Marcelo Bezerra de Morais

2026

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

MORAIS, M. B. . Roda de conversa "Raízes do cuidado: encontro entre mente e meio ambiente". 2025. (Outro).

MORAIS, M. B. . 1º Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2025. (Congresso).

MORAIS, M. B. . XXVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2024. (Congresso).

GUTIERRE, L. S. ; MORAIS, M. B. . VII Seminário do GPEP: 10+ anos. 2023. (Outro).

MORAIS, M. B. . Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: Processo de formação e transformação docente. 2022. (Outro).

COSTA, D. A. ; FLORES, C. R. ; MORAIS, M. B. ; PINTO, T. P. ; DASSIE, B. A. . 6º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2022. (Congresso).

SANTOS, J. M. C. T. ; OLIVEIRA, M. E. B. ; MORAIS, M. B. . VII Seminário Nacional do Ensino Médio. 2022. (Congresso).

MORAIS, M. B. . VII Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN - VII SIMPOSEDUC. 2021. (Outro).

SANTOS, J. M. C. T. ; MORAIS, M. B. . VI Seminário Nacional do Ensino Médio. 2021. (Congresso).

MORAIS, M. B. . 5 ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020. (Congresso).

MORAIS, M. B. . III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2019. (Congresso).

MORAIS, M. B. . I Ciclo de Pesquisas e Estudos da Faculdade de Educação da UERN. 2019. (Outro).

MORAIS, M. B. . Seminário Nacional do Ensino Médio. 2018. (Congresso).

MORAIS, M. B. . IV Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática. 2018. (Congresso).

MORAIS, M. B. . I Congresso Regional de Educação Matemática. 2018. (Congresso).

MORAIS, M. B. . II Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática. 2014. (Congresso).

MORAIS, M. B. . Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática". 2013. (Outro).

MORAIS, M. B. . Atividade Inaugural de Verão 2013 da PPGEM. 2013. (Outro).

MORAIS, M. B. . Atividade Inaugural de Inverso 2013 da PPGEM. 2013. (Outro).

MORAIS, M. B. . II Atividade Inaugural do PPGEM do ano de 2012. 2012. (Outro).

MORAIS, M. B. . GHOEM 10 anos: produções e perspectivas. 2012. (Congresso).

MORAIS, M. B. . I Atividade Inaugural do PPGEM do ano de 2012. 2012. (Outro).

MORAIS, M. B. . II Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática. 2011. (Congresso).

MORAIS, M. B. . III Encontro Regional de Educação Matemática. 2011. (Congresso).

MORAIS, M. B. . Evento-Pesquisa: Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil. 2011. (Congresso).

MORAIS, M. B. ; PROEX, . VII Festival de Teatro da UERN. 2010. (Festival).

MORAIS, M. B. ; PROEX, ; PROPEG . XVI Encontro de Pesquisa e Extensão. 2010. (Outro).

MORAIS, M. B. . I Seminário Temático de Matemática e Aplicações. 2010. (Outro).

PROEX, ; PROPEG ; MORAIS, M. B. . XV Encontro de Pesquisa e Extensão. 2008. (Outro).

ARAGAO, M. S. ; FREIRE, E. N. ; MATIAS, E. V. O. ; VILLANUEVA, D. A. Z. ; VALE, A. F. A. ; MORAIS, M. B. ; SILVA, J. U. ; AZEVEDO, C. M. M. ; VERISSIMO JUNIOR, F. A. . Matemática Através de Jogos: um recurso metodológico prazeroso de ensinar e aprender matemática. 2008. (Exposição).

ARAGAO, M. S. ; MORAIS, M. B. ; AZEVEDO, C. M. M. . Implantação do Laboratório de Ensino da Escola Estadual Dr. Lavoisier Maia. 2008. (Exposição).

PROEX, ; PROPEG ; MORAIS, M. B. . XIV Encontro de Pesquisa e Extensão. 2007. (Outro).

23° Encontro Anual do Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática. 2025. (Encontro).

I Encontro Regional Ser(tão) Docente. 2025. (Encontro).

II Seminário Paulo Freire. 2025. (Seminário).

IX Encontro Nordestino de Logoterapia. 2025. (Encontro).

Jornada de Psicologia 2025. 2025. (Outra).

VI CONGRESSO NACIONAL DE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. 2025. (Congresso).

XII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO,. 2025. (Seminário).

XV Fórum internacional de Pedagogia - FIPED. 2025. (Outra).

III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro.Avaliação de trabalhos. 2024. (Encontro).

III Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: (trans)formar-se professor(a) para uma sociedade em mudança.Avaliador de artigos. 2024. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Pensar a Formação de Professores frente a diversidade da realidade vivida. 2024. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Projeto de pesquisa, Artigo completo para Sessão Coordenada, Mesa Redonda Submetida e Exercício historiográfico. 2024. (Encontro).

XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO). 2024. (Seminário).

XXVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação de professores que ensinam Matemática. 2024. (Encontro).

Reunião de trabalho entre coordenadores(as) dos PPG e a coordenação da Área 46. 2023. (Outra).

VIII Fórum Potiguar de Formação de Professores que Ensinam Matemática.G3: Perfil Profissional e Acadêmico deFormadores de Professores. 2023. (Outra).

VII Seminário do GPEP: 10+ anos.Histórias - formação de professores de Matemáticas e/ou Pedagogos. 2023. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Mesa redonda - Conexões com questões sociais: novos problemas na história e no ensino de matemática. 2022. (Encontro).

Ghoem 20 anos: articulações em trajetória. 2022. (Encontro).

Seminário Institucional de Avaliação dos Programas Formativos PIBID e Residência Pedagógica/UERN: Processo de formação e transformação docente. 2022. (Seminário).

Workshop PROAP/AUXPE: execução e prestação de contas. 2022. (Outra).

Encontro Internacional de Produção Científica da Unicesumar.UM ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE SUBJETIVIDADE E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ALGUNS DADOS INICIAIS. 2021. (Encontro).

VI Seminário Nacional do Ensino Médio. 2021. (Seminário).

Comunicação e Linguagem na Aula de Matemática. 2020. (Seminário).

Congresso Virtual Iberoamericano sobre formação de profesores de de Matemática, Ciência y Tecnologia. Formação de professores (de matemática) e subjetividades: sensibilizando o olhar nos processos de ensino. 2020. (Congresso).

Educação Matemática, Exclusão Social e Política do Conhecimento. 2020. (Seminário).

Educação Matemática Inclusiva e Saberes Docentes. 2020. (Simpósio).

ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2020. (Congresso).

ENCONTRO ANUAL DO GRUPO HISTÓRIA ORAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - GHOEM. 2020. (Encontro).

I CONGRESSO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO: "20 ANOS DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO. 2020. (Congresso).

Incluir é construir pontes: Matemática e Literatura. 2020. (Simpósio).

SEMANÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UERN. 2020. (Seminário).

Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2019. (Encontro).

I Fórum Nordeste de Programas de Pós-Graduação em Ensino. 2019. (Outra).

II Seminário de Formação Continuada da UFERSA.Avanços e desafios da profissão docente na sociedade atual: o lugar do PIBID na formação dos professores. 2019. (Seminário).

Seminário de Meio Termo da Área de Ensino. 2019. (Seminário).

4º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Formação de professores de Matemática no RN: uma análise histórica a partir da ótica dos Espaços. 2018. (Congresso).

I Congresso Regional de Educação Matemática. Pesquisa em Educação Matemática. 2018. (Congresso).

Seminário Nacional do Ensino Médio.Indícios iniciais sobre como conceitos influenciam nas formações e atuações de professores no ensino de matemática no Rio Grande do Norte. 2018. (Seminário).

Seminário do GPEP e HIFEM: encontros de Pesquisas em História da Educação Matemática.História da Formação de Professores. 2017. (Seminário).

Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática". 2016. (Seminário).

III Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática.Foucault e a História da Formação de Professores de Matemática: aproximações e contribuições. 2016. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática.Foucault e a História da Formação de Professores de Matemática: aproximações e contribuições. 2016. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de História Oral. Movimentos de um movimento: signos de como o conceito de formação de professores de matemática muda no Rio Grande do Norte. 2016. (Congresso).

Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática" 2015. 2015. (Seminário).

II Encontro Regional de Narrativas (Auto)Biográficas.Carência e urgência, centro e periferia, campo e cidade: signos da formação de professores de matemática no Rio Grande do Norte. 2015. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. Vidas, sujeitos, encontros e histórias: singularidades da formação e atuação de professores no Rio Grande do Norte. 2015. (Congresso).

VI Fórum de Jovens Investigadores. Mapeando fluxos históricos: formação de professores de Matemática no Rio Grande do Norte, Brasil.. 2015. (Congresso).

Atividade Inaugural de Inverso 2014 do PPGEM.Parecerista de projeto. 2014. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão 2014 do PPGEM.Formação de professores de Matemática no Estado do Rio Grande do Norte: mapeando história(s). 2014. (Encontro).

I Colóquio Internacional História e Espaços. Formação de professores de Matemática no Brasil: uma proposta e múltiplas histórias. 2014. (Congresso).

II Encontro Nacional de Pesquisas em História da Educação Matemática. Mapear a Formação de Professores de Matemática no Brasil: uma proposta, alguns exercícios. 2014. (Congresso).

III Semana de Matemática do CERES/Caicó - UFRN. Pesquisa em Educação Matemática: uma conversa, muitas possibilidades. 2014. (Congresso).

II Simpósio de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas. Sobre sujeitos e paisagens, movimentos e mutações: problematizando a formações de professores de matemática. 2014. (Congresso).

Atividade Inaugural de Inverso 2013 do PPGEM. 2013. (Encontro).

Atividade Inaugural de Verão 2013 do PPGEM. 2013. (Encontro).

Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática" 2013.Formação de professores de Matemática no Rio Grande do Norte: mapeando história(s). 2013. (Encontro).

I Encontro Regional de Pesquisas em História da Educação Matemática.Formação de Professores de Matemática em Mossoró (RN): fragmentos de uma história. 2013. (Encontro).

VII Congreso Iberamericano de Educación Matemática. Formação de professores de Matemática no Rio Grande do Norte: uma proposta. 2013. (Congresso).

XVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Uma proposta, um mapeamento: formação de professores de matemática no Rio Grande do Norte. 2013. (Congresso).

2ª Atividade Inaugural do Ano de 2012. 2012. (Encontro).

3º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Vidas e Estrias: marcas em memórias de professores de matemática. 2012. (Simpósio).

Atividade Inaugural do Ano de 2012.Formação de Professores de Matemática em Mossoró (RN): construção de uma história por meio da oralidade. 2012. (Encontro).

Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Experiências de um processo formador: constituindo pesquisadores em Educação Matemática. 2012. (Encontro).

GHOEM 10 anos: produções e perspectivas.Um(a) entre outros(as): formação de professores de Matemática em Mossoró (RN). 2012. (Encontro).

II Seminário Nacional do Ensino Médio.Ensino de Matemática e Formação de Professores: ensaios de histórias em Mossoró/RN. 2012. (Seminário).

XI Encontro Nacional de História Oral. Silêncio(s), Voz(es) e História(s) Oral(is): formação de professores de matemática em Mossoró /RN. 2012. (Congresso).

6° Encontro Luso-brasileiro de História da Matemática.Formação de Professores de Matemática em Mossoró (RN): em busca de uma versão histórica. 2011. (Encontro).

Evento-Pesquisa: Os Parâmetros Balizadores da Pesquisa no Brasil. 2011. (Congresso).

I Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática". 2011. (Seminário).

II Ciclo de Seminários "História Oral e Educação Matemática".Formação de Professores de Matemática na Região de Mossoró/RN: construção de uma história por meio da oralidade. 2011. (Seminário).

II Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática. 2011. (Encontro).

III Encontro Regional de Educação Matemática.Os usos da história no ensino de Matemática em Mossoró (RN). 2011. (Encontro).

Seminário Internacional NEHO 20 Anos: História Oral, Identidade e Compromisso.Formação de Professores de Matemática: primeiros passos para a construção de uma versão histórica. 2011. (Seminário).

XV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Formação de Professores de Matemática na Região de Mossoró/RN: construção de uma história por meio da oralidade. 2011. (Encontro).

62ª Reunião Anual da SBPC. O jogo como recurso metodológico facilitados no processo ensino/aprendizagem da matemática. 2010. (Congresso).

I Fórum Potiguar das Licenciaturas em matemática do RN. 2010. (Outra).

II Simpósio Nordeste de História e Educação Matemática. 2010. (Simpósio).

Reunião Regional da SBPC. Confecção e Manipulação de Jogos Matemáticos. 2010. (Congresso).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. Um estudo sobre o uso da História da Matemática como recurso didático pedagógico.. 2010. (Congresso).

II Encontro Regional de Educação Matemática - II EREM. 2009. (Encontro).

