Rejane Dias da Silva
Possui graduação em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), Estágio Pós-doutoral na Universidade de Aveiro Portugal (2022). Atualmente é professora Associada IV da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com atuação no Centro de Educação, no Departamento de Políticas e Gestão da Educação e no Programa de Pós graduação em Educação / PPGE. É líder do Grupo de Pesquisa Grupo Interdisciplinar de Estudos Sobre Representações Sociais e Educação/GIERSE. Desenvolve pesquisa no Centro Internacional em Representações Sociais e Subjetividade Educação / CIERS-Ed e na Cátedra de Profissionalização Docente da UNESCO, e da Rede Internacional de Pesquisas sobre Desenvolvimento Profissional de Professores, (RIDEP) do PPGE/UNIUBE.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: representações sociais, formação de professor da educação básica, políticas educacionais, gestão educacional.
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A formação do professor de Matemática: um estudo das representações sociais
, Ano de obtenção: 2008. CLARISSA MARTINS DE ARAÚJO.
Mestrado em Educação
1999 - 2002
Universidade Federal de Pernambuco
Título: As Representações Sociais dos Alunos do Ensino Fundamental Sobre o Professor de Matemática, Ano de Obtenção: 2002
Licia de Souza Leão Maia.Palavras-chave: Representações Sociais; Professor de Matemática; Matemática; Alunos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Multidimensionalidade da Educ. E Form. do Educador
1997 - 1998
Universidade Federal de Pernambuco
Título: O Professor de Matemática e os alunos do Ensino Fundamental: um estudo das representações
Orientador: Flávio Henrique Brainer
Especialização em Especialização Em Administração de Recursos Humano
1991 - 1992
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade de Aveiro, UA, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representações Sociais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
MOREIRA, R. M. ; SILVA, R. D. . II Congresso Internacional Interdisciplinar sobre Representações Sociais Sobre Qualidade de Vida do Vale do São Francisco II CIRQVASF. 2021. (Congresso).
SILVA, R. D. ; FREITAS, V. L. C. . IV - Seminário GIERSE - Narrativas de Histórias de Vida e a Formação em Docência: Diálogos nas Representações Sociais. 2021. (Outro).
SILVA, R. D. ; SANTOS, A. L. F. ; LIMA, L. M. T. . Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE. 2021. (Outro).
SILVA, R. D. ; FREITAS, V. L. C. ; SILVA, C. V. R. ; SILVA, M. J. . III Seminário GIERSE: Educação, formação docente e cultura: diálogos na perspectiva da teoria das representações sociais. 2020. (Outro).
SILVA, R. D. ; SILVA, M. J. ; SILVA, C. V. R. ; SILVA, W. M. F. ; RAMOS, M. A. S. C. . II Seminário GIERSE: A importância da Teoria da Representação Social para as pesquisas em Educação. 2019. (Outro).
SILVA, R. D. ; SILVA, M. J. ; SILVA, C. V. R. ; RAMOS, M. A. S. C. ; SILVA, W. M. F. . I Seminário GIERSE: Representações sociass e interdisciplinaridade. 2018. (Outro).
SILVA, R. D. . Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Congresso).
SILVA, R. D. . Concurso Público de provas e títulos (Prof. Adjunto de Ciências e matemática). 2009. (Concurso).
SILVA, R. D. . Concurso público de provas e títulos (Prof. Adjunto de Metodologia do ensino dos conteúdos específicos: metodologia do ensino de história e geografia). 2009. (Concurso).
SILVA, R. D. . Concurso público de provas e títulos (Prof. Adjunto de fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da Educação e Prof. Adjunto de Português instrumental/metodologia do ensino dos conteúdos específicos: metodologia do ensino de língua portuguesa para as séries iniciais do ensino fundamental). 2008. (Concurso).
Participação em eventos
II Congresso Internacional Interdisciplinar sobre Representações SociaisCIRQ. Representações sociais de Formação Inicial pelos licenciandos em música da UFPE. 2021. (Congresso).
Semana Pedagógica do Centro de Educação.Escola nas representações sociais dos estudantes do Ensino Médio. 2021. (Encontro).
V Congresso Nacional de Educação. O coodenador pedagógico: um olhar sobre as produções localizadas no repositório institucional da UFPE e do portal de periódicos da CAPES - 2008 a 2018. 2018. (Congresso).
X SEMINÁRIO REGIONAL - ANPAE/NORDESTE X ENCONTRO ESTADUAL - ANPAE/PE III SIMPÓSIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO DAEPE/UFPE. 2018. (Seminário).
IX Colóquio Internacional Paulo Freire.A representação social da educação de jovens e adultos a partir dos olhar dos educandos desta modalidade. 2016. (Encontro).
Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE.Semana de Formação e Planejamento Docente da UFPE. 2016. (Encontro).
Conferência Municipal de Educação. Valorização dos profissionais da Educação: Formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. 2013. (Congresso).
PEDAGOGIA 2013.FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: MAPEANDO O PERFIL INICIAL DESSES PROFISSIONAIS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO. 2013. (Encontro).
IX ENCONTRO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ZOOTECNIA DA UFRPE.AVALIAÇÃO ESCOLAR E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2011. (Encontro).
19° EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.A formação nas representações sociais dos licenciados do curso de licenciatura em matemática. 2009. (Encontro).
19° EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte Nordeste.Programa Saberes da terra: um espaço para práticas pedagógicas inovadoras. 2009. (Encontro).
19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordestes.A prática do professor itinerante: um estudo de caso. 2009. (Encontro).
32° reunião anual da ANPED (associação nacional de pós graduação e pesquisa em educação).Questões atuais de pesquisa. 2009. (Oficina).
32° Reunião anual da ANPED (Associação Nacional de Pós graduação e pesquisa em educação).Formação inicial nas representações sociais dos professores do curso de licenciatura em matemática. 2009. (Encontro).
32° reunião anual da ANPED ( Associação nacional de pós graduação e pesquisa em educação). 2009. (Outra).
4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Encontro de práticas pedagógicas: Escolas e Universidades. 2009. (Congresso).
Explicações sobre o ENEM.As mudanças do ENEM.. 2009. (Outra).
III Congresso Interamericano de política e administração da educação sobre direitos humanos e cidadania: desafios para as políticas públicas e a gestão democrática da educação. 2009. (Congresso).
I Seminário Pedagógico da Medicina Veterinária da UFRPE.Avaliação da aprendizagem: reflexões sobre a reprovação e a construção do conhecimento. 2009. (Seminário).
VI Jornadas Internacionales de representaciones sociales y las III Jornadas Nacionales de representaciones sociales.A formação inicial nas representações sociais dos alunos e professores dos cursos de licenciatura em matemática. 2009. (Outra).
XXIV Simpósio Brasileiro de política a administração da educação e III Comgresso Interamericano de política e administração da educação sobre direitos humanos e cidadania: desafios para as políticas publicas e a gestão demoicrática da educação.Absenteísmo docente; uma análise diagnóstica da rede estadual de ensino de Pernambuco. 2009. (Simpósio).
XXIV Simpósio brasileiro de política e administração da educação sobre direitos humanos e cidadania: desafios para as políticas públicas e a gestão democrática da educação.. 2009. (Simpósio).
II Encontro de Pesquisa Edcucacional em Pernambuco.As Representações sociais dos licenciandos em Matemática no processo de formação inicial. 2008. (Encontro).
V Seminário Integrado do Curso de pedagogia.As ações coletivas enquanto procedimentos de inclusão: o outro momo expressão viva do nosso compromisso social e político II. 2008. (Outra).
