Shêila Gomes da Silva Barros

Pedagoga, mestre em educação, Professora efetiva da Secretaria de Educação do Distrito Federal e atua ainda como Coordenadora Pedagógica da Universidade Estadual de Goiás- campus Formosa. Áreas de atuação::ensino - aprendizagem- metodologia de alfabetização, Gestão escolar, Políticas Públicas educacionais, Financiamento da educação e organização do tempo e espaço pedagógico.

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2011 - 2013

Universidade Católica de Brasília
Título: EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL: A CONTRIBUIÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL PARA MINIMIZAR A VIOLÊNCIA DOMESTICA ENTRE AS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DOS BAIRROS PERIFÉRICOS DE PLANALTINA, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Kátia Crisina Tarouquella Rodrigues

Especialização em Modelagem Matematica em Ensino-Aprendizagem

2010 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Entendimento Sóciocrítico do Processo de Modelagem
Orientador: Prof. Dr. Otávio Roberto Jacobini

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2009 - 2010

Universidade Candido Mendes
Título: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O CASO PDE
Orientador: Narcisa Castilho Melo

Especialização em Psicopedagogia

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O GOSTO PELA LEITURA SOBRE A LUZ DA PSICANÁLISE
Orientador: Narcisa Castilho Melo

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

2008 - 2009

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: "CONTO D FADA COMO RECURSO MEDIADOR DO LETRAMENTO".

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade Estadual de Goiás
Título: Avaliação da aprendizagem: Julgamento de Valor X Prática Reflexiva
Orientador: Nara Leão

Formação complementar

2005 - 2006

Extensão universitária em FILOSOFIA NA ESCOLA. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

ÉTICA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA. (Carga horária: 180h). , EDUCAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA, ECADI, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em II SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA:TRAJETÓRIA DO APRENDER. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

(RE) Pensando o Curso de pedagogia e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2004 - 2004

ÉTICA NOS TEMAS TRANSVERSAIS PCN's. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

Encontro Estadual de Didática e P. ensino. (Carga horária: 20h). , IºEncontro Estadual de Didática e P. Ensino, EDIPE, Brasil.

2003 - 2003

ESCOLA E CURRÍCULO. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2003 - 2003

I° SEMINÁRIO EM GESTÃO EDUCACIONAL LIMITES E PERSP. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2002 - 2002

CIDADANIA E PSICOLOGIA NA MATEMÁTICA. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2001 - 2001

(RE) Pensando o Curso de pedagogia e Inclusão. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

CONVERSA ENTRE EDUCADORES. 2015. (Exposição).

CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Outra).

FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2015. (Outra).

ENCONTRO REGIONAL, REGIÃO V. 2014. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EXTENSÃO CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS."Reflexões sobre as Políticas Institucionais de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis".. 2014. (Seminário).

I SÍMPOSIO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR DA GRADUAÇÃO. 2014. (Simpósio).

V ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO (EDIPE)NN.A CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO IMPERATIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR.. 2013. (Encontro).

VI ConLaCol - CONGRESSO LAINO-AMERICANO DE COMPREENSÃO LEITORA. MOTIVÇÃO VISTA COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2013. (Congresso).

VI ConLaCol - CONGRESSO LAINO-AMERICANO DE COMPREENSÃO LEITORA. FILOSOFIA E SUAS DIVERSAS INTERPRETAÇÕES E VIVÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Congresso).

VI EBEM ( ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO. 2013. (Encontro).

I SEPEX - SEMANA DE PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA RIA.O TRABALHO DE EXTENSÃO FORMACE. 2012. (Encontro).

VIII SEMANA DE HISTÓRIA. 2012. (Outra).

PROJETO OFICINA. 2004. (Oficina).

SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA "A TRAJETÓRIA DE APRENDER DAQUELE QUE ENSINA. 2004. (Seminário).

I EDIPE ( ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.APERFEIÇOANDO A LEITURA ATRAVÉS DA ARTE. 2003. (Encontro).

I SEMINÁRIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: LIMITES E PERSPECTIVAS. 2003. (Seminário).