III Colóquio de Extensão da UERN. 2009. (Seminário).

IX Congresso dos Estudantes da UERN. 2009. (Congresso).

Simpósio Nordeste de Educação Matemática e História da Matemática. 2009. (Simpósio).

3ª Mostra da Prática de Ensino de Matemática.Matemática Através dos Jogos: um recurso metodológico prazeroso de ensinar e aprender matemática. 2008. (Outra).

III Jornada Cearense de Educação Matemática. 2008. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2008. (Encontro).

XX Semana de Matemática da UFRN. 2008. (Simpósio).

XIV Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2007. (Encontro).

XIV SEMANA DE LETRAS E ARTES. 2007. (Encontro).

VI Congresso dos Estudantes da UERN. 2006. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa e Extensão - ENCOPE. 2006. (Encontro).

MORAIS, M. B.; ASSIS, M. M. A.; ALENCAR, A. C.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PEDAGOGOS EM ARACATI/CE: O ENSINO DA MATEMÁTICA NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA?. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; NOBREGA, M. P.; MARTINS, M. E.. MATEMÁTICA É DIFÍCIL, ?MINHA GENTE?: CAUSAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DASDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PELA ÓTICA DISCENTE. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.;MORAIS, M. B.; GRATEROL, M. M. V.; SOARES, F. M. G. C.. O ENSINO COLABORATIVO E A PRÁTICA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM CARAÚBAS/RN. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SILVA, F. V.;MORAIS, M. B.; SA, I.. SOB O SIGNO NEOLIBERAL: POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS SOBRE O TRABALHO EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS DO NOVO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MEDEIROS, E. A.;MORAIS, M. B.; SOARES, S. S.. NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS HUMANAS DO CASE, MOSSORÓ ? RN: ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

SILVA, C. R. M.;MORAIS, M. B.; FLORES, C. R.. XPLORANDO AS POTENCIALIDADES DOS SENTIDOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ENTREVISTAS SENSORIAIS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MORAIS, M. B.; SILVA, H.; ROCHA, S. M.. MULHERES E A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR DE MOSSORÓ - RN: UMA PESQUISA EM HISTÓRIA ORAL SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ALENCAR, A. C.; ASSIS, M. M. A.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MATEMÁTICA E IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CURY, F. G.; OLIVEIRA, A. G.;MORAIS, M. B.. UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E DA BASENACIONAL COMUM PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAEDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; MEDEIROS, E. A.; AMORIM, G. C. C.. AFETIVIDADE E A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL:NARRATIVAS DOCENTES. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, E. A.;MORAIS, M. B.; AMORIM, G. C. C.. O ENSINO NA E PARA A (RE)INSERÇÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DOENÇAS CRÔNICAS NO VALEDO AÇU/RN: EXPERIÊNCIAS DOCENTES. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

NUNES, A. O.;MORAIS, M. B.; MAGALHAES, K. F.. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E INTERDISCIPLINARIDADE NO LIVRO DIDÁTICO: QUAIS ASRELAÇÕES ESTABELECIDAS A PARTIR DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA?. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

LIMA, H. J. C.; URBAN, S. P.;MORAIS, M. B.; FERREIRA, F. M.. ABRINDO AS CORTINAS PARA A MAGIA ACONTECER: O TEATRO DO OPRIMIDO NA MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GUTIERRE, L. S.; SOUZA, G. C.; GARCIA, D.;MORAIS, M. B.. DISCALCULIA: HISTÓRIA, MEMÓRIA, (TRANS)FORM(AÇÃO). 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GRATEROL, M. M. V.;MORAIS, M. B.; VIEIRA, A. M. E. C. S.. PROCESSOS DE SE CONSTITUIR PROFESSORA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE VIVÊNCIAS-EXPERIÊNCIAS DISCENTES-DOCENTES. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, E. A.;MORAIS, M. B.; SILVA, F. V.; SOARES, S. S.. ENTRE CURRÍCULO(S) E SONS: UMESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM MÚSICA DA UERN. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

EVANGELISTA, J. L.;MORAIS, M. B.; SANTOS, L. G.. CARTAS DE UMA POÉTICA DE INFÂNCIA: PARA UMA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GONZALEZ, F. E.; MEDEIROS NETA, O. M.; KRANZ, C. R.; NEVES, R. S. P.;MORAIS, M. B.. Minhas marcas com a matemática são marcas de amor: afeto e matemática na formação inicial e trajetória profissional de uma pedagoga. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; FERNANDES, F. S.; MEDEIROS, E. A.. A complexa construção do corpo: entre o real e o imaginário do professor de matemática gay. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.;MORAIS, M. B.; TORRES, M. G. P.. Práticas de ensino bilíngue na Educação de Jovens e Adultos: narrativas de um estudante surdo. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ALENCAR, A. C.;MORAIS, M. B.; CRUZ, F. F.. Ensino de Geometria e o ENEM: uma abordagem a partir das ideias de Paulo Freire. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)) - Universidade Regional do Cariri.

MORAIS, M. B.; ASSIS, M. M. A.; ALENCAR, A. C.. Uma história da formação de professores de matemática na região de Rafael Godeiro - RN: versão a partir da oralidade. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOUZA, L. A.; GRATEROL, M. M. V.. Como se chega a ser o professor que se é: retalhos de formações e práticas de professores que mobilizam a arte no ensino de matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.; TAMANINI, P. A.; CURY, F. G.;MORAIS, M. B.. A Escola Normal de Mossoró: formação de professores do Oeste Potiguar entre as décadas de 1960 e 1970. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.; PONTES, V. M. A.; AGUIAR, A. L. O.. Institucionalização da UERN a partir das fontes imagéticas e registro de memória. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

EVANGELISTA, J. L.; ARAUJO, J. C.; BEZERRA, J. S.;MORAIS, M. B.. Entre a fantasia e a realidade: o Role Plaing Game como estratégia metodológica no ensino de Geografia. 2021.

