Paulo Henrique Duque
Possui graduação em Letras: Português-Inglês e respectivas literaturas pelo Centro de Ensino Superior de Valença-RJ (CESVA), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professor Associado do Departamento de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Coordena o grupo de pesquisa Ecocognição e Linguagem. Suas pesquisas e publicações científicas focam na abordagem ecocognitiva da linguagem, destacando a integração organismo-ambiente (físico e social) na construção de sentidos e o papel fundamental da linguagem nesse processo. Seus estudos focam na complexa relação entre informação ecológica, convenções sociais e ações coordenadas no mundo. É coautor do livro "Linguística Cognitiva: em busca de uma arquitetura de linguagem compatível com modelos de armazenamento e categorização de experiências" e coorganizador do livro "Cognição e Práticas Discursivas". Tem interesse em temas que entrelaçam cognição e linguagem, incluindo jogos de linguagem e formas de vida.
Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2004 - 2008
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Contrastes e Confrontos: um estudo funcional do elemento mas, na fala e na escrita
Maria Luiza Braga. Palavras-chave: Categorização; CLASSES DE PALAVRAS; GRAMATICALIZAÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Mestrado em Lingüística
2000 - 2002
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O elemento AGORA sob o enfoque da gramaticalização
, Ano de Obtenção: 2002.Maria Luiza Braga.Palavras-chave: DÊIXIS; FORICIDADE; GRAMATICALIZAÇÃO; JUNTIVO; PROTOTIPICIDADE.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Outros Setores.
Especialização em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas
1993 - 1994
Centro de Ensino Superior de Valença
Título: A articulação entre orações em textos jornalísticos
Orientador: Sebastião Josué Votre
Graduação em Letras (Português/ Inglês e Literaturas)
1989 - 1991
Centro de Ensino Superior de Valença
Título: A Lingüística na Sala de Aula
Orientador: Maria José Alvernaz
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2012 - 2012
Oficina Elaboração de Apresentações pelo Prezzi. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2012 - 2012
Oficina Aula Expositiva no Ensino de Graduação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2012 - 2012
Pró-reitoria de pesquisa e extensão. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2011 - 2011
Conferência: uma teoria sobre categorias de texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Atualização Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Cognitiva.
Organização de eventos
Sousa, Ada L. F. de ; BOTELHO, P. F. ; DUQUE, P. H. . I JORNADA COGNIÇÃO E PRÁTICAS DISCURSIVAS. 2020. (Congresso).
PÍNHEIRO, C. L. ; LIMA, M. H. A. de ; FELIPETO, S. C. S. ; DANTAS, M. de L. ; DUQUE, P. H. ; FLORES, V. do N. . Jornada Internacional Ferdinand Saussure e os Estudos Linguísticos Contemporâneos. 2013. (Congresso).
Passeggi, L. ; Martins, M. A. ; ALVES, M. P. C. ; RODRIGUES, M. G. S. ; Sá Junior, L. A. de ; DUQUE, P. H. . ABRALIN em cena MT. 2012. (Congresso).
DUQUE, P. H. ; SANTOS, O. M. ; FONSECA, A. R. ; VASSALO NETO, R. ; SOUZA, E. N. . Seminário de Educação: Entendendo a Interdisciplinaridade - As questões inter-raciais. 1998. (Outro).
Participação em eventos
IX Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Linguística Cognitiva e Ensino: desafios e caminhos possíveis,. 2023. (Encontro).
XIV Jornada de Estudos da Linguagem.Estudos de Linguagem: (re)construindo políticas de pesquisa. 2023. (Outra).
Aula Inaugural promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGEL),.Linguística Ecocognitiva: Da Percepção ? Ação ao Jogo de Linguagem. 2022. (Outra).
IV Seminário de Estudos sobre o Português em Uso.Simpósio Temático Abordagens Cognitivistas sobre o Português em Uso. 2022. (Simpósio).
VIII Semana de Letras.A dimensão linguística das pessoas. 2022. (Outra).
VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Linguagem, Cognição e Cultura. 2022. (Simpósio).
Aula Inaugural do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem. 2021. (Outra).
I Colóquio do LingCognit: Educação, Linguística, Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais,.Do corpo ao conceito: a trilha ecocognitiva da linguagem. 2021. (Outra).
I Concgresso Internacional de Estudos sobre a Linguagem. Frames da Covid-19 em Charges. 2021. (Congresso).
II Webinário do EALE.Análise de discurso com base em frames. 2021. (Seminário).
II Webnário do EALE.Análise do Discurso com base em Frames. 2021. (Seminário).
Seminário Linguagem, mente e sociedade: os desafios atuais da Linguística Cognitiva. 2021. (Seminário).
Abralin ao vivo.Tendências Contemporâneas dos Estudos da Metáfora. 2020. (Outra).
I Ciclo de Palestras sobre Linguística Cognitiva: Pesquisas e Tendências. Fundamentos Ecológicos da Cognição. 2020. (Congresso).
I CONGRESSO NACIONAL EM ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DA LINGUAGEM (I CONEIL) ?Estudos interdisciplinares da linguagem?,. A Formação de Conceitos numa Abordagem Ecológica de Cognição e Linguagem. 2020. (Congresso).
III Seminário de Estudo de Linguagens (SELING).Percepção, linguagem e construção de sentidos. 2020. (Seminário).
III Seminário de Estudos Linguagens.Percepção, linguagem e construção de sentidos. 2020. (Seminário).
IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso.Leitura e Cognição: Construindo sentidos entre fatos e opiniões. 2020. (Seminário).
Sineducação digital.Cognição, linguagem e novas perspectivas. 2020. (Simpósio).
XX Congresso Científico e Mostra de Extensão UnP. Entrevista. 2020. (Congresso).
XXVIII JORNADA DO GELNE. A construção de sentidos numa abordagem ecocognitiva de linguagem. 2020. (Congresso).
XXVIII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários dos Nordeste. Minicurso "A construção de sentidos numa abordagem ecocognitiva de linguagem. 2020. (Congresso).
IX Conferência Linguística e Cognição. Diálogos interdisciplinares sobre linguagem, cognição, sociedade e história. 2019. (Congresso).
VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA,.Do jogo de linguagem ao frame conceptual: discurso e interação numa perspectiva ecológica de cognição. 2019. (Simpósio).
VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA,.INTERCONEXÕES ENTRE LINGUAGEM, COGNIÇÃO E SOCIEDADE,. 2019. (Simpósio).
VI Semana de Letras: Linguagens na era do (não) poder.Educação Linguística como ato político. 2019. (Outra).
8º Seminário de Ensino e Leitura.Leitura e Compreensão em uma abordagem ecológico-cognitiva do discurso. 2018. (Seminário).
III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso.Espaços Mentais e Integração Conceptual. 2018. (Seminário).
II Colóquio Internacional Interdisciplinar Comunicação e Linguagem. Framing e discurso: uma análise da cobertura da crise econômica em jornais online. 2017. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Estudos de Tradições Discursivas (STRAD) IV Seminário do Projeto de História do Português Brasileiro no Rio Grande do Norte (PHPB/RN).O mecanismo cognitivo-discursivo (re)framing: uma abordagem cognitiva da mudança semântica. 2017. (Simpósio).
II Seminário do Grupo de Pesquisa em Estudos do Texto e do Discurso.Texto, cognição e escrita. 2016. (Seminário).
II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (II LINCOG).Da percepção à formação dos conceitos: uma abordagem cognitivo-ecológica. 2016. (Simpósio).
XXVI Jornada do GELNE. Cognição Ecológica e Linguagem: um sistema complexo adaptativo. 2016. (Congresso).
I Congresso Ibero-americano de Semântica Cognitiva. Discurso, cognição e construção de sentido. 2015. (Congresso).
VI Congresso de Educação da Universidade Potiguar. Linguagem e Cognição: pesquisas contemporâneas. 2014. (Congresso).
61º Seminário do GEL.O REFINAMENTO DA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO: UM ESTUDO DAS PREPOSIÇÕES DE ESPAÇO E MOVIMENTO EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2013. (Seminário).
II Congresso Internacional da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A SIMULAÇÃO DE ESPAÇO E MOVIMENTO EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA ABORDAGEM COGNITIVA. 2013. (Congresso).
XIV Simpósio Nacional e Internacional de Linguística.PERCEPÇÃO, MOVIMENTO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO: ELEMENTOS DE UMA SEMÂNTICA DA SIMULAÇÃO MENTAL. 2013. (Simpósio).
60º Seminário do GEL.O INTEGRAçãO ENTRE "AFFORDANCES" E RESTRIçõES GRAMATICAIS NO PROCESSO DE COMPREENSãO DE SENTENçAS. 2012. (Seminário).
ABRALIN em Cena MT. As relações entre linguagem, cognição e corporalidade situada. 2012. (Congresso).
IV Simpósio Internacional de Análise Textual dos Discursos.Linguagem e Mente. 2012. (Simpósio).
XXVII Encontro Nacional da ANPOLL.O papel da gramática nos processos de simulação mental. 2012. (Encontro).
59º SEMINÁRIO DO GEL. O PADRãO DISCURSIVO "CONTO FANTáSTICO": UMA ANáLISE CONSTRUCIONAL DOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS. 2011. (Congresso).
V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Coordenação de Sessão Coordenada: "Estratégias Cognitivas de Compreensão de Textos: propostas de ensino". 2011. (Encontro).
V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Linguagem, Cognição e Ensino. 2011. (Encontro).
V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Modelo de Situações e Compreensão de Textos. 2011. (Encontro).
VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.A análise construcional do discurso: uma alternativa cognitiva para o estudo dos gêneros discursivos. 2011. (Simpósio).
XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística/ III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Coordenação do Grupo Temático "Linguagem Cognição e Corporalidade". 2011. (Simpósio).
XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Linguagem, Cognição e Corporalidade. 2011. (Congresso).
I Colóquio.O Ensino de Gramática: saberes e práticas em sala de aula. 2010. (Seminário).
IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. Propagandas de mau gosto ? uma análise cognitiva da compressão das relações vitais papel-valor na construção de sentidos de textos publicitários ?impublicáveis?. 2010. (Congresso).
XVIII Semana de Humanidades. A integração conceptual em charges. 2010. (Congresso).
I Simpósio Internacional de Análise Textual dos Discursos.Discurso e cognição. 2009. (Simpósio).
XIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. Coordenação de Comunicações Coordenadas. 2009. (Congresso).
XIII CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA. A Multifuncionalidade do Elemento "Mas" na Fala e na Escrita. 2009. (Congresso).
XVII Semana de Humanidades. GT Cognição & Práticas Discursivas. 2009. (Congresso).
VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS. VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2002. (Congresso).
XI Congresso da Associação dos Estudos da Linguagem do Rio de Janeiro. XI Congresso da Associação dos Estudos da Linguagem do Rio de Janeiro. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
DUQUE, P. H.; BOTELHO, P. F.; SILVA, V. P. da. A construção do sentido de Covid-19 na CPI da pandemia: Uma perspectiva discursivo-cognitiva. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, E. Santana dos;DUQUE, P. H.; SANTOS, M. B. dos. Conceptualizações metafóricas e metonímicas no memorial do projeto nossa rede do município de Salvador. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
DUQUE, P. H.; MEDEIROS, I. S. de; VEREZA, S.C.. A construção do sentido de felicidade no livro a Arte da Felicidade do Dalai Lama à luz da Linguística Cognitiva. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; GERHARDT, A. F.; SANTOS, Ricardo Y.. O desenvolvimento de Jogos de Linguagem em Crianças Pequenas: uma análise odo canal "Gêmeos Ale Nanda" no Youtube. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; PELOSI, A. C.; ALMEIDA, Aurelina A. D. de. A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM INTERAÇÕES LINGUÍSTICAS: UM ESTUDO ECOCOGNITIVO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; VEREZA, S.C.. O PROCESSO COGNITIVO-DISCURSIVO DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS METAFÓRICOS DE MEDO EM O CEMITÉRIO À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; MARTINS, E. F. M.; SANTOS, Ricardo Y.. O ACORDO ENTRE COGNIÇÃO E CULTURA NA NOÇÃO DE CATEGORZAÇÃO DE UMBERTO ECO EM KANT E O ORNITORRINCO. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ARAUJO, R. B. de; SANTOS, Ricardo Y.. O FRAME MORAL EM ?A VIDA INVISÍVEL DE EURÍDICE GUSMÃO? ATRAVÉS DO USO DE METÁFORAS DE BEM-ESTAR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ARAUJO, R. B. de; SANTOS, Ricardo Y.. O frame moral em "A vida invisível de Eurídice Gusmão" através do uso de metáforas de bem-estar. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; SANTOS, Ricardo Y.. O trajeto mortal: uma análise cognitivo-ecológica sobre a concepção de doença na cultura Yanomami da comunidade de Halikato-ú. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; WEISSHEIMER, J.; SANTOS, Ricardo Y.. A construção de sentidos por Indicadores Não Manuais em Língua Brasileira de Sinais (Libras): um estudo baseado em frames,. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ALVES, M. P. C.; SANTOS, Ricardo Y.. PORTA DOS FUNDOS: UM ESTUDO ECOLÓGICO-COGNITIVO DO HUMOR À BEIRA DO CAOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
TAVARES, M. A.;DUQUE, P. H.; LONGHIN, S.. O uso dos conectores "mas" e "só que" na fala do natalense em entrevistas sociolinguisticas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; WEISSHEIMER, J.; PELOSI, A. C.. Integração conceptual sob a ótica da cognição ecológica nos jogos de RPG. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALMEIDA, Aurelina A. D. de; SANTOS, E. Santana dos;DUQUE, P. H.. Conceptualizações do golpe/impeachment da ex-presidenta Dilma Rousseff em Jornais dos países do Mercosul. 2018. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
DUQUE, P. H.; JAMISON, K. G.; WEISSHEIMER, J.. Plots e Cognição de eventos: análise do corpus de um narrativa de RPG. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F.; SANTOS, Ricardo Y.. A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS: UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL BASEADA EM FRAMES. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F.; SANTOS, Ricardo Y.. O processo cognitivo-discursivo de construção de sentido em narrativas: uma abordagem baseada em frames em "O Pequeno Príncipe". 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; VEREZA, S.C.; SANTOS, Ricardo Y.. Construção de sentidos em letras de canção de Roberto e Erasmo Carlos da década de 1980: uma análise do framing. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ABRACADO, M. J.; BARROSO, N.;DUQUE, P. H.. A Conceptualizaçãodo tempo futuro. 2016. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F.. Processos de Construção do Sentido por Protadores da Síndrome de Asperger. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VIAN JUNIOR, O.;DUQUE, P. H.; RIBEIRO, Ana Elisa. Escrita Colaborativa com Google Docs: flash fiction, noticing e aprendizagem de inglês como L2. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.DUQUE, P. H.; GERHARDT, A. F.. Acionamento de frames e esquemas no processo de construção de sentidos no padrão discursivo charge por alunos do ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ZAVAM, A. S.; PELOSI, A. C.; BAPTISTA, L. M. T. R.; LIMA, P. L. C.;DUQUE, P. H.. Emergência de metáforas sistemáticas na conceitualização de violência escolar por professores da Educação Básica em Fortalexa-CE. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; PELOSI, A. C.. PROCESSOS COGNITIVOS QUE OPERAM NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE NARRATIVAS FANTÁSTICAS: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO PADRÃO DISCURSIVO ROMANCE. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.ABRACADO, M. J.. O Padrão Discursivo Provérbio numa perspectiva cognitivo-experimental: expressões idiomáticas em Grande Sertão: veredas.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.DUQUE, P. H.; GERHARDT, A. F.. PROCESSOS COGNITIVOS QUE OPERAM NA CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA: uma análise das produções textuais elaboradas na EaD/UFRN. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LIMA, H. A.;DUQUE, P. H.; OLIVEIRA, E. C.. O RITUAL SIMBÓLICO DO ?Ctrl+C? (COPIAR) E ?Ctrl+V? (COLAR) NO ENSINO MÉDIO. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.ABRACADO, M. J.DUQUE, P. H.. A construção de modelos situacionais no padrão discursivo narrativa em quadrinhos. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; VEREZA, S.C.. Construcoes metaforicas de vida e morte: cognicao, cultura e linguagem.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; RODRIGUES, M. G. S.; SOUZA, G. S.. Mercadores de Sentidos: A Comunicação de Vendedores Ambulantes com Estrangeiros por meio da Intercompreensão multilíngue. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ALVES, M. P. C.; RODRIGUES, M. G. S.. Autoria no Gênero Resenha-Acadêmica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; SALOMAO, M. M. M.. PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DO SENTIDO NA ESQUIZOFRENIA: uma perspectiva cognitiva da linguagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.; SANTOS, D.;DUQUE, P. H.. Atividades de Construção de Sentido: Investigações acerca da Práxis discursiva no Texto Poético. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ALVES, M. P. C.; SILVA, A. B. da; ALMEIDA, Aurelina A. D. de. QUEBRA DE EXPECTATIVA EM ESQUETES DO PORTA DOS FUNDOS: UMA ANÁLISE ECOCOGNITIVA DOS COMENTÁRIOS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BISPO, E. B.;DUQUE, P. H.; CORDEIRO, F. da S.; LOPES, M. G.; VEREZA, S.C.. A VINCULAÇÃO ENTRE PLANO DISCURSIVO E METÁFORA SITUADA NO ARTIGO DE OPINIÃO. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ABRACADO, M. J.; FERRARI, L. V.; CEZARIO, M. M. C.;DUQUE, P. H.. ?CHEGAR? EM LUGAR-VIRTUAL E LUGAR-TEMPO: AS NOÇÕES DE NOVO E MELHOR EM SLOGANS PUBLICITÁRIOS.. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.
ROCHA, L. F. M.; ALMEIDA, S. A. F.; VIEIRA, A. T.; FERRARI, L. V.;DUQUE, P. H.. Mescla da Carapuça: o licenciamento da sensação do conceptualizador de que a mensagem religiosa é dirigida particularmente a ele. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PELOSI, A. C.; LIMA, M. C.; SILVA, L. A. da; FERRARI, L. V.;DUQUE, P. H.. A Emergência de Construções Resultativas de Verbos sopbre Violência no Português Brasileiro. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.
DUQUE, P. H.; MIRANDA, M. A.; PINHEIRO, D. O. R.; JAMISON, K. G.; RIBAS, R. S.. MODELO RECURSIVO DE INTEGRAÇÕES CONCEPTUAIS: UM ESTUDO ECOCOGNITVO. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
VEREZA, S.C.; BERNARDO, S. P.;DUQUE, P. H.; LIMA, P. L. C.; FARIA, C. V. N.. RAÇA E COGNIÇÃO: INVESTIGANDO O MCI DE RAÇA A PARTIR DE SUAS INSTANCIAÇÕES EM UM CORPUS ELETRÔNICO. 2022. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.
