Adriana Maria Corder Molinari
Graduada e licenciada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba e em Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras Plínio Augusto do Amaral. Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.
É pesquisadora colaboradora voluntária no Laboratório de Psicologia Genética-FE/UNICAMP.
Atuou na Educação Básica no ensino Infantil e no Fundamental. Possui experiência em gestão da educação, tendo ocupado cargos de secretária municipal de educação, diretora educacional e coordenadora pedagógica na Educação Básica. É docente no ensino superior na área de Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação e em cursos de especialização em Psicopedagogia e Neuropedagogia, abordando os seguintes temas: psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, psicologia da educação, psicologia da educação matemática, metodologia da pesquisa em educação, práticas de ensino, práticas diferenciadas para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, jogos de regras e outros. Realiza ainda, outras atividades na área de formação de professores por meio de cursos, palestras, oficinas e assessorias. Exerce também a função de Orientadora Pedagógica na Fundação Municipal para a Educação Comunitária (FUMEC/EJA) em Campinas/SP.
Informações coletadas do Lattes em 25/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2010
Universidade Estadual de Campinas
Título: Representação e solução de problemas aritméticos de divisão: um estudo dos procedimentos empregados por alunos do Ensino Fundamental I
Orientador: Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis
, Ano de obtenção: 2010. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: representação; Representação Gráfica; solução de problemas; divisão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2000 - 2003
Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo da Relação entre a Representação Gráfica da Quantidade e o Desenvolvimento Cognitivo
Orientador: Dr. Carlos Alberto Vidal França
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Cognitivo; Número; Quantidade; Representação Gráfica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Especialização em andamento em Pós-graduação Lato Sensu em Planejamento, Implemen
2013 - Atual
Formação complementar
2017 - 2017
Alfabetização e letramento com base no material do PNAIC 2014. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.
2014 - 2014
Libras. (Carga horária: 40h). , Anhanguera Educacional - Valinhos, ANHANGUERA, Brasil.
2014 - 2014
Educação Ambiental. (Carga horária: 30h). , Anhanguera Educacional - Valinhos, ANHANGUERA, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Desconstruindo a violência na Escola I. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2007 - 2007
Avaliação psicopedagógica e a resposta educativa n. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2002 - 2002
Pedagogia da Cooperação I. (Carga horária: 32h). , Federação das Cooperativas Educacionais do Estado de São Paulo, FECEESP, Brasil.
2001 - 2001
Aritmética, jogos e projetos. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Programa de Autogestão - Educação Cooperativista. (Carga horária: 32h). , Federação das Cooperativas Educacionais do Estado de São Paulo, FECEESP, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em PROEPRE: Fundamentos teóricos e prática pedagógica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1998 - 1998
O Educador e a Moralidade Infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em PROEPRE: Fundamentos teóricos e prática pedagógica. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1997 - 1997
A Formação Permanente do Professor. (Carga horária: 24h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.
1990 - 1990
Supervisão do trabalho em creche. (Carga horária: 30h). , Crecheplan, CRECHEPLAN, Brasil.
1990 - 1990
Formação de Educadores para Pré-Escola. (Carga horária: 38h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.
1988 - 1988
Psicologia Educacional. (Carga horária: 32h). , Casa do Psicólogo - Divisão de Cursos, CP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da pesquisa em Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Organização de eventos
MOLINARI, A. M. C. . V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. ; FELGAR, J. A. S. ; MAZON, C. . Mesa redonda Entre os muros da escola. 2013. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. ; SCRIPTORI, C. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . 3 Seminário de Educação Matemática - Proepre Educação Matemática e Contribuições para a Formação de Professores. 2013. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . II Seminário de Educação Matemática: O desafio de ensinar e aprender matemática na Educação Básica. 2011. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. ; ZAIA, L. L. ; RABIOGLIO, M. ; BESSA, S. . Seminário: Jogos e Educação Matemática. 2010. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. . III Semana do curso de Pedagogia "Professores oara quê? Práxis pedagógicas e emancipação". 2007. (Outro).
MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de práticas educativas na educação básica. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Base Nacional Comum Curricular e Avaliação. 2019. (Outra).
V Encontro de educadores de Indaiatuba.Jogar E Aprender Matemática. 2019. (Encontro).
