Adriana Maria Corder Molinari

Graduada e licenciada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba e em Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral. Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. É pesquisadora colaboradora voluntária no Laboratório de Psicologia Genética-FE/UNICAMP. Atuou na Educação Básica no ensino Infantil e no Fundamental. Possui experiência em gestão da educação, tendo ocupado cargos de secretária municipal de educação, diretora educacional e coordenadora pedagógica na Educação Básica. É docente no ensino superior na área de Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação e em cursos de especialização em Psicopedagogia e Neuropedagogia, abordando os seguintes temas: psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, psicologia da educação, psicologia da educação matemática, metodologia da pesquisa em educação, práticas de ensino, práticas diferenciadas para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, jogos de regras e outros. Realiza ainda, outras atividades na área de formação de professores por meio de cursos, palestras, oficinas e assessorias. Exerce também a função de Orientadora Pedagógica na Fundação Municipal para a Educação Comunitária (FUMEC/EJA) em Campinas/SP.

Informações coletadas do Lattes em 25/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Representação e solução de problemas aritméticos de divisão: um estudo dos procedimentos empregados por alunos do Ensino Fundamental I
Orientador: Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis
, Ano de obtenção: 2010. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: representação; Representação Gráfica; solução de problemas; divisão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2000 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo da Relação entre a Representação Gráfica da Quantidade e o Desenvolvimento Cognitivo
Orientador: Dr. Carlos Alberto Vidal França
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Cognitivo; Número; Quantidade; Representação Gráfica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em andamento em Pós-graduação Lato Sensu em Planejamento, Implemen

2013 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1982 - 1987

Universidade Metodista de Piracicaba

Graduação em Psicologia

1982 - 1987

Universidade Metodista de Piracicaba

Formação complementar

2017 - 2017

Alfabetização e letramento com base no material do PNAIC 2014. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2014 - 2014

Libras. (Carga horária: 40h). , Anhanguera Educacional - Valinhos, ANHANGUERA, Brasil.

2014 - 2014

Educação Ambiental. (Carga horária: 30h). , Anhanguera Educacional - Valinhos, ANHANGUERA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Desconstruindo a violência na Escola I. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Avaliação psicopedagógica e a resposta educativa n. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Pedagogia da Cooperação I. (Carga horária: 32h). , Federação das Cooperativas Educacionais do Estado de São Paulo, FECEESP, Brasil.

2001 - 2001

Aritmética, jogos e projetos. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Autogestão - Educação Cooperativista. (Carga horária: 32h). , Federação das Cooperativas Educacionais do Estado de São Paulo, FECEESP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em PROEPRE: Fundamentos teóricos e prática pedagógica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

O Educador e a Moralidade Infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em PROEPRE: Fundamentos teóricos e prática pedagógica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1997 - 1997

A Formação Permanente do Professor. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

1990 - 1990

Supervisão do trabalho em creche. (Carga horária: 30h). , Crecheplan, CRECHEPLAN, Brasil.

1990 - 1990

Formação de Educadores para Pré-Escola. (Carga horária: 38h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

1988 - 1988

Psicologia Educacional. (Carga horária: 32h). , Casa do Psicólogo - Divisão de Cursos, CP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da pesquisa em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

MOLINARI, A. M. C. . V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. ; FELGAR, J. A. S. ; MAZON, C. . Mesa redonda Entre os muros da escola. 2013. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. ; SCRIPTORI, C. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . 3 Seminário de Educação Matemática - Proepre Educação Matemática e Contribuições para a Formação de Professores. 2013. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . II Seminário de Educação Matemática: O desafio de ensinar e aprender matemática na Educação Básica. 2011. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . Seminário: Jogos e Educação Matemática. 2010. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. . III Semana do curso de Pedagogia "Professores oara quê? Práxis pedagógicas e emancipação". 2007. (Outro).

MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de práticas educativas na educação básica. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Base Nacional Comum Curricular e Avaliação. 2019. (Outra).

V Encontro de educadores de Indaiatuba.Jogar E Aprender Matemática. 2019. (Encontro).

A Universidade, a Cidade e a EJA. 2018. (Outra).

Desafios de ser professor no século XXI: a construção da moralidade e a formação de sujeitos éticos.Desafios de ser professor no século XXI: a construção da moralidade e a formação de sujeitos éticos. 2018. (Outra).

I Seminário Internacional "Educação para o Século XXI. 2018. (Seminário).