ALMEIDA, Aurelina A. D. de; SANTOS, E. Santana dos;DUQUE, P. H.; SILVA, L. A. da; SPERANDIO, N. E.. CONCEPTUALIZAÇÕES DE PROFESSOR/A EM MEMES: UM ESTUDO À LUZ DA SEMÂNTICA-SÓCIO-HISTÓRICO-COGNITIVA. 2022. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
ROCHA, L. F. M.; LACERDA, P. F. A. C.; VIEIRA, A. T.; PINHEIRO, D. O. R.;DUQUE, P. H.. Interação Fictiva como Estratégia de Estruturação Discursiva em Audiências de Instrução e Julgamento na Justiça Federal. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; ALMEIDA, M. V. B.; RIBAS, R. S.. Entre socialistas de IPhone e Capitalistas sem capital: Análise da construjção de sentidos em memes baseada em frames. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALMEIDA, Aurelina A. D. de; SANTOS, A. V.; MARENGO, S. M. D. A.;DUQUE, P. H.; SILVA, E. S. L.. ESTUDO SOCIO-HISTÓRICO-COGNITIVO DAS CONCEPTUALIZAÇÕES E CATEGORIZAÇÕES DE AMOR EM CARTAS DOS SÉCULOS XIX E XX. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; LIMA, P. L. C.; SANTOS, Ricardo Y.; VEREZA, S.C.. Sentidos e Visões de Mundo construídos a partir de notícias e reportagens sobre a economia brasileira do período 2016-2018: o enquadramento metafórico como um processo cognitivo-discursivo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ABRACADO, M. J.DUQUE, P. H.; VICENTE, R.; DIAS, N. B.; MENEZES, V. C. de. Dêiticos de Lugare Esquemas Imagéticos no Galego, Português Europeu e Português Brasileiro Contemporâneos. 2018. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; GERHARDT, A. F.; ALMEIDA, Aurelina A. D. de; SANTOS, Ricardo Y.. Mecanismos de Compreensão Linguística em Cegos Congênitos: uma abordagem cognitiva da construção de sentidos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; JAMISON, K. G.; GERHARDT, A. F.; ALMEIDA, Aurelina A. D. de; ALVES, M. P. C.. Moral e Política em (dis)curso: analise baseada em frames de discursos de posse dos presidentes do Brasil dos últimos 20 anos. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CUNHA, M. A. F.; BISPO, E. B.;DUQUE, P. H.; GOMES, D. M.; CEZARIO, M. M.. A Construção de Estrutura Argumental com Verbos de Cognição no Português Brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de;COSTA, M. A.; GERHARDT, A. F.; HENRIQUE, Ana L. S.. O papel das expressões idiomáticas no processo de construção de sentido: implicações discursivas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; GERHARDT, A. F.; SANTOS, Ricardo Y.. Uma análise na organização formal e significativa da narrativa. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.; SILVA, J. R.;DUQUE, P. H.; PELOSI, A. C.; GERHARDT, A. F.. A figuratividade nas histórias em quadrinhos: uma análise das construções metafóricas e metonímicas em V de Vingança. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COSTA, M. A.DUQUE, P. H.; PEREIRA JUNIOR, Antonio; MOURA, Carmen Brunelli de; VEREZA, S.C.. A conceptualização de RAIVA na perspectiva da Teoria Cognitiva da Metáfora: uma análise da construção de sentido. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, E. Santana dos; CARVALHO, C. dos S.;DUQUE, P. H.. ENTRE O BRASIL E OS EUA: UM ESTUDO SOCIOCOGNITIVO E COMPARATIVO SOBRE AS REDES DE SIGNIFICAÇÃO DE ESCRAVO EM ANÚNCIOS JORNALÍSTICOS DO SÉCULO XIX,. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
DUQUE, P. H.; MEDEIROS, I. S. de; SANTOS, Ricardo Y.. Estratégias cognitivo-discursivas de sujeitos na gestão de instituições governamentais: Metáforas e Narrativas como instrumentos na construção de sentido.. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, E. Santana dos;DUQUE, P. H.; ABBADE, C. M. de S.. Conceptualização do Nordeste e do Nordestino da Turma do Xaxado: um estudo pautado na semântica cognitiva. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
DUQUE, P. H.; ALMEIDA JUNIOR, A. T. de; MEDEIROS, I. S. de; RIBAS, R. S.. Redes de Integração Conceptual: uma visão ecocognitiva. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; BOTELHO, P. F.; SANTOS, Ricardo Y.. Sentidos e Visões de Mundo construídos a partir de notícias e reportagens sobre a economia brasileira do período 2016-2018: O enquadramento metafórico como um processo cognitivo-discursivo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; SANTOS, Ricardo Y.; Sousa, Ada L. F. de. Mecanismos de Compreensão Linguística em Cegos Congênitos: uma abordagem cognitiva de construção de sentidos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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DUQUE, P. H.COSTA, M. A.; Sousa, Ada L. F. de; SANTOS, Ricardo Y.. Processamento Cognitivo da Emergência do Significado em fábulas: Da teoria neural da Linguagem à Teoria Neural da Narrativa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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COSTA, M. A.DUQUE, P. H.; GERHARDT, A. F.. Os modelos de situação e o processo de compreensão no texto narrativo no padrão discursivo diário. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GERHARDT, A. F.; PAULIUKONIS, M. A. L.;DUQUE, P. H.. RESPOSTAS A QUESTÕES DE PROVAS E COGNIÇÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE METACOGNITIVA E METALINGUÍSTICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; BOTELHO, P. F.. O PROCESSO COGNITIVO-DISCURSIVO DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS METAFÓRICOS DE MEDO EM O CEMITÉRIO À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; PINTO, V. R.; SANTOS, Ricardo Y.. O CONCEITO LÍNGUA PORTUGUESA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA LIBRAS: A CONCEPTUALIZAÇÃO EM RELATOS DE SURDOS SOB A ABORDAGEM ECOLÓGICA DE COGNIÇÃO E DE LINGUAGEM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ARAUJO, R. B. de; MARTINS, E. F. M.. FRAME MORAL EM ?A VIDA INVISÍVEL DE EURÍDICE GUSMÃO? ATRAVÉS DO USO DE METÁFORAS DE BEM-ESTAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; MEDEIROS, I. S. de; SANTOS, Ricardo Y.. O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DE LINGUAGEM EM CRIANÇAS PEQUENAS: UM ESTUDO DE CASO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SANTOS, E. Santana dos;DUQUE, P. H.; BORBA, V. M.. ?Conceptualizações metafóricas e metonímicas na construção do projeto político pedagógico da rede municipal de Salvador. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, A. F. C. da; AMORIM, M. da S.;DUQUE, P. H.. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS A SERVIÇO DA COMPREENSÃO LEITORA: UMA PROPOSTA COM TEXTOS INSTRUCIONAIS E DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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DUQUE, P. H.; WEISSHEIMER, J.; Sousa, Ada L. F. de; BOTELHO, P. F.. Integração Conceptual sob a Ótica da Cognição Ecológica nos Jogos de RPG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; ALVES, M. P. C.; Sousa, Ada L. F. de. Porta dos Fundos: um estudo ecológico cognitivo do humor à beira do caos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; Sousa, Ada L. F. de; BOTELHO, P. F.. A Caçada mortal: uma análise cognitiva-ecológica sobre a concepção de doença na cultura Yanomami de Halikato-ú. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; WEISSHEIMER, J.; Sousa, Ada L. F. de. A construçãoo de sentidos por marcações não-manuais em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): um estudo baseado em frames. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
WEISSHEIMER, J.; FARIA, M. V. B de;DUQUE, P. H.. Pedagogia de Gênero no Ensino/ aprendizagem de inglês como língua adicional: negociando ansiedade na produção escrita. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
TAVARES, M. A.;DUQUE, P. H.; MARTINS, E. F. M.. O uso dos conectores adversativos "mas" e "só que" na fala do natalense em entrevistas sociolinguísticas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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PASSEGGI, L. A. S.; RODRIGUES, M. G. S.;DUQUE, P. H.; CAMPOS, S. F.; AQUINO, L. D.; MEDEIROS, M. L.. Representações textual-discursivas de Esterhazy e de Dreyfus em "J'Accuse!". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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DUQUE, P. H.; LUCENA, N. L. de; BOTELHO, P. F.. ABORDAGEM COGNITIVA DO ESPAÇO E DO TEMPO EM FRASES DO TIPO ?MINHA FACULDADE FICA A DEZ MINUTOS DAQUI?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; BOTELHO, P. F.; LUCENA, N. L. de. A CONCEPTUALIZAÇÃO DE ?ACÓRDÃO?: COGNIÇÃO E LINGUAGEM JURÍDICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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WEISSHEIMER, J.; SOUZA, J. G. M. de;DUQUE, P. H.. INTERVIEW WITH A ROBOT: O CHATGPT COMO FERRAMENTA NO PLANEJAMENTO DE AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Marques, E. A.;DUQUE, P. H.; Cavalcanti, F. C.. Concurso Público para o Magistério Superior para provimento do cargo de Professor Adjunto A da área de conhecimento Língua Portuguesa com ênfase em estudos lexicais e semânticos. 2023. Universidade Federal da Bahia.
