Jeffrey Marley da Silva Miranda

Mestre em Letras pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL (2023). Indicado em 2023 ao Prêmio Capes de Teses, por sua dissertação de mestrado. Autor da obra NARRATIVAS QUE EDUCAM PARA A ANCESTRALIDADE: Propostas para aulas de Literatura (2023). É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Pesquisa temáticas que envolvem Literatura, Memória e Identidade; Literatura Afro-Brasileira e Africana; Comunidades Quilombolas e Africanidades. Atualmente é professor efetivo na Prefeitura Municipal de Axixá do Tocantins - TO; É professor-voluntário na ONG Cidadão Pró-Mundo (CMP) - eleita a Melhor ONG de Educação do Brasil em 2020. É tutor certificado do TOEFL TEST, teste internacional de proficiência reconhecido em mais de 15 mil instituições de ensino. É criador do primeiro curso preparatório em português para o TOEFL TEST. Graduado em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2014). Tem experiência docente na área de Letras, especialmente no ensino de língua inglesa e língua portuguesa. Licenciatura (Interrompida) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2017). Licenciatura (Interrompida) em Ciências humanas pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2018). Licenciatura (Interrompida) em Direito pela Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS (2019). Foi professor-voluntário no Projeto Social Preparatório Prepara Imperatriz em 2020-2021. Foi presidente na gestão 2019-2020 do Coletivo do Movimento Negro Abayomi de Imperatriz (COABI) em Imperatriz - Maranhão. Foi aprovado em 13o Lugar no concurso de 2019 da Prefeitura Municipal de Imperatriz - MA para o cargo de professor de inglês. Foi aprovado em 1o Lugar no concurso de 2016 da Prefeitura Municipal de Axixá do Tocantins - TO para o cargo de professor de inglês.

Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Letras

2019 - 2023

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA
Título: NARRATIVAS QUE EDUCAM PARA A ANCESTRALIDADE: literatura, memória e identidade na percepção de quilombolas da Ilha de São Vicente, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Dra. Lilian Castelo Branco de Lima
Palavras-chave: Narrativas; Quilombo; Literatura Afro-brasileira; Memória e Identidade; Ancestralidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação interrompida em 2019 em Direito

2019 - Atual

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS
Ano de interrupção: 2019

Graduação interrompida em 2018 em Ciências Humanas - Sociologia

2018 - Atual

Universidade Federal do Maranhão
Ano de interrupção: 2018

Graduação interrompida em 2017 em Ciências Sociais

2017 - Atual

Universidade Federal do Tocantins
Ano de interrupção: 2017

Graduação em Letras - Inglês

2008 - 2014

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Aprendizagem de línguas via ambientes virtuais
Orientador: Profa Me. Elizabeth Lima

Formação complementar

2023 - 2023

A escrita acadêmica para além do mal-estar. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Negritude Brasileira no PhD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.

2022 - 2022

Inside the TOEFL Test: Official Preparation and Practice Advice. (Carga horária: 90h). , Educational Testing Service, ETS, Estados Unidos.

2021 - 2021

Extensão universitária em Oficinas Interativas de língua inglesa for English Teachers. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, UEMASUL, Brasil.

2021 - 2021

Pacote Office. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem Móvel e o Google Sala de Aula: Recursos e Aplicações para o Fu. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Para entender raça e racismo: Um raio-x do Brasil. (Carga horária: 20h). , Escola De Formação Política Castro Alves, EFPCA, Brasil.

2018 - 2018

Conversação em língua inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, UEMASUL, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2012 - 2018

Inglês Avançado. (Carga horária: 420h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Advanced English. (Carga horária: 160h). , XOK ENGLISH, XOK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Língua Inglesa.

Participação em eventos

1º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURAS AFROBRASILEIRAS E AFRICANAS: Africanidades em Evidência,. 2021. (Seminário).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. O PENSAMENTO DECOLONIAL NO CONTO DANDARA: A RAINHA GUERREIRA DE PALMARES DE NEWTON NITRO. 2021. (Congresso).

