Tacyana Alkmin Cortez

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá (2009). Pós - Graduação em Língua Portuguesa pela Universidade Cidade de São Paulo (2012) Atualmente é professora de língua portuguesa e literaturas - Colégio de Itajubá, professora de língua portuguesa e professora de língua portuguesa e redação - Colégio Aquarela. Atua como professora eventual na Fundação Bradesco. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Português e respectivas Literaturas

Informações coletadas do Lattes em 30/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Inglês

2006 - 2009

Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá
Orientador: Giuliana Capistrano Cunha Mendes de Andrade

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Formação complementar

2011 - 2012

Extensão universitária em Pós-Graduação em Língua Portuguesa. , Universidade Cidade de São Paulo.

2011 - 2011

Extensão universitária em Acordo Ortográfico: Por que a língua muda?. (Carga horária: 10h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2009 - 2009

Extensão universitária em Novos Paradigmas na Prática de Leitura em Sala aul. (Carga horária: 24h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2009 - 2009

Extensão universitária em Mitologia Grega. (Carga horária: 6h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2007 - 2007

Extensão universitária em Aspectos sociais, políticos e culturais da Espanha. (Carga horária: 3h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2007 - 2007

Extensão universitária em Relações Interpessoais na escola. (Carga horária: 3h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educar para a arte ou educar com arte. (Carga horária: 3h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2006 - 2006

Extensão universitária em EJA: caminho da cidadania. (Carga horária: 4h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2006 - 2006

Extensão universitária em Cinema em sala de aula. (Carga horária: 3h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2006 - 2006

Extensão universitária em Projeto de Leitura e Produção de Texto. (Carga horária: 3h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inclusão social. (Carga horária: 10h). , Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Comissão julgadora das bancas

Gil Roberto Costa Negreiros

NEGREIROS, G. R. C.; ANDRADE, Giuliana Capistrano Cunha Mendes de; ROSA, C. M. M.. As características românticas nas cartas de Simão e Teresa em "Amor de Perdição", de Camilo Castelo Branco. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino e Pesquisa de Itajubá.

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Foi orientado por

Giuliana Capistrano Cunha Mendes de Andrade

As características românticas nas cartas de Simão e Teresa em "Amor de Perdição",de Camilo Castelo Branco; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Itajubá; Orientador: Giuliana Capistrano Cunha Mendes de Andrade;

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Colégio de Itajubá. , Rua Doutor Xavier Lisboa, 274 Itajubá - MG,, 37501-042 - Itajuba, MG - Brasil, Telefone: (035) 36221322

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Experiência profissional

2011 - 2011

Colégio Vida Nova

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 18

2011 - Atual

Colégio Aquarela

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20

2011 - Atual

fundação bradesco

Vínculo: Professor Eventual, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação

2010 - 2010

Colégio SUCESSO

Vínculo: Professor Eventual, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 15

2010 - Atual

Colégio de Itajubá

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literaturas, Carga horária: 13