Daniele dos Santos Rosa

Pós-doutorado

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOBO, GEORDANA SILVA MARQUES ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS . PERMANE(SER) EM MEIO AOS DESAFIOS DA MATERNIDADE NA EPT. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 6, p. 674-685, 2024.

• CAMARGO, G. F. ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS . DIREITOS DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 6, p. 80-100, 2024.

• ROSA, DANIELE DOS SANTOS . 'Cuando la realidad fue más siniestra que las pesadillas': ficção, realidade, acaso e determinação em Doce Cuentos Peregrinos, de Gabriel Garcia Márquez. NAU LITERÁRIA , v. 20, p. eâ??142661, 2024.

• ROSA, DANIELE DOS SANTOS . Traços de uma poética saramaguiana: as marcas do narrador em seu universo romanesco. REVISTA DESASSOSSEGO , v. 14, p. 29-47, 2022.

• DIAS ULHOA, ADRIANA ; DOS SANTOS ROSA, DANIELE ; LEITE SILVANO, DÉBORA . As potencialidades da gamificação e suas repercussões na formação de leitores. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 11, p. 1, 2022.

• DOS SANTOS ROSA, DANIELE . peculiaridade do estético e a emancipação humana. Cadernos do GPOSSHE On-line , v. 5, p. 2-18, 2021.

• LUIZ BATISTA, ANDERSON LUIZ BATISTA ; DOS SANTOS ROSA, DANIELE . adaptabilidade na Educação Profissional e Tecnológica. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 5, p. 5-22, 2021.

• ROSA, D. S. . A ambiguidade como elemento estruturante no romance Los Siete Locos, de Roberto Arlt. CERRADOS , v. 29, p. 158-171, 2020.

• NUNES, ELIENE DO CARMO SANTOS ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS . Percepções sobre o ensino de Língua Portuguesa na educação profissional e tecnológica a partir do instrumento Análise de Necessidades. LÍNGUATEC , v. 5, p. 81-108, 2020.

• LEÃO, R. R. ; ROSA, D. S. . LEITE DERRAMADO: A RELAÇÃO ENTRE A HISTÓRIA DO BRASIL E AS MEMÓRIAS DE EULÁLIO. Revista Eixo , v. 8, p. 98-104, 2019.

• ROSA, D. S. . A FUNÇÃO DA TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA EM AMBIENTES DE ENSINO: A CONTRIBUIÇÃO DE ANTONIO CANDIDO. VIA ATLÂNTICA , v. 1, p. 105-120-120, 2019.

• ROSA, D. S. . EL EJÉRCITO ILUMINADO, DE DAVID TOSCANA, E A EXPERIÊNCIA DO TEMPO: A COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE FICÇÃO E HISTÓRIA. ÁGUA VIVA (UNB) , v. 3, p. 3-20, 2018.

• ROSA, D. S. . O destino trágico e a luta pela autoconsciência na arte em A morte de Danton, de Georg Büchner. Revista Cerrados (Brasília. Online) , v. 24, p. 130-140, 2015.

• ROSA, D. S. . Entre a Poesia e a História: O Complexo Ambiente Narrativo de Pedro Páramo, de Juan Rulfo, e El Último Lector, de David Toscana. Revista Cerrados (Brasília. Online) , v. 23, p. 95-109, 2014.

• ROSA, D. S. . Dos ?comejeres? a ?gusanitos desnudos?: o fazer literário como problema em Luvina, de Juan Rulfo. Água Viva (UNB) , v. 1, p. 1, 2011.

• ROSA, D. S. . S. Bernardo e Grande Sertão: Veredas ? a construção estética no processo modernizador e a representação do outro como fundamentação narrativa. Cerrados (UnB. Impresso) , v. 28, p. 42-57, 2010.

• ROSA, D. S. . ?O mundo existia em retalhos?: um estudo da problemática da arte na literatura brasileira e portuguesa. Revista Crioula (USP) , v. 1, p. 5, 2010.

• ROSA, D. S. . Riobaldo: narrador-personagem de uma narrativa dominada pela Modernização. Araticum (Online) , v. 1, p. 2-24, 2010.

• ROSA, D. S. . Grande Sertão: Veredas e S. Bernardo: narrativas de uma modernização em suspensão. Miscelânea (Assis. Online) , v. 5, p. 56-73, 2009.

• ROSA, D. S. . O Brasil na Literatura do século XIX. Em Tempo de Histórias , v. 10, p. 165-189, 2007.

• SILVA, C. N. (Org.) ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS (Org.) ; FERREIRA, M. R. G. (Org.) . A Metodologia da Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. 1. ed. Brasília: Nova Paideia, 2022. v. 1. 352p .

• SILVA, C. N. (Org.) ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS (Org.) . As bases conceituais na EPT. 1. ed. Brasília: Nova Paideia, 2021. v. .. 194p .

