Gladys Agmar Sá Rocha

Pós-doutorado Sênior (2019): Professora Convidada da Faculdade de Educação para desenvolvimento de estudos sobre gestão da sala de aula e dos aprendizados - Université Laval (Québec-CA).Pós-doutorado Júnior (2011): Laboratório de Avaliação Educacional. Faculdade de Educação - PUC Rio (CNPq) Doutorado e Mestrado em Educação: Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE-UFMG). Graduação em Pedagogia nessa mesma instituição.Docência na UFMG: Alfabetizadora da Escola Fundamental do Centro Pedagógico (1993-2004); Professora de Didática junto a cursos de licenciatura da UFMG (2004-2019). Linha Didática e Docência do Mestrado Profissional da Faculdade de Educação da UFMG (desde 2016).Pesquisadora nas áreas de avaliação educacional, gestão do ensino e dos aprendizados, formação docente e ensino.Consultora na gestão pedagógica de projetos educacionais: design de avaliações externas; articulação curricular; monitoramento de projetos; formação docente; consultoria editorial; construção de propostas curriculares e matrizes de avaliação; análise e produção de materiais didáticos entre outros; formação docente.Coordenou o Colegiado das Licenciaturas da UFMG, no qual, em parceria com a Pró-reitoria de Graduação e as coordenações de colegiados de licenciaturas, participou da coordenação pedagógica da reestruturação curricular de cerca de 11 cursos de graduação. Atuou como coordenadora de gestão do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID e de programas de alfabetização de jovens e adultos (Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - PROEF 1 e Alfabetização Solidária) na UFMG. É autora de livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático - PNLD. Foi consultora editorial da Coleção Alfabetização e Letramento, produzida por Magda Soares e autora do livro didático de alfabetização que compôs esta coleção. Foi consultora e coordenadora pedagógica na concepção e implementação de diversas avaliações externas à escola como Proalfa (Estado de Minas Gerais); PAEBES Alfa (Estado do Espírito Santo); Alfabetiza Rio e Prova Rio (Município do Rio de Janeiro); Prova São Paulo (Município de São Paulo); Provinha Brasil (Nacional). Participou da concepção e proposição de chaves de correção de itens de escrita em todos esses projetos e atuou como consultora também na avaliação da escrita, na primeira edição da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). Foi da equipe de coordenação de avaliação e monitoramento do Programa de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem, no Estado do Espírito Santo. Mais recentemente, coordenou a elaboração dos testes de acompanhamento do Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos do Estado do Piauí - Proaja/PI (DGPE/FGV).

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2000 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Concepções de alfabetização e analfabetismo em campanhas de alfabetização: o caso do Programa Alfabetização Solidária - PAS
Magda Becker Soares. Palavras-chave: Alfabetização de Jovens e Adultos; Campanhas de alfabetização; Programa Alfabetização Solidária.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.

Mestrado em Educação

1995 - 1998

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A apropriação das habilidades textuais pela criança: fragmentos de um percurso
, Ano de Obtenção: 1998.Magda Becker Soares.Palavras-chave: Alfabetização e letramento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Psicopedagogia

1994 - 1995

Centro Universitário Uni Bh

Graduação em Pedagogia

1988 - 1992

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2019 - 2019

Pós-Doutorado. , Université Laval, ULAVAL, Canadá. , Grande área: Ciências Humanas

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Externa à Escola no Ensino Fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da escrita.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; BONAMINO, A. M. C. ; CASTANHEIRA, M. L. ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; SOUZA, Maria José Francisco de ; TONELI, Neiva Costa . Comissão Organizadora do Seminário Internacional de Avaliação em Larga Escala em Alfabetização, Leitura e Escrita: Pesquisa e Ação Educacional. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Formação de Assessores Regionais de Ensino MT.Uso pedagógico de resultados de avaliações externas e de indicadores. 2023. (Oficina).

Encontro de Formação SEDUC MT.As avaliações e a apropriação dos resultados voltados para a melhoria da aprendizagem. 2022. (Encontro).

Encontro de Formadores SEDUC MT.Sistema Estruturado de Ensino MT: Avaliações formativas e processuais. 2022. (Oficina).

VIII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Estilos de ensino e sua abordagem no Brasil no campo da Didática: uma análise da produção na pós-graduação. 2018. (Congresso).

1° Colóquio de Pesquisa em Música.Música, ensino e aprendizagem. 2017. (Simpósio).

Semana Ser Professor.Reforma Curricular: mudanças e permanências. 2017. (Encontro).

Palestra "Perspectiva de Formação em Residência Docente" com professor Antônio Nóvoa. 2016. (Outra).

VII CMEA - Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. 2016. (Congresso).

Evento para Construção e interpretação pedagógica de escalas de proficiência.Construção e interpretação pedagógica de escalas de proficiência. 2014. (Encontro).

I Evento para Construção da Chave de Correção dos Itens de Produção Escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização.Avaliação Nacional da Alfabetização. 2014. (Seminário).

II Evento Interno de Produção da Escala dos itens objetivos da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).Avaliação Educacional. 2014. (Seminário).

Reunião Técnica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica ? DAEB, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.Avaliação da Educação Básica. 2014. (Outra).

Seminário da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) para Interpretação dos Resultados dos Itens de Escrita.Mesa-Redonda: Avaliação Educacional. 2014. (Seminário).

Seminário do Programa de Intervenção Pedagógica - PIP - da Secretaria de Estado de Educação de MG.A dimensão pedagógica da análise dos resultados das avaliações externas (PROALFA e PROEB). 2014. (Seminário).

I CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. PESQUISA SOBRE CORREÇÃO DE ITENS DE ESCRITA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA ÁREA DA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Congresso).

II SIHELE - Seminário Internacional História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).

I Seminário Gepave de Avaliação Educacional.Medidas em alfabetização: importância e dificuldades. 2013. (Seminário).

Programa de Intervenção Pedagógica - PIP - SEE Minas Gerais.A dimensão pedagógica da análise dos resultados das avaliações externas. 2013. (Seminário).

VII Reunião da ABAVE - Avaliação e Currículo: Um Diálogo Necessário.Avaliação da escrita na alfabetização: a prática, a teoria, os dados. 2013. (Outra).

1 Simpósio de Alfabetização da SME/Goiânia - Construção de uma Política em Rede.Avaliação da alfabetização em larga escala: possibilidades e limites. 2012. (Simpósio).

35ª Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. A preservação de cadernos escolares nos meios populares e o investimento familiar na escolarização dos filhos: possíveis relações. 2012. (Congresso).