A Universidade, a Cidade e a EJA. 2018. (Outra).
Desafios de ser professor no século XXI: a construção da moralidade e a formação de sujeitos éticos.Desafios de ser professor no século XXI: a construção da moralidade e a formação de sujeitos éticos. 2018. (Outra).
I Seminário Internacional "Educação para o Século XXI. 2018. (Seminário).
Seminário ?Educação (de Jovens e Adultos) em tempos-espaços prisionais". 2018. (Seminário).
A Educação no Tempo Presente: Reflexões e Práticas. 2017. (Outra).
EJA: Diálogos sobre matemáticas nas séries iniciais. 2017. (Seminário).
Fórum Educação no Tempo Presenta: reflexões e práticas.Resolver problemas para aprender matemática. 2017. (Outra).
Fórum Educação no Tempo Presente: reflexões e práticas.Oficina Cocoloco: jogo para construir estratégias e relações espaciaisj. 2017. (Outra).
20 COLE: Nas dobras do (im)possível. 2016. (Congresso).
Educação do Século XXI.As crianças e os problemas de divisão. 2016. (Seminário).
8 Fórum Internacional de Educação-Região Metropolitana de Campinas. 2015. (Outra).
V Seminário de Educação Matemática: Novos caminhos para aprender e ensinar mtemática.Diferentes maneiras de trabalhar problemas de divisão airtmética. 2015. (Seminário).
IV Seminário de Educação Matemática:Aprender Matemática e conquistar autonomia.REPRESENTAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO. 2014. (Seminário).
III Seminário de Educação Matemática:Educação Matemátic.O uso do material pedagógico no ensino da aritmética: outras perspectivas. 2013. (Seminário).
XXVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Construção da multiplicação do 3 ao 5 ano do ensino fundamental: uma proposta de metodologias ativas. 2013. (Encontro).
XXVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.Metacognição e aprendizagem da matemática. 2013. (Encontro).
II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito -.Ética, Direito e Educação. 2012. (Seminário).
II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito -.Educação e Direitos Humanos: ética, atuação político e sociedade. 2012. (Seminário).
II Seminário de Violências, Educação e Saúde e II Seminário Internacional de Direito - "Direitos Humnaos: Culturas de violeência, cultras de paz. 2012. (Seminário).
XXV Encontro Nacional de Professores do Proepre. 2012. (Encontro).
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais. 2011. (Oficina).
II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.Desenvolvimento cognitivo e a representação gráfica da quantidade. 2011. (Outra).
II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. conflito nas instituições educativas. 2011. (Congresso).
II Seminário de Educação Matemática: o desafio de ensinar e aprender matemática na educação básica.Multiplicação e divisão além da tabuada. 2011. (Seminário).
Seminário: Liberdade para brincar e construir conhecimento: uma perspectiva curricular construtivista para a Educação Infantil. 2011. (Seminário).
Seminário: Jogos e Educação Matemática.Jogo e Solução de Problemas Aritméticos. 2010. (Seminário).
Seminário: Jogos e Educação Matemática. 2010. (Seminário).
Fundamentos dos Processaos de recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II. 2009. (Encontro).
Fundamentos dos Processos de Recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II.Representação e solução de problemas. 2009. (Encontro).
Fundamentos dos Processos de Recuperação do Ensino Fundamental Ciclo II.Solução de Problemas Aritméticos. 2009. (Encontro).
I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. 2009. (Congresso).
III Encontro Regional de educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental.Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2008. (Encontro).
I SERP - I seminário em Resolução de Problemas. 2008. (Seminário).
1 fórum sobre violência escolar e educação para a paz de Piracicaba. 2007. (Outra).
A formação do Pedagogo na sociedade brasileira hoje: lingagem e alfabetização.Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2007. (Seminário).
IV Simpósio de prática educativas na educação básica.Jogar e aprender matemática. 2007. (Simpósio).
IV simpósio de práticas educativas na Educação Básica.Comissão científica. 2007. (Simpósio).
IV Simpósio de práticas educativas na educação básica.práticas educativas. 2007. (Simpósio).
A atualidade da educação superior brasileira. 2006. (Seminário).
Seminário Tendências e Governança no Ensino Superior. 2006. (Seminário).
Encontro de Socialização.A construção da escrita numérica. 2005. (Encontro).
III Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões. 2005. (Simpósio).
VII ENAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.O jogo de quebra-cabeça e o desenvolvimento da atenção e concentração da criança. 2005. (Encontro).
1 Brinqueduca. 1 Congresso Internacional sobre Brinquedotecas. 2004. (Congresso).
4 Congresso Regional de Educação. 4 Congresso Regional de Educação. 2003. (Congresso).
I Jornada Pedagógica de Pedagogia.A Aprendizagem da Aritmética através de jogos. 2003. (Oficina).
I Simpósio de práticas educativas na educação básica.Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Simpósio).
I Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica - A Ação Educativa no Centro das Reflexões.Representação gráfica da quantidade numérica. 2003. (Simpósio).
VII Congresso Internacional - Responsabilidade Social da Universidade. VII Congresso Internacional - Responsabilidade Social da Universidade. 2003. (Congresso).
XX ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE.XX ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2003. (Encontro).
PROGRAMA COOPERJOVEM. 2002. (Outra).
V EREC - Encontro Regional Esportivo Cooperativo - Regional Sudeste. 2002. (Encontro).
AVALIAÇÃO COMO FORMA DE DESENVOLVER COMPETÊNCIA. 2001. (Seminário).
Ciclo de Palestras da Região Sudeste. 2001. (Outra).
I Seminário Internacional de Educação Inclusiva. 2001. (Seminário).
I Seminário Internacional do Ensino Fundamental-Entre a Realidade e a Utopia. 2001. (Seminário).
IV EREC - Encontro Regional das Escolas Cooperativas. 2001. (Encontro).
I Workshop de Educação Cooperativista do Programa de Autogestão. 2001. (Outra).
VIII Encontro Estadual do Cooperativismo Educacional. 2001. (Encontro).
XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE.XVIII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2001. (Encontro).
Educação faz a Diferença: Linguagens e Contexto. 2000. (Encontro).
I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A Hora e a Vez da Professora de Educação Infantil. 2000. (Congresso).
Seminário Perspectivas da Educação Fundamental. 2000. (Seminário).
XVII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 2000. (Encontro).
A Infância e Seus Lugares. 1999. (Encontro).
II Simpósio Nacional do Ensino Fundamental:. 1999. (Simpósio).
Avaliação em Debate. 1998. (Encontro).
I Congresso Paulista de Educação Infantil - I COPEDI. 1998. (Congresso).
I Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 1998. (Simpósio).
Oficina de Brinquedos Caseiros - Uso Criativo da Sucata. 1997. (Oficina).
XIV Encontro Nacional de Professores do Proepre. 1997. (Encontro).
Fórum de Educação para o Desenvolvimento Municipal. 1994. (Outra).
II CONGRESSO BRASILEIRO DE BRINQUEDOTECAS. 1994. (Congresso).
III ENCONTRO REGIONAL SOBRE BRINQUEDOTECAS. 1993. (Encontro).
Participação em bancas
GETÚLIO, V. M.;MOLINARI, A. M. C.. O desenvolvimento motor como instrumento psicopedagógico de aprendizagem na pré-escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
BRAGA, N. G. S.;MOLINARI, A. M. C.. Fenômeno Bullying: uma abordagem psicopedagógica na prevenção da violência escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
VITORINO, S.; LIMA, P. G.;MOLINARI, A. M. C.. Educando - da Pedagogia à Andragogia. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do ensino superior) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
MORI, R. A.;MOLINARI, A. M. C.. A interferência do professor no desenho infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
ALVES, S. F. S.;MOLINARI, A. M. C.. O lúdico e a brincadeira como promotores de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
DOMINGUES, M. R. A.;MOLINARI, A. M. C.. Domingues. A importância do lúdico em crianças hospitalizadas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
SILVEIRA, M. S.;MOLINARI, A. M. C.. Silveira. Crenças de auto-eficácia dos prpofessores. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
MACHADO, J. L.;MOLINARI, A. M. C.. O ambiente escolar e o desenvolvimento da moralidade infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
BUSSSACARINI, A. L.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo de quebra cabeça contribuindo para desenvolver a atenção e concentração da criança. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
GAIOLA, C. F. O.;MOLINARI, A. M. C.; Lima, P.G.. Autonomia e práticas pedagógicas: uma análise psicopedagógica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo.