• CORREA, A. L. R. (Org.) ; HESS, B. H. (Org.) ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS (Org.) . Cadernos de Literatura - um percurso de formação em Literatura na Educação do Campo. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2019. v. 1. 174p .

• ROSA, D. S. ; MANTOVANI, J. E. A. (Org.) . Literatura, Ensino e outras artes. 1. ed. Campinas: Pontes, 2018. v. 1. 319p .

• ROSA, D. S. ; MANTOVANI, J. E. A. (Org.) . Literatura e Sociedade. 1. ed. Campinas: Pontes, 2018. v. 1. 324p .

• ROSA, D. S. . O Realismo e sua atualidade: literatura e modernidade periférica. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2018. v. 1. 360p .

• ROSA, D. S. ; VALE, F. F. C. (Org.) . Forma Estética e Consciência Histórica - práticas de crítica literária dialética. 1. ed. Curitiba: Vlanche, 2015. v. 1. 148p .

• ROSA, D. S. . Poesia e História em Pedro Páramo, de Juan Rulfo. 1. ed. Curitiba: Blanche, 2015. v. 1. 256p .

• ROSA, D. S. . Carinhanha: entre rosas e veredas.. Fortaleza: Corsário, 2010. v. 1. 48p .

• BATISTA, A. L. ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS . A PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE A ADAPTABILIDADE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: formação integral ou tecnicista?. In: Pablo Menezes e Oliveira, Rodolpho Gauthier Cardoso dos Santos, Shirlene Bemfica de Oliveira. (Org.). Educação profissional e tecnológica. 1ed.Ouro Branco: IFMG, 2022, v. 1, p. 15-23.

• LIMA, E. D. ; ROSA, D. S. . O direito constitucional à profissionalização e as cobtribuições dos espaços de promoção ao adolescente. In: Paula Almeida de Castro; Flávia Coelho Ribeiro. (Org.). GT20:Esducação profissional e tecnológica. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2022, v. 1, p. 268-293.

• LIMA, F. B. G. ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS ; SILVA, C. N. . O materialismo histórico e dialético nas pesquisas em EPT concepções preliminares e princípios metodológicos. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva, Daniele dos Santos Rosa, Marcos Ramon Gomes Ferreira. (Org.). A Metodologia da Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.Brasília: Nova Paideia, 2022, v. 1, p. 143-161.

• BATISTA, A. L. ; ROSA, DANIELE DOS SANTOS . A ADAPTABILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: CARACTERÍSTICA DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL OU TECNICISTA?. In: Paula Almeida de Castro. (Org.). A Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimentos. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2021, v. 1, p. 36-52.

• ROSA, DANIELE DOS SANTOS . PARA VOLTARMOS A SER HUMANOS ? APROXIMAÇÕES À CATEGORIA ALIENAÇÃO E ESTRANHAMENTO, EM KARL MARX. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa. (Org.). As bases conceituais na EPT. 1ed.Brasília: Nova Paideia, 2021, v. ., p. 92-104.

• NUNES, E. C. S. ; ROSA, D. S. . Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa na educação profissional e tecnológica a partir da abordagem instrumental. In: Editora Poisson. (Org.). Série Educar ? Volume 34 ? Matemática, Tecnologia, Educação Profissional. 0ed.Belo Horizonte: Poisson, 2020, v. 34, p. 34-54.

• ROSA, D. S. . A representação do devir-humano em A Viagem do elefante, de José Saramago. In: Carlos Reis. (Org.). José Saramago - 20 anos com o prémio nobel. 1ed.Lisboa: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2020, v. 1, p. 175-192.

• ROSA, D. S. . O significado de ""nuestra América": Candido e o universo literário latino-americano. In: Edvaldo Bergamo; Juan Pedro Rojas. (Org.). Candido, Schwarz & Alvim - a crítica literária dialética no Brasil. 1ed.São Paulo: Intermeios, 2019, v. 1, p. 101-114.

• SOUSA, L. C. ; ROSA, D. S. . Os narradores machadianos e a mediação do favor. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura, ensino e outras artes. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 209-222.

• FERREIRA, M. O. S. ; ROSA, D. S. . A arte como expressão de revolta de "Mundo" em Cinzas do Norte, de Milton Hatoum. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura, ensino e outras artes. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 223-248.

• CARVALHO, M. J. P. ; ROSA, D. S. . ENTRE O CONTINGENTE E O TRANSCENDENTE: UM BREVE ESTUDO DAS OBRAS APARIÇÃO E ALEGRIA BREVE, DE VERGÍLIO FERREIRA. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura e Sociedade. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 29-58.

