Hércules Tolêdo Corrêa

é Doutor em Educação (ou Ph. D.) - área Educação e Linguagem - pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2002); Mestre em Letras: Estudos Linguísticos pela UFMG (1996); e graduado em Letras/Português pela UFMG (1989). Fez estágios científicos avançados de pós-doutoramento (Pós-Doc) na York Univeristy, em Toronto, no Canadá, no segundo semestre de 2017 e no primeiro semestre de 2018, e na Universidade do Minho, em Braga, Portugal, no primeiro semestre de 2007. Atualmente é PROFESSOR ASSOCIADO do CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD da UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP, área de LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR e do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFOP, linha de pesquisa PRÁTICAS EDUCATIVAS, METODOLOGIAS DE ENSINO E TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO, ministrando disciplinas sobre MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES e PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. É lider do Grupo de Pesquisa MULTIDICS - Multiletramentos e uso das TDIC na Educação (www.multdics.cead.ufop.br), registrado no CNPq. Atuou como membro de vários outros grupos de pesquisa, nos últimos anos, e atua ainda quando convidado. Tem experiência nas áreas de Letras e Educação, com ênfase em Multiletramentos, Letramento Literário, Letramento Digital, Letramento Acadêmico, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica em Educação e Letras, Iniciação à Pesquisa Linguística, dentre outras disciplinas, em cursos de Letras, Pedagogia, Jornalismo e Publicidade e Propaganda (experiência de 19 anos no Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BH), e Pedagogia, Ciência da Computação e Engenharia de Minas (esses últimos, atuando como professor de disciplinas de Ensino e Aprendizagem de Linguagem e Prática de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, na UFOP). Tem experiência de orientação de mestrado, de trabalhos de conclusão de curso de graduação e especialização, nas mesmas áreas, além de diversas participações em bancas de mestrado e doutorado, na UFOP, UFMG, UFJF, UFV, UNESP e em outras instituições públicas de ensino superior. Tem livros e capítulos de livros publicados e organizados sobre leitura, leitura literária, psicolinguística e tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de linguagem, além de publicações em periódicos (revistas acadêmicas) e eventos nacionais e internacionais. Atuou como coordenador pedagógico do Pró-Letramento e do PNAIC-UFOP.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Tempos e espaços culturais - diferenças na produção e efeitos sobre a recepção (Estudos sobre Indez e A guerra dos botões)
Maria das Graças Rodrigues Paulino. Palavras-chave: Letramento literário; Memórias; Formação de leitores; Leitura literária; Leitura.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

1994 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Processos de Leitura: a influência do título na construção de macroestruturas textuais,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Michael Leslie Dillinger (Mike Dillinger)
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura; Psicolingüística; Linguagem jornalística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa

1991 - 1992

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Belo Horizonte
Título: Não houve monografia

Graduação em Letras

1985 - 1989

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Não houve monografia

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , York University, YorkU, Canadá. , Grande área: Ciências Humanas

2007 - 2007

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte, UNI-BH/FUNDAC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Formação complementar

2017 - 2017

Inglês. , KAPLAN INTERNATIONAL CENTER TORONTO, KICT, Canadá.

2013 - 2013

Inglês. (Carga horária: 120h). , KAPLAN INTERNATIONAL CENTER WASHINGTON, KICW, Estados Unidos.

2004 - 2004

Extensão universitária em Língua Espanhola. (Carga horária: 45h). , Centro Universitário de Belo Horizonte, UNI-BH, Brasil.

1988 - 1991

Extensão universitária em Língua Francesa (Disciplinas Letras/UFMG). (Carga horária: 420h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1990 - 1990

Extensão universitária em Língua Inglesa CENEX FALE UFMG. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1989 - 1990

Extensão universitária em Língua Alemã (Disciplina Letras/UFMG). (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1985 - 1986

Extensão universitária em Língua Alemã - CENEX FALE UFMG. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Organização de eventos

CORRÊA, Hércules T. ; LOTHERINGTON, H. ; SNOW, C. ; DUARTE, F. B. ; COSCARELLI, C. ; JORGE, G. . III JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA MULTDICS. 2018. (Outro).

CORRÊA, Hércules T. ; JORGE, G. M. S. ; SOUZA, R. J. ; FRANCO, M. A. M. ; HOFFERT, L. ; AZZI, C. F. . II JORNADA MULTDICS. 2016. (Outro).

CORRÊA, Hércules T. ; JORGE, G. M. S. ; TEODORO, G. ; SILVA, A. ; WINDLE, J. A. ; PIMENTA, V. R. . I JORNADA MULTDICS. 2015. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; AMBROSIO, M. . 1 Seminário de Educação e Tecnologias do DEETE-CEAD-UFOP. 2014. (Congresso).

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; COSSON, R. . Letramento literário e formação de professores. 2012. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . I Seminário de Pesquisa do Grupo Téchne: Educação e Mediação Tecnológica. 2010. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Meu filme preferido. 2009. (Exposição).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Letras em movimento. 2009. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Letras em movimento. 2008. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; SILVA, Wellington Pedro da . O livro da minha vida. 2008. (Exposição).

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; Mário Alex Rosa ; Juan Pablo Cabrera Chiappara . Letras em movimento. 2007. (Outro).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Comissão Organizadora e Comitê Científico do I Encontro de Educação Básica e Superior da Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2004. (Congresso).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Encontro sobre Leitura. 1994. (Congresso).

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Participação em eventos

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. "MULTILETRAMENTOS EM CONTEXTO MULTICULTURAL E MULTILINGUÍSTICO: EXPERIÊNCIAS EM TORONTO - CANADÁ (2017-2018)". 2018. (Congresso).

XIV SEL - Seminário de Estudos Literários.Coordenador de GT Literatura e visualidade. 2018. (Seminário).

XIV SEL - Seminário de Estudos Literários.A INFLUÊNCIA DOS ELEMENTOS GRÁFICOS NA LEITURA DE LIVROS INFANTIS: análise de duas obras da coleção Universidade das Crianças. 2018. (Seminário).

1 Seminário Práticas Pedagógicas: desafios e possibilidades na formação docente.Letramento acadêmico: a escrita no universo acadêmico contemporâneo. 2017. (Seminário).

5 CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. Coordenador de Simpósio Literatura e Visualidade. 2017. (Congresso).

7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.ALFABETIZAR LETRANDO : A EFICIÊNCIA DE PR ÁTICAS SITUADAS DE LETRAMENTO LITERÁ RIO. 2016. (Seminário).

7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.Página 224 PRÁTICAS DE LETRAM ENTO LITERÁRIO EM BI BLIOTECAS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUN ICIPAIS DE OURO PRET O. 2016. (Seminário).

7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.A TEMÁTICA DA MODA E M LIVROS PARA CRIANÇ AS: ASPECTOS ESTÉTICOS, INFORMACI ONAIS E PEDAGÓGICOS. 2016. (Seminário).

II FORUM DE INCLUSÃO DA REGIÃO DOS INCONFIDENTES.Oficina Da escola pra casa e de casa pra escola: a literatura como forma de ampliação do universo infantil. 2016. (Outra).

II SIMPÓSIO ESCRITORES DE MINAS: BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIROZ.A ficcionalização da memória em Bartolomeu Campos de Queiroz. 2016. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisas sobre Linguagens, Culturas e Identidades.Constituição e trajetória de um grupo de trabalho: multiletramentos e usos das TDIC na educação. 2016. (Seminário).

I Seminário O corpo brincante no processo educativo: revelando formas lúdicas de ensinar, aprender e avaliar.Processos criativos e as contribuições das diferentes linguagens no processo educativo. 2016. (Seminário).

VI SIELP SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.MULTIMODALIDADE EM LIVROS PARA CRIANÇAS E JOVENS. 2016. (Simpósio).

VI SIELP SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA POPORTUGUESA.MULTIMODALIDADE EM LIVROS PARA CRIANÇAS: aspectos estéticos, informacionais e pedagógicos em obras sobre moda. 2016. (Simpósio).

FORMAÇÃO DO PIBID-UFOP-SUBPROJETO PEDAGOGIA.Letramento literário nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Oficina).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. Literatura de Angela Lago: a muoltimodalidade e a leitura. 2015. (Congresso).

XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: mediações de leitura literária. Alfabetizar letrando por meio de textos literários. 2015. (Congresso).

X SIMPOED.Os livros de moda como plataforma de reflexão com o público infantojuvenil. 2015. (Simpósio).

Seminário Int. Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações e m. 2014. (Seminário).

VI Seminário Linguagem e Escola.Letramento literário no Ensino Fundamental. 2014. (Seminário).

V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.IMAGEM E LETRA: Dupla autoria na literatura brasileira para crianças e efeitos sobre a recepção com alunos de sexto ano. 2014. (Simpósio).

5 SIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - APRENDIZAGEM MÓVEL DENTRO E FORA DA ESCOLA. Letramento acadêmico e outras formas de letramento: a experiência do CEAD-UFOP (LETRAMENTO ACADÊMICO E MEDIAÇÃO EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO). 2013. (Congresso).

I CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2013. (Congresso).

I CONBALF Congresso Brasileiro de Alfabetização e II SIHELE Seminário Internacional de História do Ensino de Leitura e Escrita. Análise preliinar sobre alfabetização e letramento de crianças no ensino fundamental de nove anos em uma escola pública da cidade de Ouro Preto - MG. 2013. (Congresso).

II Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino ?Letramentos múltiplos: desafios da formação de professores e do aluno da educação básica?.Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação: estudos, pesquisas e intervenções pedagógicas. 2013. (Outra).

II SIHELE - Seminário Int. sobre História de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).

I LINCOM - Seminário de Linguagens, Mídia e Educação.Livros premiados de Angela-Lago e recepção estética: para ?adultos sofisticados? e crianças pequenas. 2013. (Seminário).

XII Congreso Latinoamericano para el Desarollo de la Lectura y la la E. Moderador. 2013. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura; IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje. O ACESSO E A INFLUÊNCIA DA BIBLIOTECA NA TRAJETÓRIA DE LEITURA  DE GRADUANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CEAD/UFOP. 2013. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura. IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje.. Imagem e letra: dupla autoria na literatura brasileira para crianças e efeitos sobre a recepção estética. 2013. (Congresso).

X Jogo do Livro Infantil e Juvenil - Qual literatura?.Escritores e ilustradores hors concours da FNLIJ ANGELA-LAGO: multimodalidade na literatura para crianças e jovens na contemporaneidade. 2013. (Encontro).

Anais do IV Seminário Leituras da Modernidade: entornos da poesia.A PROSA POÉTICA MEMORIALÍSTICA DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS: TENSÃO E COOPERAÇÃO ENTRE CRÍTICA ACADÊMICA E LETRAMENTO LITERÁRIO. 2012. (Seminário).

V Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. O MEMORIAL DE LEITURA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA E DE PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância.Coordenação de discussão da palestra virtual: Multiletramentos e mediação tecnológica. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância.Multiletramentos e mediação tecnológica. 2011. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância. 2011. (Simpósio).

IX Jogo do Livro e III Fórum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagensns. Leituras literárias e outras de alunos de Ciência da Computação da UFOP: a geração Harry Potter/Crepúsculo e a literatura brasileira canônica. 2011. (Congresso).