Seminário ?Educação (de Jovens e Adultos) em tempos-espaços prisionais". 2018. (Seminário).

A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas. 2017. (Outra).

EJA: Diálogos sobre matemáticas nas séries iniciais. 2017. (Seminário).

Fórum Educação no Tempo Presenta: reflexões e práticas.Resolver problemas para aprender matemática. 2017. (Outra).

Fórum Educação no Tempo Presente: reflexões e práticas.Oficina Cocoloco: jogo para construir estratégias e relações espaciaisj. 2017. (Outra).

20 COLE: Nas dobras do (im)possível. 2016. (Congresso).

Educação do Século XXI.As crianças e os problemas de divisão. 2016. (Seminário).

8 Fórum Internacional de Educação-Região Metropolitana de Campinas. 2015. (Outra).

V Seminário de Educação Matemática: Novos caminhos para aprender e ensinar mtemática.Diferentes maneiras de trabalhar problemas de divisão airtmética. 2015. (Seminário).

IV Seminário de Educação Matemática:Aprender Matemática e conquistar autonomia.REPRESENTAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO. 2014. (Seminário).

III Seminário de Educação Matemática:Educação Matemátic.O uso do material pedagógico no ensino da aritmética: outras perspectivas. 2013. (Seminário).

XXVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Construção da multiplicação do 3 ao 5 ano do ensino fundamental: uma proposta de metodologias ativas. 2013. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Metacognição e aprendizagem da matemática. 2013. (Encontro).

II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito -.Ética, Direito e Educação. 2012. (Seminário).

II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito -.Educação e Direitos Humanos: ética, atuação político e sociedade. 2012. (Seminário).

II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito - "Direitos Humnaos: Culturas de violeência, cultras de paz. 2012. (Seminário).

XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre. 2012. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. 2011. (Oficina).

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.Desenvolvimento cognitivo e a representação gráfica da quantidade. 2011. (Outra).

II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. conflito nas instituições educativas. 2011. (Congresso).

II Seminário de Educação Matemática: o desafio de ensinar e aprender matemática na educação básica.Multiplicação e divisão além da tabuada. 2011. (Seminário).

Seminário: Liberdade para brincar e construir conhecimento: uma perspectiva curricular construtivista para a Educação Infantil. 2011. (Seminário).

Seminário: Jogos e Educação Matemática.Jogo e Solução de Problemas Aritméticos. 2010. (Seminário).

Seminário: Jogos e Educação Matemática. 2010. (Seminário).

Fundamentos dos Processaos de recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II. 2009. (Encontro).

Fundamentos dos Processos de Recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II.Representação e solução de problemas. 2009. (Encontro).

Fundamentos dos Processos de Recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II.Solução de Problemas Aritméticos. 2009. (Encontro).

I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. 2009. (Congresso).

III Encontro Regional de educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental.Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2008. (Encontro).

I SERP - I seminário em Resolução de Problemas. 2008. (Seminário).

1 fórum sobre violência escolar e educação para a paz de Piracicaba. 2007. (Outra).

A formação do Pedagogo na sociedade brasileira hoje: lingagem e alfabetização.Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2007. (Seminário).

IV Simpósio de prática educativas na educação básica.Jogar e aprender matemática. 2007. (Simpósio).

IV simpósio de práticas educativas na Educação Básica.Comissão científica. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio de práticas educativas na educação básica.práticas educativas. 2007. (Simpósio).

A atualidade da educação superior brasileira. 2006. (Seminário).

Seminário Tendências e Governança no Ensino Superior. 2006. (Seminário).

Encontro de Socialização.A construção da escrita numérica. 2005. (Encontro).

III Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões. 2005. (Simpósio).

VII ENAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.O jogo de quebra-cabeça e o desenvolvimento da atenção e concentração da criança. 2005. (Encontro).

1 Brinqueduca. 1 Congresso Internacional sobre Brinquedotecas. 2004. (Congresso).

4 Congresso Regional de Educação. 4 Congresso Regional de Educação. 2003. (Congresso).

I Jornada Pedagógica de Pedagogia.A Aprendizagem da Aritmética através de jogos. 2003. (Oficina).

I Simpósio de práticas educativas na educação básica.Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Simpósio).

I Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões.Representação gráfica da quantidade numérica. 2003. (Simpósio).

VII Congresso Internacional - Responsabilidade Social da Universidade. VII Congresso Internacional - Responsabilidade Social da Universidade. 2003. (Congresso).

