Thaís de Sousa Florêncio

Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGEUECE). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Montenegro. Integra o grupo de pesquisa Docência e Didática no Ensino superior e na Educação Básica (GDESB). Seus atuais interesses de pesquisa são: Didática e formação de professores. Membro titular da Comissão Intersetorial de Educação Permanente para o Controle Social no SUS- CIEPCSS pelo Coletivo Nacional de Juventude Negra - ENEGRECER.e-mail: thaissousaf@hotmail.comORCID: https://orcid.org/0000-0001-9761-2334

Informações coletadas do Lattes em 09/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Educação

2020 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Maria Marina Dias Cavalcante.

Mestrado em Educação

2018 - 2019

Universidade Estadual do Ceará
Título: A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES BACHARÉIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DIÁLOGO ENTRE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E REFLEXIVIDADE
, Ano de Obtenção: 2019.Maria Marina Dias Cavalcante.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia

2011 - 2013

Centro de Pos Graduação FAM

Graduação em Pedagogia

2008 - 2012

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: SABER E O PODER POPULAR DA REZA E A INTEGRALIDADE DO CUIDADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO BAIRRO TERRENOS NOVOS EM SOBRAL
Orientador: Israel Rocha Brandão
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2011 -

Dislexia. (Carga horária: 40h). , SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO, SESC, Brasil.

2009 -

Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Afetividade e P. , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Letramento Digital e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Universidade Virtual UFC, IUVI, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento infantil: O que desenvolve. (Carga horária: 100h). , Instituto Alfa e Beto, IAB, Brasil.

2019 - 2019

Normalização de Trabalhos Acadêmicos segundo as normas da ABNT. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica: A Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em VER SUS. (Carga horária: 130h). , Associação Brasileira da Rede Unida, REDE UNIDA, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Curta duração do Programa de Treinamento no uso do Porta de Perió. (Carga horária: 24h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2012

Monitoria Voluntária. (Carga horária: 192h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2009 - 2010

Monitoria voluntária. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2009 - 2009

Gestão de Pessoas. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2008 - 2008

 Administração e Organização do Trabalho. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2007 - 2007

Liderança. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2007 - 2007

Marketing Pessoal. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2007 - 2007

Relações Interpessoais. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa Escola, CIEE, Brasil.

2006 - 2007

Informática basica. (Carga horária: 72h). , Sindicato dos Calçadistas de Sobral, SCS, Brasil.

Organização de eventos

FLORÊNCIO, T. S. . Comandos de Saúde nas Rodovias. 2013. (Outro).

FLORÊNCIO, T. S. ; Marcos . XXXI Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia- Educação e Direito: educação Pública é preciso!. 2012. (Outro).

FLORÊNCIO, T. S. ; Marcos ; Daniela . I Seminário do C.A de Pedagogia: Crise no Capitalismo e Univerisdade. 2011. (Outro).

FLORÊNCIO, T. S. . I Seminário dos PETs Sobral. 2011. (Outro).

FLORÊNCIO, T. S. . III Semana da Pedagogia -REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DO PEDAGOGO: (Des) caminhos da identidade.. 2011. (Outro).

FLORÊNCIO, T. S. . II Semana da Pedagogia. 2010. (Outro).

Participação em eventos

II SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO : DIDÁTICA E INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR.- NÃO HOUVE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO. 2021. (Seminário).

XXXI Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia.Percepção dos alulos do Curso de Pedagogia Sobre o Centro Acadêmico Rachel de Queiroz. 2012. (Encontro).

