Anderson Borba Rodrigues

Mestrado em Ciências Morfológicas pela UNIFESP-EPM (2010), tem Especialização em Docência e Mediação Digital pela UNIFAHE (2024), Especialização em Anatomia Humana e Biomecânica pela UCB-RJ (2006) e Graduação em Educação Física, também pela UCB-RJ (2004). Atualmente é professor da Universidade Iguaçu (UNIG) nas modalidades presencial e semipresencial. Tem mais de 10 anos de experiência na livre docência em diversos cursos e, em 2023 desenvolveu a Master Anatomia com materiais digitais de anatomia e fisiologia humana em diversas áreas da saúde. Tem aderência as disciplinas básicas de Anatomia e Fisiologia Humana, Biologia Celular, Histologia, Embriologia entre outras específicas na Educação Física, como Introdução e História da Ed. Física, Ativ. Aquáticas, Fisiologia do Exercício, Treinamento Personalizado e Psicomotricidade e desenvolvimento motor. Foi coordenador do curso de graduação em Educação Física da Faculdade Bezerra de Araújo - FABA (2016-2023), docente da Universidade Castelo Branco - UCB (2012-2016), Centro Universitário Geraldo Di Biase entre outras instituições. Também foi coordenador de pesquisa do Laboratório de Ciências do Exercício e Saúde Humana - LACESAH/FABA, professor Orientador do Grupo de Pesquisa do Lab. de Bases Anatomofisiológica da UCB e colaborador em pesquisa do Laboratório de Imunomodulação e Protozoologia da FIOCRUZ.

Informações coletadas do Lattes em 07/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Curso de Pós Graduação em Morfologia / Genética

2008 - 2010

Universidade Federal de São Paulo
Título: Estudo da ossificação endocondral e do desenvolvimento das placas epifisárias no processo de formação acetabular em camundongos Swiss Webster
Orientador: Prof. Dr. Ricardo Luis Smith
, Ano de Obtenção: 2010.Coorientador: Prof. Dr. Roberto Carlos Tedesco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Placa de crescimento; Epífise; Condrócitos.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia.

Especialização em andamento em Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais

2024 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Especialização em Pós-graduação Docência e Mediação Digital

2023 - 2024

Faculdade de Administração, Humanas e Exatas
Título: Sem monografia

Especialização em Anatomia Humana e Biomecânica

2005 - 2006

Universidade Castelo Branco
Título: Estudos sobre as regiões epifisárias considerando-as como um osso articulado a diáfise durante o desenvolvimento biológico.
Orientador: Prof. Dr. Paulo Alberto Porto

Graduação em Educação Física

1998 - 2003

Universidade Castelo Branco
Título: Proposta de educação contra o uso de esteróides anabolizantes.

Formação complementar

2025 - 2025

RECURSOS DE IA PARA AUXILIAR DOCENTES. (Carga horária: 3h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2025 - 2025

METODOLOGIAS ATIVAS EM AÇÃO: PRÁTICAS INOVADORAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO. (Carga horária: 3h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2025 - 2025

Capacitação para Docentes UNIG/UNIABEU 2025.2. (Carga horária: 10h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2024 - 2024

Confecção de peças anatômicas. (Carga horária: 4h). , Congresso Brasileiro de Anatomia, SBA, Brasil.

2024 - 2024

Inteligência Artificial para Professores. (Carga horária: 40h). , Escola Maker Channel, MAKER, Brasil.

2024 - 2024

Formação Inicial em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 80h). , Universidade Iguaçu, UNIG, Brasil.

2021 - 2022

Fisiologia do Exercício. , Viajando pela Fisiologia, VF, Brasil.

2020 - 2021

Exercícios Físicos e Doenças Crônicas. , Viajando pela Fisiologia, VF, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Perspectivas da Lei de Diretrizes e Bases Objetivando Reforma Educacional.. (Carga horária: 25h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Capacitação Profissional em Serviço. (Carga horária: 146h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação em Técnicas de Anatomia (Necropsia). (Carga horária: 80h). , Universidade Castelo Branco, UCB/RJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Organização de eventos

BORBA, A. . Live da VI Jornada de Educação Física da FABA. 2021. (Outro).

BORBA, A. . VI Jornada de Educação Física da FABA. 2021. (Outro).

BORBA, A. . Live da V Jornada de Educação Física da FABA. 2020. (Outro).

BORBA, A. . V Jornada de Educação Física da FABA. 2020. (Outro).