MOLINARI, A. M. C.; BORTOLETO, E. J.; COLINAS, H. T.. Um diálogo pedagógico a partir de Comenius e Rousseau: contribuições filosóficas e pedagógticas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.; LIMA, I.; OMETTO, C. B. C. N.. Alunos com Síndrome de Down: o desenvolvimento psicomotor por meio do lúdico. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.; OLIVEIRA, A. F.; LIMA, I.. Estudo da relação entre a atitude do educador e o desenvolvimento da personalidade do aluno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.; OLIVEIRA, A. F.; LIMA, I.. Um estudo sobre a relação entre jogos teatrais e o desenvolvimento cognitivo a partir da Epistemologia Genética. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.; PETRINI, H.; LIMA, I.. Rir é o melhor remédio? A humanização hospitalar e sua importância para a pedagogia hospitalar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.. Rir é o melhor remédio? a humanização hospitalar e sua importância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.. A TV na escola e seus desafios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MOLINARI, A. M. C.. Literatura infantil: brincando com a poesia. 2011 - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
CAMARGO, H. F.; GIMENES, J.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo de regras e suas contribuições para o ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
NOVOLETTO, S.;MOLINARI, A. M. C.. alfabetização de crianças cegas congênitas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
TOLEDO, Karla Polezi;MOLINARI, A. M. C.. O trabalho pedagógico com crianças de berçário: práticas educativas e processo de desenvolvimento. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MARIANO, Juliana;MOLINARI, A. M. C.. O faz de cpnta e op virtual: socialização entre brinquedoteca e jogos eletrônicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
SILVA, J. G. C.; GIMENES, J.;MOLINARI, A. M. C.. O desenvolvimento matemático e o conceito de número na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
KATO, V. C. M.; COLINAS, H. T.;MOLINARI, A. M. C.. Proximidade afetiva como fio condutor para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
CHAVES, O. H. F.; GONCALVES, M. E. C. N.;MOLINARI, A. M. C.. Obesidade infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
GRANJA, P. G.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. A relação entre o educar e o cuidar na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
DARIO, F. P.;MOLINARI, A. M. C.. a afetividade no âmbito escolar: educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
SPOSITO, M. C.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo simbólico e as práticas educativas na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
ROMBALDO, M.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. Sexualidade em portadores de Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
BRUNELLI, M. N. T. R.; OLIVEIRA, A. F.;MOLINARI, A. M. C.. Educação e complexidade: contribuições do pensamento complexo para construção de uma educação solidária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
SERRA, S. C.; PAVANELLI, F.;MOLINARI, A. M. C.. Pdagogia Waldorf. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
PASQUALIN, L. O.; CRISTOFOLETI, R. C.;MOLINARI, A. M. C.. A inclusão de crianças portadoras de Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
MORAIS, C. C.;LASTORIA, A. C.MOLINARI, A. M. C.. Concepções e práticas docentes sobre o ensino do lugar na Geografia Escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.
GODINHO, J. T.;MOLINARI, A. M. C.. Disciplina na escola: construção e desenvolvimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
IANHES, C. R. P.;MOLINARI, A. M. C.. O jogo e a educação - possíveis contribuições para o ensino da multiplicação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
BENOTI, K. C.;MOLINARI, A. M. C.. A relação afetividade-cognição e suas implicações pedagógicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
BALDINATO, J. R.;MOLINARI, A. M. C.. Fenômeno bullying: como pode afetar a vida social e o desempenho escolar das crianças. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
SILVA, A. N. B.;MOLINARI, A. M. C.. Brinquedoteca: espaço de brincadeiras e construção de conhecimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
VIEIRA, A. L. B.;MOLINARI, A. M. C.. Cálculo mental a partir de jogos matemáticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
Orientou
A dislexia e suas manifestações: contribuições a partir da análise de artigos da Revista Psicopedagogia; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);
A contribuição do tratamento medicamentoso na vida escolar e social de crianças e adolescentes com TDAH; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);
A atividade lúdica na intervenção psicopedagógica; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);
B; Conrado; A psicopedagogia a profissão do psicopedagogo; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);
A importância da psicomotricidade na educação infantil; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Padre Anchieta; (Orientador);
A atuação de profissionais da educação com crianças de 0 a 3 anos: aspectos políticos e educacionais; Início: 2012; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; (Orientador);
Importância da aprendizagem no contexto organizacional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A afetividade nas relações humanas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O papel do psicopedagogo na instituição escolar: a intervenção para formação e aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A importância dos jogos na edcação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Campanha Nacional das Escolas da Comunidade; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O jogo e a superação de dificuldades de aprendizagem da matemática: implicações psicopedagógicas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A valoriozação dos jogos e seus benefícios aos alunos dentro do ambiente escolar e a utilização dos mesmos dentro da escola Salime Abdo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Psicopedagogia institucional: uma proposta de intervenção para as escola municipais da educação básica de