• LUCENA, T. O. R. ; ROSA, D. S. . OS ITINERÁRIOS ENTRECRUZADOS: O HOMEM E O ELEFANTE EM SUAS RELAÇÕES DE DEGRADAÇÃO, EM A VIAGEM DO ELEFANTE, DE JOSÉ SARAMAGO. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura e Sociedade. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 59-78.

• SARAIVA, J. A. A. ; ROSA, D. S. . ?O MUNDO À REVELIA?: UM ESTUDO DA NARRATIVA EM GRANDE SERTÃO VEREDAS, DE GUIMARÃES ROSA.. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura e Sociedade. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 133-152.

• LEAO, R. R. ; ROSA, D. S. . LEITE DERRAMADO: A HISTÓRIA ATRAVÉS DAS MEMÓRIAS. In: Daniele dos Santos Rosa. (Org.). Literatura e Sociedade. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 231-252.

• ROSA, D. S. . ?TODO PARECIA ESTAR A ESPERA DE ALGO?: VANGUARDA E TRADIÇÃO NA FORMA DE NARRAR EM PEDRO PÁRAMO, DE JUAN RULFO. In: Daniele dos Santos Rosa; Juliana Estanislau de Ataíde Mantovani. (Org.). Literatura e Sociedade. 1ed.Campinas: Pontes, 2018, v. 1, p. 279-302.

• ROSA, D. S. . Determinismo, casualidade, realismo: o movimento dialético das personagens centrais em Pedro Páramo, de Juan Rulfo. In: Daniele dos Santos Rosa. (Org.). O Realismo e sua atualidade: literatura e modernidade periférica. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2018, v. 1, p. 107-124.

• ROSA, D. S. . Um estudo das categorias essenciais da crítica literária em Lukács. In: Daniele Rosa; Fabiano Vale. (Org.). Forma Estética e Consciência Histórica - práticas de crítica literária dialética. 1ed.Curitiba: Blanche, 2015, v. 1, p. 59-68.

• ROSA, D. S. . "No es que lo paresca, así es" - poesia e documento em Pedro Páramo, de Juan Rulfo. In: Alexandre Pilati. (Org.). O Realismo e sua Atualidade - Estética, Ontologia, História. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2015, v. , p. 185-198.

• ROSA, D. S. . O processo de transfiguração da consciência do atraso: apontamentos iniciais sobre o Regionalismo em Antonio Candido. In: Ana Laura dos Reis Correa; Alexandre Pilati; Deane Castro e Silva; Hermenegildo Bastos. (Org.). O Brasil ainda se pensa - 50 anos de Formação da Literatura Brasileira. 1ed.São Paulo: Horizonte, 2012, v. 1, p. 15-34.

• ROSA, D. S. . A literatura brasileira como problema no conto "A terceira Margem do Rio", de Guimarães Rosa. In: Ana Laura dos Reis Corrêa; Deane Maria Fonsêca de Castro e Costa; Germana Henriques Pereira de Sousa. (Org.). Questões Dialéticas da produção literária em nação periférica. Brasília: CEELL, 2009, v. 1, p. 208-223.

• NUNES, E. C. S. ; ROSA, D. S. . REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DA ABORDAGEM INSTRUMENTAL. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais do VI Congresso Nacional de Educação. Fortaleza: Conedu, 2019. v. 1. p. 100-130.

• ROSA, D. S. . Ecos de um parricídio: a luta pela autoconsciência em Pedro Páramo, de Juan Rulfo. In: Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2015: insurreições, passado e presente, 2015, Niterói/RJ. Anais do Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2015: Insurreições, passado e presente, 2015. v. 1. p. 92-102.

• ROSA, D. S. . Autonomização artística e determinação social da literatura: um estudo das categorias essenciais da crítica literária em Lukács. In: VII Colóquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental: Marxismo e violencia, 2014, Buenos Aires. Revista Herramienta. Buenos Aires, 2014. v. .. p. .-..

• ROSA, D. S. . "TIERRA QUE TODO SE DA, PERO COM ACIDEZ": FICÇÃO E HISTÓRIA EM PEDRO PÁRAMO, DE JUAN RULFO. In: XII Congresso Internacional ABRALIC, 2011, Curitiba. XII Congresso Internacional ABRALIC, 2011. v. 1. p. 1-6.

• ROSA, D. S. . ?Todo parecia estar a espera de algo?: vanguarda e tradição na forma de narrar em Pedro Páramo, de Juan Rulfo. In: XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES, 2011, Brasília. XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES, 2011. v. 1.

• ROSA, D. S. . ?Qué es lo que hay aquí?? um estudo sobre as contradições entre a fantasmagoria e a realidade no discurso literário da obra de Juan Rulfo. In: IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana, 2010, Niterói. IX Congresso Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana, 2010.