V Seminário Integrado do Curso de Pedagogia. 2008. (Seminário).
V Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Práticas educativas envolvendo cultura popular e questões ambientais. 2008. (Outra).
V Seminário Integrado do Curso de Pedagogia.Gestão democrática e sistema de ensino. 2008. (Outra).
V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da Educação Básica e a Licenciatura em Matemática: algumas reflexões. 2008. (Seminário).
18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.A formação do professor de Matemática: um estudo das representações sociais. 2007. (Encontro).
I Conferência Estadual de Educação Básica de Pernambuco - CONEEPE. 2007. (Outra).
III Encontro das Licenciaturas em Matemática Pernambuco. 2007. (Encontro).
VI Colóquio Internacional Paulo Freire. 2007. (Encontro).
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.A formação do professor de Matemática: um estudo das representações sociais. 2007. (Outra).
28ª Reunião Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.28ª Reunião Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
Congresso Nacional de Educação ? Pedagógica. Congresso Nacional de Educação ? Pedagógica. 2005. (Congresso).
EPEN 2001- GT 08 Formação de Professores.A Formação do Professor de Matemática: Um Estudo das Representações Sociais. 2005. (Encontro).
II Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas.A Formação do Professor de Matemática: Um Estudo das Representações Sociais. 2005. (Outra).
Seminário de Educação Ambiental ? Água é Vida.Seminário de Educação Ambiental ? Água é Vida. 2004. (Seminário).
55ª Reunião Anual da SBPC.55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Outra).
Encontro ?Utilização dos Resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: Limites e Possibilidades?.?Utilização dos Resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: Limites e Possibilidades?. 2003. (Encontro).
Congresso Internacional de Educação SAPIENS. Congresso Internacional de Educação SAPIENS. 2002. (Congresso).
Cursista ? Curso de Educação Matemática para as séries iniciais do Ensino Fundamental.?.? Curso de Educação Matemática para as séries iniciais do Ensino Fundamental.?. 2002. (Outra).
Encontro Parâmetros em Ação.Meio Ambiente na Escola. 2002. (Encontro).
II Congresso Nacional Marista de Educação. II Congresso Nacional Marista de Educação. 2002. (Congresso).
II Seminário Reforma do Curso Normal Médio: da Concepção à Ação.Curso Normal Médio: da Concepção à Ação. 2002. (Seminário).
Seminário Internacional ?Educação e Transformação Social: Interroguemos nossas práticas. Cruzamento de Saberes e de Práticas no Contexto do Pensamento de Paulo Freire.Cruzamento de Saberes e de Práticas no Contexto do Pensamento de Paulo Freire. 2002. (Seminário).
EPEN 2001 - GE 19 Educação Matemática.Representações dos alunos sobre o professor de Matemática. 2001. (Encontro).
Oficina Pedagógica de Educação Fiscal.Oficina Pedagógica de Educação Fiscal. 2001. (Oficina).
Seminário Retrospectiva e Rumos da Educação no Brasil.Seminário Retrospectiva e Rumos da Educação no Brasil. 2001. (Seminário).
Simpósio Nacional de Educação: Novos Caminhos em um Novo Milênio.Simpósio Nacional de Educação: Novos Caminhos em um Novo Milênio. 2001. (Simpósio).
XI Encontro Nacional de Didática e Prática deEnsino.Representações dos alunos sobre o professor de Matemática. 2001. (Encontro).
Minicurso ?Perspectivas Teórico-metodológicas em Pesquisa Educacional?.Minicurso Perspectivas Teórico-metodológicas em Pesquisa Educacional. 2000. (Outra).
Vê Conférence Internationale sur les représentations sociales.L? enseignant dês mathématiques et sés élèves: une étude sur lês représentations. 2000. (Outra).
X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O professor de Matemática e os alunos do Ensino Fundamental: Um estudo de representações. 2000. (Encontro).
EPEN 99 - GE 19 Educação Matemática.O professor de matemática e os alunos do Ensino Fundamental: um estudo de representações. 1999. (Encontro).
Pedagogia 97.La produción de texto em la alfabetización de jovens y adultos: Experiência Del Círculo de Cultura. 1997. (Encontro).
Participação em bancas
ARAUJO, C. M.;SILVA, R. D.; ALMEIDA, L. A. A.. A Educação De Pessoas Com Deficiência Em Currículos De Formação Inicial Docente: Estudo Em Licenciaturas Do Centro Acadêmico Do Agreste. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; BARBOSA, M. R.. SER PROFESSOR DO SEXO MASCULINO NOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PEDAGOGOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BARBOSA, M. R.; SILVA, M. C. V.;SILVA, R. D.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM AMBIENTE PRISIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL IRMÃ DULCE. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CUNHA, V. G. R.;SILVA, R. D.; BARATELLA, R.. As Representações Sociais sobre o ato de ler: O que mostram as pesquisas dos programas stricto sensu na área da Educação (2010-2013). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
VIEIRA, V. M. O.;SILVA, R. D.; CUNHA, V. G. R.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE AS PESQUISAS E OS ESTUDOS REALIZADOS NAS BIBLIOTECAS.. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; BARBOSA, M. R.. A PRÁTICA DOCENTE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMPARTILHADAS ENTRE OS DOCENTES. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; ALMEIDA, M. B.; BARBOSA, M. R.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE PERNAMBUCO: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; ARAUJO, C. M.. Representações sociais de Formação Inicial pelos licenciandos em música da UFPE. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, V. M. O.;SILVA, R. D.; JUNQUEIRA, R. T.. RELAÇÃO PROFESSOR -ALUNO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
SILVA, R. D.; ROSA, W. T.; ARAUJO, C. M.; MAIA, L. S. L.. "SER PROFESSOR DE GEOGRAFIA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA". 2020. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, M. F. G.; VARELLA, A. M. R. S.;SILVA, R. D.. REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DO PAULISTA- PE SOBRE A VIVÊNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS PRÁTICAS DOCENTES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.
CUNHA, V. G. R.;SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA / UNIUBE: UM ESTUDO EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
BORBA, R. E. R.;SILVA, R. D.; LIMA, I. M. S.. Investigando uma proposta de formação inicial de professores de matemática no interior de Pernambuco: conhecimentos docentes de combinatória. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.;SILVA, R. D.; AGUIAR, M. C. C.. Abuso sexual infantil: Sentidos compartilhados por professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
OLIVEIRA, A. M.;SILVA, R. D.; MESQUITA, R. G. M.. O percurso histórico da Educação Infantil em Caruaru-PE: Tramas tecidas, ressignificadas e reconstruídas no período de 1979 a 1996. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.;SILVA, R. D.; SILVA, E. M.. A Construção de Saberes Docentes para a inclusão das pessoas com deficiência. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
RODRIGUES, D. A.;SILVA, R. D.; MESQUITA, R. G. M.. de Moura. O Camponês e a Construção da Educação do Campo: uma análise crítica do Pro Jovem Campo - Saberes da Terra. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; BATISTA NETO, J.; PEDROSA, S. G.;SILVA, R. D.. A Formação Inicial em Pedagogia e o Ensino da Arte: um estudo em instituições de Ensino Superior do Estado de Pernambuco. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
Tenório, A. C; SOUZA, C. M.;SILVA, R. D.; MIRANDA, A. C. S.; FERREIRA, H. S.. Constituição da Identidade docente: o papel do Mestrado em Ensino de Ciências da UFRPE. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; MELO, M. M. O.;SILVA, R. D.. A Profissionalidade dos Professores das séries iniciais do Ensino Fundamental: um estudo a partir dos saberes docentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; FINO, C. M. N.; SOUSA, J. M. A. F. A prática do professor itinerante: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira.
