Maria Soares de Araújo
Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (1991), Especialização em Linguística pela UECE (1993), mestrado em Psicologia/Letramento pela Universidade de Fortaleza (2003), Doutora em linguística pela UFPB (2020), foi orientanda do Prof. Dr. Denilson Pereira de Matos. Atualmente desenvolve estudos na área de linguística funcional. É professora adjunta do curso de Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú. Tem experiência na área de transitividade funcional.
Informações coletadas do Lattes em 31/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Lingüística
2017 - Atual
Universidade Federal da Paraíba
Título: Análise funcional-pancrônica do se reflexivo em verbos com complementos relativos
Prof. Dr. Denilson Pereira de Matos.
Mestrado em Psicologia
2001 - 2003
Universidade de Fortaleza
Título: A Leitura Estética, a Escrita Espontânea e o Método (Con)texto na Construção do Sujeito em Sala de Aula., Ano de Obtenção: 2003
Prof. Dr. Francisco Silva Cavalcante Junior.Palavras-chave: subjetividade; linguagem; ensino.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Especialização em Língua Portuguesa
1991 - 1993
Universidade Estadual do Ceará
Título: Vozes verbais no ensino da língua portuguesa
Orientador: Prof. Dr. Francisco Tarcísio Cavalcante
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual e Ensino.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística e Ensino de Gramática.
Organização de eventos
ARAÚJO, M. S. ; MELO, F. F. . Grupo de Trabalho: MORFOSSINTAXE E USO: PESQUISAS SOBRE PRONOMES E ESTRUTURAS VERBAIS. 2017. (Outro).
ARAÚJO, M. S. . COORDENAÇÃO DO SIMPÓSIO TEMÁTICO: LÍNGUA, LINGUAGEM, ENSINO E EaD. 2017. (Outro).
ARAÚJO, M. S. ; LIRA, R. L. ; ALVES, Maria Elisalene ; TOMÁS, M.E. . I Encontro Pedagógico do Curso de Letras. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
CONHECIMENTO EM DEBATE. 2017. (Seminário).
CONHECIMENTO EM DEBATE.AS FUNÇÕES DO PRONOME SE E SUA EVOLUÇÃO NO CONTEXTO DO ESTUDO HISTÓRICO E DA GRAMÁTICA ANTES E DEPOIS DA NGB. 2017. (Seminário).
ENCONTRO DE LETRAS DO LITORAL NORTE DA PARAÍBA. 2017. (Encontro).
ENCONTRO DE LETRAS DO LITORAL NORTE DA PARAÍBA.O se reflexivo em construções reflexivas tradicionais e em construções reflexivas intencionais. 2017. (Encontro).
ENCONTRO DE LETRAS DO LITORAL NORTE DA PARAÍBA.A expressão roda de conversa: ensino de gramática, uso linguístico e significado sócio-cultural-comunicativo. 2017. (Encontro).
I JELLEN: I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Extremo Norte. O SE-REFLEXIVO EM TERMOS DE MARCAÇÃO FUNCIONAL. 2017. (Congresso).
I JELLEN: I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Extremo Norte.SIMPÓSIO TEMÁTICO SOBRE MORFOSSINTAXE E USO. 2017. (Simpósio).
IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA FUNCIONAL - IV SILF.O se-reflexivo dinâmico: linguística e ensino de gramática.. 2017. (Simpósio).
Curso de Elaboração de Projetos Científicos e Tecnológicos. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
ARAÚJO, F. F.B.; ARAÚJO, M. D. M.;ARAÚJO, M. S.. Os pronomes relativos e suas especificidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ARAÚJO, M. D. M.;ARAÚJO, M. S.; TOMÁS, M.E.. Gênero textual, variação linguística e gramática: abordagem no livro didático.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
NASCIMENTO, R. E.; LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.. Articulação da gramática com o texto:uma introdução ao pensamento linguístico.. 2016.
Bento, Francicclé Fortaleza;ARAÚJO, M. S.; MORAIS, A. C.. O uso dos gêneros textuais no ensino da língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.; NASCIMENTO, R. E.. A influência da oralidade na aquisição da escrita de alunos em uma instituição de ensino médio em Forquilha-CE.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.; TOMÁS, M.E.. O ensino da variação linguística: uma relação com a teoria e a prática.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.; ARAÚJO, M. D. M.. O gênero tatuagem: visão discursiva na esfera da comunicação humana.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Bento, Francicclé Fortaleza;ARAÚJO, M. S.; GLENDAY, C. H.. Aprendizagem da língua estrangeira após a infância: uma pesquisa com estudantes de inglês do núcleo de línguas estrangeiras da UVA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.; ARAÚJO, M. D. M.. A leitura e o ensino de variações linguísticas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
GOMES, R.F;ARAÚJO, M. S.; ARAÚJO, M. D. M.. O uso da ambiguidade como recurso persuasivo nos anúncios publicitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.; GOMES, R.F;ARAÚJO, M. S.. A monotongação na fala dos habitantes de Cruz-CE: uma abordagem sociolinguística.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ARAÚJO, M. D. M.;ARAÚJO, M. S.; CAVALCANTE, D. S.. A prática da leitura na formação de leitores competentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, João Paulo Eufrásio de.;ARAÚJO, M. S.; ARAÚJO, M. D. M.. A reescrita em texto dissertativo de alunos da 2a. série do ensino médio: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ARAÚJO, M. S.; TOMÁS, M.E.; CAVALCANTE, D. S.. Comissão Examinadora de Seleção Pública para o cargo de Professor Substituto da UVA. 2015. Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ARAÚJO, M. S.; GOMES, R.F; ARAGÃO, A. L.. Banca Examinadora para Aferição Extraordinária de Estudos em Produção de Texto.. 2014. Universidade Estadual Vale do Acaraú.
