ANDRÉ MONTEIRO MORAES

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Produções bibliográficas

• MORAES, A. M. ; LOPES, M. A. S. . O PROCESSO ANALÍTICO DA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INFERIDO PELO CONJUNTO CFESS/CRESS. Serviço Social & Realidade , v. 30, p. 100-116, 2023.

• MORAES, A. M. ; IZIDIO, M. A. S. ; MARINHO, L. H. G. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA EM MUNICÍPIO DE SERTÃO PERNAMBUCANO: O OLHAR DA REALIDADE POR INTERMÉDIO DA GESTÃO ESCOLAR. Revista Educação Inclusiva , v. 6, p. 120-135, 2022.

• MORAES, A. M. ; FREITAS, A. C. J. . A IDEOLOGIA DECADENTE (NEO)CONSERVADORA FRENTE À HOMOPARENTALIDADE E ADOÇÃORevista Serviço Social em Debate, v. 4, n. 2, 2021, p. 47-6947AIDEOLOGIA DECADENTE (NEO)CONSERVADORA FRENTE À HOMOPARENTALIDADE E ADOÇÃO. Serviço Social em Debate , v. 4, p. 47-69, 2021.

• PEREIRA, FRANCISCO VÍTOR MACÊDO ; MORAES, ANDRÉ MONTEIRO . A crítica do método marxiano à racionalidade burguesa e à educação tecnicista. REVISTA LABOR , v. 1, p. 593-617, 2020.

• MORAES, A. M. ; SOUZA, F. M. ; CAMARGO JUNIOR, I. ; XAVIER, M. M. . O VIÉS IDEOLÓGICO DEIXARÁ DE EXISTIR? NAS TRILHAS DO DISCURSO DA POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA. Letra Magna (Online) , v. 16, p. 214-228, 2020.

• MORAES, A. M. . Estado e políticas públicas: desafios contemporâneos no exercício profissional de assistentes sociais. REVISTA CAFÉ COM SOCIOLOGIA , v. 7, p. 110-119, 2018.

• MORAES, A. M. ; MOTA, L. A. E. . O AJUSTE FISCAL E A CRISE DO NOVO DESENVOLVIMENTISMO NO SEGUNDO MANDATO DE DILMA ROUSSEFF. REVISTA CAFÉ COM SOCIOLOGIA , v. 6, p. 354-374, 2017.

• MORAES, A. M. ; SOARES JUNIOR, A. S. (Org.) ; FEITOSA, C. A. L. (Org.) . RELEXÕES SÓCIO-HISTÓRICAS E IDEOPOLÍTICAS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL AO PROCESSO DE TRABALHO. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2023. v. 1. 154p .

• SOUZA, F. M. (Org.) ; SILVA, F. J. S. (Org.) ; SERAFIM, M. L. (Org.) ; MORAES, A. M. (Org.) . Inquietações em torno dos processos educativos: inclusão, linguagens e suas tecnologias.. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2022. v. 1. 182p .

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. (Org.) . O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ATUALIDADE: ESPAÇOS SOCIO-OCUPACIONAIS E DESAFIOS ÉTICO-POLÍTICOS. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2020. 200p .

• MORAES, A. M. ; SOUZA, F. M. (Org.) . TEXTOS EM CONTEXTOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 802. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2019. v. 1.

• MORAES, A. M. ; MORETTO, M. (Org.) ; SILVA, R. C. A. (Org.) . BAKHTIN EM DIÁLOGO: VOZES EM AÇÃO. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2019. v. 1. 128p .

• MORAES, A. M. ; BARBOSA, F. O. ; IZIDIO, M. A. S. ; ANDRADE, R. F. C. . DA SAÚDE "GOLPETEMERIANA" AO ADOECIMENTO "BOLSONARISTA": OS REFLEXOS DAS AGENDAS NEOLIBERAIS PARA SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL. In: ANDRÉ MONTEIRO MORAES; AZEMAR DOS SANTOS SOARES JÚNIOR E CLEYTON ANDERSON LEITE FEITOSA. (Org.). REFLEXÕES SÓCIO-HISTÓRICAS E IDEOPOLÍTICAS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL AO PROCESSO DE TRABALHO. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2023, v. 1, p. 11-26.

• MORAES, A. M. ; SOUSA, I. P. F. . A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL BÁSICA POR MEIO DO ESTUDO DOS VÍRUS. In: ANDRÉ MONTEIRO MORAES; AZEMAR DOS SANTOS SOARES JÚNIOR E CLEYTON ANDERSON LEITE FEITOSA. (Org.). REFLEXÕES SÓCIO-HISTÓRICAS E IDEOPOLÍTICAS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL AO PROCESSO DE TRABALHO. ´1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2023, v. 1, p. 99-110.

