Arabie Bezri Hermont

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Gramática Gerativa/Especialidade: Sintaxe - Teoria Gerativa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: neurolingüística - afasiologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: fonética, fonologia e alfabetização.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Léxico.

HERMONT, ARABIE BEZRI ; DINIZ, A. M. A. . XIII Simpósiodo ICH - 80 anos. 2023. (Outro).

HERMONT, A. B. ; MILITAO, J. A. ; Nivânia Maria de Melo Reis ; CAMPELLO, P. C. S. . XVIII Enfoque Letras. 2018. (Outro).

HERMONT, A. B. ; MILITAO, J. A. ; CAMPELLO, P. C. S. ; Nivânia Maria de Melo Reis . XVII Enfoque Letras. 2017. (Outro).

HERMONT, A. B. . I Seminário de programas de Pós-Graduação da área de Letras e Linguística: identidades, convergências e perspectivas. 2013. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . Abertura do 2º semestre do curso de Letras PUC Minas: "Lingüística, Literatura e Ensino". 2006. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . Concepções do processo de ensino-aprendizagem no ensino de língua materna. 2005. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . Abertura do segundo semestre do Curso de Letras (Unidade Coração Eucarístico) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerias. 2005. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . Palestra: Indisciplina/Violência na escola. 2005. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . Palestra: Inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais nas escolas - noções gerais e uma abordagem sobre a deficiência visual. 2005. (Outro).

HERMONT, A. B. ; Rosana Silva do Espírito Santo . VII Enforque Letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2004. (Outro).

I GT do Bioling.Evidências de pesquisa para a compreensão da linguagem no desenvolvimento típico e na Trissomia 21. 2024. (Outra).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.NEOLOGISMOS NA ÁREA DA INFORMÁTICA E NO AMBIENTE VIRTUAL: Formação de palavras no português a partir do inglês. 2024. (Simpósio).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Projeto ALEGRIA; oficinas de alfabetização e letramento para adultos com deficiência intelectual. 2024. (Simpósio).

IX SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2024. (Simpósio).

XXII Simpósio do ICH Avaliação para uma Educação de Qualidadeaad. 2024. (Simpósio).

Seminários - Letras PUC Minas.Categorias gramaticais - como fazer pesquisas e como ensinar. 2022. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa Discente de 2022.Coordenação da mesa 5 de Linguística no V Seminário de pesquisa Discente de 2022 PUC Minas. 2022. (Seminário).

III Encontro Mineiro de Psicolinguística.O olhar e a produção linguística: propostas para a pesquisa experimental em aquisição da linguagem. 2021. (Encontro).

I Seminário Lusófono Digital de Educação de Jovens e Adultos.PROJETO ALEGRIA: Experiência no sistema remoto em tempos de pandemia.. 2021. (Seminário).

Seminários.Aquisição de linguagem: o que é e como ocorre em situações típicas e atípicas. 2021. (Seminário).

II Encontro Mineiro de Psicolinguística.A emergência de formas verbais no pretérito imperfeito durante a aquisição da linguagem: a relação entre o aspecto e o tempo. 2020. (Encontro).

III Seminário discente do programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas.Debatedora no III Seminário discente do programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas. 2020. (Seminário).

II Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do IFMG.Aspecto verbal: objeto de ensino da língua portuguesa na educação básica. 2020. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Neurociências e Educação. ALEGRIA - Aprendizagem da Leitura e da Escrita Gerando Respeito, Inclusão e Autonomia. 2020. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Minas Gerais.Aspecto Verbal - Objeto de Ensino da língua portuguesa no ensino básico. 2020. (Seminário).

XVIII Simpósio do ICH. 2020. (Simpósio).

I Encontro Mineiro de Psicolinguística.I Encontro Mineiro de Psicolinguística. 2019. (Simpósio).

IX Conferência Linguística e Cognição: Diálogos Imprescindíveis.Ambiguidade e humor: a construção sintático-semântica e os efeitos de sentido em tirinhas e charges de livros didáticos. 2019. (Outra).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis.Coordenadora do Simpósio: Visões distintas sobre a aquisição da língua materna: teoria e relatos sobre pesquisas em desenvolvimento. 2019. (Simpósio).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis.Parecer para o Simpósio Visões distintas sobre a aquisição da língua materna: teoria e relatos sobre pesquisas em desenvolvimento. 2019. (Outra).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis.A categoria gramatical do aspecto verbal: uma análise da categoria aspectual em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2019. (Outra).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis. 2019. (Outra).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis.O surgimento de formas verbais no pretérito imperfeito durante a aquisição de linguagem: a relação entre o aspecto e Tempo. 2019. (Outra).

IX Conferência Linguística e Cognição Diálogos Imprescindíveis.Tempo verbal, aspecto lexical e aspecto gramatical no processo de aquisição de linguagem. 2019. (Outra).

Letras em Debate.Aquisição da Linguagem. 2019. (Outra).

Seminário e Mostra de Extensão 2019 - Políticas Públicas e Cidadania.Atividades de Alfabetização e Letramento para Adultos com Deficiência Intelectual. 2019. (Seminário).

XVII Simpósio do ICH - PUC Minas.Participação da mesa de abertura do evento. 2019. (Simpósio).

8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Oficina de alfabetização e letramento para adultos com deficiência intelectual. 2018. (Congresso).

Colóquio - Linguagem e Cognição: desafios e perspectivas contemporâneas.Cognição, aquisição e desenvolvimento da linguagem. 2018. (Outra).

I Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. Estudos sobre aspecto lexical e gramatical: evidências do processo de aquisição de linguagem e da afasia de Broca. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. As categorias de tempo e aspecto nos livros didáticos da língua portuguesa. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. A representação do aspecto na gramática mental. 2018. (Congresso).

I Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. O advérbio como indicador de aspecto da sentença. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O legado global. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O legado global. Oficina de alfabetização e letramento para adultos com deficiência intelectual. 2018. (Congresso).

XI Simpósio de Pedagogia: "Boas práticas educativas".Aprendizagem da leitura e escrita por parte de adultos com deficiência. 2018. (Simpósio).