• ROSA, D. S. . O problema da literatura brasileira no conto ?A terceira margem do rio?. In: ANAIS DO XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA ABRALIC, 2008, São Paulo. ANAIS DO XI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DA ABRALIC, 2008.

• SOUZA, K. K. H. ; ROSA, D. S. . DA LEITURA AO PENSAMENTO CRÍTICO: INICIAÇÃO AO LETRAMENTO MIDIÁTICO. In: VI Semana de Produção Cientíca do IFB, 2016, Brasília. VI Semana de Produção Cientíca do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 370-370.

• SARAIVA, J. A. A. ; ROSA, D. S. . ?O MUNDO À REVELIA?: UM ESTUDO DA NARRATIVA EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS, DE GUIMARÃES ROSA. In: VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB, 2016, Brasília. VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 391-391.

• CARVALHO, M. J. P. ; ROSA, D. S. . ?O MUNDO EXISTIA EM RETALHOS?: UM ESTUDO DA PROBLEMÁTICA DO CONTINGENTE E DO TRANSCENDENTE EM APARIÇÃO, DE VERGÍLIO FERREIRA. In: VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB, 2016, Brasília. VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 392-392.

• CARVALHO, F. F. S. T. ; ROSA, D. S. . INICIAÇÃO À LITERATURA BRASILEIRA: OS FUNDAMENTOS DA CRÍTICA LITERÁRIA DE ANTONIO CANDIDO. In: VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB, 2016, Brasília. VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 396-396.

• SOUSA, L. C. ; ROSA, D. S. . A DIALÉTICA DO LOCAL E UNIVERSAL: MACHADO DE ASSIS E ANTONIO CANDIDO, DE SENTIMENTO ÍNTIMO À CONSCIÊNCIA NACIONAL. In: VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB, 2016, Brasília. VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 358-358.

• LUCENA, T. O. R. ; ROSA, D. S. . FORMA LITERÁRIA E PROCESSO SOCIAL: O DESLIZAR DO ESPAÇO E DAS PERSONAGENS EM A VIAGEM DO ELEFANTE, DE JOSÉ SARAMAGO. In: VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB, 2016, Brasília. VI SEMANA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA do IFB. Brasília: Editora IFB, 2016. v. 1. p. 378-378.

• ROSA, D. S. . Entre o revolucionário e o reacionário: a ambiguidade como elemento estruturante no romance Los Siete Locos, de Roberto Artl. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, D. S. . O significado de 'Nuestra América': Candido e o universo literário latino-americano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, D. S. . Dos comejeres a gusanitos desnudos: a relação entre o espaço e as instãncias narrativas no conto Luvina, de Juan Rulfo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, D. S. . ?El destino trágico y la lucha por la autoconciencia en el arte?.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, D. S. . 'Los Gusanitos desnudos' e a emancipação humana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, D. S. . Autonomia artística e determinação social da literatura: um estudo inicial das categorias essenciais da crítica literaria em György Lukács. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . El complejo ambiente narrativo de Pedro Páramo, de Juan Rulfo, y El último lector, de David Toscana: aspectos generales. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . ?TODO PARECIA ESTAR A ESPERA DE ALGO?: VANGUARDA E TRADIÇÃO NA FORMA DE NARRAR EM PEDRO PÁRAMO, DE JUAN RULFO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . "Qué es lo que hay aquí?": um estudo sobre as contradições entre a fantasmagoria e a realidade no discurso literário da obra de Juan Rulfo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . Literatura e nação: um estudo sobre S. Bernardo e de Grande Sertão: Veredas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, D. S. . Sistema literário e regionalismo brasileiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, D. S. . Mini curso "Antonio Candido: dialética e literatura brasileira". 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROSA, D. S. . ?O contraditório processo de modernização em "S. Bernardo" e em "Grande Sertão: Veredas". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . O limite da literatura no conto A terceira margem do rio, de Guimarães Rosa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROSA, D. S. . Narrativas da Modernização: S. Bernardo e Grande Sertão: Veredas como promessas em suspensão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOS SANTOS ROSA, DANIELE . Revista Eixo v. 13 n. 1 (A4). Brasília: Editora IFB, 2024 (Editorial).

• DOS SANTOS ROSA, DANIELE . Revista Eixo v. 13 n. 2 (A4). Brasília: Editora IFB, 2024 (Editorial).

• DOS SANTOS ROSA, DANIELE . Revista Eixo v. 13 n. 3 (A4). Brasília: Editora IFB, 2024 (Editorial).

