Cleonice Puggian
Cleonice Puggian é professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FEBF), Procientista (2022-2024) e pesquisadora contemplada pelo Programa Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ, 2013-2023). É Pedagoga (UERJ, 1998), Mestre em Educação (PUC-Rio, 2001), PhD em Educação (Cambridge, Inglaterra, 2009) e Pós-doutora em Educação (UERJ, 2010). Foi bolsista Fulbright e realizou um Mestrado Sanduíche na Harvard Graduate School of Education e CNN (2000-2001). Lidera o Laboratório de Pesquisa Interdisciplinar em Educação, Natureza e Sociedade (LabPENSo/CNPq), tendo coordenado vários projetos sobre educação e injustiças ambientais na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Integra o corpo docente do Programa de Pós-graduação em Educação, Cultura e Comunicação (PPGECC-UERJ), orientando pesquisas interdisciplinares voltadas à compreensão e enfrentamento das desigualdades educacionais no Brasil. Também atua no Mestrado Profissional em Rede Nacional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos (ProfAGUA-UERJ). É membro da Rede de Pesquisadoras MulheresSTEM-RJ, do Fórum Municipal dos Direitos da Mulher de Duque de Caxias (FMDM), do Fórum dos Atingidos pela Indústria do Petróleo na Baía de Guanabara (FAPP-BG) e acompanha o Comitê da Região Hidrográfica da Baía de Guanabara.
Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2009
University of Cambridge, Faculty of Education
Título: Between streets and schools: an investigation about young men and their path towards educational inclusion in Brazil
Orientador: John Gray
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Jovens em situação de rua; Pesquisa etnográfica; Inclusão escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Tecnologia Educacional (Sanduíche)
2000 - 2001
Harvard University
Título: Professional Development in Technology in Education, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Martha Stone Wiske
Bolsista do(a): Fundação Fulbright, FULBRIGHT, Estados Unidos. Palavras-chave: Tecnologia Educacional; Ensino-aprendizagem; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação Brasileira
1999 - 2001
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: Engenheiro e Professor: análise da experiência da licenciatura para portadores de diploma de engenharia da PUC-Rio
, Ano de Obtenção: 2001.Hermengarda Alves Lüdke.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Licenciatura; Políticas públicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Pedagogia
1995 - 1998
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Tecnologia educational para jovens e adultos: o banco de dados
Orientador: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos
Pós-doutorado
2010 - 2010
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2024 - 2024
I Curso de Outono em Escrita Científica. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Atualização para Docentes da UERJ. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2011 - 2011
Teorias de Aprendizagem, com Marco Antônio Moreira. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2010 - 2010
Educação em Direitos Humanos, com Vera Candau. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2003 - 2003
Talk and Social Theory, com Frederick Erickson. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Organização de eventos
PUGGIAN, Cleonice. . Meninas e mulheres na ciência: educação para a igualdade de gênero em Duque de Caxias. 2023. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. ; SILVA, Ivanete ; CARVALHO, Liandra Lima . I Seminário de Direitos Humanos, Mulheres e Educação: uma agenda para a eliminação da violência de gênero na Baixada Fluminense. 2023. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Pint of Science 2023 - Duque de Caxias. 2023. (Festival).
PUGGIAN, Cleonice. ; O´NEIL, Judith ; BRITO, Ana Lúcia ; COSTA, Maria Helena do Carmo Silveira ; QUINTSLR, Suyá . Educação para o direito à água e ao saneamento. 2023. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Leandro Trindade . II Mostra de Ensino de Ciências da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. 2023. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. ; CHAVES, Catarina Furtado . III Seminário Água, Sociedade e Políticas Públicas. 2022. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Estudar nos Estados Unidos: vistos de estudante, intercâmbio e turismo. 2019. (Outro).
PUGGIAN, CLEONICE . Colóquio Interdisciplinar: conflitos, resistências, e novas legitimidades. 2019. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Colóquio Educção de Jovens e Adultos e suas Especialidades - desafios conteporâneos. 2019. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . X Encontro de Pesquisa em Educção Ambiental. 2019. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; ALBUQUERQUE, Marcos ; RAULINO, Sebastião . II Simpósio Água, Sociedade e Políticas Públicas: água é direito, não é mercadoria. 2018. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. ; VAINER, Carlos Bernardo . Reinventando a Cidade: Limiaridades, Comunalidades e a Experiência do Outro - Minicurso com Stavros Stravides. 2018. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Dia Mundial do Meio Ambiente 2018 / II Seminário Educação, Ambiente e Cidadania: direito à água, direito à vida. 2018. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. ; BOMFIM, Alexandre Maia do ; COSTA, Maria Angelica Maciel ; RAULINO, Sebastião ; PEREIRA, Elienae Genésia Corrêa . VII Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2017. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; OLIVEIRA, Aercio Barbosa de ; ALBUQUERQUE, Marcos ; QUINTSLR, Suyá . Assembléia Popular da Água da Baixada Fluminense e Instalação do Comitê do Fórum Alternativo Mundial da Água (FAMA). 2017. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . I Colóquio Gênero, Interdisciplinaridade e Políticas Públicas. 2017. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . I Feira de Integração Universidade-Escola: meu futuro, eu escolho!. 2017. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição Catador: profissão, vida e cidadania. 2017. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. . Mesa-redonda Política Nacional de Resíduos Sólidos em Debate. 2017. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . I Simpósio Água, Sociedade e Políticas Públicas. 2017. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. ; LAYRARGUES, Philippe Pomier. . IX Encontro de pesquisa em educação ambiental. 2017. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; BERGAMI, Solange ; SILVA, José Miguel ; NEVES, Sidney . I Encontro de Formação Popular: Saneamento Básico e Políticas Públicas em Duque de Caxias. 2016. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; BOUHID, Roseantony Rodrigues ; RAULINO, Sebastião ; FONTOURA, Helena Amaral da . V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, Leonardo . #SomosTodosJardimGramacho: Encontro de Formação. 2015. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Seminário Conselhos Municipais: por uma cidade de direitos. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição Fotográfica (In)justiças ambientais na Baixada Fluminense: retratos da exclusão. 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição Fotográfica (In)justiças ambientais na Baixada Fluminense: retratos da exclusão. 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição Fotográfica (In)justiças ambientais na Baixada Fluminense: retratos da exclusão. 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição Fotográfica (In)justiças ambientais na Baixada Fluminense: retratos da exclusão. 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. . Exposição fotográfica "Juventudes: meu ambiente". 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de . IV Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; COLGAN, Bernard ; GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva . Exposição Fotográfica "Meio Ambiente, Justiça e Paz". 2015. (Exposição).
PUGGIAN, Cleonice. ; PEREIRA, Celso Sanchez ; GUIMARÃES, Mauro ; FERNANDES, José Arthur B. Fernandes . VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . Informação, Educação e Tecnologias. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . Pesquisa em Educação Ambiental, Movimentos Sociais e Justiça Ambiental. 2015. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes: diálogos sobre justiça ambiental e cidadania. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . Informação, Educação e Tecnologias. 2015. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; SANTOS, Caio Floriano ; MACHADO, Carlos Roberto da Silva ; FONTOURA, Helena Amaral da ; RAULINO, Sebastião ; ROCHA, José Geraldo da . IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2014. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; MADEIRA FILHO, Wilson ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro . III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2014. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; MEIHY, José Carlos Sebe Bom ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro ; ROCHA, José Geraldo da ; FORTUNA, Daniele Ribeiro ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa . Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade. 2013. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; RAULINO, Sebastião ; ROCHA, José Geraldo da ; FONTOURA, Helena Amaral da . III Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2013. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. . II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2013. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; SCHEINVAR, Estela . Ciclo de Seminários de Pesquisa do Departamento de Educação: Trilhas e Desafios da Produção do Conhecimento. 2013. (Outro).
PUGGIAN, Cleonice. . VII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. 2013. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da ; RAULINO, Sebastião . II Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2012. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; MADEIRA FILHO, Wilson ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro . I Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. 2012. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; ADAMI, Humberto ; RAULINO, Sebastião ; MARTINS, Herbert Gomes . Mesa redonda sobre Racismo e Justiça Ambiental por ocasião da visita da Ministra do Meio Ambiente dos Estados Unidos da America, Lisa Jackson, à UNIGRANRIO. 2011. (Outro).
REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lopes, Jurema Rosa ; Faria, Mariangela Almeida de ; LINS, A. S. ; BARRETO, C. C. . XVII Fórum de Educação. 2010. (Congresso).
MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; CASTRO, Paula Almeida de. ; MONTEIRO, Maria Isabel Nascimento Ledes ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; PUGGIAN, Cleonice. . III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza. 2009. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; CASTRO, Paula Almeida de. ; FAGUNDES, Tatiana Bezerra ; FONTOURA, Helena Amaral da . II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar - conversas sobre teoria e prática. 2007. (Congresso).
PUGGIAN, Cleonice. ; ALMEIDA, Angela Maria Menezes de ; BARRETO, Flavia de Oliveira . III Jornada de Iniciação Científica. 2003. (Congresso).
Participação em eventos
Conecta Live Museu Ciência e Vida.Meninas e mulheres na Ciência. 2023. (Seminário).
Conferência Livre Estadual de Meio Ambiente e Agricultura.Educação ambiental. 2020. (Simpósio).
I Encontro de Iniciação a Docência - ENID.A Rede Pública de Educação Básica: o cenário atual e as possíveis contribuições da Universidade por meio do PIBID. 2019. (Encontro).
III Semana Pedagógica da UNIGRANRIO.Novos horizontes na internacionalização da UNIGRANRIO. 2019. (Simpósio).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. GT 11 - Informação, educação e tecnologias. 2019. (Congresso).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades (CONINTER). 2019. (Congresso).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humumanidades. Água e educação na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara: a percepção dos gestores. 2019. (Congresso).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humumanidades. Mobilização Social em politicas públicas de saneamento: um estudo sobre o Plano Municipal de Saneamento Básico de Duque de Caxias. 2019. (Congresso).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humumanidades. GT 11 - Informação, educação e tecnologias. 2019. (Congresso).
Dia Mundial do Meio Ambiente 2018 / II Seminário Educação Ambiente e Cidadania: direito à água, direito à vida.Água, justiça ambiental e juventudes na Baixada Fluminense. 2018. (Seminário).
I Colóquio do GEPFIC - Inclusão e cidadania.Justiça ambiental, água e educação. 2018. (Seminário).
III JENEPS - Jornada de Educação Não escolar e Pedagogia Social.Educação não escolar e pedagogia social. 2018. (Seminário).
Investigações e proposições: FAMA 2018 e 8º Fórum mundial da água.O mapa das constribuições e o limite crítico na atualidade. 2018. (Outra).
Lutas que têm, além da denúncia do modelo expropriador e contaminante das águas, elencando fortes propostas e alternativas concretas de radicalização democrática sobre a gestão das formas de acesso, usos e distribuição das águas.Vigilância popular da água na Baixada Fluminense: uma experiência com estudantes do ensino médio. 2018. (Seminário).
VII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Juventudes e justiça ambiental: uma investigação colaborativa sobre a qualidade de água para consumo humano em quatro comunidades de Baixada Fluminense. 2018. (Congresso).
VIII Seminário de justiça ambiental igualdade racial e educação.Democracia, água e território no Brasil contemporâneo. 2018. (Seminário).
V Seminário Nacional Metrópole, Governo, Sociedade e Território.Expansão urbana e conflitos territiriais do V Seminário Nacional Metrópole - Governo, Sociedade e Território: crise societária, análise de conjuntura e diálogos interdisciplinares. 2018. (Seminário).
XII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UNIGRANRIO.XII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UNIGRANRIO. 2018. (Seminário).
69a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Mapa das injustiças ambientais de Duque de Caxias. 2017. (Congresso).
69a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências. 2017. (Congresso).
Assembleia Popular da Água da Baixada Fluminense e a Instalação do Comitê do Fórum Alternativo Mundial da Água.Assembleia Popular da Água da Baixada Fluminense. 2017. (Outra).
Biomas Brasileiros e Defesa da Vida - Associação Pestalozzi.Educação e justiça ambiental. 2017. (Encontro).
I Colóquio gênero, interdisciplinaridade e politicas públicas.Gênero, interdisciplinaridade e políticas públicas em Duque de Caxias. 2017. (Seminário).
II Encontro de Formação Docente CENI/CPII.Perspectiva multicultural pós moderna e a prática docente numa abordagem interdisciplinar. 2017. (Encontro).
I Simpósio Água, Sociedade e Políticas Públicas.Água e saneamento na região metropolitana do Rio de Janeiro. 2017. (Simpósio).
IX Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental/EPEA.Grupo de Discussão de Pesquisa (GDP) Educação Ambiental e Movimentos Sociais. 2017. (Encontro).
Oficina de Formação Docente do CIEP 320 Ercília Antônia da Silva.Justiça ambiental e docência. 2017. (Oficina).
Semana de Integração dos Calouros do Curso de Matemática da UFRRJ.Justiça ambiental, água e docência na Baixada Fluminense. 2017. (Encontro).
VIII Encontro Regional de Biologia.Conflitos socioambientais: o que cabe no currículo de Ciências e Biologia?. 2017. (Encontro).
VII Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Água e democracia substantiva: lições internacionais no campo do saneamento ambiental. 2017. (Seminário).
VII Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Sessão de comunicação especial com estudantes do ensino médio. 2017. (Seminário).
VII Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.VII Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 2017. (Seminário).
XIV Congresso Científico Latino - Americano e XIV Congresso Científico Brasileiro da FIEP "Prof. Dr. Manoel José GomesTubino". Tecnologias e sua utilização por professores de Educação Física no Rio de Janeiro. 2017. (Congresso).
XXVI Fórum de Educação.LDB 9394/96 - Metas do PNE - Políticas Públicas: formação de professores - Reforma do Ensino Médio. 2017. (Outra).
5º CONINTER: Comgresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Injustiças socioambientais e desterritirialização: um breve relato dos conflitos territiriais e os pescadores artesanais da Baia de Guanabara. 2016. (Congresso).
68a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Além do lixo: juventude educação e cidadania no Jardim Gramacho. 2016. (Congresso).
VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humumanidades.Dimensões históricas e meio ambiente do município de Duque de Caxias. 2016. (Seminário).
VI Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Justiça Ambiental e Juventudes no Entorno da REBIO Tinguá. 2016. (Seminário).
XIII Congresso Científico Latino - Americano e XIII Congresso Científico Brasileiro da FIEP. A Plataforma Educopédia: novo viés para o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de educação física. 2016. (Congresso).
XIII Congresso Científico Latino - Americano e XIII Congresso Científico Brasileiro da FIEP. Dimensões Sociais do Esporte: o currílo escolar em perspectiva. 2016. (Congresso).
X Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UNIGRANRIO.Dimensões Históricas e Meio Ambiente em Duque de Caxias. 2016. (Seminário).
4º CONINTER: Congresso interdiciplinar em sociais e humanidades: fronteira e integração - Estudos interdiciplinares na America Latina. Desafios do conhecimento complexo. 2015. (Congresso).
4º CONINTER - Congresso Interdiciplinar em Sociais e Humanidades. A lousa digital e o ensino de inglês: docentes e práticas. 2015. (Congresso).
Memórias, Linguagens e Ensino - I Semana Interdisciplinar do Programa de Pós-Graduação em Humanidades, culturas e Artes.Interdisciplinaridade na escola de ensino médio: uma abordagem possível no diálogo com jovens. 2015. (Simpósio).
Seminário Inicial do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Alfabetização e Desigualdades na Baixada Fluminense: um olhar sociambiental. 2015. (Seminário).
VIII Seminário internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação.Tecnologias, mediação e formação docente no município de Duque de Caxias. 2015. (Seminário).
V Seminário de Justiça Ambiental Igualdades Racial e Educação.Pesca Artesanal na Baía de Guanabara e Injustiças Ambientais: uma análise da leitura. 2015. (Seminário).
XI Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares e III Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores.Estudos e Discussão Interdisciplinar. 2015. (Simpósio).
1a Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Duque de Caxias. Justiça Ambiental e Educação na Baixada Fluminense. 2014. (Feira).
A questão ambiental na educação básica: como trabalhar este tema transversal?. Educação e justiça ambiental - A questão ambiental nas disciplinas pedagógicas e na física. 2014. (Congresso).
Encontros de Formação para profissionais da Educação de Jovens e Adultos da SME-Duque de Caxias.Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Seminário).
II Forum em Humanidades.Forum dos Atingidos pela Industria do Petróleo e Petroquímica das Cercanias da Baia de Guanabara (FAPP-BG). 2014. (Simpósio).
III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Mediação tecnológica no município de Duque de Caxias: um estudo de caso. 2014. (Congresso).
III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. (In)justiças ambientais na perspectiva de alunos do ensino médio que vivem no entorno da Refinaria Duque de Caxias. 2014. (Congresso).
III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Coordenação do Grupo de Trabalho 01: Informação, educação e tecnologias. 2014. (Congresso).
IV Colóquio Interdisciplinar de Cognição e Linguagem. Educação e interdisciplinaridade. 2014. (Congresso).
Memória, Linguagens e Ensino.Justiça Ambiental. 2014. (Seminário).
Memória, Linguagens e Ensino - Produzindo e Dialogando.Justiça Ambiental. 2014. (Seminário).
VIII Ciclo de Mesas Redondas: Pesquisa na Área de Ensino de Ciências e Inovações e Desafios na Atividade Docente.Estamos avançando com experiências pedagógicas que abordam a educação ambiental de forma crítica?. 2014. (Outra).
VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014.Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho. 2014. (Seminário).
VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014.Docência e Justiça Ambiental na Baixada Fluminense. 2014. (Seminário).
VII Semana da Pedagogia.Problemáticas no ensino e aprendizagem do estudante trabalhador. 2014. (Seminário).
VI Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Conteporâneos e Demandas Populares - PPGEduc.Juventudes, Escolarização e Diretrizes Curriculares para o Ensino Médio (DCNEM): contribuições para o debate. 2014. (Seminário).
36a Reunião Nacional da ANPEd. As tecnologias da informação e comunicação na construção do sentido de lugar dos jovens da Rocinha. 2013. (Congresso).
7o Ciclo de Mesas Redondas "Ensino de Ciências e sua Interface com a Sociedade, Cultura e Tecnologia.Ensino de Ciências e Conflitos Socioambientais. 2013. (Seminário).
Ciclo de Seminários de Pesquisas do Departamento de Educação: Trilhas e Desafios da Produção do Conhecimento.Formação de professores, processos e práticas educativas. 2013. (Seminário).
II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Tecnologias, lugar e identidades juvenis na Rocinha. 2013. (Congresso).
II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Sala de informática educativa: o ciberespaço da escola?. 2013. (Congresso).
II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. O desafio da formação do professor de inglês para o uso de novas tecnologias. 2013. (Congresso).
II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Coordenação do Grupo de Trabalho 01: Informação, educação e tecnologias. 2013. (Congresso).
III Seminário do Departamento de Educação.GT 2. 2013. (Seminário).
II Seminário Vozes da Linguística Aplicada.Tecnologias, profissão e profissionalização no magistério. 2013. (Seminário).
Seminário de Monografias do Curso de Pedagogia.Pesquisa e formação de professores. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade.Estratégia interdisciplinar para o ensino do meio ambiente. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade.Masculinidades, desigualdades e educação na Baixada Fluminense. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade.Narrativas e (trans)formação educacional: crianças, adolescentes, voz e poder. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional Conhecimentos Compartilhados: Tradição e Modernidade.Formação docente e fracasso escolar: um estudo (auto) biográfico sobre a classe de aceleração na trajetória escolar de alunos da Cidade Alta, no Rio de Janeiro. 2013. (Seminário).
VII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SINCTEC).Sessão de Apresentações Orais dos Bolsistas de Iniciação Científica Junior. 2013. (Seminário).
V Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares / I Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores.Ensino de Pesquisa e as Novas Propostas. 2013. (Seminário).
X Congresso Científico Latino Americano e X Congresso Científico Brasileiro d da FIEP. Futebol e a construção da identidade do povo brasileiro na vida cotidiana. 2013. (Congresso).
28a Reunião Brasileira de Antropologia. O sentido de lugar e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com alunos da rocinha. 2012. (Congresso).
Conferência de Abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Atuais Desafios das Ciências Sociais Aplicadas Contra a Pobreza e para a Sustentabilidade. 2012. (Congresso).
Curso de Extensão.Cidadania Ambiental. 2012. (Outra).
Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e TRas. 2012. (Encontro).
I Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Coordenação do Grupo de Trabalho 01: Informação, educação e tecnologias. 2012. (Congresso).
III Congresso Internacional do Núcleo de Estudo das Américas. Cidade, identidade e cultura juvenil: um estudo etnográfico com alunos da Rocina. 2012. (Congresso).
III Encontro de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação da Câmara II. 2012. (Outra).
III Semana da Escola de Ciências Sociais Aplicadas.Juventude, Tecnologias e Justiça Ambiental: Uma análise interdisciplinar. 2012. (Seminário).
III Simpósio de Enfermagem e Saúde do Adolescente.A escola como espaço para o protagonismo juvenil. 2012. (Simpósio).
III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Aritmética modular no ensino fundamental e médio: contribuições de uma pesquisa-ensino. 2012. (Simpósio).
II Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Educação, justiça ambiental e racial: desafios contemporâneos. 2012. (Seminário).
II Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Educação, justiça ambiental e racial: uma perspectiva interdisciplinar. 2012. (Seminário).
IX Congresso Científico Latino- Americano e IX Congresso Científico Brasileiro da FIEP e 27 Congreso Internacional de Educação Física. Capoeira: arte física e espiritual de cuidar do corpo. 2012. (Congresso).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-UNIGRANRIO.Conferência de abertura - Atuais desafios das Ciências Sociais Aplicadas contra a pobreza e para a sustentabilidade. 2012. (Seminário).
VI Conferência do meio Ambiente de Duque de Caxias. 2012. (Outra).
VI Conferência do Meio Ambiente de Duque de Caxias. 2012. (Congresso).
XX Fórum de Educação.Justiça Ambiental, Cidadania e Petróleo: um Estudo Qualitativo sobre o Ensino de Química em Escolas do Entorno da Refinaria de Duque de Caxias. 2012. (Seminário).
XX Fórum de Educação.Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação: Reflexões sobre a Articulação entre Ensino, Pesquisa e Extensão na Formação Inicial do Professor de Biologia. 2012. (Seminário).
XX Fórum de Educação.Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação: Atividades na Formação Inicial do Professor de Biologia. 2012. (Seminário).
34° Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Didáticas Específicas e Formação Continuada de Professores: O Caso do mestrado em Ensino das Ciências. 2011. (Encontro).
63° Reunião Anual da SBPC. Ciência, tecnologia e formação docente: uma análise das contribuições do Mestrado Profissional. 2011. (Congresso).
Brazilian Alumni Summit 2011 - Embaixada dos Estados Unidos da America e State Alumni. 2011. (Encontro).
Debate sobre Racismo e Justiça Ambiental, por Ocasião da Visita da Excelentíssima Ministra da Agência de Proteção ao Meio Ambiente dos Estados Unidos ie a.Racismo e Justiça Ambiental. 2011. (Seminário).
FOCUS GROUP.Prática Docente, Inovações Pedagógicas e Profissionalidade. 2011. (Outra).
III Jornada Administrativa da Equipe de Acompanhamento e Avaliação - Metropoliana V - Governo do Estado do Rio de Janeiro.Tecnologias, mídias e cultura. 2011. (Encontro).
III Jornada de Estudos Anglo-Americanos da UNIGRANRIO.Youth Voice, Education and Social Justice. 2011. (Outra).
IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades. Ritos de passagem entre as ruas e a escola: uma análise etnográfica. 2011. (Congresso).
Memória, Linguagens e Ensino.Aritmética Modular e suas Possibilidades na Formação de Professores de Matemática. 2011. (Simpósio).
Memória, Linguagens e Ensino.Masculinidade: uma análise das desigualdades de gênero na educação básica. 2011. (Simpósio).
Memória, Linguagens e Ensino 2011.Webquests na formação docente: relatos de uma pesquisa na Baixada Fluminense. 2011. (Simpósio).
Ocupações e profissões. Profissionalização no magistério e carreira docente: entraves e encaminhamentos. 2011. (Congresso).
Produzindo e Dialogando Educação.Educação, Gênero e Poder. 2011. (Simpósio).
Produzindo e Dialogando Educação, UNIGRANRIO.Educação, Gênero e Poder. 2011. (Outra).