Fórum Europeo de Administradores de la Educación. Avaliação da escrita externa à escola nos três primeiros anos do ensino fundamental: um subsídio para a prática docente?. 2012. (Congresso).

IX Seminário Internacional Práxis docente y transformación Social.Provinha Brasil: uma modalidade de avaliação que pode subsidiar a formação docente?. 2012. (Seminário).

Oficina de Elaboração de Itens 2012.Avaliação Educacional (Participação como Especialista de Língua Portuguesa), destinada a profissionais da Secretaria do Estado de Educação do Ceará. Promovida pela Avalia Educacional, em parceria com a SEDUC.. 2012. (Oficina).

Programa de Televisão roda de Conversa.Avaliação. 2012. (Outra).

Seminário Internacional de avaliação em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: pesquisa e ação educacional.Avaliações em larga escala em alfabetização, leitura e escrita: o percurso do Ceale. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional da Abralin. Processos de apropriação de habilidades de uso da página e de escrita de palavras no primeiro ano do Ensino Fundamental: uma análise preliminar. 2011. (Congresso).

VI Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional.Proposta de construção de um corpus de escrita infantil: o papel de itens de escrita em avaliações da alfabetização externas à escola. 2011. (Outra).

33ª Reunião Anual da ANPEd.Meta-avaliação da alfabetização: constituição de um corpus de escrita infantil e suas contribuições para a avaliação da alfabetização, leitura e escrita. 2010. (Outra).

XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A escrita de crianças de 6-8 anos em avaliações da alfabetização: contribuições de itens politômicos na construção de escala de proficiência. 2010. (Encontro).

16 European Conference On Reading and 1 Ibero-American Forum on Literacies (1 Forum Ibero-Americano de Literacias). AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM LARGA ESCALA: PROJETOS E PESQUISAS DESENVOLVIDOS PELO CEALE. 2009. (Congresso).

2 Congresso da Rede Municipal de Educação de Montes Claros - Práticas pedagógicas na escola contemporânea. Consciência Fonológica. 2008. (Congresso).

2 Fórum Extraordinário da UNDIME Paraná.Avaliação externa nas redes e sistemas municipais de educação e Provinha Brasil. 2008. (Outra).

AILA World Congress 2008 - International Association of Applied Linguistics. Reading and writing abilities of Brazilian children on the third year of shcool. 2008. (Congresso).

IV Reunião Anual da Associação Brasileira de Avaliação Educacional - ABAVE.A avaliação da alfabetização. 2008. (Outra).

XIV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas.Concepções de alfabetização, analfabetismo e exclusão de duas mulheres analfabetas. 2008. (Encontro).

XXIII Simpósio Brasileiro, V Congresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Avaliações em larga escala no Brasil nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2007. (Simpósio).

17 Congresso de Educação Os Desafios da Educação Atual. Universalização da Leitura e da Escrita. 2006. (Congresso).

Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006).Avaliação censitária e amostral do nível de alfabetização dos alunos do Ensino Fundamental em Minas Gerais (2006). 2006. (Outra).

Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005).Avaliação de rendimentos de alunos egressos da Fase Introdutória do Ciclo Inicial de Alfabetização (2005). 2006. (Outra).

Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado.Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado. 2006. (Outra).

II Congresso Estadual de Alfabetização. Avaliação em Larga Escala: o Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).

IV Fórum Estadual de Leitura.Letramento e Alfabetização. 2006. (Outra).

Seminário de Alfabetização.Reflexões sobre as práticas escolares de Alfabetização e letramento. 2006. (Seminário).

Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento.Subprojeto 18 - Alfabetização e Letramento. 2006. (Outra).

VII Congresso de Educação - Superintendência Regional de Ensino. Avaliação em Larga Escala: O Percurso de Minas Gerais. 2006. (Congresso).

15 Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

15 Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de formação continuada. 2005. (Congresso).

28a Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).

I Encontro de Leitura, Matemática para Alfabetização. 2005. (Encontro).

I Encontro LEMA - Leitura, Escrita e Matemática para a Alfabetização. 2005. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação Ler sem limites. O que se pode fazer para fomentar a leitura?. 2005. (Congresso).

III Fórum Estadual de Leitura.Formação de Professores na Leitura. 2005. (Outra).

Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).

Seminário Regional - Qualidade Social da Educação. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Educação: Direito ou Serviço?. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Percepção e expectativas em torno da palavra escrita de duas mulheres - alunas do Programa Alfabetização Solidária. 2005. (Congresso).

1 Encontro de Formação de alfabetizadores do Brasil Alfabetizado.Concepções de alfabetização e analfabetismo de adultos recém alfabetizados ou analfabetos. 2004. (Encontro).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1 segmento. 2004. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Debate na área temática EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).

II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG: acesso e permanência da população negra na educação superior. 2004. (Seminário).

IV Seminário Integrador.Alfabetização e Letramento. 2004. (Seminário).

Mesa Gestora de Quilombos.Mesa Gestora de Quilombos. 2004. (Outra).

Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.Projeto de Investigação e Formação em Alfabetização e Letramento para o Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).

IV Semana da Alfabetização: Alfabetizando na diversidade. 2003. (Congresso).

Projeto de Pesquisa.Projeto de Pesquisa ao Programa de Pesquisa e Iniciação Científica (ProPIC-FUMEC). 2003. (Outra).

XI ENDIPE.O Professor alfabetizador previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 2002. (Encontro).

Seminário Educação em Parceria: Encontro de Educadores do Ensino Básico.Comunicação Oral - O trabalho com produção de textos nas séries iniciais. 1997. (Seminário).

lV Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.Comunicação Oral: A apropriação das habilidades textuais pela criança: construção de sentidos e condições de produção. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ailton Carlos Santos

ROCHA, G.FONTES MARTINS, R. M.. Concepções de leitura e a avaliação de sua aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: relações e possibilidades de alternativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: ADRIANA MOTA IVO MARTINS

ROCHA, G.. Tessituras de memoriais de formação com coordenadoras pedagógicas. 2022. Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Nirlene da Consolação Oliveira

PIRES, N.; FLORES, M. J.;ROCHA, G.. Relações entre o planejamento da aula e a prática de ensino. 2022. Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Michelly Brassaroto do Amaral

ALAVARSE, O.;ROCHA, G.; CATALANI, E. T.. Avaliações externas e formação docente em avaliação educacional. 2022 - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Vanessa Paula Ribeiro Andrade

ROCHA, G.; MIRANDA, V. E.. Práticas de Ensino bem-sucedidas em uma escola de Belo Horizonte. 2021. Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Ana Cecília Mendes Gonçalves