MORAIS, M. B.; CURY, F. G.; ASSIS, M. M. A.. Formação docente do pedagogo para o ensino de matemática: um olhar histórico para o curso de Pedagogia da FE/UERN. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ROCHA, S. M.; SILVA, H.; ALENCAR, A. C.; GRATEROL, M. M. V.. Formação de professores e ensino: narrativas de supervisores do PIBID/Pedagogia. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, G. M.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, M. A. W.. Percursos de inserção profissional: um estudo com egressos da Licenciatura em Música da UERN. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, G. M.;MORAIS, M. B.; SOUZA, E. L. F.. Iniciação à docência e atuação na Educação Básica: saberes docentes de um ex-bolsista do PIBID/Música da UERN. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

PONTES, V. M. A.;MORAIS, M. B.; BARBOSA, S. M. C.; MARTINS, E. S.. A formação docente leitora no curso de Pedagogia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.; TAMANINI, P. A.; LOPES, G. L. O.;MORAIS, M. B.. A inclusão de alunos surdos em uma escola regular do município de Mossoró/RN com auxílio de jogos matemáticos adaptados em Língua Brasileira de Sinais. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NEVES, O. A.; MEDEIROS, M. L. F.;MORAIS, M. B.; DANTAS, F. M. S.. Uma proposta pautada na motivação para a aprendizagem da matemática no ensino médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MORAIS, M. B.; ROCHA, S. M.; ASSIS, M. M. A.; MILANI, R.; NUNES, A. O.. FOREGROUNDS E MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: NARRATIVAS DE ESTUDANTES EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ/RN. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; EVANGELISTA, J. L.; SOUZA, K. C. A.; SILVA, E. A.. FORMAÇÃO SUBJETIVA DOS ALUNOS E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: A INFLUÊNCIA DOS ESPAÇOS NO PROCESSO DE ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, D. N. N.;MORAIS, M. B.; CAMACHO, R. G. V.; LOPES, C. G. R.. CARTILHA E LABORATÓRIO ITINERANTE: REPENSANDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA A PARTIR DE AULAS DINÂMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GARCIA, A. R. G.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, F. F.. Fundamentando a Matemática utilizada por pedreiros de Icapuí-CE na construção de uma casa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

CAMACHO, R. G. V.;MORAIS, M. B.; CASTRO, D. C.. Cartilha educacional como suporte pedagógico no ensino da caatinga e flora da Serra Cristo Rei de Pereiro-CE. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NUNES, A. O.; SOUZA, F. C. S.; DANTAS, A. S.;MORAIS, M. B.. Relações entre trabalho, educação e sociedade: análise de uma intervenção pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

NEVES, O. A.; ARAUJO, F. R. C. D.;MORAIS, M. B.. Financiamento imobiliário e modelagem matemática: uma proposta para o ensino-aprendizagem de sistemas de amortização. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

NEVES, O. A.; OLIVEIRA, F. F.;MORAIS, M. B.. Geometria e livros digitais: uma abordagem investigativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.; SILVA, F. V.; OLIVEIRA, M. E. B.. O Ensino de História na contemporaneidade: tecnologias digitais, internet e inclusão digital. 2019 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NUNES, A. O.; ALVES, L. A.;MORAIS, M. B.; DANTAS, J. M.. Educação Estatística na perspectiva CTS: uma proposta de sequência didática para o ensino de Estatística no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GARCIA, A. R. G.;MORAIS, M. B.; NEVES, O. A.. Uma proposta de uso de material lúdico e do espaço escolar para o ensino da geometria. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MARTINS-SALANDIM, M. E.;MORAIS, M. B.; SILVA, M. C. L.; ALENCAR, A. C.; OLIVEIRA, R. D.. "Crescendo, se avolumando e fazendo barulho?: uma história da Educação Matemática no Ceará. 2025. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BRANDAO, J. C.; MENEZES, D. B.; VASCONCELOS, F. H. L.;MORAIS, M. B.; SILVA, S. A.. A in(con)clusão na subjetividade do docente de matemática: (trans)formação a partir do encontro com alunosurdo. 2024. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade Federal do Ceará.

SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.; FERNANDES, D. N.; FERNANDES, F. S.; SILVA, C. R. M.. Histórias de formação de professores de matemática: alinhavos num projeto de mapeamento. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GARNICA, A. V. M.;MORAIS, M. B.; SILVA, C. R. M.; MARTINS-SALANDIM, M. E.; WIELEWSKI, G. D.. Outros diamantes: histórias da formação de professores (de matemática) em uma região de garimpo. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, H.; MIARKA, R.; GARNICA, A. V. M.; SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.. Mobilizações de narrativas na (e para a) formação de professores: potencialidades no (e a partir do) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, H.; SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.; MARTINS-SALANDIM, M. E.; LINARDI, P. R.. Narrativas na Formação de Professores: possibilidades junto ao Pibid da UFSCar. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OLIVEIRA, A. G.; CURY, F. G.;MORAIS, M. B.; DALCIN, A.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UFRN (CAMPUS CAICÓ). 2024.

MARTINS-SALANDIM, M. E.;MORAIS, M. B.; ALENCAR, A. C.. "Crescendo, se avolumando e fazendo barulho?: uma história da Educação Matemática no Ceará. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BRANDAO, J. C.; VASCONCELOS, F. H. L.; SOARES, M. J. C. S.; OLIVEIRA, G. F.;MORAIS, M. B.. A in(con)clusão na subjetivação do docente de matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Ceará.

SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.; SILVA, C. R. M.; FERNANDES, F. S.; MARQUES, N.. Emergências locais, projetos globais: histórias de formações de professores de matemática. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, J. J. P.;MORAIS, M. B.; FERNANDEZ, S. J. M.; ANDRADE, S.; MENEZES, M. B.; VARGAS, A. L. Z.. De paradigmas estruturais a um paradigma alternativo: uma possibilidade de sujeitos professores de matemática como intelectuais orgânicos. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

BARALDI, I. M.; MARTINS-SALANDIM, M. E.;MORAIS, M. B.; SILVA, C. R. M.; WIELEWSKI, G. D.. Os diamantes que os garimpeiros não encontraram: histórias da formação de professores (de Matemática) em uma região de garimpo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, H.; MIARKA, R.; GARNICA, A. V. M.; SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.. Mobilização de narrativas na (e para a) formação de professores: possibilidades no programa institucional de bolsas de iniciação à docência. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, H.; SOUZA, L. A.;MORAIS, M. B.; MARTINS-SALANDIM, M. E.; LINARDI, P. R.. As narrativas na formação inicial de professores que ensinam matemática: um estudo a partir de suas mobilizações no Pibid da UFSCar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MORAIS, M. B.; NOBREGA, M. P.; MARTNS, M. E.. MATEMÁTICA É DIFÍCIL, ?MINHA GENTE?: CAUSAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DASDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PELA ÓTICA DISCENTE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; NOBREGA, M. P.; ANJOS, M. F.. CRENÇAS, ATITUDES E INTENÇÃO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: AINFLUÊNCIA DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO MÉDIO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROSA, M. G.; ARAUJO, M. L. H. S.;MORAIS, M. B.. Mobilizando Recursos Mnemônicos em Direção a um Pensamento Matemático Crítico. 2025.