II Mostra de Extensão da PUC Minas.Leitura e Escrita para Deficientes Intelectuais - Trabalho de Extensão e Pesquisa. 2017. (Outra).

Seminário Internacional sobre a ordem de palavras nas línguas ibero-românicas.As sentenças passivas no português brasileiro - um estudo de caso. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional sobre a ordem de palavras nas línguas ibero-românicas.Advérbios de tempo e de aspecto no processo de aquisição de linguagem: um estudo exploratório. 2017. (Seminário).

X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação - X Simpósio de Pedagogia.A leitura em casos de suspeita de déficit específico de linguagem. 2017. (Simpósio).

Intervenções Pedagógicas e Psicopedagógicas com Autistas. 2016. (Outra).

Mostra de Projetos e Ações Acadêmicas de Extensão.Leitura e Escrita para Deficientes Intelectuais. 2016. (Simpósio).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.A relação entre inacusatividade e inergatividade e aspecto lexical - evidências no processo de aquisição de linguagem. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.O sujeito gramatical no português brasileiro visto no processo de aquisição. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.Aquisição de linguagem: a hipótese do sintagma adverbial na aquisição de categorias funcionais. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.Tempo e aspecto: evidências no processo de aquisição de linguagem. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.A relação entre o aspecto lexical e o aspecto gramatical nas fases iniciais de aquisição da linguagem. 2016. (Encontro).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem. 2016. (Encontro).

XXXI ENANPOLL. 2016. (Encontro).

XXXI ENANPOLL.Aquisição de linguagem - aspecto lexical e sua interface com aspecto gramatical. 2016. (Encontro).

Encontro de Gramática Gerativa.Tempo e aspectos verbais. 2015. (Encontro).

GAllaecia III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Percorrendo traços linguísticos nos caminhos do ouro e do gado: breve estudo comparativo de falares rurais. 2015. (Congresso).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura.Fala e escrita - caminhos que se cruzam na variação linguística. 2014. (Simpósio).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: interseções.Fala e escrita - caminhos que se cruzam na variação linguística. 2014. (Simpósio).

IIIème Séminaire International Transdisciplinaire sur le bébé - - L'emergence du sujet et développement du bébé.Aquisição de tempo e de aspectos verbais. 2013. (Seminário).

IIIème Séminaire International Transdisciplinaire sur le bébé - Lémergence du sujet et développement du bébé. 2013. (Seminário).

I Seminário de Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística: identidades, convergências e perspectivas. 2013. (Seminário).

IV Congresso Internacional de estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. 2013. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. Traços formais na gramática mental de indivíduos com e sem déficit de linguagem. 2013. (Congresso).

IX ENAL - Encontro de Aqusição da Linguagem/ III EIAL Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.Aquisição de tempo e aspecto verbais. 2013. (Encontro).

IX ENAL - Encontro Nacional de Aquisição da Lingagem/ III EIAL Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem.A leitura e a escrita de pessoas com suspeita de déficit específico de linguagem. 2013. (Encontro).

20 Seminário de Iniciação Científica. 2012. (Seminário).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança. Linguagem. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança. A leitura e a escrita por parte de pessoas com Déficit Específico de Linguagem e outras crianças com problemas na aquisição de tais habilidades. 2012. (Congresso).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança. 2012. (Congresso).

V Seminário de Teses e Dissertações - SETED.Processamento e aceitabilidade de construções resultativas por falantes bilíngues de alta proficiência do par linguístico português brasileiro e inglês. 2012. (Seminário).

1º Simpósio dos Estudos da Linguagem.Interação: projeção (blending) de cenas enunciativas na construção de identidades. 2011. (Simpósio).

Letras em Movimento.Linguagem e Cognição: a abordagem da Gramática Gerativa. 2011. (Encontro).

VIII ENAL/ II EIAL - Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A leitura e a escrita de pessoas com Déficit Específico de Linguagem e de indivíduos disléxicos. 2011. (Encontro).

3º Seminário de Teses e Dissertações (III SETED) - Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da UFMG.Debatedora da mesa "Psicolinguística". 2010. (Seminário).

First International Psycholinguistics Congress. Specific Language Impairment - Development of linguistic criteria for diagnosis and pedagogical interventions. 2010. (Congresso).

VII Simpósio da mostra integrada de pesquisas do ICH - O professor como agente de letramento. 2009. (Simpósio).

6º Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa - "Paradigmas Perdidos: Ciências Humanas, Cultura e Subjetividade". 2008. (Seminário).

6º Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa - "Paradigmas Perdidos: Ciências Humanas, Cultura e Subjetividade".O Déficit Especificamente Lingüístico (DEL): Desenvolvimento de critérios lingüísticos para diagnóstico e para intervenções pedagógicas". 2008. (Simpósio).

6º Simpósio de Mostra Integrada de Pesquisa - "Paradigmas Perdidos: Ciências Humanas, Cultura e Subjetividade".Mesa-redonda: Desafios Pedagógicos: o professor e os bancos de dados. 2008. (Simpósio).

III Seminário: estrutura, funcionamento e perspectivas.Debate sobre o texto: Leitura e escritura na formação inicial do professor: um olhar sobre a resenha, de Silva, Assis e Matencio. 2008. (Seminário).

Seminário Espaços Mentais e Interfaces.Espaços mentais e compreensão da fala. 2008. (Seminário).

XV Seminário de Letras - Machado de Assis entre nós.Coordenação da palestra sobre o filme. 2008. (Seminário).

Elinc em Diálogo: Ciclo de Debates em Linguagem e Cognição: Do Cognitivismo ao Sociocognitivismo, por Maria Luíza Cunha-Lima. 2007. (Encontro).

Elinc em diálogo: ciclo de debates em linguagem e cognição - debatedora de "Teoria da Mente" e "Teoria de Categorização de Eleanor Rosch".Debatedora no evento em que foram expostos os trabalhos. 2007. (Encontro).

III Instituto de Inverno em Língua e Cognição: Interação entre língua e demais sistemas cognitivos. 2007. (Outra).