XX ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE.XX ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2003. (Encontro).

PROGRAMA COOPERJOVEM. 2002. (Outra).

V EREC - Encontro Regional Esportivo Cooperativo - Regional Sudeste. 2002. (Encontro).

AVALIAÇÃO COMO FORMA DE DESENVOLVER COMPETÊNCIA. 2001. (Seminário).

Ciclo de Palestras da Região Sudeste. 2001. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2001. (Seminário).

I Seminário Internacional do Ensino Fundamental-Entre a Realidade e a Utopia. 2001. (Seminário).

IV EREC - Encontro Regional das Escolas Cooperativas. 2001. (Encontro).

I Workshop de Educação Cooperativista do Programa de Autogestão. 2001. (Outra).

VIII Encontro Estadual do Cooperativismo Educacional. 2001. (Encontro).

XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE.XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2001. (Encontro).

Educação faz a Diferença: Linguagens e Contexto. 2000. (Encontro).

I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A Hora e a Vez da Professora de Educação Infantil. 2000. (Congresso).

Seminário Perspectivas da Educação Fundamental. 2000. (Seminário).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2000. (Encontro).

A Infância e Seus Lugares. 1999. (Encontro).

II Simpósio Nacional do Ensino Fundamental:. 1999. (Simpósio).

Avaliação em Debate. 1998. (Encontro).

I Congresso Paulista de Educação Infantil - I COPEDI. 1998. (Congresso).

I Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 1998. (Simpósio).

Oficina de Brinquedos Caseiros - Uso Criativo da Sucata. 1997. (Oficina).

XIV Encontro Nacional de Professores do Proepre. 1997. (Encontro).

Fórum de Educação para o Desenvolvimento Municipal. 1994. (Outra).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE BRINQUEDOTECAS. 1994. (Congresso).

III ENCONTRO REGIONAL SOBRE BRINQUEDOTECAS. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Vagner Marcelo Getúlio

GETÚLIO, V. M.;MOLINARI, A. M. C.. O desenvolvimento motor como instrumento psicopedagógico de aprendizagem na pré-escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Neila Gomes da Silva Braga

BRAGA, N. G. S.;MOLINARI, A. M. C.. Fenômeno Bullying: uma abordagem psicopedagógica na prevenção da violência escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Shirley Vitorino

VITORINO, S.; LIMA, P. G.;MOLINARI, A. M. C.. Educando - da Pedagogia à Andragogia. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do ensino superior) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Renata de Assis Mori

MORI, R. A.;MOLINARI, A. M. C.. A interferência do professor no desenho infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Selma Fernandes de Souza Alves

ALVES, S. F. S.;MOLINARI, A. M. C.. O lúdico e a brincadeira como promotores de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Marli Rizziolli A

DOMINGUES, M. R. A.;MOLINARI, A. M. C.. Domingues. A importância do lúdico em crianças hospitalizadas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Mariana S

SILVEIRA, M. S.;MOLINARI, A. M. C.. Silveira. Crenças de auto-eficácia dos prpofessores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Jacqueline Lombardi Machado

MACHADO, J. L.;MOLINARI, A. M. C.. O ambiente escolar e o desenvolvimento da moralidade infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Ana Lucia Bussacarini

BUSSSACARINI, A. L.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo de quebra cabeça contribuindo para desenvolver a atenção e concentração da criança. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Claudia Fabiana Orfão Gaiola

GAIOLA, C. F. O.;MOLINARI, A. M. C.; Lima, P.G.. Autonomia e práticas pedagógicas: uma análise psicopedagógica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.

Aluno: Cláudia Aparecida Alves dos Santos

MOLINARI, A. M. C.; BORTOLETO, E. J.; COLINAS, H. T.. Um diálogo pedagógico a partir de Comenius e Rousseau: contribuições filosóficas e pedagógticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Adriana dos Santos Feitosa

MOLINARI, A. M. C.; LIMA, I.; OMETTO, C. B. C. N.. Alunos com Síndrome de Down: o desenvolvimento psicomotor por meio do lúdico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Camila fernanda Franco

MOLINARI, A. M. C.; OLIVEIRA, A. F.; LIMA, I.. Estudo da relação entre a atitude do educador e o desenvolvimento da personalidade do aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Andréia Artillia dos Reis

