Lidiane Bilhalva Rodrigues

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VIEIRA, L. C. ; SILVEIRA, E.F. ; SASSI, J.S. ; RODRIGUES, L. B. ; LARRÉ, C. L. ; GOBBI, C. ; ROCHA, M. P. . Sexualidade na Educação: Concepção dos discentes de ensino médio do colégio Cassiano do Nascimento, sobre a importância da abordagem da sexualidade na escola.. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 2040-2047, 2010.

• FONSECA, M. S. ; CERON, P. R. ; COSTA, M. S. ; RODRIGUES, L. B. ; et all . Sexualidade, a arte de ouvir nosso corpo. In: Verno Kruger. (Org.). PIBID UFPEL: Projetos Interdisciplinares. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011, v. 1, p. 117-175.

• VIEIRA, L. C. ; SILVEIRA, E.F. ; RODRIGUES, L. B. ; GOBBI, C. ; SASSI, J.S. ; FONSECA, M. S. . Organização de um projeto interdisciplinar de Sexualidade: um desafio a favor da Educação. In: V Congresso Sul-Rio-grandense de Biociências, 2010, Pelotas. Anais do V Congresso Sul-Rio-grandense de Biociências. Pelotas, 2010.

• COSTA, J. H. ; CASARIN, F. ; LARA, J. V. ; RODRIGUES, L. B. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Levantamento de dados sobre inclusão de sujeitos com necessidades especiais nas redes de ensino no Município de Pelotas -RS. In: XIX Congresso de Iniciação Ciêntifica, 2010, Pelotas. Anais do XIX Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010.

• LARA, J. V. ; ARAÚJO, L. T. ; RODRIGUES, L. B. ; ROCHA, M. P. . A realização do Projeto Darwin: Subprojeto Beagle. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2010, Pelotas. Anais do XIX Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010.

• RODRIGUES, L. B. . Análise reflexiva da iniciação docente em turma de EJA em Pelotas. In: VI Ciclo de Estudos em Educação e Filosofia, 2010, Pelotas. Anais do VI Ciclo de Estudos em Educação e Filosofia, 2010.

• RODRIGUES, L. B. . Interface Psicanálise- Cognição na Compreensão do Espectro Autista (Síndrome de Asperger). In: 1º Seminário Nacional de Neurociências Aplicada à Educação, 2010, Rio Grande. Anais do 1º Seminário de Neurociências Aplicada à Educação, 2010.

• CASARIN, F. ; GUERRA, G. ; COSTA, J. H. ; CARDOSO, G. ; VIANA, V. ; RODRIGUES, L. B. ; LARA, J. V. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Processos Mentais e aprendizagem de sujeito com Síndrome de Asperger. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2009, Pelotas. Anais do XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2009.

• RODRIGUES, L. B. ; VIEIRA, L. C. ; LARA, J. V. ; ROCHA, M. P. . Encenando a Vida de Darwin. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande. Anais da IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

• RODRIGUES, L. B. ; LARA, J. V. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Psicanálise- Cognição na compreensão do Espectro Autista (Síndrome de Asperger). In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande. Anais da IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

• RODRIGUES, L. B. . Reflexão sobre Prática Docente em Estágio Supervisionado. In: IX Mostra da Produção Universitária, 2010, Rio Grande. Anais da IX Mostra da Produção Universitária, 2010.

• RODRIGUES, L. B. ; VIANA, V. ; GUERRA, G. ; LARA, J. V. ; CASARIN, F. ; COSTA, J. H. ; CARDOSO, G. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Processos Mentais e aprendizagem de sujeito com Síndrome de Asperger. In: Congrega Urcamp 2009, 2009, Bagé. Anais do Congrega Urcamp 2009, 2009.

• RODRIGUES, L. B. . Se tudo certo certo, vou ser PROFESSORA!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, L. B. . Desenvolvimento de habilidades para atender a comunidade acadêmica, administrativa e externa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, L. B. . Capacitação em Acessibilidade para as Bibliotecas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, L. B. ; SALLER, A. ; DIAS, A. M. . A inclusão no ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, L. B. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . A produção de materiais didáticos adaptados para alunos com deficiência visual no ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, L. B. . Aulas práticas de ciências contribuindo para produção de modelos didáticos para alunos com deficiência visual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, L. B. ; VIEIRA, L. C. ; LARA, J. V. ; ROCHA, M. P. . Encenando a vida de Darwin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, L. B. . Análise reflexiva da iniciação docente em turma de EJA em Pelotas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, L. B. ; LARA, J. V. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Psicanálise-cognição na compreensão do Espectro Autista (síndrome de Asperger). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, L. B. ; GIL, R. . Reflexão sobre prática docente em estágio supervisionado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, L. B. . Interface psicanálise-cognição na compreensão do espectro autista (Síndrome de Asperger). 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, L. B. ; VIANA, V. ; GUERRA, G. ; LARA, J. V. ; CASARIN, F. ; COSTA, J. H. ; CARDOSO, G. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Processos mentais e aprendizagem de sujeitos com sindrome de asperger. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, J. H. ; CASARIN, F. ; GUERRA, G. ; CARDOSO, G. ; VIANA, V. ; RODRIGUES, L. B. ; LARA, J. V. ; RODRIGUEZ, R. C. C. . Congresso de Iniciação Cientifica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2011

  Processos mentais e aprendizagem de sujeitos com sindrome de asperger, Descrição: Objetivos: Geral: Oportunizar a compreensão do universo autista- Síndrome de Asperger , a construção de espaços de desenvolvimento e aprendizagem; Específicos: - Compreender o universo autista em diferentes aspectos, estabelecendo a interface entre a neurociência cognitiva, a psicologia do desenvolvimento e as teorias de ensino-aprendizagem para sujeitos Síndrome de Asperger; - Analisar como se dá o processo de cognição e aprendizagem de Autistas em diferentes contextos, estabelecendo as referências para os sujeitos com Síndrome de Asperger, refletindo sobre as formas possíveis de intervenção e a criação de estratégias pedagógicas que oportunizem a inserção e cidadania; - Contribuir para a formação inicial e continuada de professores, a partir dos elementos compreensivos dos processos cognitivos e suas transposições didáticas. - Contribuir para provocar avanços teórico-práticos no campo de estudo proposto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Lidiane Bilhalva Rodrigues - Coordenador.