V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. O Déficit Especificamente lingüístico e suas contribuições para estudos em Teoria Lingüística. 2007. (Congresso).

XXI Encontro Nacional da ANPOLL - Domínios do saber: história, instituições, práticas.Aquisição de tempo e aspecto no déficit especificamente linguístico. 2006. (Encontro).

O estágio no curso de Letras.Abertura do Segundo Semestre do Curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2005. (Outra).

Tempo e aspecto em indivíduos com Déficit Especificamente Lingüístico.Workshop de Processamento. 2005. (Outra).

Categorias Funcionais em Déficit Especificamente Lingüístico.III Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2004. (Seminário).

V Seminário: Estágios Curriculares - significado na formação profissional.V Seminário PROGRAD: Estágios Curriculares - significado na formação profissional. 2004. (Seminário).

Leitura e escrita na alfabetização.VI Enfoque Letras. 2003. (Outra).

XVI Instituto Brasileiro de Linguística - Curso: A gramática do português brasileiro: aspectos diacrônicos e sincrônicos. 2003. (Oficina).

XVI Instituto Brasileiro de Linguística - Curso: O estudo da aquisição da linguagem e seus efeitos sobre a língua e funcionamento.ABRALIN. 2003. (Oficina).

Compreensão de sentenças com vestígios de SN e de elemento -QU em afasia agramática. IX Congresso ASSEL-Rio: Tradição & Ruptura nos Estudos da Linguagem. 1999. (Congresso).

Afasia de Broca e conhecimento de categorias vazias. VIII Congresso ASSEL- Rio: Renovação & Síntese. 1998. (Congresso).

Fluxo da informação: alfabetizandos adultos e alfabetizandos crianças. VII Congresso: Estudos da Linguagem: Atualidade e Paradoxos. 1997. (Congresso).

V Encontro de Estudos em Gramática Gerativa.V Encontro de Estudos em Gramática Gerativa. 1997. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação. I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

Confronto entre a produção científica sobre as dificuldades de aprendizagem e o material empírico produzido pelos alunos, no processo de aquisição da escrita. Terceira fase: a palavra e o acento de força.IV Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais. 1995. (Outra).

III Semana de Estudos de Língua Portuguesa.III Semana de Estudos de Língua Portuguesa. 1995. (Outra).

Confronto entre a produção científica sobre dificuldades de aprendizagem e o material produzido pelos alunos no processo de aquisição da escrita. Segunda fase: a palavra e o acento de força..III Semana de Inciação Científica da UFMG. 1994. (Outra).

HERMONT, ARABIE BEZRI; Andrade, Aroldo Leal de; CIRIACO, L. S.; LOPES, R. E. V.. A aquisição de construções clivadas do português brasileiro. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; SILVA, S. A.; BANDEIRA, D. P.; SOUSA, M. J. F.; BENFICA, W. A.. Práticas pedagógicas de professoras alfabetizadoras durante o ensino remoto emergencial (ERE). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

LOPES, M. A. P. T.; Sandra Maria Silva Cavalcante; FERREIRA, E. S.;HERMONT, ARABIE BEZRI. LETRAMENTO MIDIÁTICO E INFORMACIONAL: a construção de saberes sobre o discurso jornalístico na BNCC. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; OLIVEIRA, C. S. F.; SOUZA, R. A.. Saliência e influência translinguística da L1 sobre a L2: investigando as dificuldades relacionadas à morfologia flexional da língua inglesa por falantes do português brasileiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Letras - FALE) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARTINS, A. L.;HERMONT, ARABIE; PINHEIRO, D. O. R.. Aquisição de traços de tempo e aspecto no português. 2022. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Letras - Programa de Pós-graduação e Pesquisa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

HERMONT, ARABIE BEZRI; MARTINS, A. L.; SANTOS, H. R.. Sufixação de verbos monoargumentais: um estudo à luz do lexicalismo e do não lexicalismo. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; BARROS, E. B. R.; COSTA, F. L. P.. Como os disléxicos leem e escrevem?Compreendendo as habilidades de leitura e de escrita dentro da dislexia do desenvolvimento. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; LEAL, L. F. V.; LOPES, M. A. P. T.; BARROS, E. B. R.. As implicações da cristalização da redação do Enem no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa na educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; Sandra Maria Silva Cavalcante; BENFICA, M. F. M. B.. O lugar (ou não) da oralidade na sala de aula. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; COELHO, S. M.; AZEVEDO, A. M. T.. A construção verbal V1 Dar + Preposição + V2 Infinitivo: um estudo na interface sociolinguística e gramaticalização. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Letras.

TOTARO, J. H. R.; OLIVEIRA, M. A.; MANDELBLATT, J.;HERMONT, A. B.. Processos de expansão lexical da Libras no ambiente acadêmico. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; FIGUEREDO, G. P.; MENEZES, W. A.. Da organização oracional ao fluxo do discurso: o adjunto e a vírgula sob perspectiva sistêmico-funcional. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