ALAVARSE, O.;ROCHA, G.. Avaliação institucional e políticas de accuntability. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Ana Cecília Mendes Gonçalves

DUARTE, M.; SANTOS, M. R. S.;ROCHA, G.. Avaliação institucional e políticas de accountability: o Sistema nacional de avaliação da educação superior e o Tribunal de Contas da União. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Vanessa Paula Ribeiro Andrade

MIRANDA, V. E.;ROCHA, G.; LEITE, V. F. A.; SARAIVA, A. M.. Práticas de ensino bem-sucedidas em contexto de baixo rendimento econômico: a experiência de uma escola da rede municipal de Belo Horizonte. 2021. Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: MARIZA SCHNEIDER

ROCHA, G.; SARAIVA, A. M.; FONTES MARTINS, Raquel Márica. Uso dos resultados de avaliação externa em escolas públicas de Sabará. 2021. Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Vanessa Paula Ribeiro Andrade

MIRANDA, V. E.;ROCHA, G.; LEITE, V. F. A.; SARAIVA, A. M.; PIRES, N.. Práticas de Ensino Bem-sucedidas em uma Escola de Belo Horizonte. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: EDSON DE MORAES NETO

ROCHA, G.. Reflexões sobre os processos de enturmação na rede municipal de Santa Luzia/MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Michelle Carvalho Soares

STARLING, C.; PIRES, N.;ROCHA, G.. Narrativas de professores e as práticas pedagógicas: flashes narrativos no contexto da educação integral. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helaine Cristina Amaro Calixto

GOULART, I. C. V.;ROCHA, G.. Gêneros textuais: uma forma de letramento imerso de possibilidades na alfabetização. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação (Formação de Professores)) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gleiciara Magalhães Freitas

PIRES, N.;ROCHA, G.; STARLING, C.. Trabalhos em grupos como estratégia pedagógica da prática docente na educação infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Storino Pereira Costa

PEREIRA, F. I.;ROCHA, G.. Alfabetização de crianças da rede municipal de ensino de Lagoa Santa ? MG: um estudo longitudinal. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Naira da Costa Muylaert Lima

BONAMINO, A. M. C.;ROCHA, G.. Infraestrutura, Gestão Escolar e Desempenho em Leitura e Matemática: um estudo a partir do Geres.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marinilda Maia

RIBAS, C.; CAFIERO, D.;ROCHA, G.; PEREIRA, F. I.; COSCARELLI, C.. Provinha Brasil: como os docentes utilizam e avaliam os testes diagnósticos da alfabetização. 2010.

Aluno: Teresa Cristina Fernandes Teixeira

COLELLO, S. M. G.;ROCHA, G.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. Da educação infantil ao ensino fundamental: com a palavra a criança: um estudo sobre a perspectiva infantil no início do percurso escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria de Lurdes Valino

COLELLO, S. M. G.;ROCHA, G.. Quem não sabe ler nem escrever pede favor. Até quando?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cláudia Mara de Souza

COSCARELLI, C. V.; CAFIERO, D.;ROCHA, G.. O que provam as provas: habilidades de leitura em avaliações sistêmicas x habilidades de leitura em livro didático. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Helena de Aguiar Bravo

ALAVARSE, O.; VIEIRA, S. L.; PIMENTA, C. O.; CRUZ, M. C. M. T.;ROCHA, G.. A política de avaliação do estado do Ceará de 2009 a 2018. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Josiane Toledo Ferreira Filho

KRAMER, S.; BONAMINO, A. M. C.; NUNES, M. F. R.;ROCHA, G.; MEGHERBI, H.. A escrita na avaliação da alfabetização em larga escala. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Fideles Filgueiras

PEREIRA, F. I.;ROCHA, G.; OLIVEIRA, L. K. M.; DALBEN, A. I. L. F.; OLIVEIRA, M. A. M.. Alunos avaliados com baixo desempenho no PROALFA (MG): análise em duas escolas estaduais de Belo Horizonte. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janete Teixeira de Lyra

EISENBERG, Z. W.;ROCHA, G.; BONAMINO, A. M. C.; VASCONCELLOS, V. M. R.. As práticas cotidianas de professoras-referência em alfabetização no município de Duque de Caxias: o que fazem estas professoras?. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Josiane Toledo Ferreira Silva

BONAMINO, A. M. C.; BATISTA, A. A. G.;ROCHA, G.; KRAMER, S.. A Escrita no contexto da Avaliação da Alfabetização em Larga Escala. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Josiane Toledo Ferreira Filho

BONAMINO, A. M. C.; BATISTA, A. A. G.;ROCHA, G.. Desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita: um estudo à luz da Avaliação Diagnóstica da Alfabetização do Estado do Espírito Santo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Lúcia helena Gazolis de Oliveira

BONAMINO, A. M. C.; Fátima Alves;ROCHA, G.; SOARES, T. M.. Evolução e Especificidades do Aprendizado da Leitura no Início do Ensino Fundamental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: EDSON DE MORAES NETO

ROCHA, G.. Reflexões sobre os processos de enturmação na rede municipal de Santa Luzia/MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Michele Carvalho Soares

STARLING, C.;ROCHA, G.. Flashes Narrativos: saberes e práticas pedagógicas no contexto da Educação Integral. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helaine Cristina Amaro Calixto

GOULART, I. C. V.; FERREIRA, H. M.; TORRES, M. E. A. C.;ROCHA, G.. Gêneros textuais: uma forma de letramento imerso de possibilidades na alfabetização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Formação de Professores)) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gleiciara Magalhães Freitas

PIRES, N.;ROCHA, G.. Trabalhos em grupos como estratégia pedagógica da prática docente na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre)) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Érica de Faria Dutra

COLELLO, S. M. G.;ROCHA, G.; SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa.. A revisão textual nas séries iniciais: caminhos e interferências. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Teresa Cristina Fernandes Teixeira

COLELLO, S. M. G.;ROCHA, G.. Da educação infantil ao ensino fundamental: a escola na perspectiva da criança. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

ROCHA, G.; SOUTO, K. V.; FARIA, D.. Concurso para Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; JESUS, A.; CRUZ, G.. Concurso Público para provimento de duas vagas Ensino Superior - Área Didática. 2018. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Examinadora do Concurso Público para provimento de uma vaga na carreira de Magistério Superior, na classe de Professor Adjunto A, para área de Didática - Educação Infantil ? A distância e presencial. 2015. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; BAPTISTA, M. C.. Professor Adjunto para a Área de Didática da Educação Infantil. 2011.