Semana da Pedagogia das Faculdades INTA.O Movimento estudantil e curso de pedagogia. 2011. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

OLIVEIRA, D. K. L.; MOREIRA, D. O.;FLORÊNCIO, T. S.. Da organização dos trabalhadores ao movimento estudantil: a importância das lutas sociais para o processo de formação humana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Alane Maria Barbosa Oliveira

OS DIFERENTES PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL COM A VOZ: OS PROFESSORES DO AEE; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Geysse Gadelha

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA MEDIADA POR TECNOLOGIA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Jéssica Sousa do Nascimento

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS AUTISTAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

JOANA PAULA DO NASCIMENTO SOUSA RODRIGUES

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CASOS DE TEA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA INCLUSÃO SOCIAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Rejane Ripardo Ribeiro

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA EM DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

José Rafael Barros de Moraes

TÍTULO: A FALÁCIA DO ?SE REINVENTAR?: AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO EM SOBRAL-CE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

ROZANGELA MARTINS

O COMPONENTE CURRICULAR DE GEOGRAFIA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

TIAGO ARAÚJO PEREIRA

TDAH: DESAFIOS E POSSIBILADADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE EM TEMPOS DE PANDEMIA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Ana Kilvia Melo Moura

GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO NA ESCOLA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Ismaele Lopes Miranda

AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

EVELTÂNIA MARIA DUARTE ROMÃO

TEA: INCLUSÃO ESCOLAR SEGUNDO A PERCEPÇÃO DOS GESTORES; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Deodorio Albuquerque Siqueira Filho

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES NAS SÉRIES INICIAIS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Maria Valéria Aguiar Pessoa

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO EM SALA DE AULA: PRESENÇA OU AUSÊNCIA?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Francisca Cleide Souza Aragão

Jogos e aprendizagem: as contribuições do lúdico nos processos educacionais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica com Ênfase em gestão Escolar) - Faculdade de Quixeramobim; Orientador: Thaís de Sousa Florêncio;