MOLINARI, A. M. C.; OLIVEIRA, A. F.; LIMA, I.. Um estudo sobre a relação entre jogos teatrais e o desenvolvimento cognitivo a partir da Epistemologia Genética. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Gabriela Barbosa de Lima

MOLINARI, A. M. C.; PETRINI, H.; LIMA, I.. Rir é o melhor remédio? A humanização hospitalar e sua importância para a pedagogia hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Gabriela Barbosa de Lima

MOLINARI, A. M. C.. Rir é o melhor remédio? a humanização hospitalar e sua importância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Fernanda Ferreira Vieira

MOLINARI, A. M. C.. A TV na escola e seus desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Roberta cristina dos Reis Martins

MOLINARI, A. M. C.. Literatura infantil: brincando com a poesia. 2011 - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Hellen Fabretti de Camargo

CAMARGO, H. F.; GIMENES, J.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo de regras e suas contribuições para o ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Silmara Novoletto

NOVOLETTO, S.;MOLINARI, A. M. C.. alfabetização de crianças cegas congênitas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Karla Polezi Toledo

TOLEDO, Karla Polezi;MOLINARI, A. M. C.. O trabalho pedagógico com crianças de berçário: práticas educativas e processo de desenvolvimento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Juliana Mariano

MARIANO, Juliana;MOLINARI, A. M. C.. O faz de cpnta e op virtual: socialização entre brinquedoteca e jogos eletrônicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Janaína Clemente Silva

SILVA, J. G. C.; GIMENES, J.;MOLINARI, A. M. C.. O desenvolvimento matemático e o conceito de número na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Vanessa Cristina Machado Kato

KATO, V. C. M.; COLINAS, H. T.;MOLINARI, A. M. C.. Proximidade afetiva como fio condutor para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Osana Helena Ferreira Chaves

CHAVES, O. H. F.; GONCALVES, M. E. C. N.;MOLINARI, A. M. C.. Obesidade infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Patrícia Guastalla Granja

GRANJA, P. G.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. A relação entre o educar e o cuidar na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Flávia Pires Dario

DARIO, F. P.;MOLINARI, A. M. C.. a afetividade no âmbito escolar: educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Marcela Cristina Sposito

SPOSITO, M. C.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo simbólico e as práticas educativas na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Marcela Rombaldo

ROMBALDO, M.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. Sexualidade em portadores de Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Marcilene Ninfa de Toledo Rubia Brunelli

BRUNELLI, M. N. T. R.; OLIVEIRA, A. F.;MOLINARI, A. M. C.. Educação e complexidade: contribuições do pensamento complexo para construção de uma educação solidária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Solange Cristina Serra

SERRA, S. C.; PAVANELLI, F.;MOLINARI, A. M. C.. Pdagogia Waldorf. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Letícia Oriani Pasqualin

PASQUALIN, L. O.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. A inclusão de crianças portadoras de Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Carla Costa de Morais

MORAIS, C. C.;LASTORIA, A. C.MOLINARI, A. M. C.. Concepções e práticas docentes sobre o ensino do lugar na Geografia Escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: janaína Tabai Godinho

GODINHO, J. T.;MOLINARI, A. M. C.. Disciplina na escola: construção e desenvolvimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Cristiane Regina Piloni Ianhes

IANHES, C. R. P.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo e a educação - possíveis contribuições para o ensino da multiplicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Kátia Cilene benoti

BENOTI, K. C.;MOLINARI, A. M. C.. A relação afetividade-cognição e suas implicações pedagógicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Juliana Rizzi Baldinato

BALDINATO, J. R.;MOLINARI, A. M. C.. Fenômeno bullying: como pode afetar a vida social e o desempenho escolar das crianças. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Adriana de Negri Bello da Silva

SILVA, A. N. B.;MOLINARI, A. M. C.. Brinquedoteca: espaço de brincadeiras e construção de conhecimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Aluno: Ana Lúcia Brazaca Vieira

VIEIRA, A. L. B.;MOLINARI, A. M. C.. Cálculo mental a partir de jogos matemáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Orientou

Natália Marino da Silva Lepre

A dislexia e suas manifestações: contribuições a partir da análise de artigos da Revista Psicopedagogia; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);

Roberta da Silva Matheus

A contribuição do tratamento medicamentoso na vida escolar e social de crianças e adolescentes com TDAH; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);

Maria das Graças Carvalho Soave

A atividade lúdica na intervenção psicopedagógica; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);