• MORAES, A. M. ; IZIDIO, M. A. S. . A educação especial inclusiva frente o discurso ideológico do ministro da educação Milton Ribeiro. In: Fábio Marques de Souza; Flávio José de Souza Silva; André Monteiro Moraes; Maria Lúcia Serafim. (Org.). Inquietações em torno dos processos educativos: inclusão, linguagens e suas tecnologias.. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2022, v. 1, p. 11-26.

• IZIDIO, M. A. S. ; MORAES, A. M. ; SOUSA, I. P. F. . Letramento Literário e o folheto de cordel ? uma discussão possível. In: Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira.. (Org.). Educação: políticas públicas e formação. 3ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 1, p. 83-92.

• IZIDIO, M. A. S. ; MORAES, A. M. . OS DESAFIOS À META 14 DO PME (2015-2025) EM MUNICÍPIO DO SERTÃO PERNAMBUCANO. CONEDU EDUCAÇÃO. 1ed.CAMPINA GRANDE - PB: Realize, 2022, v. , p. 1170-1188.

• Chagas, Bárbara da Rocha Figueiredo ; MORAES, ANDRÉ MONTEIRO ; Freitas, Analice Barreto de Moura Costa . 00000000FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS DA RACIONALIDADE BURGUESA DECADENTE E O SERVIÇO SOCIAL. O Caráter Sociopolítico e Interventivo do Serviço Social 3. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 1-11.

• MORAES, ANDRÉ MONTEIRO ; Santos, Adaíres Eliane Dantas dos ; Sousa, Ana Carolina Gaia de ; Gomes, Jéssica Rafaela Maciel ; Rodrigues, Neyde Jussara Gomes Abdala ; Oliveira, Tatiany Fernandes . DIREITOS HUMANOS E SERVIÇO SOCIAL: A GARANTIA DE DIREITOS SOB A LUZ DO CAPITAL. O Caráter Sociopolítico e Interventivo do Serviço Social 3. 1ed.: Atena Editora, 2021, v. , p. 81-89.

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. . SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: AS NUANCES DO TRABALHO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL EM ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE /PB. In: André Monteiro Moraes; Bárbara da Rocha Figueiredo Chagas. (Org.). O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ATUALIDADE: ESPAÇOS SOCIO-OCUPACIONAIS E DESAFIOS ÉTICO-POLÍTICOS. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. , p. 8-200.

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. ; SOUZA, F. M. . Un relato de experiencia del asistente social en la Educación Básica. Un relato de experiencia del asistente social en la Educación Básica. 1ed.Tandil - Buenos Aires: : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2020, v. , p. 185-195.

• MORAES, A. M. ; SOUZA, F. M. . GÊNERO, SEXUALIDADE E RAÇA: DO (DES)CONHECIMENTO NECESSÁRIO À RELEVÂNCIA A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE. In: André Monteiro Moraes; Fábio Marques de Souza. (Org.). TEXTOS EM CONTEXTOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 802ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2019, v. , p. 11-30.

• MORAES, A. M. ; MOURA, D. H. . O AVANÇO NEOLIBERAL NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: O [NOVO] ENSINO MÉDIO EM QUESTÃO. In: XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2023, SÃO LUÍS - MA. XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. SÃO LUÍS: UFMA, 2023.

• MORAES, A. M. ; IZIDIO, M. A. S. ; SOUSA, I. P. F. ; ANDRADE, R. F. C. . A CONTRARREFORMA DO NOVO ENSINO MÉDIO E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO BRASILAEIRA: A LEI 13.415/2017 EM QUESTÃO. In: XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2023, SÃO LUÍS - MA. XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. SÃO LUÍS: UFMA, 2023.

• MORAES, A. M. ; CARVALHO, C. C. ; MOURA, D. H. ; MARTINS, E. B. C. ; ZANINI, R. G. . O NOVO ENSINO MÉDIO (LEI N. 13.415/2017) NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL: AS INCONGRUÊNCIAS NA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO. In: XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 2023, SÃO LUÍS - MA. XI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS. SÃO LUÍS: UFMA, 2023.

• SOUSA, I. P. F. ; PATRIOTA, J. M. S. ; MORAES, A. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALTERNATIVAS DE ENSINO: OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE INTERDISCIPLINARIDADE. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2022, MACEIÓ-AL. VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - ANAIS. Camoina Grande - PB: Realize, 2022. v. 1.