SILVA, R. D.; SOUSA, J. M. A. F; FINO, C. M. N.. Programa de Educação do Campo Saberes da Terra: um espaço para práticas pedagógicas inovadoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira.
ARAUJO, C. M.; AMARAL, M. V. N.; BATISTA NETO, J.;SILVA, R. D.. A formação continuada do professor de arte nos museus de Recife. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, V. M. O.; MELO JUNIOR, J. A. C. C.;SILVA, R. D.; ARAUJO, J. C. S.; SANTOS, T. R.. Necessidades Formativass para o desenvolvimento de práticas pedagógicas na concepção do ensino hibrído: contribuições da Teoria das Representações Sociais. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Uberaba.
REIS, M. C.; RIBEIRO, E. N.;SILVA, R. D.; VILELA; CRUZ, L. N.. ?ESCOLAS DE SAMBA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO PERTENCIMENTO AFROCENTRADO DE SAMBISTAS NEGROS NO BRASIL?. 2024. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
DIAS, A. A.; CASTRO, R. V.;SILVA, R. D.; ALENCAR O, M. R.; RODRIGUES, J. M. C.. REFORMAS EDUCACIONAIS E AS CIÊNCIAS HUMANA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
DIAS, J. M. H.;SILVA, R. D.; PEREZ, J. A. D.; MAYORAL, J. L. R.. "Um Olhar sobre Direitos nas Políticas de Avaliação Institucional da Educação Superior do Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Doutorado em Educação) - Universidade de Salamanca.
ABRANCHES, S. P.;SILVA, R. D.; SANTOS, M. F. S.; BONA, V.; BRANDAO, A. C. P. A.. ?AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, COMPARTILHADAS PELOS DOCENTES DA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ? VALE DO CAPIBARIBE?. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
AGUIAR, M. C. C.; ATAIDE, S.; ARAÚJO, T. C. S.;SILVA, R. D.; MACHADO, L. B.. Entre o Ensino e a Docência Ampliada: As Representações Sociais dos Professores do Curso de Pedagogia. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOARES, M. B.; SANTOS, M. F. S.; MACHADO, L. B.;SILVA, R. D.; ATAIDE, L. A.. Violência contra o professor: Representações Sociais Construídas e veiculadas por entidades docentes e seus afiliados. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
GOMES, A. M.; SANTOS, A. L. F.; AGUIAR, M. A.;SILVA, R. D.. Uma análise do significado do tema ?qualidade? em duas escolas de referência da rede pública do estado de Pernambuco.. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; BATISTA NETO, J.;SILVA, R. D.; SILVA, A. M. M.. As Representações Sociais de Pessoa com Deficiência. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação da UFPE) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOUSA, J. M. A. F;SILVA, R. D.; FINO, C. M. N.. Inovação Pedagógica: um estudo emergente sobre as práticas pedagógicas na Escola Municipal de Frevo Maestro Fernando Borges, Recife-Pernambuco-Brasil. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Educação ? Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira.
AZEVEDO, J. L.; GOMES, A. M.; SANTOS, A. L. F.;SILVA, R. D.. As representações sociais sobre a participação democrática de gestores de escolas públicas em Alagoas.. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; AMARAL, M. V. N.; FREITAS, A. S.; AGUIAR, M. C. C.; ARAÚJO, T. C. S.;SILVA, R. D.. A Formação do Arte/Educador: um estudo sobre História de Vida, Experiência e Identidade. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SIMOES, P. M. U.; CARVALHO, M. J. P.;SILVA, R. D.. Representações Sociais e Prática Docente na Educação Infantil: um estudo com professores de pré-escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.; ALBUQUERQUE, L. M. B.; SIMOES, P. M. U.; CARVALHO, M. J. P.;SILVA, R. D.. Representações Sociais e Prática Docente na Educação Infantil: um estudo com professores de pré-escola. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.;SILVA, R. D.; OLIVEIRA, A. F. T. M.; CARVALHO, R. T.; LINS, C. P. A.. A REPRESENTAÇÃO CULTURAL DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: interfaces com as formações continuadas da Escola de Formação de Educadores do Recife - EFER. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, V. M. O.;SILVA, R. D.; MELO JUNIOR, J. A. C. C.; ARAUJO, J. C. S.; CUNHA, V. G. R.. NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CONCEPÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Uberaba.
CUNHA FILHO, M.; OLIVEIRA, L. M. S. R.;SILVA, R. D.. A Agroecologia como Gênero e os Agroecossistemas e Sistemas Agroalimentares como espécies: Refelexões sobre a ótica da efetivação da Justiçca Ambiental e Ecológica à luz da CF/88 e da Agenda 2030. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
GONCALVES, M.; SA, H. A. E.;SILVA, R. D.. ?EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E O ENSINO DOMÉSTICO: PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Doutoral em Educação do Ramo Diversidade e Educação Especial da U) - Universidade de Aveiro.
DIAS, A. A.; OLIVEIRA, M. R. A.;SILVA, R. D.; RODRIGUES, J. M. C.. REFORMAS EDUCACIONAIS E AS CIÊNCIAS HUMANAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
REIS, M. C.;SILVA, R. D.; VIDEIRA, P. L.. ESCOLAS DE SAMBA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO PERTENCIMENTO AFROCENTRADO DE SAMBISTAS NEGROS NO BRASIL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ABRANCHES, S. P.; SANTOS, M. F. S.;SILVA, R. D.; BONA, V.. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMPARTILHADAS POR PROFESSORES DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.; ATAIDE, L. A.; ATAIDE, S.; SANTOS, M. F. S.;SILVA, R. D.. Violência Contra o Professor: Diálogo em Representações Sociais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
GOMES, A. M.; SANTOS, A. L. F.; SILVA, J. A. A.;SILVA, R. D.. Um Estudo sobre o Significado da Qualidade nas Escolas Públicas de Melhor Desempenho, no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em Pernambuco. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; BATISTA NETO, J.; MARTINS, L. A. R.;SILVA, R. D.. Quando a Educação Inclusiva interroga a Formação Docente: um estudo das representações sociais e dos saberes docentes. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
GOMES, A. M.; SANTOS, A. L. F.;SILVA, R. D.. Um Estudo sobre o significado da qualidade nas escolas públicas de melhor desempenho, no exame nacional do ensino médio (ENEM), em Pernambuco. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; BONA, V.; SANTOS, M. F. S.. As Representações Sociais do Limolaigo Toype nas Práticas Pedagógicas de Docentes do Povo Xucuru do Ororubá. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; ARAUJO, C. M.; FREITAS, V. L. C.. As Representações Sociais do Ser Professor da Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino do Recife. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BONA, V.;SILVA, R. D.; VIDAL, F. S. L.. As Representações Sociais das Linguagens da Arte por professores da Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BARBOSA, M. R.;SILVA, R. D.; SILVA, M. C. V.. O Ser Professor de Pessoas Privadas de Liberdade - PPLs: um estudo das experiências de professores com a formação e o trabalho docente. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.;SILVA, R. D.; DUARTE, A. M. T.. A constituição dos saberes docentes para inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior: um estudo a partir de professores do curso de pedagogia da UFPE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; AZEVEDO, F. G.; ISAYAMA, H. F.;SILVA, R. D.. ?LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A CONSTITUIÇÃO DAS PROFISSIONALIDADES DOS RECREADORES DA CIDADE DO RECIFE -PE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; BARBOSA, M. R.. ?SER PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES DE PEDAGOGOS DO SEXO MASCULINO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAÚJO, CLARISSA MARTINS DE;SILVA, R. D.; ATAIDE, L. A.. ?A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM ESTUDO A PARTIR DOS CURRÍCULOS DE CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO NO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; BARBOSA, M. R.. A PRÁTICA DOCENTE NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS COMPARTILHADAS ENTRE OS DOCENTES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIEIRA, V. M. O.;SILVA, R. D.; AQUINO, O. F.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS: PESQUISAS E ESTUDOS REALIZADOS NO ÂMBITO DA BIBLIOTECA DO CEFET-MG/ARAXÁ. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.