ROCHA, G.; SILVA, I. O. E.; BARBOSA, M. C. S.; CUNHA, M. I.; BAPTISTA, M. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para provimento de uma vaga no cargo de Professor Adjunto para área de conhecimento: Didática - Educação Infantil (Edital N603/10). 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Examinadora de Concurso Público para Professor Substituto no Setor de Didática do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; KAZZI, C.. Comissão de Verificação in loco das condições de funcionamento do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura oferecido pela Unimontes, fora de sede, no município de Januária e no campus Janaúba. 2011. Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.

SOAREAS, L. J. G.; CIRINO, S. D.; FRAGA, L. M.;ROCHA, G.. Comissão Examinadora Promoção Classe Professor Associado da Faculdade de Educação/UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora Promoção Docente Classe DIII para Classe IV. 2018. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora Promoção Docente Classe DIII para Classe IV. 2018. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório da Faculdade de Educação/UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora Promoção Docente Classe DIII para Classe IV. 2018. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.; CASTANHEIRA, M. L.. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório da Faculdade de Educação/UFMG. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Examinadora Promoção Classe Professor Associado da Faculdade de Educação/UFMG. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Examinadora Progressão Vertical para a Classe de Professor Associado Carreira Magistério Superior. 2016. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe DIV, nível I, da carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do professor Eliano de Souza Martins Freitas (13 de maio de 2016). 2016. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe de Professor Associado, nível 1, da carreira de Magistério Superior do professor Edson Santos Oliveira (13 de maio de 2016). 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe de Professor Associado, nível 1, da carreira de Magistério Superior da professora Maria José Alves (13 de maio de 2016). 2016. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.; BICALHO, D. C.; GOMES, M. F. C.. Comissão Examinadora Promoção Classe Professor Associado da Faculdade de Educação/UFMG. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe DIV da carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe C de Magistério Superior. 2015. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

ROCHA, G.. Comissão Avaliadora da Promoção Docente para a classe DIV da carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG.

BICALHO, D. C.;ROCHA, G.; GOMES, M. F. C.; GOUVEA, M. C. S.. Comissão de Avaliação de Relatório Final Estágio Probatório da Faculdade de Educação/UFMG. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; BATISTA, A.; SOUZA, J. V. A.. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório da Faculdade de Educação/UFMG. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; JESUS, A.; GOMES, S. S.. Comissão de Seleção de Professor Substituto da Faculdade de Educação/UFMG. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

SOUZA, J. V. A.;ROCHA, G.. Seleção de Bolsistas Capes Reuni na área de Didática da Licenciatura. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Comissão de Julgamento das Propostas Edital FAPEMIG 07/2011. 2011. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Banca Examinadora de Promoção Docente da Faculdade de Educação/UFMG. 2007. Faculdade de Educação UFMG.

ROCHA, G.. Comissão de Verificação e Aprovação das Produções Científicas dos Docentes da UFMG. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; Luiz Prazeres. Banca de Seleção de Monitores Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

Luiz Prazeres;ROCHA, G.; Selma Braga. Comissão de Edição e Divulgação do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; GARCIA, M. M.. Professor Substituto do Núcleo Básico do Centro Pedagógico da UFMG. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.. Professor Substituto da Comissão de Orientação Discente do Centro Pedagógico da UFMG. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais.

ROCHA, G.; RAMOS, L. M. P.; JEBER, L. J.; MATOS, A. J.; PEREIRA, R. E.. Comissão de Discussão Preliminar de Currículo e Avaliação do Centro Pedagógico da UFMG. 1996. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Fabrícia Ribeiro Gontijo

AVALIAÇÃO NO ?NOVO? ENSINO MÉDIO: o que revelam os Casos de Ensino produzidos por professores; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Promestre) - Faculdade de Educação UFMG; (Orientador);

Gabriel Eugenio Souza de Melo

INVESTIGAÇÃO SOBRE AQUISIÇÃO ESCRITA DE SÍLABA CCV NO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO ESTADO DO PIAUÍ (PROAJA-PI); Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Lavras, Fundação Getúlio Vargas; (Orientador);

Vinícius Luis Marcelino Rabello

A Escrita de Palavras no Programa de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos (PROAJA-PI); 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal de Lavras, Fundação Getúlio Vargas; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Lara Fernandes Mariano

Consciência Fonológica de Jovens, Adultos e Idosos do PROAJA; 2023; Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal de Lavras, Fundação Getúlio Vargas; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Luzmara Gonçalves de Souza

Avaliação Externa no Contexto da Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos: Estudo sobre o PROAJA/PI; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação Getúlio Vargas; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Vanessa Paula Ribeiro Andrade

Práticas de Ensino bem-sucedidas em uma escola de Belo Horizonte; 2022; Dissertação (Mestrado em Promestre) - Faculdade de Educação UFMG,; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

JULIANA LARA DE OLIVEIRA

O aprendizado da anamnese e sua avaliação no curso de medicina: uma contribuição ao debate; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Promestre) - Faculdade de Educação UFMG,; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

MARIZA SCHNEIDER

Uso de resultados de avaliação externa em escolas públicas de Sabará/MG; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Promestre) - Faculdade de Educação UFMG,; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Vanessa Paula Ribeiro Andrade

Práticas de Ensino Bem-sucedidas em uma Escola de Belo Horizonte; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

EDSON DE MORAES NETO

Reflexões sobre os processos de enturmação na rede municipal de Santa Luzia/MG; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

MARIZA SCHNEIDER

A Avaliação Nacional da Alfabetização e seus possíveis impactos nas práticas docentes para a Qualidade da Alfabetização; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação UFMG,; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Vanessa Paula Ribeiro

Estilos de gestão do ensino de professores que atuam em contextos promotores do aprendizado; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Faculdade de Educação UFMG,; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Juliana Storino Pereira Costa

Alfabetização de crianças da rede municipal de Lagoa Santa-MG: um estudo longitudinal; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Lúcia helena Gazolis de Oliveira

Habilidades de leitura e práticas pedagógicas associadas ao seu aprendizado; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Brenda Cadar

Reflexões sobre a gestão da matéria no contexto de sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Brenda cardar

Projeto TCC 1; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto de Geociências; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Rudylaine Marileza Fontes Martins Andrade

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Karine Reis

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves

O discurso do Programa Alfabetização Solidária na mídia; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves

PAS: Concepções de Analfabetismo e letramento; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Gesiela Lacerda dos Santos Gonçalves