Seminário de Iniciação Científica - SIC'2011 "Pesquisa na Voz Ativa".Masculinidades, currículo e poder: um estudo exploratório no ensino de ciências. 2011. (Seminário).
Seminário de Iniciação Científica - SIC 2011.Pesquisa na Voz Ativa. 2011. (Seminário).
Seminário de Pesquisa Unigranrio.Tecnologia: água, alimento, saúde, educação e inovação. 2011. (Seminário).
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Aritmética Modular e suas possibilidades na formação continuada de professores de Matemática. 2011. (Congresso).
XII Semana de Educação da UFRJ.Formação de professores: desafios e possibilidades. 2011. (Seminário).
XII Semana de Educação da UFRJ.Formação de Professores: desafios e possibilidades. 2011. (Simpósio).
XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Profissionalização no magistério e carreira docente: entraves e encaminhamentos. 2011. (Congresso).
33a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Congresso).
I Encontro de Egressos do Curso de Serviço Social da UNIGRANRIO.Educação: um olhar interdisciplinar. 2010. (Encontro).
Produzindo e Dialogando Educação, UNIGRANRIO.Entre as ruas e a escola. 2010. (Seminário).
XVIII Fórum de Educação Memória, Linguagens e Ensino. Ensino a distância. 2010. (Congresso).
III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão. Fracasso escolar entre adolescentes em situação de rua: uma análise etnográfica. 2009. (Congresso).
59ª Reunião Anual da SBPC.Exclusão Educacional: a relação entre fracasso escolar e narcotráfico na perspectiva do prórpio adolescente. 2007. (Outra).
7th Annual Border Pedagogy.Teacher's memories about reading: an ethnographic study exploring teachers' biographies in Brazil during the last century. 2007. (Outra).
8th European Sociological Association Conference. Between streets and schools: an ethnographic investigation of formal education, citizenship and young people's identity. 2007. (Congresso).
BERA - Annual Conference.The Ethnographic Interview and the relevance as an instrument of resarch in education British Educational Research Association. 2007. (Outra).
Café Brasil / ABEP-UK (Associação Brasileira dos Estudantes de Pós-graduação no Reino Unido).???. 2007. (Seminário).
Cambridge International Development Course.Education and development in Brazil: exploring the challenges of access and equality. 2007. (Seminário).
CamERA - 2007. 2007. (Congresso).
Colóquio de Etnografia e Educação.????. 2007. (Encontro).
Encontro Anual da Society for Latin American Studies.???. 2007. (Encontro).
II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar - conversas sobre teoria e prática.Tráfico de Drogas e Exclusão Educacional: a relação entre fracasso escolar e narcotráfico na perspectiva do próprio adolescente. 2007. (Outra).
III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Discutindo Práticas Educativas. "A escola ficou perdida na pista, mona!": negociação de identidades e educação de adolescentes homossexuais no Rio de Janeiro.. 2007. (Congresso).
III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores.Educadores, Professores e 'Pais e Mães Sociais': como se educa quem educa a criança e o adolescente em situação de risco?. 2007. (Seminário).
IX Congresso da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação. Entre as ruas e a escola: reflexões sobre o papel do educador social no processo de re-inclusão educacional de adolescentes excluídos no Rio de Janeiro. 2007. (Congresso).
Kaleidoscope: IV Simpósio dos Alunos de Pós-graduação em Educação da Universidade de Cambridge.Between streets and schools: exploring the process of educational inclusion of ?street children? in Brazil. 2007. (Simpósio).
The Society for Latin American Studies. Between streets and schools: an investigation about dropout studentes and their path towards educational inclusion in Brazil. 2007. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Entre as ruas e a escola: um estudo etnográfico sobre a trajetória de alunos excluídos em seu retorno à escolarização formal.. 2007. (Congresso).
XXVI Congresso de la Associación Latinoamericana de Sociologia. Entre las calles y la escuela: estudio etnográfico sobre la dinámica de exclusión e inclusión socioeducacional de adolescentes que viven en las calles de Rio de Janeiro. 2007. (Congresso).
58ª SBPC. Entre as ruas e as escolas: um estudo etnográfico sobre a trajetória de alunos e alunas excluídos em seu retorno a escolarização formal. 2006. (Congresso).
I Seminário FFP para Todos.Entre as ruas e as escolas: um estudo etnográfico sobre a tragetória de alunos e alunas excluídos em seu retorno à escolarização formal. 2006. (Seminário).
I Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje.???. 2006. (Seminário).
I Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza..Entre as ruas e a escola: questões sobre o processo de re-inclusão educacional de adolescentes em situação de rua. 2006. (Seminário).
IV Fórum Mundial de Educação.Entre as ruas e a escola: enfrentando desafios à inclusão educacional. 2006. (Outra).
Raça e sexualidade na América Latina.???. 2006. (Oficina).
Educação e Cidadania: reconstruindo a esperança. XI Forum de Educação. 2003. (Congresso).
III Jornada de Iniciação Científica. 2003. (Congresso).
23rd Annual Ethnography in Education Research Forum: dialogue across time, space and perspective.. 23rd Annual Ethnography in Education Research Forum: dialogue across time, space and perspective.. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
PUGGIAN, Cleonice.; BARAO, Gilcilene de Oliveira Damasceno; SOUZA, José Carlos Lima de. A oferta da Educação de Jovens e Adultos na rede pública municipal de Belford Roxo durante e após o período pandêmico. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MACHADO, Carlos José Saldanha; CARDOSO, Maria Lúcia de Macedo; NUNES, Daniele Gonçalves; HERMS, Friedrich Wilhelm. Invisibilidades de raça e gênero na gestão de recursos hídricos: diagnóstico da realidade do Comitê de Bacia Hidrográfica do Guandu-RJ. 2024. Dissertação (Mestrado em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; HAMACHER, Claudia; SANCHES, Vania Maria Lourenço; SILVA, Julio César. Educação Ambiental em Comitês de Bacia: um estudo sobre o Comitê de Bacia Hidrográfica do Guandu-RJ. 2024. Dissertação (Mestrado em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; FREITAS, Marcos Aurélio Vasconcelos; SANCHES, Vania Maria Lourenço. Análise do gerenciamento costeiro do município de Maricá no estado do Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Planejamento Energético) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; FREIRE, Letícia de Luna; MARTINS, Maira Machado. Representações práticas e usos do espaço urbano por estudantes de uma escola pública na Baixada Fluminense: a experiência do CIEP 397 - Paulo Pontes, em São João de Meriti. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; ROCHA, Adair Leonardo; SOUZA, Elaine Constant Pereira de; SANTOS, Lincoln de Araújo. A educação, a fome e as periferias: a trajetória de Dom Mauro Morelli em Duque de Caxias/RJ (1981-2005). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; CUNHA, Neiva Vieira da; MARTINS, Maira Machado. Memória da construção coletiva do Colégio Estadual Barão de Mauá (CEBM): observação de fragmentos da história. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; CUNHA, Neiva Vieira da; CUNHA, Edna Olímpia da; MONTEIRO, Mariangela da Silva. A Centenária Creche Escola Municipal Doutor Álvaro Alberto, a Mate com Angu: Uma Escola Teimosa, de Resistência e de Amor a Educação (1995-2024). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas) - UERJ.
PUGGIAN, Cleonice.. Barra de Pelotas (RS): uma Análise da Constituição e Resistência da Comunidade-Território Tradicional Pesqueira a partir da Educação Ambiental Crítica. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
WILKISON, John.; HERMAN, Peter.;PUGGIAN, Cleonice.. Nos meandros da tecnonatureza: conflito socioambiental e resistência pesqueira em Jardim Gramacho, Duque de Caxias, RJ. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SILVA, Cátia Antônia da Silva; PINTO, Raquel Giffoni; WANDERLEY, Luiz Jardim de Moraes. Baía de Guanabara e Petrobrás: degradação, conflitos e a produção da injustiça ambiental. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; VELLOSO, Verônica Pimenta; CASTRO, Denise Leal. Saneamento básico em visitas escolares: um estudo de caso sobre o Progama de Educação Ambiental da Estação de Tratamento de Água do Guandu. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MEIHY, José Carlos Sebe Bom; OLIVEIRA, Joaquim Humberto Coelho de; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; FORTUNA, Daniele Ribeiro. Experiências de pescadores artesanais de Piratininga: história oral de vida. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SIQUEIRA, Angelo Santos; OLIVEIRA, Joaquim Humberto Coelho de; QUINTSLR, Suyá. Mobilização social na promoção do direito à água: uma análise do plano municipal de saneamento básico de Duque de Caxias. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
SANCHEZ, Liliane Barreira.; SILVA,Wanderley da.;PUGGIAN, Cleonice.. Investigando a formação docente no processo de expansão do Instituto federal de educação ciências e tecnologia de Minas Gerais? Campus São João Evangelista. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SIQUEIRA, Angelo Santos;PUGGIAN, Cleonice.; NASCIMENTO, Luciano Freitas; SILVA, Julio César. A Geração Z e a Viabilidade de Coaching Educacional: um estudo de caso com alunos integrantes da UNIGRANRIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; BOMFIM, Alexandre Maia do; ARAUJO, Flávia Monteiro de Barros. Educação e justiça ambiental na baixada fluminense: a educação ambiental crítica-participativa no ambiente escolar e os desafios para a participação. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LEMOS, Anna Paula Soares; ARAUJO, Carolina Pucu; Lopes, Jurema Rosa. Encontros do teatro com a Pedagogia: olhares para a formação e ação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; CATARINO, Giselle Faur de Castro; MORAES, Andréa Guerra de; QUEIROZ, Glória Regina Pessôa Campelo; VICTER, Eline Flores. Concepções sobre práticas interdisciplinares de professores de química. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
PUGGIAN, Cleonice.; ALBUQUERQUE, Andrea Serpa; GUIMARAES, Gláucia Campos;LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; VILAÇA, Márcio Luiz Corrêa. Memória e letramento no Jardim Gramacho: para ler e escrever uma outra história. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
SILVA,Wanderley da.; SANCHEZ, Liliane Barreira.;PUGGIAN, Cleonice.. Os arranjos produtivos locais como espaço para uma Pedagogia dialógica: a experiência do campus Amajari? IFRR. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MARTINS, Angela Maria Roberti;PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; QUEIROZ, Andrea Cristina de Barros. O Ecomuseu de Sepetiba: construção e gestão da memória local. Despertar da comunidade?. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; HENRIQUE, Danielle Mendonça; SANTOS, Maria Soledade Simeão dos. O método da simulação realística na área de urgência e emergência na construção da autonomia do estudante no ensino de graduação em enfermagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MENEZES, Adriane Melo de Castro; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; RODRIGUES, Chang Kuo. Educação financeira nas trilhas da inclusão nos anos iniciais do ensino fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; MIGUEL, João Rodrigues; VICTER, Eline Flores; BARROS, Ana Angélica Monteiro. Tratamento das questões ambientais na escola: um trabalho de conscientização com alunos e professores no contexto da modelagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; COSENZA, Angelica; MOREIRA, Ana Rosa Costa Picanço. O compromisso social da educação ambiental em contextos escolares: um processo de ressignificação de saberes e fazeres na construção de projetos socioambientais. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PUGGIAN, Cleonice.; COSENZA, Angelica; JARDIM, Fernando Perlatto Bom. As potencialidades de educação do projeto de extensão anatomia humana - apoio ao ensino fundamental e médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PUGGIAN, Cleonice.; VICTER, Eline Flores; Lopes, Jurema Rosa; FREITAS, Adriano Vargas. O uso do Geogebra 3D e a aprendizagem significativa da Geometria espacial no ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; FERNANDES, Ediclea Mascarenhas. Educação na perspectiva inclusiva e os desdobramentos da práxis pedagógica em salas de recursos multifuncionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; OLIVEIRA, Joaquim Humberto Coelho de; MEIHY, José Carlos Sebe Bom; NHARY, Tania Marta Costa.. Narrativas oníricas infantis: revelando imaginários na sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; LEITE, Vania Finholdt Angelo; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Formação humana integral no ensino médio: o que dizem os jovens de uma escola pública em Duque de Caxias?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; CASTRO, Paula Almeida de.. Exclusão digital em educação no Brasil: um estudo bibliográfico. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; FERNANDES, Ediclea Mascarenhas. Síndrome de Asperger: práticas inclusivas no processo de alfabetização/letramento. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; MANHAES, Fernanda Castro; FARIA, Francisco Ramos de. O impacto midiático sobre a comunicação no contexto interacional das famílias. 2016. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MANHAES, Fernanda Castro; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; CARMO, Gerson Tavares do; ISTOE, Rosalee Santos Crespo. Aprendizagem e formação da consciência histórica: um estudo das narrativas de discentes do ensino fundamental à luz da cognição histórica. 2016. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SIQUEIRA, Angelo Santos; Lopes, Jurema Rosa; FREITAS, Adriano Vargas. A matemática lúdica e o ateliê interdisciplinar: um estudo de caso no Colégio Pedro II. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SIQUEIRA, Angelo Santos; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; COCATE, Paula Guedes.. A Educopédia nas aulas de educação física: um estudo com professores da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
Lopes, Jurema Rosa; VICTER, Eline Flores; BARBOSA, Gabriela dos Santos; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva do;PUGGIAN, Cleonice.. Ensino da matemática : construindo oportunidades e perspestivas de mudança para a formação profissional e humana. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; RIBEIRO, Amélia Escotto do Amaral;SANTOS, Sonia Regina Mendes dos. As TICs, a escola e os professores: a busca do elo para a apropriação da tecnologia do conhecimento no processo de ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MOREIRA, Laélia Carmelita Portela; ALCANTARA, Alzira Batalha.;PUGGIAN, Cleonice.. Política de formação continuada a distância de professores no estado de Mato Grosso: análise da qualidade sob a ótica dos egressos do CEFAPRO-Cuiabá. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
MARTINS, Herbert Gomes; VICTER, Eline Flores; ROQUE, Gianna Oliveira Bogossian; NUNES, Wallace Vallory;PUGGIAN, Cleonice.. Construção do conceito de função matemática: um estudo colaborativo sobre a concepção e uso do aplicativo móvel Funcionalidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, Renato da; FIGUEIREDO, Ana Valéria; GOULART, Cecília Maria Aldigueri. Juventude, aprendizagem e letramento de reexistência: análise de uma proposta metodológica para o ensino da Língua Portuguesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.ROCHA, José Geraldo daMARTINS, H. G.; LIMA, Alexandra Garcia Ferreira; CHAVES, Iduína Mont'Alverne. Mediação Tecnológica e Identidade Docente no Município de Duque de Caxias. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.FONTOURA, Helena Amaral da; TAVARES, Katia Cristina do Amarall; SILVA, Renato da;VILACA, M. L. C.. A lousa digital e o ensino de língua inglesa na perspectiva dos professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva do; BARBOSA, Gabriela dos Santos; Lopes, Jurema Rosa; VICTER, Eline Flores. Ensino da Matemática: construindo oportunidades e perspectivas de mudança para formação profissional e humana. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SANTOS, Maria Soledade Simeão dos; SANTOS, Neiva Maria Picininii. O estágio extracurricular remunerado em enfermagem no serviço de atendimento médico de urgência de campus da Universidade do Grande Rio - UNIGRANRIO. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; BOTELHO, José Mario. Um olhar sobre as atividades de produção textual em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
ROCHA, José Geraldo daVilaça, Márcio Luiz Corrêa; PEREIRA, José Valter;PUGGIAN, Cleonice.. O samba no Rio de Janeiro: aspectos socializadores dos grupos etnicos nos quintais de Madureira e Osvaldo Cruz. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; MELO, João Batista Ferreira. Campo de Santana: o nome do lugar. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LÜDKE, Menga; SEGENREICH, Stella Cecília Duarte. Educação e tecnologia: um olhar para a formação a partir do trabalho docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.
PUGGIAN, Cleonice.MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; MELO, Sandra Cordeiro de; CASTRO, Paula Almeida de.. O estado do conhecimento sobre gênero na bibliografia internacional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; RAULINO, Sebastião;ALBUQUERQUE, Gabriela GirãoPINTO, Wilma Clemente Lima. Ensino de química e justiça ambiental: um estudo qualitativo em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias (REDUC). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PRAÇA, Andrea Velloso da Silveira; MIGUEL, João Rodrigues; GUIMARÃES, Mauro;PUGGIAN, CLEONICE. Uma proposta de classificação de animais vertebrados. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; RODRIGUEZ, Martius Vicente Rodriguez y; GUTIERREZ, Ruben Huamanchumo. A inteligência coletiva como elemento de colaboração para a gestão do conhecimento: um estudo de caso da construção do dicionário da energia elétrica eletrobrás. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Sistemas de Gestão) - Universidade Federal Fluminense.
PUGGIAN, Cleonice.MARTINS, Herbert GomesLozano, Abel Rodolfo Garcia; NASSER, Lilian; PENA, Luciana Prado Mouta. Geometrias finitas: uma alternativa metodológica para o ensino de geometria. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; FERES, João; CASTRO, Paula Almeida de.;PUGGIAN, Cleonice.. A pesquisa acadêmica sobre ação afirmativa no Brasil: um estudo conceitual das teses e dissertações no período entre 1987 e 2010. 2012. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIA POLÍTICA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, Renato da;PUGGIAN, Cleonice.; Fernandes Claudia; Eisemberg Zena. Artes Visuais na Educação Infantil: entre o visivel e o invisivel no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Félix Idemburgo; Ferreira João; SILVA, Renato da. O Sentido de Lugar e as Tecnologias da Informação e Comunicação: Um Estudo Qualitativo com Alunos da Rocinha.. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.FRIEDMANN, Clícia; SILVA, Renato da;FONTOURA, Helena Amaral da; CURY, Helena. Uma experiência de avaliação e de aprendizagem com alunos do ensino médio noturno. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira; DUTRA, Robson Lacerda; CAMENIETZKI, Eleonora Ziller; CARREIRA, Shirley de Souza Gomes. O romance e o indígena: da idealização à ação afirmativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
BERNARDO, Elisângela da Silva; MOREIRA, Laélia Carmelita Portela;PUGGIAN, Cleonice.. Trabalho ou ensino superior? O ensino médio integrado à educação profissional técnica do IF-Sudeste MG-JF e as escolhas do concluinte. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
VICTER, Eline Flores; NOVIKOFF, Cristina;PUGGIAN, Cleonice.; KUBRUSLY, Ricardo; KLUTH, Verilda Speridão. Mídias escritas como suporte didático no ensino de estatística para o primeiro ano do ensino médio na modalidade Curso Normal. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; METTRAU, Marsyl Bulkool. Lygia Clark no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES): artes e histórias de cumplicidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; VICTER, Eline Flores; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva do; FERREIRA, Ana Cristina. Matemática e cidadania: o ensino da regra de três em uma classe do segundo ano do ensino médio noturno. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
FILHO, Zenildo Buarque de MoraisPUGGIAN, Cleonice.PINTO, Wilma Clemente Lima; GUIMARÃES, Mauro; LEMOS, Evelyse dos Santos. Amostrador Didåtico Acqua e Equilíbrio Iônico: Uma Investigação sobre um Objeto de Aprendizagem de Quîmica.. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.Lozano, Abel Rodolfo GarciaFRIEDMANN, Clícia; MOREIRA, Laélia Carmelita Portela; Kaufman Estela. Aritmética Modular na Formação Continuada de Professores de Matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.FRIEDMANN, ClíciaMARTINS, Herbert Gomes; Cury Davidson; Santos Edméa. A Metodologia Webquest: Uma Ferramenta na Formação Continuada de Professores de Matemåtica.. 2011. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SENNA, Luiz Antônio Gomes;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. A classe de repetentes: um estudo etnográfico. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; NOVIKOFF, Cristina;MARTINS, Herbert Gomes; GIANNELLA, Tais Rabetti; SILVA, Monique Soriano Vital da. Ambientes virtuais de aprendizagem: uma experiência de formação continuada de professores. 2010.
PUGGIAN, Cleonice.; PEREIRA, Grazielle Rodrigues; SCRAMINGNON, Gabriela Barreto da Silva; RUSSO, Ana Lúcia Rodrigues Gama; CASTRO, Denise Leal de. Formação continuada na educação infantil: um caminho possível para a educação científica com os pequenos. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; CASTRO, Denise Leal de; RUSSO, Ana Lúcia Rodrigues Gama; CORDEIRO, Juliana Dias Rovari; MOREIRA, Maria Cristina do Amaral. O ensino de ciências no enfrentamento à disseminação de fake news e do negacionismo científico. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de;LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; AMARAL, Shirlena Campos de Souza; LUQUETTI, Eliana Crispim Franca. O silêncio escolar escolarizado: uma proposta teórico-pedagógica crítica sob a perspectiva da violência na escola. 2024. Tese (Doutorado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; LUQUETTI, Eliana Crispim Franca; AMARAL, Shirlena Campos de Souza. A linguagem de instrução utilizada pelos treinadores de futebol na transmissão de conhecimento na formação do atleta. 2024. Tese (Doutorado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; OLIVEIRA, Rosane Cristina de; CHAMPANGNATTE, Dostoiewski Mariatt de Oliveira. Uma análise sobre a implementação das políticas educacionais inclusivas a partir do Conselho Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
PUGGIAN, Cleonice.; COSTA, Nadja Maria Castilho da; COSTA, Alexander Josef Sá Tobias da; SILVA, Janie Garcia da; FREITAS, Marcelo Motta de. Análise das funcionalidades das Unidades de Conservação de pequena extensão nos municípios da Baixada Fluminense ? RJ. 2023. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; RODRIGUES, Rejane Cristina de Araujo; GALVAO, Renata dos Santos; AFONSO, Anice Esteves; CASTRO, Fátima Velez; MISCALI, Sandra Rangel de Souza. O Pensar a Escola Inovadora e Democrática e as Possibilidades para a Geografia Escolar. 2023. Tese (Doutorado em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LOUREIRO, Carlos Frederico; LAMOSA, Rodrigo de Azevedo Cruz; BOMFIM, Alexandre Maia do. Educação, educação ambiental e investimento social privado: um olhar a partir de escolas municipais em Duque de Caxias, RJ. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; OLIVEIRA, Rosane Cristina de; SILVA, Cátia Antônia da Silva; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; RAULINO, Sebastião. Pescadores artesanais e violência na baía de Guanabara. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; PEREIRA, Celso Sanchez; MONTEIRO, Bruno Andrade Pinho; SOUZA, Guaracira Gouvêa de; CASTRO, Leonardo Vilela de; TIRIBA, Léa Velocina Vargas; COSTA, Rafael Nogueira da. Aprender a resistir para aprender: um estudo sobre Educação Ambiental que emergem das lutas de atingidos pela indústria do petróleo no Rio de Janeiro. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, CLEONICEMATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; SENNA, Luiz Antônio Gomes; MELO, Sandra Cordeiro de; ALVES, Wálcea Barreto. Migração do Nordeste para Rio das Pedras: um estudo de caso etnogáfico. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LOUREIRO, Carlos Frederico; COSTA, Samira Lima da; ROMANO, Jorge Oswaldo; COELHO, Breno Herrera da Silva Coelho. Uma abordagem sistêmica da sustentabilidade em ecovilas: o caso da ecovila Tibá de São Carlos (SP). 2018. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUREIRO, Carlos Frederico;PUGGIAN, Cleonice.; IRVING, Marta de Azevedo; PEREIRA, Celso Sanchez; PINTO, Raquel Giffoni. Potencialidades e limites de Conselhos de Unidades de Conservação: considerações sobre a implantação do COMPERJ na região do Mosaico Central Fluminense. 2017. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOUREIRO, Carlos Frederico; LAMOSA, Rodrigo de Azevedo Cruz; COSTA, Samira Lima da; NOVICKI, Victor de Araújo;PUGGIAN, Cleonice.. Educação para permanecer no território: a luta dos povos tradicionais caiçaras da Península da Juatinga frente à expansão do capital em Paraty-RJ. 2017. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; OLIVEIRA, Maria de Fátima Alves de; CRUZ, Gisele Barreto da; MEIRELLES, Rosane Moreira Silva; SOUZA, Marcelo Gustavo Andrade de. A formação do professor iniciante no sistema de tutoria: teses docentes no processo de ensinar e aprender ciências. 2017. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.