III SEMANA INTERDISCIPLINAR "MINICURSO (RE)PENSANDO O CURSO DE PEDAGOGIA E ESCOLA INCLUSIVA DEVERES E DIREITOS NA DICOTOMIA PÚBLICO PRIVADO. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: IÊDA VITÓRIA LIMA MAGALHÃES SILVEIRA

BARROS, S. G. S.. "O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Raquel Beltrão da Silva

MEDEIROS, K. E. G.; RICCI, A. M.;BARROS, S. G. S.. "A MULHER AMÉLIA PRESENTE IMAGINÁRIO MASCULINO: AVANÇOS E RETROCESSOS CONTRA O PRECONCEITO".. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Miriam Mendes de Miranda

REGIANI, A. R.; MELO, M. I. H.;BARROS, S. G. S.. RACISMO E AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS: O PRECONCEITO NO LIVRO DIDÁTICO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Wanda Marques Araújo

SOUZA, F. E.; DIAS, W. A.;BARROS, S. G. S.. A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE REFLEXIVA-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - UnU DE FORMOSA,. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Agnaldo Honório de Medeiros Filho

SILVA, P. M.; SILVA, A. S.;BARROS, S. G. S.. UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: DJALMA DE ANDRADE NUNES

DOURADO, M. V. S.;BARROS, S. G. S.; ALMEIDA, G. O. N.. A PERCEPÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO SOBRE O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB).. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Cristina Malagoli de Souza

ALMEIDA, L. M.;BARROS, S. G. S.; RODRIGUES, J. G.. "A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS DE INCENTIVO À LEITURA".. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Samara Peixoto Dantas

CRUZ, F. S. S.; PORTO, M. D.;BARROS, S. G. S.. "PROGRAMA PARALELO MIRIM DA CÂMARA MUNICIPAL DE FORMOSA (GO)PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DE CIDADANIA, UM EXEMPLO CONCRETO DE LETRAMENTO POLÍTICO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcelo Barbosa Alves

RODRIGUES, J. G.; ALMEIDA, L. M.;BARROS, S. G. S.. MPB: DO PROCESSO HISTÓRICO ATÉ A INSTITUIÇÃO SÓCIO-CULTURAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: ALINE PIRES DOXA

SILVA, A. S.; SILVA, P. M.;BARROS, S. G. S.. URBANIZAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA: ESTUDO DE CASO DOS BAIRROS SETOR TRADICIONAL E QUINTAS DO AMANHECER II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: IDELVAN DE BRITO MARTINS

SILVA, P. M.;BARROS, S. G. S.; PREDIGER, L. P.. O USO DAS DROGAS NO BAIRRO SETOR NORDESTE E OS IMPACTOS CAUSADOS NA SOCIEDADE DO MUNICÍPIO DE FORMOSA - GO. ESTUDO DE CASO.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: JOAQUIM TELES DE FARIAS

PIRAJA, J. A.; BARBOSA, A. I. C.;BARROS, S. G. S.. HISTÓRIA DO CAUSO EM SÃO JOÃO D'ALIANÇA: TRADIÇÃO E MODERNIDADE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nadine Malaquias Lopes

BARROS, S. G. S.. A MÚSICA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE PARA O DESPERTAR DO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º) NO ESTADO DE GOIÁS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luana Alves da Costa Moreira

BORGES, L. H. A.; FONCECA, G. I. C.;BARROS, S. G. S.. INCLUSÃO SOCIAL: A EDUCAÇÃO OUVIDO Á REABILITAÇÃO DE DETENTOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Dayane Domingues de Paiva

BORGES, L. H. A.; FONCECA, G. I. C.;BARROS, S. G. S.. APRENDIZAGEM: GRAFISMO E LINGUAGEM DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Clara de Carvalho Barros

BARROS, S. G. S.; CAMARANO, E. P; QUEIROZ. V.F. DAS INTENÇÕES DA TEORIA ÀS DISCREPÂNCIAS DA PRÁTICA NAS ESCOLAS INCLUSIVAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carla de Souza Neri

BARROS, S. G. S.; CAMARANO, E. P; MIRANDA, A. C.. LINGUAGEM DO CORPO E MOVIMENTO: A DESCOBERTA CORPORAL E A INFLUÊNCIA QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA EXERCE NO EDUCANDO DO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: KEILLA BRAZ BATISTA

SANT"ANNA, M.P C.;BARROS, S. G. S.; Bitar, K. R.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO ALFABETIZAÇÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Clara de Carvalho Barros

BARROS, S. G. S.. "INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: O QUE É PREVISTO EM LEI X O QUE ACONTECE NA PRÁTICA".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Carla de Souza Neri