Kátia R

B; Conrado; A psicopedagogia a profissão do psicopedagogo; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);

Jaqueline de Cássia Pavan

A importância da psicomotricidade na educação infantil; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);

Edilaine Aline dos Santos

A atuação de profissionais da educação com crianças de 0 a 3 anos: aspectos políticos e educacionais; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; (Orientador);

Vera Gois da Silva Rodrigues

Importância da aprendizagem no contexto organizacional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Luciana de Andrade

A afetividade nas relações humanas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Hosana Conceição Corrêa da Costa Melikardi

O papel do psicopedagogo na instituição escolar: a intervenção para formação e aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Eliana Cristina Gimenes

A importância dos jogos na edcação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

NARA FERNANDA DE CAMPOS

A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Nara Vedovello Barbosa

O jogo e a superação de dificuldades de aprendizagem da matemática: implicações psicopedagógicas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Kássia Ávila

A valoriozação dos jogos e seus benefícios aos alunos dentro do ambiente escolar e a utilização dos mesmos dentro da escola Salime Abdo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Alexandra Harumi Takahachi

Psicopedagogia institucional: uma proposta de intervenção para as escola municipais da educação básica de Hortolândia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Thaís Aquino

A educação infantil enquanto espaço lúdico de aprendizagem e produtora de conhecimento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Daniela Rosolen

A construção do conceito de número nas abordagens sócio-histórica e construtivista e a prática psicopedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Gil Marcos de Lima Brito

O jogo como ferramenta para a psicopedagogia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Thais Camargo

Distúrbios de Aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Vagner Marcelo Getúlio

O desenvolvimento motor como instrumento psicopedagógico de aprendizagem na pré-escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Renata de Assis Mori

A interferência do professor no desenho infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Selma Fernandes de Souza Alves

O lúdico e a brincadeira como promotores de aprendizagem, desenvolvimento e interação social; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Marli Rizziolli Amaral Domingos

A importância do lúdico em crianças hospitalizadas e o papel do psicopedagogo no hospital; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Neila Gomes S

Braga; Fenômeno bullying: uma abordagem psicopedagógica na prevenção da violência escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Shirley Vitorino

Educando, da Pedagogia à Andragogia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Ana Lucia Bussacarini

O jogo de quebra cabeça contribuindo para desenvolver a atenção e concentração da criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Jacqueline Lombardi Machado

O ambiente escolar e o desenvolvimento da moralidade infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Claudia Fabiana Orfão Gaiola

Autonomia e Práticas Pedagógicas: Uma Análise Psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Andréia Artillia dos Reis

Um estudo sobre a relação entre jogos teatrais e o desenvolvimento cognitivo a partir da Epistemologia Genética; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Daniela Cristina Augusti

Educação matemática: mitos e desafios no ensino e na aprendizagem de crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Camila fernanda Franco

Estudo da relação entre a atitude do educador e o desenvolvimento da personalidade do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Karina Afonso Figueiredo

A importância dos jogos em grupo na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Andreia Licerre henrique

O jogo de regra na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Juliana Garavello do Amaral Cosentino

moralidade: limites na educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Vivian Simões Libardi

a construção da moralidade na infância: uma abordagem construtivista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Yara Rodrigues

o raciocínio e a representação da criança para a resolução de problemas matemáticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Vanessa Fernandes Pinheiro

solução de problemas de estrutura aditiva nas séries iniciais do ensino fundamental I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Natalia Rizzi Baldinato

o papel da afetividade na construção do conhecimento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Monica Thais Romani

o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças entre 0 e 3 anos e suas implicações pedagógicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Karina Afonso Figueiredo

Jogos em grupo na Educação Inafantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Andreia Licerre henrique

Jogos de reegras na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Luciana Janaine Silva Rocha

Relação entre bullying e educação moral: em busca de uma escola livre da violência; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Carolina Crivellari Camargo

A brinquedoteca e sua relação com o desenvolvimento da afetividade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Flávia Regina de Andrade Brito

Alfabetizando aritmeticamente por meio de jogos e situações-problema; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

janaína Tabai Godinho

Disciplina na escola: construção e desenvolvimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Adriana de Negri Bello da Silva

Brinquedoteca: espaço de brincadeiras e construção de conhecimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Juliana Rizzi Baldinato

Fenômeno bullying: como pode afetar a vida social e o desempenho escolar de crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Kátia Cilene benoti