• ROSA, DANIELE DOS SANTOS . Editorial - Revista Eixo v. 13, n.1. Brasília, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• ROSA, DANIELE DOS SANTOS . Editorial - Revista Eixo v. 12, n.3. Brasília, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• DUTRA, M. ; ROSA, D. S. . Revista Eixo v. 8 n. 1 (B2). Brasília: Editora IFB, 2019 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo v. 7 n. 3 (B2). Brasília: Editora IFB, 2018 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo - Especial Educação Híbrida no Mundo Contemporâneo v. 7 n. 2 (B2). Brasília: Editora IFB, 2018 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo v. 7 n. 1 (B2). Brasília: Editora IFB, 2018 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo v. 6 n. 3 (B2). Brasília: Editora IFB, 2017 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo - Especial Educação, Negritude e Raça no Brasil v. 6 n. 2 (B2). Brasília: Editora IFB, 2017 (Editorial).

• ROSA, D. S. . Revista Eixo v. 6 n. 1 (B2). Brasília: Editora IFB, 2017 (Editorial).

• PALOMO, K. ; ROSA, D. S. . Revista Eixo - Especial CIAIQ/2016 v. 5 n. 3 2016 (ISSN: ). Brasília: Editora IFB, 2016 (Editorial).

• ROSA, D. S. ; AGUIAR, L. . 'Vidas Secas' e 'A Hora da Estrela' sob o viés da representação tríplice. Stuttgart, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Forma Literária e perspectiva histórica na América Latina, Descrição: Estudo acerca da maneira peculiar que cada romance latino-americano atualiza e transfigura a complexa relação entre obra de arte literária e a realidade concreta. A captação da história como movimento no trabalho criativo estético enquanto força emancipadora da arte. Estudo das categorias críticas: mimesis, realismo, fantástico e totalidade. Estética marxista e crítica literária na América Latina. A crítica literária e o ensino de literatura na educação básica e superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Isabela de Almeida Oliveira - Integrante.

• 2018 - Atual

  Entre a estética e a ética: estudos sobre a arte e o trabalho na formação docente, Descrição: Realiza-se um estudo sistemático de compreensão do objeto artístico como forma de conhecimento essencial do humano, no qual as reações individuais e as relações coletivas se defrontam de forma dialética e histórica. Partindo desse estudo sobre a arte, se problematizará a categoria trabalho, em especial suas relações entre trabalho material e imaterial, que - em conjugação com a arte - materializam a experiência humana ao longo da história, Para tanto, o estudo se baseará em autores como Aristóteles, Hegel, Lukács e a abordagem sobre estética de Vygotsky. O recurso metodológico é o materialismo histórico e dialético. Tais estudos sedimentarão as propostas de reflexão-ação da prática docente, com o objetivo de problematizar as ações correntes e propor novas formas de desenvolvimento do processo educativo, por meio de projetos interventivos, de produção de material didático, criação de sequencias didáticas, entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Eliene do Carmo Santos Nunes - Integrante / Anderson Luiz Batista - Integrante / Edilma Dias de Lima - Integrante.

• 2017 - 2019

  FORMA LITERÁRIA E PROCESSO SOCIAL: ESTUDOS DE TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo investigar a relação entre a especificidade da forma literária e as mudanças na vida social, a fim de determinar os vários níveis da relação entre a literatura e a sociedade, buscando reconhecer e captar o movimento que fundamenta essa interpenetração. Esta pesquisa se desenvolverá por meio da análise crítica de obras literárias selecionadas da literatura brasileira, portuguesa e em língua espanhola de estudos teóricos, assim como na análise dos aportes teóricos já estabelecidos na teoria da literatura, compreendendo assim um estudo que partes da particularidade das obras para se chegar à historiografia literária. Pretende-se, portanto, por meio desse estudo, contribuir na formação dos estudantes envolvidos e no desenvolvimento dos estudos literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Beatriz Schneider da Costa - Integrante / Liúcimar Domingas da Silva - Integrante / Rômulo Monteiro - Integrante / Thais Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio a Pesquisa do Distrito Federal - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2017 - 2017