HERMONT, A. B.; SILVA, J. Q. G.; MILITAO, J. A.. Modos de dizer na atividade de leitura: produção de sentido nas práticas de letramento acadêmico. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Milton do Nascimento; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; CARVALHO, G. T.. Uma co-ação entre organismo e ambiente em testes de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; CARVALHO, G. T.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira. Reflexões fonológicas sobre a aquisição do onset complexo e da coda no processo de aquisição da modalidade escrita da língua. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; BITTENCOURT, V. O.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira. O processo de nasalização no dialeto quilombola gurutubano. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; SILVA, J. Q. G.; ASSIS, J. A.; BRASILEIRO, A. M. M.. O discurso publicitário no mídium rádio: encontro de vozes. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Milton do Nascimento; Sandra Maria Cavalcante Silva; VIEIRA, M. A. R.. A configuração da metáfora caminho nas instâncias enunciativas do Salmo 25 - Súplica no Perigo. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; BITTENCOURT, V. O.. A concordância verbal na fala de alunos do ensino fundamental de Ribeirão das Neves/MG. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Dr. Milton do Nascimento; Professora Vanda de Oliveira Bittencourt. A estrutura das orações relativas no Português falado de Belo Horizonte. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Ana Rosa Vidigal Dolabella; ASSIS, J. A.; Jane Quintiliano Guimarães Silva;HERMONT, A. B.. Um estudo sobre os mecanismos de referenciação e de intertextualidade na atividade de leitura de tirinha. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Lorenzo Teixeira Vitral; Johnny José Mafra. Um estudo sintático, semântico e pragmático sobre os verbos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Jane Quintiliano Guimarães Silva; Paulo Henrique Aguiar Mendes; Renato de Mello;HERMONT, A. B.. Um estudo sobre estratégias discursivas nas redes de atividades de professores-formadores: uma (re)construção de identidades. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Seung Hwa Lee. A variação das vogais médias pré e postônicas no léxico de Montes Claros/MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Jane Quintiliano Guimarães Silva; Míria Gomes de Oliveira. A construção da identidade do porfessor de Língua Materna na rede de atividades do cotidiano escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Milton do Nascimento; Antônio Luiz Assunção. A função do "onde" na configuração de adjuntos sentenciais no Português Brasileiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Mário Alberto Perini. A alternância nos pronomes pessoais e possessivos do português de Belo Horizonte. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Profª Ana Cristina Cortes Gama. Marcas Linguísticas e discursivas da fala do vendedor em dois estilos: formal e informal. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira;HERMONT, A. B.; Professor Mário Alberto Perini. As vogais médias pretônicas em Pará de Minas: um caso de variação lingüística. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; BARROS, E. B. R.; Seung Hwa Lee; MELLO, H. R.; LOREGIAN-PENKAL, L.. A realização variável dos róticos no português de contato com o talian em uma comunidade bilíngue do Espírito Santo: uma análise sob a perspectiva dos Sistemas Adaptativos Complexos. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; BARROS, E. B. R.; NOVAIS, D. Q.; GONCALVES, C. R.; SILVA, S. E. C.; CARVALHO, V. C. P. S.. Variação dos pronomes 'tu' e 'você' em dois municípios do Estado do Pará: Melgaço e Portel. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BAPTISTA, P. R. T.; BRITO, D. B. O. E.; SILVA, J. Q. G.; MARI, H.; ROMAGNOLI, R. C.;HERMONT, ARABIE BEZRI. A narrativa corporal da criança: uma análise dos atos de fala na clínica da família. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; LESSA, A. T. M.; MELLO, H. R.; SCHRODER, U. A.. Para a união entre a gramática gerativa e a linguística cognitiva na biolinguística. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Lorenzo Teixeira Vitral; DUARTE, F. B.; PEREIRA, B. K.; CARVALHO, J. M. R.. A natureza das causativas sintéticas com verbo transitivo no Português Brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; LOPES, M. A. P. T.; ASSIS, J. A.; BAPTISTA, P. R. T.; FISCHER, A.; RAPOSO, K. C. S.. Efeitos do Exame Nacional de Avaliação dos Estudantes (ENADE) sobre as práticas de letramento na instância do ensino superior: um estudo de caso. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; BARROS, E. B. R.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; MOURAO, E.; LEAL, L. F. V.; BRASILEIRO, A. M. M.. A (co) construção discursiva de eventos memorialísticos em entrevistas orais que tematizam o ofício artesanal ou manufatureiro. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MENDES, E. A. M.; MARINHO, J. H. C.; MACHADO, J. C.; LEAL, M. A. F.. Academia: a indústria do texto controle de qualidade da manufatura e choques ideológicos. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Letras.

HERMONT, A. B.; BITTENCOURT, V. O.; Johnny José Mafra; TOTARO, J. H. R.; SCHERRE, M. M. P.. A flexão de número no elemento verbal da chamada voz passiva sintética. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; SILVEIRA, J. C. C.; MARI, H.; BRITO, D. B. O. E.; SILVA, P. C. D.. Proposta de análise das práticas discursivas de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista: uma perspectiva discursiva. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Dr. Milton do Nascimento; TOTARO, J. H. R.; VIEGAS, M. C.; LEE, S.; MAGALHAES, J. O.. A variação das vogais médias na mesorregião do Norte de Minas sob a ótica da teoria dos sistemas complexos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; RAMOS, J. M.; SANTOS, M. M.; SOUZA, R. A.. Clitic Doubling in Dialectal Brazilian Portuguese. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Letras.

MARI, H.;HERMONT, A. B.; VIEIRA, M. A. R.; LEAO, A. V.; TOTARO, J. H. R.; BECHARA, E. C.; COHEN, M. A. A. M.. A evolução do particípio presente em Português. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ASSIS, J. A.; Jane Quintiliano Guimarães Silva; Maria de Lourdes Meirelles Matencio;HERMONT, A. B.; Ângela Bustus Kleiman; Manoel Luiz Gonçalves Corrêa; Dylia Lisardo-Dias. O discurso docente (re)velado no gênero memorial. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; MENEZES, S. A. B.; SILVA JUNIOR, L. J.; BARROS, E. B. R.. Ler e escrever numa proposta pela fonologia e a prosódia no processo de ensino e aprendizagem do 1º ao 5º ano escolar. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; BARROS, E. B. R.; XAVIER, G. C.; MATA, M. A.. Tempo, modo e aspecto: o papel do verbo na construção argumentativa dos textos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; OLIVEIRA, C. S. F.; MARTINS, A. L.. O processamento de verbos inergativos e inacusativos: um estudo translinguístico. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; TOTARO, J. H. R.; OLIVEIRA, M. A.; MACHADO, F. M. A.. O continnum presente entre as noções de arbitrariedade e iconicidade em Línguas de Sinais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; MELLO, H. R.; SCHRODER, U. A.. A emergência da arquitetura paralela de Ray Jackendoff como um programa de pesquisa rival ao minimalismo de Noam Chomsky. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

XAVIER, G. C.; LESSA, A. T. M.;HERMONT, A. B.. A aquisição do aspecto sob uma perspectiva minimalista. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MENDES, E. A. M.; MARINHO, J. H. C.; DECAT, M. B. N.; GOMES, S. S.. Ensino e Aprendizagem da Produção Textual no Ensino Médio: um Estudo de Caso. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Letras.