PUGGIAN, Cleonice.; MELLO, João Baptista Ferreira de; MARANDOLA JUNIOR, Eduardo José; PADUA, Letícia Carolina Teixeira. De C. Roy Harper e Evelyn Douglass Harper para família na América: experiência do lugar em cartas. 2017. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SENNA, Luiz Antônio Gomes; CASTRO, Paula Almeida de.; MELO, Sandra Cordeiro de;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. Multiplicidades da avaliação escolar: um estudo etnográfico sobre a repetência. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ISTOE, Rosalee Santos Crespo; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de;PUGGIAN, Cleonice.; ANDRADE, Edson Ribeiro de; MANHAES, Fernanda Castro; FARIA, Francisco Ramos de. Políticas públicas educacionais para redução da evasão escolar de mães e grávidas adolescentes no município de Campos do Goytacazes-RJ. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LUQUETTI, Eliana Crispim Franca; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; FARIA, Francisco Ramos de; MOURA, Sergio Arruda de; AMARAL, Shirlena Campos de Souza. Expressão verbal para quê? Uma imagem vale mais que mil palavras. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
FONTOURA, Helena Amaral da; LEITE, Vania Finholdt Angelo; MEIRELLES, Rosane Moreira Silva; ROCQUE, Lucia Rodriguez de La.;PUGGIAN, Cleonice.. Ações Pedagógicas para a Educação Ambiental: ampliando o espaço da ação docente. 2015. Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.
PUGGIAN, Cleonice.; PAULA, Maria de Fátima Costa de; D'ANGELO, Martha; RODRIGUES, José; CAMARA, A. A. F.. A educação superior privada e o controle do trabalho docente. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; OLIVEIRA, Rosane Cristina de; STRIBEL, Guilherme Pereira. Uma análise sobre a implementação das políticas educacionais inclusivas a partir do Conselho Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; MAIA, Maria Vitória Campos Mamede.; FERNANDES, Ediclea Mascarenhas; Lopes, Jurema Rosa;PUGGIAN, Cleonice.. Função e atuação do Psicólogo Educacional no contexto da educação do município de Duque de Caxias. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SIQUEIRA, Angelo Santos;FONTOURA, Helena Amaral da; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; FREITAS, Adriano Vargas;LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro. Inovações didáticas no ensino de matemática em escolas públicas: uma análise de três casos na região metropolitana do Rio de Janeiro. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SILVA, Cátia Antônia da Silva; RAULINO, Sebastião; PEREIRA, Celso Sanchez; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Pescadores artesanais e violência na baía de Guanabara. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; SENNA, Luiz Antônio Gomes; CASTRO, Paula Almeida de.. Migração e educação: um estudo de abordagem etnográfica sobre o percurso escolar de alunos nordestinos no Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; PEREIRA, Celso Sanchez; COSENZA, Angelica; SOUZA, Guaracira Gouvêa de. Aprender a resistir e resistir para aprender: "territoriania" e as lutas socioambientais no Brasil e na Argentina em busca de uma educação ambiental decolonial "desde el Sur". 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; CASTRO, Paula Almeida de.; MELO, Sandra Cordeiro de;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. As cotas universitárias na lei 12.711/2012: a perspectiva dos alunos de ensino médio de uma escola pública no Acre. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; LEITE, Vania Finholdt Angelo; OLIVEIRA, Maria de Fátima Alves de. A inserção da educação ambiental em cursos de Pedagogia e Licenciatura em Ciências Biológicas: caminhos para a interdisciplinaridade?. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.
PUGGIAN, Cleonice.; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; MOURA, Adolpho Marlon Antonio de; MANHAES, Fernanda Castro; FARIA, Francisco Ramos de. Mistanásia no Brasil: conceito, interfaces jurídico-médicas e reflexos na sociedade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; PEREIRA, Celso Sanchez; SOUZA, Guaracira Gouvêa de; COSENZA, Angelica. Aprender a resistir e resistir para aprender: pedagogias dos afetados e as lutas socioambientais no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MACHADO, Carlos Roberto da Silva; COUSIN, Cláudia da Silva; ZAKRZEVSKI, Sônia; MINASI, Luís Fernando. A Educação Ambiental no Brasil e a implementação de propostas de educação ambiental crítico-transformadora a partir do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande: uma análise da efetividade das propostas a partir da perspectiva de educação ambiental vigente no ambiente escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
FONTOURA, Helena Amaral da; LEITE, Vania Finholdt Angelo; MEIRELLES, Rosane Moreira Silva;PUGGIAN, Cleonice.. Ações pedagógicas no ensino de ciências: ampliando o espaço da ação docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.
LOUREIRO, Carlos Frederico; IRVING, Marta de Azevedo; PEREIRA, Celso Sanchez;PUGGIAN, Cleonice.. Participação social e conflitos socioambientais em áreas protegidas: considerações sobre a implantação do COMPERJ na região do Mosaico Central Fluminense. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicossociologia de Comunid.E Ecologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NEFFA, Elza; FANDIÑO, Antonio Martinez;PUGGIAN, Cleonice.. Sustentabilidade e consumo responsável: um estudo sobre práticas pedagógicas dos educadores ambientais na rede pública de ensino do estado do Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Meio Ambiente) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MOURÃO, Lúcia de Melo;MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de; GRINSPUN, Miriam Paura Sabrosa Zippin. Como você se vê diante da TV: um estudo etnográfico sobre o impacto da mídia na percepção dos alunos sobre si mesmos e sua influência para a construção do conhecimento. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; BARAO, Gilcilene de Oliveira Damasceno; SOUZA, José Carlos Lima de; TUAO, Renata Spadetti. Os avanços e retrocessos na oferta da educação de jovens e adultos da rede pública do município de Belford Roxo: pré e pós período pandêmico. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; PEREIRA, Celso Sanchez; RUFINO, Luiz. Práticas de educação ambiental na Baixada Fluminense em perspectiva descolonial: a questão do acesso ao esgotamento sanitário no Beco Priscila - Belford Roxo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; HAMACHER, Claudia; HERMS, Friedrich Wilhelm; FARIAS, Cassia de Oliveira. Caracterização da Qualidade da Água da Bacia Hidrográfica do Rio São Pedro, Sub-Bacia do Rio Guandu ? RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; TUBBS FILHO, Décio; GOMES, Olga Venimar de Oliveira; HERMS, Friedrich Wilhelm. Análise da gestão das águas subterrâneas na Região Hidrográfica ? IV (Piabanha). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SILVA, Francisco de Assis Dourado da; PORTOCARRERO, Hugo; ALONSO, Sergio Aníbal Gonzalez. Análise das propostas de solução, prevenção e mitigação das inundações na Bacia do Rio Quitandinha em Petrópolis/RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SILVA,Wanderley da.; RIBEIRO, Regina Maria de Oliveira. A OAB vai à escola: educação e cidadania nas escolas públicas de ensino médio na Região da 29a Subseção da OAB - Campo Grande. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SILVA,Wanderley da.; ROCINHOLI, Luciene de Fátima. A importância do brincar na educação infantil: um estudo de caso à luz da teoria winnicottiana. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SIQUEIRA, Angelo Santos; NASCIMENTO, Luciano Freitas; SILVA, Julio César;PUGGIAN, Cleonice.. As características dos Nativos Digitais: Um Estudo de Caso com Alunos de Uma Universidade Situada no Estado do Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
WANDERLEY, Luiz Jardim de Moraes; SILVA, Cátia Antônia da Silva;PUGGIAN, Cleonice.. O Polo Industrial Petroquímico REDUC e a Produção Desigual do Espaço - conflitos e injustiças ambientais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; OLIVEIRA, Joaquim Humberto Coelho de;LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro. História oral da vida dos pescadores artesanais de Piratininga. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; ALBUQUERQUE, Andrea Serpa; GUIMARAES, Gláucia Campos;Vilaça, Márcio Luiz CorrêaLIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro. Memória e letramanto no Jardim Gramacho: para ler e escrever outra história. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; FERNANDES, Ediclea Mascarenhas. Educação na perspectiva inclusiva e os desdobramentos da práxis pedagógica em salas de recursos multifuncionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; MARTINS, Angela Maria Roberti;LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; QUEIROZ, Andrea Cristina de Barros. O despertar de Sepetiba: construção e gestão da memória pela comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; LEMOS, Anna Paula Soares; ARAUJO, Carolina Pucu. Um olhar teatral para a sala de aula: a construção do personagem professor. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; COCATE, Paula Guedes.; SIQUEIRA, Angelo Santos. A Educopédia nas aulas de educação física: um estudo com os professores da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; SIQUEIRA, Angelo Santos; Lopes, Jurema Rosa; FREITAS, Adriano Vargas. A matemática lúdica e o ateliê interdisciplinar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; RODRIGUES, Chang Kuo; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; MENEZES, Adriane Melo de Castro. Educação financeira nas trilhas da inclusão nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; AMARAL, Shirlena Campos de Souza; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de; LUQUETTI, Eliana Crispim Franca; MANHAES, Fernanda Castro; MOURA, Sergio Arruda de. A linguagem jurídica como garantia ao acesso à justiça: análise de discursos a partir do juizado especial cível da Comarca de Guaçui-ES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; MIGUEL, João Rodrigues; VICTER, Eline Flores; BARROS, Ana Angélica Monteiro de. Tratamento das questões ambientais na escola: um trabalho de conscientização com alunos e professores no contexto da modelagem. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; MEIHY, José Carlos Sebe Bom; NHARY, Tania Marta Costa.; GASPARELLO, Vania Medeiros.. Narrativas oníricas infantis: revelando subjetividades na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; LEITE, Vania Finholdt Angelo; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Formação Humana Integral no ensino Médio: o que dizem os jovens em Duque de Caxias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna;PUGGIAN, Cleonice.; FERNANDES, Ediclea Mascarenhas. Síndrome de Asperger: práticas inclusivas no processo de alfabetização/letramento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
SANTOS, Maria Soledade Simeão dos;PUGGIAN, Cleonice.; VIANA, Ligia de Oliveira.; ARAUJO, Silvia Teresa Carvalho de.; SILVA, Renata Flavia Abreu da.. O método da simulação realística na construção da autonomia do estudante no ensino de graduação em enfermagem. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.; SANTOS, Maria Soledade Simeão dos; SANTOS, Neiva Maria Picininii. O estágio extracurricular remunerado em enfermagem - o caso do serviço de atendimento de urgência de uma instituição privada de ensino superior. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Escola de Enfermagem Anna Nery) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Lopes, Jurema Rosa;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; BOTELHO, José Mario;PUGGIAN, Cleonice.. Análise do livro didático de Língua Portuguesa nas atividades de produção textual do ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
Lopes, Jurema Rosa; VICTER, Eline Flores;PUGGIAN, Cleonice.; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva do; BARBOSA, Gabriela dos Santos. A relevância do ensino da Matemática na escolarização e na formação profissional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
CASSANO, Maria das Graças; FIGUEIREDO, Ana Valéria;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, Renato da;PUGGIAN, Cleonice.. Juventude, aprendizagem e letramento de reexistência: análise de uma proposta metodológica para o ensino da Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
LIMA, Alexandra Garcia Ferreira;MARTINS, Herbert Gomes; FRAZAO, Idemburgo Pereira;PUGGIAN, Cleonice.. Mediação tecnológica e identidade docente no Município de Duque de Caxias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; BITTENCOURT, Roberto Nunes; SILVA, Renato da. Tecnologia educacional: o uso do hipertexto no ensino da língua portuguesa como facilitador da produção textual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.SANTOS, Sonia Regina Mendes dos; RIBEIRO, Amélia Escotto do Amaral. Recursos educacionais abertos e a escola: percursos paralelos e convergentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Miguel João;PUGGIAN, Cleonice.; Woguel Henrique; GUIMARÃES, Mauro. Uma Proposta para as Aulas de Classificação de Animais Vertebrados. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
MARTINS, Herbert Gomes; VICTER, Eline Flores;PUGGIAN, Cleonice.; ROQUE, Gianna Oliveira Bogossian; NUNES, Wallace Vallory. Espaço de aprendizagem digital: usando aplicativo para entender o conceito de função matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.FILHO, Zenildo Buarque de MoraisCOSTA, Patrícia Maneschy DuartePINTO, Wilma Clemente Lima. Integrando Saberes Teóricos e Pråticos de Química na Formação e Ação Docente: Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Reações Químicas em Laboratório.. 2012.
PUGGIAN, Cleonice.FRIEDMANN, ClíciaMARTINS, Herbert Gomes. Jogos Eletrônicos no Ensino de Matemåtica.. 2012.
PUGGIAN, Cleonice.; Fernandes Claudia; Eisemberg Zena. O Ensino de Artes Visuais na Educação Infantil pelo RENEI: entre o visivel e o invisivel.. 2012.
PUGGIAN, Cleonice.PINTO, Wilma Clemente Lima; RAULINO, Sebastião; Siqueira Celeste; Lopes, Jurema Rosa. Ensino de Química e Justiça Ambiental: Um Estudo Qualitativo em Três Escolas do Entorno da Refinaria de Duque de Caxias. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
FILHO, Zenildo Buarque de MoraisPUGGIAN, Cleonice.PINTO, Wilma Clemente Lima; GUIMARÃES, Mauro; LEMOS, Evelyse dos Santos. O Uso de Amostrador Artesanal para o Estudo do Equilíbrio Químico: Uma Ferramenta para o Ensino de Química. 2012.
PUGGIAN, Cleonice.. Educação e Tecnologia: um olhar para a formação de professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.
PINTO, Wilma Clemente LimaPUGGIAN, Cleonice.FILHO, Zenildo Buarque de Morais; Stella Maria. Química no Ensino Médio: O Papel das Experimentações na Aprendizagem siginificativa sobre Processos Exotérmicos.. 2011.
LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro; ROCHA, Solange Maria da;PUGGIAN, Cleonice.; FRANÇA, Cristina Pierre de; FILHO, Aldo Vitorino. Lygia Pimentel Lins/Clark; uma passagem de relevância no INES.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Ferreira João; SILVA, Renato da. O Sentido de Lugar e as Tecnologias da Informação e Comunicação: Um Estudo Qualitativo com Alunos da Rocinha.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.Lozano, Abel Rodolfo GarciaFRIEDMANN, Clícia; Giraldo Victor; Kaufman Estela. Aritmética Modular na Formação Continuada de Professores: Desenvolvendo o Pensamento Aritmético e Algébrico.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.
VICTER, Eline Flores; NOVIKOFF, Cristina;PUGGIAN, Cleonice.; KUBRUSLY, Ricardo; KLUTH, Verilda Speridão; MULINARI, Daniella Regina. Mídias escritas como suporte didático no ensino da estatística para o primeiro ano do ensino médio na modalidade curso normal. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
Lopes, Jurema Rosa; VICTER, Eline Flores;PUGGIAN, Cleonice.; FERREIRA, Ana Cristina; NASCIMENTO, Eulina Coutinho Silva do. Matemática e cidadania: o ensino da regra de três como ferramenta no cálculo de porcentagem aplicado às leis trabalhistas. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.FRIEDMANN, ClíciaMARTINS, Herbert Gomes; Cury Davidson; SANTOS, Edméa Oliveira. A Metodologia Webquest: Uma Ferramenta na Formação Continuada de Professores de Matemåtica.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; PINTO, Simone Pinheiro. Educação em saúde ambiental na Baixada Fluminense: cartilha como produto de divulgação científica sobre saneamento básico. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Divulgação e Popularização da Ciência) - Fundação Oswaldo Cruz.
PUGGIAN, Cleonice.; LINS, A. S.. Faz de conta na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; LINS, A. S.. A importância do faz de conta na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna;PUGGIAN, Cleonice.. A avaliação como instrumento de diagnóstico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Ánalise da percepção ambiental de alunos do 6 ano sobre um manguezal de Magé, RJ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Reduzir, Reciclar e Reutilizar: uma abordagem para o ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. A concepção de alunos do ensino médio das redes particular e pública sobre sexualidade e gravidez precoce. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; PORTELA, Michelle Camargo. Estratégias pedagógicas utilizadas pelos docentes para a inclusão de alunos com deficiência intelectual na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
Ramos, Neide Ana Pereira;PUGGIAN, Cleonice.; ZAUZZA, Moniellyn; ALVES, Sara. Educação Infantil e o currículo escolar: uma reflexão necessária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
SANT'ANNA, Patrícia Gonçalves de; FERREIRA, Aline Tavares de Lima;PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira. Avaliação: aspectos positivos ou negativos no processo de ensino?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
MONTEIRO, Cristine Rodrigues;PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; Lopes, Jurema Rosa. Os primeiros passos para uma boa leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
NOGUEIRA, Evelyn;PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.; SILVA, Roberta. O trabalho de qualidade na educação infantil do município do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. Fracasso escolar: possíveis fatores que influenciam este fenômeno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. Contos de fada: instrumento de Educaçåo de crianças das séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PINA, Laura Ribeiro Iglesias;PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. A inclusåo de alunos com TDAH nas escolas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PACHECO, Karine Neves de França; SILVA, Marcela Costa Sanches da;PUGGIAN, Cleonice.; BARRETO, C. C.; Faria, Mariangela Almeida de; LINS, A. S.. Concepçåo dos profissionais gestores sobre a direçåo democrática na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. A importância da educaçåo infantil para o desenvolvimento integral das crianças pequenas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
MARTINS, Daniela da Silva;PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. Oliveira dos Santos.A indisciplina como um dos fatores para o fracasso escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
ROCHA, Norma Suelene Carvalho; CANTO, Natália Ferreira Stutz;PUGGIAN, Cleonice.; Faria, Mariangela Almeida de; BARRETO, C. C.; LINS, A. S.. O processo de inclusåo da criança autista na rede municipal do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
SILVA, Liliane Cristina da; SILVA, Renata Cristina Bonotto da;PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; Lopes, Jurema Rosa. Ação afirmativa e a questão da desigualdade racial: um estudo de caso na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
OLIVEIRA, Hilda Márcia Valentim;PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; Lopes, Jurema Rosa. A autonomia na educaçåo a distância da Unigranrio: conceitos e contribuições para autonomia discente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira; SILVA, Midiã Azevedo Salcedo da. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira; TEIXEIRA, Cleide Alves. Leitura: imposição ou prazer. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; Lopes, Jurema Rosa. Pedagogia empresarial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; ANDRADE, Maristela Lima de; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira. Deficiência mental: práticas relevantes ao processo de inclusão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa. Projetos de ensino: caminhos para a autonomia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa. A importância do espaço escolar na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Ramos, Neide Ana Pereira; Lopes, Jurema Rosa. Monteiro Lobato na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira; PAIVA, Sônia Regina Octaviano de. A rotina na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa; Ramos, Neide Ana Pereira. A avaliação no processo de ensino e aprendizagem escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.; Lopes, Jurema Rosa. As principais formas de violência e suas manifestações na educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Gestão Participativa: uma análise no processo de tomada de decisão.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. O desenvolvimento do desenho da criança na Educação Infantil.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. A inclusão do adolescente em conflito com a lei, com base na medidas socioeducativas: uma visão utópica ou uma realidade de exclusão social?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Educação não-formal e inclusão social: um estudo de caso sobre atividades pedagógicas promovidas por uma organização não-governamental em Duque de Caxias.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Criatividade: conceitos, desafios e contribuições no processo de ensino-aprendizagem.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Interdisciplinalidade: rompendo a fragmentação do conhecimento.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Projeto Político Pedagogico: caminho para uma escola democrática.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Educação Infantil como base para a aprendizagem.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Desenvolvimento sustentável e meio ambiente: novos desafios para a educação.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de. Concurso para tutorial a distância do CEDERJ. 2003. Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroVILACA, M. L. C.; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Processo seletivo do Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes. 2016. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroVILACA, M. L. C.; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Processo seletivo do Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes. 2016. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Processo Seletivo do Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2015. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroVilaça, Márcio Luiz Corrêa; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Processo Seletivo do Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes. 2015. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroVILACA, M. L. C.; OLIVEIRA, Rosane Cristina de. Processo Seletivo do Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes. 2015. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Processo Seletivo do Doutorado em Letras e Ciências Humanas. 2015. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.MARTINS, Herbert Gomes; Faria, Mariangela Almeida de. 1a Feira Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Duque de Caxias. 2014. Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias.
PUGGIAN, Cleonice.. Processo Seletivo do Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2014. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo daVilaça, Márcio Luiz Corrêa; SILVA, Renato da; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira. Processo de seleção para o ingresso de novos alunos no Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2013. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.. Processo Seletivo do Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2013. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo da; DUTRA, Robson Lacerda;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira; Lopes, Jurema Rosa; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; SILVA, Renato da. Processo de seleção para o ingresso de novos alunos do Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2012.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo da; DUTRA, Robson Lacerda;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira; Lopes, Jurema Rosa; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna; SILVA, Renato da. Processo de seleção para o ingresso de novos alunos do Mestrado em Letras e Ciências Humanas. 2012. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo daVilaça, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira; Lopes, Jurema Rosa; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna. Processo de Seleção para o ingresso de novos alunos no Mestrado em Letras e Ciências Humanas - Primeiro Semestre. 2011. Universidade do Grande Rio.
Lozano, Abel Rodolfo Garcia; Souza, Luíz Eduardo Silva;Vilaça, Márcio Luiz CorrêaPUGGIAN, Cleonice.. Processo de Seleção de Professor da Área de Física para o Mestrado em Ensino de Ciências na Educação Básica. 2010. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo da; Lopes, Jurema Rosa;Vilaça, Márcio Luiz Corrêa. Processo de Seleção para o ingresso de novos alunos no Mestrado em Letras e Ciências Humanas - Primeiro Semestre. 2010. Universidade do Grande Rio.
PUGGIAN, Cleonice.LIMA, Jacqueline de Cássia PinheiroROCHA, José Geraldo daVilaça, Márcio Luiz Corrêa; KAUSS, Vera Lúcia Teixeira. Processo de Seleção para o ingresso de novos alunos no Mestrado em Letras e Ciências Humanas - Segundo Semestre. 2010. Universidade do Grande Rio.