BORBA, A. ; MARQUES, A. . IV Jornada de Educação Física da FABA. 2019. (Outro).

BORBA, A. ; MARQUES, A. . III Jornada de Educação Física da FABA. 2018. (Outro).

BORBA, A. . III Jornada de Educação Física da FABA. 2018. (Outro).

BORBA, A. ; MARQUES, A. . II Jornada de Educação Física. 2017. (Outro).

BORBA, A. . Semana da Saúde FABA. 2017. (Outro).

BORBA, A. . Semana da Saúde da FABA. 2016. (Outro).

BORBA, A. ; MARQUES, A. . I Jornada de Educação Física da FABA. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Comemoração ao Dia do Nutricionista.Bases do Treinamento Esportivo e Adaptações Fisiológicas. 2024. (Encontro).

Curso PUC-RS: Educação híbrida: o melhor do online + presencial. 2024. (Outra).

SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Bases do Treinamento Esportivo e Adaptações Fisiológicas. 2024. (Seminário).

SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Anatomia e Fisiologia da Gestante ao Lactente. 2024. (Simpósio).

XXX Congresso Brasileiro de Anatomia. 2024. (Congresso).

Curso PUC-RS: Como será a educação do futuro na era digital?. 2023. (Outra).

Palestra intitulada: Uma política educacional visando a permanência do discente na Unignig. 2023. (Outra).

Sunset Experience - ITC Rio de Janeiro. 2022. (Encontro).

16º Congresso Carioca de Educação Física. Exercícios físicos para populações especiais. 2021. (Congresso).

13º Congresso Carioca de Educação Física. 2018. (Congresso).

20º Congresso Internacional SM Fitness & Wellness. Curso de Musculação e Desenvolvimento Ósseo. 2018. (Congresso).

Encontro de Coordenadores de NDE e Presidentes de CPA no Rio de Janeiro. 2018. (Encontro).

IV Festival de Equoterapia da UFRRJ. 2016. (Outra).

Open Day Posturologia. 2016. (Simpósio).

XII Congresso Científico Latino-Americano. Perfil Cineantropométrico dos Aspirantes do Gênero Masculino Ingressantes no ano de 2014 na Escola Naval do Brasil. 2015. (Congresso).

XII Congresso Científico Latino-Americano. Perfil Antropométrico da Primeira Turma de Aspirantes do Gênero Feminino Ingressantes na Escola Naval do Brasil. 2015. (Congresso).

XXVII Congresso Internacional de Educação Física / IX Congresso Mundial de Educação Física - FIEP. Correlação entre as medidas de IMC e IAC de estudantes ingressantes no curso de educação física da Universidade Castelo Branco do Estado do Rio de Janeiro. 2012. (Congresso).

XXVI Congresso Internacional de Educação Física / Congresso Mundial de Educação Física - FIEP. Perfil antropométrico de alunos ingressantes no curso de educação física da Universidade Castelo Branco do estado do RJ.. 2011. (Congresso).

Epidemiologia e Metodologia de Pesquisa - Avaliação de Intervenções na Promoção de Saúde. 2010. (Seminário).

Bioética, biossegurança e boas práticas com animais em experimentação - UFRJ. 2009. (Seminário).

Biologia Celular e Fundamentos de Biologia Molecular - FIOCRUZ. 2009. (Seminário).

Curso de Microscopia Eletrônica - UFRJ. 2009. (Seminário).

XII Congresso do Programa de Pós-graduação em Morfologia da UNIFESP/EPM. Desenvolvimento das placas epifisárias no processo de formação acetabular. 2009. (Congresso).

Curso de Anatomia Aplicada - CREF. 2008. (Outra).

Curso em Medidas e Avaliação em Educação Física Escolar - CREF. 2008. (Outra).

XI Congresso do Programa de Pós-graduação em Morfologia da UNIFESP/EPM. Estudo da ossificação endocondral e do desenvolvimento da placa de crescimento do osso ilíaco em camundongos Swiss. 2008. (Congresso).

I Jornada de Neurociências, atividade física e esporte - UFRJ. 2007. (Outra).

Preparando o ensino de anatomia - UFRJ. 2007. (Seminário).

Educação Física Escolar: cidadania e vivências motoras. 2006. (Encontro).

Recreação: desvendando os mistérios de brincar na educação. 2006. (Encontro).

