Izadora Maria da Conceição e Fernando

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FERNANDO, I. M. C. . ?No olvidamos, no perdonamos, no nos reconciliamos?: a contribuição dos HIJOS para a construção da memória sobre o passado recente na Argentina. In: XIII Encontro Internacional da ANPHLAC, 2018, Mariana. Programação e caderno de resumos. Mariana: UFOP, 2018. v. 1. p. 146-147.

• FERNANDO, I. M. C. . ?No olvidamos, no perdonamos, no nos reconciliamos?: a contribuição dos HIJOS para a construção da memória sobre o passado recente na Argentina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDO, I. M. C. . Ouvir para contar - construção de um acervo de memórias de professores, funcionários e alunos egressos do curso de Química/ Cefet-MG, décadas de 1960-1970. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERNANDO, I. M. C. . Análise da Constituição das primeiras turmas do curso de Química na Escola Técnica de Belo Horizonte, atual CEFET-MG - 1964/1966. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, L. N. ; FERNANDO, I. M. C. ; ALVES, T. . Memórias da criação do curso de Química no CEFET-MG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  A caricatura no poder, Descrição: Pesquisa sobre caricaturas e charges no contexto do regime ditatorial, cujo objetivo é gerar reflexões sistemáticas de natureza teórica e metodológica sobre a utilização de registros visuais não somente como fontes auxiliares, mas como objeto principal da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izadora Maria da Conceição e Fernando - Integrante / Rodrigo Patto de Sá Motta - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Ouvir para contar construção de um acervo de memórias de professores, funcionários e alunos-egressos do curso de Química/Cefet-MG, décadas de 1960-1970, Descrição: A proposta da pesquisa é a de recolher, transcrever e constituir um acervo de memórias de professores, funcionários e alunos-egressos diretamente envolvidos no processo de construção e de consolidação do curso Química do CEFET-MG, nas décadas de 1960 e 1970. Pretende-se que professores e funcionários relatem sua experiência na vida institucional, no que se refere diretamente à constituição do curso. Buscar-se-ão prioritariamente informações dos professores e funcionários depoentes sobre: dados biográficos, formação acadêmica/profissional, funções exercidas, sua inserção na Instituição e na construção do curso, suas lembranças/opiniões a respeito da elaboração das grades curriculares, das escolhas de conteúdos, de métodos de ensino e de práticas pedagógicas, de financiamento, de preferências acadêmicas e políticas, dentre outras. No que se refere aos alunos-egressos, pretende-se com as entrevistas o relato de como o currículo e a experiência escolar foi compreendida e vivenciada por esses sujeitos e da importância da formação recebida para a atuação profissional e/ou trajetória de vida. Também se buscará o espaço de apropriação da cultura escolar e a representação que as pessoas possuem do papel e da função da escola.Objetiva-se construir um acervo de fontes documentais que possam ser, posteriormente, utilizadas em projetos de pesquisa, em diversos campos de conhecimento, tais como a história institucional, da educação, da ciência. O produto final da pesquisa é a construção de um acervo de fontes orais, composto pelas entrevistas gravadas e transcritas que, juntamente com outras fontes documentais, possa permitir a construção trabalhos científicos sobre o Curso, sobre a própria Instituição, assim como trabalhos ligados à história da ciência e da educação técnica e tecnológica no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Izadora Maria da Conceição e Fernando - Integrante / Laura Nogueira Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2010 - 2011

  Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822/2022, Descrição: O Projeto articula ações de ensino, pesquisa e extensão e pretende desenvolver uma reflexão sobre a maneira como o Brasil tem sido pensado nos projetos e nas produções dos intelectuais brasileiros, notadamente daqueles que se dedicaram a pensar a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izadora Maria da Conceição e Fernando - Integrante / Luciano Mendes de Faria Filho - Coordenador.