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DUQUE, P. H.; SILVA NETO, J. G.; TAVARES, M. A.. Processo seletivo para professor substituto da disciplina/área: LINGUÍSTICA. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
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ALVES, M. P. C.; GALVÃO, S. C. A.;DUQUE, P. H.; CUNHA, C. M.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor Substituto da disciplina Leitura e Produção de Textos. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALVES, M. P. C.; CUNHA, C. M.; SILVA, C. Rosa da; COSTA, J. L.; SOUZA, M. M.;DUQUE, P. H.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto da Disciplina/Área: Língua Portuguesa/ Leitura e Produção de Textos. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; SILVA, C. Rosa da; CUNHA, A. C.; SILVA, F. P.; GALVAO, M. A. M.. Comissão Examinadora do Concurso de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de 3º Grau de Língua Portuguesa da UFRN. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALVES, M. P. C.; CUNHA, C. M.; LIMA, S. V. T. A. P.; SOUZA, M. M.; COSTA, J. L.;DUQUE, P. H.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto das Disciplinas Lingua Portuguesa/ Leitura e Produção de Textos. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LIMA, H. A.; MAIA, J. A. F.; SOUSA, F. E. O.; OLIVEIRA, J. A. de; SILVA, F. I.;DUQUE, P. H.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto das Disciplinas de Estudos Diacrônicos e Língua Clássicas. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; CAMPOS, S. F.; TAVARES, M. A.; Passeggi, L.; PÍNHEIRO, C. L.. Comissão de Seleção para Metrado e Doutoradoda Área de Estudos em Linguística Teórica e Descritiva. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; GALVAO, M. A. M.; COSTA, A. F. C. da; Passeggi, L.. Comissão de Seleção para Metrado e Doutoradoda Área de Estudos em Linguística Teórica e Descritiva. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; CAMARGO, K. A. F.; ALVES, M. P. C.; CAVALCANTE, A. B. P.; WEISSHEIMER, J.; CAMPOS, S. F.. Comitê de Avaliação do Processo Seletivo de Bolsista do Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD). 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
DUQUE, P. H.; SOARES, J. S.; ANDRADE, A. P.; SANTOS, J.; OLIVEIRA, I. M.; OLIVEIRA, R. A. de; FERREIRA, C. J. W.; PAIVA, I. A. de; COSTA, M. G. S. P.; SILVA, R. T.; SANTOS, C. A. S.; ANJOS, E. J. S. D.. Comissão de Seleção de bolsistas do Programa Conexões de Saberes/Escola Alerta. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Inteligência Artificial: a integração do humano e da máquina na construção de conceitos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A construção de sentidos em jogos de linguagem: batalhas de rap; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
FRAMES INTERACIONAIS EM DISCURSOS NOS GÊNEROS TEXTUAIS: uma análise do acionamento de frames em livros didáticos de língua inglesa; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Início: 2023; Universidade Federal do Rio Grande do Norte;
Elaboração de uma gramática ecocognitiva; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A construção do sentido de felicidade no livro "A Arte da Felicidade" do Dalai Lama às luz da Linguística Cognitiva; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O Desenvolvimento de Jogos de Linguagem em Crianças Pequenas: uma análise dos Vlogs do canal "Gêmeos Ale Nanda" no Youtube; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O frame moral em "A vida invisível de Eurídice Gusmão" através do uso de metáforas de bem-estar; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção do sentido de Covid-19 na CPI da pandemia: uma perspectiva discursivo-cognitiva; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A Construção de sentido em interação linguísticas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DE MEDO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM LIBRAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A NOÇÃO DE CATEGORIA EM UMBERTO ECO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
METÁFORAS DE FEMINISMO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A integração entre informação perceptual e informação linguística na modelagem da noção de contexto: uma contribuição para a abordagem ecológica da linguística cognitiva; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
ENTIDADE É RECIPIENTE: Uma análise cognitiva da cultura Yanomami; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Construção de sentidos por expressões faciais em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): um estudo baseado em frames; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Plots e cognição de eventos: análise do corpus de uma narrativa de RPG; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção do sentido nas letras de Roberto Carlos; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Análise construcional da expressão de espaço e movimento em Português e Espanhol; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção da argumentação em textos escolares: um abordagem cognitiva; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Processos de Construção do Sentido por Portadores da Síndrome de Asperger; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
PROCESSOS COGNITIVOS QUE OPERAM NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO DE NARRATIVAS FANTÁSTICAS: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO PADRÃO DISCURSIVO ROMANCE; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O Padrão Discursivo Provérbio numa perspectiva cognitivo-experimental: expressões idiomáticas em Grande Sertão: veredas; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Mercadores de Sentidos: A Comunicação de Vendedores Ambulantes com Estrangeiros por meio da Intercompreensão multilíngue; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Paulo Henrique Duque;
QUEBRA DE EXPECTATIVA EM ESQUETES DO PORTA DOS FUNDOS: UMA ANÁLISE ECOCOGNITIVA DOS COMENTÁRIOS; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
INTEGRAÇÃO CONCEPTUAL EM JOGOS DE LINHAGEM; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Mecanismos de Compreensão Linguística em Cegos Congênitos: uma abordagem cognitiva da construção de sentidos; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Moral e Política em (Dis)curso: análise baseada em frames de discursos de posse dos presidentes do Brasil dos últimos 20 aos; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Invariantes perceptuais e as projeções metafóricas em torno da construção de sentidos do conceito ECONOMIA: uma abordagem cognitivo-ecológica; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A argumentação e a charge: uma investigação baseada na abordagem ecológica de cognição e linguagem; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Construção de Sentidos em Memes; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Os processos de construção do sentido em narrativas: uma perspectiva da smenântica da simulação; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção do sentido de espaço e movimento em Língua Brasileira de Sinais; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O papel das affordances no refinamento gramatical; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção dos sentidos em Asa Branca, de Luiz Gonzaga: uma abordagem cognitiva; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
QUANDO DIST NCIA É TEMPO: UMA ANÁLISE DA POSSÍVEL INVERSÃO DA METÁFORA TEMPO É ESPAÇO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção do sentido de ACÓRDÃO do domínio jurídico; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
UM OUTRO TRATAMENTO PARA A VOZ: A VOZ PASSIVA SINTÉTICA SOB UM OLHAR EXPERIENCIALISTA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Estudos sobe a Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
CLASSIFICAÇÃO DOS DISTÚRBIOS FONOLÓGICOS EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Estudos sobe a Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Metáfora: da Teoria Conceptual à Teoria Neural; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Estudos sobe a Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Mecanismos de Construção do Texto Falado; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Variações Lingüísticas: novas perspectivas para o ensino de portugues; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
História aos Quadradinhos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Variação Lingüística: Estigmatização da Fala ou Modalidade da Língua Portuguesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Sujeito e Predicado: uma nova abordagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
As Diferenças Lingüísticas na Sala de Aula; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O Gênero Textual "chat"; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Gênero Textual na Sala de Aula; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Variações Lingüísticas: novas perspectivas para o ensino de português; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Materna) - Centro Universitário Geraldo Di Biase; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O papel do conhecimento prévio na compreensão de textos: uma revisão bibliográfica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Conhecimento prévio e consistência argumentativa em redações do ENEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O papel do conhecimento prévio do aluno em redações do ENEM: uma análise baseada em frames; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
DO DISCURSO À SINTAXE: A topicalização no portugues do Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro de Ensino Superior de Valênca; Orientador: Paulo Henrique Duque;
O Papel das Imagens na consticuição dos gêneros jornalísticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro de Ensino Superior de Valênca; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Sala de bate-papo: um gênero digital; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Centro de Ensino Superior de Valênca; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Clivagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro de Ensino Superior de Valença; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A multifuncionalidade dos elementos aí e então; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro de Ensino Superior de Valença; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Cotejo entre a abordagem ecocognitiva e outras abordagens cognitivas da linguagem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
levantamento de jogos de linguagem em vídeos do Youtube; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Implementação da esquematicidade em agentes robóticos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Análise das metáforas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Identificação de frames em textos do corpus do projeto; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Identificação e análise das metáforas sistêmicas no discurso sobre terrorismo, preconceito, política, crise econômica e humor; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Estudos sobre narração, narrativa e narratividade: pesquisa bibliográfica e documental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Tratamento de vídeos: descrição e transcrição de jogos de linguagem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Análise Construcional e Resolução Contextual de Expressões de Espaço e Movimento; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Elaboração de experimentos e discussão de resultados; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Levantamento de dados e Análise preliminar de resultados; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Análise da Construção de Sentido em Contos de Autoria Feminina; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Lingua Espanhola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A construção do sentido de espaço e movimento: uma abordagem cognitiva de gramática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Elaboração de experimentos e discussão de resultados em uma pesquisa de simulação semântica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Elaboração de experimentos e discussão de resultados em uma pesquisa de simulação semântica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Elaboração de experimentos e discussão de resultados em uma pesquisa de simulação semântica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Descrição e Categorização dos esquemas imagéticos recorrentes nos contos fantásticos de Machado de Assis; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Paulo Henrique Duque;
A Abordagem Construcional da Categoria Discursiva Conto Fantástico em Machado de Assis: o papel da compressão conceptual no esquema narrativo; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Henrique Duque;
Construções de Contraste na Fala e na Escrita de Natal; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paulo Henrique Duque;
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DUQUE, P. H. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E DESCOLONIZAÇÃO: Uma Abordagem para o Sul Global. MATRAGA , 2025.