Curso de elaboração e montagem de programas e grupos especiais. 2001. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Alexandra Tony e Luciene Ramos

BORBA, A.; S. JUNIOR, V. A.; SILVA, D. R.. Uso da Gamificação no desenvolvimento das competências e habilidades de escolares do 6º ano do ensino fundamental.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Joseane Santos e Sara Garcia

BORBA, A.; FERREIRA, A. C.; FERREIRA, R. O.. A importância das aulas de saúde no ensino fundamental no combate a obesidade.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Aimeé Tavares Navarro

BORBA, A.; SILVA, D. R.; S. JUNIOR, V. A.. Aplicação da música como metodologia de ensino nas aulas de ciências no ensino fundamental.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Alessandra de Souza e Sara Martins

FERREIRA, A. C.;BORBA, A.; FERREIRA, R. O.. A diferença da abordagem da biologia entre escolas públicas e particulares. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Adriana Machado e Brenda Massacesi

BORBA, A.; SILVA, D. R.; S. JUNIOR, V. A.. Análise do processo ensino-aprendizagem das ciências do corpo humano em crianças com Transtorno de Espectro Autista.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Aline Damascena do Nascimento e Júlia Moraes de Melo

BORBA, A.; S. JUNIOR, V. A.. Aplicação Prática de Neuroeducação no Ensino Fundamental ou Médio.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Alessandra Souza A

S. JUNIOR, V. A.;BORBA, A.. de Campos e Talita Corcino da Silva.O Impacto da Pandemia na Educação. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Ingrid Ribeiro Dias

BORBA, A.; FERREIRA, A. C.; BETTENCORT, A.. Jogos didáticos como ferramentas para o ensino de biologia molecular no ensino médio.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Larissa rodrigues Ribeiro

BORBA, A.; BETTENCORT, A.; CHREEM, D.. O Papel da Vitamina D no Tratamento Nutricional de Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Iguaçu.

Aluno: Guilherme Lima dos santos

BORBA, A.; OLIVEIRA, P. R.; OLIVEIRA, D. L.. Periodizações de Treinamento de Força mais Utilizados em Praticantes de Musculação.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação Física) - Faculdades Bezerra de Araújo.

Aluno: Lhuan Habhrahan O

Porto, PA;BORBA, A.; MARQUES, A.. e S. de Souza.A aplicação do método de pilates no controle da hipertensão arterial em idosos.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Educação Física) - Faculdades Bezerra de Araújo.

Aluno: Sirleia Conceição de Medeiros

BORBA, A.; GONCALVES, W. J.; GOMES, A. S.. Riscos Gerados pela Exposição Excessiva aos Raios X: Os Saberes e Práticas na Formação do Profissional de Radiologia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Castelo Branco.

Orientou

Melissa Klem

Verificar o consumo e gasto energético de praticantes de Crossfit; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Iguaçu; (Orientador);

Aimeé Tavares Navarro

Aplicação da música como metodologia de ensino nas aulas de ciências no ensino fundamental; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Adriana Machado e Brenda Massacesi

Análise do processo ensino-aprendizagem das ciências do corpo humano em crianças com Transtorno de Espectro Autista; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Alexandra Tony e Luciene Ramos

Uso da Gamificação no desenvolvimento das competências e habilidades de escolares do 6º ano do ensino fundamental; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Melissa Klem A

Doroteu; A Importância e o conhecimento da nutrição em indivíduos praticantes de CrossFit; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Suelen Dias Paula

Exercício Físico e o aporte nutricional em indivíduos com rabdomiólise; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Mylena de Resende Duarte dos Santos

Alimentação como tratamento coadjuvante para pessoas com Doença de Crohn; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade Iguaçu; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Yuri Oliveira e Alexandre Melo

Possíveis Interferências nas Placas Epifisárias em Crianças Obesas em Escolas da Zona Oeste do Rio de Janeiro; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Castelo Branco; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Flávia Silva Santos

Estudo ?in vitro? dos componentes fibrosos da matriz extracelular de fibroblastos dérmicos humano (1072SK) e de camundongos swiss; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino médio) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - FIOCRUZ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anderson Borba Rodrigues;