PAS e Mobral: há relações?; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Sabrina Oliveira

Monitoria de graduação; 2018; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Ana Cristina Espaladori Monteiro Neves

Monitoria em Graduação Disciplina Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

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Monitoria em Graduação Disciplina Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Rudylaine Marileza Fontes Martins Andrade

Projeto Prova Rio e Alfabetiza Rio; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Roanne Waleska de Andrade

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Isabel Cordélia Rodrigues

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Rudylaine Marileza Fontes Martins Andrade

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Roanne Waleska de Andrade

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Maria Luiza Carvalho

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Maria Luiza Carvalho

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Rudylaine Marileza Fontes Martins Andrade

As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

PAULA ALCÂNTARA

PROALFA e PAEBES ALFA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

PAULA ALCÂNTARA

PROALFA e PAEBES ALFA; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

PAULA ALCÂNTARA

PROALFA e PAEBES ALFA; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

PAULA ALCÂNTARA

PROALFA e PAEBES ALFA; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

PAULA ALCÂNTARA

PROALFA e PAEBES ALFA; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Amanda Roberta Elisiário

Programa de Alfabetização e Formação Profissional; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Edemar Amaral Cavalcante

Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

MONICA GONÇALVES

Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Iara Silva Lúcio

Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha; 2005; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

ADRIANA CRISTINA SALGADO

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Roberta Melo Costa

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1; 2004; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Lucimar Marinho Viana

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Eliza Maria Costa e Silva

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Leda Rodrigues dos Santos

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Juliana Ferreira Melo

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Amanda Roberta Elisiário

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Patricia Cappucio Resende

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Ana Cristina Gonçalves Carvalho

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Roberta Melo Costa

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Lucimar Marinho Viana

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Luciana Christina Cruz e Sousa

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Eliza Maria Costa e Silva

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF 1; 2003; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Ana Cristina Gonçalves Carvalho

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Leda Rodrigues dos Santos

Projeto de Ensino Fundamental - I Segmento - PROEF 1; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Juliana Ferreira Melo

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Amanda Roberta Elisiário

Projeto de Ensino Fundamental; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Patricia Cappucio Resende

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento- PROEF 1; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Leda Rodrigues dos Santos

Projeto de Ensino Fundamental - I segmento - PROEF1; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais - Pró-Reitoria de Extensão; Orientador: Gladys Agmar Sa Rocha;

Produções bibliográficas

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  • DE OLIVEIRA, JULIANA LARA ; ROCHA, Gladys ; ALAVARSE, OCIMAR MUNHOZ . Avaliação na preceptoria do curso de medicina. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 16135-16147, 2023.

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  • ROCHA, G. . Alfabetização e letramento - conteúdos e capacidades - Avaliação Diagnóstica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • ROCHA, G. . Alfabetização e Letramento. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, G. . Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, G. . A Leitura e a Escrita como Prática social. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, G. . Alfabetização de adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROCHA, G. . Educação de Jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, G. . Alfabetização de adultos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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ROCHA, G. ; MARTINS, R. M. F. . Programa de Alfabetização de jovens, adultos e idosos do Estado do Paiuí. 2021.

ROCHA, G. ; MARTINS, R. M. F. ; FARIA, D. ; GAZIRE, E. . Coordenação Pedagógica da Avaliação Prova Rio 2016. 2016.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. . Coordenação Pedagógica do Programa de Avaliação Alfabetiza Rio 2016. 2016.

ROCHA, G. ; MARTINS, R. M. F. ; GAZIRE, E. ; FARIA, D. . Coordenação Pedagógica Programa de Avaliação Rio 2015. 2015.

ROCHA, G. ; MARTINS, R. M. F. ; REIS, D. A. F. ; GAZIRE, E. . Coordenação Pedagógica do Programa de Avaliação Alfabetiza Rio 2015. 2015.

ROCHA, G. . Coordenação Pedagógica da Avaliação Prova Rio 2015. 2015.

ROCHA, G. . Coordenação Pedagógica do Programa de Avaliação Alfabetiza Rio 2014. 2014.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica Programa de Avaliação Prova Rio 2014. 2014.

FONTES MARTINS, R. M. ; ROCHA, G. . Consultoria na Produção de Chave de Correção Avaliação Nacional da Alfabetização. 2013.

ROCHA, G. . Coordenação Pedagógica Programa de Avaliação Prova Rio 2013. 2013.

ROCHA, G. ; REIS, D. A. F. ; GAZIRE, E. ; FONTES MARTINS, R. M. . Consultoria Pedagógica Programa de Avaliação Alfabetiza Rio 2013. 2013.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. . Consultoria na área de Língua Portuguesa Prova São Paulo. 2012.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação do PROALFA 2012. 2012.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação PAEBES 2012. 2012.

ROCHA, G. ; PASSARELLI, L. M. G. . Consultoria na área de Língua Portuguesa Prova São Paulo 2011. 2011.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação PROALFA 2011. 2011.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação PAEBES/ ALFA. 2011. 2011.

ROCHA, G. . Consultoria Pedagógica Programa de Avaliação Alfabetiza Rio 2011. 2011.

ROCHA, G. . Coordenadora Pedagógica do Programa de Avaliação PAEBES-ALFA 2010. 2010.

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ROCHA, G. . Coordenação Logística da Prova Brasil 2009 no Estado do Espírito Santo. 2009.

ROCHA, G. . Coordenação Pedagógica do Programa de Avaliação PROALFA 2009. 2009.

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ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. . Coordenação Geral da Prova São Paulo 2008. 2008.

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ROCHA, G. . Parecerista ad hoc Estudos em Avaliação Educacional. 2016.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; REIS, D. A. F. . Relatório Pedagógico Prova Rio 2015. 2016.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; ASSUNCAO, A. F. . Relatório Pedagógico Alfabetiza Rio 2015. 2016.

ROCHA, G. . Parecerista ad hoc Revista Docência do Ensino Superior. 2015.

ROCHA, G. . Parecerista ad hoc Estudos em Avaliação Educacional. 2015.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; REIS, D. A. F. . Relatório Pedagógico Prova Rio 2014. 2015.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; ASSUNCAO, A. F. . Relatório Pedagógico Alfabetiza Rio 2014. 2015.

ROCHA, G. . Comitê Científico do III Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? III CONAVE. 2014.

ROCHA, G. . Parecerista ad hoc Estudos em Avaliação Educacional. 2014.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; REIS, D. A. F. . Relatório Pedagógico Prova Rio 2013. 2014.