VIII SIMPOED.Letramento acadêmico e mediação tecnológica: a experiência do CEAD-UFOP de ensinar leitura e escrita para alunos de áreas exatas. 2011. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e I Fórum Latino-Americano de Pesquisadore da Leitura. VERSÃO ?OBSCENA? DOS CONTOS DE FADAS: interdiscursividade e polifonia no poema ?A Chapéu?, de Hilda Hilst. 2010. (Congresso).

III LingNet Linguagem, Educação e Tecnologia 2010 O ano em que faremos contato.Ensino de Leitura e Produção de Textos em AVA: a experiência do CEAD-UFOP em 2009. 2010. (Encontro).

IX Encontro do CELSUL.A abordagem do texto literário no livro didático de português: rumo ao letramento literário. 2010. (Encontro).

Seminário Integrador IV, V e VI - A prática docente na educação infantil.Letramento literário: a formação de crianças leitoras. 2010. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Interdiscursividade e polifonia em alguns contos de fadas: possibilidades educativas por meio da literatura. 2010. (Outra).

VIII Semana de Letras da Universidade Federal do Amapá.VERSÃO ?OBSCENA? DOS CONTOS DE FADAS: interdiscursividade e polifonia no poema ?A Chapéu?, de Hilda Hilst. 2010. (Encontro).

Encontro Regional de Estudantes de Letras.Literatura e Educação: territórios da cidadania,universalização de direitos. 2009. (Encontro).

I Fórum Ibero-Americano de Literacias.PROFISSÃO: LEITOR leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. 2009. (Outra).

I Fórum Ibero-Americano de Literacias.O autor da literatura para jovens: um corpo esquartejado para a academia suturar?. 2009. (Outra).

II Encontro de Estudantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil - modalidade EAD - CEAD-UFOP UFSJ.Mesa redonda: Linguagens e Letramentos. 2009. (Encontro).

III Encontro Nacional do Hipetexto.A experiência de ensinar Prática de Leitura e Produção de Textos presencial e a distância. 2009. (Encontro).

Jogo do Livro VIII.LEITORES PROFISSIONAIS: práticas de leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. 2009. (Encontro).

Seminário do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD 2010.Programa Nacional Biblioteca da Escola: análise descritiva e crítica de uma política de formação de leitores. 2009. (Seminário).

Seminário do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD 2010.Programa Nacional Biblioteca da Escola: análise descritiva e crítica de uma política de formação de leitores. 2009. (Seminário).

Seminário Integrador Múltiplas linguagens na Educação Infantil.Da necessidade do letramento literário. 2009. (Seminário).

Simpósio Avaliação de Materiais Didáticos e Literários para EJA.Oficina: A experiência de avaliar materiais literários para EJA. 2009. (Simpósio).

I Colóquio Mala de Leitura da UFMG 10 anos com você! Sua história com muitas histórias.O contador de histórias e suas histórias. 2008. (Encontro).

II Semana de Pedagogia do Uni-BH.O estético e o lúdico na literatura para crianças. 2008. (Encontro).

II Semana de Pedagogia do Uni-BH.O estético e o lúdico na literatura para crianças. 2008. (Encontro).

II Workshop de Integração dos Projetos de Pesquisa e Extensão.Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - A formação do leitor em livros de memórias da literatura portuguesa contemporânea. 2008. (Encontro).

Seminário Nacional de Professores de Português.A leitura numa perspectiva lingüístico-cognitiva e algumas práticas acadêmicas de leitura e escrita. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional de Professores de Português.A formação do leitor: representações do letramento na obra de José Lins do Rego. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional de Professores de Português. 2008. (Seminário).

Simpósio Intermitências da morte e a gestão do SUS: diálogos entre Saramago e as políticas de saúde.Intermitências da morte e gestão do SUS. 2008. (Simpósio).

Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Representações do letramento em livros de memória da literatura portuguesa: As pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Simpósio).

V Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Formação de leitores na literatura portuguesa do século XX: as pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Encontro).

V Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Formação de leitores na literatura portuguesa do século XX: as pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Encontro).

IV Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. 2007. (Encontro).

Cineducação - Cineclube do curso de Pedagogia.Mesa debatedora do filme Outras Estórias, de Pedro Bial. 2006. (Encontro).

III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. (Encontro).

III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.Avaliação de livros para crianças e jovens publicados em 2005 e 2006. 2006. (Encontro).

III Semana de Pesquisa e Extensão - SEPEX.A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. (Encontro).

IX Semana de Letras - As Letras e seu ensino.De leitores a escritores: o letramento literário em obras memorialísticas brasileiras do século XX. 2006. (Encontro).

Mesa-redonda A difusão da leitura literária, III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.A difusão da leitura literária: a literatura nos PCN. 2006. (Encontro).

Mesa-redonda Interfaces: lingüística, literatura e educação, III SEPEX Uni-BH.De leitores a escritores. 2006. (Outra).

Palestra para o curso Normal Superior do Centro Universitário de Belo Horizonte.A qualidade na literatura para crianças e jovens. 2006. (Outra).

Semana de Línguas Estrangeiras. 2006. (Encontro).

Seminário para alunos do Normal Superior do Centro Universitário de Belo Horizonte.Palestra: Letramento literário: a emancipação do leitor. 2006. (Seminário).

.Coordenação da mesa-redonda Leituras Literárias, realizada durante o VI Jogo do Livro, Faculdade de Educação da UFMG. 2005. (Seminário).

I Encontro de Educação Básica e Superior da Região Metropolitana de Belo Horizonte.Coordenação da mesa-redonda Letramento: uma proposta interdisciplinar. 2004. (Encontro).

SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Participação na mesa-redonda Leitura: perspectivas interdisciplinares, com a palestra Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Seminário).

Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didadáticos de 5a 8a série do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa.Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos de 5a. a 8a. série do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa. 2003. (Seminário).

Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana.Oficina de Iniciação ao trabalho de ator, ministrada por Jonas Bloch, Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana. 2002. (Oficina).

Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto "Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD 2004.Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD 2004. 2001. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Mini-curso: Fundações da Ciência do Texto e do Discurso (15 h-a), ministrado pelo Prof. Dr. Beaugrande. 2001. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Mini-curso: A dinâmica da leitura (15 h-a), ministrado pelos escritores Mary e Eliardo França. 2001. (Seminário).

.Conferência As competência do professor no seu trabalho com textos, proferida pelo Prof. Dr. João Wanderley Geraldi. 2000. (Seminário).

.Oficina: Análise do Livro Juvenil - ministrada pela Profa. Vera Maria Tietzmann Silva. 2000. (Oficina).

Oficina de Teatro PUC-Minas.Curso de Introdução ao Cinema. 2000. (Oficina).

Reunião de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos - área de Língua Portuguesa.Participação na reunião de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos - área de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).

Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura.Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura. 2000. (Simpósio).

.Seminário: LDB e Plano Nacional de Educação. 1998. (Seminário).

CEALE DEBATE. Conferência: Literatura para criança - Evento CEALE DEBATE. 1998. (Congresso).

.Palestra: Leitura - desenvolvendo habilidades de estudo, proferida pela Professora Leiva de Figueiredo Viana Leal. 1997. (Seminário).

Ceale Debate.Palestra: O que é leitura?, ministrada pelos professores Graça Paulino, Carla Coscarelli e Antônio Augusto Gomes Batista. 1997. (Seminário).

.Participação no Colóquio Psicanálise e Filosofia - Sujeito e Linguagem. 1996. (Seminário).

.Curso Psicopatologia Psicanalítica: o real, o simbólico e o imaginário - Módulo I. Parte da Formação Psicanalítica do Grupo de Estudos Psicanalíticos - GREP Ministrado pelo Professor Djalma Teixeira de Oliveira. 1996. (Oficina).

Encontro Didático: Demanda do século XXI - formação do profissional.Encontro Didático: Demanda do século XXI - formação do profissional. 1996. (Encontro).

.Tópico Especial: A literatura infantil: o fascínio da palavra e da imagem. 1995. (Seminário).

.Curso Coesão e coerência textuais, ministrado pela Profa. Dra. Ingedore V. Koch. 1995. (Oficina).

.Curso Estratégias de Leitura, ministrado pela Profa. Dra. Angela Kleiman. 1995. (Oficina).

.Encontro Didático: Leitura e Produtos da Aprendizagem. 1995. (Encontro).

10º Congresso de Leitura do Brasil - Promoção da Associação de Leitura do Brasil.Curso: A leitura no vestibular - A prova de língua portuguesa do Vestibular da UNICAMP, ministrado pelos professores Sírio Possenti e Bernadete Abaurre total de 9 h/a.. 1995. (Oficina).

.Encontro Didático: Procedimentos de Ensino. 1994. (Encontro).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. 1994. (Congresso).

I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN - UFBA.Curso Leitura e comunicação intercultural, de 15 h-a, ministrado pela Profa. Dra. Inês Signori. 1994. (Seminário).

.Curso A Nova Gramática: Teoria e Ensino, 20 h-a, ministrado pelo Prof. Dr. Mário Perini. 1993. (Encontro).

.Encontro Didático: Diretrizes para a prática pedagógica. 1993. (Encontro).

Encontro Didático sobre Planejamento de Ensino. 1993. (Encontro).

23o Festival de Inverno da UFMG - Arte Hoje - Área de Literatura. 1991. (Oficina).

Curso de Redação em Jornalismo I. 1990. (Outra).

II Encontro de Primavera de Professoras de Francês. 1990. (Encontro).

Curso de Mitologia Grega. 1988. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Cleide de Araujo Campos

CORRÊA, Hércules T.; SOUZA, R. J.; JORGE, G. M. S.. Letramento literário e bibliotecas escolares : uma pesquisa exploratória no município de Ouro Preto.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Joana Vicente Ribeiro

CORRÊA, Hércules T.; FRANCO, M. A. M.; RODRIGUES, S. M.. Práticas pedagógicas de alfabetização: um estudo com professores de crianças com paralisia cerebral. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Juliana de Paiva Vieira Soares

CORRÊA, Hércules T.; GOMES, S. S.; JORGE, G. M. S.. A multimodalidade nas questões do ENEM: um estudo da proficiência leitora no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em PROMESTRE FAE UFMG) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzane Silva Rodrigues de Morais

CORRÊA, Hércules T.; PARREIRAS, V. A.; RIBEIRO, A. E.. Tecnologias (digitais) da informação e comunicação e o ensino de língua portuguesa na rede municipal de Divinópolis MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Michelle Ramos de Freitas

CORRÊA, Hércules T.; GOULART, I.; MENDES, C. L.. A internet na educação: o site como ferramenta educacional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cristina Marília da Silva

CORRÊA, Hércules T.; MENEZES, A. M.; PEIXOTO, M. C. L.. Educação no ensino superior na contemporaneidade e as metodologias ativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Culturais Contemporâneos) - Universidade FUMEC.