BARROS, S. G. S.. "OS JOGOS NAS SÉRIES INICIAIS: MOMENTOS DE RECEBER ESTÍMULOS, BRINCAR DE VALORIZAR A EDUCAÇÃO FÍSICA".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: KEILA BRAZ BATISTA

BARROS, S. G. S.. "A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Diogo Jesus Cândido dos Reis

BOTTECHIA, J.;BARROS, S. G. S.; CASTRO, E.J. LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Charles Feitosa de Souza

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E A GESTÃO ESCOLAR: CONFLITOS DO TEMPO COMUNIDADE NOS ASSENTAMENTOS DE FORMOSA-GO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

GLÁUDIA NARA EVANGELISTA DE JESUS

A MOTIVAÇÃO COMO FORÇA PROPULSORA DO ENSINO APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Cibele Lima Prado

A INFLUÊNCIA DO TRABALHO COM PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Naiara Daianne Silva Alves

A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR E SUA IMPLICAÇÃO NA QUALIDADE DO ENSINO OFERECIDA PELA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Helena de Menezes Suares

CULTURA E LAZER: UMA ANÁLISE A RESPEITO DA OFERTA DE ENTRETENIMENTO EM MASSA NOTURNO EM FORMOSA - GO; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

MARCILENE RIBEIRO DOS SANTOS

A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA FRENTE A VIOLÊNCIA ESCOLAR; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Adalcino Gomes da Silva Filho

A ATUAÇÃO DOS CURSOS DE DA UEG PERANTE O ENADE DO ANO DE 2011; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

GLEICE KELLY SANTOS DE OLIVEIRA DE CARVALHO

"A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO CRÍTICA DO EDUCANDO"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Kerlen Ribeiro Lima

" A ATUAÇÃO DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NA CONCRETIZAÇÃO DO TRABALHO LINGUÍSTICO EM SALA"; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

FRANCISCA SOLANGE MONTE GOMES

" A INSERÇÃO DO LÚDICO PARA A SUPERAÇÃO DA PROBLEMÁTICA DA INDISCIPLINA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL"; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

LUANA KELLY DAA SILVA SALAZAR

" A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Lucineia Monteiro de Souza

" A FUNÇÃO SOCIAL E O PROCESSO DE INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS"; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Daianne Maria Barbosa da Silva

DAS INTENÇÕES DA TEORIA ÀS DISCREPÂNCIAS DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE INTELECTUAL E SUA RELAÇÃO COM ENSINO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

ANA CAROLINA RIBEIROS DOS SANTOS

TECNOLOGIAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI UM ENFOQUE NA QUALIDADE EDUCACIONAL: Recursos Tecnológicos Contribuindo para a Prática Pedagógica Inovadora e Consciente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

IONE LOPES DOS SANTOS

MÚSICA- RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO EDUCANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

LUCIMAR DA SILVA BATISTA

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO EMPRESARIAL: UM ENFOQUE NA CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL A EMPRESA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

GRAZIELA DA SILVA BANDEIRA

PEDAGOGIA DE PROJETOS: A CONQUISTA DA QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM EFETIVA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

LUCIANA DA SILVA MARTINS

PRÁXIS PEDAGÓGICA X (IN) DISCIPLINA ESCOLAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Ana Carolina Ribeiro dos Santos

TECNOLOGIAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DO XXI UM ENFOQUE NA QUALIDADE EDUCACIONAL: RECURSOS TECNOLÓGICOS CONTRIBUINDO PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA E CONSCIENTE; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

ALYNA MAYARA DIAS DUARTE

VIOLÊNCIA FAMILIAR E OS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E NA SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:UM ESTUDO DE CASO EM FORMOSA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Shêila Gomes da Silva Barros;

Produções bibliográficas

  • BARROS, S. G. S. ; Leide Maria Leão Lopes(L,LML) ; C, VBC, 2015. . As contribuições do trabalho com o imaginário infantil na leitura e produção textual. In: II Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística (II EBIME), 2015, Fomosa. Cadernos de Resumos do II Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística (II EBIME). ANAPÓLIS: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS, 2015. v. 01. p. 37-38.

  • BARROS, S. G. S. ; MIRANDA, A. C. . A CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR. In: Didática e Formação de Professores: A Qualidade da Educação em Debate - Caderno de programação - V EDIPE Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2013, GOIÂNIA-GO. ANAIS CEPED V EDIPE. GOIÂNIA: CEPED, 2013.

