Dayana Cristina Domingos da Silva

Bacharel em Letras Português e Alemão pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo 2014. Cursando Licenciatura em Português e Alemão pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 09/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2009 - 2014

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Eletroeletrônica

2005 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2012 - 2013

Deutsche Sprache und Literatur. (Carga horária: 82h). , Universität Hamburg, UH, Alemanha.

2011 - 2011

English. (Carga horária: 100h). , Kaplan International Colleges, KIC, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de Sao Paulo.Experiencias de chegada: Os estrangeiros na FFLCH. 2010. (Simpósio).

V Encontro Anual de Pesquisa Mudança Gramatical do Português.Os estrangeiros na FFLCH - Experiências de chegada: Marcas sintáticas. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LIMA-HERNANDES,Maria Célia ; SILVA, D. C. D. . Os estrangeiros na FFLCH ? Experiências de chegada: Marcas sintáticas de intencionalidade no português de estrangeiros. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    Experiências de chegada: os alunos estrangeiros na USP - o caso da FFLCH., Descrição: O projeto visa aos seguintes objetivos: 1. análise das atividades de cultura e extensão voltadas aos alunos estrangeiros que estudam na Universidade as quais propiciam ou favorecem a integração e o acolhimento dos alunos estrangeiros ou intercambistas que tomam a universidade, inicialmente, como única referência brasileira. 2. a partir de trabalho de campo, identificar estratégias de acolhimento que minimizem o impacto da chegada a um país estranho. 3. desenvolver estratégias multiculturais para minimizar o impacto das diferenças linguísticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dayana Cristina Domingos da Silva - Coordenador / Maria Célia Pereira Lima Hernandes - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Outros, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria no Centro Interdepartamental de Línguas da FFLCH ? USP. Abertura e fechamento dos cursos de Português para Estrangeiros, Árabe e Italiano; elaboração de aulas de esforço para o aprendizado de português para estrangeiros; e rotinas administrativas em geral.

2010 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Outros, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio supervisionado no Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de São Paulo, atuando na catalogação, restauração e organização de documentos pertencentes a intelectuais brasileiros.

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Outros, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Iniciação Científica junto à Faculdade de Filosofia Letras ? USP/ Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, sob a orientação da Prof. Dra. Maria Célia Lima-Hernandes. Projeto intitulado: "Intercambistas na FFLCH - Experiências de chegada".

2014 - 2014

Colégio Visconde de Porto

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar de Alemão, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Auxiliar do Currículo B (Alemão) no Kindergarten (Jardim de Infância), para as classes de 2 a 4 anos.

2015 - 2015

Colégio Beit Yaacov

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Auxiliar de Redação em Língua Portuguesa no Colégio Beit Yaacov. Monitoria em Oficinas de Produção Textual e Reforço Escolar.