ROCHA, G. . Relatório Pedagógico Alfabetiza Rio 2013. 2014.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica . Reunião Técnica para Construção da Chave de Correção dos Itens de Escrita da Avaliação Nacional da Alfabetização. 2014.

ROCHA, G. . Comitê Científico do II SIHELE ? Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013.

ROCHA, G. . Parecerista ad hoc Estudos em Avaliação Educacional. 2013.

ROCHA, G. . Comitê Científico do I CONBAlf ? Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2013.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. . Revista do Educador Entrada 2012. 2012.

ROCHA, G. . Revista Pedagógica - 3 ano do Ensino Fundamental - SIMAVE - Proalfa 2011. 2012.

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, Raquel Márica ; GAZIRE, E. ; REIS, D. A. F. . Relatório Pedagógico Alfabetiza Rio 2011. 2012.

ROCHA, G. ; PASSARELLI, L. M. G. . Boletim Pedagógico de Língua Portuguesa - Prova São Paulo 2011. 2011.

ROCHA, G. ; PASSARELLI, L. M. G. . Relatório de Análises Técnico-pedagógicas - Prova São Paulo 2011. 2011.

ROCHA, G. . Revista do Educador Entrada 2011. 2011.

ROCHA, G. . Prova São Paulo 2008. 2008.

ROCHA, G. . Prova São Paulo 2007 ? Rede Municipal. 2007.

ROCHA, G. . Aprova Contagem 2007. 2007.

ROCHA, G. . Sistema Agostiniano de Avaliação (2005-2007). 2007.

ROCHA, G. ; RODRIGUES, J. B. ; CAFIERO, D. . Relatório Executivo da Avaliação Censitária do Ciclo Inicial de Alfabetização. 2006.

ROCHA, G. . Programa de Avaliação da Fase Introdutória. 2005.

ROCHA, G. . Avaliação do Programa de Alfabetização Brasil Alfabetizado. 2005.

ROCHA, G. . Programa de Avaliação Escolar - 2006 - Nova Lima. 2005.

ROCHA, G. . Leitura Crítica das Obras de Língua Portuguesa, 1 e 3 séries - Coleção Pitanguá. 2004.

ROCHA, G. . Leitura Crítica da obra de Língua Portuguesa, 5 série - Coleção Araribá. 2004.

ROCHA, G. . Leitura Crítica e adequação das Obras de Língua Portuguesa (1, 2, 3 e 4 séries) - Coleção Presente. 2004.

ROCHA, G. . Comissão Científica do 2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, na área temática EDUCAÇÃO. 2004.

ROCHA, G. . Programa de Capacitação de Professores - PROCAP. 2000.

ROCHA, G. . Programa Nacional do Livro Didático. 1997.

ROCHA, G. . Programa Roda de Conversa ? Avaliação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, G. . Avaliação da Alfabetização. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, G. ; PEREIRA, F. I. . Alfabetização de Adultos. 2010. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

ROCHA, G. . Avaliação das Crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, G. . Resultados da Avaliação das Crianças do Ensino Fundamental de 9 anos em MG. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, G. . Alfabetização no Brasil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROCHA, G. . Relatório de Pesquisa Estilos e Modos de Organização do Ensino: a pauta de observação na construção da pesquisa. 2019. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, G. . Revista Olhares. 2018. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. . Revista Intersaberes. 2018. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. . Revista do Estudante. 2018. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. . Parecerista Ad Hoc para Estudos em Avaliação Educacional - Fundação Carlos Chagas. 2016. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2014 ? Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa ? Leitura e Escrita ? e em Matemática, no 1° ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. ; MOURA, S. . Relatório Técnico do Programa da Prova Rio 2014 ? Programa de Avaliação do Ensino Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. [Boletim Pedagógico]. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Parecerista Ad Hoc para Estudos em Avaliação Educacional - Fundação Carlos Chagas. 2015. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. . Parecerista no v. 5, n. 2, da Revista Docência do Ensino Superior. 2015. (Parecerista).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2013 ? Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa ? Leitura e Escrita ? e em Matemática, no 1° ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; GAZIRE, E. ; MOURA, S. . Relatório Técnico do Programa da Prova Rio 2013 ? Programa de Avaliação do Ensino Fundamental da Cidade do Rio de Janeiro. [Boletim Pedagógico]. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Parecerista Ad Hoc para Estudos em Avaliação Educacional - Fundação Carlos Chagas. 2014. (Parecerista Ad Hoc).

ROCHA, G. . Parecerista Ad Hoc para Estudos em Avaliação Educacional - Fundação Carlos Chagas. 2013. (Parecerista ad hoc).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2012 ? AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ALFA. 2012 ? AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Relatório de Língua Portuguesa ? Leitura e Escrita do Programa de Avaliação do Município de São Paulo ? Prova São Paulo 2012. [Boletim Pedagógico]. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa ? 2011. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2011 ? AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2011 ? AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2011 ? Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa ? Leitura e em Matemática do 1° ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Relatório de Língua Portuguesa ? Leitura e Escrita do Programa de Avaliação do Município de São Paulo ? Prova São Paulo 2011. [Boletim Pedagógico]. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa ? 2010. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2010 ? AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2010 ? AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; GAZIRE, E. . Relatório Técnico do Programa Alfabetiza Rio 2010 ? Programa de Avaliação da Alfabetização em Língua Portuguesa ? Leitura e em Matemática do 1° ano do Ensino Fundamental. [Boletim Pedagógico]. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico (Revista do Professor) Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa ? 2009. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ALFA. 2009 ? AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2009 ? AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Reflexões sobre avaliação em larga escala em alfabetização e letramento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Artigo para o Boletim Informativo Herkenhoff & Prates - IV Reunião Anual da ABAVE).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Boletim Pedagógico Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa ? 2008. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2008 ? AVALIAÇÃO DE ENTRADA. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; SOUZA, Maria José Francisco de ; SOUTO, Kely Cristina Nogueira ; TONELI, Neiva Costa . Revista do Professor do Programa de Avaliação Diagnóstica das Classes de Alfabetização do Estado do Espírito Santo - PAEBES/ ALFA. 2008 ? AVALIAÇÃO DE SAÍDA. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; FONTES MARTINS, R. M. ; ALAVARSE, O. . Relatório do Programa de Avaliação do Município de São Paulo ? Prova São Paulo 2008. [Boletim Pedagógico]. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. ; CAFIERO, D. ; CASTANHEIRA, M. L. ; PEREIRA, F. I. . Boletim Pedagógico Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa ? 2007. [Boletim Pedagógico]. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Brasil Alfabetizado. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Avaliação do Programa Brasil Alfabetizado).