CURY, F. G.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, A. G.. ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E DA BASE NACIONAL COMUM PARA AFORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A PARTIR DA HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, A. G.; CURY, F. G.; ANJOS, M. F.; DALCIN, A.;MORAIS, M. B.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFRN/CERES - CAICÓ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ASSIS, M. M. A.; ALENCAR, A. C.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PEDAGOGOS EM ARACATI/CE: O ENSINO DA MATEMÁTICA NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; GRATEROL, M. M. V.; SOARES, F. M. G. C.. O ENSINO COLABORATIVO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE CARAÚBAS/RN: REFLETINDOEXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

SILVA, F. V.;MORAIS, M. B.; SA, I.. SOB O SIGNO NEOLIBERAL: POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS SOBRE O TRABALHO EM COLEÇÕES DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS DO NOVO ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GUTIERRE, L. S.; SOUZA, G. C.; GARCIA, D.;MORAIS, M. B.. DISCALCULIA: HISTÓRIA, MEMÓRIA, (TRANS)FORM(AÇÃO). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.;MORAIS, M. B.; MEDEIROS, E. A.. AFETIVIDADE E A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL:NARRATIVAS DOCENTES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; NUNES, A. O.; ASSIS, M. M. A.; ALENCAR, A. C.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MATEMÁTICA E IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DEPROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, E. A.;MORAIS, M. B.; SOARES, S. S.. ?ENSINO-APRENDIZAGEM COM ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE: NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS HUMANAS DO CENTRO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO (CASE), MOSSORÓ ? RN. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

SILVA, C. R. M.;MORAIS, M. B.; FLORES, C. R.. EXPLORANDO APOTENCIALIDADE DOS SENTIDOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ENTREVISTASSENSORIAIS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MORAIS, M. B.; ROCHA, S. M.; SILVA, H.. MULHERES E A DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA NO ENSINOSUPERIOR: UMA ANÁLISE SOBRE REPRESENTATIVIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GUTIERRE, L. S.; GARCIA, D.; SOUZA, G. C.;MORAIS, M. B.. Discalculia - História, memória, (trans)form(ação). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BERTINI, L. M.; ALVES, L. A.;MORAIS, M. B.. O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ SOB O ENFOQUE DA RELAÇÃO ACT E CTS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

GRATEROL, M. M. V.;MORAIS, M. B.; VIEIRA, A. M. E. C. S.. Processos de constituir-se professor da Educação Infantil: entre as vivências-experiências tanto como discentes quanto docentes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

EVANGELISTA, J. L.;MORAIS, M. B.; ARAUJO, J. C.. Entre a fantasia e a realidade: o Roly Plaing Game como estratégia metodológica no ensino de Geografia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; CURY, F. G.; ASSIS, M. M. A.. Formação docente do pedagogo para o ensino de matemática: um olhar olhar histórico para o curso de Pedagogia da FE/UERN. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOUZA, L. A.; GRATEROL, M. M. V.. Como se chega a ser o professor que se é: retalhos de formações e práticas de professores que mobilizam a arte no ensino de matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SILVA, H.; GRATEROL, M. M. V.. Formação de professores e o ensino: narrativas de supervisores do Pibid/Pedagogia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.; MEDEIROS NETA, O. M.. O reflexo de Narciso: interdisciplinaridade em questão. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.;MORAIS, M. B.; LOPES, G. L. O.. O ensino de matemática numa escola rural do RN: planejamento para salas multisseriadas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.;MORAIS, MARCELO BEZERRA DE; MEDEIROS, E. A.; LIMA NETO, V.. ENSINO BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CASO DE UM ESTUDANTE SURDO EM CARAÚBAS/RN. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MORAIS, M. B.; ALENCAR, A. C.; ASSIS, M. M. A.. Uma história da formação de professores de matemática na região de Rafael Godeiro - RN: versão a partir da oralidade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; FERNANDES, F. S.; SILVA, F. V.; MEDEIROS, E. A.. A complexa construção do corpo: entre o real e o imaginário do professor de matemática gay. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ROCHA, S. M.; ASSIS, M. M. A.. Foregrounds e objetivos de aprendizagem na educação matemática: narrativas de estudantes em uma escola de tempo integral no município de Mossoró/RN. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.;MORAIS, M. B.; GUTIERRE, L. S.. Ensino de matemática em salas multianuais em escolas do campo: limites e possibilidades do letramento matemático. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.; TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.; MAIA, M. B.. O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA NORMAL DE MOSSORÓ: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INTERIOR DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ENTRE AS DÉCADAS DE 1960 E 1970. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; CAMACHO, R. G. V.; LOPES, C. G. R.. CARTILHA E MATERIAL PRÁTICO COMO FACILITADORES NA APLICAÇÃO DE AULAS DINÂMICAS SOBRE BOTÂNICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

TAMANINI, P. A.; PONTES, V. M. A.;MORAIS, M. B.; AGUIAR, A. L. O.. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA UERN A PARTIR DAS FONTES IMAGÉTICAS E REGISTROS DE MEMÓRIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.; LIMA NETO, V.;MORAIS, M. B.; FERREIRA, E. C. F.. PRÁTICAS DE ENSINO EM CLASSES MULTISSERIADAS: UM ESTUDO COM NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE DOCENTES DO CAMPO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, M. E. B.; PONTES, V. M. A.. O Ensino de História na contemporaneidade: tecnologias digitais, internet e inclusão digital. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, G. M.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, M. A. W.; PONTES, V. M. A.. Percursos de inserção profissional de Licenciados em Música: um estudo sobre egressos da Licenciatura em Música da UERN. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

RIBEIRO, G. M.;MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, M. A. W.; PONTES, V. M. A.. Da formação inicial à atuação na educação básica: saberes docentes de ex-bolsistas do PIBID/Música da UERN. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ASSIS, M. M. A.; PONTES, V. M. A.;MORAIS, M. B.; MAIA, M. B.. A inclusão de alunos surdos em uma escola regular do município de Mossoró/RN com o auxílio de Jogos Matemáticos Adaptados em Língua Brasileira de Sinais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.;MORAIS, M. B.; GRATEROL, M. M. V.. O Atendimento Educacional Especializado no Município de Mossoró/RN: entre saberes e práticas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SILVA, E. A.; EVANGELISTA, J. L.. Formação subjetiva dos alunos e a educação escolar: a influência dos espaços no processo de ensino da escola pública. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