• ANDRADE, R. F. C. ; MORAES, A. M. ; ARAUJO, G. C. S. . OS IMPACTOS E REBATIMENTOS DE GESTÃO E CONTROLE SOCIAL NO SUS. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS, 2022, ONLINE. XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais - Anais. Brasília - DF: CFSS, 2022.

• ARAUJO, G. C. S. ; MORAES, A. M. ; ANDRADE, R. F. C. . AS FISSURAS HISTÓRICAS DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E SEUS DILEMAS NO BRASIL BOLSONARISTA. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ASSISTENTES SOCIAIS, 2022, ONLINE. XVII Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais - Anais. Brasília - DF: CFSS, 2022.

• MORAES, A. M. ; CASTRO, A. M. D. A. ; BARRETO, A. N. ; GOMES, E. T. S. . MUDANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E OS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2022, MACEIÓ-AL. VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - ANAIS. CAMPINA GRANDE - PB: Realize, 2022. p. 01-12.

• IZIDIO, M. A. S. ; MORAES, A. M. ; SOUSA, I. P. F. . LETRAMENTO LITERÁRIO E O FOLHETO DE CORDEL ? UMA DISCUSSÃO POSSÍVEL. In: Congresso Nacional de Educação, 2021, online. LETRAMENTO LITERÁRIO E O FOLHETO DE CORDEL ? UMA DISCUSSÃO POSSÍVEL. online: REALIZE, 2021.

• MORAES, A. M. ; SANTOS, A. E. D. ; GOMES, J. R. M. ; RODRIGUES, N. J. G. A. ; OLIVEIRA, T. F. ; SOUSA, A. C. G. . Direitos Humanos e Serviço Social: a garantia de direitos sob a luz do capital. In: XVI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2019, Brasília/DF. 16 CBAS, 2019.

• CHAGAS, B. R. F. ; MORAES, A. M. ; COSTA, A. B. M. . Fundamentos ontológicos da racionalidade burguesa decadente e o Serviço Social. In: XVI Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2019, Brasília/DF. 16 CBAS, 2019.

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. ; SOUZA, F. M. . Un Relato de Experiencia del Asistente Social en la Educación Básica. In: IV Encuentro Latinoamericano de Profesionales, Docentes y Estudiantes de Trabajo Social y V Congreso Nacional de Trabajo Social ?Trabajo Social y lucha de clases: Articulación de resistencias y procesos emancipatórios?, 2019, Tandil. IV Encuentro Latinoamericano de Profesionales, Docentes y Estudiantes de Trabajo Social y V Congreso Nacional de Trabajo Social ?Trabajo Social y lucha de clases: Articulación de resistencias y procesos emancipatórios?, 2019.

• MORAES, A. M. . ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E QUESTÃO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO (A) ASSISTENTE SOCIAL. In: IV JORNADA NORDESTE DE SERVIÇO SOCIAL, 2018, JOÃO PESSOA. ANAIS ONLINE DA IV JORNADA JORNADA, 2018. v. 2.

• MORAES, A. M. . A INTENSIVA NEOLIBERAL E OS IMPACTOS NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, CAMPINA GRANDE. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018.

• MORAES, A. M. ; BARBOSA, J. F. S. ; MARTINS, T. G. ; SILVA, D. A. ; MATIAS, T. S. C. . DESIGUALDADES DE GÊNERO E RAÇA E OS REFLEXOS ATUAIS: A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, CAMPINA GRANDE. DESIGUALDADES DE GÊNERO E RAÇA E OS REFLEXOS ATUAIS: A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2016. v. 1. p. 1-13.

• BARBOSA, J. F. S. ; MORAES, A. M. . IF I WERE A BOY: UMA ANÁLISE DOS PRECONCEITOS CONTRA AS MULHERES À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 2016, CAMPINA GRANDE. IF I WERE A BOY: UMA ANÁLISE DOS PRECONCEITOS CONTRA AS MULHERES À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. REALIZE: REALIZE, 2016. v. 1. p. 1-12.

• MOTA, L. A. E. ; MORAES, A. M. . NOVO DESENVOLVIMENTISMO PÓS-CRISE: ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E MOVIMENTOS SOCIAIS NO SEGUNDO MANDATO DE DILMA ROUSSEF (2015). In: XXIII ENIC - ENCONTRO DE INICIAÇÃO CINETÍFICA, 2016, CAMPINA GRANDE - PB. XXIII ENIC, 2016. p. 1-425.