Aluno: Raissa Pereira Baptista

CORRÊA, Hércules T.; PINHEIRO, M. P.; CAIXETA, R.. O design gráfico-editorial na literatura infantil: uma análise da produção de sentido sob a perspectiva da Semiótica Social e seus desdobramentos. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Marcelo de Castro

CORRÊA, Hércules T.; WINDLE, J. A.; COSCARELLI, Carla. Letramentos multissemióticos em aula de língua portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de OP-MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maisa de Freitas

CORRÊA, Hércules T.; WINDLE, J. A.; COSCARELLI, Carla. Bora animar o grupo! A construção de uma comunidade de prática virtual em um IFE. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Tatiana Costa Ramos

CORRÊA, Hércules T.; ALVES, S.; MOZZER, N.; MENDONCA, P.. Influência da criação e crítica de analogias por estudantes de química do ensino médio na promoção de interações argumentativas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Regina Aparecida Correa

CORRÊA, Hércules T.; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; JORGE, G. M. S.. A voz das professoras alfabetizadoras no PNAIC no município de Ouro Preto MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Andréia Teixiera

CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S.; GOMES, S. S.; QUARESMA, A. G.. Proficiência leitora no Ensino Médio: um estudo dos resultados do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica de MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ecucação e Docência - MP) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Kátia Cristina de Oliveira Torres

CORRÊA, Hércules Tolêdo; LEAL, L. F.. Experiências narrativas: do suspense de um conto a um conto de suspense. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sterlayni Aparecida Duarte de Oliveira Coimbra

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SANTOS, T. M. B.; DUTRA, R. C. A.. O Programa de Bibliotecas da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: caminhos para uma política de formação de leitores. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Denis Pereira de Andrade

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, F. A.; CAFIERO, Delaine. A habilidade de inferir humor em tirinhas: o papel da mediação e da sistematização de atividades. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Kátia Cristina de Oliveira Torres

CORRÊA, Hércules Tolêdo; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; SARTORI, Adriane Teresinha. Experiências narrativas: fanfics a partir do suspense de um conto. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Sérgio José Batista Gomes

CORRÊA, Hércules Tolêdo; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; CHIARETTO, M.. O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Marcos Celírio dos Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSCARELLI, Carla; PAIVA, F. A.. Entre contos e hipercontos: uma proposta de trabalho integrado para o desenvolvimento dos multiletramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Nara Luiza Bital

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MELO, M. S. S.; PAES, C. C. S.. Saúde em foco: análise discursiva de textos divulgados nas revistas Superinteressante (Brasil) e Muy Interesante (Espanha e Argentina). 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Kelly Christine Monteiro Brandão Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo; NOGUEIRA, E. S.; MATHIAS, E. K.. Intertextualidade e expansão do repertório do leitor em formação. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Juliely Veiga Gomes

SILVA, A.; LADEIRA, W. T.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. O uso do chat e da tablea de correção no ensino da resenha acadêmica. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Rosângela Márcia Magalhães

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A.; COUTRIM, R. M. E.. Alfabetizar letrando: mudanças (im)previsíveis no Ensino Fundamental de Nove Anos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ailly Cristina Murta

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, A.; PAES, C. C. S.. Estudo da influência do gênero esquema na produção do resumo acadêmico. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Caroline Peixoto e Sila

CORRÊA, Hércules Tolêdo; BELMIRO, Célia Abicalil; MARTINS, Aracy Alves; GOUVEIA, M. C. S.. Machado de Assis em graphic novel: adaptação ou tradução?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Caroline Peixoto e Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; BELMIRO, Célia Abicalil; GOUVEA, M. C. S.. Machado de Assis em grafphic novel: adaptação, traduação ou recriação?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daiane Marques Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Izabel Pereira. A escolarização da leitura literária na alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Magali Soares da Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CRISTOFARO, R.; RODRIGUES, C. C.. O PNBE do professor: uma possibilidade de formação, estudo de caso da superintendência regional de ensino de Governador Valadares. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação Educ) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Angélica Araújo Ribeiro

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, S. A.; CHAMON, M. L.. A construção de ações pedagógicas mediadas em ambientes virtuais de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Edemar Amaral Cavalcante

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A.; CAVALCANTE, E. A.. CONECTADOS COM A LEITURA: Uma investigação dos significados da Literatura no 5º ano do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carla Geralda Leite Moreira

RIBEIRO, A. E.; PARREIRAS, V. A.; MOREIRA, C. G. L.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Vai ter que ser uma aula normal? Letramento digital, formação de professores e tecnologias na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Cordeiro dos Santos

SANTOS, A. P. C.; COSCARELLI, Carla; NUNES, C. M.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. ?ENTRE O LÁPIS, O PAPEL E A TELA: A PRESENÇA DAS TDIC NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TIRADENTES-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Luana de Araújo Carvalho

CARVALHO, L. A.CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; NUNES, C. M.. Formação de leitores e formação de professores: o memorial como estratégia pedagógica e de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Adriane de Oliveira e Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves; NOVAIS, C. A.. A apreciação do gênero poético dentro e fora da escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sandra Areias Teixeira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSCARELLI, Carla Viana; SARTORI, Adriane Teresinha. Fazendo pesquisa escolar na internet. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eliana Guimarães Almeida

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves. O livro de literatura no primeiro ciclo: um estudo sobre a mediação escolar da literatura em contexto socioeconomicamente desfavorecido. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Lígia Andrade Castro

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TORGA, V. L. M.; RIBEIRO, M. D. A.. Além dos olhos: leitura, alusão e a constituição do leitor em Bartolomeu Campos Queirós. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras: Linguagens e Representações) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Erika Cristina Mashorca Fiorelli

MENIN, A. M. C. S.; RIBEIRO, A. I. M.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Oficina Hora da Leitura na escola de tempo integral: contribuições para a formação do leitor. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Virgínia de Souza Ávila Oliveira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; FRADE, I.. Entre as proposições teóricas e a prática> o uso da literatura infantil nas escolas municipais de Lagoa Santa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Erika Cristina Mashorca Fiorelli

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MENIN, A. M. C. S.; RIBEIRO, A. I. M.. Oficina Hora da Leitura na escola de tempo integral: contribuições para a formação do leitor (qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho.

Aluno: Miriam Raquel Piazzi Machado

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOUZA, R. J.; SILVA, R. M. G.. Alfabetização e letramento literário no 2 ano do Ensino Fundamental de nove anos (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michele Lidiane da Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOTO, Eva Ucy Miranda Sá; GREGOLIN, Isadora Valencise. O processo de construção do conhecimento através da utilização e da constituição do Fórum de Discussão como ferramenta e gênero (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antonio Beloto Sobrinho

CORRÊA, Hércules Tolêdo; OLIVEIRA, Ana Arlinda de; CARDOSO, Cancionila Janzkovski. Leitura na Biblioteca Central da UFMT: discurso e cotidiano dos mediadores e usuários. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso.

Aluno: Mariana Cavaca Alves do Valle

JORGE, G. M. S.; SOARES, Leôncio José Gomes; EITERER, Carmen Lúcia;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura literária de mulheres da EJA (suplente). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Leopoldina Pereira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; FREITAS, M. T. A.; BRUNO, A. R.. Blogs literários nas aulas de língua portuguesa: uma possibilidade de autoria. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Christiane Dias Martins da Costa

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MACHADO, Maria Zélia Versiani. Literatura premiada entra na escola? A presença dos livros premiados pela FNLIJ, na categoria criança, em bibliotecas escolares da Rede Municipal de Belo Horizonte. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gláucia Maria dos Santos Jorge

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; VOVIO, Cláudia Lemos; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; GOMES, Maria de Fátima. Letramento escolar e não escolar na educação de adultos: um estudo de caso de orientação etnográfica. 2009. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fláiva Graciela de Alcântara

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; PAIVA, Aparecida; BELMIRO, Célia Abicalil. Um clássico in versões: representações de infância em Chapeuzinho Vermelho. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rosana de Mont´Alverne Neto

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. Correspondências do cárcere: um estudo sobre a linguagem de prisioneiros. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruna Lidiane Marques da Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MACHADO, Maria Zélia Versiani; OLIVEIRA, S. M. P.. Programa Nacional Biblioteca da Escola-Edição 2006 (suplente). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Mariz

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine; FARIA, A. A. M.. A aula de português e as possibilidades de ensino-aprendizagem: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Charnizon

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; MARINHO, Marildes.. A modelagem de leitores e de leituras no discurso midiático da Revista Nova Escola (suplente externo). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Manuel Belo de Carvalho

CARVALHO, Manuel Belo de; CASTRO, Rui Vieira;CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, Lino Moreira da. Formação de Professores em Timor-Leste. Contributos para a construção de um modelo de formação inicial e contínua. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Sup. Ped. Ens. Port.) - Universidade do Minho.

Aluno: Nuno da Silva Gomes

GOMES, Nuno da Silva; SILVA, Lino Moreira da; CASTRO, Rui Vieira;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A literatura popular de tradição oral em Timor-Leste: caracterização, recolha e modos de escolarização. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Sup. Ped. Ens. Port.) - Universidade do Minho.

Aluno: Rosangela Assis Feliciano de Melo

MARINHO, Marildes.; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; MACHADO, Maria Zélia Versiani;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Jovens leitores de meios populares: histórias e trajetórias de leitura (suplente externo). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Paula Cristina de Almeida Rodrigues

SOARES, Magda Becker; ROJO, Roxane; MARTINS, Aracy Alves;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A literatura no livro didático de língua portuguesa: a escolarização da leitura literária (suplente externo). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Mara de Souza

COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine;CORRÊA, Hércules Tolêdo. O que provam as provas: habilidades de leitura em avaliações sistêmicas x habilidades de leitura em livro didático. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Joana Rosa de Almeida

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MARTINS, Aracy Alves. Literatura infantil na escola: laços (des)feitos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Elisa de Araújo Grossi

CORRÊA, Hércules T.; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves; SOUZA, R. J.; MONTEIRO, S. M.. A literatura infantil pelo olhar da criança. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Batista Martins

QUINTILIANO, J. A.; PAULINO, M. A.; MARI, H.; SANTOS, C. A. R.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Vozes de estudantes em práticas de letramento acadêmico: dos gestos de leitura e modos de dizer aos processos de construção identitária. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Geruza Corrêa Daconti

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARINHO, J. H.; MACHADO, I. L.. Dimensões e diagnóstico da competência discursiva: um estudo sobre monografias de professores-alunos. 2015. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Virgínia de Souza Ávila de Oliveira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia. Um estudo de caso do letramento literário dos sujeitos de camadas populares. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Valéria de Abreu

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CHIARETTO, M.. Literatura infantil no Brasil: a voz da FNLIJ nas premiações de 2012 e 2013. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: JONIO MACHADO BETHONICO

FRADE, I.; CORREA, H. T.; PAULINO, Graça; MACHADO, Maria Zélia Versiani;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Entre o consumidor e o produtor. Práticas, saberes, crenças de professores de língua portuguesa no ensino fundamental no trabalho com o letramento em marketing em sala de aula (SUPLENTE). 2014. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Alcântara

CORRÊA, Hércules Tolêdo; GALVAO, A. M. O.. Descobrindo Minas de causos: narrativas orais e culturas do escrito em Belo Horizonte (1930 a 1960) suplente. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Mara de Souza

CAFIERO, Delaine;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A recepção do livro didático de português e o processo de construção da competência leitora por alunos do ensino fundamental (suplente). 2014. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Elaine Maria da Cunha Morais

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.. Leituras de professores de Pedagogia de instituições particulares de ensino superior em Belo Horizonte e algumas implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Campos Cavalcanti Soares

CAFIERO, Delaine; MORAIS, A. G.; CRISTOFARO, T.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Ortografia em livros didáticos de português: ensino-aprendizagem. 2014. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Elaine Maria da Cunha Morais

PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leituras de professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cristiane Dias Martins da Costa

CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSTA, C. D. M.; PAIVA, A.. Faróis da Educação e os desafios da formação de leitores no Maranhão. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Mathias de Paiva

PAIVA, A.;CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOARES, Magda Becker; MACHADO, Maria Zélia Versiani. Um livro pode ser tudo e nada: especificidades da linguagem do livro-brinquedo (SUPLENTE). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Freitas Brito Montuani

PAIVA, A.;CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; SOARES, Magda Becker. O PNBE: conhecimento, circulação e usos em um município de Minas Gerais (SUPLENTE). 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Francis Arthuso Paiva

COSCARELLI, Carla;CORRÊA, Hércules Tolêdo; RIBEIRO, A. E.. Habilidades de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais (suplente). 2013. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Fabrício Andrade Pereira

PIMENTEL, L. G.; JORGE, G. M. S.; CRUZ, A. R.; RIZZI, M. C. S.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. O conhecimento epistemológico e o conhecimento em arte: análise de paradigmas do século XXI sob enfoque transdisciplinar. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes) - Escola de Belas Artes da UFMG.