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DUQUE, P. H. . Inteligência artificial e o conhecimento no mundo acadêmico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . A Inteligência Artificial no ambiente acadêmico: desafios éticos, impactos e soluções. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . ChatGPT na Educação: Aplicações, Críticas e Perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . CHATGPT: Desmistificando mitos e explorando o verdadeiro impacto da inteligência artificial no meio acadêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Linguística Ecocognitiva: da percepção-ação ao jogo de linguagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Mecanismos Cognitivos envolvendo frames: emulação metafórica e integração. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Do corpo ao conceito: a trilha ecocognitiva da linguagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Framing como estratégia cognitiva de (re)significação do mundo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Da percepção à formação dos conceitos: uma abordagem cognitivo-ecológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Linguagem e Cognição: pesquisas contemporâneas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . O refinamento da construção do sentido: um estudo das expressões de espaço e movimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . A Simulação de Espaço e Movimento em Histórias em Quadrinhos: Uma Abordagem Cognitiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . PERCEPÇÃO, MOVIMENTO E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO:. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Linguagem, corpo e mente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DUQUE, P. H. . Gramática e Construção de Sentido. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . O Papel da Gramática nos Processos de Simulação Mental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . A integração entre 'affordances' e restrições gramaticais no processo de compreensão de sentenças. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Corporalidade, Cognição e Construção de Significados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Análise Construcional do Discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DUQUE, P. H. . Linguística e Neurociências: aproximações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Modelo de Situação e Compreensão de Textos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . MODELO DE SITUAÇÕO E COMPREENSÃO DE TEXT OS: O PAPEL DO ASPECTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . A Análise Construcional do Discurso: uma alternativa cognitiva para o estudo dos gêneros discursivos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Simulação Mental na Compreensão de Narrativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . O Padrão Discursivo 'Conto Fantástico': uma análise construcional dos contos de Machado de Assis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Construções de Contraste na Fala e na Escrita de Natal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Compreensão de histórias por meio de simulações mentais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Gramática: saberes e práticas em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Construções de Contraste nos jornais de Natal: as relações antonímicas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . A Integração Conceptual em Charges. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, M. A. ; DUQUE, P. H. . Cognitivismo e Estudos da Linguagem: Novas Perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . A multifuncionalidade do elemento mas na fala e na escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Discurso e cognição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. . Responsabilidade Social: A Educação Passa por essa estrada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. ; BRAGA, M. L. ; OLIVEIRA, J. M. . O Processo de GRamaticalização das formas 'aí', 'então' e 'agora'. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DUQUE, P. H. . Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DUQUE, P. H. ; ALVERNAZ, M. J. . Educar-te faz parte. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DUQUE, P. H. . A SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LOCUS DE SIMULAÇÃO: SABER EPILINGUÍSTICO E PRÁTICAS DISCURSIVAS 2013 (aritgo).
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DUQUE, P. H. . SIMULAÇÃO MENTAL E COMPREENSÃO DA LINGUAGEM 2013 (aritgo).
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DUQUE, P. H. . Simulação mental na compreensão de narrativas 2013 (aritgo).
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DUQUE, P. H. . O refinamento da construção do sentido: um estudo das expressões de espaço e movimento 2013 (aritgo).
Outras produções
DUQUE, P. H. . Emissão de parecer para a Revista do GELNE. 2023.
DUQUE, P. H. . Emissão de parecer para a Revista do GELNE. 2023.
DUQUE, P. H. . Emissão de parecer para a Revista Signo. 2023.
DUQUE, P. H. . Emissão de parecer para a revista do GELNE. 2023.
DUQUE, P. H. . parecerista para um artigo submetido com vistas à publicação na Revista Estudos Linguísticos e Literários,. 2021.
DUQUE, P. H. . Parecer para a revista Letras Escreve. 2021.
DUQUE, P. H. . parecerista para um artigo submetido com vistas à publicação na Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2020.
DUQUE, P. H. . Parecerista da Revista da Abralin. 2020.
DUQUE, P. H. . parecerista da Revista da Abralin. 2020.
DUQUE, P. H. . avaliação de capítulos submetidos ao Edital 02/2020 para a publicação de um livro. 2020.
DUQUE, P. H. . Parecer para a Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2020.
DUQUE, P. H. . Parecer externo: Violência linguística, erotismo e relações de gênero no forró eletrônico. 2014.
DUQUE, P. H. . Avaliador de trabalhos de Iniciação Científica. 2014.
DUQUE, P. H. . Parecer técnico: projeto Discurso (s) de/sobre professores em gênero do discurso ATA: um estudo de caso em Vitória da Conquista. 2013.
DUQUE, P. H. . Parecerista ad hoc no número 47 dos Cadernos de Letras da UFF. 2013.
DUQUE, P. H. . Processo de Avalação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXIV Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2013.
DUQUE, P. H. . Processo de Avalação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2012.
DUQUE, P. H. . Revista Eletronica Odisseia - edição nº 7. 2011.
DUQUE, P. H. . Revista do GELNE, volume 13, números 1 e 2. 2011.
DUQUE, P. H. ; PEDROSA, C. E. F. ; COSTA, A. F. C. da . Elaboração da proposta de criação do Curso de Licenciatura Língua Portuguesa/ LIBRAS. 2011.
DUQUE, P. H. . Parecerista da Edição 2011.2 da Revista de Estudos Linguísticos VEREDAS. 2011.
DUQUE, P. H. ; Martins, M. A. ; CAMPOS, S. F. ; LIMA, M. H. A. de ; RODRIGUES, M. G. S. . Curso de Letras a Distância. 2011.
DUQUE, P. H. ; COSTA, A. F. C. da ; GONÇALVES, M. A. G. . Elaboração do Plano Trienal (2012 - 2014). 2010.
DUQUE, P. H. ; BEZERRA, J. Q. ; VAZ, A. M. O. ; RAMALHO, B. L. ; TINOCO, G. M. A. M. ; AMARAL, V. L. ; SILVA, M. L. S. F. ; ALVES, M. P. C. . Programa de Complementação de Estudos para alunos da Graduação da UFRN. 2009.
DUQUE, P. H. . Orientação Acadêmica. 2009.
DUQUE, P. H. ; COSTA, A. F. C. da ; SOUSA JUNIOR, N. F. de ; ROCHA, A. V. da S. ; BOTELHO, P. F. . Linguagem na Lata. 2019.
DUQUE, P. H. ; SANTOS, Ricardo Y. ; PEGADO, Zélia Xavier dos Santos . Linguagem e Cognição: Pesquisas Contemporâneas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DUQUE, P. H. . Reportagem sobre a polêmica em torno do livro Por Uma Vida Melhor. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. ; GERHARDT, A. F. . Linguagem, Cognição e Ensino. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DUQUE, P. H. ; ROCHA, A. V. da S. ; COSTA, A. F. C. da ; SOUSA JUNIOR, N. F. de ; BOTELHO, P. F. . Linguagem na Lata. 2019; Tema: Canal de YouTube do Departamento de Letras da UFRN. (Rede social).
DUQUE, P. H. ; ROCHA, A. V. da S. ; BOTELHO, P. F. ; DUNDER, M. ; SOUSA JUNIOR, N. F. de ; COSTA, A. F. C. da . Linguagem na Lata. 2019; Tema: Disseminação de conhecimentos relativos à área de Literatura e Linguística. (Site).
DUQUE, P. H. . Linguagem, Cognição e Corporalidade Situada. 2011; Tema: Tópicos em Teoria Neural da Linguagem e Linguística Cognitiva. (Blog).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Cognição e Práticas Discursivas. 2010; Tema: Blog de divulgação das atividades do grupo de pesquisa Cognição e Práticas Discursivas, da UFRN. (Blog).
DUQUE, P. H. . Avaliação de Artigo Científico Revista (Con)Textos Linguísticos. 2022. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . Avaliação de Artigo Científico Revista (Con)Textos Linguísticos. 2022. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . avaliação da submissão de artigo científico para a Revista (Con)Textos Linguísticos.. 2022. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . Avaliação de artigo para a revista EntrePalavras. 2022. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . Avaliação de trabalhos submetidos ao VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2022. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2022. (Membro de Comissão Científica).
DUQUE, P. H. . Percepção, linguagem e construção de sentido,. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. ; BOTELHO, P. F. . Linguagem, (Meta)Cognição e Ensino: os estudos em cognição e as possibilidades de (re)pensar o ensino de línguas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. . De jogos de linguagem a frames interacionais. 2020. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . Emissão de pareceres de 2 capítulos do livro. 2020. (Membro de Comissão Científica).
DUQUE, P. H. . Análise das metáforas. 2019. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . Espaços Mentais e Integração Conceptual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. . Leitura e Compreensão em uma abordagem ecológico-cognitiva do discurso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. . Identificação de frames em textos do corpus do projeto 'Discurso, framing e metáforas sistêmicas'. 2018. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . Avaliação de Artigo Científico Revista Gragoatá vol. 23, n 46. 2018. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . Linguística Cognitiva em Perspectiva da Teoria Neural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Framing como estratégia cognitiva de (re)significação do mundo. 2017. .
DUQUE, P. H. . A abordagem cognitiva da língua. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . O enquadramento como estratégia cognitiva de (re)significação do mundo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . ESTUDOS COGNITIVOS DA LINGUAGEM: (RE)ESTRUTURANDO CAMINHOS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . O mecanismo cognitivo-discursivo (re)framing: uma abordagem cognitiva da mudança semântica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Estudos sobre narração, narrativa e narratividade: pesquisa bibliográfica e documental. 2017. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . A construção do sentido em contos femininos. 2016. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. ; ALMEIDA, Aurelina A. D. de . Linguagem e cognição: a construção de sentidos no discurso. 2016. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Cognição, texto e discurso. 2016. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . A construção do sentido de espaço e movimento: uma abordagem cognitiva de gramática. 2015. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . O papel das preposições de lugar e movimento no detalhamento da simulação mental na compreensão de narrativas. 2014. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. ; ROCHA, Ana Paula A. . Simpósio Temático Linguística e Cognição. 2014. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Congresso Ágora de Pesquisa e Ensino de Língua Espanhola. 2014. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . A Construção de Domínios Conceptuais e o Fantástico nos Contos de Machado de Assis: investigando os esquemas cognitivos no texto literário. 2013. (Relatório de pesquisa).
COSTA, M. A. ; DUQUE, P. H. . A Abordagem Construcional da Categoria Discursiva Conto Fantástico em Machado de Assis: o papel da compressão conceptual no esquema narrativo. 2013. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. ; GERHARDT, A. F. . Perspectivas contemporâneas dos estudos em linguagem e cognição. 2013. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Processo de Avalação dos trabalhos de Iniciação Científica apresentados pelos alunos durante o XXIV Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2013. (Avaliação).