  Literatura, História e o reflexo artístico ? a crítica em construção, Descrição: Como movimento, que não deve ser reduzido a uma simples ambiguidade, a complexa relação entre Literatura e História refere-se tanto ao contexto da literatura, seus meios e modos de produção, bem como à sua própria dinâmica interna, no sentido em que a História, como realidade objetiva, se subjetiva ao tornar-se elemento construtor da própria forma literária. Assim, tem-se uma história que penetra a obra literária, por ser objetiva e real, bem como a própria obra literária faz história ao se constituir como forma de subjetivação humana, forma específica de reflexão sobre a vida humana. Essa subjetivação da História não é a simples citação de acontecimentos ou personalidades históricas, mas a conjugação entre esses diversos elementos que, ao serem ficcionalizados, são parte da vida social e pertencem ao mesmo tempo à forma literária.Nesse sentido, é importante salientar um ponto central a essa pesquisa e extremamente polêmico no estudo da literatura: a teoria do reflexo estético. Muitas vezes renegada por falta da devida compreensão, o reflexo é essencialmente a capacidade humana de se relacionar e compreender o mundo a sua volta, em que ?a consciência, o pensamento, a sensação são reflexos da concretude do real na mente humana? . Por isso, Lukács compreende a arte, especialmente a literatura, como ?uma forma específica do reflexo de uma realidade exterior à consciência do artista [?] que produz um conhecimento antropomorfizador do mundo do homem?, ou seja, é um tipo de reflexo que permite ?elaborar uma autoconsciência do desenvolvimento da humanidade? . Essa autoconsciência elaborada no gesto artístico é uma abordagem que considera a autonomia da obra de arte, pois é reconhecida como um fato cultural intimamente vinculado à sociedade, em que se fundamenta um tipo complexo de relação entre o texto literário e a conjuntura histórica que deve ser reconhecida pelo leitor ou crítico da obra. É a partir desse pressuposto que a arte pode ser compreendida como reflexo estético, portanto, como possibilidade de conhecimento e interpretação da realidade sócio-histórica, já que a realidade social não está diretamente refletida no objeto de arte, mas se apresenta modificada por meio do processo de mediação e de transfiguração, que são princípios básicos de toda a manifestação artística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Francisca Fernanda de Sales Taveira Carvalho - Integrante / Thayanne Oliveira Rosa Lucena - Integrante / Jéssica Aquino Araújo Saraiva - Integrante / MARIA JOSÉ PINTO DE CARVALHO - Integrante / Liliane da Conceição de Sousa - Integrante / Maria Olívia dos Santos Ferreira - Integrante / Rúbia Ribeiro Leão - Integrante.

• 2016 - 2016

  A DIALÉTICA DO LOCAL E UNIVERSAL: MACHADO DE ASSIS E ANTONIO CANDIDO, DE SENTIMENTO ÍNTIMO À CONSCIÊNCIA NACIONAL, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo fazer uma comparação importante: a percepção de Machado de Assis, como um de nossos mais importantes escritores, e de Antonio Candido, como um dos principais críticos literários no Brasil, acerca da história da literatura, percebida como um processo, intimamente ligado ao processo de formação nacional, tentando aprofundar a reflexão sobre a passagem do sentimento íntimo de nacionalidade à consciência do atraso. Utilizou-se como base para a pesquisa a Formação da Literatura Brasileira, volumes I e II, de Antonio Candido, e os artigos escritos por Machado de Assis, na sua fase de crítico literário no período entre 1865 a 1879. A partir da compreensão da formação do sistema literário como consequência da relação dialética entre autor, obra e público, fundamentada por Candido como a tríade que permite a realização da produção ficcional no Brasil em detrimento de suas condições sociais objetivas impeditivas, se fará esta comparação com os apontamentos críticos de Machado de Assis, em especial, sua fundamentação teórica baseada no que o autor denomina por ?sentimento íntimo?, que se estabelece como fundamental para a produção literária de relevância no país. Como base dessa comparação, se estabelecerá a noção que fundamenta a literatura brasileira: a dialética entre o Local e o Universal, como esta contradição fundante, resultado não apenas da condição colonial sofrida pelo Brasil, mas, principalmente, de um novo sistema econômico globalizante, presente como eixo fundante tanto nos escritos machadianos, como nos de Antonio Candido. Segundo Candido, o processo da nossa literatura brasileira foi bastante diferente, porque se iniciou por uma transposição de leis da Metrópoles, afirmado que a literatura não ?nasceu aqui, veio pronta para transforma-se à medida que se formava uma sociedade nova? (CANDIDO, 1994, p.12). Candido afirma que a história da nossa literatura foi em grande parte uma imposição cultural para, principalmente, celebrar os costumes e valores cristãos. O autor menciona o caso do processo da mitologia greco-latina, que foi uma das principais formas de vários escritores brasileiros adaptarem as formas, isso deu-se pela maneira de afirmar nossa realidade segundo os padrões que vinham da Europa. Para entendermos melhor o processo de formulação crítica de Antonio Candido, precisamos compreender que se trata de um processo histórico e não estético, que parte das observações acertadas de um dos maiores literatos: Machado de Assis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Liliane da Conceição de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2016

  ?O mundo existia em retalhos?: um estudo da problemática da arte e do trabalho em Aparição, de Vergílio Ferreira, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral investigar a relação contraditória entre o trabalho estanhado e a arte, como paradigma do trabalho livre, como tema e fundamentação estrutural do romance Aparição, representado no personagem Bailote, e nas dificuldades e nos limites do trabalho do escritor na instância narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / MARIA JOSÉ PINTO DE CARVALHO - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2016