ARAÚJO, M. S.; GOMES, R.F; ARAGÃO, A. L.. Banca Examinadora para Aferição Extraordinária de Estudos em Leitura e Escrita.. 2014. Universidade Estadual Vale do Acaraú.
GOMES, R.F;ARAÚJO, M. S.; ARAGÃO, A. L.. Banca Examinadora para Aferição Extraordinária de Estudos em Estilística do Português.. 2014. Universidade Estadual Vale do Acaraú.
GOMES, R.F;ARAÚJO, M. S.; ARAGÃO, A. L.. Banca Examinadora para Aferição Extraordinária de Estudos em Estilística. 2014. Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Orientou
O ensino de gramática no contexto de uso do texto; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Estudo do Gênero Textual: Imbricação Intergenérica; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Cristóvão Epaminondas; Rita de Cássia Linhares; A paráfrase na produção de textos do jornal escolar; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Ferreira; Camila Maria Rodrigues Gonçalves; A ausência do leitor como receptor da comunicação na produção textual do aluno da escola básica; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Francisca Geane Souza Oliveira; Os gêneros textuais na escola: compreendendo a importância do contexto de interação; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Maria Naiara de Vasconcelos; ; Implicações na construção da sequência temporal no discurso narrativo: problemas de coerência textual nas produções dos alunos da escola básica; ; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
Yara Dias Loiola; ; O esvaziamento de informações no registro de conhecimentos adquiridos nas produções dos alunos da escola básica: domínios discursivos e coerência textual; ; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);
O ensino de gramática: práticas de letramento no ensino fundamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância- CLELP; Curso de Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Dificuldades de leitura em sala de aula no ensino médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância- CLELP; Curso de Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O ensino de língua portuguesa: contextualizando a gramática na perspectiva do letramento; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância- CLELP; Curso de Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O ensino da gramática no fundamental II de forma funcional e contextualizada; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância- CLELP; Curso de Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Ensinando brincando com o jogo: encontrando e compreendendo os substantivos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância- CLELP; Curso de Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Imbricações intergenéricas no estudo dos gêneros; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Os gêneros textuais no ensino de língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O gênero tirinha na construção do sentido do texto; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O ensino de gramática na geração de sentido para o texto; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O tratamento dado ao ensino do vocabulário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O texto notícia na formação leitora do aluno; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O uso do gênero textual tirinha para o aprimoramento da capacidade interpretativa do aluno; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
A retextualização na formação do leitor crítico e criativo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O gênero crônica em Otto Lara Resende:classificação e identificação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
A construção de estratégias para o ensino de gramática da língua materna no texto; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
A intertextualidade na construção de argumentos no texto dissertativo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Estudo da gramática da língua materna: a norma padrão no contexto do texto; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Identificando e classificando o hipertexto: o texto digital na co-produção leitora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
As tipologias textuais no estudo do gênero reportagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
A coesão lexical na relação de coreferência textual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O uso dos círculos de leitura no desenvolvimento da aprendizagem de compreensão de textos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O ensino de gramática no contexto do texto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
O estudo sobre o substantivo: discussões sobre conceitos e critérios de análise; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria Soares de Araújo;
Produções bibliográficas
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ARAÚJO, M. S. . A palavra ensina a viver bem e feliz. 1. ed. São Paulo: Livro Novo, 2009. v. 1. 60p .
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SENA, L. P. ; SOUSA, F. A. ; FERREIRA, M. S. R. ; ARAÚJO, M. S. . Relato de Experiência com Análise de Texto na Educação Básica. In: MAIA, Antônio Glaudenir Brasil; TOMÁS, NASCIMENTO, Ermínio de Sousa.. (Org.). Relato de Experiência com Análise de Texto na Escola Básica. 1a.ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2013, v. 262 p, p. 139-154.
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LIMA, L. S. ; ARAÚJO, M. S. . Preconceito Racial, Sexual e Social na Construção da Informação do Texto Escrito. In: Maria Edinete Tomás; Benedita Marta Gomes Costa; Antônio Glaudenir Brasil Maia; Ermínio de Sousa Nascimento.. (Org.). Ensaios para a Docência: Memória do III Encontro PIBID UVA. 1ed.Sobral: Edições UVA, 2013, v. 132p, p. 63-74.