Aluno: Rosélis de Jesus Barbosa Câmara

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOTO, Eva Ucy Miranda Sá; GREGOLIN, Maria do Rosário de Fátima Valencise. Parque Nacional de Lençóis Maranhenses: olhares transversos sobre sustentabilidade e turismo (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paula Cristina de Almeida Rodrigues

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; WALTY, Ivete; Ligia Cademartori; PAIVA, Aparecida; SOARES, Magda Becker. O letramento literário em uma turma do quarto ano do Ensino Fundamental (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valéria Barbosa de Resende

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; RIBEIRO, V. M. M.; MACHADO, Maria Zélia Versiani; LEITE, L. H. A.. Letramento escolar: eventos e apropriações de gêneros textuais por adolescentes. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana dos Santos Gomes

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; ROJO, Roxane; CAFIERO, Delaine; FERREIRA, A. C.. Limites e possibilidades do letramento escolar: um estudo etnográfico das práticas de leitura e capacidades de linguagem nas disciplinas curriculares (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniela Perri Bandeira

PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; COSCARELLI, Carla; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; WALTY, Ivete;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Trajetórias de estudantes universitários de meios populares em busca de letramento digital. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria José Francisco de Souza

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Modos de participação nas culturas do escrito em uma comunidade rural no norte de Minas Gerais (Suplente externo). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Alves dos Santos

MARTINS, Aracy Alves; LARANJEIRA, M. C. A. M.; WALTY, Ivete; PARAISO, M. A.; MARINHO, Marildes.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. Do professor de literatura ao formador de leitores críticos de textos literários: um estudo sobre a (re)invenção do professor de língua portuguesa para o trabalho com a leitura literária no novo Ensino Médio (suplente). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Helen Denise Daneres Lemos

PAIVA, Aparecida;CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; GOUVEA, M. C. S.; CADEMARTORI, L. A.. A dinâmica das interações visuais e verbais no livro produzido para crianças: um olhar sobre o PNBE 2005 (suplente). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Geisa Magela Velos

PAIVA, Aparecida; VEIGA, Cynthia Greive; VIDAL, Diana Gonçalves; SOARES, Magda Becker;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A missão "desanalfabetizadora" do jornal Gazeta do Norte em Montes Claros (1918-1938) (suplente externo). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ângela Maria de Oliveira Lignani

Ângela Maria de Oliveira Lignani;CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. J. K. Rowling: diálogo literário e cultural com Monteiro Lobato e Isabel Allende (suplente externo). 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Wellington Srbek

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; SOARES, Magda Becker. O riso que liberta: uma leitura do quadrinho-arte de Henfil (suplente externo). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karina Klinke

CORRÊA, Hércules Tolêdo; VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930) (suplente externo). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Elisa de Araújo Grossi

CORRÊA, Hércules T.; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves; SOUZA, R. J.. A literatura infantil pelo olhar da criança. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: João Batista Martins

CORRÊA, Hércules Tolêdo; QUINTILIANO, J. A.; PAULINO, M. A.. A inserção de estudantes trabalhadores na academia: modos de dizer, gestos de leitura e construções identitárias em práticas de letramento. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Andreia Turolo da Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; ARAUJO, J. C.. Os modos de representação sobre a Língua Inglesa em fóruns online de futuros professores desta língua. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mariotides Gomes Bezerra

CORRÊA, Hércules T.; SARTORI, Adriane Teresinha. Leitura, saúde e liberdade - o texto literário em classes hospitalares-atendimentos domiciliares e escolas socioeducativas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Daniela de Carvalho Pena

CORRÊA, Hércules T.; FRANCO, M. A. M.; ARAGAO, C. O.; JORGE, L. S.. O processo de alfabetização e o letramento literário: um estudo de observação realizado no município de Itabirito-MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Homero Lourenço Gomes

CORRÊA, Hércules T.; GOMES, S. S.; PRAZERES, L. A.. Habilidades e competências de leitura de alunos do Ensino Fundamental II - Português da rede pública da Região dos Inconfidentes na compreensão de textos multimodais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Krisna Cristina da Costa

CORRÊA, Hércules T.; PINHEIRO, M. P.; PARREIRAS, V. A.. O papel das bibliotecas escolares na formação de leitores literários no ensino fundamental: uma investigação das ações dos mediadores de leitura. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Juliana de Paiva Vieira

CORRÊA, Hércules T.; GOMES, S. S.; JORGE, G. M. S.. A multimodalidade em questões do ENEM: um estudo da proficiência leitora no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROMESTRE FAE UFMG) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cleide de Araujo Campos

CORRÊA, Hércules T.; JORGE, G. M. S.; SOUZA, R. J.. Letramento literário e bibliotecas escolares : uma pesquisa exploratória no município de Ouro Preto.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Michelle Ramos de Freitas

CORRÊA, Hércules T.; GOULART, I.; MENDES, C. L.. A internet na educação: o site como ferramenta educacional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Mauricio Antonio Vieira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; GOMES, S. S.; JORGE, G. M. S.; TAVARES, M. L.; ARRUDA, D. P.. Tecnologia e Educação: uma análise a partir da implantação do PROINFO em escolas da rede pública de MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROMESTRE FAE UFMG) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcelo de Castro

CORRÊA, Hércules T.; WINDLE, J. A.; COSCARELLI, Carla. Letramentos multissemióticos em aula de língua portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de OP-MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maisa de Freitas

CORRÊA, Hércules T.; WINDLE, J. A.; COSCARELLI, Carla. A influência das tecnologias móveis nos processos de sociabilidade e aprendizagem: a experiência em um IF. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Regina Aparecida Correa

CORRÊA, Hércules T.; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; JORGE, G. M. S.. A voz das professoras alfabetizadoras no PNAIC no município de Ouro Preto MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maisa de Freitas

CORRÊA, Hércules T.; WINDLE, J. A.; COSCARELLI, Carla. A influência das tecnologias móveis nos processos de sociabilidade e aprendizagem: a experiência em um IF. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Denis Pereira de Andrade

CAFIERO, Delaine;CORRÊA, Hércules Tolêdo. A habilidade de inferir humor em tirinhas, mediada por atividades sistematizadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Sérgio José Batista Gomes

CORRÊA, Hércules Tolêdo; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

Aluno: Sterlayni Aparecida Duarte de Oliveira Coimbra

CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUTRA, R. C. A.; SANTOS, T. M. B.. O Programa de Bibliotecas da Rede Municipal de BH: caminhos para uma política de formação docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fabiana Correia Justo

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; MUNIZ, K.. Letramentos em espaços não escolares: o movimento hip-hop e o grupo A rede, de Ouro Preto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Daniela Rodrigues Dias

CORRÊA, Hércules Tolêdo; RIBEIRO, A. E.; NUNES, C. M.. Um estudo sobre multiletramentos digitais de professores e alunos de uma escola técnica federal de Ouro Preto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Angélica Araújo Ribeiro

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CHAMON, M. L.; SILVA, S. A.. A construção das ações pedagógicas da tutoria mediada em ambientes virtuais de aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Paula Cordeiro dos Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSCARELLI, Carla Viana; NUNES, C. M.. O uso de TDIC nas práticas de letramentos em turmas de alfabetização contempladas com o PROUCA no município de Tiradentes. 2012.

Aluno: Paulianne Roberta da Silva Neves

CORRÊA, Hércules Tolêdo; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. A música e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

Aluno: Vânia de Fátima Ferreira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. O ensino da arte nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

Aluno: Daniela Souza Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. Ressignificando a cultura escolar: o trabalho por projetos musicais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

Aluno: Márcia Assis Farias

CORRÊA, Hércules Tolêdo; BARBOSA, B. T.; WEITZEL, C.. O letramento literário no livro didático. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Verõnica Brozinga

CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. Passaporte para alfabetização e letramento: as contribuições da literatura infantil de Monteiro Lobato. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Scheila Nogueira da Rocha

CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Letramento digital e habilidades de leitura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sandra Fernandes de Souza Coelho

CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Inclusão digital sob o enfoque da ética e cidadania. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marco Antonio Barros Braga

CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. A inclusão digital em escolas públicas brasileiras. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Alessandra Mara Benedito

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. A noção de erro na prática pedagógica do professor de Português do Ensino Fundamental da rede pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Daniela Braga Martins Veloso

CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOARES, Vanessa Paiva; TOMAZ, Kátia Silva. A utilização do CBC pelos professores de Ciências das escolas estaduais de Nova Era - MG. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Gislene Gomide Guimarães

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; OLIVEIRA, Breynner Ricardo de. A intervenção nas relações pedagógicas motivada por resultados insatisfatórios nas avaliações sistêmicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Perpétuo Socorro de Oliveira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. As dificuldades de letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Tereza Cristina Pena Araújo

CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Educação inclusiva: um olhar sobre o diferente. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Tereza Raquel Martins Lana Morais

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. Avaliação numa perspectiva tranformadora. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Vanessa Aparecida Garcia

CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; OLIVEIRA, Breynner Ricardo de. Dificuldades de aprendizagem e reprovação no terceiro ano do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Walkíria Angélica dos Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha; MELO, S. A.. Ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos: relato de experiência. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Aline Pereira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; PAULO, J. R.. Leitura: poderosa ferraqmenta para a aquisição de novas aprendizagens. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Edna Maria Ribeiro

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; PAULO, J. R.. Leitura e aprendizagem: as relações e os desafios. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marcos Alves Nogueira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; MOL, C. C.. Tecnologia, informação e inclusão: a realidade de uma escola pública da cidade de Alfenas - MG. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rosemeire de Souza Cabral Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. O incentivo à leitura na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Soraya Aparecida Terra

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. As atividades de leitura e escrita durante a aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Valdene Aparecida Cabral

CORRÊA, Hércules Tolêdo; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha; MOL, C. C.. Dislexia: distúrbio de aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Yonara Bernardes Pereira Nogueira

CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. A família e a aprendizagem: o papel dos pais no desempenho dos filhos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Claudia Lúcia de Queiroz

CORRÊA, Hércules Tolêdo; GONCALVES, A. G.; ANTONINI, E.. Análise dos resultados da avaliação do PROALFA no interior das escolas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Celuzia Aparecida Leite Barbalho

GONCALVES, A. G.;CORRÊA, Hércules Tolêdo; ANTONINI, E.. Análise, trajetórias e percepções: estudantes do ensino médio diante do universo escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Pedro Henrique Lage Duarte