Produções bibliográficas

PAULA, SUELEN DIAS ; BORBA, ANDERSON ; PICANÇO, ETIENE DE AGUIAR . EXERCÍCIO FÍSICO E O APORTE NUTRICIONAL EM INDIVÍDUOS COM RABDOMIÓLISE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 8, p. 1544-1555, 2022.
BORBA, A. . Exercícios Físicos para Populações Especiais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. . Doenças Crônicas Não-Transmissíveis e Exercícios Físicos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORBA, A. . Musculação e Desenvolvimento Ósseo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Perfil Cineantropométrico dos Aspirantes do Gênero Masculino Ingressantes no Ano de 2014 na Escola Naval do Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Perfil Antropométrico da Primeira Turma de Aspirantes do Gênero Feminino Ingressantes na Escola Naval do Brasil.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. . O Cálcio como Nutriente Funcional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Estudo Comparativo das Características Somatotipológicas e de Composição Corporal de Aspirantes do 1º ano da Escola Naval Oriundo do Colégio Naval e Concurso Externo (PSAEN).. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Comparação de Perfil Cineantropométrico de Aspiarntes do 1º ano da Escola Naval do Rio de Janeiro oriundos do Colégio Naval e de Concurso Externo (PSAEN).. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Correlação entre as medidas de IMC (Índice de Massa Corporal) e IAC (Índice de Adiposidade Corporal) de estudantes ingressantes no curso de educação física da Universidade Castelo Branco do estado RJ.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; PORTO, P. A. . Perfil antropométrico de alunos ingressantes no curso de educação física da Universidade Castelo Branco do estado do RJ.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; SMITH, R. L. ; TEDESCO, R. C. . Desenvolvimento das placas epifisárias no processo de formação acetabular.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BORBA, A. ; SMITH, R. L. ; TEDESCO, R. C. . Estudo da ossificação endocondral e do desenvolvimento da placa de crescimento do osso ilíaco em camundongos Swiss. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BORBA, A. . Temas em Nutrição Esportiva: principais erros no condicionamento físico. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORBA, A. . masteranatomia.com.br. 2023; Tema: Aprenda Anatomia, Fisiologia e Patologia. (Site).

BORBA, A. . @masteranatomia. 2023; Tema: Aprenda Anatomia, Fisiologia e Patologia. (Rede social).

BORBA, A. . Anatomia Aplicada a Nutrição. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - e-Books).

BORBA, A. . Anatomia Aplicada a Enfermagem. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-Books).

BORBA, A. . Anatomia Humana e Doenças Crônicas Não-Transmissíveis. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. . Desenvolvimento Ósseo X Musculação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. . Crescimento ósseo durante a Lactância, a Infância e a Adolescência. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. . O Cálcio como Nutriente Funcional. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORBA, A. . Desenvolvimento Ósseo X Musculação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Análise do Consumo e Gasto Energético em Praticantes de Crossfit no Rio de Janeiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson Borba Rodrigues - Coordenador.
2022 - 2022

Exercício Físico e o Aporte Nutricional em Indivíduos com Rabdomiólise., Descrição: Na rabdomiólise induzida por exercícios físicos, o principal fator está no indivíduo exposto a atividade física extenuante que ultrapasse os limiares fisiológicos, como Maratonas; Crossfit; Spinning; Musculação de alta performance (halterofilistas ou fisiculturistas) e indivíduos submetidos ao alistamento militar, este último mais prevalente na literatura, pois a intensidade dos treinamentos militares são extremos e por tempo prologado, com agregação de condições climáticas muitas das vezes inadequadas, juntamente com a falta de condicionamento físico. A combinação de todas essas características faz com que ocorra uma sobrecarga e desgaste total das estruturas músculares esqueléticas, induzindo a rabdomiólise e, consequentemente, uma possível IRA, gerando complicações severas e comprometedoras a homeostase corporal. HIPÓTESE *Indivíduos destreinados também sofrem rabdomiólise sem sintomas urinários, mas ainda sim apresentam perda significativa de mioglobina, o que pode ser explicado pela prática de exercícios físicos e baixo consumo calórico proteico. *Um aporte nutricional inadequado contribui para uma maior degradação do tecido muscular esquelético. *Exercícios físicas extenuantes geram lesões musculares significativas levando ao desenvolvimento de rabdomiólise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson Borba Rodrigues - Coordenador.
2021 - 2022