ROCHA, G. ; BATISTA, A. A. G. ; CAFIERO, D. . Avaliação da Fase Introdutória - Estado de Minas Gerais, 2006. [Boletim Pedagógico]. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Pedagógico).

ROCHA, G. . Coleção Presente - Obras de Língua Portuguesa. 2004. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Corpus Digital de alfabetização de jovens, adultos e idosos, Descrição: A pesquisa em alfabetização com um grande número de dados empíricos, seja em leitura, seja em escrita, apresenta um enorme ganho na solidez de seus achados. A fim de fomentar e ampliar as possibilidades dessa pesquisa, tem sido de grande relevância o desenvolvimento de corpus (plural, corpora. Cf. SARDINHA, 2004), ou seja, de um conjunto de dados linguísticos abundante, compilado digitalmente para análises (ROCHA e FONTES MARTINS, 2012). Programas de avaliação em larga escala ? como o Programa de Avaliação Diagnóstica da Alfabetização no Estado do Espírito Santo (Paebes Alfa e o Programa Alfabetização de Jovens e Adultos (Proaja) ? são uma fonte rica para a constituição de corpora, tendo em vista o grande número de participantes que gera um quantitativo de dados bastante representativo para a realização de pesquisas diversas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / MARTINS, RAQUEL FONTES - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Estilos e modos de organização do ensino, Descrição: Esse projeto discute estilos e modos de organização do ensino tendo como referência três eixos estruturantes, que se inter-relacionam: [1] estilos de ensino na gestão da classe; [2] aspectos relacionados à gestão dos aprendizados e [3] avaliação. Trata-se de uma pesquisa que visa ampliar nossa compreensão acerca do movimento empreendido pelo docente no exercício de tentar tornar ?ensináveis? e ?aprendíveis? pelos estudantes, determinados conhecimentos, em diferentes modalidades de ensino. A investigação envolve a aplicação de questionários; a coleta presencial de dados através de observações de aulas e realização de entrevistas, junto a diretores e/ou coordenadores, pedagogos, professores e menos frequentemente, com outros gestores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.

  • 2018 - 2019

    Estilos, modos de organização do ensino em aula e avaliação, Descrição: O objetivo deste projeto é discutir estilos de ensino presentes em turmas e escolas de municípios mineiros, com resultados de aprendizado superiores à média nacional em turmas e/ou escolas que atuam junto a alunos(as) de reduzido nível socioeconômico (NSE). Trata-se de uma pesquisa que, tendo como ponto de partida os estudos sobre efeito escola, efeito turma/classe/sala de aula e efeito professor, busca identificar e mapear diferentes modos através dos quais o(a) professor(a) organiza o conhecimento na sala de aula. Os modos como o ensino é operado na e a partir da sua realização em aula, aqui denominados estilos de ensino, referem-se ao movimento empreendido pelo(a) docente no exercício de tentar tornar ?ensináveis? e ?aprendíveis? pelos(as) alunos(as), determinados conhecimentos. Envolvem, portanto, a apreensão de ?perfis? de ensino inerentes a interações vivenciadas em classe e coordenadas de modo intencional pelos docentes. Diz respeito a estratégias utilizadas para identificar, analisar e sistematizar, em suas regularidades e/ou idiossincrasias, os modos como se ensina, se induz e se facilita o aprendizado do(a) estudante em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Saberes e percepções docentes e discentes sobre o ensino e sobre a profissionalidade, Descrição: O tema "Saberes e percepções docentes e discentes sobre o ensino e sobre a profissionalidade" que também nomeia o projeto é o estruturador da Linha de Pesquisa Didática e Docência. Essa temática está, por sua vez, organizada em quatro eixos de pesquisa [1] Saberes acerca do ensino e a construção do conhecimento nas salas de aula de didática; [2] Estilos de ensino [4] Profissionalidade docente: concepções teórico-metodológicas. Em decorrência desse percurso, em 2017, foi criada no Mestrado Profissional da FaE, cujo objetivo precípuo é a reflexão sobre concepções docentes e discentes sobre processos de ensino.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Carmem Eiterer - Integrante / Claudia Starling Bosco - Integrante / Nair Pires - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2016

    Construção de Subescalas de Leitura da Avaliação Externa do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa como subsídio à gestão do Sistema e ao ensino, Descrição: Este projeto visa construir subescalas de leitura para avaliações em larga escala na área de alfabetização e língua portuguesa, como proposta metodológica que pretende informar melhor o desempenho dos alunos, com vistas a subsidiar tanto políticas públicas para a educação quanto a formação e a prática docente. Para tanto, propõe-se a utilização dos dados do Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais ? Proalfa/MG em suas edições de 2006 a 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O Projeto As Inconsistências na Aprendizagem de Leitura e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental submetido para financiamento através do Observatório da Educação está baseado em proposta de colaboração do Laboratório de Avaliação da Educação do Departamento de Educação da PUC-Rio (LAEd/PUC-Rio), do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE) e do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais (GAME) da Faculdade de Educação da UFMG e do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da UFJF. A relação entre estes quatro núcleos de pesquisa se configura como uma rede de pesquisa e se insere num histórico de colaboração já consolidada, que começou a ser desenvolvida em 2004, quando iniciamos o desenho do Projeto GERES - Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005. A pesquisa GERES (Estudo Longitudinal da Geração Escolar 2005), realizada em 303 escolas e cinco cidades brasileiras entre 2005 e 2008, fornece evidências claras de inconsistências nos processos de aprendizagem em leitura e matemática durante os primeiros anos do ensino fundamental. Por essas inconsistências, os alunos deixam de adquirir as habilidades esperadas ou deixam de adquirir estas habilidades no ritmo apropriado. As consequências desses padrões irregulares de aprendizagem são graves para o desenvolvimento futuro das habilidades dos alunos e há sinais que os prejuízos sofridos podem se tornar permanentes. Edital 038/2010 - Capes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Alicia Maria Catalano de Bonamino - Coordenador / Nigel Brooke - Integrante / Tufi Machado Soares - Integrante / Lúcia Helena Gazóllis de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Os processos de desaceleração da aprendizagem identificados no GERES: um estudo indiciário, Descrição: Projeto de Pesquisa de Pós-doutorado em Educação (Políticas Públicas) na PUC-Rio. O projeto visava analisar, a partir de dados longitudinais obtidos através da pesquisa Geres, diferenças entre práticas docentes que corroboram na identificação de processos de acomodação, avanço ou desaceleração nas aprendizagens em leitura nos primeiros anos do Ensino Fundamental, no período 2005-2008. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Alicia Maria Catalano de Bonamino - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    Meta-avaliação da avaliação da alfabetização: uma investigação do papel e potencialidade de itens e escalas de escrita, Descrição: O objeto de pesquisa é a meta-análise de itens e escalas de escrita com a constituição de um corpus de escrita infantil para produção de escalas que focalizem a escrita e suas interlocuções com escalas de leitura. Entende-se que a constituição de uma meta-análise com foco nos itens de escrita pode contribuir significativamente para a compreensão do papel dos itens de escrita em avaliações externas à escola bem como para a reflexão acerca da possibilidade de constituição de novos desenhos de avaliações, especialmente nas áreas de alfabetização e língua portuguesa. Além de contribuir para a elaboração de escalas de proficiência de leitura e de escrita, a pesquisa possibilita a constituição de um corpus de vocabulário infantil escrito a partir de dados de escrita de frases e pequenos textos de uma avaliação externa. Vale destacar que este projeto inaugura a pesquisa de corpora com dados relacionados à apropriação de habilidades de uso da página pelo aprendiz da escrita, também a partir de dados de avaliação externa. Projeto financiado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP (processo No 23036.000638/2009-85).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Raquel Márcia Fontes Martins - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Auxílio financeiro.

