Blenda Cunha Moura

Docente em História, 40h/DE, Instituto Federal do Acre, Campus Cruzeiro do Sul. Doutora em História pela Universidade Federal do do Paraná. Mestre em História pela Universidade Federal do Amazonas. Licenciada e graduada em História pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFAC, campus Cruzeiro do Sul, núcleo que fundou e coordenou de 2015 a 2018.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2019 - 2023

Universidade Federal do Paraná
Título: "Livre pela minha natureza": Histórias de mulheres indígenas na Amazônia colonial
Orientador: Carlos Alberto Medeirod Lima
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil Colônia. Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Mestrado em História

2007 - 2009

Universidade Federal do Amazonas
Título: Intrigas Coloniais: A trajetória do Bispo João de São José Queirós (1711-1763), Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Prof.ª Dr.ª Patrícia Maria Melo Sampaio
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História cultural; História da Amazônia; História indígena; Representações.

Graduação em História

2001 - 2005

Universidade Federal do Paraná
Título: Amazônia cabocla de alma indígena: o festival de Parintins contemporâneo e as imagens da identidade amazônica no século XX. 2005
Orientador: Carlos Alberto Medeiros Lima

Formação complementar

2017 - 2017

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

História do índio na sala de aula. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Ensino de História da África. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Curso presencial de formação para professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2009

Extensão universitária em Mestrado. , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Tutores para Ensino a Distância. (Carga horária: 40h). , Colégio Militar de Manaus, CMM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino à distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Geral e do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Participação em eventos

XV Semana de História.INSURRETAS: MULHERES INDÍGENAS ALDEADAS NA AMAZÔNIA COLONIAL. 2021. (Simpósio).

Introdução ao Feminismo Decolonial. 2020. (Seminário).

Cinema e História Indígena em sala de aula. 2019. (Outra).

II Seminário de Estudos Históricos da Universidade Federal do Paraná.Cultura Marubo na escola: uma experiência com professores indígenas. 2019. (Simpósio).

Simpósio Nacional de História. 2019. (Simpósio).

Simpósio Nacional de História. 2019. (Simpósio).

XI Semana de Antropologia. 2019. (Seminário).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. Kenês: marcas da Cultura Imaterial dos Povos Indígenas. 2016. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2015. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2014. (Olimpíada).

O Petróleo é Nosso.Carta da Sociedade Civil Organizada. 2014. (Seminário).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2013. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2012. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2011. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2010. (Olimpíada).

Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2009. (Olimpíada).

Do universal ao nacional na formação dos estados latino-americanos. 2007. (Seminário).

Encontro e diálogo sobre o livro das mil e uma noites. 2007. (Oficina).

História das histórias das mil e uma noites. 2007. (Seminário).

Jorge Amado: os dilemas da justa medida. 2007. (Oficina).

Simpósio: ?Conversa com o autor: Um debate antropológico?. 2007. (Simpósio).

Simpósio temático: ?Índio, negros, mestiços e outras construções?. 2007. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional dos Estudantes de História: América Latina: exploração, pobreza e resistência. 2001. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Lauriani Beraldo Kawashima

GRUNER, C. M.;MOURA, B. C.. Consciência política e engajamento literário: As discussões sobre o realismo mágico no semanário Marcha (1960-1974). 2019.

Orientou

Francisco Silva da Gama

PERCEPÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO ADOTADA POR DOIS PROFESSORES NO ENSINO DO PROEJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Blenda Cunha Moura;