DUQUE, P. H. . As Relações entre Linguagem, Cognição e Corporalidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. . Simulação semântica e compreensão de texto. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Avaliador do XXIII Congresso de Iniciação Científica da UFRN. 2012. (Avaliação).
DUQUE, P. H. ; ABRACADO, M. J. . Linguística e Cognição. 2012. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Construções de Contraste na Fala e na Escrita de Natal. 2011. (Relatório de pesquisa).
DUQUE, P. H. . Membro da Comissão Científica do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. 2011. (Membro de Comissão Científica).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Linguagem, cognição e corporalidade. 2011. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Linguagem, cognição e corporalidade. 2011. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Estratégias Cognitivas de Compreensão de Textos: propostas de ensino. 2011. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . membro do comitê editorial do II volume dos Anais do XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística. 2011. (Membro de Comissão Científica).
DUQUE, P. H. . Oficina de Leitura e Produção de Textos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. . VIII con-versa com prosa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Conferência do projeto 'Me Explica, Me Ensina' - Cognição e Discurso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Das experiências ao discurso: o papel da linguagem na construção da realidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Da Cognição ao discurso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Cognição e Padrões Discursivos. 2010. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. ; COSTA, M. A. . Linguística Cognitiva: categorização, corporalidade e gramática de construções. 2010. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Processos de gramaticalização. 2009. (coordenador de sessão cordenada).
DUQUE, P. H. . Aula Magna: Perspectivas linguística - Texto e Discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . A produção de texto na escola e a organização do pensamento. 2006. .
DUQUE, P. H. . O Texto em Sala de Aula. 2004. .
DUQUE, P. H. . A importância da oralidade para o conhecimento das diferentes disciplinas. 2003. .
DUQUE, P. H. . Avaliador de Redações do Vestibular do CESVA. 2003. (Avaliador de Redações do Vestibular).
DUQUE, P. H. . Avaliador de Redações do Vestibular do CESVA. 2002. (Avaliação de Redações).
DUQUE, P. H. . Conscientização do Curso Normal. 2001. .
DUQUE, P. H. . O cidadão do novo milênio. 2001. .
DUQUE, P. H. . Propostas político-pedagógicas em sala de aula. 2001. .
DUQUE, P. H. . Construção da Escrita. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Curso de Aceleração da Aprendizagem. 2000. .
DUQUE, P. H. . Redação: corrigi-la (ou não corrigi-la?). 2000. .
DUQUE, P. H. . Escrever? Eu não nasci para isso. 2000. .
DUQUE, P. H. . Teatro na Escola como elemento de união de diversas linguagens. 2000. .
DUQUE, P. H. . A Educacão no novo Milênio. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Construção da Escrita II. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Construção da Escrita. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Construção da Escrita II. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . Curso de Capacitação em Língua Portuguesa. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . A Construção da Alfabetização. 1998. .
DUQUE, P. H. . Curso de Capacitação em Língua Portuguesa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DUQUE, P. H. . I Ciclo de Oficinas: Teatro na Escola. 1997. .
DUQUE, P. H. . Teatro na Escola e Confecção de Máscaras. 1997. .
DUQUE, P. H. . Expressão Dramática e Afetividade. 1996. .
DUQUE, P. H. . "MAS" conectivo. 2005 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . "MAS" Discursivo. 2005 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Aquisição da Linguagem, numa perspectiva probabilística. 2005 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . INVESTIGAÇÃO INICIAL ACERCA DO MAS DISCURSIVO. 2005 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . O CONECTIVO MAS: ESCALA DE USOS EM TEXTOS JORNALÍSTICOS DO RIO DE JANEIRO. 2005 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Estratégias de contrajunção na fala e na escrita. 2003 (Projeto de Pesquisa) .
DUQUE, P. H. . Elementos de sintaxe gerativa. 2001 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Variação e mudança do elemento agora, sob o enfoque da gramaticalização. 2001 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Só, agora e mas ... como expressões de contraste: um estudo variacionista. 2001 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Os jovens e seus points: o contato entre os jovens nas noites do interior do Rio de Janeiro. 2001 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Considerações acerca da construção x-mente. 2000 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Processos de nasalização do Português do Brasil. 2000 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Da fonologia estrutural aos modelos não-lineares. 2000 (Monografia) .
DUQUE, P. H. . Então: uma proposta de análise. 2000 (Monografia) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Contribuições Metodológicas para a Pesquisa em Ecocognição e Linguagem, Descrição: A abordagem ecológica de cognição (ou ecocognição) se configura como parte de um paradigma que, como vimos, pode nos orientar a uma visão ecocognitiva de linguagem. No entanto, para estar completo, um paradigma é composto por três elementos fundamentais: ontologia, epistemologia e metodologia. Dessa forma, não apenas a forma como o objeto é compreendido pelo pesquisador, mas também a relação entre o pesquisador e o objeto e o modo como o pesquisador pretende observar o objeto são questões que se colocam na definição de um quadro teórico de estudo. Quanto à ontologia ecocognitiva, o sentido da realidade emerge da interação do ser-humano com o ambiente físico e social. De acordo com o princípio ecocognitivista da não-autonomia ontológica dos seres, a realidade é uma construção ecocognitiva e, pelos motivos mencionados acima, a informação linguística desempenha um papel crucial nessa construção. Em decorrência desse enquadramento, em termos de pesquisa, não há como adotarmos as noções científicas de explicação, previsão e controle, do paradigma positivista. Para ser coerente com paradigma aqui defendido, o linguista precisa investigar a linguagem em contextos amplos de interação, procurando interpretar os fenômenos pesquisados em termos de conceitos que são construídos ao longo da interação. O linguista, nesse caso, não pretende explicar ocorrências, listando e mensurando comportamentos linguísticos ou correlacionando quantitativamente estruturas linguísticas. Conceitos não podem ser descritos nem analisados fora do sistema complexo dinâmico e adaptativo que se forma da interação agente-ambiente físico e social. Graças à natureza complexa dos fenômenos investigados, uma pequena amostra é suficiente para fornecer os elementos que fundamentem generalizações. A pesquisa ecocognitiva em linguagem visa à compreensão do contexto da conceptualização e das razões e/ou motivações que estão vinculadas aos fenômenos sob investigação. Visando contribuir para o aprimoramento de um paradigma guiado pela abordagem ecocognitiva de linguagem, pretendemos definir uma metodologia de investigação e respectivos instrumentos de elaboração e análise de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2021
De jogos de linguagem a frames interacionais, Descrição: Para a perspectiva ecológica de cognição e linguagem, a partir de situações de interação da pessoa com o ambiente (CHEMERO, 2009), emergem affordances (GIBSON, 1979), isto é, possibilidades de atuação, como erguer, escalar, empurrar etc. Dessas atuações, formam-se representações informacionais imagéticas (, ou seja, objetos de memória autônomos e fugazes cuja evocação não exige mais a interação direta da pessoa com seu ambiente. Com o passar do tempo, essas imagens tendem a se tornar mais esquemáticas e, com isso, fundamentam um número maior de eventos. Por exemplo, a noção de que o corpo é um todo constituído de partes é projetada em outros domínios, como casa, planta, família etc. Paralelamente à exploração do ambiente, a interação social promove o enquadramento de segmentos e situações específicas do ambiente, por meio de estratégias de compartilhamento de atenção. Essas estratégias comunicativas (comunicar = tornar comum) são praticadas em atos comunicativos específicos, conhecidos como jogos de linguagem (WITTGENSTEIN, 1999 [1953]; STEELS, 1996a, 1996b, 1996c, 1996d, 1996, 1999, 2003, 2006; DUQUE, 2015a, 2016, 2018). Cada jogo de linguagem, que constitui um ciclo semiótico (STEELS, 2011), pode se conectar com outros jogos de linguagem e formar jogos de linguagem complexos, fazendo emergir novos ciclos semióticos. Por meio da esquematicidade, jogos de linguagem se tornam frames de interação (FILLMORE, 1976 que nos guiam em novas interações sociais. Apesar de termos avançado em vários aspectos da cognição ecológica, ainda sabemos muito pouco sobre o processo de formação desses frames interacionais. O projeto "de jogos de linguagem a frames interacionais" visa investigar justamente o processo de formação de frames interacionais a partir de jogos de linguagem por meio da capacidade humana de esquematizar situações. Com isso, pretendemos elaborar um modelo de análise de eventos de interação social que possibilite a caracterização da linguagem em uso, em especial, a construção de significados na interação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2018 - 2019
Discurso, framing e metáforas sistêmicas, Descrição: Framing (ou enquadramento) é um processo cognitivo-discursivo de construção de frames. Um frame é uma estrutura mental reticulada constituída de conceitos inter-relacionados de modo que, para entendermos um conceito específico, precisamos dar conta de toda a estrutura conceptual, isto é, quando identificamos (acionamos) qualquer conceito da rede, todos os demais são disponibilizados imediatamente (são ativados). Pretendo investigar como e em que medida frames influenciam nossas visões de mundo e até que ponto são responsáveis por comportamentos políticos e sociais. Sabemos que a modelagem de um frame é orientada linguisticamente pela escolha de itens lexicais, por arranjo gramatical e por projeções e mapeamentos metafóricos. Sendo assim, procederemos à análise de textos de narrativas cotidianas extraídos de jornais e revistas on-line, blogs e postagens em redes sociais. Os domínios conceptuais de tais narrativas devem girar em torno dos seguintes temas: terrorismo, preconceito, política, crise econômica e humor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Número de produções C, T & A: 12
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2017 - 2018