  • BARROS, S. G. S. ; MIRANDA, A. C. ; NAVES, A. L. A. ; SANTANNA, M. A. S. ; ARAUJO, M. M. ; NOGUEIRA, P. G. . Aperfeiçoando a Leitura através da Arte. In: Iº EDIPE, 2003, Goiânia. Anais. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2003. v. 1. p. 22-36.

  • BARROS, S. G. S. . O DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ENFOQUE DA PSICANÁLISE. In: Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino, 2013, Formosa. Caderno de resumos Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino. GOIÂNIA-GO: KELPS, 2013. p. 94-94.

  • MARINS, E.L ; BARROS, S. G. S. . FILOSOFIA E SUAS DIVERSAS INTERPRETAÇÕES E VIVENCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino, 2013, Formosa. CADERNO DE RESUMOS: Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino. GOIÂNIA-GO: KELPS, 2013. p. 111-111.

  • CARVALHO, GKSL. ; BARROS, S. G. S. . A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO CRÍTICA DO EDUCANDO. In: Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino, 2013, Formosa. CADERNO DE RESUMOS DO Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino. GOIÂNIA-GO: KELPS, 2013. p. 116-116.

  • SOUSA, L,M. ; BARROS, S. G. S. . MOTIVAÇÃO VISTA COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. In: Congresso Latino-Americano de Compreensão Leitora-Jaime Cerrón Palomino, 2013, Formosa. CADERNO DERESUMOS. GOIÂNIA: KELPS, 2013. p. 118-118.

  • BARROS, S. G. S. ; NUNES, B. G. O. ; PEREIRA, J. K. A. ; COSTA, P. H. B. . Inclusão nas Escolas Municípais de Formosa Goiás. In: VII Encontro Anual de Pesquisa e iniciação Científica da UNOESTE, 2002, São Paulo. VII ENAPI. São Paulo: ENAPI, 2002. v. 1.

  • LOPES, L. M. L. ; FREITAS, DM ; BARROS, S. G. S. ; SANTOS, V.S. . O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS COM DISCALCULIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. ; Leide Maria Leão Lopes(L,LML) ; CORREA, C. V. B. . O ACOMPANHAMENTO FAMILIAR DA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INERENTE AO CONTEXTO DO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DISLÉXICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, G. S. ; BARROS, S. G. S. ; LOPES, L. M. L. . ENTRE O TAMBOR E A BÍBLIA ? RECONHECIMENTO E AUTENTICIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. ; CORREA, C. V. B. ; LOPES, L. M. L. . As contribuições do trabalho com o imaginário infantil na leitura e produção textual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, C. F. ; BARROS, S. G. S. . ' A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA/ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E A GESTÃO ESCOLAR: CONFLITOS DO TEMPO COMUNIDADE NOS ASSENTAMENTOS DO MUNICÍPIO DE FORMOSA- GO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. ; MIRANDA, A. C. . A CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. . O DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: UM ENFOQUE DA PSICANÁLISE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. ; SILVA, S. C. . O LETRAMENTO COMO FOCO DE SUCESSO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, S. G. S. ; SILVA, S. C. . O LETRAMENTO COMO FOCO DE SUCESSO DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS VIVENCIADAS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, L. M. L. ; BARROS, S. G. S. . LAR DESFEITO: LIMITAÇÃO ENFRENTADA PELAS ESCOLAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BARROS, S. G. S. . MINICURSO DE TÉCNICAS E PESQUISAS/ METODOLOGIAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Goiás, Unidade de Formosa-GO. , Av. Universitária esq. c/ Rua Nagib Simão, Setor Universitário, 73800-000 - Formosa, GO - Brasil, Telefone: (61) 36311187, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como alfabetizadora em anos iniciais do ensino fundamental

2009 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia nas disciplinas de :Metodologia da Educação Infantil e Metodologia do Ensino da Matemática. Professora do Curso de Letras da Fundamentos da Educação. Professora do Curso de Geografia da disciplina Psicologia da Educação. Professora do Curso de Química Gestão. Professora de Políticas Públicas e Gestão Escolar

2005 - 2007

FACULDADES INTEGRADAS UNITINS, UNIVALI E FAEL

Vínculo: TUTORIA-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 60

Outras informações:
Trabalho com Educação superior á Distância

2004 - 2007

Centro de Educação Infantil Raio de Sol

Vínculo: Funciónario, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

2014 - Atual

Colégio Objetivo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2003 - 2003

Colégio Objetivo

Vínculo: funciónario, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 09/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Artes, Educação Física