• SILVA, G. H. C. ; MORAES, A. M. . O DISCURSO PEDAGÓGICO E AS PRÁTICAS HOMOSSEXUAIS EM O ATENEU. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, 2014, CAMPINA GRANDE. O DISCURSO PEDAGÓGICO E AS PRÁTICAS HOMOSSEXUAIS EM O ATENEU. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2014. v. 1. p. 1-9.

• MORAES, A. M. ; MOURA, D. H. . O AVANÇO NEOLIBERAL NO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: O [NOVO] ENSINO MÉDIO EM QUESTÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. ; CARVALHO, C. C. ; MARTINS, E. B. C. ; MOURA, D. H. ; ZANINI, R. G. . O NOVO ENSINO MÉDIO (LEI N. 13.415/2017) NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL: AS INCONGRUÊNCIAS NA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. . O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, A. M. . A influência da subjetividade docente na percepção do ambiente de trabalho. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, A. M. ; SANTOS, A. E. D. ; GOMES, J. R. M. ; RODRIGUES, N. J. G. A. ; OLIVEIRA, T. F. ; SOUSA, A. C. G. . DIREITOS HUMANOS E SERVIÇO SOCIAL: A GARANTIA DE DIREITOS SOB A LUZ DO CAPITAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHAGAS, B. R. F. ; MORAES, A. M. ; COSTA, A. B. M. . FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS DA RACIONALIDADE BURGUESA DECADENTE E O SERVIÇO SOCIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, A. M. . ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E QUESTÃO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO (A) ASSISTENTE SOCIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. . A INTENSIVA NEOLIBERAL E OS IMPACTOS NA POLÍTICA DE EDUCACÃO E INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, A. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS ACERCA DO PROJETO NEOLIBERAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. . MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS PARA INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. ; BARBOSA, J. F. S. ; MARTINS, T. G. ; SILVA, D. A. . DESIGUALDADES DE GÊNERO E RAÇA E OS REFLEXOS ATUAIS: A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA SOCIEDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, J. F. S. ; MORAES, A. M. . IF I WERE A BOY: UMA ANÁLISE DOS PRECONCEITOS CONTRA AS MULHERES À LUZ DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, A. M. ; MOTA, L. A. E. . NOVO DESENVOLVIMENTISMO PÓS-CRISE: ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E MOVIMENTOS SOCIAIS NO SEGUNDO MANDATO DE DILMA ROUSSEF (2015). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, A. M. ; BARBOSA, J. F. S. . PERFIL DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: CARACTERÍSTICAS DO ATO, DO AGRESSOR E DA VÍTIMA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, G. H. C. ; MORAES, A. M. . O DISCURSO PEDAGÓGICO E AS PRÁTICAS HOMOSSEXUAIS EM O ATENEU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, A. M. . REFLEXÕES SÓCIO-HISTÓRICAS E IDEOPOLÍTICAS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL AO PROCESSO DE TRABALHO. São Paulo, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SOUZA, F. M. ; SILVA, F. J. S. ; MORAES, A. M. ; SERAFIM, M. L. . Inquietações em torno dos processos educativos: inclusão, linguagens e suas tecnologias.. São Paulo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. . O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ATUALIDADE: ESPAÇOS SOCIO-OCUPACIONAIS E DESAFIOS ÉTICO-POLÍTICOS. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MORAES, A. M. ; CHAGAS, B. R. F. . O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA ATUALIDADE: ESPAÇOS SOCIO-OCUPACIONAIS E DESAFIOS ÉTICO-POLÍTICOS. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• MORAES, A. M. ; SOUZA, F. M. . Textos em contextos: diálogos e perspectivas para a educação contemporânea. São Paulo, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  SUPEREXPLORAÇÃO DO TRABALHO E PRECARIZAÇÃO DA VIDA NO BRASIL: ANÁLISE DE INDICADORES SOCIAIS DO GOVERNO BOLSONARO (2019-2022), Descrição: A agudização da crise estrutural do capital vivida na última década, conjugada à pandemia da COVID-19 e ao Governo ultra neoliberal de Bolsonaro (2018-2022), promoveram um cenário trágico para a classe que vive do trabalho. A superexploração e devastação dos direitos do trabalho, no contexto da reestruturação produtiva em curso desde os anos 1980 no Brasil, promoveram um cenário de absoluta pauperização das condições de trabalho e vida dos trabalhadores brasileiro. Temos assistido as taxas de desemprego mantendo-se com dois dígitos, somadas ao enorme contingente de trabalhadores no subemprego e na informalidade, e a redução da intervenção do estado. Como consequência, o agravamento de da questão social e 33 milhões de brasileiros passando fome no país. Neste contexto, a presente proposta de pesquisa pretende apreender as características do mercado de trabalho no Brasil e