Discurso, framing e metáforas sistêmicas, Descrição: Framing (ou enquadramento) é um processo cognitivo-discursivo de construção de frames. Um frame é uma estrutura mental reticulada constituída de conceitos inter-relacionados de modo que, para entendermos um conceito específico, precisamos dar conta de toda a estrutura conceptual, isto é, quando identificamos (acionamos) qualquer conceito da rede, todos os demais são disponibilizados imediatamente (são ativados). Pretendo investigar como e em que medida frames influenciam nossas visões de mundo e até que ponto são responsáveis por comportamentos políticos e sociais. Sabemos que a modelagem de um frame é orientada linguisticamente pela escolha de itens lexicais, por arranjo gramatical e por projeções e mapeamentos metafóricos. Sendo assim, procederemos à análise de textos de narrativas cotidianas extraídos de jornais e revistas on-line, blogs e postagens em redes sociais. Os domínios conceptuais de tais narrativas devem girar em torno dos seguintes temas: terrorismo, preconceito, política, crise econômica e humor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - 2017
COGNIÇÃO ECOLÓGICA E LINGUAGEM: DAS EXPERIÊNCIAS CORPORIFICADAS ÀS ESTRUTURAS NARRATIVAS DA VIDA, Descrição: A pesquisa tem como objetivo verificar como e em que medida adquirimos o domínio sobre narrativas em contextos discursivos a partir de experiências sensório-motoras e culturais. Trata-se de uma análise de situações de interação linguística entre crianças, de 3 a 7 anos, e adultos. Os vídeos contendo tais situações de interação serão extraídos do site de compartilhamento de vídeos Youtube. Com base em pressupostos das ciências cognitivas, em especial da cognição ecológica, defendo que experiências sensório-motoras pré-narrativas apresentam propriedades que favorecem o desenvolvimento da narração. Nesse sentido, investigarei como experiências e ações corporificadas se tornam estruturas conceptuais e, em que medida, narrativas são construídas naturalmente de sequências de experiências corporais, percepções e ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2015 - 2016
A construção do sentido em contos femininos, Descrição: O objetivo desta pesquisa é verificar os processos cognitivos subjacentes à construção de sentido em textos literários de temática feminina. Para isso, analisaremos 3 contos, a saber: "Amor", de Clarice Lispector; "A Moça Tecelã", de Marina Colassanti; e "Venha Ver o Pôr do Sol", de Lygia Fagundes Telles. Cada conto será analisado utilizando-se ferramentas da Semântica de Simulação, em especial, a Análise Construcional, Resolução Contextual e Simulação Mental. Com os resultados da análise, pretendemos fornecer subsídios para a interpretação de textos na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2014 - 2016
A construção do sentido de espaço e movimento: uma abordagem cognitiva de gramática, Descrição: Pretendemos analisar o papel das restrições gramaticais e contextuais no processo de construção de sentido das relações de espaço e movimento em narrativas. A metodologia a ser emprega na pesquisa é emprestada e adaptada da psicologia cognitiva, que possui longa tradição de observar sistematicamente pessoas executando tarefas enquanto realiza inferências sobre os processos cognitivos subjacentes ao seu comportamento. A observação, nesse tipo de pesquisa, deve ser indireta (não-reativa), isto é, em vez de observar o comportamento diretamente, vamos examinar o produto do comportamento. A compreensão de como o sentido é construído a partir da leitura/ audição de pistas linguísticas pode nos ajudar a aprimorar o modo como ensinamos línguas, o que pode representar um passo promissor para a investigação experimental da utilidade de uma abordagem baseada em LC para o ensino da semântica, além de nos conduzir a técnicas e tecnologias de reconstituição para pessoas que tenham sofrido danos cerebrais prejudiciais às suas habilidades de compreensão e/ou produção de enunciados significativos. A partir dos resultados obtidos com este projeto de pesquisa, teremos elementos para iniciarmos a elaboração da primeira gramática cognitiva do Português do Brasil, que terá grande relevância para os estudos semânticos em geral, uma vez que, diferentemente de outras gramáticas, a gramática cognitiva consegue aliar aspectos formais e funcionais da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2012 - 2014
O papel das preposições de espaço e movimento no detalhamento da simulação mental durante a compreensão de narrativas, Descrição: A presente proposta é uma pesquisa de Linguística Cognitiva. Tradicionalmente a Linguística Cognitiva tem-se ocupado da relação entre linguagem, cognição e corporalidade. Um exemplo contemporâneo dessas pesquisas é o projeto Teoria Neural da Linguagem (GALLESE, FELDMAN, NARAYANAN, REGIER LAKOFF, 2005), fundamentado nas abordagens cognitivistas de linguagem (LAKOFF, 1987) e conexionistas de modelagem computacional (FELDMAN e BALLARD, 1982). No intuito de criarem modelos de compreensão da linguagem compatíveis com as limitações biológicas, psicológicas, computacionais e linguísticas humanas, os pesquisadores do NTL investigam o processamento linguístico em termos da noção de simulação mental (cf.: BARSALOU, 1999). De acordo com essa noção, a leitura/audição de sentenças aciona simulações modais internas (percepção, atenção, memória, emoção etc.) que permitem a compreensão de propriedades perceptuais e motoras dos eventos relatados. Na presente proposta, pretendemos investigar em que medida a simulação mental captura as sutilezas da linguagem ao conectar conhecimentos linguísticos a experiências sensório-motoras. Acreditamos que a simulação se torne mais detalhada em função das pistas linguísticas fornecidas pelas palavras e pelos padrões gramaticais identificados durante a leitura. Nossa ênfase recairá nas preposições de espaço e movimento, extraídas de narrativas escritas em português do Brasil. Como modelo de gramática, recorreremos à abordagem corporificada da Gramática de Construções (BERGEN & CHANG, 2005), por nos permitir identificar que tipos de imagens mentais são construídos durante a compreensão de construções linguísticas de espaço e movimento. Levamos em conta que muitos fatores têm influência no processo de compreensão da linguagem, e partimos da seguinte asserção geral: entre os fatores que têm influência no processo de compreensão da linguagem ressaltam-se o acionamento de esquemas perceptuais e motores, a ativação de frames culturais, e restrições forn. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2010 - 2012
A Abordagem Construcional da Categoria Discursiva Conto Fantástico em Machado de Assis: o papel da compressão conceptual no esquema narrativo, Descrição: Pretendemos demonstrar que, apesar de as experiências motoras e perceptivas corporificadas desempenharem um papel concreto na compreensão de narrativas, pois participam da ativação da imaginação e da simulação de cenários apresentados no decorrer da leitura, o processamento dos enunciados não resulta diretamente da simulação de atividades perceptuais e motoras. Há um estágio intermediário que acreditamos tratar-se das esquematizações. As narrativas, em especial, apresentam esquemas essenciais, em que ações humanas individuais são relacionadas a eventos e situações. A importância dos esquemas narrativos reside no fato de esses comprimirem eventos dispersos em um mesmo episódio. Ao percebermos eventos conectados em sequência progressiva, nós passamos a percebê-los como um todo compacto e inteligível. Os contos fantásticos, cuja principal característica está no fato de apresentarem eventos, circunstâncias e personagens que, de forma nítida, se distanciam dos tipos experienciados no cotidiano, constituem dados adequados a uma análise que pretenda investigar a construção do sentido, num modelo baseado-em-compreensão (cf.: BERGEN, 2005). Como fonte para nossas análises, selecionamos um livro organizado pelo crítico Raymundo Magalhães Júnior, originalmente publicado em 1973, e relançado pela editora Bloch em 1998 com o seguinte título: Contos fantásticos: Machado de Assis. Nele estão organizados onze contos do escritor: A chinela turca, Sem olhos, O imortal, A segunda vida, A mulher pálida, Os óculos de Pedro Antão, A vida eterna, O anjo Rafael, Decadência de dois grandes homens, Um esqueleto e O capitão Mendonça.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2009 - 2011
Construções de Contraste na Fala e na Escrita de Natal, Descrição: Investigação acerca dos mecanismos de constraste empregados em textos falados e escritos. Para a realização do trabalho, adotaremos conceitos e metodologias de modelos lingüísticos baseados no uso (Gramática Funcional, Lingüística Sociocognitiva e Sociofuncional). A partir da organização das amostras de textos natalenses falados e escritos, passaremos ao levantamento das ocorrências e à sua análise. Controlaremos o gênero, tipologia, registro, presença/ ausência de conectivo, dentre outros fatores, a fim de identificarmos os elementos lingüísticos e extralingüísticos diretamente envolvidos na construção do contraste. Até o fim do trabalho, obteremos um quadro envolvendo os mecanismos de elaboração do contraste (e sua descrição detalhada) na fala e na escrita natalense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador / Marcos Antonio Costa - Integrante.
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2006 - 2008
Gêneros Textuais nas Aulas de Língua Portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2006 - 2007
A Variação Lingüística na Sala de Aula, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2004 - 2005
Dicionário Toponímico do Município de Valença, RJ, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2002 - 2002
Etnografia da Fala da Festa de Nossa Senhora da Glória, em Valença, RJ, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
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2001 - 2003
Os Jovens e seus Points, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Duque - Coordenador.
Prêmios
2009
Moção de Congratulações, Departamento de História do CESVA.
2007
Homenagem por contribuição nos 40 anos do Centro Universitário Geraldo Di Biase, Câmara Municipal de Volta Redonda.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem. , Avenida Senador Salgado Filho, s/n BR 101, Lagoa Nova, 59072970 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 32153581, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2022
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Niveis de Análise e Teorias LinguísticasTópicos Especiais em Linguística Teórica e Descritia: Linguagem e Ecogonição
2022 - 2022
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2019
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2013
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2024
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Níveis de Análise e Teorias Linguísticas, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa
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04/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
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02/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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02/2017
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva I, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva IV, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva III, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva V, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva VII
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08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Estágio Probatório da Área de Estudos Diacrônico e Línguas Clássicas.