SILVA, R. D.; VIEIRA, V. M. O.; ARAUJO, C. M.; ALMEIDA, C. M. G.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS EM MÚSICA DA UFPE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; FREITAS, V. L. C.; MAIA, L. S. L.; ARAUJO, C. M.. ser professor de geografia nas representações sociais dos licenciandos de geografia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SANTIAGO, M. E.; CRUZ, F. M. L.; SILVA, W. M. F.. O trabalho do coordenador pedagógico nas representações sociais dos professores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; MENEZES, V. G.; ALMEIDA, M. B.; BARBOSA, M. R.. A prática pedagógica do professor de Educação Física nas escolas de tempo integral: um estudo das Representações Sociais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, M. F. G.;SILVA, R. D.; VARELLA, A. M. R. S.. Representações dos professores e professoras da educação básica do município de Paulista - PE sobre a vivência da interdisciplinaridade nas práticas docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.
BORBA, R. E. R.;SILVA, R. D.; LIMA, I. M. S.. Conhecimento docente de Combinatória e aluno: um caso do interior de Pernambuco. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
ALVES, J. L.; SILVA, M. F. G.;SILVA, R. D.. Desenvolvimento socioambiental baseado num novo paradigma de sustentabilidade urbana para o município de Paulista - Pernambuco. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Prof em Gestão do Des Local Sustentável) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, R. D.; DIAS, A. A.; GOMES, M. M. R.. AS TECNOLOGIAS COMO OBJETO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal da Paraíba.
ARAUJO, C. M.; RAMOS, K. M. C.;SILVA, R. D.. OS SABERES DOCENTES E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR FORMADOR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE PERNAMBUCO SOB A ÓTICA DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BOTLER, A. H.; SANTOS, A. L. F.;SILVA, R. D.. Política de Formação Continuada para Gestores Escolares no Estado de Pernambuco: uma análise do Progestão. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BOTLER, A. H.; MARQUES, L. R.;SILVA, R. D.. Políticas de cooperação estado município: Mecanismos descentralizadores e gestão do sistema estadual de ensino em Pernambuco. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
ARAUJO, C. M.; RAMOS, K. M. C.; MELO, M. M. O.;SILVA, R. D.. A Profissionalidade dos Professores das séries iniciais do Ensino Fundamental: um estudo a partir dos saberes docentes. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Um novo Olhar na Concepção da Pobreza. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. A Escola: Um Olhar Sobre a Pobreza e a Desigualdade Social. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Reflexão Crítica da Pobreza e Desilgualdade Social: Analise da Pratica Educacional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Pobreza: Um desafio Para a Educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. A influencia da Educação na Pobreza e Desigualdade Social. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Movimento Negro Brasileiro: da Resistência social a emergência educacional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. A Imprensa e a greve dos professores: uma breve análise da cobertura midiática durante a greve dos professores da rede estadual de Pernambuco de 2015. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. A redução da maioridade penal sob a ótica do portal de notícias do G1. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Educação do Campo: Lutas e desafios. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Experiências de convivência com o semiárido a partir de uma intervenção local: Estudo de caso sobre o protagonismo das mulheres rurais nos municípios do Agreste de Pernambuco. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Semipresencial Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. A IMPORTÂNCIA DO USO DA INTERNET E DAS REDES SOCIAIS NA DIDÁTICA PEDAGÓGICA DE HISTÓRIA, NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
HERNANDEZ, E. P.; MONTENEGRO FILHO, R. R.; FARIAS, B. V.;SILVA, R. D.. ?UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS ESPORTIVAS NO ESTUDO DA CINEMÁTICA: ABORDAGEM ATIVA NAS AULAS DE FÍSICA?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; PEREIRA, F. E.; GOMES, R. D.. " REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA AULA DE GEOGRAFIA COMPARTILHADA ENTRE ESTUDANTES O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco.
MONTENEGRO, M. S.;SILVA, R. D.; OLIVEIRA, R.. ?A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ARTICULADORA DE PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE PERNAMBUCO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
FREITAS, V. L. C.;SILVA, R. D.; NUNES, A. T.. SIGNIFICANTES E SENTIDOS DAS REPRESENTAÇÕES DE ENSINO REMOTO POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Pernambuco.
GUIMARAES, G. L.;SILVA, R. D.; LIMA, M. C.. Influência das Imagens Organizacionais da Escola na adequações de Sentido à uma Gestão Democrática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; GONCALVES, F. A.. A ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES LGBTQIAP+ sobre a Escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; MONTENEGRO, M. S.; BOTLER, A. H.. Relações étnico-raciais e formação inicial de professores: as representações sociais de estudantes de pedagogia da UFPE sobre educação étnico-racial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; BAPTISTELLA, A. C.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS GESTORES ESCOLARES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
BOTLER, A. H.; MONTENEGRO, M. S.;SILVA, R. D.. LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA: ARTEFATO CULTURAL PARA FOMENTAÇÃO POSITIVA DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; BATISTA NETO, J.; LLIMSA, S. S. B. F.. A formação do professor de História: Desafios para a Educação Inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.
ALMEIDA, D. V.;SILVA, R. D.; SOARES, S. P.. Geografia cultural: fenômenos inter-religiosos da festa de São Cosme e Damião, Santos de Igarassu - PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco.
BONA, V.;SILVA, R. D.. Representações sociais da aula de português: uma investigação pautada na escuta aos estudantes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; ARAUJO, C. M.. A formação (humana) do recreador em Pernambuco: um estudo de caso a partir do SESC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, E. M.;SILVA, R. D.; BAPTISTELLA, A. C.. A Representação Social dos alunos do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco sobre o Ensino de Arte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; ARAUJO, C. M.; ARAUJO, F. M. A.. A representação social da educação de jovens e adultos a partir do olhar dos educandos desta modalidade de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SOUZA, J. M.; MONTENEGRO, M. S.. Cultura, arte e educação: o olhar de estudantes das escolas públicas do bairro da cidade tabajara sobre a atuação do maracatu piaba de ouro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SANTOS, A. L. F.; BOTLER, A. H.;SILVA, R. D.. O Conselho de classe como instrumento de avaliação formativa da aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; CARVALHO, F. C. G.; ALBUQUERQUE, E.. O Curso de Pedagogia da UFPE e a formação de profissionais para atuarem em espaços não escolares. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; ARAUJO, C. M.; SILVA, E. M.. O Conselho escolar nas representações sociais da comunidade escolar da rede pública estadual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; MALAQUIAS, E.; ARRUDA, A. L. B.. A gestão democrática nas representações sociais dos professores da escola pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; MALAQUIAS, E.; ARRUDA, A. L. B.. O trabalho do coordenador pedagógico nas representações sociais dos docentes de escolas públicas municipais do Recife. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; ARAUJO, C. M.; SILVA, E. M.. O Estatuto da Criança e do Adolescente nas representações sociais dos professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; MONTENEGRO, M. S.. Prática docente e a importância da formação continuada na rede municipal do Recife: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SANTOS, A. L. F.; ALBUQUERQUE, E. B. C.. A concepção de avaliação de aprendizagem na proposta dos ciclos de escolarização da Prefeitura do Recife: como os docentes compreendem?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Formação Continuada para Gestor Escolar: Contribuição à sua Prática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; BRAGA, P. D. A.. A Educação Infantil nas representações sociais dos professores do município de Caruaru. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; BRAGA, P. D. A.. As representações sociais das professoras da Educação Infantil sobre afetividade no município de Caruaru. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.; BRAGA, P. D. A.. As representações sociais de Currículo dos professores de Escolas do Campo que lecionam em salas multisseriadas - Caruaru PE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
BRAGA, P. D. A.;SILVA, R. D.; SILVA, E. M.. A abordagem do ensino da arte nos livros didáticos para o 8º ano do Ensino Fundamental - Edição para professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
BRAGA, P. D. A.;SILVA, R. D.; SILVA, E. M.. Arte na Educação Infantil: Abordagem Triangular em Música. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Alfabetização e letramento: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
ARRUDA, A. L. B.;SILVA, R. D.; LIMA, L. M. T.. Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.