A relação entre afetividade e cognição e suas implicações no cotidiano escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Marta Aparecida Ernesto Sanaiote

Brinquedoteca, um espaço de aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII Descalvado; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Fabrícia Regina Cavaliani

O diálogo na construção da escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII Descalvado; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Rosania de Souza Bonilha

As contribuições do psicopedagogo no ambiente hospitalar; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Solange Cristina Serra

Os doze sentidos e sua relação com a aquisição de competências e habilidades para a aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Michele Luiz Albano

A importância do psicopedagogo dentro da instituição escolar; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Rita de Cássia Gomes Ferreira Silva

A relação entre os jogos e os processos de ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Andréa Bianchi Bettoni Pilotto

O jogo e o brincar na perspectiva psicopedagógica; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;

Produções bibliográficas

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  • BESSA, S. ; ZAIA, L. L. ; MOLINARI, A. M. C. ; RABIOGLIO, M. ; ORTIZ, M. F. . Construção da multiplicação do 3 ao 5 ano do ensino fundamental: uma proposta de metodologias ativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOLINARI, A. M. C. . O desenvolvimento infantil e a aprendizagem da criança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOLINARI, A. M. C. ; MANTOVANI DE ASSIS, O. Z. . Desenvolvimento cognitivo e a representação gráfica da quantidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOLINARI, A. M. C. ; LASTORIA, A. C. . Brinquedoteca e Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LASTORIA, A. C. ; MOLINARI, A. M. C. . Ciranda de Narrativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre a representação gráfica da quantidade numérica e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOLINARI, A. M. C. . A representação gráfica da quantidade numérica e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOLINARI, A. M. C. . Representação gráfica da quantidade numérica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LASTORIA, A. C. ; ASSOLINI, F. E. P. ; MOLINARI, A. M. C. . Diferentes linguagens no contexto escolr: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular, 2013 (Conselho Científico).

Outras produções

MOLINARI, A. M. C. . Orientação para realização de estágio supervisionado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).

MOLINARI, A. M. C. . Solução de problemas matemáticos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).

MOLINARI, A. M. C. . Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).

MOLINARI, A. M. C. . Alfabetização matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).

MOLINARI, A. M. C. . Jogos Cooperativos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MOLINARI, A. M. C. ; GONCALVES, N. K. R. . Fundamentos e métodos do ensino da matemática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

ANDRADE, V. F. ; MOLINARI, A. M. C. ; ROCHA, A. S. A. ; NETTO, C. E. F. ; COSTA, C. T. ; SOUZA, D. M. ; MORONI FILHO, E. ; COUTINHO JUNIOR, G. ; LEOPOLDO, H. B. ; ZAMPIN, I. C. ; AGUIAR FILHO, J. R. V. ; MARTA FILHO, J. ; FELGAR, J. A. S. ; SANTOS, M. L. C. S. ; OLIVEIRA, M. J. G. ; FANIN, R. ; SILVA JUNIOR, S. O. ; OLIVEIRA, S. H. C. ; SANTOS, T. Z. ; LAURINDO, T. R. ; SILVA, V. L. M. X. ; ALVES JUNIOR, W. J. F. . Revista Científica do Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. 2012. (Editoração/Periódico).

TORTELLA, J. ; VICENTIN, V. ; MOLINARI, A. M. C. ; CAMARGO, R. L. ; ARDILES, R. . II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - Conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. 2011. (Editoração/Anais).

MOLINARI, A. M. C. . Os desafios de ensinar e aprender matemática na Educação Básica. 2011. (palestra).

MOLINARI, A. M. C. . Jogo e solução de problemas aritméticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . Solução de problemas aritméticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . Prática pedagógica para professores de Jardim. 2007. .

MOLINARI, A. M. C. . Jogar e aprender matemática. 2007. .

MOLINARI, A. M. C. . Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2007. (Coordenação de trabalho de mesa).

MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. 2007. (coordenação de mesa de sessão temática).

MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. 2007. (|Comissão científica).

MOLINARI, A. M. C. . Aprendizagem significativa. 2007. (palestra).

MOLINARI, A. M. C. . O brincar e a brinquedoteca: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . O brincar e a brinquedoteca: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLINARI, A. M. C. . A construção da escrita numérica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: fundamentos, montagem, organização e funcionamento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: fundamentos, montagem, organização e funcionamento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLINARI, A. M. C. . A aprendizagem da aritmética através de jogos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . A importância do brincar para o desenvolvimento infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . A brinquedoteca como um espaço alternativo de educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: organização, montagem e funcionamento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvoplvimento cognitivo. 2003. (Mesa redonda).