Orientou
Educação ambiental em comitês de bacia; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Governaã das águas no Comitê da Baía de Guanabara: participação social e justiça climática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Educação para a Gestão Integrada de Recursos Hídricos em Barra do Piraí; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Por uma outra leitura das águas: um estudo sobre literatura infantil a educação ambiental em Barra Mansa; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Educação, mulheres e mudanças climáticas: uma revisão da literatura; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Terra, natureza e educação: uma investigação com escolas do campo na Área de Proteção Ambiental do Alto Iguaçu-RJ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Convergências entre as ruas e a escola: um estudo sobre o projeto "Ao encontro de meninos e meninas em situação de rua"; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
?Escuta, educação e luta?: ciência e tecnologias para os direitos das mulheres na Baixada Fluminense; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Cinema ambiental como ferramenta didático-formativa no ensino de ciências: construindo pontes entre a escola, o meio ambiente e a vida cotidiana dos alunos e professores; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Educação e mudanças climáticas: perspectivas para a educação de adultos; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Início: 2025; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;
Realidade Virtual e Justiça Climática: Experiências Imersivas para Aprender e Transformar; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Álvaro Negromonte, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Da Sala de Aula ao Território: Monitoramento Climático com Tecnologias Livres; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - CIEP 199 Charles Chaplin, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Mapeando o Clima no Jardim Gramacho: Juventudes em Ação pela Justiça Climática; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - CIEP 218 Ministro Hermes Lima Brasil Turquia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Da Sala de Aula ao Território: Monitoramento Climático com Tecnologias Livres; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - CIEP 218 Ministro Hermes Lima Brasil Turquia, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Inteligência Climática: Aplicações de IA para a Educação Ambiental nas Periferias; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Álvaro Negromonte, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Estação Jardim Gramacho: Construindo Saberes com Dados do Tempo e do Clima; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Álvaro Negromonte, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Narrativas do Clima: Vozes de Meninas na Construção de Soluções Locais; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - CIEP 218 Ministro Hermes Lima Brasil Turquia, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Clima em primeira pessoa: relatos audiovisuais de meninas em territórios de risco; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - CIEP 199 Charles Chaplin, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Educação, gênero e mudanças climáticas na formação de professores; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Direito à água na favela da Rocinha, Rio de Janeiro: análise da aplicabilidade da ODS 6; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfAgua) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação para o direito à água em Magé: uma investigação com estudantes de Guia de Pacobaíba; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação Ambiental em Comitês de Bacia: um estudo sobre o Comitê de Bacia Hidrográfica do Guandu-RJ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfAgua) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Usuários dos Recursos Hídricos do Comitê de Bacia Rio Dois Rios: Uma Percepção de Riscos no Município de Nova Friburgo Sob Enfoque da Gestão Compartilhada das Águas; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfAgua) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Cleonice Puggian;
Sistema de Informações Geográficas ? SIG no planejamento e gestão de recursos hídricos do município de Barra Mansa ? RJ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos - ProfAgua) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Cleonice Puggian;
Mobilização social na promoção do direito à água: uma análise do Plano Municipal de Saneamento Básico de Duque de Caxias; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Memória e letramento no Jardim Gramacho: para ler e escrever uma outra história; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Experiências de Pescadores Artesanais de Piratininga: História Oral de Vida; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleonice Puggian;
Narrativas oníricas infantis: revelando imaginários na sala de aula; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Formação humana integral no ensino médio: o que dizem os jovens?; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
A Educopédia nas aulas de educação física: um estudo com os professores da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
A lousa digital e o ensino de língua inglesa na perspectiva dos professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Mediação Tecnológica e Identidade Docente no Município de Duque de Caxias; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleonice Puggian;
Juventudes, aprendizagem e letramento de reexistência: análise de uma proposta metodológica para o ensino da Língua Portuguesa; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras e Ciências Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Aprendendo a ensinar de forma interdisciplinar: reflexões de um professor; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ensino de química e justiça ambiental: um estudo qualitativo em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias (REDUC); 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Jogos eletrônicos para o ensino de matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Aulas de química em laboratório: uma proposta metodológica; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
O sentido de lugar e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com alunos da Rocinha; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Potencial Hidrogeniônico nos diversos meios aquáticos: uma exploração de suas potencialidades no ensino de Química; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Coorientador: Cleonice Puggian;
Webquests na formação continuada de professores de matemática; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Aritmética Modular na formação continuada de professores: desenvolvendo o pensamento aritmético e algébrico; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Orientador: Cleonice Puggian;
Química no ensino médio: o papel das experimentações na promoção da aprendizagem significativa Química no ensino médio: o papel das experimentações na promoção da aprendizagem significativa; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, ; Coorientador: Cleonice Puggian;
Pescadores artesanais e violência na baía de Guanabara; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação integral e ensino de ciências exatas: um estudo no Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes) - Universidade do Grande Rio, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleonice Puggian;
2025; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Cleonice Puggian;
Educação escolar na pandemia de Covid-19: perspectivas de estudantes das séries iniciais do município de Itaguaí; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Letramento digital no município de Teresópolis: a experiência do InovaLab; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Metodologias ativas e práticas inovadoras digitais na pandemia: uma análise da experiência de Paty do Alferes; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Letramentos do cotidiano: um relato de experiência sobre a inspeção escolar; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Computação desplugada na alfabetização: desenvolver habilidades do pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental em escola pública; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Alfabetização científica no ensino fundamental em Angra dos Reis: um relato de experiência sobre o papel da ciência e do/as cientistas na promoção da saúde; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Metodologia ativas e práticas inovadoras e digitais: contribuições para o trabalho docente; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Construindo caminhos de leitura com o alfabeto: um relato de experiencia no municipio de Duque de Caxias; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Metodologias ativas na alfabetização: a contribuição da gamificação para o processo de ensino e aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Práticas de letramento com jogos digitais: uma experiência com Wordwall; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação, direitos humanos e gestão escolar no Sistema Socioeducativo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica - Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Gestão participativa em ação: a experiência da Escola Municipal Aquino de Araújo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica - Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Currículo na educação de jovens e adultos: uma análise das novas orientações curriculares do Estado do Rio de Janeiro; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica - Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Jogos eletrônicos e letramento na educação infantil: algumas considerações; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Internetês na sala de aula: um estudo qualitativo sobre a produção textual de alunos do nono ano do ensino fundamental em São João de Meriti; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Ocupação do Novo São Bento: um caso de luta por justiça social, direito à moradia e distribuição de recursos hídricos na Baixada Fluminense; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental Crítica para a Baixada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
A dimensão ambiental na educação básica: subsídios para a formação de educadores sob a perspectiva de uma educação ambiental crítica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental Crítica para a Baixada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Trajetórias de mulheres na Educação de Jovens e Adultos: desafios e conquistas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
?A hora da virada?: (auto)formação docente em classes de aceleração no município de São Gonçalo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação de Jovens e Adultos: caminhos de sonhos e esperança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Acreditando num sonho que vai se realizar: ações afirmativas e a trajetória escolar de uma mulher negra na baixada fluminense; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Água, justiça ambiental e ensino de ciências: uma investigação qualitativa com estudantes de Mauá, Magé; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Docência e justiça ambiental na Baixada Fluminense; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Práticas de leitura na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Gestão democrática para além da utopia: o caso da Escola Municipal Barro Branco; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Políticas públicas para Educação de Jovens e Adultos em Duque de Caxias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Uma pedagogia diferenciada na Educação a Distancia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação ambiental: um estudo sobre três projetos escolares; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Evasão na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Juventudes e injustiças socioambientais: uma análise dos desenhos de alunos do Ensino Médio que vivem no entorno da Refinaria Duque de Caxias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Docência na educação de jovens e adultos: o projeto NOVA EJA em perspectiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP) em São Gonçalo: um estudo exploratório; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Bullying: análise de casos a partir das reportagens no Jornal O Globo em 2012; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Gestão democrática e participativa no âmbito escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
A formação e a ação dos profissionais da creche; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
As medidas socioeducativas na perspectiva de mães de adolescentes em conflito com a lei; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental: a prova em questão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Formação docente e fracasso escolar: um estudo (auto) biográfico sobre a classe de aceleração na trajetória escolar de alunos da Cidade Alta, no Rio de Janeiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Gênero na escola: concepções de professores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Linux educacional em Duque de Caxias: resultados de um estudo exploratório; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Interatividade no ambiente virtual de aprendizagem da UNIGRANRIO: um estudo sobre chats e foruns no processo de ensino e aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
A Educação Ambiental em Duque de Caxias: o caso do Hexaclorocicloexano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Pedrosa; Conquistas femininas na formação e prática docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
de Souza; Qualidade na Educação Infantil no Terceiro Distrito de Duque de Caxias: uma análise dos Indicadores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Condições estruturais no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Música e aprendizagem: um estudo sobre três iniciativas em Educação Musical; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Inclusåo educacional, estrutura escolar e formaçåo de professores: um estudo sobre a recepçåo de pessoas com necessidades educativas especiais; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Gestão participativa: uma análise do processo de tomada de decisão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
O desenvolvimento do desenho da criança na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
A inclusão do adolescentes em conflito com a lei: uma visão utópica ou uma realidade?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação não formal e inclusão social: um estudo de caso sobre atividades pedagógicas promovidas por uma organização não governamental em Duque de Caxias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Criatividade: conceitos, desafios e contribuições no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Interdisciplinaridade: rompendo a fragmentação do conhecimento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Projeto político pedagógico: caminho para uma escola democrática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação infantil como base para a aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Desenvolvimento sustentável e meio ambiente: novos desafios para a educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação e saneamento básico: perspectivas de jovens do ensino médio de Duque de Caxias; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - CIEP Brizolão 218 Ministro Hermes Lima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Juventudes, água e saneamento básico na Baixada Fluminense; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - CIEP Brizolão 218 Ministro Hermes Lima, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Mudanças climáticas, água e saneamento: um levantamento das políticas municipais de educação ambiental na região hidrográfica da baía de Guanabara; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Juventudes, Água e Saneamento Básico na Baixada Fluminense; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Aplicativo Práxis: práticas pedagógicas para a educação ambiental; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação hidrossocial e o direito humano à água na Baixada Fluminense; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Baixada das águas: aplicativo para Smartphones sobre o direito humano à água; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Vertentes: repositório didático interdisciplinar em educação e meio ambiente; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Mapa Interativo das Injustiças Socioambientais de Duque de Caxias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação e justiça ambiental em diálogo: um estudo sobre oficinas de formação docente em Duque de Caxias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Docência e justiça ambiental na Baixada Fluminense; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação e justiça ambiental em diálogo: um estudo sobre oficinas de formação docente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Mapa Interativo das Injustiças Socioambientais de Duque de Caxias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade do Grande Rio, Banco Santander; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação e justiça ambiental em diálogo: um estudo sobre oficinas de formação docente em Duque de Caxias; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Grande Rio, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; Orientador: Cleonice Puggian;
(In)Justiças ambientais e docência na Baixada Fluminense; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Tecnologias da comunicação e informação para a justiça ambiental: convergência de midias, juventude e cidadania; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Tecnologias da comunicação e informação para a justiça ambiental: convergência de midias, juventude e cidadania; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
(In)justiça ambientais e docência na Baixada Fluminense; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Cleonice Puggian;
(In)justiças ambientais, ensino de ciências e tecnologias; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
(In)justiças ambientais, ensino de ciências e juventude; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Docência e justiça ambiental na Baixada Fluminense; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Banco Santander; Orientador: Cleonice Puggian;
Tecnologias da Comunicação e Informação para a Justiça Ambiental: Mídia, Juventude e Cidadania; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
(In)justiça ambientais e docência na Baixada Fluminense; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Masculinidades e desempenho escolar: uma análise da relação professor-aluno no segundo segmento do ensino fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Masculinidades, currículo e poder: um estudo exploratório no ensino de ciências; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
A construção da masculinidade em espaços de educação formal e não-formal: uma análise do papel das ONGs; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Cleonice Puggian;
Masculinidades na educação básica: um estudo sobre representações de gênero nos livros didáticos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação e Cinema Ambiental: formação docente para o direito à água e saneamento em Duque de Caxias; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cleonice Puggian;
Educação para o direito à vida: água, saneamento e COVID-19; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ciência e tecnologias para os direitos das mulheres: uma análise do currículo da formação de professores em nível médio; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ciência e tecnologias para os direitos das mulheres: desafios para o ensino de ciências; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ciência e tecnologias para os direitos das mulheres: mapa das vulnerabilidades para as jovens de Duque de Caxias; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ciência e tecnologias para os direitos das mulheres: cultura maker no curso de formação de professores; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Ciência e tecnologias para os direitos das mulheres: estratégias para o enfrentamento da violência de gênero; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Saneamento Básico, Covid-19 e educação na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Água, conflitos ambientais e educação na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Água, conflitos ambientais e educação na região hidrográfica da baía de Guanabara; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Grande Rio, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Cleonice Puggian;
Produções bibliográficas
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SILVA, Ivanete . Violência contra as mulheres em Duque de Caxias: contribuições de uma pesquisa intervenção no Curso de Formação de Professores. Revista Exitus , v. 14, p. 1-24, 2024.
-
ALVES, Wálcea Barreto ; PUGGIAN, Cleonice. ; FERREIRA, Juliana Rebelo . Pesquisando a rede, na rede e com a rede: articulações e perspectivas da Netnografia. CADERNOS DE PESQUISA , v. 31, p. 1-28, 2024.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; CARVALHO, Liandra Lima . Mulheres jovens na política do estado do Rio de Janeiro: Uma análise a partir das eleições municipais de 2020. Revista Húmus , v. 14, p. 201-216, 2024.
-
ROCHA, Alessandra Moraes da ; PUGGIAN, Cleonice. ; POLETTE, Marcus . Políticas públicas para a gestão de riscos em Nova Friburgo (RJ): uma análise após o desastre de 2011. Múltiplos Acessos: Revista Científica Interdisciplinar , v. 8, p. 165-187, 2023.
-
LAYRARGUES, Philippe Pomier ; PUGGIAN, Cleonice. ; MENEZES, Anne Kassiadou . Educação, Movimentos Sociais e Mulheres: Redes de Articulação e Resistência. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 15, p. 51-62, 2020.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Violência Bioétnica e os Pescadores Artesanais da Baía de Guanabara. Diálogo (UNILASALLE) , v. 44, p. 129, 2020.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Vulnerabilidades socioambientais e a violência bioétnica sob o olhar dos pescadores artesanais. REVISTA MUNDI SOCIAIS E HUMANIDADES , v. 5, p. 92-92-24, 2020.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; IORIS, Antonio Augusto Rossotto ; COSTA, Maria Angelica Maciel ; RAULINO, Sebastião . Gestão da água na região hidrográfica da baía de Guanabara: aprendendo com comunidades impactadas pela indústria do petróleo e petroquímica. WATERLAT-GOBACIT NETWORK WORKING PAPERS , v. 7, p. 63-85, 2020.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, CLEONICE . A DESTERRITORIALIZAÇÃO CAUSADA PELA VIOLÊNCIA BIOÉTNICA E OS PESCADORES ARTESANAIS DA BAÍA DE GUANABARA. VIVÊNCIA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA , v. 1, p. 219-239, 2020.
-
AZEVEDO, Marcos Cruz de ; PUGGIAN, Cleonice. . Ensino remoto e a pandemia de Covid-19: reflexões sobre a experiência da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 10, p. 104-118, 2020.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . As Vulnerabilidades Socioambientais e a Violência Bioétnica sob o Olhar dos Pescadores Artesanais. REVISTA MUNDI SOCIAIS E HUMANIDADES , v. 5, p. 2-92, 2020.
-
AZEVEDO, M. C. ; PUGGIAN, Cleonice. . Ensino Remoto e a Pandemia de Covid-19: reflexões sobre a experiência da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 10, p. 117-131, 2020.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Pescadores artesanais da baía de Guanabara, a Marinha do Brasil e a violência bioétnica. Mares: Revista de Geografia e Etnociências , v. 1, p. 115-127, 2019.
-
PAULA, Fábio Narduchi de ; PUGGIAN, Cleonice. . Letramentos digitais: o papel do professor na era da informatização. TREM DE LETRAS , v. 6, p. 1-17, 2019.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Os Pescadores Artesanais da Baía de Guanabara, a Marinha do Brasil e a Violência Bioétnica. Mares Revista de Geografia e Etnociências , v. 1, p. 115-127-127, 2019.
-
LAYRARGUES, Philippe Pomier ; PUGGIAN, Cleonice. . A Educação Ambiental que se aprende na luta com os Movimentos Sociais: defendendo o Território e resistindo contra o Desenvolvimentismo Capitalista. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 13, p. 131-153, 2018.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Educação e pesca artesanal na Baia de Guanabara: o que nos ensinam as comunidades tradicionais?. V CEDUCE , v. 2, p. 1-578, 2018.
-
AZEVEDO, M. C. ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN., C. V. P. . Oficinas de curta duração sobre WebQuests no Ensino de Matemática: um dos pilares da proposta integrada para a formação continuada de professores de matemática. REVISTA MAGISTRO (UNIGRANRO) , v. 2, p. 69-87, 2018.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; TRIANI, Felipe da Silva . Technologies and their use by physical education teachers in Rio de Janeiro. FIEP Bulletin , v. 87, p. 304-306, 2017.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Webquest Fácil: um site para o ensino de matemática. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 7, p. 213-225, 2017.
-
Azevedo Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clicia Valladares Peixoto . Webquest Fácil: um site para o ensino de matemática. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 7, p. 213-225, 2017.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; TRIANI, Felipe da Silva . Educopedia Plataform: new bias for the process of teaching in Physical Education classes. The FIEP Bulletin , v. 86, p. 526-529, 2016.
-
TRIANI, Felipe da Silva ; BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; NOVIKOFF, Cristina . Social dimensions of sports: school curriculum in perspective. The FIEP Bulletin , v. 86, p. 530-532, 2016.
-
POMIER LAYRARGUES, PHILIPPE ; PUGGIAN, CLEONICE . Convergências na Ecologia Política: quando a Educação Ambiental abraça a Luta por Justiça Ambiental. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 11, p. 72-82, 2016.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; PUGGIAN, Cleonice. ; VILACA, M. L. C. . Lousa digital no ensino de língua inglesa: o que os professores dizem sobre sua prática?. InterScience Place , v. 11, p. 115-132, 2016.
-
FLORET, Helder França ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Aprender matemática jogando online? Levantamento e categorização de 100 jogos eletrônicos. Almanaque Multidisciplinar de Pesquisa , v. 1, p. 4-17, 2016.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; TRIANI, Felipe da Silva . A Plataforma Educopédia: novo viés para o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação Física. THE FIEP BULLETIN , v. 86, p. 10.16887, 2016.
-
TRIANI, Felipe da Silva ; BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; NOVIKOFF, Cristina . Dimensões sociais do esporte: o currículo escolar em perspectiva. THE FIEP BULLETIN , v. 86, p. 1-6, 2016.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Convergências em pesquisas da área das ciências e matemática: necessidade de ampliar a qualidade no ensino de ciências e matemática. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 5, p. i-iv, 2015.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. ; RODRIGUES, Chang Kuo ; VASCONCELLOS, Roberta Flavia Ribeiro Rolando . Análise de concepções e outras discussões atuais envolvendo processos de ensino e aprendizagem. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 5, p. i-v, 2015.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. ; RODRIGUES, Chang Kuo ; VASCONCELLOS, Roberta Flavia Ribeiro Rolando . Materiais, softwares e outras propostas didáticas para a formação do professor e melhoria do ensino e da aprendizagem. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 5, p. i-v, 2015.
-
COSTA, D. M. ; PUGGIAN, Cleonice. ; VILACA, M. L. C. . O professor reflexivo de inglês e o uso de novas tecnologias. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. 18, p. 134-146, 2014.
-
GRANJA, Ramila Melo Botelho ; PUGGIAN, Cleonice. . Letramento de (re)existência e culturas juvenis: uma proposta didático-metodológica para o ensino da língua portuguesa. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 8, p. 2810-2813, 2014.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Caminhos para a melhor qualidade no ensino de ciências e matemática: debates e propostas. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 4, p. i-iv, 2014.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Ensino de geometria com WebQuests: resultados de uma pesquisa-ensino. Revista UNIABEU , v. 7, p. 417-431, 2014.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Ensino/aprendizagem de ciências e matemática: espaços dialógicos para socialização de resultados de pesquisas na área. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 4, p. i-iv, 2014.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Estudos e propostas para a melhoria do processo ensino/aprendizagem de ciências: promovendo e ampliando a discussão. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 4, p. i-iv, 2014.
-
PIRES, Nara ; PUGGIAN, Cleonice. . Pós-graduação lato sensu: legislação atual, novas diretrizes e a experiência da UNIGRANRIO. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 35-47, 2014.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. ; REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna . Football and the construction of Brazilian people identity in everyday life. The FIEP Bulletin , v. 83, p. 447-448, 2013.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . WebQuests, Oficinas e Guia de Orientação: uma proposta integrada para a formação continuada de professores de matemática. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online) , v. 27, p. 663-680, 2013.
-
GONCALVES, Márcia Oliveira da Silva ; FRIEDMANN, Clícia ; PUGGIAN, Cleonice. . Uma Experiência de Avaliação e de Aprendizagem em Matemática com Estudantes da Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio Regular Noturno. Meta: Avaliação , v. 5, p. 158-170, 2013.
-
GOMES, VINICIUS PEREIRA ; ALBUQUERQUE, Gabriela Girão ; PUGGIAN, CLEONICE . OS ENFRENTAMENTOS EM BUSCA PELA INTERDISCIPLINARIDADE ESCOLAR. Nucleus (Ituverava. Impresso) , v. 10, p. 73-83, 2013.
-
GOMES, Vinicius ; ALBUQUERQUE, Gabriela Girão ; PUGGIAN, Cleonice. . Estratégia interdisciplinar para o ensino do meio ambiente. REI. Revista de Educação do IDEAU , v. 8, p. 1-17, 2013.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa ; PUGGIAN, Cleonice. . A Lousa Digital como instrumento de ruptura das barreiras físicas da sala de aula. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. xvii, p. 32-42, 2013.
-
CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano ; PUGGIAN, Cleonice. . Identidade virtual: reflexões sobre a multiplicidade do caráter identitário na sociedade da informação. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. xvii, p. 152-160, 2013.
-
ALBUQUERQUE, Gabriela Girão ; GOMES, VINICIUS PEREIRA ; PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da . Interdisciplinaridade: uma mudança no agir e pensar. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. xvii, p. 113-119, 2013.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . WebQuests, Oficinas e Guia de Orientação: uma proposta integrada para a formação continuada de professores de matemática. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso) , v. 27, p. 663-680, 2013.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . Tecnologias da informação no ensino fundamental: um estudo qualitativo sobre a construção identitária de jovens da Rocinha. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 3, p. 71-84, 2013.
-
VICTER, Eline Flores ; PUGGIAN, Cleonice. ; FREITAS, Adriano Vargas . Relações didáticas no campo das ciências e da matemática: reflexões provenientes de estudos teóricos e práticos. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 3, p. i-v, 2013.
-
COSTA, D. M. ; VILACA, M. L. C. ; PUGGIAN, Cleonice. . A Lousa Digital Como Instrumento De Ruptura Das Barreiras Físicas Da Sala De Aula. Almanaque CIFEFIL , v. 1, p. 32, 2013.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas . Justiça ambiental, igualdade racial e educação: diálogos transversais. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 3, p. i-vi, 2013.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Ensino de química e justiça ambiental: um estudo qualitativo em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 3, p. 105-115, 2013.
-
SOARES, Raquel Carvalho ; PUGGIAN, Cleonice. . Um olhar sobre as práticas de escrita nas aulas do Projovem Urbano. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. xvii, p. 275-282, 2013.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. ; SILVA, Cristina da Conceição . Capoeria: a physical and spiritual art of corporal care. The FIEP Bulletin , v. 82, p. 441-443, 2012.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Legitimação da violência e fundamentação da exclusão através do discurso religioso. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) - ABPN , v. 3, p. 191-201, 2012.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; LOPES, Cristiane Vieira Nunes Barbosa ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais . Ensino de reações químicas em laboratório: articulando teoria e prática na formação e ação docente. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 17, p. 697-708, 2012.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . O site construtor WebQuest Fácil e os resultados de uma pesquisa-ensino mediada por tecnologias da informação e comunicação. Revista UNIABEU , v. 5, p. 294-305, 2012.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; VICTER, Eline Flores . Ensino das ciências e matemática: tecendo saberes sobre a formação e a prática docente. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 2, p. i-iv, 2012.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Estudos e práticas educacionais envolvendo novas tendências em ensino/aprendizagem de ciências e matemática. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 2, p. i-iv, 2012.
-
SILVA, Maria Aparecida Ribeiro ; MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. . Sequências didáticas para o ensino de geometria: uma experiência na Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 2, p. 56-65, 2012.
-
VICTER, Eline Flores ; FREITAS, Adriano Vargas ; PUGGIAN, Cleonice. . Propostas e estudos de práticas pedagógicas na área de ensino de ciências e matemática. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 2, p. i-iv, 2012.
-
SILVA, M. A. R. ; MARTINS, H. G. ; PUGGIAN, Cleonice. . Sequências didáticas para o ensino de geometria: uma experiência na Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 2, p. 56-65, 2012.
-
SANTOS, S. R. M. ; MARTINS, H. G. ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, P. M. D. . Didáticas específicas, novas tecnologias e formação de professores para o ensino das ciências na Baixada Fluminense: a experiência do Mestrado Profissional da UNIGRANRIO. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 09, p. 115-138, 2012.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Influências terminológicas da cultura yoruba na Língua Portuguesa. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. XV, p. 627-632, 2011.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. . Espaço, tecnologias e cultura entre jovens da Rocinha. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. V, p. 47-49, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Educação e masculinidades na educação básica: uma análise de gênero. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. v, p. 40-42, 2011.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Webquests, formação de professores e ensino da matemática na Baixada Fluminense. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 125-127, 2011.
-
MATTOS, Sérgio Ricardo Pereira de ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lozano, Abel Rodolfo Garcia . Formação de professores na Baixada Fluminense: explorando o potencial da aritmética modular. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 50-52, 2011.
-
SANTOS, Sonia Regina Mendes dos ; MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. ; BARROS, Lilian Souza de ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte . Didáticas específicas e formação continuada de professores: o caso do mestrado de ensino. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 35-39, 2011.
-
GONCALVES, Márcia Oliveira da Silva ; FRIEDMANN, Clícia ; PUGGIAN, Cleonice. . Avaliação em matemática: uma experiência no ensino médio regular noturno. Perspectivas da Educação Matemática , v. 4, p. 120-134, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais ; ALBUQUERQUE, Gabriela Girão ; VICTER, Eline Flores ; MIGUELOTE, Alexandre Yasuda . Ensino das ciências e matemática: promovendo a divulgação do conhecimento. Revista de Educação, Ciências e Matemática , v. 1, p. i-ii, 2011.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. ; RODRIGUES, Luana Barbosa . Religiões de matrizes africanas: dilemas da intolerância na contemporaneidade. Debates do NER (UFRGS. Impresso) , v. 20, p. 145-164, 2011.
-
PINTO, Wilma Clemente Lima ; Wilson G. Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . A influência da experimentação no ensino de química. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 14-15, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Masculinidades e educação entre adolescentes em situação de rua: uma análise etnográfica. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 1, p. 67-68, 2010.