III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras: Língua, Literatura e Educação. 2021. (Encontro).

Internacionalização em casa: Desafios e oportunidades. 2021. (Outra).

XI SEMANA DE AFRICANIDADES - O PROTAGONISMO E A REPRESENTATIVIDADE NEGRA: Respeito, Igualdade, Saúde e Diversidade. NARRATIVAS QUE EDUCAM PARA A ANCESTRALIDADE: Comunidades quilombolas do Bico do Papagaio. 2021. (Congresso).

Aprendizagem Móvel e o Google Sala de Aula: Recursos e Aplicações para o Futuro da Educação. 2020. (Oficina).

Criação de roteiro e gravação de aulas on-line. 2020. (Oficina).

I Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os PovosTradicionais.Os saberes decoloniais na educação básica: Uma reflexão sobre o ensino de literaturas em uma perspectiva decolonial.. 2020. (Outra).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DA BAHIA: AÇÕES EM LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE COVID-19,. 2020. (Encontro).

Seminário de Sociolinguística.Linguagem e escola. 2020. (Seminário).

VIII SEMANA DE AFRICANIDADES - O PROTAGONISMO E A REPRESENTATIVIDADE NEGRA: Respeito, Igualdade, Saúde e Diversidade. Consciência negra e a importância da representatividade: afro-estima e construção da identidade negra. 2020. (Congresso).

1º Encontro de Pesquisadorxs sobre a Comunidade Quilombola Ilha de São Vicente. 2019. (Encontro).

Fórum de Letras: O Ensino de Línguas sob Diferentes Perspectivas. 2019. (Outra).

I ENCONTRO DE CIÊNCIAS CRIMINAIS DA UNITINS. 2019. (Encontro).

JIUNI 2019 ? ETAPA LOCAL ?AUGUSTINÓPOLIS/TO. 2019. (Olimpíada).

Audiência Pública para avaliação, discussão as Metas e Ações do Plano Municipal de Educação- PME. 2017. (Outra).

II Encontro deFormação Política e Militância Universitária. 2017. (Encontro).

I Encontro de formação política da Comunidade LGBTTT de Imperatriz - MA. 2016. (Encontro).

Múltiplos olhares sobre as violações de direitos humanos na escola. 2016. (Seminário).

Seminário de Educação em Ação.Poema e Poesia no Ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

1º COLÓQUIO DE LETRAS.SERTANEJO UNIVERSITÁRIO: LIXO LINGUÍSTICO PSEUDO-CULTURAL?. 2012. (Encontro).

A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: QUESTÕES E PERSPECTIVA. 2012. (Oficina).

EREL - Encontro Regional de Estudantes de Letras. AS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO DE AUTONOMIA DA LINGUA INGLESA. 2012. (Congresso).

I Seminário Local do Pet/Conexões. 2012. (Seminário).

I Simpósio do NUPFARRQ. 2012. (Simpósio).

XXIII ENEL - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTE DE LETRAS. 2012. (Encontro).

EREGENE- ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE GEOGRAFIFIA. 2011. (Encontro).

II Talent Show.Jurado no II Concurso de Talentos da Centro de Ensino Médio Nascimento de Moraes. 2011. (Outra).

Programação Comemorativa do Dia Nacional da Defensoria Pública. 2011. (Encontro).

SETEPEC - Seminários Temáticos de Pesquisas Científicas. 2011. (Seminário).

VIII SEMANA DE LETRAS. 2011. (Seminário).