Produções bibliográficas

MOURA, B. C. ; CASTRO, Victor M. F. . INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA LEGAL E SUAS INTERFACES COM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 1. ed. Macapá: Edifap, 2023. v. 1. 464p .
MOURA, B. C. ; GONCALVES, B. M. ; SOUZA, I. P. D. . Projetos integradores: conhecimento a serviço da cidadania. In: Eder Carlos Cardoso Diniz e Maristela Abadia Guimarães. (Org.). Ensino, Pesquisa e Extensão nos Institutos Federais da Amazônia Legal. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. I, p. 1-328.
MOURA, B. C. . O PASSADO VALE OURO! UMA EXPERIÊNCIA EM ORIENTAÇÃO NA OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL. In: Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2016, Rio Branco. Anais / X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. Rio Branco: Editora IFAC, 2016. v. 1. p. 4873-4879.
MOURA, B. C. . CIVILIZAR PARA DOMINAR O Diretório dos Índios e lideranças indígenas na ocidentalização da Amazônia. In: Encontros Possíveis: Negros e Indígenas na Amazônia séc. XVIII e XIX, 2014, Tefé. Encontros Possíveis: Negros e Indígenas na Amazônia séc. XVIII e XIX. Manaus: Editora UEA, 2014. v. 1.
MOURA, B. C. . Os limites da ação da Igreja na Amazônia pombalina. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza. Anais do XXV Simpósio Nacional de História.
MOURA, B. C. . Intrigas galantes: o mundo e os índios de João de São José Queiroz (1711-1763_. In: I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições: Instituições, Cultura e Poder, 2008, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, 2008. v. 1.
MOURA, B. C. . Cultura Marubo na escola: uma experiência com professores indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, Israel P. ; GONCALVES, B. M. ; MOURA, B. C. . A mulher no mercado de trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. C. . Cultura Marubo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. C. . Discurso para a fase final da Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. C. . Kenês: marcas da Cultura Imaterial dos Povos Indígenas 2016 (Plano de aula).
MOURA, B. C. . Da África para a África 2014 (Plano de aula).

Outras produções

MOURA, B. C. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM MEIO AMBIENTE. 2014.

MOURA, B. C. ; MARUBO, J. ; MARUBO, C. . Apostila de língua e cultura Marubo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cultura Indígena).

Prêmios

2018

Medalha de prata na Olimpíada Nacional em História do Brasil, UNICAMP.

2018

2 medalhas de honra ao mérito na Olimpíada Nacional em História do Brasil, UNICAMP.

2017

Medalha de honra ao mérito na Olimpíada Nacional em História do Brasil, UNICAMP.

2016

Menção Honrosa na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Universidade Estadual de Campinas.

2014

Menção Honrosa na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

2013

Menção Honrosa na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

2012

Menção Honrosa na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

2011

Menção Honrosa na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

2010

Medalha de Bronze na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

2009

Medalha de Bronze na Olimpíada Nacional em História do Brasil, Unicamp.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Acre, Campus Cruzeiro do Sul. , Estrada da Apadeq, Nova Olinda, 69980000 - Cruzeiro do Sul, AC - Brasil, Telefone: (68) 21066863

Experiência profissional

2013 - 2013

escola professor flodoardo cabral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

2013 - Atual

Instituto Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente em História, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas Ano letivo: 2014 História I: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2014 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2014 História II: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2013 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2013 História III: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2012 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2012 História IV: Turma de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2011 Ano letivo: 2015 Antropologia das Populações Tradicionais: Turma do curso Superior de Tecnologia em Agroecologia 01/2013 e Turma do curso Superior de Tecnologia em Agroecologia 01/2014 História I: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2015 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2015 História II: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2014 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2014 História III: Turma de Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2013 História IV: Turma de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2012 Ano letivo: 2016 Educação das Relações Étnico Raciais: Turma do curso Superior de Tecnologia em Agroecologia 01/2014 História I: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2016 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2016 História II: Turmas de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2015 e Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio 01/2015 História III: Turma de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio 01/2014

2011 - 2012

Escola de ensino Médio craveiro costa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 30

2010 - 2010

Instituto de Dados da Amazônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de história, Carga horária: 10

2009 - 2010

COLÉGIO PALAS ATENA

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuante no Ensino Médio

2006 - 2008

Colégio Militar de Manaus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuante como professora de história na Seção de Ensino a Distância

2003 - 2003

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20