiredo - Integrante / luciana almeida freire - Integrante / bruno alex marinho araújo - Integrante / silvia brena araújo rodrigues - Integrante / juliana vieira lobato - Integrante / vanessa rafaelle lima brasil - Integrante / nayana paula de souza campos - Integrante / magda da silva rocha - Integrante / camila do socorro lamarão pereira - Integrante / pablo well do amaral rego - Integrante / ana paula fernandes figueiredo vidal - Integrante / patricia fernandes holanda carraro - Integrante / alonso da silva lira silva - Integrante / milena farias gonçalves - Integrante / thais do socorro da luz silva - Integrante.
2005 - 2007

Travessias de saberes na educação popular em saúde: avaliação das repercussões do programa quartas saudáveis no cotidiano de mulheres da Ilha de Carataterua, Descrição: Trata-se de um projeto aprovado na chamada Edital UEPA 2005, coordenado pela Profa. Dra Elizabeth Teixeira com a participação de mais três pesquisadoras (Maria das Graças da Silva, Maria Betânia Barbosa Albuquerque e Vanja da Cunha Bezerra), visa avaliar uma prática organizada, o esforço institucional e profissional das equipes envolvidas e o trabalho educativo empreendido para atingir a qualidade de vida em saúde e ambiente das mulheres da ilha de Caratateua, na Região Metropolitana de Belém; identificar as mudanças significativas no cotidiano do cuidar da saúde e do ambiente. Institucionalmente a pesquisa teve aprovada sua prorrogação até agosto de 2006.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Integrante / Elizabeth Teixeira - Coordenador / Maria das Graças da Silva - Integrante / Maria Betânia Barbosa de Alburqueque - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Pará - Auxílio financeiro.
2005 - 2007

Travessia de saberes na educação popular: ações e repercussões de um programa de extensão entre mulheres e crianças da Ilha de Caratateua, Belém., Descrição: Trata-se de um estudo voltado para avaliar as repercussões do Programa de Educação Popular em Saúde e Ambiente - Quartas Saudáveis sobre o cotidiano de mulheres da ilha de Caratateua e tem com objetivo construir um dispositivo de avaliação de impacto de programas de extensão na promoção de mudanças significativas no cotidiano do cuidar da saúde e do ambiente a partir das representações e valores que foram significados no contexto das atividades desenvolvidas pelo Programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanja da Cunha Bezerra - Integrante / Elizabeth Teixeira - Coordenador / Maria das Graças da Silva - Integrante / Maria Betânia Barbosa de Alburqueque - Integrante.

Prêmios

2018

PRÊMIO MELHOR TCC 2017/2018 - 1º LUGAR (ORIENTADORA), PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO/UEPA.

2018

PRÊMIO MELHOR TCC 2017/2018 - 2º LUGAR (ORIENTADORA), PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO/UEPA.

2018

PRÊMIO MELHOR TCC 2017/2018 - 3º LUGAR (ORIENTADORA), PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO/UEPA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Pará. , Rua do Una, N°156, Telégrafo, 66050540 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (091) 32992216, Fax: (091) 32444009, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2014

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8

Outras informações:
Pet saúde.

2010 - 2012

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8

Outras informações:
Pet Saúde

2009 - 2010

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8

Outras informações:
Pet saúde

2018 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de linha de pesquisa

Outras informações:
Coordenadora da linha de pesquisa Saberes da Oralidades e Sacralidades da Terra no Grupo de Pesquisa ARTEMI/ CNPQ.

2015 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da licenciatura intercultural indígena

2013 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Projetos e Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Linha de Pesquisa

Outras informações:
Coordenadora da Linha de Pesquisa "Saberes, Práticas e Políticas Públicas de Educação na Saúde com Povos Indígenas e Populações Tradicionais na Amazônia do Grupo de Estudos Indígenas na Amazônia.

1994 - Atual

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

Outras informações:
Participa do GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM MEIO AMBIENTE E SAÚDE COLETIVA - GEPEMASC, coordenado pela doutora Rosineide da Silva Bentes Membro do GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE na linha de pesquisa "SABERES CULTURAIS, EXPERIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL", coordenado pela doutora Maria das Graças da Silva

2025 - 2025

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora de ensino de filosofia na escola indígena no Intercultural Indígena

2025 - 2025

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 50

Outras informações:
Professora filosofia indígena e estudos de filosofia do intercultural indígena

2025 - 2025

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor da disciplina história e povos indígenas do Brasil.

2022 - 2022

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2019 - 2019

Universidade do Estado do Pará