XXXII ENEL - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2011. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Lucinda Rocha Soares Neta

MIRANDA, J. M. S.; PIRES, R. M. C.; SANTANA, G. F.. ANÁLISE SOCIOCRÍTICA DA MÚSICA ?CAPÍTULO 4 VERSÍCULO 3? DO GRUPO RACIONAIS MC´S: a realidade social das periferias brasileiras no livro Sobrevivendo no inferno. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Gabriela da Conceição Silva

LIMA, L. C. B.; PIRES, R. M. C.;MIRANDA, J. M. S.. DISCURSO BIOGRÁFICO DE (RE)EXISTÊNCIA NEGRA NA POÉTICA SONORA E IMAGÉTICA DE A MULHER DO FIM DO MUNDO DE ELZA SOARES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Produções bibliográficas

2020 COELHO, G. B. L. S. ; MIRANDA, J. M. S. . Uma análise social e linguística dos discentes da EJA sob a perspectiva da Teoria Variacionista ? um estudo de caso. Revista Philologus (RPh) , v. 26, p. Supl., 2020.
MIRANDA, J. M. S. ; COELHO, G. B. L. S. ; SANTOS, M. S. . O PENSAMENTO DECOLONIAL NO CONTO DANDARA: A RAINHA GUERREIRA DE PALMARES DE NEWTON NITRO. In: II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021, Sobral. Anais do Colóquio Latino-americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. Sobral: Even3, 2021.
MIRANDA, J. M. S. ; SANTOS, M. S. ; COSTA, W. L. ; COSTA, S. C. L. . OS SABERES DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LITERATURAS EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL. In: I Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais, 2021, SOBRAL-CE. Outras perspectivas educacionais e saberes de(s)coloniais. SOBRAL-CE: Faculdade Luciano Feijão. v. 2.
MIRANDA, J. M. S. . Precisamos falar sobre racismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, J. M. S. . Linguagem e escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MIRANDA, J. M. S. . AS REDES SOCIAIS COMO INSTRUMENTO DE AUTONOMIA DA LINGUA INGLESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, J. M. S. ; MONTEIRO. S. D. . SERTANEJO UNIVERSITÁRIO: LIXO LINGUÍSTICO PSEUDO-CULTURAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, J. M. S. . CAROLINA MARIA DE JESUS: MEMÓRIA E IDENTIDADE EM ?O QUARTO DE DESPEJO?. CAXIAS 2021 (ENCONTRO).

Outras produções

MIRANDA, J. M. S. . NARRATIVAS QUE EDUCAM PARA A ANCESTRALIDADE: Comunidades quilombolas do Bico do Papagaio. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, J. M. S. . PRECISAMOS FALAR SOBRE O RACISMO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, J. M. S. . RODA DE CONVERSA COM ESTUDANTES: AFRO DIÁLOGOS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, J. M. S. . TOEFL TEST PREPARE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, J. M. S. . A LINGUA INGLESA E A BNCC. 2019. .

MIRANDA, J. M. S. . ENGLISH - HIGH SCHOOL. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO DIDÁTICO).

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Professor José Carneiro de Brito. , Avenida Ayrton Senna, Quadra 17, Lote 1, s/n, Alto Bonito, 77900000 - Tocantinópolis, TO - Brasil, Telefone: (63) 34711681

Experiência profissional

2022 - Atual

Skills Gym

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Formador, Carga horária: 20

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de Axixá do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 40

2021 - 2022

PREFEITURA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 40

2016 - 2018

Secretaria de Educação do Estado do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 40

2012 - 2013

Skill Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2015 - 2015

Colégio Supra

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2012 - 2014

Colegio Frei Gil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contrato, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Gramática e Redação para o Ensino Fundamental Maior e Ensino Médio. Professor de InglÊs - Ensino Médio

2013 - 2014

Instituto Brasileiro de Coaching

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2014

CENTRO DE ENSINO ARCO ÍRIS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2012 - 2013

CENTRO DE ENSINO ARCO ÍRIS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor contrato, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de língua inglesa para parte do ensino fundamental e todo ensino médio.

2012 - 2012

Colegio Guilherme Dourado

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Seletivado, Carga horária: 17

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa - E.F

2011 - 2012

Escola Municipal Wady Fiquene

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contrato, Carga horária: 15

Outras informações:
MONITOR DE LINGUA INGLESA - PROJETO MAIS EDUCAÇÃO

2011 - 2011

Escola Municipal Professor José Queiróz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contrato, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Lingua Inglesa para o Ensino Fundamental

2011 - 2011

Educandário Frei Osvaldo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de Português, Filosofia, Artes e Religião.