AGUIAR, M. C. C.;SILVA, R. D.; MALAQUIAS, E.. Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.; FERREIRA, D. M.. Concurso Públco para Professor. 2014. Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET.
SILVA, R. D.; OLIVEIRA, A. M. A.; CAMARA, B. A. D.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ASSISTENTE. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, R. D.; SILVA, E. M.. Concurso público para professor. 2010. Autarquia Educacional de Salgueiro.
SILVA, R. D.. Concurso público de provas e títulos (Prof. adjunto, da Área de Educação Especial). 2009. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Avaliadora dos trabalhos do Pré-Colóquio Paulo Freire ?Rumo ao Centenário de Paulo Freire: leitura de mundo e emancipação dos povos?. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2019. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Avaliadora do X SEMINÁRIO REGIONAL - ANPAE/NORDESTE X ENCONTRO ESTADUAL - ANPAE/PE III SIMPÓSIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO DAEPE/UFPE. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Seleção Pública simplificada para professor substituto da UFPE. 2017.
SILVA, R. D.. Processo seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Avaliadora do XXIII Congresso de Inicação Científica da UFPE. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Avaliadora dp 24° Congresso de Iniciação Científica da UFPE. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.
SANTOS, A. L. F.; GOMES, A. M.;SILVA, R. D.. Avaliação Externa na seleção para curso de Doutorado. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Avaliadora dos trabalhos submetidos ao XXI Encontro de Pesquisas Educacionais do Norte e Nordeste. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, R. D.. Concurso Nacional de Monografias sobre Educação e Diversidade. 2009. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade.
Orientou
Representação Social de Bem-Estar na Profissão Docente: um estudo com professores da Rede Municipal de Ensino do Recife; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO LIMOLAIGO TOYPE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DO POVO XUKURU DO ORORUBÁ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA À LUZ DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: Olhares na construção da Identidade dos professores da Educação Infantil da Rede Municipal do Recife; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
O Trabalho do Coordenador Pedagógico nas Representações Sociais dos Professores; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
O Espaço na Teoria das Representações Sociais: A espacialização das representações sociais do Ser professor(a) de geografia; Início: 2024; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O professor substituto nas representações sociais dos estudantes da UFPE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO FÍSICA: contribuições teórico-metodológicaspara prática pedagógica dos professores da Rede Municipal de Ensino do Ipojuca/PE; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
DE QUE NATUREZA SE FALA NA UNIVERSIDADE? HISTÓRIAS DE VIDA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCENTES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Início: 2024; Universidade Federal de Pernambuco;
Início: 2024; Universidade Federal de Pernambuco;
ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DO PROFESSOR INICIANTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDOS EM REDE; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Representações sociais e profissionais de pedagogos da rede municipal de ensino; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Práticas pedagógicas nas engenharias: um estudo das representações sociais dos estudantes; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A prática pedagógica do professor de educação física nas escolas de tempo integral: um estudo das representações sociais; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Representações sociais de Formação Inicial pelos licenciandos em música da UFPE; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
SER PROFESSOR DE GEOGRAFIA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Dias da Silva;
As Práticas Pedagógicas do Programa Travessia: um estudo de caso; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Coorientador: Rejane Dias da Silva;
O Programa Escola Ativa e Inovação Pedagógica: um estudo de caso etnográfico; 2015; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A CONTRIBUIÇAO DO ESTUDO SUPERVISIONADO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA DE REFERENCIA DO ENSINO MÉDIO DE TIMBAÚBA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: UMA EXPERIÊNCIA NO ARCO DE SAÚDE NO PROGRAMA NACIONAL DE INCLUSÃO DE JOVENS ? PROJOVEM URBANO; 2014; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A prática do professor itinerante: um estudo de caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Programa de Educação do Campo Saberes da Terra: um espaço para práticas pedagógicas inovadoras; 2010; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Inovação Pedagógica: um estudo emergente sobre as práticas pedagógicas na escola municipal de frevo Maestro Fernando Borges - Recife - Pernambuco - Brasil; 2014; Tese (Doutorado em Ciências da Educação ? Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PANDEMIA: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES SOBRE A COORDENAÇÃO NO ÂMBITO DO ENSINO REMOTO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Formação Continuada para os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E PO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
CONSELHO ESCOLAR: Aproximações e reflexões de um conceito; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E PO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CABO DE SANTO AGOSTINHO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A atuação do coordenador pedagógico nas escolas multisseriadas do campo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A MATEMÁTICA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática com Ênfase em Informática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO MULTISSERIADAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A ATUAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NAS ESCOLAS DO CAMPO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO DA REDE DE ENSINO DE IGARASSU; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Observações do cotidiano escolar: A proposta da educação interdimensional e o modelo da gestão escolar democrático como artesanato intelectual para uma educação em direitos humanos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO NO PROJOVEM URBANO RECIFE NA ESCOLA SIMÕES BARBOSA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO E PO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NORMATIZAÇÃO DO SISTEMA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Representação Social de Educação Entre os Alunos do Projovem Urbano; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE JUVENTUDE) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
PROJOVEM URBANO: UMA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO POPULAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE JUVENTUDE) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
EMMANUEL LEVINAS E PROJOVEM: PARA UMA ÉTICA DO ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE JUVENTUDE) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Como a Educação pode contribuir para a cidadania; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral, Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Os Gêneros Textuais no Guia de Estudo ProJovem Urbano e o Ensino de Língua Materna; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DA EDUCAÇÃO E POLÍTICA DE JUVENTUDE) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: DA TEORIA À PRÁTICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NORMATIZAÇÃO DO SISTEMA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A LEITURA E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE INCLUSÃO EM ALUNOS DO EJA: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NORMATIZAÇÃO DO SISTEMA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Avaliação: os impactos e a contribuição para o processo ensino-aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Gestão Escolar na Escola Pública; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Gestão Democrática na Escola Pública Estadual: trajetória e perspectivas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O currículo da escola: uma análise das concepções dos professores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O processo de formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos no estado de Pernambuco; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A influência da indicação política no processo de gestão escolar na rede municipal da Ilha de Itamaracá; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A indisciplina nas escolas estaduais da Ilha de Itamaracá: formas de atuação da gestão; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Organização educacional da educação infantil no município de Abreu e Lima: um estudo exploratório; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Relação professor aluno: a afetividade e sua influência no desempenho do aluno; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O processo de implantação do sistema municipal de ensino na cidade de Igarassu - PE: possibilidades de inovação?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Alfabetização Matemática: Um Estudo Diagnóstico; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O Perfil dos Professores da Educação Infantil do Município do Cabo de Santo Agostinho; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Os Clássicos e os contos de fadas na educação infantil: um estudo nas escolas municipais do Recife; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Jogos e brincadeiras na educação infantil: construindo conhecimento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A importância da arte na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Educação ambiental: um veículo para o aprendizado da linguagem na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O letramento na alfabetização de crianças; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Os professores das séries iniciais do ensino fundamental e o uso de estratégias de leituras; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES LGBTQIAP+; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Cultura Organizacional Escolar sentido à Gestão Democrática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Representação social da aula de geografia compartilhada entre estudantes do 9º ano do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Educação de Jovens e Adultos (EJA): As Representações Sociais de Escola,; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