  Forma Literária e processo social: o deslizar das estratégias narrativas em A viagem do Elefante, de José Saramago, Descrição: O romance A viagem do Elefante (2008), de José Saramago, parte de um fato histórico: a insólita viagem do elefante de D. João III, chamado Salomão, como presente a Maximiliano II da Áustria, e levado a pé e de barco de Lisboa para a Viena, em 1551. Trata-se, portanto, de um retorno à Europa do século XVI, a partir de um olhar contemporâneo, questionando, em especial, as bases que fundaram o que chamamos hoje de Europa. Em um tom sarcástico e muito atento às fraquezas e a potencialidade humanas, verifica-se neste romance a problematização da relação entre a ficção e o relato histórico, intimamente relacionada à dialética entre forma literária e forma social, que merece ser investigada. O que o relato ficionalizado de um acontecimento, insólito e curioso, tem a nos dizer sobre o presente destino de Portugal, que deixa de ser uma nação central, como no século XVI, para tornar-se uma região periférica na Europa? O que há nesse passado narrativizado que pode nos auxiliar na compreensão de nosso presente? Este projeto postula-se na tentativa de responder a tão significativas questões da crítica literária, que partem da determinação do narrador e de sua relação com os personagens, para se chegar à relação dialética entre a ficção e a história factual, ou seja, encontrar no romance a sua fundamentação estética e, a partir dela, compreender seu valor enquanto arte e enquanto forma de conhecimento de nossa realidade. Nesse sentido, este estudo justifica-se pela importância que as obras de José Saramago assumem no contexto da literatura mundial. Trata-se de uma produção romanesca de mais de 30 anos, com 18 romances pulicados, ganhador o Nobel de Literatura em 1998, somando-se à qualidade estética já evidenciada pela crítica. Assim, Saramago já se tornou uma espécie de ícone para escritores de linhas, tendências e estilos completamente diferentes, colocando-se como um elo de transição entre a literatura moderna e contemporânea portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Thayanne Oliveira Rosa Lucena - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2016

  ?O mundo à revelia?: um estudo da narrativa em Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, Descrição: O objetivo desta pesquisa é pensar a narrativa em Grande Sertão: Veredas enquanto representação literária de uma modernização peculiar de nosso país, a partir da leitura atenta das contradições e ambiguidades que se formam na instância narrativa, no próprio enredo, na relação dialética entre o arcaico e o moderno, o localismo e cosmopolitismo, transfigurados na relação entre forma literária e processo social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Jéssica Aquino Araújo Saraiva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2016

  Iniciação à Literatura Brasileira: os fundamentos da crítica literária de Antonio Candido, Descrição: A partir dessa conceituação de Antonio Candido, que estabelece uma sistematização da literatura brasileira, devemos nos questionar: essas ?consciências? são realmente importantes para se compreender a produção literária nacional? Essas categorias possibilitam um lugar ao autor na crítica, um lugar enquanto ser histórico e social? Essa análise prevê a própria reciprocidade entre literatura e sociedade? Tais questões se colocam principalmente por percebermos que a compreensão da situação nacional e a possibilidade de apreendê-la como ficção por meio da forma estética são processos que partem dos dois principais aspectos formativos: a dialética entre o local e o universal, como nexo subterrâneo de nossa literatura. Por isso, ao acompanhar essa discussão, principalmente a relação entre a consciência de subdesenvolvimento assumida pelos escritores e a formulação estética produzida, formula-se mais questões relevantes: esta relação entre literatura e as condições sociais é realmente profícua na crítica literária nacional? A definição das três consciências do subdesenvolvimento assumidas e alcançadas por nossos escritores a partir da percepção do atraso nacional verdadeiramente se articula de forma dialética com a forma literária? Enfim, trata-se de uma crítica que se fundamenta na relação dialética entre forma literária e processo social? Na tentativa de responder a essas questões, a partir de um acompanhamento crítico das reflexões de Antonio Candido, pretende-se neste projeto compreender melhor o processo de formação e desenvolvimento da literatura brasileira que vai desde o seu início, com Gregório de Matos e os escritores árcades, passando pelo romance de 1930, até alcançar a literatura mais recente, produzida nas décadas de 1970 e 1980. Pretende-se, portanto, trilhando os passos construídos por esse importante crítico, compreender os aspectos principais que fundamentaram a construção das categorias conceituais, como sistema literário e consciências do atraso, tratadas aqui como bases para uma compreensão histórica e dialética da produção literária brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Francisca Fernanda de Sales Taveira Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2015 - 2016

  Da leitura ao pensamento crítico: iniciação ao letramento midiático, Descrição: Este Projeto tem por objetivo desenvolver ferramentas para a leitura crítica, por meio da análise das edições de domingo dos jornais Correio Braziliense e o Aqui DF, ambos da Diários Associados, a fim de descrever, caracterizar e analisar as principais ferramentas linguísticas utilizadas pela mídia impressa para construir suas notícias e reportagens, desde a manchete até o texto completo, que podem reforçar, distorcer, neutralizar ou maximizar um significado real.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador / Kerennyne Kelly Herôncio de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2020