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XIMENES, C. C. ; ARAÚJO, M. S. . O Tema do Efeito Estufa e Produção Textual: Predição e Confirmação em Dinâmicas para a Construção do Conteúdo do Texto. In: Maria Edinete Tomás; Benedita Marta;Antônio Glaudenir Brasil Maia; Ermínio de Sousa do Nascimento.. (Org.). Ensaios para a Docência: Memória do III Encontro PIBID UVA. 1ed.Sobral: Edições UVA, 2013, v. 132p, p. 47-62.
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ALVES, M. V. ; ARAÚJO, M. S. . O Tema da Influência da Internet na Sociedade Atual e a Construção das Ideias na Prática de Produção Textual. In: Maria Edinete Tomás; Benedita Marta Gomes Costa; Antônio Glaudenir Brasil Maia; Ermínio de Sousa Nascimento.. (Org.). Ensaios para a Docência: Memória do III Encontro PIBID UVA. 1ed.Sobral: Edições UVA, 2013, v. 132p, p. 75-88.
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CAVALCANTE JUNIOR, Francisco Silva ; ARAÚJO, M. S. . A leitura na transformação do ledor. In: Francisco Silva Cavalcante Junior Ph.D (org.). (Org.). LER... Caminhos de trans-form-ação. 01ed.Fortaleza-Ceará: Edições Demócrito Rocha, 2005, v. 01, p. 81-94.
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ARAÚJO, M. S. . O uso da narrativa numa prática de ensino de leitura e escrita na compreensão e produção de textos. In: Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE, 2002, Fortaleza. XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2002. v. 1. p. 62-62.
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ARAÚJO, M. S. ; MATOS, D. P. . As funções do pronome se e sua evolução no contexto do estudo histórico e da gramática antes e depois da NGB. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, M. S. ; MELO, F. F. . O se-apassivador: ensino de gramática e uso linguístico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, M. S. ; MATOS, D. P. . Análise pancrônica do se-integrante em construções reflexivas dinâmicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, M. S. ; MATOS, D. P. . Análise do se-integrante reflexivo dinâmico em termos de marcação funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, M. S. . Avanços na concepção de língua e na prática pedagógica dos acadêmicos de Letras bolsistas do PIBID2009-UVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, M. S. . Produção Textual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, M. S. ; SÁ BRITO, Conceição Elislândia . As implicações de estruturação e de sentido no processo de produção de redação dissertativa do vestibular da UVA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAÚJO, M. S. ; SÁ BRITO, Elizangela . A contribuição pedagógica das disciplinas linguisticas para uma reflexão sobre o ensino de gramática da Língua Portuguesa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAÚJO, M. S. . O uso da narrativa numa prática de ensino de leitura e escrita na compreensão e produção de textos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
ARAÚJO, M. S. ; SÁ BRITO, Conceição Elislândia ; COLARES, Cynara ; SÁ BRITO, Elizangela ; LOPES, Fernando ; IANA DÉBORA ; SIPIÃO, Jordânia ; VASCONCELOS, Renata ; RITA DE CÁSSIA ; WESCLEY, Bruno . Projeto: Grupo de Estudos de Produção Escrita. 2004.
ARAÚJO, M. S. . Manual de Redação para o Ensino Médio: 5 ensaios - nota de aula. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila com cinco notas de aula sobre redação escolar).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
O SE-REFLEXIVO VARIANTE COM VERBOS NÃO ACIONAIS: MAIS REGULAR E MENOS PROTOTÍPICO, Descrição: Estudo da gramaticalização do pronome oblíquo se com verbos não acionais num corpus brasileiro do linguoteca, cujo resultado demonstra ser este pronome mais regular e menos prototípico. É um estudo em teoria e análise linguística com concentração em descrição e mudança linguística. Estudo da tese no proling na UFPB, sob a orientação do Dr. Denilson Pereira de Matos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Soares de Araújo - Coordenador / Denilson P. de Matos - Integrante.
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2007 - 2008
A produção de relatos etnográficos com fins pedagógicos, Descrição: Descrever uma prática com produção de gêneros textuais e elaborar um manual didático para as escolas como auxílio didático para o professor. As escolas que possuem alunos nos bairros que serviram de tema para a pesquisa serão beneficiadoras com este material, escolas estas de Ensino Fundamental e Médio em Sobral-Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Soares de Araújo - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Av. da Universidade, 850, Betânia, 62040370 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (88) 36116362, URL da Homepage:
Experiência profissional
1995 - Atual
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professora Assistente H, Enquadramento Funcional: Matrícula 000344-1-X, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Entrei na Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA por meio de concurso público para professor efetivo em 1995, continuo com atividades em andamento.
Atividades
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10/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual Vale do Acaraú.,Linhas de pesquisa
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02/2004 - 02/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual Vale do Acaraú.,Linhas de pesquisa
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