ESCOLA nas representações sociais dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
As Representações Sociais das Práticas Pedagógicas dos Gestores Escolares da Rede Pública Estadual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Relações étnico-raciais e formação inicial de professores: as representações sociais de estudantes de pedagogia da UFPE sobre educação étnico-racial; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O ensino de geografia e o uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) em escolas de referência em Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Contribuições formativas do PIBID na formação inicial dos bolsistas de Licenciatura em Geografia da UFPE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Representação Social da Educação de Jovens e Adultos a partir do olhar dos Educandos desta modalidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
de Moura; Cultura, arte e educação: o olhar de estudantes das escolas públicas do bairro da Cidade Tabajara sobre a atuação no Maracatu Piaba de Ouro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Representações sociais dos alunos do ensino fundamental sobre o bairro de Peixinhos: O que a escola tem a ver com isso?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAREM EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A concepção de avaliação da aprendizagem na proposta dos ciclos de escolarização da Prefeitura do Recife; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Práticas Docentes e a importância da formação continuada dos professores da rede municipal de Recife: um estudo de cas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Gestão Democrática nas Representações Sociais dos Professores da Escola Pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
O Trabalho do coordenador pedagógico nas representações sociais dos docentes de escolas públicas do Recife; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Formação Continuada para Gestor Escolar: Contribuição à sua Prática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
As representações sociais de Currículo dos professores de Escolas do Campo que lecionam em salas multisseriadas - Caruaru PE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
As representações sociais das Professoras da Educação Infantil sobre Afetividade no Município de Caruaru - PE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A Educação Infantil nas representações sociais dos professores do município de Caruaru; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Alfabetização e Letramento um estudo de caso; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Rejane Dias da Silva;
ESCOLA nas representações sociais dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
ESCOLA nas representações sociais dos pais e estudantes da Educação Inclusiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco, CNPQ; Orientador: Rejane Dias da Silva;
ESCOLA nas representações sociais dos estudantes do Ensino Médio; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Escola nas representações sociais dos estudantes do ensino fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Professores da Educação infantil: um estudo das Representações Sociais das Políticas de Formação Inicial; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Qualidade Social Na Educação: Representações Sociais da Qualidade do trabalho Docente entre os Gestores da Rede Estadual; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Qualidade Social da Educação: um estudo das Representações Sociais dos Gestores Escolares da rede estadual sobre as práticas pedagógicas na escola; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Gestão escolar e qualidade da educação: representações sociais dos professores da rede estadual; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Gestão Escolar: Um estudo das representações sociais dos gestores da rede estadual; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Qualidade social da educação: um estudo das representações sociais dos gestores escolares da rede estadual; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A qualidade Social da Educação dos Gestores Escolares: Um estudo cotidiano; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A formação docente nas representações sociais dos licenciandos de Educação Física; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
A formação inicial dos professores de Educação Física da rede estadual: um estudo sobre os fatores que determinaram a escolha desta profissão; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA REGIÃO DO AGRESTE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria PPP2 - Gestão educacional e escolar; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
; Monitoria PPP2 - Gestão educacional e escolar; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Planejamento e Financiamento da Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Planejamento e Financiamento da Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Planejamento e Financiamento da Educação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Políticas Educacionais- Organização e funcionamento da Escola Básica; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, FADE; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Políticas Educacionais- Organização e funcionamento da Escola Básica; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Políticas Educacionais- Organização e funcionamento da Escola Básica; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Gestão Educacional e Gestão Escolar; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Iniciação à docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Iniciação à docência 2; 2017; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Gestão Educacional e Gestão Escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Gestão Educacional e Gestão Escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Estágio supervisionado 1; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Estágio supervisionado 1; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Estágio supervisionado 2; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Estágio supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
Monitoria: Estágio supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Rejane Dias da Silva;
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SILVA, R. D. . Relatório de Pesquisa do PIBIC. 2021.
SILVA, R. D. . Avaliadora do CONIC. 2021.
ARAUJO, C. M. ; SILVA, R. D. . Revalidação/ reconhecimento do título de doutor realizado no Brasil por instituição estrangeira. 2019.
SILVA, R. D. ; ARAUJO, C. M. . Revalidação/ reconhecimento do título de mestre realizado no Brasil por instituição estrangeira. 2019.
SILVA, R. D. ; FERREIRA, W. S. ; SANTOS, M. S. R. . Verificação das condições do Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco. 2019.
SILVA, R. D. ; GOMES, M. L. S. . Relatório de Pesquisa do PIBIC. 2019.
SILVA, R. D. . Avaliação dos Relatórios do PIBIC. 2019.
SILVA, R. D. ; MAIA, L. S. L. . Revalidação/ reconhecimento do título de doutor realizado no Brasil por instituição estrangeira. 2018.
ARAUJO, C. M. ; SILVA, R. D. . Revalidação/ reconhecimento do título de mestre realizado no Brasil por instituição estrangeira. 2018.
SILVA, R. D. . Avaliadora Conic. 2018.
SILVA, R. D. . Relatório do PIBIC. 2018.
SILVA, R. D. ; SILVA, S. B. . Relatório de Pesquisa do PIBIC. 2018.
SILVA, R. D. . Comissão organizadora, do X Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste. 2018.
SILVA, R. D. . Palestrante na Mesa Redonda 'Aspetos sociohistóricos, teóricos e conceituais das Representações Sociais. 2018.
SILVA, R. D. . Processo de seleção de Projetos de Extensão BEX 2011/2012. 2011.
SILVA, R. D. . Processo de seleção de Projetos de Extensão BEX 2009/2010. 2010.
SOARES, E. A. L. ; SILVA, R. D. ; GONCALVES, F. A. . Verificação das condições de oferta do Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação do Sertão do Pajeú. 2007.
ALMEIDA, L. A. A. ; SILVA, R. D. ; Lima, A. I. . Verificação das condições de oferta do Curso de Pedagogia da Faculdade de Formação de Professores de Goiana. 2007.
CASTILHO, C. J. M. ; SENNA FILHO, A. R. ; SILVA, R. D. . Verificação das condições de oferta do Curso de Pedagogia da UPE Unidade Petrolina. 2007.
SOARES, E. A. L. ; SILVA, R. D. ; GONCALVES, F. A. . Verificação das condições de oferta do Curso Normal Superior do Instituto de Educação do Sertão do Pajeú. 2007.
SILVA, R. D. ; SILVA, M. C. ; Lima, A. I. . Relatório de Verificação das Condições de Funcionamento de Curso de Pedagogia da UPE - Unidade de Garanhuns. 2006.
SILVA, R. D. ; SILVA, W. M. F. . Educação e Patrimônio que relação é essa?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, R. D. . A Educação como Direitos Humanos e Implicações na Formação Docente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, R. D. ; DIAS, A. A. . Políticas de Formação de Professores para atuar na Educação Infantil: um estudo das representações sociais. 2020. (Relatório de pesquisa).