FORTES, R. S.; SILVA, M. L.;CORRÊA, Hércules Tolêdo. REGG - Rede Social Educacional Global Gamificada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Dezessete alunos graduação Pedagogia S

CORRÊA, Hércules Tolêdo. Sebastião Passé.17 TCCs do Curso de Graduação em Pedagogia - Polo UAB São Sebastião do Passé BA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Daniella Fernanda Rosa de Souza Castilho

CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura de textos jornalísticos: abordagem psicolinguística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Graiella Santos Lazzarini

CORRÊA, Hércules Tolêdo. Os recursos persuasivos da publicidade em propagandas de cerveja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Janaína de Melo dos Santos

CORRÊA, Hércules Tolêdo. Implicações do processo de leitura na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Jussara Antonieta Cordeiro Freire

CORRÊA, Hércules Tolêdo. A imagem da mulher no discurso publicitário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Sérgio Cesário da Silva

CORRÊA, Hércules Tolêdo. Análise discursiva da propaganda de cerveja: a ideologia subjacente nas metáforas sexuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

Aluno: Andrezza Cristina Lima Noronha

CORRÊA, Hércules Tolêdo; CUNHA, Leonardo Antunes. Um olhar jornalístico no mundo infantil: um estudo comparativo entre os cadernos infantis do jornal Estado de Minas, O Globo e Folha de S. Paulo (monografia de graduação em Jornalismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

CORRÊA, Hércules T.; PINHEIRO, M. P.; TEODORO, G.; KIRCHOF, E.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE 1 VAGA DE PROFESSOR ADJUNTO ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA: LITERATURA. 2018. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Hércules Tolêdo; REIS, A. R. G.; OLIVEIRA, M. R.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO DA ÁREA DE CONHECIMENTO BÁSICO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. Universidade Federal de Juiz de Fora.

CORRÊA, Hércules Tolêdo; BELMIRO, Célia Abicalil; SOUZA, J. F.; QUEIROZ, S. M. M.; MENEZES, R. S.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO DA ÁREA ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A DISTANCIA E PRESENCIAL. 2015. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

CORRÊA, Hércules T.; JORGE, G. M. S.; FRANCO, M. A. M.. PRESIDENTE DA BANCA DE CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSOR SUBSTITUTO ÁREA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2017. Universidade Federal de Ouro Preto.

CORRÊA, Hércules Tolêdo. Supervisão Científica do IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CORRÊA, Hércules Tolêdo. XXII Seminário de Iniciação Científica. 2014. Universidade Federal de Ouro Preto.

CORRÊA, Hércules Tolêdo. XVIII Seminário de Iniciação Científica. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.

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Comissão julgadora das bancas

Maria da Graça Ferreira da Costa Val

COSTA VAL, M. Graça.. Processamento da leitura: a influência do título na construção de macro-estruturas textuais. 1996. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria das Graças Rodrigues Paulino

PAULINO, Graça. Tempos e espaços culturais: diferenças na produção e efeitos sobre a recepção. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

IVETE LARA CAMARGOS WALTY

WALTY, I. L. C.; PAULINO, G.. Tempos e espaços culturais - diferenças na produção e efeitos sobre a recepção.. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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Orientou

Cleide de Araujo Campos

Letramento literário e bibliotecas escolares : uma pesquisa exploratória no município de Ouro Preto; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marcelo de Castro

Letramentos multissemióticos em aulas de Língua Portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de Ouro Preto-MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Regina Aparecida Correa

CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a voz de professoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC ? no município de Ouro Preto - MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Daniela Rodrigues Dias

MULTILETRAMENTOS E USOS DAS TDIC: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE OURO PRETO - MG; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Fabiana Correia Justo

LETRAMENTOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: O MOVIMENTO HIP-HOP E O GRUPO A REDE, DE OURO PRETO - MG; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Rosângela Márcia Magalhães

ALFABETIZAR LETRANDO: mudanças (im)previsíveis no Ensino Fundamental de nove anos; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Luana de Araújo Carvalho

Formação de leitores e formação de professores: o memorial como estratégia pedagógica e de pesquisa; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto,; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Ana Paula Cordeiro dos Santos

?ENTRE O LÁPIS, O PAPEL E A TELA: A PRESENÇA DAS TDIC NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TIRADENTES-MG; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Maria Verõnica Brozinga

Passaporte para alfabetização e letramento: as contribuições da literatura infantil de Monteiro Lobato; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Sandra Fernandes de Sousa Coelho

Inclusão digital sob o enfoque da ética e cidadania; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Scheila Nogueira da Rocha

Letramento digital; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marco Antonio Braga

A inclusão digital nas escolas brasileiras; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Ana Paula Magalhães Perdigão

A inclusão digital de alunos da Escola Estadual Eugênia Scharlé; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Lyza Foureaux da Silva

Letramento digital pelos alunos dos cursos de qualificação profissional da PMBH; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Flávio Geraldo Oniles da Silva

A webquest como ferramenta de ensino na Internet; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Queila Ariadne Batista da Silva

A produção de sentido obtida pelo repórter em textos impresssos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Solange Nobre da Silva

A leitura literária nas séries finais do Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Leonardo Gomes Corrêa

Letramento digital de professores da rede púlica de ensino: um estudo de caso; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Maria Cristina de Souza Caetano

Gramática tradicional e descrição da língua: insuficiência e ineficiência; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Inácio Lopes da Silva

O processo de produção de texto na 5a série do Ensino Fundamental em uma escola pública estadual: análise interpretativa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Fabiana Fereira Gomes

A diversidade de gêneros textuais no ensino de língua portuguesa: uma nova proposta para o ensino médio na escola pública estadual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Viviane Moreira Gabriel

Letramento digital no processo de formação de educadores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística aplicada ao ensino de português) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Wellington Paiva de Araújo

A poesia na escola; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Valéria Abrei Soeiro de Carvalho

Uma leitura de A hora da estrela à luz dos conceitos de autor-modelo e leitor-modelo, de Umberto Eco; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística aplicada ao ensino de português) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Sandra Marques

A linguagem da notícia na internet; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Fernanda Antonia de Pádua Soares

A leitura literária na escola - uma proposta de trabalho com a trilogia da memória de Bartolomeu Campos Queirós; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Mércia Marisa da Silva

A leitura literária na escola - uma proposta de trabalho com a trilogia da memória de Bartolomeu Campos Queirós; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Andréia Rodrigues da Costa

Projeto de leitura e escrita: viajando no mundo da leitura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Ely Santos da Silva

As contribuições da literatura para o desenvolvimento doa aluno da EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Kívea Cristiane da Costa

A Literatura como forma de Incentivo à Leitura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Késia Maria de Paula Oliveira Diniz

A abordagem dos gêneros digitais em manuais didáticos de português; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Valéria Ghezzi Rodrigues

Análise da habilidade "speaking"/oralidade em manuais didáticos de ensino de língua inglesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Rosângela Paula da Silva

Estrangeirismos, empréstimos e xenismos: reflexões sobre o uso de palavras estrangeiras no português brasileiro contemporâneo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Wellington Pedro da Silva

Trilogia da memória de José Lins do Rego: Menino de engenho, Doidinho e Bangüê; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Fabíola Miranda de Almeida Souza

As relações familiares presentes em obras de Ana Maria Machado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Kellen Stephany Batista Marques

Letramento em cursos de formação de trabalhadores da construção civil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Ana Paula Rodrigues Souza

Letramento na educação infantil: Reggio Emília/Itália e Belo Horizonte/Brasil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Juciara Pereira de Souza

Caracterização lexical de textos jornalísticos contemporâneos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Dayse Alves da Costa

O ensino da literatura na escola: comparação entre duas turmas de 7a série de uma escola pública da região metropolitana de Belo Horizonte; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Flávia Guimarães Lima

Relações entre imagens e texto na obra Uma professora muito maluquinha, de Ziraldo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Liliane Francisca Batista

A formação do leitor nas obras autobiográficas de Bartolomeu Campos de Queirós: as diferentes influências no processo de letramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Andréa Cristina Maggi

Análise de textos literários em livros didáticos de língua portuguesa; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marília Pereira da Silva

A construção de sentido de textos literários: uma análise a ser desenvolvida do livro didático; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marisa da Conceição Morais

Literatura nos livros didáticos contribui para a formação de leitores críticos?; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Alexandra Alves Gonzaga

Identificando o tema em reportagens: um estudo da compreensão escrita em livros didáticos de língua portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Lílian Drumond Lage

O trabalho com textos literários no livro Tecendo textos: um estudo sobre a plurissignificação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Cíntia Borges Ribeiro

Fábulas de Esopo: compreensão de textos e formação de leitores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Daniela Mascarenhas de Matos

A abordagem de textos literários em dois manuais didáticos de Língua Portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Flávio Geraldo Oniles da Silva

Escrita em meios digitais: um estudo sobre a linguagem dos blogs; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Viviane Júnia Gomes

Livro didático de Português: gêneros, domínios e suportes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Priscila Coutinho Miranda Lopes

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Tatiana Adelino Faria

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Aline Henrique Ferraz dos Santos

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Bianka Teixeira de Andrade

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Tatiana Adelino Faria

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marília Salgado Vilas Boas Safar

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Sirlene da Conceição Pires de Melo

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Fabíola Junqueira Toussaint Pereira

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Mônica Reis de Castro

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Wellington Pedro da Silva

Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marília Salgado Vilas Boas Safar

A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Sirlene da Conceição Pires de Melo

A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Wellington Pedro da Silva

A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Marcela Fellet

De leitores a escritores: o letramento literário em Oito Décadas, de Carolina Nabuco; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Samantha Guedes Barbosa

De leitores a escritores: o letramento literário em O menino da mata e seu cão Piloto, de Vivaldi Moreira; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Liliane Francisca Batista

De leitores a escritores: o letramento literário em Infância, de Graciliano Ramos; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Ana Paula Souza Rodrigues

O letramento literário em Infância, de Graciliano Ramos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Geórgia Roberta de Oliveira Ribeiro

O letramento literário em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Shirley Santos Oliveira

Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Monica Xavier Ramos

Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Stephania Rocha Guimarães

Ciganos na Literatura: uma leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Christianne Gomes Machado

Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Christianne Gomes Machado

Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

ALESSANDRA MENDES

Leitura e conhecimentos prévios; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Maria Eva Pereira

Leitura e conhecimentos prévios; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Pollyana J

Cordeiro da Silva; Leitura e conhecimentos prévios; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Cleide de Araujo Campos

Estágio de Docência em disciplinas de Prática de Leitura e Produção de Textos; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Christine Ferreira Azzi

PÓS-DOUTORADO Os livros informativos para jovens e crianças: subsídios para educadores e mediadores culturais; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

Daniela Mascarenhas de Matos

Visão crítica da Gramática Tradicional na sala de aula do curso de Letras; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

America Alzira Santos Guimaraes

Orientação de monitoria de Gramática I; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário de Belo Horizonte; Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa;

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Foi orientado por

Maria das Graças Rodrigues Paulino

Tempos e espaços culturais: diferenças na produção e efeitos sobre a recepção; 2002; 283 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria das Graças Rodrigues Paulino;

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  • SILVA, Flávio Geraldo Oniles da ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO DE TEXTOS EM MEIO DIGITAL: UM ESTUDO DE TRÊS BLOGS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Escolhas de crianças e jovens - Mediador de mesa-redonda com crianças e jovens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Práticas de Letramentos e Estratégias de Leitura e Produção de Textos no Ensino Fundamental (5a e 8a séries) e Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Formação do leitor literário em livros de memórias. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A formação do leitor em livros de memórias: leituras de Infância, de Graciliano Ramos, e O menino da mata e seu cão Piloto, de Vivaldi Moreira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Educação e linguagens: múltiplos olhares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Conferência Avaliação de livros didáticos de Português. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Adolescentes leitores: eles ainda existem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A leitura literária em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A leitura literária em quatro coleções de livros didáticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Cânones estéticos e cânones escolares em coleções de livros didáticos de Português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Leitura, leitor e ensino de leitura. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A diversidade de gêneros e suportes: Gurilândia, Programinha e Folhinha: material didático?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Oficina de Resenhas de Textos Literários Infantis. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A literatura para os jovens e a escola: uma leitura crítica da obra de Bartolomeu Campos Queirós. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Uma alternativa de medida de compreensão de textos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Leitura e conhecimentos prévios: o papel do título e seus diferentes tipos como ativadores cognitivos no processamento de textos jornalísticos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A desconexão entre o ensino da gramática e a produção de texto. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . O papel do título na compreensão do texto. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Interpretação semântica: estruturas e processamento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORRÊA, Hércules T. ; COSCARELLI, Carla ; LOTHERINGTON, H. ; PAIGE, C. . Entrevista com Heather Lotherington e Cheryl Paige. Santa Cruz do Sul: UNISC, 2019 (Entrevista).