-
SANTOS, Sonia Regina Mendes dos ; MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte . A didática diante das tecnologias da informação e comunicação: a experiência do Mestrado em Ensino das Ciências na Educação Básica da Universidade do Grande Rio. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 12-13, 2010.
-
PEDROSA, Aline Maria Pereira ; SILVA, Ana Paula da ; MONTEIRO, Maristela de Oliveira ; PUGGIAN, Cleonice. . Conquistas femininas na formação e prática docente: uma análise da história de vida de professoras do município de Duque de Caxias. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 44-45, 2010.
-
SOUZA, Leila Fonseca Oliveira de ; SOARES, Rosalba Neri da Silva ; ÍTALO, Sonia Maria ; PUGGIAN, Cleonice. . Indicadores da qualidade na educação infantil: como estão as pré-escolas do Terceiro Distrito de Duque de Caxias?. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 66-67, 2010.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais ; PUGGIAN, Cleonice. . Potencial hidrogeniônico nos diversos meios aquáticos: uma exploração de suas potencialidades no ensino de química. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 117-118, 2010.
-
SANTOS, Wilson Gonçalves dos ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; PUGGIAN, Cleonice. . Química no ensino médio: o papel das experimentações na promoção da aprendizagem significativa. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 123-124, 2010.
-
MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. . Universidade Aberta do Brasil: uma análise da relação professor-aluno na modalidade semi-presencial. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 128-129, 2010.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. . Webquests e educação matemática: uma análise qualitativa da formação continuada de professores. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 131-132, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Masculinidades e (des)igualdades de gênero na educação básica: uma análise da literatura. Almanaque Unigranrio de Pesquisa , v. 2, p. 79-80, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BOUHID, Roseantony Rodrigues (Org.) ; FONTOURA, Helena Amaral da (Org.) . Cadernos de resumos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 1. ed. Duque de Caxias: Unigranrio, 2016. v. 1. 184p .
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BOUHID, Roseantony Rodrigues (Org.) ; FONTOURA, Helena Amaral da (Org.) . Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 1. ed. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2016. v. 1. 345p .
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SANTOS, Caio Floriano (Org.) ; RAULINO, Sebastião (Org.) ; MACHADO, Carlos Roberto da Silva (Org.) . IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação: Caderno de Resumos. 1. ed. Duque de Caxias: Unigranrio, 2015. v. 1. 118p .
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SANTOS, Caio Floriano (Org.) ; RAULINO, Sebastião (Org.) ; MACHADO, Carlos Roberto da Silva (Org.) . IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação: Trabalhos Completos. 1. ed. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. 660p .
-
FLORET, Helder França ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Jogos eletrônicos para o ensino da matemática. 1. ed. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. 67p .
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da (Org.) ; RAULINO, Sebastião (Org.) . Caderno de Resumos do III Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 1. ed. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2013. v. 1.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da (Org.) ; RAULINO, Sebastião (Org.) . CD de Resumos do III Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. 1. ed. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2013.
-
MATTOS, Sérgio Ricardo Pereira de ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lozano, Abel Rodolfo Garcia . Explorando a aritmética modular na educação básica. 1. ed. Rio de Janeiro: UNIGRANRIO, 2012. v. 1. 103p .
-
NOVIKOFF, Cristina (Org.) ; PUGGIAN, Cleonice. (Org.) ; Lopes, Jurema Rosa (Org.) ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais (Org.) . Ensino de Ciências na Educação Básica: a atividade teórico-prática interdisciplinar. Rio de Janeiro: Unigranrio, 2011. v. 1. 263p .
-
PUGGIAN, Cleonice. ; LÜDKE, Menga ; CEPPAS, Filipe ; CAVALCANTE, Rita Laura Avelino ; COELHO, Suzana Lanna Burnier . O professor e a pesquisa. 6. ed. São Paulo: Papirus, 2001. 112p .
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; SIQUEIRA, Angelo Santos ; LEMOS, Fábia de Castro . A matemática dos corpos e a produção de sentidos. In: Daniele Ribeiro Fortuna, Patrícia Jerônimo Sobrinho, Vanessa Nogueira Maia de Souza. (Org.). Corpo e interdisciplinaridade: mídia, literatura e sociedade. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2018, v. 1, p. 204-220.
-
AZEVEDO, Marcos ; MELO, Elaine Alves Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . Gêneros textuais em livros didáticos de matemática: resultados de um levantamento em oito exemplares do sexto e sétimo anos do ensino fundamental. In: Bianca Manoel; Cristina Conceição Silva; José Geraldo da Rocha; Patrícia Gerônimo Sobrinho; Simony Ricci Coelho; Simone Campos Paulino. (Org.). Interculturalidade e interdisciplinaridade. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2017, v. 1, p. 93-110.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . Interdisciplinaridade e tecnologia: uma reflexão para a educação do futuro. In: Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima; Márcio Luiz Corrêa Vilaça ; Tania Maria da Silva Amaro de Almeida. (Org.). Pesquisas e experiências interdisciplinares: sociedade, cultura, memória e discurso. 1ed.Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2016, v. 1, p. 32-39.
-
FERNANDES, Eleonora Porto ; PUGGIAN, Cleonice. . Interdisciplinaridade na escola de ensino médio: uma abordagem possível no diálogo com os jovens. In: Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima; Márcio Luiz Corrêa Vilaça ; Tania Maria da Silva Amaro de Almeida. (Org.). Pesquisas e experiências interdisciplinares: sociedade, cultura, memória e discurso. 1ed.DUQUE DE CAXIAS: UNIGRANRIO, 2016, v. 1, p. 40-46.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . A história de degradação da Baía de Guanabara: um breve relato das injustiças ambientais. In: Jacqueline de Cassia Pinheiro Lima; Márcio Luiz Corrêa Vilaça ; Tania Maria da Silva Amaro de Almeida. (Org.). Pesquisas e experiências interdisciplinares: sociedade, cultura, memória e discurso. 1ed.Duque de Caxias: Unigranrio, 2016, v. 1, p. 131-136.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; MARTINS, Herbert Gomes . Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática: Sugestões para a Prática Docente. In: Márcio Luiz Corrêa Vilaça; Elaine Vasquez Ferreira de Araujo. (Org.). Tecnologia, Sociedade e Educação na Era Digital. 1ed.Duque de Caxias: Unigranrio, 2016, v. 1, p. 268-291.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; GOMES, Ana Cláudia ; SILVEIRA, A. L. C. ; GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; DANTAS, Vanessa Francisca do Nascimento . (In)justiças ambientais, trabalho e formação docente. In: Helena Amaral da Fontoura. (Org.). Formação de professores, processos e práticas pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro: Wak, 2016, v. 1, p. 35-50.
-
MARTINS, Herbert Gomes ; NASCIMENTO, Hugo José do ; VICTER, Eline Flores ; PUGGIAN, Cleonice. . Construção do conceito de função matemática: um estudo colaborativo sobre a concepção e uso do aplicativo móvel funcionalidade. In: Maria Luzia Fernandes Bertholino dos Santos. (Org.). Coletânea Nacional sobre Educação a Distância 2. 1ed.Curitiba, PR: Atena Editora, 2016, v. 2, p. 9-18.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Casas de Religiões de Matriz Africana: patrimônio cultural em São João de Meriti. In: Edlaine de Campos Gomes e Paola Lins de Oliveira. (Org.). Olhares sobre o Patrimônio Religioso. 1ed.Rio de Janeiro: Mar de Ideias Navegação Cultural, 2016, v. 5, p. 213-240.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; RAULINO, Sebastião . Duque de Caxias: um ambiente de injustiças. In: Andre Tenreiro. (Org.). Duque de Caxias: a Geografia de um espaço desigual. 1ed.Nova Iguaçu: Entorno, 2015, v. , p. 89-131.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Estética e ética na formação de professores: o conceito de profissão e a profissionalização no magistério. In: Cristina Novikoff; Mírian Paura S.Z. Grispun; Robson Dutra. (Org.). Desafios da práxis educacional: interdisciplinaridade, estética e ética. 1ed.Salvador: Pontocom, 2013, v. , p. 263-278.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; LÜDKE, Menga . Formação de professores para o ensino das ciências: lições de uma experiência. In: Cristina Novikoff, Cleonice Puggian, Jurema Rosa Lopes, Zenildo Buarque de Morais Filho. (Org.). Ensino de Ciências na Educação Básica: a atividade teórico-prática interdisciplinar. Rio de Janeiro: UNIGRANRIO, 2011, v. , p. 137-156.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; McCowan, T. . Education, citizenship and the construction of a new democracy in Brazil. In: Alan Reid; J. Gill; A. Sears. (Org.). Globalisation, the nation-state and the citizen: Dilemmas and directions for civics and citizenship education. London: Routledge, 2010, v. , p. -.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Quando a pesquisa educacional sai da escola: trajetórias acadêmicas de adolescentes que viveram nas ruas. In: Carmen Lúcia Guimarães de Mattos; Helena Amaral da Fountoura. (Org.). Etnografia e educação: relatos de pesquisa. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2009, v. , p. 79-99.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. ; TRIANI, Felipe da Silva . Novas tecnologias e sua utilização das aulas de Educação Física: o caso do Rio de Janeiro. RioEduca.net, Rio de Janeiro, p. 1 - 3, 22 ago. 2017.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Por uma educação não-sexista. Folha Dirigida - Caderno de Educação, Rio de Janeiro, p. 8 - 8, 02 jan. 2014.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BATISTA, Thais Dantas do Vale . Educação para o direito à vida: uma proposta para a formação de professores. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. João Pessoa: Realize, 2024. p. 1-11.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BATISTA, Thais Dantas do Vale . Meio ambiente em cena: cinema ambiental e formação de professores na Baixada Fluminense. In: X Congresso Nacional de Educação, 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. João Pessoa: Realize, 2024. p. 1-10.
-
AZEVEDO, Marcos Cruz de ; PUGGIAN, Cleonice. . Docência e Inovação: Um Estudo de Caso sobre a Formação dos Professores do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa. In: XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande (PB): Realize, 2024. p. 2-12.
-
RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães ; PUGGIAN, Cleonice. . Realidade virtual e docência: um relato de experiência de duas professoras formadoras do ensino superior. In: XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande (PB): Realize, 2024. p. 26-34.
-
PEREIRA, Monique Dias de Freitas Debortoli ; PUGGIAN, Cleonice. . Ensino de ciências na formação de professores em nível médio: resultados do projeto Ciência e Tecnologias para os Direitos das Mulheres. In: XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2024, João Pessoa. Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Campina Grande (PB): Realize, 2024. p. 2-10.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SILVA, Ivanete ; OLIVEIRA, Carla Tatiana Chagas de Oliveira . Cência e Tecnologias no Curso de Formação de Professores em Nível Médio. In: XII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2024, Rio de Janeiro. Anais do XII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. Rio de Janeiro: UERJ, 2024.
-
BATISTA, Thais Dantas do Vale ; PUGGIAN, Cleonice. ; LOBATO, Bruno Longo ; CASTRO, Anna Clara Santos de . Cinema ambiental na educação básica: contribuições de três documentários brasileiros. In: XIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2024, Montes Claros. Anais do XIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. São Paulo: Even3, 2024.
-
PEREIRA, Monique Dias de Freitas Debortoli ; OLIVEIRA, Carla Tatiana Chagas de Oliveira ; SILVA, Ivanete ; PUGGIAN, Cleonice. . Tecnologias na formação de professores em nível médio: contribuições de uma pesquisa intervenção. In: XIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2024, Montes Claros. Anais do XIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. São Paulo: Even3, 2024.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; CARVALHO, Liandra Lima . Mulheres jovens nos espaços legislativos e executivos da política do estado do Rio de Janeiro: uma análise a partir das eleições municipais de 2020. In: XIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2024, Montes Claros. Anais do XIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. São Paulo: Even3, 2024.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BRAGANCA, Paulo Guilherme Barbosa ; SANTOS, Pedro André Ramos dos ; MOTTA, Ana Carolina Silva da . Insegurança hídrica e o direito à educação: um levantamento sobre o abastecimento de água nas escolas da região hidrográfica da Baía de Guanabara. In: XIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2024, Montes Claros. Anais do XIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. São Paulo: Even3, 2024.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; OLIVEIRA, Carla Tatiana Chagas de Oliveira ; JESUS, Daniel Souza Monteiro de ; SILVA, Ivanete ; PEREIRA, Monique Dias de Freitas Debortoli . Ciência e tecnologias na formação de professores: resultados de uma pesquisa-intervenção em quatro escolas públicas de Duque de Caxias (RJ). In: IX Congresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa. Anais do IX Congresso Nacional de Educação. Campina Grande (PB): Realize, 2023. p. 1-10.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BONOMO, Lorena Lopes Pereira ; SOARES, Victor de Souza . Ensino de Geografia e a prevenção de desastres: aprendendo com o caso de Xerém. In: XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2021, Online. Anais do XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia (XIV ENANPEGE virtual). Campina Grande (PB): Realize, 2021. p. 1-13.
-
OLIVEIRA, Gustavo Manso ; PUGGIAN, Cleonice. . Mobilização social em políticas públicas de saneamento: um estudo sobre o Plano Municipal de Saneamento Básico de Duque de Caxias. In: VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais E Humanidades (CONINTER), 2019, Maceió. VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais E Humanidades (CONINTER). Maceió: CONINTER, 2019. v. 1. p. 1-13.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; GOMES, Ana Cláudia ; COSTA, Eduardo Dias de Sá . Água e educação na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara: a percepção dos gestores. In: VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais E Humanidades (CONINTER), 2019, Maceió. VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais E Humanidades (CONINTER). Maceió: VIII Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais E Humanidades (CONINTER), 2019. v. 1. p. 1-13.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; FERREIRA, Cesar Bernardo . Educação e pesca artesanal na Baia de Guanabara: o que nos ensinam as comunidades tradicionais?. In: V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2018, Niterói. V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. Niterói: Ceduce, 2018. v. 1. p. 1-10.
-
SILVA, Sara Souza ; PUGGIAN, Cleonice. . Memória e letramento: uma experiência com professoras alfabetizadoras do Jardim Gramacho. In: V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2018, Niterói. V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. Niteroi: ceduce, 2018. v. 1. p. 1-12.
-
AZEVEDO, M. C. ; MELO, Elaine Alves Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . Gêneros textuais em livros didáticos de matemática: resultados de um levantamento em sete exemplares do oitavo e nono anos do ensino fundamental. In: Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2018, Rio de Janeiro. Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: SBEM, 2018. v. 1. p. 1-13.
-
FERNANDES, Eleonora Porto ; PUGGIAN, Cleonice. . Currículo, juventudes e formação humana: uma investigação com jovens do ensino médio integral profissionalizante em Xerém, Duque de Caxias. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018, Salvador. Anais do XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MEDEIROS, Silvia Cristina Rodrigues de . Por uma didática da água: perspectivas pedagógicas sobre água e educação em publicações no período de 2012 a 2018. In: XIX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2018, Salvador. Anais do XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1.
-
QUARTEU, Jussara ; PUGGIAN, Cleonice. . Narrativas oníricas infantis na Baixada Fluminense. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, João Pessoa. Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Brasilia: ANINTER, 2017. p. 1-30.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Maria Angelica Maciel ; RAULINO, Sebastião . Conflitos socioambientais e acesso à água na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara: o caso de Guia de Pacobaíba, Magé. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, João Pessoa. Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Brasília: ANINTER, 2017. p. 1-15.
-
AZEVEDO, Marcos Cruz de ; CATAO, Virna MacCord ; PUGGIAN, Cleonice. . As estratégias do poder e contrapoder nas ocupações das escolas públicas federais: questões e tensões da reforma do ensino médio e da PEC 241/55. In: 6th International Congresso on Education and Learning, 2017, Roma, Itália. 6th International Congresso on Education and Learning. Roma: Global Knowledge Academics, 2017. p. 1-20.
-
CHAGAS, Alessandra Marinho ; PUGGIAN, Cleonice. . Educação ambiental e currículo escolar: a experiência dos ?Projetos Educacionais da Rede'. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Duque de Caxias, São Gonçalo. Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: Unigranrio, 2015. v. 1. p. 45-53.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Pesca artesanal na Baía de Guanabara e injustiças ambientais: uma análise da literatura. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Duque de Caxias, São Gonçalo. Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 62-72.
-
OLIVEIRA, Renata Motta ; PUGGIAN, Cleonice. . Docência na educação de jovens e adultos: o projeto nova EJA em perspectiva. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Duque de Caxias, São Gonçalo. Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: Unigranrio, 2015. v. 1. p. 82-92.
-
BARROS, Glhevysson dos Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . Currículo: uma discussão sobre gênero, etnia e raça. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Duque de Caxias, São Gonçalo. Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 85-95.
-
GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes no Jardim Gramacho: (re)imaginando o território. In: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2016, Duque de Caxias, São Gonçalo. Trabalhos completos: V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 96-106.
-
GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; PUGGIAN, Cleonice. . Justiça ambiental e educação no entorno do Aterro Sanitário de Jardim Gramacho. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias / Rio Grande. Trabalhos completos do IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 511-522.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; GOMES, Dyogo Santos ; GOMES, Ana Cláudia . Ensino de Biologia, formação de professores e (in)justiças ambientais: uma visita a Mauá. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2015, Juiz de Fora. III Encontro Regional de Ensino de Biologia. Juiz de Fora: UFJF, 2015. v. 1. p. 1-10.
-
GOMES, VINICIUS PEREIRA ; PUGGIAN, Cleonice. ; ALBUQUERQUE, Gabriela Girão . Ensino de Biologia e interdisciplinaridade: três momentos na construção de aulas colaborativas. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2015, Juiz de Fora. III Encontro Regional de Ensino de Biologia. Juiz de Fora: UFJF, 2015. v. 1. p. 1-10.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano . Tecnologias, mediação e formação docente no município de Duque de Caxias. In: VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias, 2015, Rio de Janeiro. VIII Seminário Internacional as Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e Educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2015. v. 1. p. 1-15.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Ensino de química e justiça ambiental: um estudo qualitativo em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias - Rio Grande. Trabalhos completos do IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 134-148.
-
SILVA, Ana Cristina Pereira da ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes e injustiças socioambientais na Baixada Fluminense: uma análise dos desenhos de alunos do ensino médio que vivem no entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias - Rio Grande. Trabalhos completos do IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 119-133.
-
ROCHA, Marcos Porto Freitas ; ROCHA, José Geraldo da ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro ; PUGGIAN, Cleonice. . Possibilidades para a Interdisciplinaridade no Ensino Religioso. In: VIII Congresso Nacional do Ensino Religioso (CONERE): Educação Intercultura e Cultura de Paz, 2015, Recife. VIII Congresso Nacional do Ensino Religioso (CONERE): Educação Intercultura e Cultura de Paz. Recife: CONERE, 2015.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; RAULINO, Sebastião ; SILVA, Ana Cristina Pereira da . (In)justiças ambientais na perspectiva de alunos do ensino médio que vivem no entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Niterói: ANINTER, 2014. v. 1. p. 1-13.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano . Mediação tecnológica no município de Duque de Caxias: um estudo de caso. In: III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Niterói: ANINTER, 2014. v. 1. p. 1-14.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Inclusão, tecnologias e formação de professores: construindo uma abordagem interdisciplinar. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2014. v. 1. p. 1-12.
-
CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano ; PUGGIAN, Cleonice. . Mediação tecnológica e ação docente no município de Duque de Caxias. In: 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. Anais do 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. v. 1. p. 579-583.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; Félix Idemburgo . Construindo o sentido de lugar: tecnologias e identidades entre estudantes da Rocinha. In: 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janerio. Anais do 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. v. 1. p. 584-589.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; PUGGIAN, Cleonice. ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa . A lousa digital no ensino da língua inglesa: um estudo qualitativo. In: 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia, 2014, Rio de Janeiro. Anais do 4o Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2014. v. 1. p. 590-594.
-
ROCHA, Marcos Porto Freitas ; ROCHA, José Geraldo da ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro ; PUGGIAN, Cleonice. . A Formação do Professor de Ensino Religioso: Considerações sobre a Interpretação das Vivências Religiosas no Processo Educativo. In: XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso (SEFOPER), 2014, Nazaré, PA. Anais do XIII Seminário Nacional de Formação de Professores para o Ensino Religioso (SEFOPER). Nazaré: Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso/FONAPER, 2014.
-
FERNANDES, Eleonora Porto ; PUGGIAN, Cleonice. . Conexões Inovadoras no Processo de Ensino-Aprendizagem. O que dizem os jovens da Baixada Fluminense?. In: SIAT Deslocamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos no campo da educação sob a perspectiva interdisciplinar, 2014, Duque de Caxias. SIAT Deslocamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos no campo da educação sob a perspectiva interdisciplinar. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Environmental Education and the Chemistry of Petroleum. In: 7th World Environmental Education Congress (WEEC), 2013, Marrakesh, Marrocos. Online Papers, 2013.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da ; OLIVEIRA, Manoella Ribeiro de ; SILVA, Jefferson Lima da . Environmental Justice, Youth Cultures and Technologies in Brazilian Education. In: 7th World Environmental Education Congress (WEEC), 2013, Marrakesh, Marrocos. Online Papers, 2013.
-
CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano ; PUGGIAN, Cleonice. . Technological Mediation and Teachers? Identity in Brazil. In: 57th World Assembly of the International Council on Education for Teaching (ICET 2013), 2013, Nonthaburi. 57th World Assembly of the International Council on Education for Teaching (ICET 2013). Nonthaburi: ICET, 2013.
-
FONTOURA, Helena Amaral da ; PUGGIAN, Cleonice. . Teachers Education in Brazil: Biographies, Power and Emancipation. In: 57th World Assembly of the International Council on Education for Teaching (ICET 2013), 2013, Nonthaburi. 57th World Assembly of the International Council on Education for Teaching (ICET 2013). Nonthaburi: ICET, 2013.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Webquest no ensino e aprendizagem de Matemática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiva. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2013. p. 1-7.
-
MARTINS, Herbert Gomes ; SILVA, Maria Aparecida Ribeiro ; PUGGIAN, Cleonice. . Geometria finita como uma alternativa metodológica para o desenvolvimento do pensamento geométrico: uma experiência com alunos do ensino médio. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiva. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2013. p. 1-14.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . As tecnologias da informação e comunicação na construção do sentido de lugar dos jovens da Rocinha. In: 36a Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2013.
-
CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano ; PUGGIAN, Cleonice. . Sala de informática educativa: o ciberespaço da escola?. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-19.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; PUGGIAN, Cleonice. ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa . O desafio da formação do professor de inglês para o uso de novas tecnologias. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-12.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . Tecnologias, lugar e identidades juvenis na Rocinha. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-12.
-
REIS, Haydéa Maria Marino de Sant´anna ; PUGGIAN, Cleonice. ; MARTINS, Herbert Gomes . Distance education in the development of intellectual capital in Brazil. In: VI International Guide Conference, 2013, Atenas. Conference Proceedings of the VI International Guide Conference. Roma, Itália: GUIDE, 2013. p. 1-9.
-
CARMO, Taina dos Reis ; PUGGIAN, Cleonice. . Aceleração ou ilusão? um estudo (auto)biográfico sobre a trajetória escolar de alunos repetentes no Rio de Janeiro. In: V Forum Internacional de Pedagogia (FIPED), 2013, Vitória da Conquista, Bahia. Anais do V Forum Internacional de Pedagogia (FIPED). Vitória da Conquista: Realize, 2013. v. 1. p. 1-10.
-
OLIVEIRA, Manoella Ribeiro de ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Ana Francisca Leão da . Educação ambiental: um olhar crítico no ensino de ciências. In: Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2013, Rio Grande. A educação ambiental e os desafios da contemporaneidade. Rio Grande: Editora da FURG, 2013. v. 1. p. 63-73.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da ; OLIVEIRA, Manoella Ribeiro de ; SILVA, Jefferson Lima da . Youth cultures, environmental justice and education: results from a participatory research in Rio de Janeiro. In: British Educational Research Association Annual Conference 2013, 2013, Sussex. British Educational Research Association Annual Conference 2013. Londres: BERA, 2013. v. 1. p. 1-15.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, Andrêssa Almeida Estevam de . Currículo e educação de jovens e adultos: considerações sobre a ?Nova EJA? no estado do Rio de Janeiro. In: VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, 2013, Lisboa. VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2013. v. 1. p. 1-14.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Formação continuada com professores de matemática da educação básica na Baixada Fluminense mediada por tecnologias da informação e comunicação. In: 26 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, 2013, Belo Horizonte. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa. Coacalco, Estado de México: Rebeca Flores (México) - Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 2012. v. 26. p. 1565-1573.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; SILVA, Jefferson Lima da . Justiça ambiental, educação e tecnologias na Baixada Fluminense: resultados preliminares. In: Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2013, Rio Grande. A Educação Ambiental e os desafios da contemporaneidade. Rio Grande: FURG, 2013. v. 1. p. 194-204.