  Atualidade do realismo: a perspectiva de Lukács., Descrição: Estudo do conceito de realismo em Lukács e questionamento sobre sua atualidade em obras literárias modernas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Um antagonismo fecundo na ficção moderna brasileira: Guimarães Rosa e Graciliano Ramos, Descrição: As obras de Guimarães Rosa e Graciliano Ramos equacionam de modos antagônicos questões permanentes da literatura (da cultura) brasileira. Não se tratam de simples diferenças nem de diferenças estilísticas. As diferenças configuram um antagonismo. A escrita da escassez e o jorro de linguagem são modos diversos de equacionar velhos problemas brasileiros: os problemas da terra, das relações do homem com a terra e com a propriedade; as relações sociais onde se colocam a divisão do trabalho e o poder; as relações com as tradições das oligarquias rurais. Em meio a esses problemas, configurando-os, mas não como uma coisa externa a eles, sim como uma outra forma deles, o problema propriamente da forma, da forma literária, da palavra. Nos dois autores, a questão da modernização à brasileira. As contradições constitutivas da cultura brasileira encontram respostas diversas e mesmo antagônicas. Mas o antagonismo é, nas palavras de Antonio Candido, fecundo. Uma coisa caminha na direção do seu oposto - disse Antonio Candido, um crítico dos contrários. O antagonismo entre Rosa e Graciliano poderá nos ensinar a conhecer melhor o Brasil, e se eles estão no passado, entretanto o passado reluta em continuar presente. A nossa pesquisa visa a analisar, por um lado, Vidas secas e "Meu tio o iauaretê" (as relações do homem com a natureza, com o animal - a cachorra em Vidas secas, as onças em "Meu tio o iauaretê"). por outro lado, Grande-sertão: veredas e S. Bernardo (as formas de pacto entre o personagem-narrador e as classes dominantes). As análises deverão iluminar o conhecimento destes dois autores e, a partir daí, o conhecimento da ficção brasileira e do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Estudos de crítica dialética: forma literária e processo social em nação periférica, Descrição: Este projeto de pesquisa apresenta o plano de trabalho do grupo de pesquisa Literatura e Modernidade Periférica, registrado no CNPq e inserido no Programa de Pós-Graduação do Departamento de Teoria Literária e Literaturas (TEL), do Instituto de Letras (IL), da Universidade de Brasília (UnB), onde o grupo vem realizando, desde 1999, suas atividades de pesquisa, extensão e docência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Literatura e interpretação do Brasil. Estudos críticos sobre o tema da formação, Descrição: O projeto foi realizado sob a orientação das professoras Doutoras Ana Laura dos Reis Corrêa, Deane M. F. de Castro e Costa e Germana H. P. de Sousa, com a colaboração do pós-doutorando Cássio Tavares. Participaram do projeto 13 estudantes do curso de graduação em Letras do Departamento de Teoria Literária e Literaturas (TEL) do Instituto de Letras da Universidade de Brasília e 2 estudantes do curso de graduação em Letras da Universidade Católica de Brasília, além de 9 alunos do Mestrado em Literatura do TEL / UnB. Durante todo o ano de 2005, esses estudantes realizaram um trabalho de leitura e discussão quinzenal dos textos críticos de Antonio Candido, de algumas obras da literatura brasileira e, também de textos de Roberto Schwarz e Roberto da Matta. Após esse período, o grupo concluiu que seus objetivos de pesquisa estavam concentrados na análise da relação entre literatura e sociedade, a partir da perspectiva histórico-materialista e da associação entre formação e representação. Essa definição dos objetivos de pesquisa do grupo tem como fundamento a experiência da crítica literária brasileira que vem trabalhando o tema da formação do país e de sua literatura, especialmente os trabalhos de Antonio Candido e Roberto Schwarz, bem como a produção dos Intérpretes do Brasil, como Caio Prado Júnior, Celso Furtado, Sérgio Buarque de Holanda e outros. O foco do projeto de pesquisa é o estudo da crítica literária nacional que se dedicou ao problema da formação da literatura e da nação, a partir da perspectiva da relação literatura e interpretação do Brasil. Este projeto é formulado coletivamente e associado à linha de pesquisa Crítica da história literária da qual faz parte o grupo Literatura e modernidade periférica , do Programa de Pós-graduação do TEL/IL/UnB. A relação entre formação e representação evidencia o caráter empenhado da literatura brasileira que, desde a sua formação, esteve vinculada, embora de forma contraditória, a um projeto de nação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniele dos Santos Rosa - Coordenador.