ELKANAH MARINHO DE ARAÚJO

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ARAÚJO, E. M. ; AMORIM, K. P. C. ; LIMA,D.M. ; FERNANDES,D.M. ; BARROS,F.C.D. ; Moreira,M. ; Barros,J.S. . A EDUCAÇÃO BIOÉTICA NA MEDICINA: PROJETO ETHOS ? EDUCAR PARA A VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAÚJO, E. M. ; SILVA,DHD ; VECHI,HT ; BARROS,F.C.D. ; MARIZ,GC ; MILAN,EP. ; FREITAS,MR ; CUNHA,MA ; OLIVEIRA,JRF . Aspergilose Invasiva Sino-Órbito-Cerebral em Paciente com Diabetes Mellitus:Relato de Caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAÚJO, E. M. ; SOUSA JUNIOR, W. A. . Fratura da iminência intercondilar da tíbia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAÚJO, E. M. ; VECHI,HT ; OLIVEIRA, F. J. B. . Miocárdio não compactado isolado:Relato de Caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMORIM, K. P. C. ; ARAÚJO, E. M. . A Educação Bioética na Medicina:Projeto Ethos-Educar para a Vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMORIM, K. P. C. ; ARAÚJO, E. M. ; BARROS,F.C.D. ; Barros,J.S. ; FERNANDES,D.M. ; LIMA,D.M. ; Moreira,M. . A EDUCAÇÃO BIOÉTICA NA MEDICINA: PROJETO ETHOS ? EDUCAR PARA A VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AMORIM, K. P. C. ; ARAÚJO, E. M. ; BARROS,F.C.D. ; FERNANDES,D.M. ; LIMA,D.M. ; Moreira,M. ; SILVA,S.M. . Projeto Ethos-Educar para a Vida:Uma experiência que integra ensino,pesquisa e extensão na medicina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2012

  Cuidados Paliativos a Nível Ambulatorial em Instituição de Referência no Tratamento do Câncer no RN, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elkanah Marinho de Araújo - Integrante / FRANCISCO EDILSON LEITE PINTO - Coordenador.

• 2010 - 2011

  ethos: educar para vida, Descrição: A presente pesquisa configura-se como um estudo transversal, empreendendo uma análise de caráter exploratório descritivo. Os estudos exploratórios constituem-se em um aprofundamento, por parte do pesquisador, sobre um determinado tema, para, em seguida, se planejar uma pesquisa do tipo descritiva ou experimental. Pode, num primeiro momento, parecer apenas uma fase de um trabalho e não o trabalho em si, mas em muitos casos o grau de aprofundamento de um estudo exploratório permite elaborações de hipóteses importantes e apontam para linhas de pesquisa e trabalhos futuros. Os estudos descritivos, por sua vez, como o próprio nome indica, são utilizados para se realizar uma descrição o mais detalhada possível, de uma realidade através dos seus fatos e fenômenos (Triviños, 1987). A técnica de coleta de dados escolhida foi análise documental. Para dar conta dos objetivos pretendidos, foram avaliados programas e ementas, referentes aos componentes curriculares obrigatórios do Curso de Medicina da UFRN referentes ao primeiro semestre letivo de 2010. Esses documentos foram coletados junto aos departamentos responsáveis pela oferta de cada componente, e/ou eram obtidos através do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) da UFRN. De acordo com a atual estrutura curricular, o curso de Medicina da UFRN tem uma duração média de seis anos distribuídos em 12 semestres. A pesquisa foi realizada entre os meses de março e dezembro de 2010. De posse do material empírico, buscou-se identificar e analisar nos referidos documentos os conteúdos programáticos, relacionados à inserção da ética/bioética e demais humanidades dentro da estrutura curricular do curso de Medicina. Foram avaliados, também, o momento e a disciplina em que o assunto era abordado. Por fim, na etapa de análise, estabeleceram-se articulações entre as informações obtidas e o aporte teórico da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elkanah Marinho de Araújo - Integrante / Karla Patricia Cardoso Amorim - Coordenador.