-
MATTOS, Sérgio Ricardo Pereira de ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lozano, Abel Rodolfo Garcia . Aritmética modular no ensino fundamental e médio: contribuições de uma pesquisa-ensino. In: III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2012, Fortaleza. III Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Fortaleza, 2012.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. . O sentido de lugar e as tecnologias da informação e comunicação: um estudo qualitativo com alunos da rocinha. In: 28a Reunião Brasileira de Antropologia, 2012, São Paulo. 28a Reunião Brasileira de Antropologia. São Paulo: PUC-SP, 2012.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Masculinidades no ensino fundamental: um olhar etnográfico. In: 28a Reunião Brasileira de Antropologia, 2012, São Paulo. 28a Reunião Brasileira de Antropologia. São Paulo: Associação Brasileira de Antropologia, 2012.
-
LOPES, Cristiane Vieira Nunes Barbosa ; PUGGIAN, Cleonice. ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais . Ensino de reações químicas em laboratório: articulando teoria e prática na formação e ação docente. In: IV Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2012, Porto Alegre. IV Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2012.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Justiça ambiental, cidadania e petróleo: um estudo qualitativo sobre o ensino de química em escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: III Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012, Ponta Grossa. II SINECT, 2012.
-
MATTOS, Sérgio Ricardo Pereira de ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lozano, Abel Rodolfo Garcia . Aritmética modular e suas possibilidade na formação continuada de professores. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Webquests na formação continuada de professores de matemática. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da . Ritos de passagem entre as ruas e a escola: uma análise etnográfica. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades, 2011, Curitiba. IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2011.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Intolerância e Intolerantes: a difícil relação de respeito às práticas afro--religiosas. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades, 2011, Curitiba. IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MARTINS, Herbert Gomes . Profissionalização no magistério e carreira docente: entraves e encaminhamentos. In: XV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2011, Curitiba. Anais do XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Curitiba: Sociedade Brasileira de Sociologia, 2011.
-
SANTOS, Sonia Regina Mendes dos ; MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte . Didáticas específicas e formação continuada de professores: o caso do mestrado em ensino das ciências. In: 34a Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2011, Natal. Educação e Justiça Social - Caderno de Resumos da 34a Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. p. 79-80.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; MARTINS, Herbert Gomes ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais ; PUGGIAN, Cleonice. ; BRAZ, Maria Rita Resende Martins da Costa . Equilíbrio químico para além da sala de aula: o potencial didático de um vídeo para o ensino das ciências na modalidade semipresencial. In: 17o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2011, Manaus. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), 2011. p. 1-9.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BORGES, Luís Paulo Cruz . Educação e masculinidades: silêncio e diálogo entre as ruas e a escola. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Poverty, gender and education in Brazil: an ethnographic case study on the (re)production of inequalities in schools. In: 2010 American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, 2010, Denver. AERA 2010, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; DEVECCHI, C. . Dialogical encounters in educational research: voice, identity and power. In: 2010 American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, 2010, Denver. AERA 2010, 2010.
-
AZEVEDO, Marcos ; FRIEDMANN, Clícia ; PUGGIAN, Cleonice. . Webquest no Laboratório de Educação Matemática: uma análise qualitativa. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Inovação curricular com TIC. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010.
-
CARREIRA, Wanderley ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; PUGGIAN, Cleonice. . Planilhas eletrônicas como ferramenta de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar e contextualizada da Química - TWanc. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Inovação curricular com TIC. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; BORGES, Luís Paulo Cruz . "A escola ficou perdida na pista, mona!": negociação de identidades e educação de adolescentes homossexuais no Rio de Janeiro.. In: III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Discutindo Práticas Educativas, 2007, Porto Alegre. III Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade: Discutindo Práticas Educativas. Porto Alegre: FURG/ UFRGS, 2007. v. 1. p. 1-8.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Entre as ruas e a escola: um estudo etnográfico sobre a trajetória de alunos excluídos em seu retorno à escolarização formal.. In: XIII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007, Recife. XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Recife: UFPE, 2007. v. 1. p. 85-85.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BORGES, Luís Paulo Cruz . Tráfico de Drogas e Exclusão Educacional: a relação entre fracasso escolar e narcotráfico na perspectiva do próprio adolescente. In: II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar - conversas sobre teoria e prática, 2007, Rio de Janeiro. II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: fracasso escolar - conversas sobre teoria e prática. Recife: Baráuna, 2007. v. 1. p. 1-11.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Between streets and schools: an investigation about droput students and their path towars educational inclusion in Brasil. In: The Society for Latin American Studies, 2007, Newcastle. The Society for Latin American Studies, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Between streets and schools: an ethnographic investigation of formal education, citizenship and young people's identity. In: 8th European Sociological Association Conference, 2007, Glasgow. 8th European Sociological Association Conference, 2007. v. 8.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; CASTELLANOS, S.L.V. . Entre las calles y la escuela: estudio etnográfico sobre la dinámica de exclusión e inclusión socioeducacional de adolescentes que viven en las calles de Rio de Janeiro. In: XXVI Congresso de la Associación Latinoamericana de Sociologia, 2007, Guadalajara. XXVI Congresso de la Associación Latinoamericana de Sociologia, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; CASTELLANOS, S.L.V. ; CASTRO, C.A. . Teacher's memories about reading: an ethnographic study exploring teachers' biographies in Brazil during the last century. In: 7th Annual Border Pedagogy, 2007, San Diego. 7th Annual Border Pedagogy, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . The Ethnographic Interview and the relevance as an instrument of resarch in education British Educational Research Association. In: BERA - Annual Conference, 2007, Londres. BERA - Annual Conference, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães ; SANTOS, Thiago Luiz Alves dos. ; PUGGIAN, Karine . Entre as ruas e a escola: questões sobre o processo de re-inclusão educacional de adolescentes em situação de rua. In: I Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza, 2006, Rio de Janeiro. I Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza. Rio de Janeiro: Rede Sirius/ UERJ, 2006. v. 1. p. 1-15.
-
PUGGIAN, Cleonice. . A formação e a qualificação dos professores da escola básica para a pesquisa. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro, 2000.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; NUNES SOBRINHO, Francisco de Paula . Ergonomia do mobiliário infantil: o berço como fator de risco para os usuários. In: I Encontro África-Brasil de Ergonomia, V Congresso Latino-Americano de Ergonomia, IX Congresso Brasileiro de Ergonomia, III Seminário de Ergonomia da Bahia, 1999, Salvador.
-
LOPES, Cristiane Vieira Nunes Barbosa ; PUGGIAN, Cleonice. ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais . Ensino de química em laboratório: uma proposta metodológica para o ensino de reações químicas. In: 65a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais da 65a 65a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2013. p. 1-1.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Ensino de química e justiça ambiental em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: 65a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2013, Recife. Anais da 65a 65a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2013. p. 1-1.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; PUGGIAN, Cleonice. . Potencial Hidrogeniônico na água do mar: potencialidades de um amostrador artesanal no ensino de química. In: 34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2011, Florianópolis. 34a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Florianópolis: Sociedade Brasileira de Química, 2011.
-
MARTINS, Herbert Gomes ; SANTOS, Sonia Regina Mendes dos ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte ; BARROS, Lilian Souza de . Ciência, tecnologia e formação docente: uma análise das contribuições do Mestrado Profissional. In: 63a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2011, Goiânia. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC. Goiânia: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2011.
-
LÜDKE, Menga ; PUGGIAN, Cleonice. . School-based Teacher Education: Bridging the Gap Between University and School in Rio de Janeiro. In: European Conference on Educational Research 2011. Urban Education, 2011, Berlin. European Conference on Educational Research 2011. Urban Education, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Urban Education in Brazil: an Ethnographic Analysis of Educational Provisions for Street Youth. In: European Conference on Educational Research 2011. Urban Education, 2011, Berlin. European Conference on Educational Research 2011. Urban Education, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Between streets and schools: an investigation about dropout students and their path towards educational inclusion in Brazil. In: Society for Latin American Studies, 2007, Newcastle. The Society for Latin American Studies, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Exclusão Educacional: a relação entre fracasso escolar e narcotráfico na perspectiva do prórpio adolescente. In: 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007, Belém. 59ª Reunião Anual da SBPC. Belém, 2007. p. 1-2.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . "Educadores Sociais": um estudo etnográfico sobre sua formação e prática cotidiana junto a adolescentes envolvidos na dinâmica das ruas. In: 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007. 59ª Reunião Anual da SBPC, 2007. p. 1-2.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Entre as ruas e a escola: um estudo sobre a trajetáoria de alunos e alunas em seu retornoa escolarização formal. In: 58ª SBPC, 2006, Florianopólis. 58ª SBPC, 2006.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; LÜDKE, Menga . A formação de professores de Física e a Licenciatura Especial para Portadores de Diploma de Engenharia da PUC-Rio. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000, Florianópolis.
-
GOMES, Dyogo Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . (In)justiça ambientais e docência na Baixada Fluminense. In: 23a Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2015, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da 23a Semana de Iniciação Científica da UERJ. Rio de Janeiro: UERJ, 2015. v. 1. p. 486-486.
-
GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; PUGGIAN, Cleonice. . Justiça ambiental e educação no entorno do Aterro Sanitário de Jardim Gramacho. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias / Rio Grande. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 81-81.
-
RUIZ, Lais Henriques Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Tecnologias e justiça ambiental: um estudo qualitativo com alunos do nono ano de três escolas da Baixada Fluminense. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias / Rio Grande. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 1-1.
-
GOMES, Ana Cláudia ; PUGGIAN, Cleonice. . Educação ambiental no entorno da Reserva Biológica de Tinguá: resultados de uma investigação qualitativa com docentes do ensino fundamental. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias / Rio Grande. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 1-1.
-
SILVA, Jefferson Lima da ; PUGGIAN, Cleonice. . Injustiças ambientais em imagens: revelando desigualdades na Baixada Fluminense. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias / Rio Grande. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2015. v. 1. p. 1-1.
-
SOUZA, Marcia Olivieri ; PUGGIAN, Cleonice. ; PINTO, Wilma Clemente Lima . Ensino de química e justiça ambiental: um estudo qualitativo em três escolas do entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias - Rio Grande. Caderno de Resumos do IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 26-26.
-
SILVA, Ana Cristina Pereira da ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes e injustiças socioambientais na Baixada Fluminense: uma análise dos desenhos de alunos do ensino médio que vivem no entorno da Refinaria Duque de Caxias. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2015, Duque de Caxias - Rio Grande. Caderno de Resumos do IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 30-30.
-
ROCHA, Marcos Porto Freitas ; ROCHA, José Geraldo da ; LIMA, Jacqueline de Cássia Pinheiro ; PUGGIAN, Cleonice. . Possibilidades para a Interdisciplinaridade no Ensino Religioso. In: VIII Congresso Nacional do Ensino Religioso (CONERE): Educação Intercultural e Cultura de Paz, 2015, Recife. VIII Congresso Nacional do Ensino Religioso (CONERE): Educação Intercultural e Cultura de Paz. Recife: CONERE, 2015.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; PUGGIAN, Cleonice. ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa . O professor reflexivo de inglês e o uso de novas tecnologias. In: XVIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Cadernos do CNFL. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2014. v. XVIII. p. 156-156.
-
FERNANDES, Eleonora Porto ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes e escolarização. In: XVIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Cadernos do CNFL - Resumos. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2014. v. XVIII. p. 113-113.
-
ALMEIDA, Isis Maia ; FRAZAO, Idemburgo Pereira ; PUGGIAN, Cleonice. . Linguagem e marginalidade: um breve estudo do preconceito de linguagem. In: XVIII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2014, Rio de Janeiro. Cadernos do CNFL - Resumos. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2014. v. XVIII. p. 118-118.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Letramentos, leituras e justiça ambiental: algumas considerações. In: 19o Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2014, Campinas. Caderno de Atividades e Resumos. Campinas: Unicamp, 2014. v. 1. p. 395-396.
-
GRANJA, Ramila Melo Botelho ; PUGGIAN, Cleonice. . Letramento de (re)existência e culturas juvenis: uma proposta didático-metodológica para o ensino da língua portuguesa. In: 19o Congresso de Leitura do Brasil (COLE), 2014, Campinas. Caderno de Atividades e Resumos. Campinas: UNICAMP, 2014. v. 1. p. 305-306.
-
RUIZ, Lais Henriques Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Justiça ambiental e tecnologias: um estudo qualitativo com alunos do nono ano de três escolas da Baixada Fluminense. In: 23a Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2014, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da 23a Semana de Iniciação Científica da UERJ. Rio de Janeiro: UERJ, 2014. v. 1. p. 488-488.
-
GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; PUGGIAN, Cleonice. . Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho. In: VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014, 2014, Duque de Caxias. VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
GOMES, Ana Cláudia ; PUGGIAN, Cleonice. . Docência e Justiça Ambiental na Baixada Fluminense. In: VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014, 2014, Duque de Caxias. VIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica SINCTEC 2014. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
GOMES, Dyogo Santos ; PUGGIAN, Cleonice. . Injustiças ambientais e docência na Baixada Fluminense. In: IV Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2014, Duque de Caxias / Rio Grande. Caderno de Resumos. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2014. v. 1. p. 1-1.
-
FERNANDES, Eleonora Porto ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes, escolarização e Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM): Contribuições para o debate. In: VI Seminário Discente do programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. Há algo (de) novo na educação?, 2014, Nova Iguaçu. VI Seminário Discente do programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. Há algo (de) novo na educação?. Nova Iguaçu: UFRRJ, 2014.
-
GOMES, Ellen Midiã Lima da Silva ; PUGGIAN, Cleonice. . Além do lixo: juventude, educação e cidadania no Jardim Gramacho. In: III Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação, 2013, Duque de Caxias e São Gonçalo. CD de Resumos do III Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação. Duque de Caxias: UNIGRANRIO, 2013.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . As tecnologias da informação e comunicação na construção do sentido de lugar dos jovens da Rocinha. In: 36a Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2013.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . As tecnologias da informação e comunicação na construção do sentido de lugar dos jovens da Rocinha. In: 36a Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia. Sistema Nacional de Educação e Participação Popular: desafios para as políticas educacionais. Rio de Janeiro: ANPEd, 2013. p. 175-175.
-
CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano ; PUGGIAN, Cleonice. . Sala de informática educativa: o ciberespaço da escola?. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-1.
-
COSTA, Dilermando Moraes ; PUGGIAN, Cleonice. ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa . O desafio da formação do professor de inglês para o uso de novas tecnologias. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-1.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRAZAO, Idemburgo Pereira . Tecnologias, lugar e identidades juvenis na Rocinha. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Rio de Janeiro: Aninter, 2013. p. 1-1.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da ; OLIVEIRA, Manoella Ribeiro de ; SILVA, Jefferson Lima da . Youth cultures, environmental justice and education: results from a participatory research in Rio de Janeiro. In: British Educational Research Association Annual Conference 2013, 2013, Sussex. British Educational Research Association Annual Conference 2013. Londres: BERA, 2013. v. 1. p. 1-1.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, Andrêssa Almeida Estevam de . Currículo e educação de jovens e adultos: considerações sobre a ?Nova EJA? no estado do Rio de Janeiro. In: VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, 2013, Lisboa. VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2013. v. 1. p. 1-2.
-
SOARES, Raquel Carvalho ; PUGGIAN, Cleonice. . Juventudes na berlinda: um levantamento da literatura sobre o Projovem Urbano (2008-2012). In: VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, 2013, Lisboa. VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2013. v. 1. p. 1-2.
-
BARRETO, Alfeu Olival ; PUGGIAN, Cleonice. . Cidade, identidade e cultura juvenil: um estudo etnográfico com alunos da Rocina. In: III Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas, 2012, Rio de Janeiro. América Latina: processos civilizatórios e crises do capitalismo contemporâneo: livro de resumos. Rio de Janeiro: UERJ/NUCLEAS/FCE, 2012. v. 1 e.d..
-
PUGGIAN, Cleonice. . Tecnologias, Educação e Culturas Juvenis: Reflexões sobre a Construção do Conhecimento no Campo Interdisciplinar. In: XVI Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2012, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil). Rio de Janeiro: CiFEFil, 2012. v. XVI.
-
AZEVEDO, Marcos ; PUGGIAN, Cleonice. ; FRIEDMANN, Clícia . Webquests na formação continuada de professores de matemática. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
-
MATTOS, Sérgio Ricardo Pereira de ; PUGGIAN, Cleonice. ; Lozano, Abel Rodolfo Garcia . Aritmética modular e suas possibilidade na formação continuada de professores. In: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011, Recife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife: Universidade Federal de Pernambuco, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; ROCHA, José Geraldo da . Ritos de passagem entre as ruas e a escola: uma análise etnográfica. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades, 2011, Curitiba. IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2011.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Intolerância e Intolerantes: a difícil relação de respeito às práticas afro--religiosas. In: IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades, 2011, Curitiba. IX Reunião de Antropologia do Mercosul: culturas, encontros e desigualdades. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MARTINS, Herbert Gomes . Profissionalização no magistério e carreira docente: entraves e encaminhamentos. In: XV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2011, Curitiba. Anais do XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Curitiba: Sociedade Brasileira de Sociologia, 2011.
-
ROCHA, José Geraldo da ; PUGGIAN, Cleonice. . Influências terminológicas da cultura yoruba na Língua Portuguesa. In: CiFEFiL-Círculo Fluminense de Estudos Filologicos e Lingüísticos, 2011, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF (CiFEFil). Rio de Janeiro, 2011. v. XV. p. 83.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Masculinities between streets and schools in Brazil: an ethnographic analysis. In: British Educational Research Association (BERA) Annual Meeting 2011, 2011, Londres. BERA 2011 Abstracts, 2011.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BARRETO, Alfeu Olival . Hills, asphalt, internet and citizenship: an ethnographic investigation about the constitution of young people. In: British Educational Research Association (BERA) Annual Meeting 2011, 2011, Londres. BERA 2011 Abstracts, 2011.
-
SANTOS, Sonia Regina Mendes dos ; MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Patrícia Maneschy Duarte . Didáticas específicas e formação continuada de professores: o caso do mestrado em ensino das ciências. In: 34a Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2011, Natal. Educação e Justiça Social - CD Anais 2011 - 34a Reunião Anual da ANPED. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. p. 1-1.
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; MARTINS, Herbert Gomes ; FILHO, Zenildo Buarque de Morais ; PUGGIAN, Cleonice. ; BRAZ, Maria Rita Resende Martins da Costa . Equilíbrio químico para além da sala de aula: o potencial didático de um vídeo para o ensino das ciências na modalidade semipresencial. In: 17o Congresso Internacional de Educação a Distância, 2011, Manaus. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. São Paulo: Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), 2011. p. 2-2.
-
CARREIRA, Wanderley ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; PUGGIAN, Cleonice. . Planilhas eletrônicas como ferramenta de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar e contextualizada da Química - TWanc. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Inovação curricular com TIC. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010. p. 38-38.
-
AZEVEDO, Marcos ; FRIEDMANN, Clícia ; PUGGIAN, Cleonice. . Webquest no Laboratório de Educação Matemática: uma análise qualitativa. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Inovação curricular com TIC. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010.
-
MARTINS, Herbert Gomes ; PUGGIAN, Cleonice. . Didáticas específicas e TIC: a experiência do Mestrado em Ensino de Ciências na Educação Básica da Universidade do Grande Rio. In: I Encontro Internacional TIC e Educação, 2010, Lisboa. Inovação curricular com TIC. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MARTINS, Herbert Gomes ; BARROS, Lilian Souza de . Universidade Aberta do Brasil: uma análise da relação professor-aluno na modalidade semi-presencial. In: XVIII Fórum de Educação - Memória, Linguagens e Ensino, 2010, Duque de Caxias. XVIII Fórum de Educação - Memória, Linguagens e Ensino. Duque de Caxias: Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Igualdade de gênero e educação na escola básica. In: XVIII Fórum de Educação - Memória, Linguagens e Ensino, 2010, Duque de Caxias. XVIII Fórum de Educação - Memória, Linguagens e Ensino. Duque de Caxias: Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades, 2010.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Methodological and ethical implications of research with 'street youth'. In: Kaleidoscope 2009: 6th Annual Postgraduate Conference on Educational Research, 2009, Cambridge. Kaleidoscope '09. Cambridge: Faculty of Education, 2009. p. 9-9.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; BORGES, Luís Paulo Cruz ; RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães . Entre as ruas e a escola: reflexões sobre o papel do educador social no processo de re-inclusão educacional de adolescentes excluídos no Rio de Janeiro. In: IX Congresso da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação, 2007, Funchal. IX Congresso da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação, 2007.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; RODRIGUES, Priscila Andrade Magalhães ; BORGES, Luís Paulo Cruz . Educadores, Professores e 'Pais e Mães Sociais': como se educa quem educa a criança e o adolescente em situação de risco?. In: III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, São Gonçalo. III Seminário de Educação - Vozes da Educação: Memórias, História e Formação de Professores. Rio de Janeiro: HP Comunicação, 2007. v. 1. p. 31-31.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; FAGUNDES, Tatiana Bezerra ; DELPUPO, Thaís ; SANTOS, Thiago Luiz Alves dos. ; MACHADO, Claudia Regina Pinheiro ; MARTINS, Mirian Cristina dos Santos . Entre as ruas e a escola: enfrentando desafios à inclusão educacional. In: IV Fórum Mundial de Educação, 2006, Nova Iguaçu. IV Fórum Mundial de Educação, 2006.
-
BORGES, Luís Paulo Cruz ; PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Tráfico de drogas e Exclusão educacional:a relação entre fracasso escolar e narcotráfico na perspectiva do próprio adolescente. In: 15ª Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2006, Rio de Janerio. 15ª Semana de Iniciação Científica da UERJ. Rio de Janeiro: 15ª Semana de Iniciação Científica da UERJ, 2006. v. 1. p. 344-345.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; FONTOURA, Helena Amaral da . Educational achievement in Brazil: a metacognitive study among underachieving students - one way out. In: 23rd Annual Ethnography in Education Research Forum, 2002, Philadelphia, 2002.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Metacognitive Strategies in Computers: How Can Technology Help Juvenile Delinquents to Acquire Writing and Reading Skills. In: 22nd Annual Ethnography in Education Research Forum: Situating Literacies and Learning., 2001, Philadelphia, 2001.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Metacognitive Strategies Using Technology in Education Within the Juvenile Delinquents in Brazil. In: 21st Annual Ethnography in Education Research Forum: Broadening and Deepening our Ethographic Scope, 2000, Philadelphia.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Metacognitive Strategies Using Computers Within the School System for Juvenile Delinquents in Brazil. In: 15th Harvard Annual Student Research Conference and 17th Annual International Forum, 2000, Cambridge.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Atividades metacognitivas utilizando computadores entre jovens em privação de liberdade. In: II Fórum: A investigação qualitativa em educação, 2000, Juiz de Fora, 2000.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Metacognição em sala de aula: implicação no uso de materiais didáticos. In: do II Fórum: A Investigação Qualitativa em Educação, 2000, Juiz de Fora, 2000.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; SENNA, Monica . Atividades metacognitivas utilizando tecnologias educacionais entre jovens em privação de liberdade - TEJA_META. In: X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro.
-
PUGGIAN, Cleonice. . A formação do professor/pesquisador: alunos, monitores e professores em colaboração. In: IV Encontro Regional de Didática e Prática de Ensino, 1999, Rio de Janeiro.
-
MATTOS, C. L. G. ; ALMEIDA, S. M. ; GUIMARÃES, K. F. ; BARRETO, W. F. ; PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, C. S. A. ; VIEIRA, M. A. ; SÁ, T. A. . Meninos e Meninas de Rua Escrevendo Em Computadores: Enfrentando A Exclusão. In: em Fórum: A investigação qualitativa em educação, 1998. Anais. UFJF - Juiz de Fora, Minas Ger. v. 1. p. 86-86.
-
MATTOS, C. L. G. ; ALMEIDA, S. M. ; GUIMARÃES, K. F. ; BARRETO, W. F. ; PUGGIAN, Cleonice. ; SOUZA, C. S. A. ; VIEIRA, M. A. ; SÁ, T. A. . Teja: Tecnologia Educacional Para Jovens e Adultos. In: Seminário Ações Sócio Educativas e Políticas Públicas para a Infância e Juventude no Estado do Rio de Janeiro, 1998. Anais. Universidade do Estado do Rio.