HERMONT, A. B.; DUARTE, F. B.; NAVES, R. R.; PEREIRA, B. K.. Causativas em português brasileiro (PB). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais - Faculdade de Letras.

HERMONT, A. B.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; NOVAES, C. V.; BARROS, E.. O aspecto verbal em uma perspectiva formal. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MARINHO, J. H. C.; MENDES, E. A. M.. Aspectos estruturais podem demarcar posturas argumentativas e apontar identidades?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; VIEIRA, M. A. R.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira. Estórias de um rio, falares de um povo: uma descrição sociolinguística do linguajar dos pescadores de Januária. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MARI, H.; BRITO, D. B. O. E.; SILVA, P. C. D.. O processamento discursivo da criança classificada dentro do espectro autista. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; BARROS, E.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; TOTARO, J. H. R.. A representação do tempo e do aspecto na gramática mental - Um estudo sobre o aspecto progressivo em português e em alemão. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MARI, H.; SILVEIRA, J. C. C.. Memória e leitura: uma investigação linguístico-discursiva da atuação dos mecanismos cognitivos da memória no processamento da leitura de idosos com e sem doença de Alzheimer. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; MARI, H.; SILVEIRA, J. C. C.; OLIVEIRA, J. F.; BRITO, D. B. O. E.. MEMÓRIA E LEITURA: uma investigação linguístico-discursiva da atuação dos mecanismos cognitivos da memória no processamento da leitura de idosos com e sem doença de Alzheimer. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CARVALHO, A. M. B. G.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; Jane Quintiliano Guimarães Silva;HERMONT, A. B.. Conversa com professores-formadores: um estudo sobre a construção identitária. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Dr. Milton do Nascimento; Professor Dr. Luiz Carlos Cagliari;HERMONT, A. B.. O processo de significação da atividade de produção escrita na perspectiva de escritores iniciantes - princípios, processos, concepções e implicações lingüísticas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Assis, Juliana;HERMONT, A. B.; Jane Quintiliano Guimarães Silva; Maria de Lourdes Meirelles Matencio. O discurso docente (re)velado no gênero memorial. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; PAIVA, A. M. A. M.. Diálogos possíveis relativos ao ensino bilíngue e plurilíngue com crianças dentro do transtorno espectro autista 1. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue e Plurilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; VERISSIMO, M.. Níveis da escrita: a evolução da criança no processo de aquisição da linguagem escrita. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas escolares de Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; VERISSIMO, M.. Álbum evolutivo: as hipóteses sobre a construção da linguagem escrita de crianças do primeiro período da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas escolares de Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues. O emprego da vírgula com adjuntos adverbiais: prescrições e usos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; CAMPELLO, P. C. S.. Em busca do "tecido" ideal: uma análise da coesão nos textos de alunos do ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; CAMPELLO, P. C. S.. Tradução e revisão de livros que se tornam best-selleers: uma análise de pressupostos teóricos e recursos linguísticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; CAMPELLO, P. C. S.. A revisão de textos nos materiais didáticos para EAD. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. Regência verbal: tendências de uso que levam a mudanças linguísticas nos textos da Folha de S. Paulo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. A liberdade publicitária e os limites da revisão de textos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. O diálogo bakhtiniano e a revisão de textos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. A coerência e a coesão como princípios importantes no processo de textualização: um olhar crítico através da literatura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. Revisão a cada balão: critérios de intervenção na revisão do texto das histórias em quadrinhos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. A modalização nas manchetes de primeira página e o papel do revisor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; VERISSIMO, M.; REIS, M.. A leitura como potencializadora no desenvolvimento do cidadão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; MENEZES, S. A. B.. dos Santos e Sabrina K. Boncompagni.Perspectivas sociais na alfabetização e letramento de jovens adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; NOVAIS, D. Q.. Ensino Bilíngue: metodologias e perspectivas no campo educacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; CURY, C. R. J.; MENEZES, S. A. B.. Alfabetização na Educação Infantil: as diferentes visões sobre a antecipação da leitura e escrita nas escolas particulares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; OLIVEIRA, M. A. M.; SANTIAGO, N. B.. Assis, E.Cristina, P.Cruz, P.Ferreira, M.Cruz, V.Pimenta.A educação infantil: contribuições da concepções de Freinet. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; OLIVEIRA, M. A. M.; SANTIAGO, N. B.. Campolina, G. Alcântara, H.Santos, J. Ferreira, K. Ribeiro.A linguagem na Educação Infantil: o corpo na perspectiva de Wallon. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; OLIVEIRA, M. A. M.; SANTIAGO, N. B.. Xavier,C.Domingues,D.Silva,M.Braga,N.Correa,P.Oliveira.Educação Infantil: a importância das atividades lúdicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Assumpção, Solange Bonomo; CURY, C. R. J.. A contribuição dos livros paradidáticos no processo educacional na etapa da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; CURY, C. R. J.; Assumpção, Solange Bonomo. A contribuição dos livros paradidáticos no processo educacional na etapa da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, ARABIE BEZRI; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues; PAIVA, V. L. M. O. E.; OLIVEIRA, N. S.; VASCONCELLOS, M.. Comissão Examinadora para escolha da tese concorrente ao Prêmio CAPES de Teses 2022. 2022. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; LOPES, M. A. P. T.; MARI, H.; LEAO, A. V.; SILVA, J. Q. G.; TOTARO, J. H. R.; MILITAO, J. A.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Dr. Milton do Nascimento; Sandra Maria Cavalcante Silva. Comissão de Avaliação e Seleção do Programa de Pós-Graduação em Letras. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARI, H.; TOTARO, J. H. R.; SILVA, J. Q. G.; MILITAO, J. A.; Professor Dr. Marco ANtônio de Oliveira; Professor Dr. Milton do Nascimento; Sandra Maria Silva Cavalcante;HERMONT, A. B.. Avaliação e Seleção do programa de Pós-Graduação em Letras, área de concentração Linguística e Língua Portuguesa. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Assumpção, Solange Bonomo; BARROS, E.; OLIVEIRA, S. F.. Concurso de Produção de textos: Ser pedagogo diante dos desafios da Educação Contemporânea. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; João Nogueira Pereira; Nivânia Maria de Melo Reis. Provimento Interno de Vagas para Docentes nas disciplinas Normas técnicas para Produção e Transcrição de Textos em Braile, Projeto de Formação Tecnológica II e Projeto de Formação Tecnológica III - Braile. 2010. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Carlos Márcio Vitorino; Luciano Carlos Lauria. Presidência da Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para docentes nas disciplinas Contabilidade e Orçamento Empresarial e Controladoria Finaceira. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2008.