Ação Profilática no Tratamento de Doença de Crohn e na Colite Ulcetativa., Descrição: A Doença de Crohn (DC) e a Colite Ulcerativa são doenças inflamatórias intestinais crônicas, não são contagiosas e sem cura, suas etiologias ainda são desconhecidas, embora existam fatores que contribuam para o desenvolvimento como anormalidades genéticas, microbianas, inflamatórias, imunológicas e de permeabilidade. Podem surgir em qualquer parte do trato gastrointestinal (boca e até o ânus), contudo ocorre principalmente no íleo terminal (localizado no intestino delgado), e no cólo (localizado no intestino grosso). Hipótese É imprescindível a nutrição adequada no tratamento dos portadores de doença de Crohn e colite ulcerativa, dado que, essa ação profilática tem ligação expressiva na melhoria das patologias, visto que, tem o foco principal em melhorar o estado nutricional do paciente e seu estilo de vida. Justificativa Por conta da desinformação ocorrente na maior parte da população brasileira, esse trabalho torna-se importante para levar o entendimento sobre o quão importante é uma alimentação de qualidade, desde a infância a prevenção de doenças como as intestinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson Borba Rodrigues - Coordenador.
2016 - 2020

Análises Morfofuncionais e Somatotipológicas em diversos grupos populacionais., Descrição: A associação do excesso de gordura corporal com o aumento do risco em desenvolver doenças do tipo arterial coronariana, hipertensão, diabetes tipo II, pulmonar obstrutiva, osteoartrite e certos tipos de câncer, é hoje uma das grandes preocupações da sociedade. O acúmulo excessivo de gordura para determinada massa corporal é, reconhecidamente, um fator de risco para diversas condições patológicas. Nas últimas décadas, tem-se dado grande ênfase ao estudo da gordura corporal. O perfil nutricional dos brasileiros tem revelado que as prevalências de sobrepeso e obesidade cresceram de maneira importante nos últimos trinta anos. Neste sentido, torna-se importante, estudos mais significativos, observando que estes podem oferecer parâmetros para a própria sociedade. OBJETIVO: Identificar e analisar o perfil cineantropométrico e somatotipológicos de diversos grupos populacionais, correlacionando-os entre si.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anderson Borba Rodrigues - Coordenador / Prof. Esp. Ighor Henriques - Integrante.
2016 - 2016

Índice de exposição às radiações UVA e UVB e os possíveis efeitos biológicos em praticantes de natação no período da tarde da Universidade Castelo Branco localizada no bairro de Realengo, Zona Oeste do Rio de Janeiro., Descrição: Cada vez mais existe a necessidade de informações científicas sobre os efeitos biológicos da radiação solar no Estado do Rio de Janeiro, que tem variações climáticas constantes e uma distribuição populacional não homogênea. A pesquisa em questão é parte integrante de um projeto macro onde se tentará verificar os efeitos benéficos e/ou maléficos relacionando o papel da vitamina D, a exposição solar e a prevenção de câncer.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Anderson Borba Rodrigues - Coordenador / Alexandre dos Santos Gomes - Integrante.

Prêmios

2009

Prêmio José Carlos Prates, Programa de Pós-graduação em Morfologia da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP/EPM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor na Pós-graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Colaboração na disciplina de Psicomotricidade II: Neurociência, Fundamentos do desenvolvimento psicomotor, Intervenção psicomotora em instituições: escola, empresa, clínicas e hospitais.

2024 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Tutor no Ensino à Distância, modalidade semipresencial, da disciplina Anatomia Humana para diversos cursos da saúde, desenvolvendo atividades dinâmicas e interativas, com uso de laboratório virtual integrado ao laboratório físico de anatomia para aulas presenciais.

2021 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador

Outras informações:
Orientação de trabalhos de TCCs relacionados ao desenvolvimento de professores de Ciências Biológicas (licenciatura); relacionados a eventos clínicos para o desenvolvimento de Enfermeiros; e relacionados as condições de qualidade de vida e bem-estar aos acadêmicos de Nutrição.

2017 - Atual

Universidade Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor nos cursos de Nutrição, Ciências Biológicas e Enfermagem, nas disciplinas de Anatomia, Fisiologia Humana, Biofísica, Embriologia, Biologia Celular e Tecidual.

2016 - 2024

Faculdades Bezerra de Araújo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Professor nas Disciplinas: Anatomia Humana I e II; Fisiologia Humana I e II; Histologia; Introdução e História da Educação Física; Práticas Profissionais em Educação Física; Atividade Física para Crianças e Adolescentes; Treinamento Personalizado; Fisiologia do Exercício I.

2016 - 2023

Faculdades Bezerra de Araújo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Educação Física, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste cargo desde janeiro de 2016 realizei estudo minucioso dos Pareceres e Resoluções do Ministério da Educação que constroem o Curso de Educação Física, além do Instrumento de Avaliação do MEC e das resoluções CONFEF e CREF1; Construção do Projeto Pedagógico e da Grade Curricular do Curso.Em agosto de 2022 o curso foi conceito 4 na avaliação do MEC.