DIAS, A. A. ; SILVA, R. D. . Formação Docente para a Educação Infantil: representações sociais de professores. 2019. (Relatório de pesquisa).
SILVA, R. D. . A Formação inicial do professor da rede pública estadual: um estudo das representações sociais. 2012. (Relatório de pesquisa).
SILVA, R. D. . VII SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2012. (SEMINÁRIO).
SILVA, R. D. ; ZAPONI, M. C. . O Perfil da Formação Inicial do Professor da Rede Pública Estadual de Pernambuco. 2011. (Relatório de pesquisa).
SILVA, R. D. . Coordenação de Grupo de Trabalho no III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2010. (Encontro).
SILVA, R. D. . Coordenação de seção de comunicação oral no II CNEU - Congresso Nordestino de Extensão Universitária. 2010. (Encontro).
SILVA, R. D. . Membro da Comissão Científica do II CNEU - Congresso Nordestino de Extensão Universitária. 2010. (CONGRESSO).
SILVA, R. D. . Membro de Comissão Científica do III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2010. (Encontro).
SILVA, R. D. . Coordenação de sessão de comunicação oral do 19° EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).
SILVA, R. D. . Coordenação de sessão de pôsteres do 19° EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).
SILVA, R. D. . Gestão Escolar. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, R. D. . Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares. 2002. .
SILVA, R. D. . Gestão Escolar. 2003 (Coordenação de curso na 1a. SBPC Educação) .
SILVA, R. D. . PROGESTÃO - Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares. 2002 (Coordenação de curso da CONSED) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DO PROFESSOR INICIANTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DE ESTUDOS EM REDE, Descrição: Este projeto integra a RIDEP, Rede Internacional de Pesquisas sobre Desenvolvimento Profissional de Professores, do PPGE/UNIUBE. Esta proposta reconhece que grande parte dos professores da educação superior não foi formada para a docência, chega à universidade sem formação pedagógica sistematizada. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa com respaldo teórico-metodológico na Teoria das Representações Sociais e abordagem estrutural. Objetiva compreender as RS de professores iniciantes, sobre formação e desenvolvimento profissional docente da educação superior. Inicialmente, participaram 64 docentes de 3 IES: UFU, UFTM e UNIUBE. Em seguida, com a ampliação da pesquisa foram incluídas 2 IES, a UNISS/Cuba e a UNISO/Sorocaba. A 1 parte já foi concluída e os relatórios encontram-se disponíveis para os participantes da Rede produzirem novos conhecimentos. A 2 parte também já foi finalizada e no momento os relatórios estão sendo construídos. A coleta dos dados foi realizada com um questionário (questões abertas e fechadas) e Técnica de Associação Livre de Palavras, tratadas pelo software EVOC. Após a identificação das RS de professores foram mapeadas as dificuldades/fragilidades quanto à formação docente. Para reflexão dos resultados, na perspectiva de experiência formativa, foram realizados grupos focais nas IES. Os resultados sugerem ações formativas que podem auxiliar as IES na promoção de processos formativos dentro de um contexto de desenvolvimento profissional docente. Recomendam estudos sobre realização de planejamento que contempla teoria/prática e conhecimento de novas técnicas de ensino e avaliação. Propõe-se, agora, para este Edital, mais uma ampliação, incluindo a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e University of Salamanca/Spain. Espera-se que essa pesquisa possa continuar revelando RS de professores iniciantes sobre o desenvolvimento profissional docente com sugestões de experiências formativas que contribuam para esse processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Integrante / Vania Maria de Oliveira Vieira - Coordenador / Camilla de Oliveira Vieira - Integrante / Geovana Ferreira Melo Teixeira - Integrante / Juanjo Mena - Integrante / Monaliza Angélica Santana - Integrante / Rosimeire Ferreira Diniz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2021 - 2023
ESCOLA nas representações sociais dos estudantes da educação básica: uma análise comparativa entre Brasil e Portugal no contexto da Pandemia, Descrição: Este projeto de pesquisa visa realizar um estudo de caracterização das escolas portuguesas, através da análise das representações sociais compartilhadas entre os estudantes sobre escola, comparando essas representações com as dos estudantes de pernambucanos, tentando analisar onde essas representações se aproximam ou se distanciam no contexto da Pandemia da Covid19. Esta pesquisa se propõe a caracterizar a escola, considerada, historicamente, como instituição promotora do conhecimento, na perspectiva do sujeito que usufrui de seus serviços no caso, os estudantes. Nessa perspectiva, este estudo pretende, com base na análise das representações sociais sobre escola, compreender como esse espaço de construção de conhecimento é construído e partilhado pelos estudantes da educação básica das redes públicas de ensino de Pernambuco, em comparação com os estudantes de Portugal. Neste sentido, temos como objetivo geral compreender as representações sociais de escola dos estudantes da educação básica de Pernambuco comparando-as com os estudantes portugueses. Essa escolha se dá pelo fato de já vir desenvolvendo pesquisas no Estado de Pernambuco, sobre as representações sociais dos estudantes das Escolas da Educação Básica. Assim, com os dados já disponibilizados dos estudantes pernambucanos, pretendemos realizar agora , a pesquisa em escolas com os estudantes portugueses. A escolha por Portugal é na perspectiva de conhecer e compreender como se desenvolve o sistema educacional deste País comparando-o com a realidade brasileira. A pesquisa será de cunho quanti-qualitativo. Utilizaremos duas técnicas de coleta e análise de dados, as quais consistem em um questionário contendo questões abertas e fechadas e a técnica de associação livre de palavras, tratadas pelo software Iramuteq, que busca identificar nas representações sociais os elementos centrais e periféricos. Participarão como sujeitos alunos das escolas públicas do estado de Pernambuco-Brasil e de escolas de Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Coordenador / Manuela Gonçalves - Integrante.
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2018 - 2024
ESCOLA nas representações sociais dos estudantes da Educação Básica, Descrição: O projeto de pesquisa ESCOLA nas representações sociais dos estudantes da Educação Básica, visa realizar um estudo de caracterização das escolas públicas, com base na análise das representações sociais dos estudantes de escolas públicas do estado de Pernambuco.Este projeto de pesquisa visa a dar continuidade aos estudos que temos desenvolvido, nos últimos anos, na área de formação de professores e prática pedagógica e a contribuição da Teoria da Representação Social para os estudos na área da educação. Situa-se no âmbito das investigações que temos empreendido no Grupo de Pesquisa GIERSE Grupo Interdisciplinar de Estudos em Representação Social e Educação da UFPE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Coordenador / João Morais de Souza - Integrante / Alexandro Cardoso Tenório - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2014 - 2019
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, Descrição: O projeto de pesquisa ?Políticas de formação de professores para atuar na educação infantil: um estudo das representações sociais? visa estudar e compreender as representações sociais de profissionalização, com base nas políticas de formação de professores para atuar na Educação Infantil, evidenciadas tanto nos textos legais que orientam essas políticas quanto nos Projetos dos Cursos de Pedagogia das Universidades Federais da Paraíba e de Pernambuco. O mesmo tem por objetivo analisar as representações sociais de profissionalização, com base nas políticas de formação de professores para atuar na Educação Infantil, evidenciadas tanto nos textos legais que orientam essas políticas quanto nos Projetos dos Cursos de Pedagogia das Universidades Federais da Paraíba e de Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Integrante / Adelaide Alves Dias - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
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2012 - 2014
GESTÃO ESCOLAR E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO, Descrição: O projeto de pesquisa ?Gestão Escolar e Qualidade Social da Educação? visa realizar um estudo de caracterização da gestão das escolas que apresentam os melhores índices avaliativos da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco, na Região Metropolitana do Recife e no Interior do Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Integrante / Luciana Rosa Marques - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2011 - 2019
Formação docente para a educação infantil: representações sociais de professoras, Descrição: Descrição: O objetivo geral da pesquisa, vinculada à Cátedra UNESCO sobre profissionalização docente, é analisar as representações sociais das professoras sobre a docência na Educação Infantil e sobre o trabalho docente em creches e pré-escolas. E como objetivos específicos: identificar os elementos constituintes das representações sociais da formação e do trabalho do professor de Educação Infantil que definem sua especificidade; identificar os processos de ancoragem e objetivação dessas representações; realizar estudos sobre o trabalho docente e seus desdobramentos na formação para a docência na EI; e analisar em que medida a compreensão dessas representações podem trazer subsídios para a melhoria dos processos de formação de professores de Educação Infantil... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Integrante / Adelaide Alves Dias - Coordenador / Ana Luisa Nogueira de Amorim - Integrante / Thays Oliveira de Souza - Integrante / Sueli Soares da Nóbrega - Integrante / Rosilene Silva Santos da Costa - Integrante / Rejane Maria Lira de Araújo - Integrante / Ana Lúcia de Souza - Integrante.