seus impactos para as condições de vida da classe trabalhadora no acirramento da questão social, a partir da análise dos indicadores sociais produzidos no período do Governo Bolsonaro (2018-2022). A pesquisa situa-se no campo teórico metodológico marxista e fará análise bibliográfica e documental apoiada no materialismo histórico-dialético. Pretende-se, com esta pesquisa, produzir novos elementos de análise que contribuam para a reversão do quadro atual de agravamento da histórica desigualdade social brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Monteiro Moraes - Integrante / Bárbara da Rocha Figueiredo Chagas - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Ideologias Políticas e Representações Sociais: do Senso Comum ao Conhecimento Científico, Descrição: O Projeto Ideologias Políticas e Representações Sociais: do Senso Comum ao Conhecimento Científico tem como objetivo potencializar os esforços institucionais do curso de Licenciatura em Sociologia, preferencialmente, e outros como Serviço Social, Filosofia e História, localizados no Campus I da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), no município de Campina Grande (PB) para a realização de oficinais quinzenais de ensino, leitura e elaboração de exercícios sobre a obra de Andrew Heywood: Ideologias Políticas (vols. 1 e 2), além de outras obras de apoio para pesquisa adicional, com incentivo à pesquisa, capacitação e qualificação discentes no intuito de superar as interpretações do senso comum e panfletárias sobre ideologias políticas. Este projeto busca agregar à formação em sala de aula um conjunto de oficinas de estudo e análise de textos acadêmicos, incluindo a coleta e análise de dados empíricos através da realização de pesquisa mediante a técnica de grupos focais, na perspectiva de contribuir para a formação do cidadão pleno, com condições de participar de forma criativa e empreendedora na sua comunidade, buscando uma Educação para a Cidadania. Outro intuito do projeto é conciliar pesquisa, ensino e extensão na medida em que serão fornecidos subsídios teóricos e metodológicos que propiciem, no futuro, uma formação continuada de discentes de outros cursos, como também palestras para a comunidade.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: André Monteiro Moraes - Integrante / LEONARDO DE ARAÚJO E MOTA - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Novo Desenvolvimentismo Pós-Crise: Estado, Políticas Públicas e Movimentos Sociais no início do segundo mandato de Dilma Roussef (2015), Descrição: No início do século XXI, vários líderes de esquerda latino americanos são eleitos para presidente da república, utilizando um discurso de rejeição aos cânones neoliberais. Entende-se, então, que iria proceder-se uma virada de volta ao Estado como interventor na economia. Neste prisma, a retórica do desenvolvimentismo retorna à pauta das discussões acadêmicas e também das políticas públicas engendradas por tais governos, porém com a nova roupagem, denominada de Novo Desenvolvimentismo ou Neodesenvolvimentismo. Conforme este novo modelo de desenvolvimento, a questão social agora seria equacionada por intermédio de um ?pacto social? que contemplasse bons índices de competitividade, crédito acessível e políticas sociais de enfrentamento da pobreza. Entretanto, muitos teóricos advertem que as políticas do Novo Desenvolvimentismo constituem uma falácia, tendo em vista que o cenário macroeconômico permanece atrelado às práticas competitivas típicas do neoliberalismo, conservando as desigualdades sociais, apesar do aumento do acesso ao consumo e ao crédito de contingentes populacionais anteriormente excluídos dessas instâncias. O objetivo deste projeto é realizar uma análise sociológica da condição do projeto do novo desenvolvimentista no início do segundo mandato da presidente Dilma Roussef (2015), considerando as relações entre Estado, Políticas Públicas e Movimentos Sociais, a partir da crise econômica e política que se manifesta neste governo e de seu impacto no dinamismo deste novo modelo de desenvolvimento. O projeto utilizará a pesquisa bibliográfica de cunho teórico como método de pesquisa, a partir de dados coletados em livros citados no projeto e outros a serem adquiridos posteriormente, como também em artigos científicos publicados no Portal Scielo.org e coleta de indicadores econômicos e sociais nos sites do IBGE, IPEA e PNUD. A partir da sistematização desses dados, pretende-se realizar uma análise de conjuntura utilizando o conceito de Novo Desenvolvimentismo como chave analítica, considerando a relação entre acontecimentos, cenários, atores, relação de forças e articulação entre estrutura e conjuntura, relativa ao recorte temporal do projeto (ano de 2015).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: André Monteiro Moraes - Integrante / LEONARDO DE ARAÚJO E MOTA - Coordenador / Juliana Grangeiro Sales Bezerra - Integrante.