2016 - 2022

Faculdades Bezerra de Araújo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador em Pesquisa, Carga horária: 3

Outras informações:
Coordenador do Laboratório de Ciências do Exercício e Saúde Humana - LACESAH. O Laboratório de Ciências do Exercício e Saúde Humana é um laboratório do Curso de Educação Física da Faculdade Bezerra de Araújo que tem como objetivo auxiliar na formação dos estudantes das áreas da saúde, instigando e norteando o aluno ao questionamento científico, com quatro grupos de estudo e pesquisa: 1) GEPEFEX Grupo de Estudo e Pesquisa em Fisiologia do Exercício; 2) GPADM Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Motor; 3) GPASC Grupo de Estudo e Pesquisa em Avaliação da Saúde Corporal; 4) GPHES Grupo de Pesquisa em Performance Humana, Exercício Físico e Saúde.

2016 - 2019

Faculdades Bezerra de Araújo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Conselheiro em pesquisa, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro do Conselho Avaliador de Projetos de Pesquisa do CoPeq.

Atividades

01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, CoPeq - Coordenação em Pesquisa da FABA.Cargo ou função, Conselheiro.

2019 - 2024

COLÉGIO BEZERRA DE ARAUJO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso Técnico em Necropsia

2012 - 2024

COLÉGIO BEZERRA DE ARAUJO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Anatomia I e II e de Fisiologia I e II nos Cursos Técnicos Profissionalizantes: Radiologia Médica; Enfermagem; Nutrição e Necropsia.

Atividades

01/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Enfermagem: Anatomofisiologia, Radiologia Médica: Anatomofisiologia I e II
01/2011
Ensino, Prep. para concurso em técnicas radiológicas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Anatomia aplicada à Radiologia Médica

2019 - 2022

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor no Curso de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Auxiliei a montagem do Lab. de anatomia da Unidade Nova Iguaçu e Lecionei a disciplina de Anatomia Humana e Neuroanatomia Funcional I e II no curso de Psicologia.

2017 - 2017

Universidade Castelo Branco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor na Pós-Graduação

2014 - 2016

Universidade Castelo Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor Orientador do grupo de estudo e pesquisa do Laboratório de Bases Anatomofisiológicas do Corpo Humano (LABAFCH). Linhas de pesquisa: 1) Variações na biologia estrutural e funcional das enfermidades ósseas e cartilaginosas; 2) Estudo comparado dos ossos e cartilagens durante o desenvolvimento ósseo. Orientava os discentes das diversas áreas da saúde (Nutrição, Fisioterapia, Ed. física, Enfermagem, Biologia, Biomedicina e Tecnologista em radiologia) em seus TCCs e possíveis projetos de pesquisa.

2012 - 2016

Universidade Castelo Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor das Disciplinas: Bases Anatomofisiológicas I; Bases Anatomofisiológicas II; Anatomia Geral; Anatomia Aplicada; Práticas Investigativas da Escola da Saúde.

Atividades

01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciencias, Departamento de Ciências da Saúde e Biológicas.Linhas de pesquisa
01/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Anatomofisiológicas I e II

2007 - 2010

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em Pesquisa

Outras informações:
Preparo de material biológico para histologia: Recepção e tratamento prévio do material biológico, Fixação em diversas soluções, Descalcificação (ou Desmineralização), Desidratação, Diafanização e Impregnação em parafina, Inclusão do material biológico em parafina ou historresina, Execução dos cortes histológicos, Coloração e Montagem em lâmina/lamínula.

2005 - 2008

Academia Body Fit

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física em Saúde

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades físicas em aulas de musculação, spinning e treinamento personalizado de alunos especiais. Participação da recuperação do jogador de futebol Ronaldo Luis Nazário de Lima ("o fenômeno").

2006 - 2008

Instituto Santo Aleixo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor/Estagiário

Outras informações:
Estágio de observação em educação física escolar. Ensino Fundamental e Médio

2004 - 2008

Luarte - A casa do Curumim

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física Escolar

Outras informações:
Ministração de aulas de educação física no ensino fundamental e médio. Desenvolvimento e planejamento de atividades que contribuem para o processo de aprendizagem motora, desenvolvimento de qualidades físicas e orientação do seu papel na sociedade.