Hortolândia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A educação infantil enquanto espaço lúdico de aprendizagem e produtora de conhecimento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A construção do conceito de número nas abordagens sócio-histórica e construtivista e a prática psicopedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O jogo como ferramenta para a psicopedagogia; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Distúrbios de Aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O desenvolvimento motor como instrumento psicopedagógico de aprendizagem na pré-escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A interferência do professor no desenho infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O lúdico e a brincadeira como promotores de aprendizagem, desenvolvimento e interação social; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A importância do lúdico em crianças hospitalizadas e o papel do psicopedagogo no hospital; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Braga; Fenômeno bullying: uma abordagem psicopedagógica na prevenção da violência escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Educando, da Pedagogia à Andragogia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O jogo de quebra cabeça contribuindo para desenvolver a atenção e concentração da criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O ambiente escolar e o desenvolvimento da moralidade infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Autonomia e Práticas Pedagógicas: Uma Análise Psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto Adventista Sâo Paulo; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Um estudo sobre a relação entre jogos teatrais e o desenvolvimento cognitivo a partir da Epistemologia Genética; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Educação matemática: mitos e desafios no ensino e na aprendizagem de crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Estudo da relação entre a atitude do educador e o desenvolvimento da personalidade do aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A importância dos jogos em grupo na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O jogo de regra na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
moralidade: limites na educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
a construção da moralidade na infância: uma abordagem construtivista; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
o raciocínio e a representação da criança para a resolução de problemas matemáticos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
solução de problemas de estrutura aditiva nas séries iniciais do ensino fundamental I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
o papel da afetividade na construção do conhecimento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças entre 0 e 3 anos e suas implicações pedagógicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Jogos em grupo na Educação Inafantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Jogos de reegras na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Relação entre bullying e educação moral: em busca de uma escola livre da violência; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A brinquedoteca e sua relação com o desenvolvimento da afetividade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Alfabetizando aritmeticamente por meio de jogos e situações-problema; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Disciplina na escola: construção e desenvolvimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Brinquedoteca: espaço de brincadeiras e construção de conhecimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Fenômeno bullying: como pode afetar a vida social e o desempenho escolar de crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A relação entre afetividade e cognição e suas implicações no cotidiano escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Brinquedoteca, um espaço de aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII Descalvado; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O diálogo na construção da escrita; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII Descalvado; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
As contribuições do psicopedagogo no ambiente hospitalar; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Os doze sentidos e sua relação com a aquisição de competências e habilidades para a aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A importância do psicopedagogo dentro da instituição escolar; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
A relação entre os jogos e os processos de ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
O jogo e o brincar na perspectiva psicopedagógica; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba; Orientador: Adriana Maria Corder Molinari;
Produções bibliográficas
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BESSA, S. ; ZAIA, L. L. ; MOLINARI, A. M. C. ; RABIOGLIO, M. ; ORTIZ, M. F. . Construção da multiplicação do 3 ao 5 ano do ensino fundamental: uma proposta de metodologias ativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOLINARI, A. M. C. . O desenvolvimento infantil e a aprendizagem da criança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOLINARI, A. M. C. ; MANTOVANI DE ASSIS, O. Z. . Desenvolvimento cognitivo e a representação gráfica da quantidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLINARI, A. M. C. ; LASTORIA, A. C. . Brinquedoteca e Formação de Professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LASTORIA, A. C. ; MOLINARI, A. M. C. . Ciranda de Narrativas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre a representação gráfica da quantidade numérica e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLINARI, A. M. C. . A representação gráfica da quantidade numérica e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOLINARI, A. M. C. . Representação gráfica da quantidade numérica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvolvimento cognitivo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LASTORIA, A. C. ; ASSOLINI, F. E. P. ; MOLINARI, A. M. C. . Diferentes linguagens no contexto escolr: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular, 2013 (Conselho Científico).