BERTINI, L. M.; ALVES, L. A.;MORAIS, M. B.. A formação inicial e continuada dos professores das disciplinas de Ciências da Natureza e Matemática da 13ª Direc. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.; ASSIS, M. M. A.;MORAIS, M. B.. Ensinar matemática: narrativas (auto)biográficas de docentes que atuam no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ALVES, L. A.; NUNES, A. O.;MORAIS, M. B.. Letramento Científico: uma análise do uso social dos conhecimentos construídos nas Ciências Naturais e Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

ROCHA, S. M.; TAMANINI, P. A.;MORAIS, M. B.. narrativas (auto) biográficas: a contribuição do Pibid na construção dos saberes e práticas para o ensino de história. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, K. C. A.; FONSECA, A. S. S.;MORAIS, M. B.. Francisco de Assis - A simplicidade de uma vida complexa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais e Humanas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, K. C. A.;MORAIS, M. B.; SANTOS, L. G.. Narrativas e oralidade na favela do Tranquilim: impactos da migração e os desdobramentos na atenção básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

VIEIRA, A. M. E. C. S.;MORAIS, M. B.; DUARTE, W. G. S.. O PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTAGIÁRIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERN ? CAMPUS CENTRAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

YOUNG, R. S.;MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.. O uso do Scratch no Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: Possibilidades educacionais com tecnologias digitais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOUZA, M. H. F.; PEREIRA, A. F. M.. O impacto das práticas pedagógicas do Laboratório de Práticas Educativas (LAPE) para o desenvolvimento de saberes docentes de licenciandos em pedagogia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SANTOS, C. O.; SILVA, D. D.. A MOBILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; RIBEIRO, M. R. F.; OLIVEIRA, M. B.. Vivências de estudantes-mães no curso de Pedagogia/FE e políticas de permanência no contexto da UERN. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; MENEZES, A. M.; SILVA, D. D.. RELAÇÕES ENTRE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS ( EJAI): IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM TARDIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CARNEIRO, S. F.;MORAIS, M. B.; NUNES, J. A. D.. NAS ENTRELINHAS DO AUTISMO: A PARCERIA NECESSÁRIA ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E ATENDIMENTOS TERAPÊUTICOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MATIAS, E. V. O.;MORAIS, M. B.. O Ensino das Geometrias Não Euclidianas: deficiências provenientes da omissão desses conhecimentos na grade curricular. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; BRAGA, F. S.; CARVALHO, W. L. O.. Matemática e Astronomia: proposta pedagógica interdisciplinar voltada para a alfabetização científica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SILVA, D. D.; MENEZES, A. M.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO INCLUSIVO DE CRIANÇAS COM SURDEZ: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES STRICTO SENSU BRASILEIRAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SANTOS, J. M. C. T.; MENEZES, A. M.. Formação para o ensino de matemática: história do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UERN (1966 - 1995). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GADELHA, A. C.;MORAIS, M. B.; ARAUJO, A. G. P.. Letramento matemático: na história, na legislação e na prática pedagógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.; QUEIROS, E. C. M.. Unindo a matemática e a literatura na educação infantil: um estudo da produção de conhecimento sobre a temática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

NOBREGA, A. T.; RIBEIRO, M. R. F.;MORAIS, M. B.. O olhar dos estudantes de Pedagogia/UERN acerca do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOARES, F. M. G. C.; ARAUJO, A. G. P.. O uso de recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem da Matemática com crianças com deficiência: um estado do conhecimento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. E. B.;MORAIS, M. B.; MARINHO, Z.. O MAPA EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ- RN E O FAZER DOCENTE: SENTIDOS E IMPLICAÇÕES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SEAL, A. G. S.;MORAIS, M. B.; CUNHA, A. V. C. S.. Salas Multisseriadas: desafios para o ensino e para a docência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

ABREU, V. L.;MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.. O desenvolvimento da alfabetização matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. E. B.; OLIVEIRA, M. B.;MORAIS, M. B.. A tutoria em uma escola de Ensino Médio em Tempo Integral no município de Mossoró-RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.; MARINHO, M. R. M.. Etnomatemática e Educação Matemática Crítica: um diálogo teórico para pensar o ensino da matemática nos anos iniciais da educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.; SANTOS, C. O.. Entrelaçando caminhos: uma proposta didática com literatura para o ensino de matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, M. E. B.; SANTOS, C. O.;MORAIS, M. B.. A relação planejamento e prática Pedagógica na perspectiva de professores do anos iniciais de ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SANTOS, C. O.;MORAIS, M. B.; QUEIROS, E. C. M.. Leitura, infância e questões étnico-raciais: um olhar sobre a legislação e as produções acadêmicas educacionais brasileiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GADELHA, A. C.; ARAUJO, A. G. P.;MORAIS, M. B.. O lúdico como recurso pedagógico para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, D. N. N.;MORAIS, M. B.; MOUSINHO, A. K. A. L.. Estágio da Licenciatura em Ciências Biológicas: importância e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, D. N. N.; MOUSINHO, A. K. A. L.;MORAIS, M. B.. A utilização de aulas práticas de botânica no ensino médio tem influência no processo de ensino/aprendizagem?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ABREU, V. L.; BARROS, S. M. C.. Pedagogia da afetividade na relação professor/aluno no processo de ensino/aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOARES, S. M. L. M.; BATISTA, M. C. S.. A afetividade na relação professor-aluno e a contribuição no processo de ensino/aprendizagem na educação infantil: um estudo em Governador Dix-Sept Rosado/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; GADELHA, A. C.; COSTA, M. A. A.. Dificuldade no aprendizado da matemática: um estudo com narrativas de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola de Mossoró/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SANTOS, C. O.; LIMA, H. J. C.. Educação infantil disciplinar ou libertadora? Um estudo a partir das perspectivas Freireana e Foucaultiana. 2018.