  • 2006 - 2007

    Avaliação em larga escala em alfabetização e letramento: analisando itens e expectativas de desempenho, Descrição: O Projeto visa a construção de uma análise mais amplas de respostas a itens de provas expressas por alfabetizandos da rede pública do Estado de Minas Gerais após um ano de escolarização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2005 - 2006

    Habilidades de Leitura e Escrita de Alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização em Minas Gerais, Descrição: Mensuração e avaliação do rendimento na alfabetização de alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização, análise de seus determinantes escolares e extra-escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Integrante / Antônio Augusto Gomes Batista - Coordenador / D. CAFIERO - Integrante / José Francisco Soares - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2004

    PAS x MOBRAL: convergências e especificidades, Descrição: Projeto de Doutorado realizado na Faculdade de Educação da UFMG, sob a orientação de Magda Soares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gladys Agmar Sa Rocha - Coordenador / Magda Soares - Integrante.

Prêmios

1992

Professora Homenageada do Curso de Magistério do Instituto de Educação de Minas Gerais, IEMG.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34095329, Ramal: 6190, Fax: (31) 34995335

Experiência profissional

2004 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora colaboradora/pesquisadora a partir de agosto de 2019

1993 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de 1 e 2 Graus, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora da Linha Didática e Docência do PROMESTRE (Mestrado Profissional Educação e Docência).

  • 09/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do Grupo de Pesquisa Didaktikè.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II

  • 02/2017 - 07/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Linha Didática e Docência do PROMESTRE (Mestrado Profissional Educação e Docência).

  • 02/2016 - 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 07/2019

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Prática Docente, Didática de Ensino Superior

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Pedagogia

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Prática Docente - Promestre

  • 08/2004 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de Licenciatura, Estágio do Ensino Fundamental

  • 03/2013 - 11/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Departamental da Faculdade de Educação.

  • 10/2016 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Colegiado Especial de Licenciaturas.

  • 10/2016 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação: Representante do Colegiado de Licenciaturas.

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Pedagogia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Pedagogia

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional Educação e Docência (Promestre), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Prática Docente - Promestre

  • 01/2015 - 12/2017

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Consultoria Pedagógica Programa Alfabetiza Rio (SME Rio de Janeiro).

  • 01/2015 - 12/2017

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação Pedagógica do Programa Prova Rio - Avaliação Ensino Fundamental (SME Rio de Janeiro).

  • 03/2017 - 06/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Pedagogia

  • 03/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante Suplente do DMTE junto ao Colegiado de Pedagogia.

  • 04/2013 - 03/2015

    Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

  • 04/2013 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação da Faculdade de Educação.

  • 04/2013 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.,Cargo ou função, Presidência da Câmara Departamental do DMTE.

  • 04/2013 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Congregação: Representante do Departamento - DMTE.

  • 03/2012 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante do DMTE junto ao CENEX - FaE.

  • 06/2008 - 06/2013

    Extensão universitária , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Faculdade de Educação da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Programa de Avaliação da Alfabetização do Estado do Espírito Santo _ PAEBES ALFA.

  • 06/2005 - 06/2013

    Extensão universitária , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - Faculdade de Educação da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Avaliação da Alfabetização do Estado de Minas Gerais - PROALFA.

  • 06/2004 - 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Educação do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras.

  • 04/2004 - 01/2006

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa de Alfabetização e Formação Profissional no Vale do Jequitinhonha.

  • 01/2004 - 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão - UFMG.,Cargo ou função, Consultora em Programas de Alfabetização de pessoas adultas vinculados a Pró-Reitoria de Extensão - UFMG.

  • 10/1998 - 01/2006

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa Alfabetização Solidária.

  • 04/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Prefeitura Municipal de Belo Horizonte.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Formação e Acompanhamento do Fazer Docente na Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos.

  • 04/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Assentamentos e Quilombos: Alfabetização de Jovens e Adultos em áreas do Semiárido Mineiro.

  • 01/1999 - 12/2004

    Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Treinamentos ministrados, Curso de Capacitação do Programa Alfabetização Solidária

  • 11/1998 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos - 1 Segmento.

  • 10/2000 - 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro de Alfabetização Leitura e Escrita.,Cargo ou função, Membro do Conselho Diretor.

  • 10/1993 - 09/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Português

  • 01/1998 - 01/2000

    Direção e administração, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo Básico.

  • 01/1998 - 01/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Pedagógico e Administrativo: Representante do Núcleo Básico.

  • 01/1999 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Edição e Divulgação da Escola Fundamental da Centro Pedagógico.

  • 01/1997 - 12/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Consultoria editorial e análise de livros no Programa Nacional do Livro Didático.

  • 01/1994 - 05/1995

    Direção e administração, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo Básico.

  • 01/1994 - 05/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho Pedagógico e Administrativo: Representante do Núcleo Básico.

1992 - 1993

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 30

1987 - 1988

Escola Estadual Rose Haas Klabin

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1987 - 12/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Moral e Cívica, Geografia e História

2019 - 2019

Universidade Laval

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante

Outras informações:
Faculdade de Educação da Universidade Laval - Quebec/Canadá (Pesquisador Responsável: Clermont Gauthier)

2021 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20