  • CORRÊA, Hércules T. . UM LIVRO PARA CONHECER BEM A LITERATURA PARA CRIANÇAS E JOVENS E REFLETIR SOBRE ELA - Resenha de COLOMER, Teresa. Introdução à literatura infantil e juvenil atual. Tradução de Laura Sandroni. São Paulo: Global, 2017. Juiz de Fora: UFJF, 2018 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Prefácio. Várzea Paulista, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . Leituras fragmentadas: entre cópias de capítulos e mensagens das redes sociais digitais. Tubarão, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . LITERATURA, CONTEMPORANEIDADE E ENSINO: para ler sobre livros e leitores. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CORRÊA, Hércules T. . Roda de leitura - Glossário CEALE Termos de Alfabetização, leitura e escrita. Belo Horizonte: CEALE-UFMG, 2015 (Verbete).

  • CORRÊA, Hércules T. . Pacto ficcional - GLOSSÁRIO CEALE Termos de Alfabetização, leitura e escrita. Belo Horizonte: CEALE-FAE-UFMG, 2015 (Verbete).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Letramentos multimodais na escola - resenha do livro Multiletramentos na escola (ROJO e MOURA, 2012). Belo Horizonte: UFMG, 2013 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Pesquisas sobre leitura em meios impressos e digitais (resenha do livro Hipertextos na teoria e na prática, de Carla Viana Coscarelli, 2012). Belo Horizonte: Dimensão, 2013 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo ; BARBOSA, B. T. . Literatura na escola. Juiz de Fora: UFJF, 2012 (Entrevista).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo ; OLIVEIRA, Edson de Sousa . Contadoras de histórias em tempos de internet e celulares que tiram fotos. Belo Horizonte: Dimensão, 2007 (Entrevista).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Entrevista com a escritora portuguesa Clara Pinto Correia. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007 (Entrevista).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Música para crianças. Belo Horizonte: Dimensão, 2007 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Por parte de mãe. Belo Horizonte: Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais, 2007 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . A escola e as práticas de leitura e escrita em tempos de internet (resenha do livro Letramento Digital, de Coscarelli e Ribeiro). Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2007 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo ; MARTINS, Aracy Alves . O jogo dos saberes literários. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Hoje tem espetáculo! A lenda do vale da lua: para ler e encenar. Belo Horizonte: Presença Pedagógica, 2005 (Resenha).

  • Bartolomeu Campos de Queirós ; Tereza Rodrigues ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Entrevista com Bartolomeu Campos de Queirós. Belo Horizonte: Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG, 2005 (Entrevista).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Mamãe da Bonequinha Preta faz 100 anos! (Resenha sobre o livro: OLIVEIRA, Alaíde Lisboa de. A Bonequinha Preta. Belo Horizonte: Lê, 2004. Edição Especial 100 anos de Alaíde Lisboa). Belo Horizonte: Dimensão, 2004 (Resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Exercícios de ser criança: obra de arte plural (Resenha sobre livro de Manoel de Barros). Belo Horizonte: Site A página tantas (Faculdade de Educação da UFMG), 2004 (resenha).

  • SOUTO, Ângela ; COSCARELLI, Carla ; CAFIERO, Delaine ; PAULINO, Graça ; CORRÊA, Hércules Tolêdo ; SOUSA, Vilma de . Proposta de Currículo para Escolas Estaduais de Minas Gerais, Língua Portuguesa. Projeto Escolas-Referência. Compromisso com a excelência da Escola Pública. Projeto de Desenvolvimento Profissional de Educadores ? PDP. Proposta curricular de Língua Portuguesa. Ensino Fundamental - 5a a 8a séries - e Ensino Médio (Versão preliminar para discussão). Belo Horizonte: SEE-MG, 2004 (Proposta Curricular).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Contos de estimação: histórias de galinhas, onças, bodes, cachorros e gatos. Resenha sobre o livro FALCÃO, Adriana et al. Contos de estimação. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003. Belo Horizonte: Dimensão, 2003 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Nove escritores contam histórias de animais brasileiros. Resenha sobre a coleção Olhar de bichos.(Organizada por Orlando Bianchini). Belo Horizonte: Dimensão, 2002 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Um mais um é mais que dois. Resenha sobre os livros Flora (Miguilim, 2002) e Mais com mais dá menos (RHJ, 2002), de Bartolomeu Campos Queirós. Belo Horizonte: Manuscritos, 2002 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Obra de arte para crianças (e adultos) a muitas mãos: acerca de Clave de lua. Resenha do livro CUNHA, Leo. Clave de Lua. São Paulo: Paulinas, 2001. Dimensão, 2001 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Umberto Eco: pensador labiríntico e prismático. Resenha do livro: SCHIFFER, Daniel Salvatore. Umberto Eco: o labirinto do mundo - uma biografia intelectual. Belo Horizonte: Revista Uni-BH. Estudos, 2001 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Em busca da ilha desconhecida. Resenha do livro: SARAMAGO, José. O conto da ilha desconhecida. Belo Horizonte: Doce de Letra - Revista de Literatura Infanto-juvenil, 2001 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Tema polêmico na literatura para crianças e jovens. Resenha do livro: GODINHO, Marilene. Menino ama menino. Belo Horizonte: Dimensão, 2000 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Corações solitários procuram sua alma gêmea pela Internet. Resenha do livro: ESPESCHIT, Rita. Byte coração. Belo Horizonte: Dimensão, 1999 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Um conto de fada, melhor, de bruxa. Resenha do livro: ESPESCHIT, Rita. O livro mágico da bruxinha Nicolau. Belo Horizonte: O Tempo, 1998 (resenha).

  • CORRÊA, Hércules Tolêdo . Literatura para muitos gostos. Resenha do livro: LIMA, Ebe. Literatura sem fronteiras: uma leitura da obra de Bartolomeu Campos Queirós. Belo Horizonte: Doce de Letra - Revista de literatura infanto-juvenil, 1998 (resenha).

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Outras produções

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação e seleção de livros literários para o PNBE 2014. 2013.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista ad hoc para a Revista Educação & Realidade. 2013.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista ad hoc para a Revista Educação em Foco - UEMG. 2013.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista ad hoc para a Revista Práticas de Linguagem - GRUPO FALE UFJF. 2013.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista ad hoc para a Revista Pró-Professor CEAD-UFOP. 2012.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista ad hoc para a Revista Portuguesa de Educação UMINHO - PORTUGAL. 2012.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação e seleção de livros literários para o PNBE 2012. 2011.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação e seleção de livros para o PNBE 2011. 2010.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação e seleção de livros para o PNBE 2010. 2009.

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições das séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio - PNBE 2009. 2008.

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental PNBE 2008. 2007.

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições que atendem séries/anos finais do Ensino Fundamental. 2006.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Kit literário 2007. 2006.

CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . Coordenador de Simpósio Temático Multiletramentos, multimodalidade e ensino de língua portuguesa e de literatura - VI SIELP UFU. 2016.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliador de trabalhos do XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP. 2010.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Alimentação do site do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte. 2009.

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; PAIVA, Aparecida . Partcipação no Encontro com os Avaliadores do PNBE. 2009.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Alimentação do site do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte. 2008.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista do Guia de Livros Didáticos PNLD 2008 Língua Portuguesa. 2007.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Participação no Encontro de Avaliação do PNLD/2005. 2005.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH. Projeto Observatório de neologismos na publicidade: aplicação ao ensino do léxico. 2005.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH: Projeto Vocabulário do dialeto rural no Vale do Jequitinhonha. 2005.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH: Projeto Impacto da formação profissional: um estudo de acompanhamento de egressos do curso de Matemática no Uni-BH.. 2005.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista de Língua Portuguesa do Guia de livros didáticos. 1ª a 4ª séries. PNLD 2004. Brasília: Ministério da Educação. 2003.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação de Livros Didáticos de 5a a 8a séries do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa. 2003.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Avaliação de livros para crianças e jovens, vinculado à Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ. 2002.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista do projeto Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD/2004. 2002.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista de Língua Portuguesa do Guia de livros didáticos. 5ª a 8ª séries. PNLD 2002. Brasília: Ministério da Educação. 2001.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Parecerista do projeto Avaliação de Livros Didáticos de 5a a 8a séries do PNLD/2002 - área de Língua Portuguesa. 2000.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Projeto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Disciplina: Língua Portuguesa. 1998.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Projeto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do 2o Ciclo do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Disciplina: Língua Portuguesa. 1998.

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; ARAÚJO, Carla Cristina de . GOT - Grupo de Orientação Temática. Publicação de home-page com o curso: Leitura literária: a infância revisitada. 1998.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . GTI- Grupo de Trabalhos Interescolares. Publicação de home-page com o curso: Leitura literária: revisitando infâncias. 1998.

SOARES, Magda Becker ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Pesquisador-bolsista: Projeto Alfabetização no Brasil: análise integrativa de estudos teóricos e empíricos, subprojeto Análise do conhecimento sobre Alfabetização, Leitura e Escrita produzido no contexto do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Esino Elementar - PABAEE. 1991.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Panorama - Reforma Ortográfica. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Sobre a mesa. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . O desatino da rapaziada. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORRÊA, Hércules T. . V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL - Eixo temático: Literatura infantil e suas relações com a imagem. 2017. (Comissão científica e coordenação de eixo temático).

CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . SEMINÁRIO ESPECIAL Multiletramentos, multimodalidade e educação: entre teorias e práticas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, Hércules T. ; AMBROSIO, M. . I Seminário O corpo brincante no processo educativo: revelando formas lúdicas de ensinar, aprender e avaliar. 2016. (comissão científica).

CORRÊA, Hércules T. ; HART, R. . 7 Sem. LIJ e II Seminário Internacional de LIJ e Práticas de Mediação Literária. 2016. (Coordenador do Eixo F no 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Sem. I).