PEREIRA, G. R. M.;MORAIS, M. B.; ANDRADE, M. C. L.. Por trás das cortinas: docentes e gestão educacional ante a política de premiação de Mossoró-RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; OLIVEIRA, F. F. A.; OLIVEIRA, M. E. B.. O professor polivalente e o ensino da matemática: a formação em um curso de pedagogia na perspectiva dos formadores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SOUZA, S. S.; FELIPE, J. D. L. A.. Correlação entre o ingresso de mulheres nas ciências exatas e os movimentos emancipatórios femininos: o curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; ASSIS, M. M. A.; SOUZA, M. H. F.. Os desafios da prática docente no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MORAIS, M. B.; SANTOS, N. D. S. M.;AZEVEDO, C. M. M.. O ensino de matemática através do lúdico na educação infantil: um estudo de práticas em uma escola da rede particular de ensino no município de Mossoró/RN. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

SOUZA, M. H. F.; MORAIS, J. O.;MORAIS, M. B.. Ou isto ou aquilo: a palavra em poesia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

BARBOSA, J. J.;MORAIS, M. B.AZEVEDO, C. M. M.. Uso da História da Matemática em sala de aula: relato de uma experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

DIAS, G. F.; NASCIMENTO JUNIOR, R.;MORAIS, M. B.. Aprendizagem Matemática e Ambientes Computacionais: uma experiência com alunos do ensino fundamental.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MEDEIROS, E. A.;MORAIS, M. B.; PONTES, V. M. A.; CARVALHO, G. P.. Comissão do processo seletivo para ingresso de professor visitante. 2024. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MOURA, A. M. F.; CASTRO, K. K. V.;MORAIS, M. B.. Concurso Público para Professor Efetivo na Universidade Federal Rural do Semi-Árido ? UFERSA. 2022. Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

MORAIS, M. B.. Comissão de Análise e Julgamento do Prêmio Capes de Tese Edição 2025. 2025. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

PERIN, C. S. B.; ARRAIS, L. F. L.; MORAES, S. P. G.;MORAIS, M. B.. Comissões de Seleção dos candidatos ao Processo de seleção Turma 2026 do PPE/UEM. 2025. Universidade Estadual de Maringá.

SOUZA, M. H. F.;MORAIS, M. B.. Programa Institucional de Monitoria - Disciplina: Didática. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Implicações da aprendizagem matemática tardia na Educação de Jovens, Adultos e Idosos: abandono escolar e o retorno dos sujeitos à escolarização; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Em definição; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Em definição; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Crenças, atitudes e intenção de aprendizagem dos alunos em relação à matemática: a influência das interações sociais no Ensino Médio; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Processos de subjetivação e violências na Educação Matemática: sobre a formação docente de professoras regentes dos anos iniciais na região de Três Lagoas/MS; Início: 2026; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

A formação de professores que ensinam/ensinaram matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas do campo no município de Areia Branca-RN: um mergulho nas memórias narrativas dos docentes; Início: 2026; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Cenários para a investigação, educação do campo e aprendizagem: uma proposta de ressignificação curricular do componente de matemática em uma escola municipal de Serra do Mel/RN; Início: 2026; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Retalhos da história, formação de professores de Matemática da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN): a importância do curso de ciências com habilitação em matemática, campos Mossoró (1981 ? 1992); ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

A participação da criança no planejamento de ensino de matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: redes de orientação e pesquisa; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 4; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 4; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Rastros da História da Educação: sistematização do arquivo documental do Laboratório de História e Memória da Educação Regional (LHiMER); Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: redes de orientação e pesquisa; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Rastros da História da Educação: sistematização do arquivo documental do Laboratório de História e Memória da Educação Regional (LHiMER); Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PEDAGOGOS EM ARACATI/CE: O ENSINO DA MATEMÁTICA NAPERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CRÍTICA?; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

MATEMÁTICA É DIFÍCIL, ?MINHA GENTE?: CAUSAS E ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DASDIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PELA ÓTICA DISCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O ENSINO COLABORATIVO E A PRÁTICA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM CARAÚBAS/RN; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Mulheres e a docência em matemática no ensino superior de Mossoró-RN: uma pesquisa em História Oral sobre questões de gênero; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

AFETIVIDADE E A INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL:NARRATIVAS DOCENTES; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, ; Coorientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A representação social da matemática e implicações na prática educativa de professores dos anos iniciais do Ensino Funcamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Expectativas de futuro e histórias de vida na aprendizagem matemática: um estudo com crianças do campo no município de Serra do Mel/RN; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

ENTRE CURRÍCULO(S) E SONS: UMESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM MÚSICA DA UERN; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, ; Coorientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Uma história da formação de professores de matemática na região de Rafael Godeiro - RN: versões a partir da oralidade; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A complexa construção do corpo: entre o real e o imaginário do professor de matemática gay; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Como se chega a ser o professor que se é: retalhos de formações e práticas de professores que mobilizam a arte no ensino de matemática; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

FORMAÇÃO DOCENTE DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM OLHAR HISTÓRICO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UERN; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Formação de professores e ensino: narrativas de supervisores do PIBID/Pedagogia; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Formação subjetiva dos alunos e a educação escolar: a influência dos Espaços no processo de ensino na escola pública; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Foregrounds e objetivos de aprendizagem na Educação Matemática: narrativas de estudantes que vivem em periferias do município de Mossoró/RN; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

2024; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, ; Marcelo Bezerra de Morais;

2023; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcelo Bezerra de Morais;

Narrativas e oralidade na favela do Tranquilim: impactos da migração e os desdobramentos na atenção básica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família e Comunidad) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Ministério da Saúde; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A MOBILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Vivências de estudantes-mães no curso de Pedagogia/FE e políticas de permanência no contexto da UERN; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O impacto das práticas pedagógicas do Laboratório de Práticas Educativas (LAPE) para o desenvolvimento de saberes docentes de licenciandos em pedagogia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Relações entre Matemática e Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI): implicações da aprendizagem tardia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no contexto inclusivo de crianças com surdez: um mapeamento das produções Stricto Sensu brasileiras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

MATEMÁTICA E ASTRONOMIA EM UMA PROPOSTA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR VOLTADA PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE (1966 - 1995); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