Outras produções
MOLINARI, A. M. C. . Orientação para realização de estágio supervisionado. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).
MOLINARI, A. M. C. . Solução de problemas matemáticos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).
MOLINARI, A. M. C. . Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).
MOLINARI, A. M. C. . Alfabetização matemática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo aula).
MOLINARI, A. M. C. . Jogos Cooperativos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MOLINARI, A. M. C. ; GONCALVES, N. K. R. . Fundamentos e métodos do ensino da matemática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
ANDRADE, V. F. ; MOLINARI, A. M. C. ; ROCHA, A. S. A. ; NETTO, C. E. F. ; COSTA, C. T. ; SOUZA, D. M. ; MORONI FILHO, E. ; COUTINHO JUNIOR, G. ; LEOPOLDO, H. B. ; ZAMPIN, I. C. ; AGUIAR FILHO, J. R. V. ; MARTA FILHO, J. ; FELGAR, J. A. S. ; SANTOS, M. L. C. S. ; OLIVEIRA, M. J. G. ; FANIN, R. ; SILVA JUNIOR, S. O. ; OLIVEIRA, S. H. C. ; SANTOS, T. Z. ; LAURINDO, T. R. ; SILVA, V. L. M. X. ; ALVES JUNIOR, W. J. F. . Revista Científica do Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson. 2012. (Editoração/Periódico).
TORTELLA, J. ; VICENTIN, V. ; MOLINARI, A. M. C. ; CAMARGO, R. L. ; ARDILES, R. . II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral - Conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade?. 2011. (Editoração/Anais).
MOLINARI, A. M. C. . Os desafios de ensinar e aprender matemática na Educação Básica. 2011. (palestra).
MOLINARI, A. M. C. . Jogo e solução de problemas aritméticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . Solução de problemas aritméticos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . Prática pedagógica para professores de Jardim. 2007. .
MOLINARI, A. M. C. . Jogar e aprender matemática. 2007. .
MOLINARI, A. M. C. . Jogar e desenvolver o raciocínio lógico-matemático. 2007. (Coordenação de trabalho de mesa).
MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. 2007. (coordenação de mesa de sessão temática).
MOLINARI, A. M. C. . IV Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica. 2007. (|Comissão científica).
MOLINARI, A. M. C. . Aprendizagem significativa. 2007. (palestra).
MOLINARI, A. M. C. . O brincar e a brinquedoteca: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . O brincar e a brinquedoteca: teoria e prática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOLINARI, A. M. C. . A construção da escrita numérica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: fundamentos, montagem, organização e funcionamento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: fundamentos, montagem, organização e funcionamento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOLINARI, A. M. C. . A aprendizagem da aritmética através de jogos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . A importância do brincar para o desenvolvimento infantil. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . A brinquedoteca como um espaço alternativo de educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MOLINARI, A. M. C. . Brinquedoteca: organização, montagem e funcionamento. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MOLINARI, A. M. C. . Estudo da relação entre representação gráfica da quantidade e o desenvoplvimento cognitivo. 2003. (Mesa redonda).
Projetos de desenvolvimento
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante.Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Ciranda de Narrativas, Descrição: Prática de caráter coletivo, prioriza a narração de textos elaborados a partir de vivências pessoais, objetivando, dentre outros aspectos, o percurso formativo de modo mais reflexivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador / OLIVEIRA, Adriano - Integrante / GOLDSCHIMIDT, Miriam A. - Integrante., Financiador(es): Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
Projeto Brinquedoteca, Descrição: Prática formativa que envolve a Brinquedoteca como temática integrante das ações educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Adriana Maria Corder Molinari - Integrante / Lastoria, Andrea Coelho - Coordenador.