CORRÊA, Hércules T. ; AMBROSIO, M. . I Seminário O corpo brincante no processo educativo: revelando formas lúdicas de ensinar, aprender e avaliar. 2016. (Comissão organizadora).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . O que muda com o Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Gramática de uso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Mini-curso Literatura infantil na escola, dentro do programa de atividades do setor de Pós-Graduação da Faculdade de Direito e Ciências Sociais do Leste de Minas ? FADILESTE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Gramática do Português: Sintaxe do Período Simples. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Gramática do Português. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Fonética e Fonologia do Português. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, Hércules Tolêdo ; FARIA FILHO, Luciano Mendes de . Pensar a Educação, Pensar o Brasil - entrevista sobre A literatura nas práticas escolares. 2009.

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Aprovado em 1 lugar no concurso público para Professor Adjunto do CEAD UFOP: ÁREA LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS PARA A FORMAÇÂO DO PROFESSOR. 2009 (Aprovação em Concurso) .

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Aprovação 2 lugar Concurso para Professor Adjunto do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação da UFMG, na área Ensino da Língua Portuguesa. Concurso realizado em novembro de 2005. Classificação: 2 lugar. 2005 (Aprovação em Concurso) .

CORRÊA, Hércules Tolêdo . Membro do Grupo de Pesquisa em Letramento Literário - GPELL, do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), Faculdade de Educação/UFMG (a partir de 2000). 2002 (Grupo de Pesquisa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    LETRAMENTO LITERÁRIO E A BIBLIOTECA ITINERANTE DA UFOP, Descrição: Este projeto reúne trabalhos dos membros do Grupo de Pesquisa Multiletramentos e usos das TDIC na Educação - MULTDICS, que tem por objetivo trazer reflexões teórico-conceituais abrangendo os chamados multiletramentos e os novos letramentos , bem como as possibilidades de promoção das diferentes modalidades de letramento(s) com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação em espaços escolares da educação básica e outros espaços não escolares. O MULTDICS agrega principalmente as pesquisas em desenvolvimento pelos mestrandos em Educação da UFOP, orientados pelo seu líder, e também pesquisas já realizadas no mesmo âmbito. Conta com a participação de professores pesquisadores da UFOP e de outras instituições federais de ensino superior. Promove anualmente uma jornada para divulgar as pesquisas em desenvolvimento, além de receber convidados externos ao grupo para discussão de temas relevantes da área. As pesquisas realizadas também são divulgadas on-line por meio do repositório da UFOP e publicadas em periódicos qualificados pela CAPES ou em forma de capítulos de livros e livros. Para o biênio 2019 e 2020, pretende-se investigar o letramento literário no âmbito de uma biblioteca itinerante, programa desenvolvido pela Universidade Federal de Ouro Preto em comunidades carentes de Ouro Preto desde 2010. Principais áreas de pesquisa do grupo: a) alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; b) (multi)letramento(s) nas séries finais do ensino fundamental; c) letramento literário e letramento digital na educação; d) práticas de leitura e formação de leitores em cursos de pedagogia; e) práticas de letramento em contextos não escolares (letramentos de resistência ou de reexistência); f) práticas de (multi)letramento(s) de graduandos em ciências exatas; g) alfabetização e inclusão; h) novos letramentos em contextos de desigualdades sociais. O Grupo MULTDICS se propõe também a oferecer pequenas oficinas de Letramento Digital, Letramento Literário, Letramento Acadêmico e Multiletramentos, dentre outras temáticas, para grupos de professores de redes públicas, graduandos e pós-graduandos da UFOP e de outras instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Elton Ferreira de Mattos - Integrante.

  • 2018 - Atual

    LITERATURA E VISUALIDADE: A IMPORTÂNCIA DO PROJETO GRÁFICO EM LIVROS PARA CRIANÇAS NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: O projeto pretende investigar a importância do projeto gráfico em livros produzidos para crianças, colocando em evidência que o livro, enquanto objeto multimodal, na contemporaneidade, possui uma autoria múltipla. Além de autor e ilustrador, protagonistas, há ainda que se levar em conta o trabalho de autores coadjuvantes, como o designer gráfico, o editor, o revisor, o leitor crítico, na produção do livro, enquanto objeto cultural. Aqui, evidencia-se o trabalho do designer gráfico, que tanto pode ser o ilustrador quanto um outro sujeito que tem participação significativa na produção do livro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / ROSÂNGELA MÁRCIA MAGALHÃES - Integrante / Cleide de Araújo Campos - Integrante / Daniela de Carvalho Pena - Integrante / Christine Ferreira Azzi - Integrante / Marta Passos Pinheiro - Integrante / Elton Ferreira de Mattos - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Multiletramentos e multimodalidade na educação básica: semelhanças e diferenças entre projetos desenvolvidos em escolas públicas brasileiras e canadenses, Descrição: Contemporaneamente, percebe-se a necessidade de a educação básica desenvolver trabalhos que contemplem e promovam os multiletramentos, com base na profusão de textos multimodais, digitais ou não, presentes no cotidiano do aluno. No Brasil, nas grandes cidades principalmente, começam a se multiplicar situações de salas de aula multiculturais tal como ocorre em países europeus e da América do Norte, devido aos processos migratórios e de globalização. Há que se considerar também a multiculturalidade não apenas em termos de línguas maternas diferentes, mas também de origens culturais diferentes, mesmo de falantes de uma mesma língua. Este estágio pós-doutoral em universidade canadense tem por objetivo analisar projetos de multiletramentos e multimodalidade desenvolvidos em escolas públicas, bem como a produção acadêmica de pesquisadores acerca dessas temáticas, com o intuito de comparar com estudos que temos desenvolvido junto ao Grupo de Pesquisa Multiletramentos e usos das tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação ? MULTDICS. Supervisão da Profa. Dra. Heather Lotherington. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Heather Lotherington - Integrante.

  • 2013 - 2018

    Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação - MULTDICS, Descrição: Este projeto reúne trabalhos dos membros do Grupo de Pesquisa Multiletramentos e usos das TDIC na Educação - MULTDICS, que tem por objetivo trazer reflexões teórico-conceituais abrangendo os chamados multiletramentos e os novos letramentos , bem como as possibilidades de promoção das diferentes modalidades de letramento(s) com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação em espaços escolares da educação básica e outros espaços não escolares. O MULTDICS agrega principalmente as pesquisas em desenvolvimento pelos mestrandos em Educação da UFOP, orientados pelo seu líder, e também pesquisas já realizadas no mesmo âmbito. Conta com a participação de professores pesquisadores da UFOP e de outras instituições federais de ensino superior. Promove anualmente uma jornada para divulgar as pesquisas em desenvolvimento, além de receber convidados externos ao grupo para discussão de temas relevantes da área. As pesquisas realizadas também são divulgadas on-line por meio do repositório da UFOP e publicadas em periódicos qualificados pela CAPES ou em forma de capítulos de livros e livros. As principais áreas de pesquisa do grupo têm sido: a) alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; b) (multi)letramento(s) nas séries finais do ensino fundamental; c) letramento literário e letramento digital na educação; d) práticas de leitura e formação de leitores em cursos de pedagogia; e) práticas de letramento em contextos não escolares (letramentos de resistência ou de reexistência); f) práticas de (multi)letramento(s) de graduandos em ciências exatas; g) alfabetização e inclusão; h) novos letramentos em contextos de desigualdades sociais. O Grupo MULTDICS se propõe também a oferecer pequenas oficinas de Letramento Digital, Letramento Literário, Letramento Acadêmico e Multiletramentos, dentre outras temáticas, para grupos de professores de redes públicas, graduandos e pós-graduandos da UFOP e de outras instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Gláucia Maria dos Santos Jorge - Integrante / Luana de Araújo Carvalho - Integrante / ROSÂNGELA MÁRCIA MAGALHÃES - Integrante / DANIELA DIAS - Integrante / FABIANA CORREA JUSTO - Integrante / VIVIANE MAIA - Integrante / SONIA PIMENTA - Integrante / VIVIANE RAPOSO PIMENTA - Integrante / Marco Antonio Melo Franco - Integrante / Joel Austin Windle - Integrante / Cleide de Araújo Campos - Integrante / Marcelo de Castro - Integrante / Regina Aparecida Corrêa - Integrante / Maísa de Freitas - Integrante / Homero Lourenço Gomes - Integrante / Daniela de Carvalho Pena - Integrante / Joana Vicente Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

  • 2011 - 2012

    Memórias e trajetórias de pedagogos(as) em formação: entre distâncias e abismos reais, virtuais e acadêmico-culturais, Descrição: O principal objetivo deste projeto é analisar processos de formação de leitores e de formação acadêmica de Pedagogia, na modalidade Ensino a Distância ? EaD, do Centro de Educação Aberta e a Distância ? CEAD da Universidade Federal de Ouro Preto. Para tanto, fundamentamo-nos nos estudos sobre letramento ? formação de leitores, habilidades e estratégias de leitura - e na sociologia da educação ? habitus, capital e herança culturais, campo e trajetória. Os procedimentos metodológicos básicos previstos são a pesquisa bibliográfica, para fundamentação teórica do bolsista, e a análise de memoriais de leitura e escrita produzidos por graduandos(as) e de postagens em fóruns de discussão: materiais que fazem emergir dados sobre a formação desses leitores, e retratam certas práticas e eventos de letramento que vivenciaram em suas trajetórias e/ou vivenciam no cotidiano. Esses dados foram coletados no segundo semestre de 2010 e foram parcialmente analisados pelo proponente deste projeto e pelo bolsista em exercício até fevereiro de 2011. A principal forma de aplicação dos resultados é a prática pedagógica e acadêmica em nosso âmbito de atuação, ou seja, o CEAD-UFOP/UAB, procurando traçar um perfil dos(as) graduando(as) em Pedagogia dos 14 diferentes polos de atuação, em cidades do interior dos estados de Minas Gerais e Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Quando o improvável acontece: dos meios populares ao ingresso e ascensão no campo acadêmico, Descrição: O presente projeto tem por finalidade dar prosseguimento a pesquisas que vêm sendo desenvolvidas pelo proponente sobre formação do leitor, sucesso escolar e acadêmico, tanto no âmbito da modalidade presencial quanto a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    Produtos comunicacionais contemporâneos e sistema de resposta social, Descrição: Análise de novas formas de experiência comunicacional e suas especificidades diante do padrão dominante, considerando seus processos produtivos, seus produtos e o sistema de resposta decorrente de sua publicação, de modo a contribuir para uma melhor compreensão de sua inserção na cultura contemporânea.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Maria Cristina Leite - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal, Descrição: Projeto de pesquisa de iniciação científica vinculado a pesquisa de pós-doutoramento do coordenador, com estágio científico avançado na Universidade do Minho, em Braga, Portugal, no primeiro semestre de 2007, para coleta de dados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Centro Universitário de Belo Horizonte - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 10

  • 2006 - 2008

    Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais, Descrição: Pesquisa interinstitucional do Grupo de Pesquisa do Letramento Literário - GPELL do CEALE/FaE/UFMG: Avaliar a produção literária e não-literária para crianças e jovens produzidas nos anos de 2005 e 2006.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Integrante / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2006

    A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego, Descrição: Análise dos processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de José Lins do Rego. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Marilia Salgado Vilas Boas Safar - Integrante / Sirlene Conceição Pires de Melo - Integrante / Wellington Pedro da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2006

    Avaliação de livros para crianças e jovens, Descrição: Construção de um banco de dados sobre livros para crianças e jovens publicados no ano de 2005 e avaliação da qualidade da produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Liliane Francisca Batista - Integrante / Brian Wainer do Nascimento - Integrante / Edson de Sousa Oliveira - Integrante.