Projetos de desenvolvimento

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante.Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2005

    Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.

Prêmios

2010

Nome de turma de formandos do Curso de Pedagogia, Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora de Pós-graduação, pesquisa e extensão

2004 - 2012

Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 14

Atividades

  • 02/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elabotação de Trabalho Monográfico I, Ensino e pesquisa: organização de projetos, Estágio supervisionado, Fundamentos da Educação Infantil I e II, Fundamentos Psicológicos da Educação I e II, Metodologia da Pesquisa em Educação I, II e III, Processos educacionais diferenciados, Trabalho de Conclusão de Curso, Introdução à Metodologia da Pesquisa em Educação

  • 08/2006 - 12/2012

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia, Principais Dificuldades na Aprendizagem da Matemática, Psicologia do Desenvolvimento, Teorias da Aprendizagem

2004 - 2015

Instituto Adventista São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 5

Outras informações:
docente em módulos do curso de Especialização em Psicopedagogia

Atividades

  • 07/2004 - 11/2007

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prinicpais dificuldades na aprendizagem da matemática, O lúdico no atendimento psicopedagógico, Desenvolvimento sócio-cognitivo da criança e do adolescente

  • 04/2005 - 06/2005

    Ensino, Docência do ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Identidade e Formação do Professor Universitário

2004 - 2013

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor eventual, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Os jogos cooperativos em sala de aula Os jogos de regras e simbólico no desenvolvimento da autonomia

2005 - Atual

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5

Outras informações:
Disciplinas ministradas: A intervenção pedagógica com jogos no ensino da matemática na Educação Infantil; Atendimento psicopedagógico: Raciocínio lógico-matemático Organização e Legislação Educacional

2011 - 2011

Campanha Nacional das Escolas da Comunidade

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia, Administração de Empresas e Especialização em Psicopedagogia. Disciplinas ministradas: Psicologia Introdução à Psicopedagogia

2005 - 2007

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Vínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: contrato de trabalho por prazo determinado, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2005

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Principais dificuldades na linguagem, Introdução à Psicopedagogia, Psicologia do Desenvolvimento, Teorias da aprendizagem

2002 - 2004

Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII Descalvado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 6

Atividades

  • 02/2002 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e técnicas da pesquisa em educação, Psicologia da educação, Fundamentos econômicos da educação

  • 02/2002 - 12/2004

    Extensão universitária , Universidade Camilo Castelo Branco.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento.

2001 - 2003

Cooperativa Educacional de Piracicaba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40

1985 - 1992

Escola de Educação Infantil Primeiros Tempos

Vínculo: Pro labore, Enquadramento Funcional: diretora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1985 - 1987

Escola de Educação Infantil Primeiros Tempos

Vínculo: pró labore, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1997 - 2000

Prefeitura do Município de Charqueada

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora e Secretária de Educação, Carga horária: 30

1998 - 2001

Instituto Educacional Piracicabano

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Processos de Ensino na Educação, Carga horária: 2

1983 - 1984

Jardim de Infância Nosso Clubinho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2013 - Atual

Centro Universitário Central Paulista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 18

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Neuropedagogia e Psicanálise no Contexto Educacional. Ministra a disciplina: - Neurodidática: educação diferenciada, jogos e atividades lúdicas. Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Psicopedagogia. Ministra as disciplinas: - Avaliação Psicopedagógica através das Provas Piagetianas; - Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica e Estudo de Casos Clínicos: Jogos e Brinquedos

2013 - 2014

Faculdade Anhanguera de Limeira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Educação Lúdica

2013 - 2014

Faculdade de Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrando as seguintes disciplinas: - História da Educação - Tecnologia e Mediação Pedagógica - Avaliação da Educação Básica

2000 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora voluntária, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisador colaborador voluntário do LPG/FE e membro de grupos de estudos e pesquisa. Professora do Proepre - Programa de Educação Pré-Escolar e Ensino Fundamental.

2013 - 2019

Universidade São Francisco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente no curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Psicologia Clínica e Institucional. Disciplina: - Raciocínio Lógico-matemático, estratégias de ensino e de avaliação em Matemática

2015 - Atual

Fundação Municipal Para Educação Comunitária

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 36