-
MATTOS, C. L. G. ; PUGGIAN, Cleonice. ; FONTOURA, H. A. ; TEIXEIRA, M. B. ; PAULILLO, V. L. A. M. ; BRANDÃO, M. L. A. ; CLEONICE, P. . Experiences In Educational Etnographic Research In Brasil: Infuences Of Frederick Erickson´S Thoughts. In: 19th Ethnography in Education Research Fórum, 1998. Anais. Philadelphia, Pennsylvania, US.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; MENDES, Geovana Mendonça Lunardi ; AZEVEDO, Jefferson Manhães ; FONSECA, Fernanda Antônia da ; COSTA, Caetano Ernesto da Fonseca ; GUIMARAES, Décio Nascimento . Educação, ciência e direitos humanos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; Ramos, Neide Ana Pereira ; GOMES, Marluce . LDB 9394/96 - Metas do PNE - Políticas públicas: formação de professores - reforma do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Interdisciplinaridade e outras epistemologias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Dilermando Moraes . A lousa digital e o ensino de inglês: usos e transformações nas práticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; FERREIRA, Cesar Bernardo . Pescadores e coletores artesanais: conflitos territoriais e identidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; TRIANI, Felipe da Silva . Dimensões sociais do esporte: o currículo escolar em perspectiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BARROS, Glhevysson dos Santos . A plataforma Educopédia: novo viés para o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, Cesar Bernardo ; PUGGIAN, Cleonice. . Baía de Guanabara: biodiversidade e justiça ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Processos formativos, desigualdade sociais e os movimentos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; CAVALCANTE, Mônica Cristina Celano . Tecnologias, mediação e formação docente no município de Duque de Caxias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Diálogos, juventude e universidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Justiça Ambiental em Duque de Caxias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Alfabetização e desigualdades na Baixada Fluminense: um olhar socioambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Desafios do conhecimento complexo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Dilermando Moraes . A lousa digital e o ensino de inglês: docência e práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Pesquisa e interdisciplinaridade: tecendo laços. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Justiça ambiental e educação na Baixada Fluminense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Justiça ambiental, movimentos socias e educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Educação e justiça ambiental - A questão ambiental nas disciplinas pedagógicas e na física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Identidade e Letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Dilermando Moraes . O desafio da formação do professor de inglês para o uso de novas tecnologias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; COSTA, Dilermando Moraes . A teoria da inteligências múltiplas aplicada ao uso da lousa digital no ensino de inglês. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; RAULINO, Sebastião ; SILVA, Jefferson Lima da ; OLIVEIRA, Manoella Ribeiro de . Justiça ambiental e educação básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Education and development in Brazil: achievements and challenges. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Tecnologias e educação: explorando horizontes na prática docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Avaliação da aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CARREIRA, Wanderley ; PINTO, Wilma Clemente Lima ; PUGGIAN, Cleonice. . Planilhas eletrônicas como ferramenta de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar e contextualizada da Química - TWanc. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; DELPUPO, Thaís ; FAGUNDES, Tatiana Bezerra ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de ; MARTINS, Mirian Cristina dos Santos ; MACHADO, Claudia Regina Pinheiro ; SANTOS, Thiago Luiz Alves dos. . Entre as ruas e as escolas: um estudo etnográfico sobre a tragetória de alunos e alunas excluídos em seu retorno à escolarização formal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Sociedade, Política e Direito: Estado, Fragilidades do Sistema e Perspectivas. Campos dos Goytacazes, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; BATISTA, Thais Dantas do Vale . Guia do educador para experiências educacionais significativas em bacias hidrográficas. Maryland: Chesapeake Bay Foundation, 2023. (Tradução/Outra).
-
PUGGIAN, Cleonice. . (Re)encontrando seu Lobo. Niterói, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Tecnologias e família: perspectivas sobre a (re)invenção do comportamento comunicacional. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Escola hoje. Campos dos Goytacazes, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
PUGGIAN, Cleonice. . Sobre a Teoria da Transposição Didática: algumas considerações introdutórias. Duque de Caxias: Revista de Educação, Ciências e Matemática, 2013. (Tradução/Artigo).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Vivendo na linha de frente da luta ambiental: lições das comunidades mais vulneráveis dos Estados Unidos. Duque de Caxias (RJ): UNIGRANRIO, 2013. (Tradução/Artigo).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Presença. São Paulo, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
PUGGIAN, Cleonice. ; LÜDKE, Menga . Avaliação da Licenciatura Especial para Portadores de Diploma (Engenharia) da PUC-Rio. Rio de Janeiro: Departamento de Educação da PUC-Rio, 2002 (Relatório).
-
PUGGIAN, Cleonice. . Engenheiro e Professor: análise da experiência a Licenciatura para Portadores de Diploma de Engenharia da PUC-Rio. Rio de Janeiro: Departamento de Educação da PUC-Rio, 2001 (Dissertação de Mestrado).
-
PUGGIAN, Cleonice. ; YU, Amy . Professional Development Plan for Technology in Education. Cambridge: Harvard Graduate School of Education, 2001 (Projeto).
Outras produções
PUGGIAN, Cleonice. . Ciência e tecnologias para os direitos das mulhere / Saúde da mulher / Alopecia. 2022.
PUGGIAN, Cleonice. . Vídeo - High School Jazz Programs - an educational example. 2002.
PUGGIAN, Cleonice. . Vídeo - Brazilian Jazz. 2001.
PUGGIAN, Cleonice. . Ementário do Curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, UNIGRANRIO. 2017.
PUGGIAN, Cleonice. . Seleção de Projetos para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica UNIGRANRIO. 2015.
PUGGIAN, Cleonice. . International Council on Education for Teaching 58th World Assembly. 2014.
PUGGIAN, Cleonice. . Seleção de Projetos para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica UNIGRANRIO. 2014.
PUGGIAN, Cleonice. . Seleção de resumos e relatórios SINCTEC 2014. 2014.
PUGGIAN, Cleonice. . Conteúdo da disciplina Métodos e Técnicas de Estudo para EAD. 2010.
PUGGIAN, Cleonice. ; LEOCADIO, José Nascimento ; SILVA, Marilene da . Coleta seletiva em diálogo: um encontro com catadores do Centro de Triagem do Jardim Gramacho . 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PUGGIAN, Cleonice. ; AMARO, Tania Maria ; GUIMARAES, Liliane . Descobrindo o Rio: Duque de Caxias. 2014.
PUGGIAN, Cleonice. ; Vilaça, Márcio Luiz Corrêa ; MEIHY, José Carlos Sebe Bom ; IOKOI, Zilda . A tecnologia a serviço do ensino. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PUGGIAN, Cleonice. ; MEDEIROS, Silvia Cristina Rodrigues de ; CARVALHO, Andressa Monteiro ; ALVES, Marcos Vinicius ; LANINI, Telma Esteves . Gênero(1), Interdisciplinaridade(2) e Políticas Públicas(3): BaixadaG3. 2017; Tema: Gênero, Interdisciplinaridade e Políticas Públicas na Baixada Fluminense. (Blog).
PUGGIAN, Cleonice. . Paidéia. 2012; Tema: Blog sobre educação para educadores, educandos, pesquisadores e curiosos.. (Blog).
PUGGIAN, Cleonice. . Mapa das Vulnerabilidades para as Mulheres de Duque de Caxias. 2023. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
PUGGIAN, Cleonice. . Educação ambiental de base comunitária e ecologia política na Améria Latina. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PUGGIAN, Cleonice. . Ementário para o curso de Aperfeiçoamento em Docência do Ensino Superior da UNIGRANRIO. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ementário).
PUGGIAN, Cleonice. ; ACSERALD, Henri ; RAULINO, Sebastião ; FADEL, Simone . Educação Ambiental Crítica para a Baixada Fluminense: A Ecologia Política dos Recursos Hídricos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PUGGIAN, Cleonice. . Webquest: uma metodologia de pesquisa orientada. 2010. .
PUGGIAN, Cleonice. ; MATTOS, Carmen Lúcia Guimarães de . Análise qualitativa de dados com Atlas.ti. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PUGGIAN, Cleonice. . Métodos e Técnicas de Estudo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conversão em linguagem e-learning).
PUGGIAN, Cleonice. ; BARRETO, Flavia de Oliveira . Cadernos de Educação III. 2003. (Editoração/Periódico).
PUGGIAN, Cleonice. . Gênero no Plural: militância, políticas públicas e garantia de direitos em Duque de Caxias. 2017. Filme.
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Meninas pelo clima: ciência, tecnologias e inovação para o enfrentamento das mudanças climáticas, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar a formação de meninas e mulheres para o ingresso em carreiras de Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Computação por meio de atividades relacionadas ao enfrentamento das mudanças climáticas no município de Duque de Caxias. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo intervenção, que adota uma metodologia participante, com base na abordagem conhecida como STEAM. O projeto será desenvolvido em quatro escolas estaduais que oferecem o curso de formação de professores em nível médio. Pretende despertar o interesse vocacional das estudantes a partir da mobilização de conhecimentos científicos e tecnológicos para o desenvolvimento de soluções inovadoras para o enfrentamento das mudanças climáticas nas escolas e comunidades. Atenderá 30 estudantes por escola por ano, totalizando 240 participantes. As atividades acontecerão durante oito meses, semanalmente, em quatro etapas: 1) levantamento dos impactos das mudanças climáticas na comunidade; 2) estudo de conceitos, tecnologias e soluções para o enfrentamento das mudanças climáticas; 3) desenvolvimento e implementação das soluções, com o apoio de pesquisadoras parceiras; 4) registro, publicação e divulgação das soluções. As estudantes serão convidadas a aprender sobre Arduino, ESP32 e seus componentes; a programar em C++; a realizar georreferenciamento em ARQGis com auxílio de drone e a desenvolver projetos para realidade virtual (RV). Espera-se obter os seguintes produtos: 1) vídeos em 360 (RV); 2) exposição fotográfica; 3) mapa com imagens aéreas e georreferenciamento; 4) sistematização de dados climáticos a partir da construção de estações meteorológicas com Arduino e ESP32. Dados serão coletados por meio de dois questionários eletrônicos, observação participante, grupos focais e entrevistas. Dados qualitativos serão analisados com o software Atlas.ti. Dados quantitativos receberão tratamento estatístico. Espera-se que ao final do projeto as estudantes desenvolvam interesse no ingresso em carreiras de Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Computação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Eline Flores Victer - Integrante / Juliany Cola Fernandes Rodrigues - Integrante / Maria Celiana Pinheiro Lima - Integrante / Adriana do Carmo Correia Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 3
-
2024 - Atual
Educação, tecnologias e justiça climática, Descrição: A pesquisa apoia-se em investigações desenvolvidas nos últimos anos sob umaperspectiva interdisciplinar e interseccional, com foco na promoção do direito àeducação, da justiça ambiental e enfrentamento da crise climática. O objetivo central écompreender como práticas pedagógicas críticas, mediadas por tecnologias digitais eancoradas nos territórios periféricos da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, podemcontribuir para a formação de estudantes do ensino médio (especialmente meninas) epara a qualificação docente, no enfrentamento das múltiplas desigualdades que marcamo cenário educacional e ambiental brasileiro.O projeto ancora-se teoricamente em abordagens pedagógicas críticas e emancipatórias,na ecologia política latino-americana, em epistemologias decoloniais e feministas, noensino de ciências (incluindo a recente literatura sobre os campos STEM/STEAM), nasociologia das juventudes, em estudos sobre tecnologias digitais, direito à cidade ejustiça climática, em especial a vertente feminista. Compreende a crise climática comoum fenômeno com impactos desiguais, que incidem com maior intensidade sobrecomunidades periféricas, historicamente vulnerabilizadas por fatores como a pobreza,escassez de saneamento básico e racismo ambiental. A educação, nesse contexto, éentendida como um espaço estratégico para a construção de alternativas que integremconhecimento científico, saberes locais e tecnologias sociais voltadas à transformaçãodas realidades comunitárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador.
-
2022 - 2024
Ciência e tecnologia a serviço dos direitos das mulheres: uma pesquisa intervenção com estudantes do Curso de Formação de Professores de quatro escolas públicas do município de Duque de Caxias, Descrição: O objetivo deste projeto e#769; investigar a formac#807;a#771;o de meninas e mulheres para o ingresso em carreiras de Cie#770;ncias Exatas e da Terra, Engenharias e Computac#807;a#771;o, por meio de atividades relacionadas a#768; promoc#807;a#771;o dos direitos das mulheres no munici#769;pio de Duque de Caxias. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo intervenc#807;a#771;o, que adota uma metodologia participante, com base na abordagem conhecida como STEAM (sigla em ingle#770;s para Cie#770;ncias, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matema#769;tica). O projeto sera#769; desenvolvido em quatro escolas estaduais de ensino me#769;dio de Duque de Caxias (uma em cada distrito do munici#769;pio), que oferecem o Curso de Formac#807;a#771;o de Professores. O trabalho de campo sera#769; desenvolvido com base em uma proposta de intervenc#807;a#771;o chamada de Desafios STEAM, que adotara#769; como tema gerador a promoc#807;a#771;o dos direitos das mulheres, dividindo-se em tre#770;s eixos: i) sau#769;de da mulher, ii) enfrentamento da viole#770;ncia contra a mulher, iii) mulheres e meio ambiente, contando com a parceria do Fo#769;rum Municipal dos Direitos da Mulher. A amostra incluira#769; 20 estudantes de cada escola, que sera#771;o indicadas pelas respectivas equipes pedago#769;gicas, totalizando 80 participantes. Durante os Desafios STEAM as alunas devera#771;o aplicar conhecimentos cienti#769;ficos e tecnolo#769;gicos para o enfrentamento das desigualdades de ge#770;nero. Os Desafios acontecera#771;o durante dois meses, com encontros de duas horas semanais. Os produtos criados pelas estudantes sera#771;o: 1) conteu#769;do digital para redes sociais (Instagram e TikTok); 2) aplicativo para Smartphones; 3) projeto de robo#769;tica com kit Arduino; 4) mapa das vulnerabilidades das mulheres em Duque de Caxias. Estes produtos sera#771;o apresentados durante a Semana de Iniciac#807;a#771;o Cienti#769;fica da UERJ e Reunia#771;o Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cie#770;ncia. A pesquisa adotara#769; os seguintes instrumentos para coleta de dados: i) dois questiona#769;rios eletro#770;nicos, criados pela Plataforma SurveyMonkey, que sera#771;o aplicados antes e apo#769;s os Desafios STEAM; ii) observac#807;a#771;o na#771;o estruturada, por meio de notas de campo; e iii) entrevistas individuais com cinco estudantes de cada escola, gravadas em a#769;udio e transcritas, que ocorrera#771;o apo#769;s os Desafios. Dados qualitativos, das observac#807;o#771;es e entrevistas, sera#771;o analisados a partir da categorizac#807;a#771;o das tema#769;ticas emergentes, com base no conteu#769;do dos registros de campo e transcric#807;o#771;es. Dados quantitativos, oriundos dos dois questiona#769;rios, recebera#771;o tratamento estati#769;stico. Espera-se que ao final do projeto as estudantes percebam que tambe#769;m possuem aptida#771;o para ingresso em carreiras de Cie#770;ncias Exatas e da Terra, Engenharias e Computac#807;a#771;o.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Eline Flores Victer - Integrante / Guilherme Ribeiro de Souza - Integrante / Eduardo Dias de Sá Costa - Integrante / Luciene Alcinda de Medeiros - Integrante / Catarina Furtado Chaves - Integrante / Cyntia Matos - Integrante.
-
2019 - 2024
Baixada das Águas (II): educação, saneamento e políticas públicas na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar a natureza das iniciativas de educação para o direito à água e saneamento junto a gestores e docentes das Secretarias Municipais de Educação dos 16 municípios que compõem a região hidrográfica da Baía de Guanabara. Pretende compor um inventário das ações educativas já existentes, analisando quais dimensões da água e do saneamento tem sido abordadas por professores do segundo segmento do ensino fundamental de escolas públicas. Pretende examinar o viés pedagógico destas propostas, analisando os objetivos, conteúdos, metodologias, processos avaliativos e recursos didáticos. As iniciativas serão registradas e disponibilizadas para consulta por meio de um catálogo on-line. A questão de pesquisa é qual a natureza das iniciativas educacionais para o direito à água e saneamento nos municípios que compõem a região hidrográfica da baía de Guanabara? Este estudo é uma continuação da pesquisa Baixada das Águas (JCNE 2016-2019) e se justifica por: a) acompanhar os desdobramentos da V Confere#770;ncia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), cujo tema foi Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das A#769;guas (2018); b) observar a implementac#807;a#771;o da Lei no 9.795/1999, que estabelece a Poli#769;tica Nacional de Educac#807;a#771;o Ambiental, a Lei Federal no 9.433/97 (Lei de A#769;guas), que instituiu a Poli#769;tica Nacional de Recursos Hídricos, a Política Estadual de Recursos Hídricos, assim como o Plano de Bacia da Região Hidrográfica da Baía de Guanabara, Planos Municipais de Educação Ambiental e Saneamento Básico; c) e visibilizar as práticas pedagógicas que possam aproximar os municípios que compõem a bacia hidrográfica. A metodologia será mista (qualitativa e quantitativa), de viés colaborativo. Dados serão coletados em três etapas: na primeira, entrevistaremos representantes das secretarias municipais de educação, compondo um levantamento das práticas já conhecidas; na segunda etapa, com a anuência da secretaria, enviaremos um questionário eletrônico elaborado na Plataforma Survey Monkey para os professores que atuam no segmento do ensino fundamental, buscando conhecer as iniciativas já realizadas ou em curso; na terceira e ultima etapa realizaremos um seminário aberto a todos os sujeitos da pesquisa, incluindo representantes do poder público, quando serão apresentados os resultados. Análises seguirão as orientações da abordagem conhecida como grounded theory. Dados quantitativos receberão tratamento estatístico e dados qualitativos serão analisados quanto ao conteúdo. Esperamos obter como resultados: um levantamento das iniciativas de educação para o direito à água e saneamento empreendidas pelas escolas públicas do segundo segmento do ensino fundamental na região hidrográfica da baía de Guanabara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Ana Cláudia Gomes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
-
2016 - 2019
Baixada das águas (I): conflitos ambientais, educação e políticas públicas na região hidrográfica da Baía de Guanabara, Descrição: O objetivo deste projeto e#769; investigar os conflitos socioambientais relacionados ao complexo fluxo das a#769;guas na Regia#771;o Hidrogra#769;fica da Bai#769;a de Guanabara (RHBG), identificando as estrate#769;gias desenvolvidas pelas pro#769;prias comunidades para garantir o acesso a#768; a#769;gua pota#769;vel, a dimensa#771;o pedago#769;gica dos conflitos e as demandas por poli#769;ticas pu#769;blicas de saneamento ba#769;sico e educac#807;a#771;o. Questionamos: onde esta#771;o e como se configuram os conflitos socioambientais relacionados a#768; a#769;gua na Regia#771;o Hidrogra#769;fica da Bai#769;a de Guanabara? Quais as soluc#807;o#771;es encontradas pelas comunidades para garantir acesso a#768; a#769;gua? Qual a natureza das respostas do poder pu#769;blico? Que tipo de educac#807;a#771;o compo#771;e a experie#770;ncia dos sujeitos envolvidos nestes conflitos? Como os alunos das escolas pu#769;blicas sa#771;o envolvidos no dia#769;logo sobre o direito a#768; a#769;gua em suas comunidades? A metodologia da pesquisa sera#769; qualitativa, com estudo de casos mu#769;ltiplos de vie#769;s participante. Dados sera#771;o coletados em tre#770;s etapas: na primeira entrevistaremos te#769;cnicos das secretarias de meio ambiente de 16 munici#769;pios da Regia#771;o Hidrogra#769;fica da Bai#769;a Guanabara, compondo um levantamento dos conflitos. Na segunda etapa sera#771;o selecionados cinco casos atuais para estudo detalhado. Entrevistaremos, para cada conflito, li#769;deres comunita#769;rios, moradores, poli#769;ticos, empresa#769;rios, estudantes do ensino me#769;dio e outros atores que, posteriormente, sera#771;o convidados a participar de grupos focais. Ao longo do estudo conduziremos oficinas de produc#807;a#771;o visual e um curso de extensa#771;o com estudantes da educac#807;a#771;o ba#769;sica. Na terceira e u#769;ltima etapa do trabalho de campo, realizaremos um semina#769;rio com todos os sujeitos que participaram direta ou indiretamente da pesquisa, incluindo representantes do poder pu#769;blico. Ana#769;lises seguira#771;o as orientac#807;o#771;es da abordagem conhecida como grounded theory. Esperamos obter como resultados: um mapa interativo dos conflitos ambientais na regia#771;o, uma exposic#807;a#771;o fotogra#769;fica, um documenta#769;rio, livro dida#769;tico sobre direito a#768; a#769;gua, assim como orientac#807;o#771;es para poli#769;ticas pu#769;blicas de educac#807;a#771;o ambiental e gesta#771;o participativa dos recursos hi#769;dricos na Regia#771;o Hidrogra#769;fica da Bai#769;a de Guanabara.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Cesar Bernardo Ferreira - Integrante / Maria Angelica Maciel Costa - Integrante / André Lucas Carvalho Silveira - Integrante / Sidnei Castilhos Rodrigues - Integrante / Sara Souza da Silva - Integrante / Gustavo Manso de Oliveira - Integrante / Tarcísio Rodrigues Puggian - Integrante / Guilherme Ribeiro de Souza - Integrante / Gabriel Princesval Caetano - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
-
2014 - 2017
Gestão de Recursos Hídricos na Região Hidrográfica da Baía de Guanabara: Contruindo Soluções em Comunidades Atingidas pelas Indústrias de Petróleo e Petroquímica, Descrição: O objetivo deste projeto é identificar, em colaboração com moradores de comunidades impactadas pelos indústrias de petróleo e petroquímica na região hidrográfica da Baía de Guanabara, os conflitos ambientais relacionados ao complexo fluxo das águas urbanas, desenvolvendo ações de educação ambiental crítica para a promoção da democracia e garantia de direitos. A metodologia do estudo baseia-se nos princípios da ?pesquisa participante?, segundo a qual a participação popular ocorre ao longo de todo o processo de investigação, destinado à compreensão e transformação da realidade. A equipe envolvida terá uma formação interdisciplinar (i.e. pedagogia, biologia, geografia e desenvolvimento regional) e incluirá pesquisadores de diferentes universidades com large experiência em temas de gestão de recursos hídricos e desenvolvimento urbano no Rio de Janeiro. O estudo será realizado em municípios de compõem a região hidrográfica da Baía de Guanabara. Os principais instrumentos para coleta de dados serão observação participante, entrevistas semiestruturadas, grupos focais e atividades de produção visual (fotografia e filmagem). Os participantes do estudo serão jovens e adultos, homens e mulheres, a partir de 16 anos. Dados serão analisados colaborativamente, através da análise de conteúdo e eleição de temas emergentes. O projeto terá quatro fases: 1) definição das diretrizes teórico-metodológicas e preparação para o trabalho de campo; 2) trabalho de campo (etapa I), com coleta de dados nas comunidades; 3) trabalho de campo (etapa II), com análise dos dados em colaboração com as comunidades e realização de um seminário para apresentação dos resultados aos representantes do poder público; 4) redação do relatório final e apresentação dos resultados, através de oficinas, textos e participação em eventos e esferas públicas de tomada de decisão. Espera-se obter como resultados um mapeamento dos conflitos ambientais na região, assim como orientações para políticas públicas e gestão participativa dos recursos hídricos na área metropolitana do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Sebastião Raulino - Integrante / Antonio Augusto Rossotto Ioris - Integrante / Maria Angelica Maciel Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
-
2012 - 2016
(In)justiças ambientais, tecnologias e culturas juvenis, Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar a construção do conceito de justiça ambiental entre adolescentes do nono ano de três escolas públicas da Baixada Fluminense. Visa estudar como as injustiças ambientais são percebidas pelos adolescentes, analisando seus impactos através do diálogo potencializado por tecnologias da informação e comunicação. A metodologia adotada é qualitativa, com viés participativo e visual. Dados serão coletados através de: 1) observação participante, 2) entrevistas semi-estruturadas com estudantes e professores e 3) atividades integrando produção visual (fotografia e filmagem) a tecnologias da informação e comunicação (blog). Os participantes do estudo serão 24 alunos e seis professores de três escolas públicas dos municípios de Duque de Caxias, Nova Iguaçu e Magé. A primeira escola está localizada no entorno do Lixão de Gramacho; a segunda na Reserva Biológica do Tinguá e a terceira na Praia de Mauá. O trabalho de campo será desenvolvido em quatro momentos distintos, que incluem: acolhimento dos alunos e professores durante oficinas sobre educação ambiental e novas tecnologias; produção coletiva de pequenos documentários sobre injustiças ambientais; publicação dos documentários em um blog alimentado pelos alunos e seus professores; e realização de um seminário sobre justiça ambiental com convidados da sociedade civil e do poder público. As análises serão orientadas por uma abordagem conhecida como ?grounded theory?, que apoiará a eleição de categorias, a formulação de argumentos explicativos e a construção teórica. Espera-se obter como resultados deste estudo indicações para o enfrentamento das injustiças ambientais, as quais possam orientar abordagens pedagógicas, assim como estudos teóricos e políticas públicas para a juventude.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
-
2012 - 2015
I Censo das Casas de Religiões de Matrizes Africanas de São João de Meriti, Descrição: Estima-se que na Baixada fluminense exista em torno de cinco mil terreiros de religiões de matrizes africanas. É uma região diretamente ligada à expansão da religiosidade negra no Rio de Janeiro. Algumas das casas mais importantes do candomblé no Rio de Janeiro estão situadas na Baixada. A pesquisa I Censo das Casas de Religiões Afro de São João de Meriti , um dos municípios que compõem a Baixada Fluminense, trata-se de um mapeamento das casas de cultos existentes na localidade com vistas a gerar políticas públicas voltadas para o reconhecimento e respeito da diversidade religiosa, bem como elaborar estratégias de superação da intolerância religiosa crescente na região. A grande presença da população afrobrasileira na Baixada Fluminense e a pouca visibilidade na participação, como sujeito nos processos sociais e políticos, constituem-se em desafios para se repensar a cidade, assim como o lugar relegado aos negros historicamente. A dimensão da religiosidade africana é um elemento que caracteriza a presença negra na Baixada. Entretanto, em virtude de processos de discriminação e preconceitos, tal característica tem servido como elemento de marginalização, intolerâncias e exclusão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / Puggian Cleonice - Integrante / José Geraldo da Rocha - Coordenador.