Produções bibliográficas

FLORÊNCIO, T. S. ; SANTOS, S. A. S. . Adoecimento docente na perspectiva de professores de Itarema-CE. Revista Conexão Comciência , v. 1, p. 1-11, 2024.
MOURA, LENICE SALES DE ; FLORÊNCIO, THAÍS DE SOUSA . PET E ENSINO: reflexividade e pesquisa na formação inicial de futuros docentes. Revista Communitas , v. 7, p. 300-313, 2023.
SOUZA, DANIELE CAMPÊLO DE ; CONDE, IVO BATISTA ; FLORÊNCIO, THAIS DE SOUSA ; OLIVEIRA, FRANCISCO DAS CHAGAS RODRIGUES DE ; GOMES, MARIA DE FÁTIMA CAVALCANTE ; SILVA, PEDRO RAFAEL COSTA ; CAVALCANTE, MARIA MARINA DIAS . Percepções de docentes quanto a usabilidade das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na sala de aula. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. v. 11, p. 1, 2022.
FLORÊNCIO, T. S. ; CAVALCANTE, M. M. D. . UM ESTADO DA QUESTÃO: ENGENHEIRO CIVIL E SUA PROFISSIONALIDADE COMO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. Volume 2, p. 237-248, 2021.
PACHECO, M. A. L. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. ; FLORÊNCIO, T. S. . A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 27, p. e38487, 2021.
FLORÊNCIO, T. S. . Educação e Educadores: Trilhas de pesquisas. 24. ed. Curitiba: CRV, 2018. v. 1000. 198p .
TAVARES, N. M. V. ; ROCHA, M. E. S. ; FLORÊNCIO, T. S. . O olhar do psicólogo escolar sobre o sofrimento psíquico dos professores em tempos de pandemia. Formação Docente, História e Memória: Permanências e rupturas. 1ed.: via dourada, 2021, v. 16, p. 300-.
FLORÊNCIO, T. S. ; TAVARES, N. M. V. ; ROCHA, M. E. S. . Educação e Tecnologias Digitais em tempos de Pandemia. Formação Docente, História e Memória: Permanências e rupturas. 1ed.: via dourada, 2021, v. 16, p. 183-.
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FLORÊNCIO, T. S. . Veredas da formação: contribuições do Programa de Monitoria como metodologia ativa no curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú -UVA. In: X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária, 2018, Porto Alegre. X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2018.
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COSTA, MARIA APARECIDA ALVES DA ; SOARES, STELA LOPES ; FLORÊNCIO, THAÍS DE SOUSA . Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação , 2022.
PACHECO, MAYARA ALVES LOIOLA ; SILVA NETA, MARIA DE LOURDES DA ; MAGALHÃES JÚNIOR, ANTÔNIO GERMANO ; FLORÊNCIO, THAÍS DE SOUSA ; PEQUENO, ALICE MARIA CORREIA . A constituição dos saberes docentesThe making up of professorship knowledgeLa constitución del conocimiento docente. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , 2021.
PEREIRA, J. M. ; FLORÊNCIO, T. S. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A LUZ DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: (RE) CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, J. M. ; FLORÊNCIO, T. S. . o DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A PEDAGOGIA DA INCLUSÃO: UMA INTEGRAÇÃO ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, R. M. ; FLORÊNCIO, T. S. . O COMPONENTE CURRICULAR DE GEOGRAFIA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORÊNCIO, T. S. ; CAVALCANTE, M. M. D. ; CASTRO, M. C. . DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM A VOZ OS DOCENTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FLORÊNCIO, T. S. . Aprendizagem significativa: Desafios do contexto educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FLORÊNCIO, T. S. ; CAVALCANTE, M. M. D. . COLABORAÇÃO E PARTICIPAÇÃO: PAIS, ESCOLA E APRENDIZAGEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MONTEIRO, R. R. M. ; CASTRO, M. C. ; FLORÊNCIO, T. S. . ?ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO POSSIBILIDADE PARA A EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/2003. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORÊNCIO, T. S. ; MARQUES, N. A. ; CASTRO, M. C. . ESPIRITUALIDADE E ANCESTRALIDADE: DEVOÇÃO E FÉ DAS MULHERES QUE APRENDERAM COM AS AVÓS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORÊNCIO, T. S. ; BRANDAO, I. R. . O saber e o poder popular da reza e a integralidade do cuidado na atenção primária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FLORÊNCIO, T. S. . Uma experiência de estágio nas séries iniciais:o pedagogo e a família no cuidado a criança hospitalizada. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FLORÊNCIO, T. S. . Percepções dos alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA sobre o Centro Acadêmico Raquel de Queiroz. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FLORÊNCIO, T. S. . Vivência de estágio na realidade do SUS - VERSUS: Caminhos, descobertas, saberes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FLORÊNCIO, T. S. . O olhoar dos jovens sobre as políticas públicas que lhe são apresentadas no bairro tamarindo Sobral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FLORÊNCIO, T. S. . Cuidando e conhecendo nosso semi-árido, um novo olhar para a carnaúba.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FLORÊNCIO, T. S. ; CARNEIRO, L. S. A. . Pedagogia Hospitalar: a aprendizagem a criança hospitalizada (em estado de internamento). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FLORÊNCIO, T. S. . Docência e afetividade a iniciação a docência através da monitoria. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAGAO, A. ; CORREIA, A. S. G. F. ; BARROS, A. M. C. ; QUEIROZ, C. ; OLIVEIRA, E. V. F. R. ; SIEBRA, E. M. H. ; MENDES, F. M. ; RIBEIRO, F. V. B. ; VILAR, J. F. M. ; BALICA, J. S. ; MOURA, M. V. F. ; FARIAS, M. V. ; SILVA, S. S. ; COELHO, T. M. B. C. ; SILVA, T. A. B. ; MARTINS, V. L. ; FLORÊNCIO, T. S. . Práticas antirracistas na sala de aula. Bem Comum, 2024 (Guia).

Outras produções

FLORÊNCIO, T. S. . RESISTIR PARA VIVER: ESTUDANTES PELO FORA BOLSONARO E PELA SUSTENTABILIDADE DA VIDA. 2021; Tema: Defesa da ciência e tecnologia. (Site).