ENSINO DE MATEMÁTICA ARTICULADO À LITERATURA: UMA ANÁLISE DOS ANAIS DO SEMINÁRIO DE ESCRITAS E LEITURAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (SELEM); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Unindo a matemática e a literatura na educação infantil: um estudo da produção de conhecimento sobre a temática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O uso de recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem da matemática com crianças com deficiência: um estado do conhecimento; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Etnomatemática e Educação Matemática Crítica: um diálogo teórico para pensar o ensino da matemática nos anos iniciais da educação básica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O professor Polivalente e o Ensino de Matemática: a formação em um curso de Pedagogia na perspectiva dos formadores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Pedagogia da afetividade na relação professor/aluno no processo de ensino/aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A afetividade na relação professor-aluno e a contribuição no processo de ensino/aprendizagem na educação infantil: um estudo em Governador Dix-Sept Rosado/RN; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Dificuldade no aprendizado da matemática: um estudo com narrativas de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola de Mossoró/RN; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Infantil disciplinar ou libertadora? Um estudo a partir das perspectivas Freiriana e Foucaultiana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Entrelaçando caminhos: uma proposta didática com literatura para o ensino de matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Os desafios da prática docente no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O ensino de matemática através do lúdico na educação infantil: um estudo de práticas em uma escola da rede particular de ensino no município de Mossoró/RN; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Correlação entre o ingresso de mulheres nas ciências exatas e os movimentos emancipatórios femininos: o curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática No Nordeste Brasileiro: Mapeamento de Um Campo de Pesquisa e Sua Produção de Conhecimento ? Fase 2; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste Brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 2; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste Brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 2; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática No Nordeste Brasileiro: Mapeamento de Um Campo de Pesquisa e Sua Produção de Conhecimento ? Fase 3; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 1; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 1; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 2; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática No Nordeste Brasileiro: Mapeamento de Um Campo de Pesquisa e Sua Produção de Conhecimento - Fase 2; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Educação Matemática no Nordeste brasileiro: mapeamento de um campo de pesquisa e sua produção de conhecimento - Fase 1; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Subjetividades e ensino de matemática: mapeamento da produção acadêmica stricto sensu brasileira; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Subjetividades e formação docente para o ensino de matemática: mapeamento da produção acadêmica stricto sensu brasileira; 2022; Iniciação Científica - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Subjetividades e formação docente para o ensino de matemática: mapeamento da produção acadêmica stricto sensu brasileira; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Compreendendo historicamente o curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática (Fase II); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Compreendendo historicamente o curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática (Fase II); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Compreendendo historicamente o curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática (Fase II); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática: elaborando compreensões históricas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática: elaborando compreensões históricas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

O curso de Pedagogia da FE/UERN e a formação para o ensino de matemática: elaborando compreensões históricas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Formações e práticas de ensino: articulando historicamente cursos e atuações no ensino de matemática no Rio Grande do Norte; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Cursos e concepções sobre ?formação?: mapeando as formações de professores de matemática no Rio Grande do Norte; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

A matemática no subprojeto PIBID/Pedagogia/UERN (Central): compreendendo as mobilizações para a formação dos professores polivalentes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Mathēmatikós: grupo colaborativo em Educação Matemática; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Mathēmatikós: grupo colaborativo em Educação Matemática; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Mathēmatikós: por um ensino crítico da matemática; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Ensino de Matemática: narrativas, práticas de ensino e interdisciplinaridade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

Ensino de Matemática: narrativas, práticas de ensino e interdisciplinaridade; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Marcelo Bezerra de Morais;

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc - Edições UERN. 2026.

MORAIS, M. B. . Avaliador do 23º Encontro Anual do Grupo de Pesquisa História Oral e Educação Matemática. 2025.

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc para a Editora UFABC. 2023.

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc para a revista Educação e Filosofia. 2022.

MORAIS, M. B. . Parecer a projeto de pesquisa. 2022.

MORAIS, M. B. . III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. 2019.

MORAIS, M. B. . VI Encontro Regional de Educação Matemática ? VI EREM. 2017.

MORAIS, M. B. . V Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN. 2017.

MORAIS, M. B. . Ciclo de Seminários 'História Oral e Educação Matemática'. 2016.

MORAIS, M. B. . Ciclo de Seminários 'História Oral e Educação Matemática'. 2015.

MORAIS, M. B. . Ciclo de Seminários 'História Oral e Educação Matemática'. 2014.

MORAIS, M. B. . Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2014.

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc para o periódico Trans/Form/Ação: Revista de Filosofia.. 2024.

MORAIS, M. B. . Coordenação do GD 03 -Educação Matemática no Ensino Médio. 2024.

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc - Revista REAMEC. 2024.

MORAIS, M. B. . Parecerista ad hoc para o periódico Horizontes. 2023.

MORAIS, M. B. . ?Práticas Pedagógicas com auxílio da tecnologia assistiva: um estudo com professores de uma escola básica no semiárido potiguar?. 2021.

MORAIS, M. B. . 'Matemáticas no Instituto Federal de Minas Gerais em Ouro Preto: um percurso histórico (1954 ? 2008)'. 2020.

MORAIS, M. B. . Parecerista Ad Hoc - Revista Educação Matemática Pesquisa. 2020.

MORAIS, M. B. . Parecerista Ad Hoc - Periódico Ensino em Revista. 2020.

NUNES, A. O. ; MORAIS, M. B. ; LIMA, S. C. . ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2021. (Editoração/Periódico).

MORAIS, M. B. ; NUNES, A. O. . O texto científico e sua linguagem: elaboração e escrita de artigos científicos. 2020. (Aula).

MORAIS, M. B. . O uso e confecção de materiais didáticos para o ensino de Matemática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAIS, M. B. . Os sujeitos, as subjetividades e o ensino. 2019. (Coordenação de Grupo de Discussão).

MORAIS, M. B. . Jogos e Estratégias para o ensino de Matemática na EJAI. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. V. M. ; MORAIS, M. B. . Relatório final do PIBIC edição 2017/2018. 2018. (Relatório de pesquisa).

NOLASCO, M. O. ; MORAIS, M. B. . Relatório final do PIBIC edição 2017/2018. 2018. (Relatório de pesquisa).

MORAIS, M. B. ; GARNICA, A. V. M. . Formação de professores de matemática no estado do Rio Grande do Norte: mapeando história(s). 2017. (Relatório de pesquisa).

MORAIS, M. B. . Relatório do Doutoramento Intercalar. 2015. (Relatório de pesquisa).

MORAIS, M. B. ; BARALDI, I. M. . Formação de professores de matemática na região de Mossoró/RN: construção de uma história por meio da oralidade. 2013. (Relatório de pesquisa).

MORAIS, M. B. ; GUTIERRE, L. S. . História, Oralidade e Narrativas: possibilidades de pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAIS, M. B. . Confecção e Manipulação de Jogos Matemáticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAIS, M. B. . Encontro Matemático: uso e manuseio de materiais concretos com educadores do ensino fundamental.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAGAO, M. S. ; MORAIS, M. B. ; SOUZA, R. C. ; FERNANDES, G. S. . Confecção de Jogos Matemáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAIS, M. B. ; FERNANDES, G. S. ; VERISSIMO JUNIOR, F. A. . Confecção de Jogos: uma maneira lúdica de fixar os conteúdos matemáticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).