HERMONT, A. B.; Rodrigo Almeida Magalhães; Daniella Bernucci Paulino. Presidente da Comissão Examinadora do Processo de provimento Interno de Vagas para Docentes "Direito Civil III", "Direito Civil V" e "Estatuto da OAB e Ética". 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.; Daniella Bernucci Paulino; Rodrigo Almeida Magalhães. Presidente de banca da Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes. 2008. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ASSIS, J. A.;HERMONT, A. B.; JORGE, M. M.. Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes da disciplina Práticas Discursivas em Língua Espanhola III. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2007.

Assis, Juliana;HERMONT, A. B.; Jorge, Márcia de Mendonça. Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes: na matéria "Práticas discursivas em Língua Espanhola I" e "Revisão e Editoração em Ambientes de Tecnologia Digital". 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2006.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2005.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2003.

HERMONT, A. B.. Banca de Analistas de Provas de Redação dos Processos Seletivos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. 2002.

HERMONT, A. B.; Assis, Juliana; Reis, Liana Maria. Comissão Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes, para 1º sem/2003. 2002.

A compreensão de aspectos normativos nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo a respeito da formação de sujeitos fora da estrutura canônica sujeito + verbo + complemento; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

GRAMATICALIZAÇÃO DA NEGAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: aquisição e perda da função adverbial; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

A escrita de narrativas por parte de pessoas com Síndrome de Down ? o tempo e aspecto da fala e da escrita; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

A aquisição da organização da linguagem: uma; análise de narrativas orais de indivíduos com transtorno do espectro do autismo; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Processos de alfabetização para crianças portadoras de Apraxia de fala na infância (AFI); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A categoria verbal aspecto - a produção e compreensão da linguagem oral e escrita do indivíduo com déficit cognitivo; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa; (Orientador);

Corporificação dos significados por meio de uma alfabetização bilíngue para crianças surdas; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Tempo e aspecto na gramática mental de sindrômicos de Down adultos; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

PROPRIEDADES FORMAIS, FUNCIONAIS E SEMÂNTICAS DOS ADVÉRBIOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: uma análise comparativa em gramáticas normativas e em livros didáticos; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:a escrita de alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental I no período pós-isolamento; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Sufixação de verbos monoargumentais: um estudo à luz do lexicalismo e do não lexicalismo; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Como os disléxicos leem e escrevem?Compreendendo as habilidades de leitura e de escrita dentro da dislexia do desenvolvimento; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Alfabetização e letramento: habilidades de leitura e escrita adquiridas e desenvolvidas por pessoas com síndrome de Down; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Neologismos e processos lexicais criativos: a produtividade lexical sob a ótica da linguística cognitiva e gerativa; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A abordagem da noção aspectual do verbo na educação básica; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aspecto e composicionalidade; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

ASPECTO: categoria verbal relevante nos livros didáticos; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Advérbios de tempo e de aspecto no processo de aquisição de linguagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O sujeito nulo e explícito no processo de aquisição da linguagem do português brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O objeto nulo na aquisição da linguagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O estudo da composicionalidade em expressões idiomáticas do português brasileiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A aquisição da linguagem por parte de crianças com síndrome de Williams: um estudo de caso sobre a compreensão de sentenças passivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O sistema flexional da língua tétum-praça: descrição das categorias tempo e aspecto e sua relação com marcadores e advérbios; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

OS VERBOS MONOARGUMENTAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA GERATIVA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aquisição da camada flexional e um estudo exploratório da relação entre advérbios e as categorias tempo e aspecto; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Tempo e aspecto verbais do português brasileiro em indivíduos com afasia de Braca; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

As categorias tempo e aspecto na aquisição de linguagem - à luz da gramática gerativa; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aquisição de tempo e aspecto; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Fluxo da informação em materiais didáticos destinados à Educação a Distância; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Fluxo da informação em textos taquigrafados e retextualizados; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Um estudo sintático, semântico e pragmático dos verbos; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

NO PRINCÍPIO ERA; ; ; O VERBO?: o estudo e o ensino da categoria verbal; ; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O espaço da prosódia no processo de aprendizagem da leitura e da escrita: uma abordagem do que dizem professoras do Ensino Fundamental sobre suas práticas; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

TEMPO, MODO E ASPECTO: o papel do verbo na construção argumentativa dos textos; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A MECANIZAÇÃO DE CORREÇÕES DE REDAÇÕES MODELO ENEM EM COLÉGIO DA REDE PRIVADA DE CONTAGEM: PRINCIPAIS INTERVENÇÕES DE CORRETORES; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O processamento de verbos inergativos e de verbo inacusativos; um estudo linguístico; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O estudo do aspecto em uma perspectiva minimalista: representação sintática e relações com categorias funcionais e lexicais; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A aquisição do aspecto sob uma perspectiva minimalista; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

AS CATEGORIAS TEMPO E ASPECTO: um estudo no português brasileiro e no alemão; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A revisão de textos e o uso de estrangeirismos na linguagem corporativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Alfabetização: qual caminho seguir?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas escolares de Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Pontuação como organizador da coesão textual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA, ESCRITA E GRAMÁTICA) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A ABORDAGEM GRAMATICAL NOS LIVROS DIDÁTICOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Análise da informalidade no texto jornalístico em TV e dos mecanismos responsáveis pelo estabelecimento da coerência e da coesão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O Novo Acordo Ortográfico: Acordo ou desacordo?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Mudança semântica no valor da preposição-DE-em virtude da contração com artigos; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Coerência e Coesão: a intervenção do revisor na produção de textos publicitários; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A linguagem publicitária e o papel do revisor de textos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

