Fábio Luiz Pessoa Campinho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• CAMPINHO, F. L. P. . Trabalhando com usercontrol e orientação a objetos. Codificando .NET, 08 ago. 2010.

• CAMPINHO, F. L. P. . Introdução ao Expression Blend 3. Codificando.NET, 01 abr. 2010.

• CAMPINHO, F. L. P. . Acessibilidade. Artigo .net Magazine 37, 10 abr. 2007.

• CAMPINHO, F. L. P. . Aplicações Web Multi-Idiomas. Revista MSDN Magazine Edição 22, 20 nov. 2006.

• CAMPINHO, F. L. P. ; Sousa, N. ; Vieira, V. ; BARROSO JR., U. . ALLPEE - Um Sistema Sensível ao Contexto para Auxílio ao Tratamento do Comportamento de Enurese. In: WebMedia 2016 - XV Workshop de Ferramentas e Aplicações, 2016, Teresina. Anais do XXII Webmedia (Vol. 2): Workshops e Pôsteres. Porto Alegre: SBC, 2016. v. 2. p. 95-98.

• CAMPINHO, F. L. P. . E-commerce em Redes Sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  LIÇÃO DE CASA INTELIGENTE: UM SISTEMA UBÍQUO E SENSÍVEL AO CONTEXTO DE APOIO AO APRENDIZADO COLABORATIVO DE IDIOMAS, Descrição: A lição de casa como é apresentada ao aluno na atualidade, em geral, limita-se a tarefas repetitivas, realizadas por obrigação ou hábito, pouco estimulantes, gerando até brigas entre pais e filhos. É preciso, como diversos autores revisitados neste projeto confirmam, repensar a forma como esta lição é apresentada aos alunos, visto que o hábito de estudar, ler e analisar criticamente, desenvolve-se a partir do desejo e prazer na busca do conhecimento, não pela obrigação pura e simples. Como via alternartiva a este quadro buscamos desenvolver uma solução inovadora de aprendizagem de apoio à tarefa pedagógica, Lição de Casa, aplicada ao ensino de idiomas. Com o projeto busca-se construir um sistema, chamado IGLU, com técnicas de inteligência artificial e computação ubíqua, adaptável ao contexto dos usuários. IGLU é um ambiente interativo com a lógica e mecânica dos jogos digitais, que proporciona a alunos e professores construir conceitos e significados de forma colaborativa, a partir de desafios e situações problema. O sistema será construído tendo por base os princípios da Engenharia de Software e do Desenvolvimento Baseado em Componentes, para que tanto a base de exercícios, quanto o uso de tutores e games possa ser modularizável e extensível, podendo ser usada para diferentes disciplinas e público-alvo. Para fins de avaliação e de modo a garantir a viabilidade técnica de execução da proposta, limitaremos o escopo da solução focando em alunos de sexta à nona séries, do ensino fundamental, como público alvo principal, enfatizando os problemas, método e conteúdo relativos ao ensino de idiomas, com ênfase no inglês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) . , Integrantes: Fábio Luiz Pessoa Campinho - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.