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03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Pesquisa e Pós-graduação.
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08/2015
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Tutor de Estágio Probatório da Prof. Laralis Nunes.
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02/2015
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Vice-Coordenador do Curso de Letras.
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09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Elaboração do Plano Departamental de Letras (triênio 2015 a 2017).
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04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa e Pós-Graduação do Departamento de Letras.
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11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Elaboradora do Plano Trienal 2012-2014.
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08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Departamento de Letras.
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08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante.
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02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras.
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08/2009
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Orientação Acadêmica.
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03/2024 - 04/2024
Ensino, specialização em Fundamentos Linguísticos para o ensino da leitura e da esc, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, COMPREENSÃO DE TEXTOS EM COGNIÇÃO DISTRIBUÍDA
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa, Níveis de Análise e Teorias Linguísticas
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08/2023 - 11/2023
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Linguística Teórica e Descritiva
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Niveis de Análise e Teorias Linguísticas, Produção de Material Didático III, Produção de Material Didático IV
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Compreensão de Textos, Níveis de Análise e Teorias Linguísticas
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição, Metodologia da Pesquisa em Linguística Teórica e Descritiva
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02/2022 - 06/2022
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Linguística Teórica e Descritiva: Ecocognição e Linguagem
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01/2022 - 05/2022
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Níveis de Análise e Teorias Linguísticas
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Niveis de Análise e Teorias Linguísticas, Produção de Material Didático II
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Niveis de Análise e Teorias Linguísticas
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva V
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03/2012 - 07/2020
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva V
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II, Produção de Material Didático I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva III
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08/2019 - 12/2019
Ensino, specialização em Fundamentos Linguísticos para o ensino da leitura e da esc, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Compreensão de Textos em Cognição
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Níveis de Análise e Teorias Linguísticas
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva VI, Topicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva VII
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva V
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva I, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva VI
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12/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Revisão de Nota e de Frequência de aluno de graduação.
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11/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissões Específicas para Elaborar e Apresentar Diagnóstico da Realidade do PPgEL.
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva VI
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09/2017 - 11/2017
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Parecerista Ad hoc: análise e avaliação de projetos de pesquisa de candidatos ao processo seletivo 2018.
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08/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão Especial de Análise e Atualização das Resoluções 3/2016 PPgEL e 4/2016 PPgEL (Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento do PPgEL).
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08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão para avaliação de Estagio Probatório.
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08/2015 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Tutor de Estágio Probatório da Prof. Mahayana Godoy.
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06/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão Especial para Avaliação de texto apresentado como trabalho de Conclusão de Mestrado.
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06/2015 - 06/2017
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Letras.
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03/2017 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação para renovação do contrato de Professor Visitante.
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02/2017 - 03/2017
Ensino, specialização em Fundamentos Linguísticos para o ensino da leitura e da esc, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Compreensão de Textos em Cognição Distribuída
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística VIII
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descriitiva IV, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva II, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva IV, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva VI
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08/2015 - 12/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Letras.
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09/2016 - 11/2016
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Parecerista Ad hoc: análise e avaliação de projetos de pesquisa de candidatos ao processo seletivo 2017.
-
08/2016 - 11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção de Metrado e Doutorado do PPgEL.
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva I, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva III, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva V, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva VII
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04/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Cargo ou função, Comissão Específica para avaliar a compatibilidade da formação acadêmica com a área de Estudos da Linguagem de professor visitante.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III, Linguística VI
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva II, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva IV, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva VI, Tópicos Avançados em Linguístia Teórica e Descritiva III, Linguagem e Cognição
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08/2015 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Revisão de Rendimento Acadêmico.
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva I, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva III, Leituras Orientadas em Linguística Teórica e Descritiva V, Tópicos Avançados em Linguística Teórica e Descritiva IV
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04/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Análise de Título de Pós-graduação obtido em instituição estrangeira.
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS AVANÇADOS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA IV: Bases Neurais da Linguagem e Pensamento, LEITURAS ORIENTADAS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA I, LEITURAS ORIENTADAS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA III, LEITURAS ORIENTADAS EM LINGUÍSTICA TEÓRICA E DESCRITIVA V
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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02/2014 - 03/2014
Ensino, Teoria e Estudos sobe a Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LINGUAGEM, COGNIÇÃO E CORPORALIDADE
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03/2012 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Pesquisa e Pós-graduação.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada II, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada IV
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03/2013 - 06/2013
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada I, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada III, Tópicos Avançados em Linguística I
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02/2013 - 06/2013
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada II, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada IV
-
03/2012 - 07/2012
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada I, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada III, Teorias Contemporâneas do Discurso, Tópicos em Linguística Aplicada III: Introdução à Semântica da Simulação Mental, Estágio Docência em Línguística Aplicada
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III
-
02/2012 - 07/2012
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III
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03/2010 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Comissão de Pesquisa e Pós-graduação.
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Teoria e Estudos sobe a Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias da Gramática
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada II
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02/2010 - 12/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa
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08/2011 - 11/2011
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Análise curricular de candidato a Professor Visitante.
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras Orientadas em Linguística Aplicada I, Teorias Contemporâneas em Análise do Discurso, Tópicos Avançados em Linguística Aplicada VI: Compreensão da Linguagem e Simulação Semântica, Linguística e Cognição
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
-
08/2010 - 07/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem.,Linhas de pesquisa
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia da Língua Portuguesa I
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa XII
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição
-
03/2010 - 07/2010
Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Linguística Aplicada II: Gramática de Construções Corporificada
-
02/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto, Prática de Leitura e Produção de Textos I, Prática de Leitura e Produção de Textos I (turma 2)
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09/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, membro da comissão para propor o Programa de Complementação de Estudos para alunos da Graduação da UFRN.
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos II, Leitura e Produção de Textos IV, Semântica da Língua Portuguesa II
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Cognição
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08/2009 - 11/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras.,Cargo ou função, membro da Comissão Especial para Estudar a Criação da Licenciatura em Letras a Distância.
-
08/2009 - 11/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Comissão Especial para Estudar a Possibilidade de Criação do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas da UFRN.
-
01/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa em Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Textos I, Língua Portuguesa I, Morfossintaxe da Língua Portuguesa I, Sintaxe da Língua Portuguesa II
1993 - 2009
Centro de Ensino Superior de ValençaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
09/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ensino Superior de Valença.,Cargo ou função, Representante Docente do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPE).
-
01/2008 - 12/2008
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.,Cargo ou função, Diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.
-
06/2005 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.,Cargo ou função, Colegiado de Iniciação Científica da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.
-
02/2002 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Lingüística I, Fundamentos da Lingüística II, Introdução à Análise do Discurso, Introdução à Sociolingüística
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02/1996 - 12/2008
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filologia Românica I, Filologia Românica II
-
02/1995 - 12/2008
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística I, Lingüística II
-
08/2000 - 08/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicolingüística
-
08/2003 - 05/2004
Direção e administração, Centro de Ensino Superior de Valença.,Cargo ou função, Diretor Acadêmico do Centro de Ensino Superior de Valença.
-
04/2003 - 05/2004
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.,Cargo ou função, Diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.
-
02/2002 - 12/2003
Ensino, História e cultura brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria da Comunicação
-
02/2002 - 12/2003
Ensino, Lingua, Literatura e Identidade Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino de Gramática sob a perspectiva da Lingüística, Leitura e Redação sob a Perspectiva Sociointeracionista
-
02/2003 - 03/2003
Ensino, Língua Portuguesa e respectivas Literaturas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de Textos, Metodologia do Ensino Superior
-
02/2002 - 02/2003
Direção e administração, Centro de Ensino Superior de Valença.,Cargo ou função, Coordenador de Extensão.
-
01/2002 - 02/2003
Direção e administração, Centro de Ensino Superior de Valença.,Cargo ou função, Coordenador de Extensão do CESVA.
-
02/2002 - 12/2002
Direção e administração, Centro de Ensino Superior de Valença.,Cargo ou função, Coordenador de Extensão.
-
02/2001 - 02/2002
Direção e administração, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Valença.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.
-
02/2001 - 02/2002
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Chefe do Departamento.
-
02/1997 - 12/2001
Ensino, Tecnologia de Processamento de Dados, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
-
02/2000 - 12/2000
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina II, Língua Latina I
-
02/1998 - 02/2000
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Chefe do Departamento.
-
02/1998 - 02/2000
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística da Língua Portuguesa
-
02/1994 - 12/1997
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
-
02/1994 - 12/1997
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
-
02/1994 - 12/1997
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
-
02/1994 - 12/1997
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
-
02/1994 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
-
02/1994 - 12/1994
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina
-
02/1993 - 07/1994
Ensino, Letras (Português/ Inglês e Literaturas), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, História da Literatura Universal
2005 - 2007
CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 40
Atividades
-
02/2005 - 12/2007
Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
03/2005 - 12/2006
Ensino, Lingüística Aplicada à Língua Materna, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa, Morfossintaxe da Língua Portuguesa, Linguística Textual, Semântica e Estilística da Língua Portuguesa
2000 - 2005
Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Português e Literatura (Ensino Médio)
Atividades
-
02/2000 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Português
1998 - 2001
Prefeitura Municipal de Valença - PMV/ RJVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
06/2001 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.,Atividade realizada, Implementador Pedagógico.
-
02/1998 - 02/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1992 - 1995
Colegio Comercial Cândido MendesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28
Atividades
-
02/1992 - 04/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Técnicas de Redação, Língua Portuguesa
-
02/1992 - 04/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
1999 - 2000
Colégio Comercial Cândido Mendes de ValençaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/1999 - 10/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
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