ÁLBUM EVOLUTIVO: AS HIPÓTESES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DE CRIANÇAS DO PRIMEIRO PERÍODO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas escolares de Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Níveis da escrita : a evolução da criança no seu processo de aquisição da linguagem escrita ; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas escolares de Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Expletivos no português brasileiro; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Estudo de elementos coesivos em textos de alunos do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Tendências do Português Brasileiro ? O Sujeito Nulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

NA INSTÂNCIA DO DISCURSO JURÍDICO: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO GÊNERO ?PETIÇÃO INICIAL? E O PAPEL DO ADVOGADO COMO REVISOR DO PRÓPRIO TEXTO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

EMBARGOS DE DECLARAÇÕES: revisão do texto das decisões judiciais?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A IMPORTÂNCIA DO REVISOR DE TEXTOS NA PADRONIZAÇÃO DO VOTO PROFERIDO NAS SESSÕES DO CONSELHO SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O emprego da vírgula e do ponto e vírgula: existe diferença de sentido?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Análise de textos humorísticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O uso da língua portuguesa por parte dos falantes brasileiros: algumas reflexões; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O ensino da norma padrão padrão e variação linguística; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Verbos agentivos e causativos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Transitividade verbal e advérbios; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Manchetes e títulos de jornais à luz da sintaxe e da semântica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

As competências do revisor e os recursos necessários ao trabalho de revisão de textos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

O uso ou não uso da linguagem padrão como determinante para a credibilidade de uma empresa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Revisão de Textos) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Transitivo adverbial; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Preconceito linguístico na sala de aula: análise e proposta de atividades; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Substantivo, adjetivo e advérbio: conceitos, discussões e pesquisas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A OBSERVÂNCIA DA APLICAÇÃO DA BNCC NAS ESCOLAS REGULARES: INCLUSÃO E ESCOLARIDADE; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A OBSERVÂNCIA DA APLICAÇÃO DA BNCC NAS ESCOLAS REGULARES: INCLUSÃO E ESCOLARIDADE; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A Topicalização na escrita: funções e usos; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A Topicalização na escrita: funções e usos; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Prática de ensino: a construção das orações subordinadas adverbiais em interface com a modalidade e o aspecto verbal; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A OBSERVÂNCIA DA APLICAÇÃO DA BNCC NAS ESCOLAS REGULARES: INCLUSÃO E ESCOLARIDADE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aplicativo de auxílio para o ensino de alfabetização; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aplicativo de auxílio para o ensino de alfabetização; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Aspecto verbal: objeto de ensino da língua portuguesa na educação básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A categoria aspectual na aquisição da linguagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A categoria aspectual na aquisição da linguagem; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A CATEGORIA GRAMATICAL DO ASPECTO: Uma análise da categoria aspectual nos livros didáticos da língua portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A CATEGORIA GRAMATICAL DO ASPECTO: Uma análise da categoria aspectual nos livros didáticos da língua portuguesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A emergência do sujeito gramatical na aquisição da fala infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

A emergência do sujeito gramatical na aquisição da fala infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Traços formais na gramática mental de indivíduos com e sem déficit de linguagem e a leitura e a escrita por parte de pessoas com déficit gramatical; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Traços formais na gramática mental de indivíduos com e sem déficit de linguagem e a leitura e a escrita por parte de pessoas com déficit gramatical; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Déficit especificamente linguístico - desenvolvimento de critérios linguísticos para diagnóstico e intervenções pedagógicas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundo de Incentivo à Pesquisa; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

projeto de extensão ALEGRIA - aprendizado de leitura e escrita gerando respeito, inclusão e autonomia; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Projeto de extensão ALEGRIA - aprendizado de leitura e escrita gerando respeito, inclusão e autonomia; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Sociedade Mineira de Cultura; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Projeto de extensão ALEGRIA - aprendizado de leitura e escrita gerando respeito, inclusão e autonomia; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Projeto de extensão ALEGRIA - aprendizado de leitura e escrita gerando respeito, inclusão e autonomia; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Sociedade Mineira de Cultura; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

Projeto de extensão ALEGRIA - aprendizado de leitura e escrita gerando respeito, inclusão e autonomia; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Sociedade Mineira de Cultura; Orientador: Arabie Bezri Hermont;

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer Cadernos CESPUC. 2024.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Reviewed an abstract for the XIV Workshop on Formal Linguistics. 2024.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Elaboração de provas de concursos e vestibulares 1/ sem 2024. 2024.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Elaboração de provas de concursos e vestibulares 2/ sem 2024. 2024.

HERMONT, ARABIE BEZRI ; BARROS, EV?ANGELA BATISTA RODRIGUES DE . Revista Cadernos Cespuc de pesquisa - Estudos linguísticos e os seus diferentes quadros teóricos, n. 44, e-issn 2358-3231. 2024.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer à Revista Gelne,volume 25, número 1, referente ao ano de 2023. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 1 Revista Scripta. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 2 Revista Scripta. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 3 Revista Scripta. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 4 Revista Scripta. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI ; Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues ; SOUZA, K. C. . Comissão Examinadora para escolha da dissertação e tese que concorrerá ao Prêmio 'Luiz Antônio Marcuschi' de teses e dissertações da ANPOLL. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer - Comissão Editorial da Veredas - Revista de Estudos Linguísticos,e-ISSN: 1982-2242. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Elaboração de provas de concursos e vestibulares 1/ sem 2023. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI ; ALVES , J. H. P. . Leitura, Escrita e Literatura. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Elaboração de provas de concursos e vestibulares 2/ sem 2023. 2023.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer Revista Scripta - leitura, releitura e desleitura. 2022.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para Revista CESPUC. 2022.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Comissão Examinadora para escolha da tese que concorrerá ao Prêmio CAPES de Teses 2022. 2022.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer à Revista Gelne,volume 24, número 1, referente ao ano de 2022. 2022.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer Revista Scripta. 2021.