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2010 - 2012
A formação inicial do professor da rede pública estadual: um estudo das representaçõe sociais, Descrição: Essa pesquisa tem a intenção de compreender as representações sociais da formação dos professores da rede estadual, estabelecendo relações entre as representações e o marco legal que fundamenta tal formação. Esse trabalho se insere nas ações de pesquisa a serem desenvolvidas pelo GRUPO INTERDISCIPLINAR DE REPRESENTAÇOES SOCIAIS E EDUCAÇÃO (GIERSE). Esse grupo pretende desenvolver pesquisas utilizando como aporte teórico a Teoria das Representações Sociais desenvolvidas por Moscovici e demais autores da área, como Jodelet e Abric. Isso porque consideramos que as representações sociais podem contribuir no desencadear das práticas educativas e possibilitar o acesso ao seu conhecimento. Ademais, acreditamos que é papel dos educadores compreenderem os sistemas de crenças que permeiam o processo ensino-aprendizagem, pois esse processo é eminentemente um conjunto de práticas sociais fundamentadas na cultura própria dos grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 13
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2009 - 2011
Perfil da formação inicial do professor da rede pública estadual de ensino de Pernambuco, Descrição: Analisar o perfil da formação inicial dos professores das disciplinas das áreas específicas dos anos iniciais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, buscando identificar a relação entre a formação inicial do professor e a disciplina que ele leciona na rede estadual de ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Rejane Dias da Silva - Coordenador., Financiador(es): Secretaria estadual de educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação. , Av. da Arquitetura, s/n, Cidade Universitária, 50740550 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21268324, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - 2022
Universidade de AveiroVínculo: Estágio Pós-doutoral, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-doutoral, Carga horária: 20
2011 - 2019
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participação em Projeto de Pesquisa
2017 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do programa de Póis-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco na linha de Formação de Professores e Prática Pedagógica.
2008 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2002 - 2004
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto
2001 - 2003
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas que lecionava:
Didática
Estágio Supervisionado
1998 - 2000
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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06/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
-
05/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Sextas Interculturais.
-
02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário em Gestão e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional, Planejamento e Financiamento da Educação Escolar no Brasil, Políticas Educacionais - Organização e Funcionamento da Escola Básica
-
03/2012 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, AVALIADOR AD HOC DO PROCESSO SELETIVO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC.
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Gestão e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado em Gestão Educacional, Políticas Educacionais - Organização e Funcionamento da Escola Básica
-
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Financiamento da Educação, Políticas Educacionais - Organização da Educação Escolar no Brasil
-
03/2011 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, AVALIADOR AD HOC DO PROCESSO SELETIVO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC.
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Financiamento da Educação, Políticas Educacionais - Organização e Funcionamento da Escola Básica
-
05/2009 - 12/2010
Extensão universitária , Centro Acadêmico do Agreste.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Cultura nas Quartas.
-
08/2008 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico do Agreste.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Estágios do Curso de pedagogia do Centro Acadêmico do Agreste, UFPE ( Caruaru).
-
03/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado II (Ensino Fundamental - 6° período, Estágio ,Supervisionado I (Educação Infantil) - 5° período;
-
03/2001 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
-
03/1998 - 02/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Didática
-
03/1998 - 01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado do Primeiro Grau
2004 - 2008
Conselho Estadual de Educação de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica
Atividades
-
01/2004 - 07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Educação de Pernambuco.,Cargo ou função, Assessora do Conselho.
2007 - 2007
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
Outras informações:
Professor disciplinas curso de especialização
2005 - 2006
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de IgarassuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Especialização
Outras informações:
Curso: Gestão Escolar e Políticas Públicas Educacionais.
2003 - 2006
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de IgarassuVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso Normal Superior, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2005 - 07/2007
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação do Curso
-
02/2003 - 12/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio do Ensino da Matemática, Introdução à Educação, Prática de Ensino
2000 - 2005
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
-
03/2003 - 12/2005
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
-
03/2000 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
2003 - 2004
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Ensino, Carga horária: 40
Outras informações:
Técnica de Ensino da GERE Metropolitana Norte.
2002 - 2003
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente da Divisão, Carga horária: 40
Outras informações:
Gerente da Divisão de Ensino da GERE Metropolitana Norte.
2001 - 2002
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Adjunta, Carga horária: 40
Outras informações:
Diretora Adjunta da Escola João Pessoa Guerra.
1996 - 2001
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisor exercendo a atividade de Educador de Apoio da Escola João Pessoa Guerra.
1995 - 1996
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisor exercendo a atividade de Educador de Apoio da Escola Dona Helena Pereira de Moraes.
1992 - 1995
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40
Outras informações:
Diretora do Centro de Pré Escolar Professor José Eduardo de Brito.
1989 - 1992
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora Escolar, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisor exercendo a atividade de Educador de Apoio do Centro de Pré Escolar Professor José Eduardo de Brito.
1989 - 1989
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico da Equipe de Ensino, Carga horária: 40
1985 - 1989
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental 1ª a 4ª série na Escola Antônio Torres Galvão.
Atividades
-
02/2003 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Serviço realizado, Técnica de Ensino.
-
02/2002 - 12/2003
Direção e administração, Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Cargo ou função, Gerente de Divisão.
-
02/2001 - 12/2002
Direção e administração, Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Cargo ou função, Diretora Adjunta.
-
12/1996 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Serviço realizado, Supervisor Escolar.
-
02/1995 - 12/1996
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Serviço realizado, Supervisor Escolar.
-
10/1992 - 02/1995
Direção e administração, Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Cargo ou função, Diretora do Centro de Pré Escolar Professor José Eduardo de Brito.
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08/1989 - 10/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Serviço realizado, Supervisor Escolar.
-
02/1989 - 08/1989
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco.,Serviço realizado, Técnico da Equipe de Ensino.
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09/1985 - 01/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor Titular
1998 - 2004
Universidade de PernambucoVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
-
03/2001 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recreação na Educação Infantil e no Ensino Fundamental 1ª a 4ª série
-
03/2001 - 12/2002
Ensino, Educação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, PROGRAPE ? Programa Especial de Graduação em Pedagogia, Recreação na Educação Infantil e no Ensino Fundamental 1ª a 4ª série
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03/2000 - 12/2001
Ensino, Educação, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutora do PROGRAPE - Programa Especial de Graduação em Pedagogia
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03/1998 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado do Ensino de 1° Grau
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