Prêmios
2010
Nome de turma de formandos do Curso de Pedagogia, Faculdade Salesiana Dom Bosco de Piracicaba.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2014
Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo UlsonVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora de Pós-graduação, pesquisa e extensão
2004 - 2012
Faculdade Salesiana Dom Bosco de PiracicabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 14
Atividades
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02/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elabotação de Trabalho Monográfico I, Ensino e pesquisa: organização de projetos, Estágio supervisionado, Fundamentos da Educação Infantil I e II, Fundamentos Psicológicos da Educação I e II, Metodologia da Pesquisa em Educação I, II e III, Processos educacionais diferenciados, Trabalho de Conclusão de Curso, Introdução à Metodologia da Pesquisa em Educação
-
08/2006 - 12/2012
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicopedagogia, Principais Dificuldades na Aprendizagem da Matemática, Psicologia do Desenvolvimento, Teorias da Aprendizagem
2004 - 2015
Instituto Adventista São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 5
Outras informações:
docente em módulos do curso de Especialização em Psicopedagogia
Atividades
-
07/2004 - 11/2007
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prinicpais dificuldades na aprendizagem da matemática, O lúdico no atendimento psicopedagógico, Desenvolvimento sócio-cognitivo da criança e do adolescente
-
04/2005 - 06/2005
Ensino, Docência do ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Identidade e Formação do Professor Universitário
2004 - 2013
UNIVERSIDADE DE FRANCAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor eventual, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
Os jogos cooperativos em sala de aula
Os jogos de regras e simbólico no desenvolvimento da autonomia
2005 - Atual
Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchietaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
A intervenção pedagógica com jogos no ensino da matemática na Educação Infantil;
Atendimento psicopedagógico: Raciocínio lógico-matemático
Organização e Legislação Educacional
2011 - 2011
Campanha Nacional das Escolas da ComunidadeVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia, Administração de Empresas e Especialização em Psicopedagogia.
Disciplinas ministradas:
Psicologia
Introdução à Psicopedagogia
2005 - 2007
Centro Universitário Salesiano São PauloVínculo: professor horista, Enquadramento Funcional: contrato de trabalho por prazo determinado, Carga horária: 4
Atividades
-
08/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Principais dificuldades na linguagem, Introdução à Psicopedagogia, Psicologia do Desenvolvimento, Teorias da aprendizagem
2002 - 2004
Universidade Camilo Castelo Branco Campus VIII DescalvadoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 6
Atividades
-
02/2002 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e técnicas da pesquisa em educação, Psicologia da educação, Fundamentos econômicos da educação
-
02/2002 - 12/2004
Extensão universitária , Universidade Camilo Castelo Branco.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão - Brinquedoteca: montagem, organização e funcionamento.
2001 - 2003
Cooperativa Educacional de PiracicabaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40
1985 - 1992
Escola de Educação Infantil Primeiros TemposVínculo: Pro labore, Enquadramento Funcional: diretora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1985 - 1987
Escola de Educação Infantil Primeiros TemposVínculo: pró labore, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
1997 - 2000
Prefeitura do Município de CharqueadaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora e Secretária de Educação, Carga horária: 30
1998 - 2001
Instituto Educacional PiracicabanoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Processos de Ensino na Educação, Carga horária: 2
1983 - 1984
Jardim de Infância Nosso ClubinhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
2013 - Atual
Centro Universitário Central PaulistaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 18
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Neuropedagogia e Psicanálise no Contexto Educacional.
Ministra a disciplina:
- Neurodidática: educação diferenciada, jogos e atividades lúdicas.
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Psicopedagogia.
Ministra as disciplinas:
- Avaliação Psicopedagógica através das Provas Piagetianas;
- Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica e Estudo de Casos Clínicos: Jogos e Brinquedos
2013 - 2014
Faculdade Anhanguera de LimeiraVínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina:
Educação Lúdica
2013 - 2014
Faculdade de AmericanaVínculo: , Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrando as seguintes disciplinas:
- História da Educação
- Tecnologia e Mediação Pedagógica
- Avaliação da Educação Básica
2000 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Pesquisador colaborador voluntário do LPG/FE e membro de grupos de estudos e pesquisa.
Professora do Proepre - Programa de Educação Pré-Escolar e Ensino Fundamental.
2013 - 2019
Universidade São FranciscoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente no curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Psicologia Clínica e Institucional.
Disciplina:
- Raciocínio Lógico-matemático, estratégias de ensino e de avaliação em Matemática
2015 - Atual
Fundação Municipal Para Educação ComunitáriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 36
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Adriana Maria Corder Molinari e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?