  • 2005 - 2005

    De leitores a escritores: o letramento literário em obras memorialísticas brasileiras do século XX, Descrição: Análise dos processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de Carolina Nabuco, Graciliano Ramos e Vivaldi Moreira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Marcela Fellet - Integrante / Samantha Guedes Barbosa - Integrante / Liliane Francisca Batista - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2002 - 2004

    Educação, literatura e subjetividade: relações entre o letramento literário e a formação do escritor, Descrição: Investigar os processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de Cyro dos Anjos, conjugando esses fatores com a questão da subjetividade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Geórgia Roberta de Oliveira Ribeiro - Integrante / Ana Paula Souza Rodrigues - Integrante.

  • 2002 - 2004

    O leitor-modelo e o leitor empírico da obra autobiográfica de Bartolomeu Campos Queirós, Descrição: Análise da obra autobiográfica de Bartolomeu Campos Queirós. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.

  • 2000 - 2002

    Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens, Descrição: Levantamento bibliográfico para crianças e jovens pertencente ao acervo das bibliotecas do Uni-BH e sugestão da ampliação desse acervo, com obras de qualidade reconhecida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Shirley Santos Oliveira - Integrante / Monica Xavier Ramos - Integrante.

  • 1999 - 1999

    Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós, Descrição: Análise da obra de Bartolomeu Campos Queirós. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Christianne Gomes Machado - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1999 - 1999

    Ciganos na Literatura: uma leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée, Descrição: Leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Stephania Rocha Guimarães - Integrante.

  • 1998 - 2002

    Tempos e espaços culturais - diferenças na produção e efeitos sobre a recepção (Estudos sobre Indez e A guerra dos botões), Descrição: Análise dos efeitos produzidos pela leitura dos livros Indez, de Bartolomeu Campos de Queirós, e A guerra dos botões, de Louis Pergaud, relacionados a condições sociais de formação de leitores, a condições de produção, a propostas interlocutórias e aos modos de circulação social dos textos. Projeto de Pesquisa de Doutorado, sob orientação da Profa. Dra. Maria das Graças Rodrigues Paulino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1998 - 1998

    Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia, Descrição: Análise da obra memorialística do escritor Bartolomeu Campos de Queirós, a partir das teorias de autor-modelo e leitor-modelo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Christianne Gomes Machado - Integrante.

  • 1995 - 1996

    Leitura e conhecimentos prévios, Descrição: Quantificação e qualificação de dados obtidos em experimento realizado com alunos do curso de Letras da FAFI-BH, com suporte teórico da Lingüística e da Psicolingüística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Pollyana J. Cordeiro da Silva - Integrante / Alessandra Mendes - Integrante / Maria Eva Pereira - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário de Belo Horizonte - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 1994 - 1996

    Processos de Leitura: a influência do título na construção de macroestruturas textuais, Descrição: Análise de como alunos universitários compreendem um mesmo texto jornalístico a partir da ausência x presença de títulos e de tipos diferentes, bem como de perguntas anteriores à leitura. Projeto de Pesquisa de Mestrado, sob orientação do Prof. Dr. Mike Dillinger. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Mike Dillinger - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

  • 1991 - 1993

    Alfabetização no Brasil: análise integrativa de estudos teóricos e empíricos, subprojeto Análise do conhecimento sobre Alfabetização, Leitura e Escrita produzido no contexto do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Esino Elementar - PABAEE, Descrição: Análise das concepções de leitura e escrita no material produzido no âmbito do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar - PABAEE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Integrante / Magda Becker Soares - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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Prêmios

2009

Paraninfo do curso de Letras do turno da manhã I semestre 2009, Centro Universitário de Belo Horizonte.

2008

Honra ao mérito como Patrono do Curso de Letras - Português/Inglês, Centro Universitário de Belo Horizonte.

2007

Destaque acadêmico como professor homenagedo do curso de Letras/Português-Espanhol, UNI-BH.

2004

Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.

2002

Destaque entre os melhores trabalhos apresentados durante a III Semana de Pós-Graduação da UFMG, UFMG.

2000

Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.

2000

Honra ao mérito como Patrono (Curso de Letras), UNI-BH.

1999

Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.

1999

Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Ouro Preto, Centro de Educação Aberta e a Distância. , Campus Morro do Cruzeiro, Morro do Cruzeiro - Bauxita, 35400000 - Ouro Preto, MG - Brasil, Telefone: (31) 35591943, Fax: (31) 35591355, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    York University

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2011 - 2013

    Ministério da Educação

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista

    Outras informações:
    Coordenador de área Alfabetização e Linguagem do Pró-Letramento - Programa de Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do MEC, nos anos de 2011 e 2012. A partir de 2013, bolsista como Coordenador Adjunto/Pedagógico do PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - MEC, SEE e SME em parceria com IES.

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2013 - 2015

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2009 - 2011

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor das disciplinas: Prática de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem I - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem II - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem III - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem IV - Letramento literário- Pedagogia Prática de Leitura e Produção de Textos - Ciência da Computação Multiletramentos e formação de professores - Mestrado em Educação

    Atividades

    • 02/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Aberta e a Distância, .,Cargo ou função, Colegiado de Curso de Pedagogia.

    • 03/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DE LEITORES E DE PROFESSORES

    • 09/2009

      Ensino, Práticas Pedagógicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de monografias- TCC

    • 08/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Aberta e a Distância, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2010 1 EAD 707 Comunicação e Expressão 30 horas, 2010 1 EAD 276 Prática de Leitura e Produção de Texto Acadêmico 60 horas, 2010 1 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem I 60 horas, 2010 1 EAD 276 Prática de Leitura e Produção de Texto Acadêmico, 2010 1 EAD 505 Prática de Leitura e Produção de Textos 60 horas, 2009 2 EAD 147 Seminário Temático IV 60 horas, 2009 2 EAD 234 Linguagem III 60 horas, 2009 2 EAD 227 Linguagem II 60 horas

    • 08/2009

      Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE LEITORES

    • 11/2014 - 11/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Avaliador de trabalhos apresentados no XXII Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES.

    • 01/2013 - 12/2013

      Direção e administração, Centro de Educação Aberta e a Distância, .,Cargo ou função, COORDENADOR ADJUNTO E PEDAGÓGICO DO PNAIC-CEAD-UFOP.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2010 2 EAD 700 Prática de Leitura e Produção de Textos 60 horas

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2010 2 EAD 292 Ensino e Aprendizagem de Linguagem IV 60 horas, 2010 1 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem II 60 horas, 2010 2 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem III 60 horas, 2010 1 EAD 707 Ensino e Aprendizagem de Linguagem I 60 horas

    • 10/2009 - 10/2010

      Extensão universitária , Reitoria, .,Atividade de extensão realizada, colaborador do projeto Sala Acessível.

    • 10/2009 - 10/2010

      Extensão universitária , Reitoria, .,Atividade de extensão realizada, colaborador do projeto UFOP COM A ESCOLA.

    • 02/2010 - 06/2010

      Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2010 1 EAD 707 Comunicação e Expressão 30 horas

    • 02/2010 - 03/2010

      Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2010 1 MTM 710 Prática de Redação 30 horas

    • 09/2009 - 12/2009

      Direção e administração, Centro de Educação Aberta e a Distância, .,Cargo ou função, Coordenador de tutores do curso de especialização em Práticas Pedagógicas.

  • 1990 - 2009

    Centro Universitário de Belo Horizonte

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Tempo Integral, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/1991

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos I, Leitura e Produção de Textos, Língua Portuguesa Redação II, Língua Portuguesa Redação I, Língua Portuguesa IX, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa I

    • 02/1991

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Recuperação - Português, Língua Portuguesa X, Gramática II (Sintaxe), Gramática I (Fonologia e Morfologia Língua Portuguesa), Leitura e Produção de Textos: teoria, prática e ensino, Leitura e Produção de Textos II

    • 02/1991

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Geral II, Lingüística, Didática VI (Prática de Ensino de Português), Didática V (Prática de Ensino de Português)

    • 02/1991

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil II, Literatura Infantil e Juvenil

    • 02/1991

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Tópicos Especiais I (Realidade, Linguagem e Pesquisa), Iniciação à Pesquisa Lingüística, Metodologia de Pesquisa

    • 03/2005 - 07/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras.

    • 03/2007 - 04/2007

      Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Atividade de extensão realizada, Curso de nivelamento: Gramática de Uso (32 horas-aula).

    • 07/2006 - 08/2006

      Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa e elaboração de trabalhos científicos

    • 01/2006

      Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa e elaboração de trabalho científico

    • 11/2005 - 12/2005

      Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gêneros Literários na Escola

    • 05/2005 - 06/2005

      Ensino, Linguística, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Lingüística, Alfabetização e Letramento

    • 05/2005 - 06/2005

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

    • 01/2004 - 06/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Cargo ou função, Coordenação da Comissão composta para montar um curso de Pós-Graduação.

    • 02/2005 - 03/2005

      Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gêneros Literários na Escola

    • 08/2004 - 12/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Cargo ou função, Comissão de Reorganização do Curso de Letras do Uni-BH.

    • 02/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Atividade de extensão realizada, Publicação de resenhas no site.

    • 03/2004 - 05/2004

      Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Atividade de extensão realizada, Curso: Gramática do Português: Sintaxe do Período Simples, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.

    • 11/2003 - 12/2003

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais: Literatura Infanto-Juvenil

    • 09/2003 - 11/2003

      Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Atividade de extensão realizada, Curso: Gramática do Português, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.

    • 04/2003 - 06/2003

      Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .,Atividade de extensão realizada, Curso: Fonética e Fonologia do Português, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.

    • 03/2003 - 04/2003

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil

    • 03/2003 - 04/2003

      Ensino, Literatura Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil

    • 03/2001 - 04/2001

      Ensino, Literatura Brasileira, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil e Juvenil

    • 02/1992 - 12/1998

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

    • 11/1994 - 11/1994

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Português

    • 10/1994 - 11/1994

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Português

    • 10/1994 - 11/1994

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Português

    • 07/1994 - 07/1994

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Português

    • 02/1992 - 12/1993

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

    • 02/1992 - 12/1992

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

    • 02/1992 - 12/1992

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

  • 1992 - 1995

    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Professor dos Cursos de Licenciatura Emergenciais, ministrados em módulos, nos meses de janeiro e julho, em Belo Horizonte e cidades do interior mineiro, como Almenara, Guanhães, Itamarandiba, Jequitinhonha, Pedra Azul, São João Evangelista.

    Atividades

    • 07/1992 - 07/1995

      Ensino, Licenciaturas Emergenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa V, Lingüística, Teoria da Literatura, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa

  • 1992 - 1992

    Escola Municipal Gracy Vianna Lage

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1992 - 12/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português e Educação Artística - 5a. Série

  • 1993 - 1993

    ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR TABAJARA PEDROSO

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/1993 - 12/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Português de 7a. e 8a. Séries

  • 2008 - 2008

    Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas

    Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Tempo Integral

    Atividades

    • 02/2008 - 02/2008

      Ensino, A leitura e a escrita como prática social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gêneros discursivos: a leitura e a produção