FLORÊNCIO, T. S. . DIÁLOGOS ENTRE DIDÁTICA, ESTÁGIO E FORMAÇÃO: CONVERGINDO PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORÊNCIO, T. S. . O Cérebro e a Aprendizagem: a neurociência aplicada a neuroeducação.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORÊNCIO, T. S. . I Seminário PET História/UVA História e Documentos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades.Linhas de pesquisa

2014 - 2019

Método Supera - Ginástica para o Cérebro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 44

2012 - 2014

Serviço social do transporte / Serviço Nacional de Aprendizagem do transpor

Vínculo: Professor / Coord. Pedagógica, Enquadramento Funcional: Educador / Coordenador, Carga horária: 44

2010 - 2012

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PET, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O programa de educação tutorial- PET oportuniza aos seus participantes a qualificação de uma formação acadêmica tendo como base os três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Pelos seus participantes é definido como a OPORTUNIDADE de vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais, visando o crescimento profissional e pessoal e favorecendo a formação acadêmica, tanto para a integração no mercado profissional quanto para o desenvolvimento de estudos em programas de pós-graduação.

2019 - 2020

Grendene s/a

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento e Desenvolvimento

2009 - 2010

Grendene s/a

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Aux. Administrativo Serviço Social, Carga horária: 20

Outras informações:
Aux. Administrativo do Serviço Social-Depart. de Benefícios- 08/2009 a 10/2010 Funções desempenhadas: atendimento ao público, atendimento social, palestras de sensibilização e educativas, orientações sobre assegurados pelo INSS e visitas domiciliares.

2008 - 2009

Grendene s/a

Vínculo: Aprendiz, Enquadramento Funcional: Instrutora de Visitas, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Visita de Familiares - 06/2008 a 08/2009 Funções desempenhadas: agendamento, convite e logística para recebimentos dos familiares de colaboradores a empresa, levantamento de indicadores gerando relatório mensal. Facilitação de palestra informativa sobre a empresa aos familiares de seus colaboradores e acompanhamento de visita aos postos de trabalho. Atendimento ao público.

2007 - 2008

Grendene s/a

Vínculo: Aprendiz, Enquadramento Funcional: Aux. Administrativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Aux. Administrativo de Controle de Qualidade - 07/2007 a 06/2008 Funções desempenhadas: execução dos procedimentos de apoio administrativo-operacional das atividades da área. Realização de relatório e levantamento de indicadores da qualidade, atendimento ao público. Atuação na área de Serviço e atendimento ao consumidor/cliente - SAC.

2006 - 2006

Prefeitura Municipal de Sobral

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
A realização do mapeamento de expressões culturais de Sobral possibilitou a conquista do selo UNICEF do município. Funções desempenhadas: aplicação de questionários para entrevista, tabulação de resultados e geração de relatório referente ao mapeamento de expressões culturais.

2018 - Atual

Instituto Formar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Funções desempenhadas:Docente nos cursos de Pós-Graduação nas disciplinas de Metodologia do Trabalho Científico, Neuroeducação e aprendizagem, Fundamentos da Psicopedagogia, Psicopedagogia Clínica e Institucional, orientação de Trabalho de Conclusão de Curso.

2018 - Atual

Faculdade de Quixeramobim

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de cursos de pós-graduação / Orientadora de Trabalhos de conclusão de curso.

2020 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

2020 - Atual

Anhanguera

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

2021 - 2022

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

2020 - 2022

ESFAPEGE - Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educaciona

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Formadora e elaboradora de materiais

2022 - Atual

Amado Maker Editora

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Elaboradora de material didádito, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de material didático para alfabetização e séries foco do SAEB.

2024 - Atual

lyceum consultoria

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formadora do Programa Educar Pra Valer e elaboradora de materiais.