HERMONT, ARABIE . Parecer 1 para o Seminário da Pró-reitoria de Extensão. 2021.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 2 para o Seminário da Pró-reitoria de Extensão. 2021.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer 3 para o Seminário da Pró-reitoria de Extensão. 2021.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para Revista GELNE. 2021.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2021.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer artigo no Caderno de Squibs: Temas em estudos formais da linguagem.. 2020.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para Veredas ? Revista de Estudos Linguísticos Volume Temático 24 nº 1. 2020.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecerista do artigo 'A aquisição da competência metagenérica na escrita de uma carta de leitor: um estudo de caso no contexto de ensino de Português Brasileiro como Língua Adicional. 2020.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Comissão Avaliadora de projetos do programa de Bolsas de Iniciação Científica PROBIC. 2020.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Comissão Científica do teorias Linguísticas e Ensino de Gramática III. 2020.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Avaliar artigo para a Revista Scripta. 2019.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer a um capítulo de livro, submetido à coletânea A Sintaxe do Português Brasileiro e o Programa Cartográfico. 2019.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Avaliação de artigo para a Revista Entremeios. 2019.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para a Revista Entremeios. 2019.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para Revista Scripta PUC Minas. 2018.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecerista de Resumo do I CITAM - Congresso Internacional de Tempo, Aspecto e Modo. 2018.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para Revista Gragoatá. 2018.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para a III Mostra de Extensão da PUC Minas. 2018.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Paracer para a Revista Caletroscópio. 2017.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para a Revista Entremeios - Revista de Estudos do Discurso. 2017.

HERMONT, A. B. . Paracer para a Revista Scripta. 2017.

HERMONT, ARABIE BEZRI . ICH Mostra a sua cara - Inclusão, pluralismo e conhecimento. 2017.

HERMONT, ARABIE BEZRI . Parecer para a Revista Confluência. 2017.

HERMONT, A. B. . Parecer Revista Scripta v.20, n 38. 2016.

MIRANDA, M. A. ; HERMONT, A. B. . II Fórum Nacional sobre a Formação e a Atuação Profissional do Revisor de Texto. 2015.

HERMONT, A. B. ; Lima, Ricardo Joseh . Coordenação do Simpósio Temático 'Fala e Escrita'. 2014.

HERMONT, A. B. . II Simpósio de Língua portuguesa e literatura: interseções. 2014.

HERMONT, A. B. . A leitura e a formação da criança - artigo para a revista "Paradigmas Perdidos: Ciencias Humanas, Cultura e Subjetividade". 2009.

HERMONT, A. B. . Formação de um educador ambiental em parques urbanos - artigo para a revista. 2009.

HERMONT, A. B. . Informática na formação do aluno com disfunção neuromotora. 2009.

HERMONT, A. B. . Parecer em relação ao Projeto de Mestrado da aluna Patrícia Goulart Tondinelli, denominado " A variação fonética das vogais médias pré e postônicas no léxico de Montes Claros/MG". 2008.

HERMONT, A. B. ; Leite, Eugênio Batista ; Zuim, Elenice de Souza Lodron ; Lachini, Jonas ; Pereira, Vera Lúcia Felício . Proposta de Nivelamento dos alunos Ingressantes na PUC Minas. 2002.

HERMONT, ARABIE BEZRI ; SILVERIO, R. . Leitura e escrita por parte de deficientes intelectuais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HERMONT, A. B. ; Professor Mário Alberto Perini ; ANGELO, J. . Pelo estudo científico da gramática. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HERMONT, ARABIE BEZRI . Seminário de Avaliação do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-graduação (PROEXT-PG). 2025. (Debate).

HERMONT, ARABIE BEZRI . Curso de Alfabetização e Letramento no Colégio Logosófico - Belo Horizonte. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMONT, ARABIE BEZRI . V Seminário de Pesquisa Discente de 2022. 2022. (Coordenadora de Mesa).

HERMONT, ARABIE BEZRI . Experiências e reflexões freireanas de alunos(as) e ex-alunos(as) do ICH. 2021. (Debatedora).

HERMONT, ARABIE BEZRI . IV Seminário de Trabalhos Discentes do Programa de Pós-graduação em Letras PUC Minas. 2021. (Coordenadora de Mesa).

MARTINS, A. L. ; HERMONT, ARABIE BEZRI . Tempo, aspecto, modo e modalidade. 2020. (Editoração/Periódico).

HERMONT, ARABIE BEZRI . Teorias linguísticas e ensino de gramática III. 2020. (Parecer).

HERMONT, ARABIE BEZRI . III Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas. 2020. (Debate).

HERMONT, ARABIE BEZRI . II Semináriode Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas. 2019. (Debate).

HERMONT, ARABIE BEZRI . I Seminário de Pesquisa Discente do Programa de Pós-graduação em Letras. 2018. (Debatedora).

HERMONT, ARABIE BEZRI . Avaliar artigo para a Revista Confluência. 2017. (Parecer).

HERMONT, A. B. ; BARROS, E. . Organização da revista Scripta 38 (PUC Minas): Gramática à luz de diferentes construtos teóricos. 2016. (Editoração/Periódico).

HERMONT, A. B. . Atuação como parecerista avaliadora de artigo. 2016. (Parecer).

HERMONT, A. B. . Alfabetização e Letramento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMONT, A. B. . Testes de Compreensão e Eliciação de Tempo e Aspecto. 2013. (Testes eletrônico - animações).

HERMONT, A. B. ; NOGUEIRA, S. ; FRANCO, I. C. M. . Manual de Elaboração de Material Didático. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

2023

Troféu Mulheres Alfabetizadoras, Movimento Educação é o Alvo - Crescente Educacional.

2020

Special Tribute International: People Expression 2020 - Best Practices in Education, Projeto Erasmus - União Europeia - + 2016 - FR01-KA201023921.

2020

Prêmio Profa Dra Maria Pires Relvas - Modalidade: experiência reportada, The Sixth International Congress of Neuroscience and Learning - Performance Multidisciplinar.

1994

Menção Honrosa - Prêmio Pesquisador Júnior da UFMG, UFMG.