-
2010 - 2012
Educação e masculinidades: gênero e assimetrias de poder na escola básica, Descrição: Esta pesquisa dedica-se ao estudo das interconexões entre masculinidades e desempenho escolar na visão de alunos do ensino fundamental, identificando assimetrias de poder na construção de suas trajetórias acadêmicas, especialmente no campo das ciências. Segundo Connell (2006) estudos sobre masculinidades, justificam-se em pelo menos três níveis: 1) servem para ampliar a compreensão sobre o fenômeno social, 2) para oferecer alternativas a problemas práticos e 3) para informar processos de mudança a longo prazo (p. 26). Quanto ao primeiro nível, acreditamos ser necessário estudar a natureza das masculinidades dos alunos do ensino básico no Brazil à luz de uma epistemologia de gênero que considere a perspectiva e a voz das crianças e adolescentes em seu processo de formação. No segundo nível, o estudo das masculinidades na educação pode também informar meios para o enfrentamento de questões teórico-práticas como o fracasso escolar e, no terceiro nível, pode apoiar mudanças orientadas por princípios democráticos visando a promoção da justiça social. Quanto à metodologia, a investigação será qualitativa, de cunho etnográfico. A coleta de dados será conduzida numa escola pública no segundo segmento do ensino fundamental e as observações ocorrerão em duas turmas (sétimo e nono anos) com alunos, alunas e professores. Dados serão coletados através de observação participante (com uso de vídeo), entrevistas abertas e semi-estruturadas, fotografias e documentos escolares, tais como livros didáticos. As análises serão conduzidas de acordo com a abordagem conhecida como "grounded theory" (Glaser e Strauss, 1967). Espera-se como resultados: a) a composição de uma revisão da literatura sobre masculinidades no Brasil e no exterior em interconexão com os debates atuais sobre o Ensino de Ciências; b) produção de material pedagógico para alunos e professores sobre as implicações das desigualdade de gênero na escola, c) colaboração com escolas públicas do Município de Duque de Caxias, e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
-
2004 - 2009
Entre as ruas e a escola, Descrição: A pesquisa Entre as ruas e a escola investigou o processo de reinserção educacional de alunos conhecidos como ?meninos de rua? em escolas de ensino fundamental durante o ano de 2006 na cidade do Rio de Janeiro e Baixada Fluminense. O estudo foi realizado com mais de 50 adolescentes do sexo masculino entre 12 e 17 anos ligados a três organizações não-governamentais. Coordenadores e educadores das ONGs, assim como diretores e professores de seis escolas, também participaram do estudo. A abordagem metodológica norteou-se pelos princípios da voiced research (Flutter & Rudduck, 2004; Rudduck & Flutter, 2004; Smyth & Hattam, 2001), sendo qualitativa, de cunho etnográfico, centrando-se no adolescente, na sua cultura e linguagem. Dados foram coletados através de observação participante, entrevistas etnográficas e atividades empregando métodos visuais (graffiti, fotografia e vídeo). Análises foram conduzidas segundo as estratégias da grounded theory (Glaser e Strauss, 1967). Narrativas revelam que o fracasso escolar precede e persiste durante o engajamento de adolescentes na dinâmica da vida ruas, atingindo predominantemente meninos oriundos de famílias afrodescendentes (Carvalho, 2003, 2004; Mattos, 1992; Patto, 1999). Resultados revelam também que o processo de reinserção educacional de adolescentes é essencialmente relacional (Lahire, 2004a, 2004b), baseando-se na construção de relações de confiança (Bingham & Sidorkin, 2004; Bryk & Schneider, 2002) que possibilitam aquisição de capital social e cultural (Coleman, 2001; Helve & Bynner, 2007) e, consequentemente, resignificação de identidades (Du Gay & Hall, 1996; Holland, 1998) e da participação dos adolescentes nos espaços da rua e da escola (DaMatta, 1997; Massey, 1994, 2005; Santos, 2006). A instituição escolar é percebida como um território de contradições que exclui, mas que traz em si oportunidades de tranformação individual e coletiva (Fine & Weis, 2003; Freire, 1972a, 1972b; Giroux, 2001; Weis & Fine, 1993, 200. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador., Financiador(es): Cambridge Overseas Trust - Auxílio financeiro / Programa de Bolsas de Alto Nível da União Europeia para a América Latina - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 34
-
1999 - 2001
TEJA_META: Estratégias metacognitivas usando tecnologia educacional entre jovens em conflito com a lei., Descrição: Como um desdobramento da pesquisa Metacognição em sala de aula: um estudo sobre os processos de construção do conhecimento na perspectiva do jovem infrator no Estado do Rio de Janeiro essa pesquisa contribuiu para descrever o desenvolvimento de estratégias metacognitivas entre jovens em conflito com a lei. Desenvolveu-se nas salas de aula do DEGASE atividades metacognitivas em laboratórios computacionais Utilizou os pressupostos teórico-metodológicos e os resultados das pesquisas descritos nos textos e relatórios do projeto TEJA - Tecnologia educacional para jovens e adultos; enfrentando o fracasso escolar e Metacognição em Sala de Aula. Seu objetivo foi desenvolver atividades computacionais de escrita de textos significativos observando e avaliando os jovens na utilização de softwares educacionais. Os softwares utilizados foram elaborados na UERJ pela equipe de VILLARD. Avaliamos modos alternativos de superação de dificuldades educacionais no domínio da escrita funcional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Cooperação.
-
1999 - 2001
Engenheiro e professor: análise da experiência da licenciatura especial para portadores de diploma de engenharia da PUC-Rio, Descrição: Estudo avaliativo da Licenciatura Especial para Portadores de Diploma de Engenharia da PUC-Rio, uma nova proposta de formação de professores, regulamentada pela Resolução 2/97 do Conselho Nacional de Educação, que autoriza a criação de cursos de capacitação docente para suprir de forma emergencial a demanda por professores da educação básica. O planejamento e o desenvolvimento do novo curso da PUC-Rio, realizado conjuntamente pelos Departamentos de Educação, Engenharia, Física, Química e Matemática, são descritos desde sua concepção, no ano de 1998 e analisados à luz das pesquisas sobre formação de professores, especialmente sobre a licenciatura no Brasil. A pesquisa tomou por base os documentos relativos à criação e ao desenvolvimento do curso e também entrevistas com seus coordenadores, professores e alunos. As constatações do estudo apontam para alternativas experimentadas no novo curso, que podem ser consideradas na perspectiva de melhoria dos cursos de licenciatura atuais e futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Menga Lüdke - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
-
1998 - 2000
Metacognição em sala de aula: um estudo sobre os processos de construção do conhecimento na perspectiva do jovem infrator no Estado do Rio de Janeiro, Descrição: Esta pesquisa é parte da ?Construção de Planos de Ações Sócio-educativas e de Cooperação Técnica UERJ/DEGASE? (Departamento Geral de Ações Sócio-educativas) viabilizado no Projeto de Excelência da Secretaria de Justiça e Interior do Estado do Rio de Janeiro. Recebeu o apoio da UERJ através de convênio celebrado com o Departamento Geral de Ações Educativas (1998-2003). A natureza da construção do conhecimento de alunos e alunas do ensino fundamental é o tema desta pesquisa. Esse tema aparece como uma das principais demandas da equipe DEGASE como proposta para pesquisa na UERJ de modo a nortear novas políticas de atuação junto a meninos e meninas que cumprem medidas sócias educativas nas dependências do DEGASE. Estudos realizados por Mattos (1984-92) sobre metacognição e sobre fracasso escolar (1991-1997) explicam a utilização de estratégias metacognitivas em sala de aula; variações, formas de organização e monitoramento da aquisição do conhecimento escolar e construção do conhecimento por alunos e alunas do ensino fundamental. Investigamos o entendimento que o jovem inserido no ?Sistema de atendimento ao adolescente infrator no Estado do Rio de Janeiro? tem sobre seu próprio processo de construção do conhecimento e facilitação na solução de tarefas acadêmicas. Descrevemos as estratégias metacognitivas utilizadas por esses jovens dentro do contexto educacional oferecido pelo sistema. A pesquisa realizou-se de acordo com a abordagem de pesquisa etnográfica, observando as forças estruturais da sociedade, como um sistema de significados mediadores entre as estruturas sociais e a ação humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / Carmen Lúcia Guimarães de Mattos - Coordenador / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Maria Luiza Sussekind Veríssimo - Integrante / Sandra Cordeiro de Melo - Integrante / alli et - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Secretária do Estado de Justiça e Interior do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
-
1998 - 2000
A pesquisa e o professor da escola básica, Descrição: Estudo do conceito e das atividades de pesquisa junto a professores de quatro estabelecimentos de ensino da rede pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / Menga Lüdke - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
-
1998 - 1998
Brasil 500 Anos: Situação (Análise de Vídeo) O Descompasso entre a Infância e a Escola, Descrição: A pesquisa objetivou contribuir para as análises de ?situação? educacional das crianças de 0 a 6 anos no chamado Sítio do Descobrimento, incluindo 5 municípios (Porto Seguro, Eunápolis, Cabrália, Prado e Belmonte), através da elaboração de um mapa de macro contexto, de subcontexto - categorias pesquisadas e constituintes tendo como foco vídeos - e de microcontexto- situação particular de cada escola visitada e o conteúdo do discurso dos entrevistados. Foco da pesquisa foi a natureza das diferenças e semelhanças quanto à situação local - atendimento ao aluno e aluna de 0 a 6. O objetivo foi subsidiar o projeto Brasil 500 anos desenvolvido pela Fundação ORSA. O projeto buscou descrever e interpretar a ?situação? educacional das crianças de 0 a 6 anos no chamado Sítio do Descobrimento. comparou a natureza das atividades de ?atendimento à criança? dos diversos contextos visitados, procurando entender o significado do atendimento às crianças a partir das atividades para os indivíduos participantes. Descreveu as impressões (falas e atividades) sobre o atendimento a estas crianças manifestas por professores, diretores, auxiliares, pais e outros sujeitos entrevistados no contexto da escola, ou seja, o pessoal que trabalha diretamente com a criança; analisar as percepções, manifestas no discurso de governantes locais e pessoal administrativo envolvidos no que foi chamado gestão das entidades, sobre o atendimento à crianças de 0 a 6 nos locais estudados. Forneceu indicadores de conteúdo de situação, de modo a informar sobre modos mais assertivos de intervenção no atendimento de crianças de 0 a 6 anos nos locais estudados. Foram analisados micoetnograficamente o conteúdo registrado em 14 horas de vídeo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / W. F. Barreto - Integrante / H. A. Fontoura - Integrante / S. C. Melo - Integrante / V. L. A. M. Paulillo - Integrante / Carmen Lúcia Guimarães de Mattos - Coordenador / Karina Franklin Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação Orsa - Auxílio financeiro.
-
1997 - 1998
TEJA: Tecnologia Educacional para Jovens e Adultos, Descrição: A pesquisa visou o desenvolvimento de software educacional e pesquisa sobre a habilidade de utilização da linguagem relacionada aos processos de aquisição da escrita (Street 1984, Freire 1992) através do computador. Esse processo incluiu várias formas de escrita através de textos impressos, pensar criticamente e raciocinar logicamente, resolver problemas e tomar decisões. A população alvo do projeto foi especialmente alunos que fracassaram na escola, e jovens fora da escola (excluídos do sistema). O computador foi utilizado como instrumento de aquisição de aspectos da escrita e da leitura dentro da perspectiva da alfabetização funcional.. O projeto visou estudar como se dá a aquisição da linguagem escrita através do computador pelos jovens e adultos com dificuldades de aprendizagem, visou ainda estudar softwares educacionais e criar novos softwares a partir das experiências dos alunos. O projeto TEJA trabalhou com a abordagem etnográfica, caracterizada pela colaboração entre pesquisadores e participante, através de um trabalho integrado de pesquisa com a rede pública. O projeto desenvolveu-se para criação de uma rede de pesquisa permanente e em tempo real envolvendo alunos com dificuldades educacionais, através de rede comunicação via computador, envolvendo alunos fora do processo regular do ensino como também dentro dele em diversas regiões do país e do mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / W. F. Barreto - Integrante / Carmen Lúcia Guimarães de Mattos - Coordenador / Karina Franklin Guimarães - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Sandra Cordeiro de Melo - Integrante / alli et - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
-
1997 - 1997
Metacognição como proposta pedagógica, Descrição: Esta pesquisa investigou a utilização da metacognição como alternativa pedagógica para a educação de alunos da escola pública oriundos da classe popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Integrante / K. F. Guimarães - Integrante / W. F. Barreto - Integrante / S. C. Melo - Integrante / Carmen Lúcia Guimarães de Mattos - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
Projetos de desenvolvimento
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
-
2014 - Atual
Mapa das Injustiças Ambientais da Baixada Fluminense (MAP&IA Baixada), Descrição: Mapa interativo que registra conflitos ambientais na região da Baixada Fluminense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cleonice Puggian - Coordenador / Carlos Daniel Cesário de Araújo - Integrante.
Prêmios
2023
Eleita Membro da Academia Duquecaxiense de Letras e Artes, Membro da Academia Duquecaxiense de Letras e Artes.
2023
Prêmio Tia Angélica - Mulheres de Destaque na Baixada Fluminense, Conselho Estadual dos Direitos da Mulher - ASPLANDE.
2019
Homenagem pelas contribuições na divulgação e apoio à cultura da Baixada Fluminense, Instituto Histórico da Câmara de Vereadores de Duque de Caxias e Grupo de Pesquisa Margens da Litera.
2017
Menção Honrosa na Sessão Pôsteres da 69a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.
2017
Medalha Professor José de Souza Herdy de Iniciação Científica, UNIGRANRIO.
2014
Ordem do Mérito Chico Mendes, Câmara Municipal de Duque de Caxias.
2010
International Travel Award 2010 AERA Annual Meeting, American Educational Research Association.
2010
Homenagem Solene de Final de Curso - Pedagogia, São João de Meriti, 2010.1, Universidade do Grande Rio, Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades.
2003
Homenagem Solene de Final de Curso - Pedagogia, Campus Caxias, 2003.2, Universidade do Grande Rio, Escola de Educação.
2003
Programa de Bolsas de Alto Nível da União Europeia para a América Latina - Alban, Contrato de subvenção n.º ALR/AIDCO/2002/0380 assinado entre a Comissão Europeia.
1998
Paraninfo, Educandário Cruzeiro do Sul.
1997
Paraninfo, Educandário Cruzeiro do Sul.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. , Rua General Manoel Rabelo, Vila São Luís, 25065050 - Duque de Caxias, RJ - Brasil, Telefone: (21) 36518278, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
2011 - 2011
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8
Outras informações:
Faculdade de Formação de Professores da Baixada Fluminense - FEBF
2003 - 2003
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12
Outras informações:
Faculdade de Educação (Maracanã)
1997 - 1998
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista de IC, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20
Atividades
-
06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Diretoria de Cooperação Internacional.Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo da Diretoria de Cooperação Internacional.
-
03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos I, Educação de Jovens e Adultos II, Estágio Supervisionado I
-
03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Formação de Professores.Cargo ou função, Comissão de Pesquisa do Departamento de Educação.
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional IV, Pesquisa Educacional III, Educação de Jovens e Adultos I
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional III, Educação de Jovens e Adultos I (Turma 1), Educação de Jovens e Adultos I (Turma 2)
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos II, Pesquisa Educacional IV, Educação de Jovens e Adultos (Eletiva)
-
04/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos I, Educação de Jovens e Adultos II, Pesquisa em Educação III
-
11/2012 - 03/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática I, Educação de Jovens e Adultos II, Pesquisa Educacional III
-
03/2012 - 10/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional IV, Educação de Jovens e Adultos I, Educação de Jovens e Adultos II
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos I, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola Espaço Político Pedagógico III
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola Espaço Político Pedagógico III
-
04/2003 - 09/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de 1 e 2 graus
2003 - 2019
Universidade do Grande RioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Ciências, Educação, Letras, Artes e Humanidades.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE).
-
04/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências na Educação Básica.Linhas de pesquisa
-
04/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Letras e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa
-
02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação Docente: Aprendizagem e Avaliação
-
02/2018 - 07/2018
Ensino, Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conflitos, Resistências e outras Legitimidades, Seminários de Dissertação
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional, Projeto Curricular Articulador
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gênero e Interdisciplinaridade, Seminários de Dissertação
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica II, Educação de Jovens e Adultos, Legislação Educacional, Legislação e Políticas Públicas Nacionais em Educação
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Social no Campo Interdisciplinar, Seminários de Dissertação
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica III, Investigação e Prática Pedagógica IV, Investigação e Prática Pedagógica V
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem: Questões Contemporâneas, Seminários de Projeto, Seminários de Dissertação
-
03/2016 - 07/2016
Ensino, Doutorado em Humanidades, Culturas e Artes, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dilemas Ambientais e Desenvolvimento na Construção dos Direitos, Seminários de Projeto, Seminários de Dissertação
-
02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Dimensão institucional e PPP, Planejamento e organização em espaços educacionais
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Social Brasileiro no Campo Interdisciplinar, Seminário de Projeto, Seminário de Dissertação
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo e Cotidiano Escolar
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Curriculo e cotidiano escolar
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Questões de Gênero e Etnia, Seminário de Dissertação, Seminário de Projeto
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Movimentos Socias, Educação Popular e Escola Básica
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade Cultural e Práticas Sociais Urbanas, Seminário de Projeto, Seminário de Dissertação
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica II, Projeto Político Pedagógico
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Social no Campo Interdisciplinar, Seminário de Projeto, Seminário de Dissertação
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho, Cultura e Escola, Investigação e Prática Pedagógica I
-
08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto, Seminário de Dissertação
-
03/2013 - 07/2013
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa III
-
02/2013 - 07/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica V
-
11/2012 - 03/2013
Ensino, Enfermagem em Urgência e Emergência Médica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia de Trabalhos Científicos, Tecnicas de Desenvolvimento de Trabalhos Cientificos, Comunicacao de Trabalhos Cientificos
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências da Educação II
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação
-
08/2012 - 12/2012
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II
-
02/2012 - 07/2012
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências da Educação II
-
03/2012 - 06/2012
Ensino, Letras e Ciencias Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação
-
03/2012 - 06/2012
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa II, Seminários de Pesquisa III
-
01/2012 - 02/2012
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologias e Formação Humana
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências da Educação II
-
08/2011 - 11/2011
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação
-
08/2011 - 11/2011
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria das Ciências, Formação de Professores de Ciências na Educação Básica, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino das Ciências
-
03/2011 - 07/2011
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria das Ciências, Seminários de Pesquisa III - Projeto de Dissertação, Ensino e Aprendizagem: Questões Contemporâneas
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Investigação e Prática Pedagógica 4
-
02/2011 - 07/2011
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários de Dissertação, Gênero e Poder
-
03/2010 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.Cargo ou função, Comitê Institucional de Iniciação Científica.
-
04/2011 - 05/2011
Ensino, Especialização em Ciências Ambientais, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Técnicas de Busca e Tratamento da Informação, Técnicas de Elaboração de Relatórios, Técnicas de Reunião e Conclave
-
09/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação a Distância e Modelos Flexíveis de Aprendizagem, Seminários de Pesquisa III, Teoria das Ciências
-
09/2010 - 12/2010
Ensino, Mestrado em Letras e Ciências Humanas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cidade, Cultura e Transformação Urbana, Seminários de Dissertação
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratórios de Educação, Investigação e Prática Pedagógica V
-
02/2010 - 07/2010
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino das Ciências, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação a Distância e Modelos Flexíveis de Aprendizagem
-
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos de Gestão Educacional, Movimentos Sociais, Educação Popular e Escola Básica, Gestão Educacional II, Intervenções Psicopedagógicas no Processo de Ensino Aprendizagem, Investigação e Prática Pedagógica V
-
02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar I, Estágio Supervisionado em Supervisão Escolar II, Seminários de Integração Profissional, Supervisão Escolar I, Supervisão Escolar II
-
02/2003 - 03/2003
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.Atividade de extensão realizada, Projeto Trote Cidadão, junto à Pastoral da Criança do Jardim Gramacho..
2004 - 2009
University Of CambridgeVínculo: Aluna de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2003
Centro de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40
Outras informações:
Vinculo empregatício: CONTRATO
Atividades
-
06/2003 - 10/2003
Serviços técnicos especializados , Equipe Web, Setor de Material Didático.Serviço realizado, Composição para o formato web de aulas para o curso de Pedagogia a distância.
-
06/2003 - 10/2003
Serviços técnicos especializados , Equipe Web, Setor de Material Didático.Serviço realizado, Reestruturação em equipe da Plataforma Virtual para a realização das aulas do curso de Pedagogia.
-
06/2003 - 10/2003
Serviços técnicos especializados , Equipe Web, Setor de Material Didático.Serviço realizado, Análise e seleção de recursos da Web a serem utilizados nas aulas do curso de pedagogia.
2001 - 2002
Cable News Network InternationalVínculo: Bolsista Fulbright, Enquadramento Funcional: Estagio de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
03/2002 - 06/2002
Estágios , Turner Learning, Tv Futura.Estágio realizado, Ultilização derecursos audio-visuais da CNN em projetos educacionais para TV Futura.
-
03/2002 - 06/2002
Serviços técnicos especializados , Turner Learning, Cnn Student Bureau.Serviço realizado, Produção completa de matérias para TV.
1999 - 2001
Pontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista de Mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
08/1999 - 06/2000
Estágios , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Educação.Estágio realizado, Estágio de Docência CAPES - Auxiliar da Professora Menga Lüdke nas disciplinas Educação e Sociedade e Trabalho Docente e suas Múltiplas Dimensões.
1995 - 1998
associacao brasileira de ensinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Atividades
-
02/1997 - 12/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Microinformática Básica, Informática Aplicada à Educação
-
05/1998 - 07/1998
Treinamentos ministrados , Educandário Cruzeiro do Sul, Grupo de Informática.Treinamentos ministrados, Adobe PhotoShop, Adobe PageMaker, Microsoft Windows, Microsoft Office
-
04/1995 - 12/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Técnicas Operacionais I, Técnicas Operacionais II, Técnicas Operacionais III, Programação aplicada à Internet, Introdução à Microinformática, Técnicas de Programação I
1995 - 1995
Jardim de Infância Turma da MônicaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1995 - 07/1995
Ensino,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de todas as atividades da Educação Infantil
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cleonice Puggian e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?